非破裂の閉鎖音の音環境
著者 乾 隆
journal or
publication title
英語英文学研究
volume 14
page range 66‑77
year 2008‑09
出版者 東京家政大学文学部英語英文学科
URL http://id.nii.ac.jp/1653/00009678/
非破裂の閉鎖音の音環境
乾 隆
0．はじめに
英語の聴解を困難にする要因は大きく分けて2つある、1つはメッセージ 的要因でありもう1っは音声学的要因である。前者は発話メッセージの内容 に対する理解力の問題であり、これはたとえ母国語で発せられたメッセージ でも、内容がわからない時は、理解ができないことになる。後者は、文字に 書いてみると理解ができるが、音声で表されると理解できない場合である。
これを音声学的要因による聴解の困難点と呼ぶことにする。
音声学的要因による聴解の困難点は、一般に多くの学習者は「早くて何を 言っているのかわからない」と言う。しかし、実際に英語が聴き取れない理 由は単に発話速度にあるのではなく、発話速度の増加に伴う、脱落、縮約、
同化などの音変化にあることが多い。その証拠に、音声分析装置を使って、
発話の聴き取れない部分をその前後も含めて、音声のピッチは変えずに速度 だけ遅くして、聴き取れなかった学習者に聞かせても、やはり聴き取れない 場合が多い。
本稿では、音声学的要因による聴解の困難点をもたらす音変化のうち、特 に頻度の高い非破裂の閉鎖音の音環境をアメリカ英語を分析して考察する。
1．分析資料と分析の手順
音変化の種類やそのメカニズムにっいて音声学の文献を調べれは、色々な 変化が紹介されている。しかし、どの音変化が頻度が高くて、どの変化が頻 度が低いというような、学習上の効率の視点で書かれたものは無い。
筆者は、どのような音変化が最も起こるのかを調べる目的で、2005年か ら2008年の3年間にNHKラジオで放送された『上級英会話』のスキットを 分析してみた。映画などを分析してもよかったが、作品や俳優の個性による 差を避けるため、できるだけニュートラルな資料を分析することにした。た だし、教材といえども、『上級英会話』はかなり自然な発話に近いものであ り、不自然に遅い速度であったり、人工的に丁寧な発話ではなく、多くの音 変化を自然に含んでいるので、分析材料として適切であると判断した。
分析の手順としては、まず、CD化されている教材からスキットの部分を 音声分析装置に取り込んだ。次に、それを聴き、音変化が生じていると思わ れる箇所を台本の上に印をっけていった。更に、実際にどのような音変化が 生じているのか視覚的に確認するために、スペクトグラムで調べてみた。な お音声分析装置のソフトウェアは音声言語研究所と株式会社アニモが制作し たSugi Speech Analyzerである。
その結果、閉鎖音が非破裂で発音される例が、他の音変化の頻度より圧倒 的に多いことがわかった。本稿ではどのような音環境で閉鎖音が非破裂にな ることが多いかに関して、顕著な順に示すことにした。
但し、ここではStop i！． All righ！．に見られるような文末や、句末での 無破裂の閉鎖音は扱わないことにした。なぜならば、文末、句末で閉鎖音が 無破裂になることは、容易に予測可能であり、本稿の目的は、どのような音 の前後で閉鎖音が無破裂になるかを考察することにあるからである。
なお、音変化の例として以下に提示した英文は、紙幅の関係で顕著な例に とどめてあり、調査した全てを網羅しているわけではない。また右端の表記 はその英文の出典を表しており、たとえば「05May 4−2」は『NHKラジ オ英会話上級』の2005年の5月の第4週の2日目に放送されたことを表し
ている。
2．非破裂の閉鎖音
この調査では閉鎖音に限らず、どのような音変化が最も多いかを最初に調
べたのであるが、上でも述べたように、最も頻度の高い音変化は、閉鎖音を 解放しないまま発話する事例、っまり非破裂の閉鎖音であった。例えば、
Ige旦o play it．では，下線部に同じ閉鎖音が並んでいるので前の閉鎖音 が解放されず、［t］は1回しか聞こえないので、＊Iget play it．と聞き違えて しまう学習者がいる。そのような学習者は「tは1回しか聞こえません」と 主張する。
多くの教師はこのような音変化を安易に「前のtは落ちるのです」という ような説明をしてしまうが、実際は脱落するのではなく、前の［t］は舌尖ま たは舌端を歯茎に着けたままで保持しなければならないことが多い。
3．閉鎖音＋同じ閉鎖音
範疇全体の頻度から言えば、次に述べる「閉鎖音＋別の閉鎖音」の方が多 くの音の組み合わせがあり、全体的な頻度が高いが、個々の組み合わせで見 れば／t／＋／t／の組み合わせが一番多かったので、この範疇から提示する。
／t／＋／t／の組み合わせによる音変化が一番多い理由は、音素として子音 では／t／の頻度が一番高いことにもよる。就中、前置詞や不定詞のtoにかか わるものが目立った。
具体的な発音として、この組み合わせでは3通りの発音が考えられる。1 っ目は、上で述べた舌尖または舌端が歯茎に着いたままの無破裂のtである が、2っ目は、舌の歯茎への接触は無い声門閉鎖音を用いる方法で、3っ目 は、2っのtを1っにまとめて［t：］と長めに発音する方法である。
理論上、／p／＋／p／，／b／＋／b／，／k／＋／k／等の組み合わせも考えられ、同 じ現象が起きる可能性があるが、これらの組み合わせの頻度が極めて低いの で、／t／＋／t／以外には／d／＋／d／しか記録されなかった。
表記上、声門閉鎖音は［？］で代用した。実際は疑問符の下の［．］がない記号 で鈎状である。
／t／→一／t／→［tt］［？t］［t：］
Only， with a game you geL圭o take part in the story and express yourself． 05 May 4−2 1completely los旦rack of the time！ 06 July 2−2 We are content just to stroll around the historic squares・
07July 2−3
1 ve go旦o hand i旦o you； 06 Aug．2−1
／d／十／d／→［？d］
What I also find disturbing is that when a character gets killed，．．
05May 4−3
4．閉鎖音＋別の閉鎖音
この範疇でも／t／に関する組み合わせの例が圧倒的に多く、次に多いのは
／t／の有声音である／d／に関するものであった。
／t／十［b］→［？b］［t「b］
Would a chocolate doughnut be a better choice？ 06 May 2−3
／t／十［d］→［？d］［t「d］
Let s say video games aren t that differenlLfrom film．05 May 4−3 You know， we just didn t want to fight the crowds． 06 June 2−3
／t／＋［9］
Let me know how i1＿goes． 06 Aug．1−3 Look at thaLt gas gauge， Juck． 060ct．1−1
／t／十［P］→［？P］［t「P］
It s my favori1Lt＿pastime． 05 May 4−1 The scaries1tU2art is that I have noticed that my memory is failing。
06Aug．2−3
／t／十［d］→［？d］［t「d］
What do you find so fascinating about video games？05 May 4−2 You know， we just didn t want to fight the crowds． 06 July 2−3
／t／十［k］→［？k］［t「klk「k］
Addie， who has jus塵ome home with her frlend，
with Father about her day at school．
That co耳cept is hard to swallow．
What kind of market were you at？
／t／＋［P］→［tnP］
JusltLpoint at what you want in the display．
／d／十［b］→［Ob］
That should be O．K． ［d］はほぼ脱落
／d／＋［9］→［d「9］
＿she，coull聖et at the bank．
／d／＋［t］→［d「t］
Brad， is talking O5 May 3−1
06Aug．2−3 06July 2−2
08May 1−1
06Nov．1−3
06Nov．1−2
Her garlic and tomato spaghetti sauce is beyond comparison＿
06May 1−1
この例では［d］が脱落していた。したがってandが弱形（weak form）で発 音されたという説明も出来るが、andの弱形が用いられやすい音環境であ
る事も確かである。
．．．it s one of the most underrated tourist destinations in Europe．
06July 2−3
That concept is hard to swallow． 06 Aug．2−3 Very pleased to meet you both，1 m sure． 06 Nov．1−3
／d／＋［k］→［d「k］［？k］
rrn going to need cosmetic surgery soon， 06 Aug．2−3
／P／＋［b］→［pib］
Icouldn t help＿but notice a loud knocking sound just now coming from below． 06 Aug．2−1
5．閉鎖音＋漸近音
ここで言う漸近音とはapproximantの事である。竹林他（2008）などでは
「接近音」と訳しているが、日常生活で「接近音」は「自動車の接近音」「航 空機の接近音」のように用いられるのが普通であり、approximantの訳語
として違和感を感じるので、筆者は「漸近音」と称している。具体的には
／w／，／r／，／j／の3音である。これらの音は調音器官が一定にとどまること なく後続の母音の口形に向かってどんどん変化していく音でなので、説明的 に訳をっければ、「後続母音漸近音」とすべきところであろう。
閉鎖音／t／に漸近音が後続する場合、特に／w／が後続する場合、高頻度に
／t／が無解放になり声門閉鎖音で発音されることが多い。これはIt was，
Tha塑as， Wha塑ill， no壁ant，に見られるように、高頻度の語で／t／
＋／w／の組み合わせが多いせいもあろう。
／t／十［W］→［？W］［t「W］
Tha塑as fun， Addie。 ， 05 May 4−1 What I also find disturbing is tha塑hen a character gets killed，．．
05May 4−3 Ihope you didn ﾀait for me．殆ど［？］はない
Bu塑e ended up spending all our time in Bamberg．
Why don t you come ou盛ith us anymore？
Wha並ill they think of next？
You can wear i盛ith black or navy trousers，
Okay，1et s start with the basics．
Yes， that was nice， wasn t it？
06July 2−2 06July 2−3 06Aug．1−1 06Sep．2−2 06Sep．1−1
06 0ct． 1−3 07July 1−2
／t／十［r］→［？r］［t「r］
＿alesson abou亘eal life． 05 May 4−3 0h， that s because the pilo立＿！etracted the landing gear．
06Aug．2−1
／t／＋［j］→［？j：］［t−lj］
The game got going in the late nineteenth century， when most Americans did no1tl＿＞let work under the tyranny of the clock．．
07July 1−3
／t／＋［ju：］→［？ju：］［t「ju：］
Just my pride＿bu1tL＞Lg120 re right． 06 Aug．1−3 Why is it thaltL＞lg！1o don t want to wear a tie？ 060ct．1−2 殆ど脱落に近い［？］
6．閉鎖音＋摩擦音
摩擦音のうち、［6］はthe， thatなどの高頻度の機i能語で用いられるので、
／t／との組み合わせで音変化が起きる場合が多い。
／t／一←［δ］→［？6］［t「6］
Iheared about the unbelievably delicious food your wife serves．
06May 1−1
1have to admit that I m her biggest fan． 06 May 1−1 1think that playing a video game isn t that different from seeing afilm． 05 May 4−2 Let s say video games aren t that different from film．05 May 4−3 You know， we just didn t want to fight the crowds． 06 June 2−3 1know， but this is different． 06 Aug．1−3 1wonder what this is all about． 06 Nov．2−1
／t／＋ ［θ］→［t「θ］
The man took her three hundred dollars， counted out three
hundred Euros， put them in an evnelope and gave it to her．
06Nov．1−2
／t／H−［f］→［？f］［t「f］
Ithink that playing a video game isn t that differen皇」rom seeing afilm． 05 May 4−2 Let s say video games aren ちthat differenlLfrom film．05 May 4−3 1have a gazillion outfits in my closet， but nothillg looks good on me． ［t］完全脱落 06 Sep．2−1
／t／＋［h］→［？h］［t「h］
It happens to everyone． 06 Aug．1−2 No wonder you re so good at handling the joy stick．05 May 4−1 ＿being young doesn t hold the key to happiness． 06 Aug．2−3
／t／一ト［S］→［？S］
We still can t ignore the effects of violen塑imulations．
05May 4−3
／t／十［∫］→［②∫］
That should be O．K． 06 Nov．1−3
／t／十［V］→［？V］
What do you find so fascinating about video games？05 May 4−2 ．．．what sets the two apart is that video games are a form of story−
telling＿ 05 May 4−3
／d／十［6］→［？δ］［diδ］
And the grief one feels is never the same as when seeing a film．
05May 4−3 1also heard that she makes a mean ball of chili，．，， 06 May 1−1
［d「d］［d「］の間声帯の振動（う〜のようなうなり声）有り ＿being young doesn t hold the key to happiness． 06 Aug．2。3 Never mind that， Julia． ［d］は殆ど脱落 マインザ 06 Sep．2−1
／d／十［f］→［？f］［d「f］
Joan， I thought you d fallen off the face of the earth．
06Aug．1−1
／d／十［s］→［？s］
What do you find so fascinating about video games？05 May 4−2 0h， it has more than its share of things to do and see：
06July 2−3
／d／十［h］→［？h］
So this man came up to Mabel and offered her a much better rate of exchange than she could get at the bank． 06 Nov．1−2
／pt／＋［f］→［P「t「f］
Japan has seen a sharp decline in the number of multi−generational households， as young families and the elderly both o］21tl＿lfor living in separate abodes． 07 Sep．2−1
7．閉鎖音＋鼻音
この範疇でも／t／に関連する音変化が最も顕著である。
／t／十［n］→［？n］［t「n］orO
Ididn t know you were into video games， Hiro． 05 May 4−1 1 mreally craving chocolate right now． 05 May 2−3 1couldn t help but notice a loud knocking sound just now coming from below． ［t「n］t殆ど脱落 ［t「n］t殆ど脱落
06Aug．2−1
1have a gazillion outfits in my closet， but nothing looks good on me． 06 Sep．2−1 What now？［t「n］t殆ど脱落 06 Aug．2−1
／t／十［m］→［？m］［t「m］
The scariest part is that I have noticed that my memory is failing．
06Aug．2−3
Liking yourself is what matters．
When I think about it my stomach starts churning．
But my future depends on this job！
Let me know how it goes． tは殆ど脱落 Let me know how i圭一goes．
06Aug．2−3 06Aug．
06Aug．
06 Aug，
06Aug．
1−3 1．3
1−3 1−3
次の2種の分類では／t／の前の／s／及び／k／も無声音なので音変化に影響 を与えていると考えられるので独立して扱った。
／st／＋［m］→［st「m］
Iknow it s all in my head， but I can t get past my fear that I ll
say the wrong thing． 06 Aug．1−3 Just my pride＿but you re right． 06 Aug．1−3
／skt／＋［m］→［sk「t「m］
So John asked me to give a speech， but I don t know if I can pull
it off． 06 Aug．1−2
／d／十［n］→［？n］or［d「n］
Icouldn t help but notice a Ioud knocking sound just now coming from below． 06 Aug．2−1 1t s brand．new． dは脱落 07 Feb．1−4
8．閉鎖音＋破擦音
／t／＋［dδ］→［tid5］
We are conten亘ust to stroll around the historic squares．
06July 2−3
Never mind that， Julia． ［t「d？］ 06 Sep．2−1
／t／＋［t∫］→［t−1t∫］
Iwil1， the first chance I get． 06 July 2−3
／d／＋［dろ］→［t「d5］
Icouldn t help but notice a loud knocking sound」ust now coming from below． 06 Aug．2−1
9．閉鎖音＋側音
／t／＋／1／→［θ 1 ］［t−il］
How does i！」ook．イルック ／t／の閉鎖も無し 06 Sep 1−1 Wel1， please jusLlook at it！ジャスルック ／t／の閉鎖も無し 06 0ct． 1−1 Ron， i！ユooks like you slept in that shir立ユast night． 060ct．1−3 ［t「1］ ［t「］は殆どo
10．閉鎖音＋＃＋母音
「＃」は語の境界を示す。つまりここでは単語の終わりが閉鎖音であり、
後続の単語が母音で始まる語であることを示している。
／t／十＃十V→［t「］［？］十V
Doesn L旦mean empty？ ダズン＋［？］ 060ct．1−1 No亘verybody is as honest as you think they are． 06 Nov．1−3
11．結語
本稿では、閉鎖音がどのような音環境で非破裂になるか、例に基づいて見 た。どのような場合に非破裂になりやすいかを知っておれば、聴解での予測 が付きやすいし、自分が発音する場合も、ネイティブスピーカーに近い自然 な発音も可能である。
例で示したように、閉鎖音の非破裂は／t／に関するものが最も多いことも わかった。／t／は非破裂になる変化以外にも、母音間で有声化したり、後続
音が歯音であれば、同化が起きて歯音化するなど、極めて多様な音変化をす るので注意を要する。
参考文献
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