No.20111001〈外 1〉
科目名 英語 I（一） 期間 通年
担当教員 ☆菊池 あずさ 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
外国語を修得するには、たくさんの語彙を覚え、正確な文法で「表現」することが第一で す。教科書は「スヌーピー」のキャラクターで有名なアメリカの漫画『Peanuts』を中心に学 んでいきます。ちょっとしたアメリカの生活を垣間見ることができるだけでなく、四足のスヌ ーピーが登場したり、発見&驚きの多いテクストになっています。授業は、基本的な文法 の確認を中心に進め、総合学習としてライティングとリスニングを行います。文法は初級 からやり直すつもりですが、「英語力をもっとつけたい」と思う意欲ある学生さんや、英語 に自信があり英語が好きな学生さん、そして「高校英語は不十分なまま終わったので、大 学では心機一転英語頑張るぞ」と決意新たにしている学生さんに受講してもらいたいで す。
授業内容
1. オリエンテーション （成績評価、受講心得について詳細に説 明するので、必ず出席すること）
2. 自動詞 3. 他動詞 4. 句動詞 5. 基本時制 6. 進行形 7. 完了形 8. 時制まとめ 9. 助動詞 10. 名詞・冠詞 11. 代名詞 12. 名詞まとめ 13. 受動態 14. 受動態応用 15. まとめ
16. オリエンテーション 17. 形容詞 18. 副詞
19. 形容詞と副詞まとめ 20. 分詞
21. 不定詞 22. 動名詞 23. 準動詞まとめ 24. 前置詞 25. 接続詞 26. 関係詞 27. 関係詞まとめ 28. 比較・否定 29. 比較まとめ 30. まとめ
事前・事後学習 毎回授業の最後に予習範囲を言いますので、必ず次の授業出席の際にはそれをやって くること。
評価方法・基準
平常点(小テスト、授業への取り組み方)40％+学習到達度確認（前期+後期）60％。ただ し、予習せずに出席した場合は平常点から減点していく。遅刻・欠席に関しても平常点か ら減点する。
履修上の 注意事項等
辞書は必ず毎回持参すること。以下の行為を行なった者には、単位を出さない、それ以 降の出席は認めないといった厳しい処置を取る。「無断での途中退席」「授業中の飲食
（アメやガムなど）」「私語」「携帯を見る」。
テキスト 『Life with Snoopy』 小中秀彦 南雲堂 2012 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（三） 期間 通年
担当教員 山本 尚子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 英文を理解する上で必要な語彙、文法事項を確認しながら、英語の長文を正確に読む力 を身につける。
授業内容
1. オリエンテーション
2. Unit 1 Are you Ready for a Pet?＜トピックセンテンスとパラグ ラフの構造を理解する＞
3. 続き
4. Unit 2 Gap Year＜比較する＞
5. 続き
6. Unit 3 What Is Wealth?＜定義を示して例示する＞
7. 続き
8. Unit 4 Globalization＜原因と結果を述べる＞
9. 続き
10. Unit 5 What I Learn in College＜経験を語る（物語）＞
11. 続き
12. Unit 6 How Paper Is Rececled＜手順を説明する＞
13. 続き
14. 英語で物語を読む① 15. 授業まとめ
16. オリエンテーション
17. Unit 7 Where Do Our Studetns Come From?＜グラフなどを使 いながら事実を説明する＞
18. 続き
19. Unit 8 From 'Snail Mail' to PDAs in Just Twenty Years＜事実 を時系列に沿って説明する＞
20. 続き
21. Unit 9 Rules for Sccess＜スピーチの文体に慣れる＞
22. 続き
23. Unit 10 Three Ways to Build a More International Company＜
分類しながら説明する＞
24. 続き
25. Unit 11 A Suitable Hotel＜効率的に情報を伝える（e-mail）＞
26. 続き
27. Unit 12 Another Earth?＜報告する（科学）＞
28. 続き
29. 英語で物語を読む② 30. 授業まとめ
事前・事後学習
予習を前提として授業を進めるので、テキストにはあらかじめ目を通し、わからない単語 は辞書で調べておくこと。また、各 chapter にある設問にもあらかじめ答えておくこと。各 chapter 終了後、その chapter で扱った単語等の小テストを実施するので、毎回の授業内 容を復習しておくこと。
評価方法・基準
平常点（授業への取り組み、小テスト、課題）50%、授業中（最終授業時）に実施する学習 到達度確認（筆記による学力確認）50%で評価する。＊課題については、第 1 回のオリエ ンテーションで説明するので、受講希望者は必ず出席すること。
履修上の 注意事項等
辞書（電子辞書も可）を必ず持参すること。遅刻は 3 回で欠席 1 回とし、遅刻は授業開始 30 分まで認め、それ以降は欠席扱いとする。受講生の理解度に応じて進度を調整する可 能性もあるが、1 章を 2 回で完了する予定である。計画的に予習、復習に取り組むことが 求められる。
テキスト 『Reading Stream Pre-intermediate』 Osamu Takeuchi 他 金星堂 2012 参考書
聴講の可否： ×
No.20111006〈外 3〉
科目名 英語 I（六） 期間 通年
担当教員 ☆福地 浩子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
2020 年のオリンピック日本開催、また近年増加する外国人旅行者という背景から、英語 で外国人を助ける人員が社会でますます必要となっている。英語がさほど得意でなくて も、中学・高校で学んだ基本語彙や単純な文法を使って、外国人をサポートすることは可 能だ。本授業では、飲食店や買い物、ホテル、道案内といった様々な場面でどのような表 現や語彙を使い、英語で外国人に対応するか練習する。日本文化の独自性について論 じた興味深い英文も読み、オーラルスキルだけでなく読み書きの力も高めたい。
授業内容
1. 授業計画、「英語を使って私達は何ができるか」議論、英語 による自己紹介
2. Unit 1: For here, or to go? （ファーストフード店での注文対応）
3. Unit 1 続き、Reading, "Rice Ball", Review Quiz 1
4. Unit 2:How many are in your party?" （レストランでの来客対 応）
5. Unit 2 続き、Reading, "Ramen", Review Quiz 2 6. Unit 3: I'll be right back.（レストランでの接客サービス）
7. Unit 3 続き、Reading, "Chopsticks", Review Quiz 3 8. 学習到達度確認テスト①、英語ドラマ『フルハウス』① 9. 英語日記：「天気」「気分」、英語ドラマ『フルハウス』② 10. Unit 4: Would you like me to heat this up? （コンビニやスーパ ーでの接客サービス）
11. Unit 4 続き、Reading, "Oden", Review Quiz 4
12. Unit 5: Your total comes to 3,240 yen. （買い物や飲食の会 計）
13. Unit 5 続き、Reading, "Sign", Review Quiz 5
14. 英語ドラマ『フルハウス』③、英語日記：「体調」「したいこと」
15. 前期のまとめと学習到達度確認テスト②
16. Unit 6: I'm truly sorry for the trouble.（商品やサービスへの苦 情対応）
17. Unit 6 続き、Reading, "Apology", Review Quiz 6
18. Unit 7: Do you have a reservation? （ホテルや旅館での宿泊 客受付）
19. Unit 7 続き、Reading, "Japanese Inn", Review Quiz 7 20. 英語ドラマ『フルハウス』③、英語日記：外出(1)(2) 21. Unit 8: Wi-Fi is available in this area. （商業施設でのサービス 提供や近隣情報の案内）
22. Unit 8 続き、Reading, "Souvenir", Review Quiz 8 23. 学習到達度確認テスト③、英語日記：「買い物」
24. Unit 9: I highly recommend Sakura Restaurant （旅行者への 観光案内）
25. Unit 9 続き、Reading, "Culture", Review Quiz 9
26. 英語ドラマ『ビバリーヒルズ高校白書』①、英語日記：「見た・
読んだ」「食べた・飲んだ」
27. Unit 10: Turn right at the first intersection. （道案内）
28. Unit 10 続き、Reading, "Map Symbol", Review Quiz 10 29. Unit 11: Take the subway to Hommachi. （交通機関の利用案 内や観光施設の情報提供）
30. 後期のまとめと学習到達度確認テスト④
事前・事後学習 事前に指示したページに目を通し、知らない語彙は辞書で調べてくること。毎回宿題チェ ックを行う。単元が終わるごとに小テスト(Review Quiz)をするので、復習は欠かせない。
評価方法・基準
平常点（宿題・積極的取り組み・発言）30％ Review Quiz 30％
提出物（英語日記等）10％ 学習到達度確認テスト 20％
プレゼンテーション 10％
履修上の 注意事項等
辞書を持参（電子辞書も可）。教材忘れは厳禁。
携帯・スマホは使用禁止。
ロールプレイの練習が多いので、クラスメイトと積極的に協力する態度が必要である。
テキスト 『You're Welcome! 』 工藤多恵著 センゲージラーニング 2016 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（七） 期間 通年
担当教員 西出 公之 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅰ（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎 授業概要
海外旅行を題材にした下記のテキストを用いて、文法・語法・語彙を総合的に学ぶ。英文 の表現が自然に出てくるようになるまで音読をしてもらうが、音読にはオーバーラッピング やシャドウイングを含む。また、毎回の授業の最初で単語クイズを行う。
授業内容
1. ガイダンス 2. Unit 1 Prologue 3. Unit 2 On an Airplane
4. Unit 3 Landing at Holonulu Airport 5. Reading (Units 1-3)
6. Tips (Units 1-3)
7. Unit 4 Transit at Honolulu Airport 8. 授業のまとめ
9. Unit 5 Exchange Money 10. Unit 6 Transportation 11. Reading (Units 4-6) 12. Tips (Units 4-6) 13. Unit 7 Hotel--Checking in 14. Unit 8 Staying at Hotel 15. 授業のまとめ
16. Unit 9 Sightseeing 17. Reading (Units 7-9) 18. Tips (Units 7-9)
19. Unit 10 Directions through Towns 20. Unit 11 Food and Drink 21. Unit 12 At the Restaurant 22. 授業のまとめ
23. Reading (Units 10-12) 24. Tips (Units 10-12）
25. Unit 13 Shopping
26. Unit 14 Hotel --Checking out 27. Unit 15 Going Back Home 28. Reading （Units 13-15）
29. Tips (Units 13-15）
30. 授業のまとめ
事前・事後学習 授業時に実施する学習到達度確認のための４回の筆記試験に備えること。
評価方法・基準 授業時に実施する学習到達度確認（70％）、毎回行う単語クイズへの取り組み（30％）。
履修上の
注意事項等 教科書の他に、辞書を持参すること。授業に遅刻すると、単語クイズに参加できない。
テキスト 『Fly Across the Border』 Masako Mikage 松柏社 2014 参考書
聴講の可否： ×
No.20111008〈外 5〉
科目名 英語 I（八） 期間 通年
担当教員 内田 聖二 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 映画の retold 版を読み、基本的な英文を無理なく理解できることを目指す。予習を前提と する。
授業内容
1. Introduction DVD 鑑賞(1) 2. DVD 鑑賞(2)
Chapter 1 Just Another Wednesday Morning?
3. Chapter 1 Just Another Wednesday Morning? (2) 4. Chapter 2 First Kiss -- Last Kiss?
5. Chapter 2 First Kiss -- Last Kiss? (2) 6. Chapter 3 Call Me!
7. Chapter 3 Call Me! (2) 8. Chapter 4 Tea at the Ritz?
9. Chapter 4 Tea at the Ritz? (2) 10. Chapter 4 Tea at the Ritz? (3) 11. Chapter 4 Tea at the Ritz? (4) 12. Chapter 5 The Birthday Party 13. Chapter 5 The Birthday Party (2) 14. Chapter 5 The Birthday Party (3) 15. まとめ
16. Chapter 6 Room Service 17. Chapter 6 Room Service (2) 18. Chapter 7 Alone Again 19. Chapter 7 Alone Again (2) 20. Chapter 7 Alone Again (3) 21. Chapter 8 Behind Blue Door 22. Chapter 8 Behind Blue Door (2) 23. Chapter 8 Behind Blue Door (3) 24. Chapter 8 Behind Blue Door (4) 25. Chapter 9 New Hope 26. Chapter 9 New Hope (2) 27. Chapter 10 Just a Girl and a Boy 28. Chapter 10 Just a Girl and a Boy (2) 29. Chapter 10 Just a Girl and a Boy (3) 30. まとめ
事前・事後学習 予習は必須。毎時間辞書を持参すること。
評価方法・基準 平常点（40％）と前期と後期の最終授業時に実施する学習到達度確認（60％）で評価す る。
履修上の 注意事項等
テキスト 『Notting Hill』 R. Curtis Pearson 2005 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（十） 期間 通年
担当教員 ☆後藤 朗子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
やさしい英語で書かれた短編ミステリーを、1 回に 1 話、文法・語彙を確認しながら、丁寧 に読んでいく。暗記ものの英語学習ではなく、言葉と文法に基づき、自分で考えて物語を 読み解く。精読と音読で英語で書かれた物語を読む楽しさを味わう。教科書の他に、英国 のミステリードラマを観て、イギリス英語やイギリス文化に親しむ。
授業内容
1. ガイダンス
2. Unit 1 The Case of the Petite Wife 3. Unit 2 The Case of the Spinning Eggs 4. Unit 3 The Case of the Missing Model 5. Unit 4 The Case of the Theft at the Circus 6. Unit 5 The Case of the Italian Sports Car 7. Unit 6 The Case of the Lost Stamp 8. Unit 7 The Case of the Second Will 9. Unit 8 The Case of the Silver Bowl 10. Unit 9 The Case of the Double Blowout 11. Unit 10 The Case of the Fatal Oversight 12. Unit 11 The Case of the Jade Monkey 13. Unit 12 The Case of the Confederate Half-Dollar 14. Review Test 1&2
15. 前期授業まとめ
16. Unit 13 The Case of the Olympic Athelte 17. Unit 14 The Case of the Lost Spectacles 18. Unit 15 The Case of the Kidnapped Brother 19. Unit 16 The Case of the Anxious Nephew 20. Unit 17 The Case of the Health Formula 21. Unit 18 The Case of the Fatal Slip 22. Unit 19 The Case of the Arctic Hero 23. Unit 20 The Case of the Silver Pen 24. Unit 21 The Case of the Frightened Playboy 25. Unit 22 The Case of the Vanishing Hostage 26. Unit 23 The Case of the Escobi Sapphire 27. Unit 24 The Case of the Poisoned Drink 28. Review Test 3&4
29. 語彙・文法の復習 30. 後期授業まとめ
事前・事後学習
毎回、予習の課題提出がある。予習を前提として授業を進めるので、物語と文法問題は 必ず辞書で調べて丁寧に読んでくること。また、付属の CD を利用して、物語を音読して復 習すること。
評価方法・基準 授業中に実施する学習到達度確認(50％) 、提出課題(30％)、授業への積極的参加度・
発表(20％) 履修上の
注意事項等 授業中での発表を重視します。予習の課題については、初回授業で説明します。
テキスト 『Solve the Mystery2 and ImproveYour English Reading Skills』 Donald J. Sobol 英宝社 2016 年
参考書 『なし』
聴講の可否： ×
No.20111011〈外 7〉
科目名 英語 I（十一） 期間 通年
担当教員 内田 聖二 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 映画の retold 版を読み、基本的な英文を無理なく理解できることを目指す。予習を前提と する。
授業内容
1. Introduction DVD 鑑賞(1) 2. DVD 鑑賞(2)
Chapter 1 Just Another Wednesday Morning?
3. Chapter 1 Just Another Wednesday Morning? (2) 4. Chapter 2 First Kiss -- Last Kiss?
5. Chapter 2 First Kiss -- Last Kiss? (2) 6. Chapter 3 Call Me!
7. Chapter 3 Call Me! (2) 8. Chapter 4 Tea at the Ritz?
9. Chapter 4 Tea at the Ritz? (2) 10. Chapter 4 Tea at the Ritz? (3) 11. Chapter 4 Tea at the Ritz? (4) 12. Chapter 5 The Birthday Party 13. Chapter 5 The Birthday Party (2) 14. Chapter 5 The Birthday Party (3) 15. まとめ
16. Chapter 6 Room Service 17. Chapter 6 Room Service (2) 18. Chapter 7 Alone Again 19. Chapter 7 Alone Again (2) 20. Chapter 7 Alone Again (3) 21. Chapter 8 Behind Blue Door 22. Chapter 8 Behind Blue Door (2) 23. Chapter 8 Behind Blue Door (3) 24. Chapter 8 Behind Blue Door (4) 25. Chapter 9 New Hope 26. Chapter 9 New Hope (2) 27. Chapter 10 Just a Girl and a Boy 28. Chapter 10 Just a Girl and a Boy (2) 29. Chapter 10 Just a Girl and a Boy (3) 30. まとめ
事前・事後学習 予習は必須。毎時間辞書を持参すること。
評価方法・基準 平常点（40％）と前期と後期の最終授業時に実施する学習到達度確認（60％）で評価す る。
履修上の 注意事項等
テキスト 『Notting Hill』 R. Curtis Pearson 2005 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（十二） 期間 通年
担当教員 ☆橋本 貴 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 比較的易しいテキストを用いてトラディショナルグラマーに基づいた読解を行う。また海外 のエピソードが基本となっているため異文化理解の手助けとなる授業を行う。
授業内容
1. THE REAL ALICE IN WONDERLAND PART１ 2. THE REAL ALICE IN WONDERLAND PART2 3. 文法：分詞 形容詞 名詞
4. THE LADY ENTERED A UFO PART1 5. THE LADY ENTERED A UFO PART2 6. 文法: 慣用語法 派生語 発音 7. THE DEAD MOMAN'S VOICE PART1 8. THE DEAD MOMAN'S VOICE PART2 9. 文法： 重要構文 略語
10. THE DEATH OF PONPEI PART1 11. THE DEATH OF PONPEI PART2 12. 文法：時制 慣用語法 活用 13. THE BERMUDA TRIANGLE PART1 14. THE BERMUDA TRIANGLE PART2 15. 文法：疑問詞 人称
16. THE $50.000 WALLPAPER PART1 17. THE $50.000 WALLPAPER PART2 18. 文法：関係詞、慣用語法 19. THE TITANIC DISASTER PART1 20. THE TITANIC DISASTER PART2 21. 文法：比較 受け身
22. A BOY'S DREAM PART 1 23. A BOY'S DREAM PART 2 24. 文法：慣用語法 派生語 25. MUSIC FOR A DEAD MAN PART1 26. MUSIC FOR A DEAD MAN PART2 27. 文法：叙述形容詞 同意語 28. SOUP FOR A RUSSIAN PART1 29. SOUP FOR A RUSSIAN PART2 30. 文法：ことわざ 派生語
事前・事後学習 授業時間内に３～５名程度発表を行ってもらうが、それ以外の人も事前にテキストを一読 しておくこと。
評価方法・基準 発表点２０％、授業への参加度（質疑応答に対応できるか等）２０％、期末テスト６０％を 総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
比較的易しい英文のショート・エッセーを速読できる程度の構文読解力と語彙力を必要と する。そのため、講義前の予習を欠かさず行うこと。
テキスト 『What a Story!-Readings in Easy English-』 Brian Powle 南雲堂 2012 参考書
聴講の可否： ×
No.20111013〈外 9〉
科目名 英語 I（十三） 期間 通年
担当教員 ☆橋本 貴 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 比較的易しいテキストを用いてトラディショナルグラマーに基づいた読解を行う。また海外 のエピソードが基本となっているため異文化理解の手助けとなる授業を行う。
授業内容
1. THE REAL ALICE IN WONDERLAND PART1 2. THE REAL ALICE IN WONDERLAND PART2 3. 文法：分詞 形容詞 名詞
4. THE LADY ENTERED A UFO PART1 5. THE LADY ENTERED A UFO PART2 6. 文法: 慣用語法 派生語 発音 7. THE DEAD MOMAN'S VOICE PART1 8. THE DEAD MOMAN'S VOICE PART2 9. 文法： 重要構文 略語
10. THE DEATH OF PONPEI PART1 11. THE DEATH OF PONPEI PART2 12. 文法：時制 慣用語法 活用 13. THE BERMUDA TRIANGLE PART1 14. THE BERMUDA TRIANGLE PART2 15. 文法：疑問詞 人称
16. THE $50.000 WALLPAPER PART1 17. THE $50.000 WALLPAPER PART2 18. 文法：関係詞、慣用語法 19. THE TITANIC DISASTER PART1 20. THE TITANIC DISASTER PART2 21. 文法：比較 受け身
22. A BOY'S DREAM PART 1 23. A BOY'S DREAM PART 2 24. 文法：慣用語法 派生語 25. MUSIC FOR A DEAD MAN PART1 26. MUSIC FOR A DEAD MAN PART2 27. 文法：叙述形容詞 同意語 28. SOUP FOR A RUSSIAN PART1 29. SOUP FOR A RUSSIAN PART2 30. 文法：ことわざ 派生語
事前・事後学習 授業時間内に３～５名程度発表を行ってもらうが、それ以外の人も事前にテキストを一読 しておくこと。
評価方法・基準 発表点２０％、授業への参加度（質疑応答に対応できるか等）２０％、期末テスト６０％を 総合的に評価する。
履修上の 注意事項等
比較的易しい英文のショート・エッセーを速読できる程度の構文読解力と語彙力を必要と する。そのため、講義前の予習を欠かさず行うこと。
テキスト 『What a Story!-Readings in Easy English-』 Brian Powle 南雲堂 2012 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（十四） 期間 通年
担当教員 西出 公之 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅰ（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎 授業概要
海外旅行を題材にした下記のテキストを用いて、文法・語法・語彙を総合的に学ぶ。英文 の表現が自然に出てくるようになるまで音読をしてもらうが、音読にはオーバーラッピング やシャドウイングを含む。また、毎回の授業の最初で単語クイズを行う。
授業内容
1. ガイダンス 2. Unit 1 Prologue 3. Unit 2 On an Airplane
4. Unit 3 Landing at Holonulu Airport 5. Reading (Units 1-3)
6. Tips (Units 1-3)
7. Unit 4 Transit at Honolulu Airport 8. 授業のまとめ
9. Unit 5 Exchange Money 10. Unit 6 Transportation 11. Reading (Units 4-6) 12. Tips (Units 4-6) 13. Unit 7 Hotel--Checking in 14. Unit 8 Staying at Hotel 15. 授業のまとめ
16. Unit 9 Sightseeing 17. Reading (Units 7-9) 18. Tips (Units 7-9)
19. Unit 10 Directions through Towns 20. Unit 11 Food and Drink 21. Unit 12 At the Restaurant 22. 授業のまとめ
23. Reading (Units 10-12) 24. Tips (Units 10-12）
25. Unit 13 Shopping
26. Unit 14 Hotel --Checking out 27. Unit 15 Going Back Home 28. Reading （Units 13-15）
29. Tips (Units 13-15）
30. 授業のまとめ
事前・事後学習 授業時に実施する学習到達度確認のための４回の筆記試験に備えること。
評価方法・基準 授業時に実施する学習到達度確認（70％）、毎回行う単語クイズへの取り組み（30％）。
履修上の
注意事項等 教科書の他に、辞書を持参すること。授業に遅刻すると、単語クイズに参加できない。
テキスト 『Fly Across the Border』 Masako Mikage 松柏社 2014 参考書
聴講の可否： ×
No.20111015〈外 11〉
科目名 英語 I（十五） 期間 通年
担当教員 ☆荒木 孝子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅰ（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎 授業概要
英文法の基礎を復習しながら、大学レベルの運用能力を身につける。各課の補助プリン トを配布し、毎回記入して提出する。補足説明が必要な文法項目については、プリントを 配布し、説明後確認テストを行う。
授業内容
1. イントロダクションと簡単な到達度テスト
2. 基本時制、品詞、文の種類 文法項目補助プリント配布、説 明
3. 前回の続きと確認テスト 4. 句と節
5. 進行形と完了形 文法項目補助プリント配布、説明 6. 前回の確認テスト
7. 受動態 文法項目補助プリント配布、説明 8. 前回の続きと確認テスト
9. 使役動詞
10. ５文型 文法項目補助プリント配布、説明 11. 前回の続きと確認テスト
12. 分詞、不定詞、動名詞。文法項目補助プリント配布、説明 13. 前回の学習の続き 説明と練習問題
14. 前回の学習の続き 説明と練習問題 15. 前回の学習の続き 説明と練習問題
16. 分詞、不定詞、動名詞の確認テスト
17. 関係代名詞と関係副詞 文法項目補助プリント配布、説明 18. 前回の続きと練習問題
19. 関係代名詞と関係副詞の確認テスト 20. 助動詞 文法項目補助プリント配布と説明 21. 前回の続きと練習問題
22. 助動詞の確認テスト 23. 否定構文 24. 前置詞と接続詞
25. 形容詞と副詞 比較についての補助プリント配布、説明 26. 比較の確認テスト
27. 仮定法 文法項目補助プリント配布、説明 28. 仮定法の確認テスト
29. 話法 30. 授業のまとめ
事前・事後学習 各課の文法項目については、説明とともに、必要な場合、補助プリントを配布し、確認テ ストを行う。予習、復習が必ず必要である。
評価方法・基準 確認テストの回数が多いため、教科書のまとめのプリントともに評価の基準とするので８ ０％ 補助プリントなどの提出２０％
履修上の
注意事項等 毎時間、必ず辞書を持参すること。
テキスト 『Access to Simple English』 Ishii 他 Seibido 2013 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（十六） 期間 通年
担当教員 ☆荒木 孝子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅰ（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
スヌーピーの４コマ漫画を楽しみながら、日常生活で使われる生の英語に接する。各単 元ごとに、聞き取り、作文、文法事項、漫画の日本語訳とその落ちを考えるプリントを配布 し、授業後提出。文法項目については、必要な場合、補助プリントを配布し、説明する。そ の後確認テストを行う場合もある。
授業内容
1. イントロダクションと簡単なテスト 2. 動詞の基本、聞き取り、作文と読解 3. 群動詞、聞き取り、作文と読解 4. ５文型の説明、聞き取り、作文と読解 5. ５文型の練習、確認テスト 6. 基本時制、作文と読解 7. 進行形、聞き取り、作文と読解
8. 完了形、聞き取りと作文と読解 完了形の文法事項補助プリ ント配布、説明
9. 完了形の説明の続きと練習問題 10. 基本時制、進行形、完了形の確認テスト 11. 助動詞、聞き取り、作文と読解
12. 受動態、聞き取り、作文と読解 受動態の文法事項補助プリ ント配布、説明
13. 受動態の説明の続きと確認テスト
14. 不定詞、分詞、動名詞 文法事項補助プリント配布 15. 不定詞 聞き取り、作文と読解
16. 分詞 聞き取り、作文と読解 17. 動名詞 聞き取り、作文と読解 18. 文法事項プリントによる学習 19. 前回の続き
20. 不定詞、分詞、動名詞の確認テスト 21. 形容詞、副詞 聞き取り、作文と読解 22. 関係詞 聞き取り、作文と読解
23. 関係詞の文法事項プリント配布、説明と練習 24. 関係詞の確認テスト
25. 仮定法 聞き取り、作文と読解
26. 仮定法の文法事項プリント配布 練習問題 27. 仮定法の確認テスト
28. 前置詞、名詞、代名詞の説明と聞き取り、作文と読解 29. 前回の学習の続き
30. 授業のまとめ
事前・事後学習 教科書の文法事項は、あらかじめ読んで、予習しておく。授業中配布したプリントは、宿題 になることもあるが、必ず提出すること。
評価方法・基準 平常授業への参加、レポート提出３０％ 確認テスト、配布物の提出７０％
履修上の
注意事項等 授業中の作業が多いので、必ず辞書は持参すること
テキスト 『Snoopy's World of English』 Hidehiko Konaka Asahi Press 2014 参考書
聴講の可否： ×
No.20111017〈外 13〉
科目名 英語 I（十七） 期間 通年
担当教員 ☆中井 英民 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
この授業では、高校までに学習した英語の文法、音声、語彙の確認を図るとともに、基礎 的・総合的な英語運用能力の向上をめざします。テキストとしてごく基礎的なリーディング 教材を使用しますが、これ以外にも様々な教材を適宜配布します。これらを用いて、基礎 的な英語の音声、語彙、文法の定着を図ります。まず英語の発音を理解し、発音記号が 読めること、英語の文を正しく音読できるかを重点的に指導しますので、授業では発声練 習が第一の重要な活動となります。続いて、基礎的な語彙・文法の確認と定着を図りま す。さらに英語でのリーディングの基本的な技能の習得をめざします。リーディングに関し てはパラグラフ理解を通じた大意把握を中心的に学び、いわゆる訳読形式の授業は極力 行いません。ともかく今後の英語学習の基礎となるように、英文の音読がスムーズにでき ること、まとまった英文を読み大意が把握できることが最低限の習得目標です。
授業内容
1. テキスト Chapter 1. および「英語発音についての概要 1」
2. テキスト Chapter 1. および「英語発音についての概要 2」
3. 「英語の個別音 1」
4. テキスト Chapter 2. および「英語の個別音 2」
5. テキスト Chapter 2. および「英語の個別音 3」
6. 「英語の個別音 まとめ」
7. テキスト Chapter 3. および「英語の韻律 1」
8. テキスト Chapter 3. および「英語の韻律 2」
9. 「英語の韻律 まとめ」
10. テキスト Chapter 4. および「英文法の復習 1」
11. テキスト Chapter 4. および「英文法の復習 2」
12. 「英文法の復習 3」
13. テキスト Chapter 5. および「英文法の復習 4」
14. テキスト Chapter 5. および「英文法の復習 5」
15. 授業まとめ
16. テキスト Chapter 6. および「英語語彙の学習方略 1」
17. テキスト Chapter 6. および「英語語彙の学習方略 2」
18. 「英語語彙の学習方略 まとめ」
19. テキスト Chapter 7. および「英語リーディングの基礎１」
20. テキスト Chapter 7. および「英語リーディングの基礎 2」
21. 「英語リーディングの基礎 まとめ」
22. テキスト Chapter 8. および「英語速読法１」
23. テキスト Chapter 8. および「英語速読法 2」
24. 「英語速読法 まとめ」
25. テキスト Chapter 9. および「パラグラフリーディング１」
26. テキスト Chapter 9. および「パラグラフリーディング 2」
27. 「パラグラフリーディング まとめ」
28. テキスト Chapter 9. および「英語多読１」
29. テキスト Chapter 9. および「英語多読 2」
30. 授業のまとめ
事前・事後学習
テキストは各授業で１課進むので、指示された項目を予習してくること。次の週に小テスト を実施することが多いので、復習も不可欠です。それぞれの時間に、上記の当該時間の 内容に関した補助資料や教材を配布しますが、それに関しても家庭学習やテストを課す 場合があります。
評価方法・基準 評価は、授業中（最終授業等）に実施する学習到達確認（筆記等による学力確認）と平常 点（小テスト、課題提出、積極的な授業への参加姿勢）をもって行います。
履修上の 注意事項等
遅刻は３回で欠席１回に換算します。遅刻は授業開始３０分まで認め、それ以降の入室 は、欠席扱いになります。年間、授業時数の 3 分の 1 を超えて欠席した場合は、学習到達 度確認の受験を認めません。
テキスト 『Story Time - Further Readings in Easy English』 Brian Powle, Kenneth Kendrick,他 南雲 堂 2007
参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（十八） 期間 通年
担当教員 山本 尚子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I（基礎）
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要 英文を理解する上で必要な語彙、文法事項を確認しながら、英語の長文を正確に読む力 を身につける。
授業内容
1. オリエンテーション
2. Unit 1 Are you Ready for a Pet?＜トピックセンテンスとパラグ ラフの構造を理解する＞
3. 続き
4. Unit 2 Gap Year＜比較する＞
5. 続き
6. Unit 3 What Is Wealth?＜定義を示して例示する＞
7. 続き
8. Unit 4 Globalization＜原因と結果を述べる＞
9. 続き
10. Unit 5 What I Learn in College＜経験を語る（物語）＞
11. 続き
12. Unit 6 How Paper Is Rececled＜手順を説明する＞
13. 続き
14. 英語で物語を読む① 15. 授業まとめ
16. オリエンテーション
17. Unit 7 Where Do Our Studetns Come From?＜グラフなどを使 いながら事実を説明する＞
18. 続き
19. Unit 8 From 'Snail Mail' to PDAs in Just Twenty Years＜事実 を時系列に沿って説明する＞
20. 続き
21. Unit 9 Rules for Sccess＜スピーチの文体に慣れる＞
22. 続き
23. Unit 10 Three Ways to Build a More International Company＜
分類しながら説明する＞
24. 続き
25. Unit 11 A Suitable Hotel＜効率的に情報を伝える（e-mail）＞
26. 続き
27. Unit 12 Another Earth?＜報告する（科学）＞
28. 続き
29. 英語で物語を読む② 30. 授業まとめ
事前・事後学習
予習を前提として授業を進めるので、テキストにはあらかじめ目を通し、わからない単語 は辞書で調べておくこと。また、各 chapter にある設問にもあらかじめ答えておくこと。各 chapter 終了後、その chapter で扱った単語等の小テストを実施するので、毎回の授業内 容を復習しておくこと。
評価方法・基準
平常点（授業への取り組み、小テスト、課題）50%、授業中（最終授業時）に実施する学習 到達度確認（筆記による学力確認）50%で評価する。＊課題については、第 1 回のオリエ ンテーションで説明するので、受講希望者は必ず出席すること。
履修上の 注意事項等
辞書（電子辞書も可）を必ず持参すること。遅刻は 3 回で欠席 1 回とし、遅刻は授業開始 30 分まで認め、それ以降は欠席扱いとする。受講生の理解度に応じて進度を調整する可 能性もあるが、1 章を 2 回で完了する予定である。計画的に予習、復習に取り組むことが 求められる。
テキスト 『Reading Stream Pre-intermediate』 Osamu Takeuchi 他 金星堂 2012 参考書
聴講の可否： ×
No.20111019〈外 15〉
科目名 英語 I（十九） 期間 通年
担当教員 ☆中村 博文 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I(基礎)
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
このテキストは科学的なテーマを扱った内容で、寄生虫のストラテジー、減少しているミツ バチ、何故シロクマは南極にいないのか、宇宙人はいるのか、等々多岐にわたって論述 されている。科学的とはいえ、文系の諸君が読んでも肩をこらせることなく楽しく読める。
21 世紀に生きる私たちには、科学的な知識は絶対必要であり、いわば「生活の中の科 学」と言うことができる。クラスでは、あらかじめ割り当てたテキストの英文を和訳したり、
また文中に登場する専門用語などのリサーチを行いプレゼンしてもらうこともある。更に、
テキストの英文を吹き込んだ附属 CD も活用し、リスニング能力の向上を目指したい。
授業内容
1. イントロダクション。その後 Unit 1。Parasitic Butterflies and Their Host Ants 寄生虫とは?
2. Unit 1 寄生虫の恐るべきストラテジー。
3. Unit 2 Where Have All the Honeybees Gone? 人類と蜂蜜の歴 史を探る。
4. Unit 2 ミツバチ減少の謎。
5. Unit 3 He or She? 自然界における「性」
6. unit 3 「性」を変える生き物たち。
7. Unit 4 Brain Regeneration 脳の不思議。
8. Unit 4 脳細胞も再生するのか?
9. Unit 5 Now You See It, Now You Don't: The Invisible Gorilla 知覚の謎。
10. Unit 5 「脳」のトリック。関連 DVD を見る予定。
11. Unit 6 Be Careful of Paper-cuts 感染症と抗生物質。
12. Unit 6 MRSA 善玉菌と悪玉菌のバランス。
13. Unit 7 Baby Corals Dance Their Way Home 二酸化炭素を吸 収するサンゴの効能。
14. Unit 7 絶滅の危機に瀕しているサンゴ。
15. 前期授業のまとめ。
16. Unit 9 No Polar Bears in Antarctic シロクマの生態を知る。
17. Unit 9 シロクマは南極にはいないのは何故?
18. Unit 10 Wish Uopn a Shooting Star 「流れ星」はどのような現 象なのか?
19. Unit 10 「流れ星」が地球にもたらす影響とは?
20. Unit 11 It's Not Safe Out There! 宇宙からの落下物。
21. Unit 11 小惑星とは?
22. Unit 12 Come Out, Come Out, Wherever You are! 宇宙人は 既に地球に来ているのか?
23. Unit 12 世界中の海底にのこる「人為的な」遺物の正体。
24. Unit 13 Who Is The Smallest of Them All? 年々小型化する生 き物たち。
25. Unit 13 地球温暖化が生き物に与える影響。
26. Unit 14 Missing Link: Tiktaalik Tiktaalik とは?
27. Unit 14 脊椎動物の進化を知る。
28. Unit 15 The Bittersweet Battle with Cockroaches ゴキブリ を科学する。
29. Unit 15 ゴキブリの学習能力。
30. 後期授業のまとめ。
事前・事後学習
毎時間にカバーするテキストの内容を、あらかじめ調べておくこと。このテキストは理系の 内容で、専門用語も頻出するため、Wikipedia などで常に検索し、豊富な知識を持ってほし い。
評価方法・基準 前期末、後期末二つのテストの平均は 80%とし、クラスでの和訳をはじめとするプレゼン、
提出物を 20%として合算し、総合的に評価する。
履修上の
注意事項等 意欲的な態度で授業に臨むべきである。無断の欠席、遅刻、早退は厳禁である。
テキスト 『Mysteries in Science』 Geraldine Twilley et.al. 南雲堂 2015 年 参考書
聴講の可否： ×
科目名 英語 I（二十） 期間 通年
担当教員 ☆中村 博文 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 I(基礎)
到達目標 基本的な文法の復習と英語運用の基礎
授業概要
このテキストは科学的なテーマを扱った内容で、寄生虫のストラテジー、減少しているミツ バチ、何故シロクマは南極にいないのか、宇宙人はいるのか、等々多岐にわたって論述 されている。科学的とはいえ、文系の諸君が読んでも肩をこらせることなく楽しく読める。
21 世紀に生きる私たちには、科学的な知識は絶対必要であり、いわば「生活の中の科 学」と言うことができる。クラスでは、あらかじめ割り当てたテキストの英文を和訳したり、
また文中に登場する専門用語などのリサーチを行いプレゼンしてもらうこともある。更に、
テキストの英文を吹き込んだ附属 CD も活用し、リスニング能力の向上を目指したい。
授業内容
1. イントロダクション。その後 Unit 1。Parasitic Butterflies and Their Host Ants 寄生虫とは?
2. Unit 1 寄生虫の恐るべきストラテジー。
3. Unit 2 Where Have All the Honeybees Gone? 人類と蜂蜜の 歴史を探る。
4. Unit 2 ミツバチ減少の謎。
5. Unit 3 He or She? 自然界における「性」
6. unit 3 「性」を変える生き物たち。
7. Unit 4 Brain Regeneration 脳の不思議。
8. Unit 4 脳細胞も再生するのか?
9. Unit 5 Now You See It, Now You Don't: The Invisible Gorilla 知覚の謎。
10. Unit 5 「脳」のトリック。関連 DVD を見る予定。
11. Unit 6 Be Careful of Paper-cuts 感染症と抗生物質。
12. Unit 6 MRSA 善玉菌と悪玉菌のバランス。
13. Unit 7 Baby Corals Dance Their Way Home 二酸化炭素を吸 収するサンゴの効能。
14. Unit 7 絶滅の危機に瀕しているサンゴ。
15. 前期授業のまとめ。
16. Unit 9 No Polar Bears in Antarctic シロクマの生態を知る。
17. Unit 9 シロクマは南極にはいないのは何故?
18. Unit 10 Wish Uopn a Shooting Star 「流れ星」はどのような現 象なのか?
19. Unit 10 「流れ星」が地球にもたらす影響とは?
20. Unit 11 It's Not Safe Out There! 宇宙からの落下物。
21. Unit 11 小惑星とは?
22. Unit 12 Come Out, Come Out, Wherever You are! 宇宙人は 既に地球に来ているのか?
23. Unit 12 世界中の海底にのこる「人為的な」遺物の正体。
24. Unit 13 Who Is The Smallest of Them All? 年々小型化する生 き物たち。
25. Unit 13 地球温暖化が生き物に与える影響。
26. Unit 14 Missing Link: Tiktaalik Tiktaalik とは?
27. Unit 14 脊椎動物の進化を知る。
28. Unit 15 The Bittersweet Battle with Cockroaches ゴキブリ を科学する。
29. Unit 15 ゴキブリの学習能力。
30. 後期授業のまとめ。
事前・事後学習
毎時間にカバーするテキストの内容を、あらかじめ調べておくこと。このテキストは理系の 内容で、専門用語も頻出するため、Wikipedia などで常に検索し、豊富な知識を持ってほし い。
評価方法・基準 前期末、後期末二つのテストの平均は 80%とし、クラスでの和訳をはじめとするプレゼン、
提出物を 20%として合算し、総合的に評価する。
履修上の
注意事項等 意欲的な態度で授業に臨むべきである。無断の欠席、遅刻、早退は厳禁である。
テキスト 『Mysteries in Science』 Geraldine Twilley et.al. 南雲堂 2015 年 参考書
聴講の可否： ×
No.20121001〈外 17〉
科目名 英語 II（一） 期間 通年
担当教員 内田 聖二 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 II（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要 季節、休日など、イギリス事情の日常的なテーマについて書かれた文章を読み、関連す る語彙を学びながら内容を把握する力を身につける。
授業内容
1. Introduction Lesson 1 Heights 2. Lesson 1 Heights 3. Lesson 2 Seasons 4. Lesson 2 Seasons 2
5. Lesson 3 Be Careful with your licence.
6. Lesson 3 Be Careful with your licence. 2 7. Lesson 4 Doctors
8. Lesson 4 Doctors 2 9. Lesson 5 Business Hours 10. Lesson 5 Business Hours 2 11. Lesson 6 Public Holidays 12. Lesson 6 Public Holidays 2
13. Lesson 7 Your Transport, My Transport 14. Lesson 7 Your Transport, My Transport 15. まとめ
16. Lesson 8 Convenience Stores 17. Lesson 8 Convenience Stores 2 18. Lesson 9 Is it a good noise?
19. Lesson 9 Is it a good noise? 2 20. Lesson 10 Fireworks 21. Lesson 10 Fireworks 2 22. Lesson 11 Public or Private?
23. Lesson 11 Public or Private? 2 24. Lesson 12 Technology 25. Lesson 12 Technology 2 26. Lesson 13 Weddings 27. Lesson 13 Weddings 2 28. Lesson 14 Dialects 29. Lesson 14 Dialects 2 30. まとめ
事前・事後学習 予習は必須。毎時間辞書を持参すること。
評価方法・基準 平常点（40％）と前期と後期の最終授業時に実施する学習到達度確認（60％）で評価す る。
履修上の 注意事項等
テキスト 『Viewpoints: Japan and England』 T. O'Brien et al. Nan'un-do 2015 参考書
聴講の可否： △
科目名 英語 II（二） 期間 通年
担当教員 ☆荒木 孝子 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅱ（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成 授業概要
アイルランドの歴史と文化を学びながら、読解力、作文力を身につける。ビデオ、DVD、
CD により、内容理解を深めるとともに、リスニング能力を高める。各単元で、内容につい ての英問、英答による確認テストを行う。後半では、アイルランドの伝説や物語を読む。
授業内容
1. オリエンテーション。アイルランドの歴史について、プリントと DVD による簡単な紹介。
2. 先史時代の古墳などについて英文を読み、日本の古墳との 比較を簡単に英語で書き、提出する。
3. ケルト人、ケルズの書について読む。
4. 前回までの確認テスト。英語で書き提出。
5. バイキングについて読む。
6. ノルマン人のイギリス支配について読む。
7. 前回までの確認テスト。英語で書き提出。
8. イギリスの支配の強化、アイルランド貴族の逃亡までを読 む。
9. ボイン川の戦いまでを読む。
10. 前回までの確認テスト。
11. アイルランド人のイギリスに対する反乱までを読む。
12. ロバート・エメット、ダニエル・オコネルまでを読む。
13. 大飢饉について読む。
14. 前回までの確認テスト。
15. 授業のまとめ
16. イギリスからの独立戦争について読む。
17. DVD「マイケル・コリンズ」を見て、時代背景を確認する。
18. リーアム・オフラハティの短編小説"The Sniper"を読む。
19. 前回の続き。
20. DVD「麦の穂を揺らす風」を見て、アイルランド内戦を理解す る助けとする。
21. 前回までの確認テスト。
22. 北アイルランド紛争から平和協定までを読む。
23. アイルランドの伝説「クアルンゲの牛とり」を読む。
24. 前回の続き。
25. 前回までの確認テスト。
26. アイルランドの妖精物語についての簡単な紹介文を読み、ビ デオを見る。
27. エディ・レニハンの妖精物語を読む。
28. 前回の続き。
29. アイルランドの伝承物語についてのレポートを英語で提出。
30. 授業のまとめ。
事前・事後学習
配布プリントが多いので、必ず予習する必要がある。確認テストは英語が大半なので、教 科書、配布プリントの復習を必ずすること。教科書の英文がかなり難しいので、予習は不 可欠である。
評価方法・基準 確認テスト６０％ 提出物、レポート４０％
履修上の 注意事項等
毎回辞書を持参すること。辞書がないと教科書や配布プリントの英語を読むことがむずか しい。
テキスト 『A Look at Ireland』 R.Kelly 他 開文社 2003 参考書
聴講の可否： △
No.20121003〈外 19〉
科目名 英語 II（三） 期間 通年
担当教員 ☆島田 拓司 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 II（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要
この授業では、基礎的な文法事項の確認、それに基づくリーディングの演習を通して、中 級程度の英語力を養成する。毎週、前回の授業で学習した内容についての小テストを授 業開始直後に行う。小テストの後、文法事項の説明を行い、宿題とした文法問題の解答 を確認する。最後にリーディング演習を行う。必ず予習をして授業に臨むこと。
授業内容
1. オリエンテーション、診断テスト
2. 名詞（数えられる名詞，数えられない名詞），読解問題 3. 小テスト，冠詞（不定冠詞，定冠詞），読解問題
4. 小テスト，代名詞（特別用法，this と that，再帰代名詞），読解 問題
5. 小テスト，代名詞（慣用表現，不定代名詞），読解問題 6. 小テスト，時制（現在，過去，未来），読解問題
7. 小テスト，進行形（現在進行形，過去進行形，未来進行形，
進行形にならない動詞），読解問題
8. 小テスト，完了形（現在完了形，現在完了進行形），読解問 題
9. 小テスト，完了形（過去完了形，過去完了進行形，未来完了 形），読解問題
10. 小テスト，助動詞（can, may, must），読解問題
11. 小テスト，助動詞（would, should, ought to, used to など），読 解問題
12. 小テスト，関係詞（who, which, that の用法），読解問題 13. 小テスト，関係詞（関係代名詞＋前置詞，what の用法，関係 副詞，限定用法と継続用法），読解問題
14. 前期の復習 15. 前期のまとめ
16. 態（受動態の作り方，基本的な構文の受動態），読解問題 17. 小テスト，態（注意すべき受動態，by 以外の前置詞を用いる 受動態），読解問題
18. 小テスト，不定詞（名詞用法，形容詞用法，副詞用法），読解 問題
19. 小テスト，不定詞（注意すべき不定詞の用法，原形不定詞，
慣用表現），読解問題
20. 小テスト，分詞（限定用法，叙述用法），読解問題 21. 小テスト，分詞（分詞構文，独立分詞構文），読解問題 22. 小テスト，動名詞（動名詞の用法，動名詞と不定詞），読解問 題
23. 小テスト，動名詞（動名詞の意味上の主語，完了形の動名 詞，慣用表現），読解問題
24. 小テスト，形容詞・副詞，読解問題
25. 小テスト，比較（原級，比較級，最上級），読解問題 26. 小テスト，比較（注意すべき比較表現），読解問題 27. 小テスト，前置詞，読解問題
28. 小テスト，仮定法（仮定法過去，仮定法過去完了），読解問 題
29. 小テスト，仮定法（仮定法未来，慣用表現），読解問題 30. 後期の復習とまとめ
事前・事後学習 前回の授業内容についてよく復習し、小テストの準備をしておくこと。テキストの文法事項 を予習し、練習問題を解答して授業に臨むこと。
評価方法・基準 学習到達度確認 50%、授業への貢献度 20%、語彙・文法・表現の小テスト 30%の割合で、
それぞれの素点の合計得点で評価する。
履修上の
注意事項等 辞書（電子辞書を含む）を必ず持参すること。積極的な授業参加を望む。
テキスト 『New English Master（リーディングにつなげる英文法）』 Nagaki Kitayama, Margaret Yamanaka, Keiichiro Fukui 成美堂 2015
参考書 『総合英語 Forest 7th edition』 石黒昭博監修 桐原書店 2013
聴講の可否： △
科目名 英語 II（四） 期間 通年
担当教員 ☆中井 英民 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 II（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要
この授業では、標準的な英語の文法力、語彙力を養成し、それを土台にして、英語を聞 き、話し、読み、書くという４技能にわたる総合的な英語運用能力の習得を目標とします。
特に、映画を用いた教科書を使い、英語の音声に親しみ、英語を用いた基礎的なオーラ ル・コミュニケーション能力の育成を図ります。
授業内容
1. Unit 1:ガイダンス１、及び春学期映画『Pay It Forward』視聴
（前半）
2. Unit 1:ガイダンス２、及び春学期映画『Pay It Forward』視聴
（後半）
3. Unit 2:Reading Focus 4. Unit 2:Communication Activities 5. Unit 3:Reading Focus 6. Unit 3:Communication Activities 7. Unit 4:Reading Focus 8. Unit 4:Communication Activities 9. Unit 5:Reading Focus 10. Unit 5:Communication Activities 11. Unit 6:Reading Focus 12. Unit 6:Communication Activities 13. Unit 7:Reading Focus 14. Unit 7:Communication Activities 15. 授業のまとめ
16. Unit 8:ガイダンス１、及び秋学期映画『Night at the Museum』
視聴（前半）
17. Unit 8:ガイダンス２、及び秋学期映画『Night at the Museum』
視聴（後半）
18. Unit 9:Reading Focus 19. Unit 9:Communication Activities 20. Unit 10:Reading Focus 21. Unit 10:Communication Activities 22. Unit 11:Reading Focus 23. Unit 11:Communication Activities 24. Unit 12:Reading Focus 25. Unit 12:Communication Activities 26. Unit 13:Reading Focus 27. Unit 13:Communication Activities 28. Unit 14:Reading Focus 29. Unit 14:Communication Activities 30. 授業のまとめ
事前・事後学習
テキストは２時間で１課進むので、指示された項目を予習してくること。次の週に小テスト を実施することが多いので、復習も不可欠です。それぞれの時間に、上記の当該時間の 内容に関した補助資料や教材を配布しますが、それに関しても家庭学習やテストを課す 場合があります。
評価方法・基準 評価は、授業中（最終授業等）に実施する学習到達確認（筆記等による学力確認）と平常 点（小テスト、課題提出、積極的な授業への参加姿勢）をもって行います。
履修上の 注意事項等
遅刻は３回で欠席１回に換算します。遅刻は授業開始３０分まで認め、それ以降の入室 は、欠席扱いになります。年間、授業時数の 3 分の 1 を超えて欠席した場合は、学習到達 度確認の受験を認めません。
テキスト 『Step Up With Movie English』 井村誠（他）[編] 金星堂 2010 参考書
聴講の可否： △
No.20121005〈外 21〉
科目名 英語 II（五） 期間 通年
担当教員 西出 公之 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅱ（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要
250 語から 300 語程度で書かれたさまざまなトピックの英文を、文法・語法・語彙・表現に 留意して読解する。そのあと、英文の表現が自然に出てくるようになるまで音読をしてもら うが、音読にはオーバーラッピングやシャドウイングを含む。また、毎回の授業の最初で 単語クイズを行う。
授業内容
1. 前期ガイダンス 2. Lesson 1 Yoga 3. Lesson 2 Post-it Notes 4. Lesson 3 Space Travel 5. Lesson 4 Internet Slang 6. Lesson 5 Ice Cream Taster 7. Lesson 6 Mia Hamm 8. 授業のまとめ 9. Lesson 7 Bullying
10. Lesson 8 Quebec Winter Carnival 11. Lesson 9 Plagiarism
12. Lesson 10 Sick House Syndrome 13. Lesson 11 Bird Strike
14. Lesson 12 Underpopulation 15. 授業のまとめ
16. 後期ガイダンス 17. Lesson 13 Jellyfish 18. Lesson 14 Glass Artist 19. Lesson 15 Brazilian Soccer
20. Lesson 16 The Oedipus and Electra Complexes 21. Lesson 17 Yahoo!
22. Lesson 18 Light Pollution 23. 授業のまとめ
24. Lesson 19 The Variety of English 25. Lesson 20 Virtual Reality Therapy 26. Lesson 21 Guy Fawkes Day 27. Lesson 22 In 2030
28. Lesson 23 Astronauts in Space 29. Lesson 24 Crash Test Dummies 30. 授業のまとめ
事前・事後学習 授業時に実施する学習到達度確認のための４回の筆記試験に備えること。
評価方法・基準 授業時に実施する学習到達度確認（70％）、毎回行う単語クイズへの取り組み（30％）。
履修上の
注意事項等 教科書の他に、辞書を持参すること。授業に遅刻すると、単語クイズに参加できない。
テキスト 『Practical Reading Expert (基礎教化編)』 Makoto Shishido et al 成美堂 2012 参考書
聴講の可否： △
科目名 英語 II（六） 期間 通年
担当教員 西出 公之 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅱ（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要
250 語から 300 語程度で書かれたさまざまなトピックの英文を、文法・語法・語彙・表現に 留意して読解する。そのあと、英文の表現が自然に出てくるようになるまで音読をしてもら うが、音読にはオーバーラッピングやシャドウイングを含む。また、毎回の授業の最初で 単語クイズを行う。
授業内容
1. 前期ガイダンス 2. Lesson 1 Yoga 3. Lesson 2 Post-it Notes 4. Lesson 3 Space Travel 5. Lesson 4 Internet Slang 6. Lesson 5 Ice Cream Taster 7. Lesson 6 Mia Hamm 8. 授業のまとめ 9. Lesson 7 Bullying
10. Lesson 8 Quebec Winter Carnival 11. Lesson 9 Plagiarism
12. Lesson 10 Sick House Syndrome 13. Lesson 11 Bird Strike
14. Lesson 12 Underpopulation 15. 授業のまとめ
16. 後期ガイダンス 17. Lesson 13 Jellyfish 18. Lesson 14 Glass Artist 19. Lesson 15 Brazilian Soccer
20. Lesson 16 The Oedipus and Electra Complexes 21. Lesson 17 Yahoo!
22. Lesson 18 Light Pollution 23. 授業のまとめ
24. Lesson 19 The Variety of English 25. Lesson 20 Virtual Reality Therapy 26. Lesson 21 Guy Fawkes Day 27. Lesson 22 In 2030
28. Lesson 23 Astronauts in Space 29. Lesson 24 Crash Test Dummies 30. 授業のまとめ
事前・事後学習 授業時に実施する学習到達度確認のための４回の筆記試験に備えること。
評価方法・基準 授業時に実施する学習到達度確認（70％）、毎回行う単語クイズへの取り組み（30％）。
履修上の
注意事項等 教科書の他に、辞書を持参すること。授業に遅刻すると、単語クイズに参加できない。
テキスト 『Practical Reading Expert (基礎教化編)』 Makoto Shishido et al 成美堂 2012 参考書
聴講の可否： △
No.20121007〈外 23〉
科目名 英語 II（七） 期間 通年
担当教員 西出 公之 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語Ⅱ（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成 授業概要
英語読解力と興味によって各自が選んだ読み物を「多読」することによって、これまで文 法力や語彙力を活用しつつ、表現力を伸ばす。各自が読んだものの中から選んで音読を してもらう。なお、毎回の授業の最初に単語クイズを行う。
授業内容
1. ガイダンス (1) 「多読」とは? ＋ 多読実践
2. ガイダンス (2) エクセルによるポートフォリオについて ＋ 多読実践
3. ガイダンス (3) 図書館の多読教材について ＋ 多読実践 4. 多読教材の紹介 (1) Levelled Readers について ＋ 多読実 践
5. 多読教材の紹介 (2) Retold Readers について ＋ 多読実 践
6. 多読教材の紹介 (3) Graded Readers について ＋ 多読実 践
7. 多読教材の紹介 (4) 児童文学について ＋ 多読実践 8. 多読教材の紹介 (5) そのほか ＋ 多読実践 9. 読むということについて (1) 直読 ＋ 多読実践 10. 読むということについて (2) 速読 ＋ 多読実践 11. 読むということについて (3) 聴読 ＋ 多読実践 12. 読むということについて (4) 精読 ＋ 多読実践 13. 読むということについて (5) 音読 ＋ 多読実践 14. 読んだ本の紹介 (1) ＋ 多読実践
15. 読んだ本の紹介 (2) ＋ 多読実践
16. 後期ガイダンス ＋ 多読実践
17. 読むということについて (6) オーバーラッピング ＋ 多読実 践
18. 読むということについて (7) シャドウイング ＋ 多読実践 19. 多聴について ＋ 多読実践
20. 語彙・語彙サイズについて ＋ 多読実践 21. イディオムについて ＋ 多読実践 22. コロケーションについて ＋ 多読実践 23. フレージオロジーについて ＋ 多読実践 24. 構文について ＋ 多読実践
25. 初級文法について ＋ 多読実践 26. 語法について ＋ 多読実践 27. 英和辞書について ＋ 多読実践 28. 英英辞典について ＋ 多読実践 29. 読んだ本の紹介 (3) ＋ 多読実践 30. 読んだ本の紹介 (4) ＋ 多読実践
事前・事後学習 自分の読みたい多読用教材を授業前に図書館から借り出しておくなどしてほしい。
評価方法・基準 筆記試験は行わない。予習、教師の問いへの応答、教師への質問、発表、音読など授業 への取り組み（70％）、単語クイズへの取り組み（30％）
履修上の
注意事項等 授業に遅刻すると、単語クイズに参加できない。
テキスト 『教員の用意した多読用教材および図書館に収蔵されている多読用教材を使用する』
参考書 『最初の授業で、多読に関する参考文献のリストを配布する』
聴講の可否： △
科目名 英語 II（八） 期間 通年
担当教員 内田 聖二 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 II（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要 季節、休日など、イギリス事情の日常的なテーマについて書かれた文章を読み、関連す る語彙を学びながら内容を把握する力を身につける。
授業内容
1. Introduction Lesson 1 Heights 2. Lesson 1 Heights 3. Lesson 2 Seasons 4. Lesson 2 Seasons 2
5. Lesson 3 Be Careful with your licence.
6. Lesson 3 Be Careful with your licence. 2 7. Lesson 4 Doctors
8. Lesson 4 Doctors 2 9. Lesson 5 Business Hours 10. Lesson 5 Business Hours 2 11. Lesson 6 Public Holidays 12. Lesson 6 Public Holidays 2
13. Lesson 7 Your Transport, My Transport 14. Lesson 7 Your Transport, My Transport 15. まとめ
16. Lesson 8 Convenience Stores 17. Lesson 8 Convenience Stores 2 18. Lesson 9 Is it a good noise?
19. Lesson 9 Is it a good noise? 2 20. Lesson 10 Fireworks 21. Lesson 10 Fireworks 2 22. Lesson 11 Public or Private?
23. Lesson 11 Public or Private? 2 24. Lesson 12 Technology 25. Lesson 12 Technology 2 26. Lesson 13 Weddings 27. Lesson 13 Weddings 2 28. Lesson 14 Dialects 29. Lesson 14 Dialects 2 30. まとめ
事前・事後学習 予習は必須。毎時間辞書を持参すること。
評価方法・基準 平常点（40％）と前期と後期の最終授業時に実施する学習到達度確認（60％）で評価す る。
履修上の 注意事項等
テキスト 『Viewpoints: Japan and England』 T. O'Brien et al. Nan'un-do 2015 参考書
聴講の可否： △
No.20121009〈外 25〉
科目名 英語 II（九） 期間 通年
担当教員 内田 聖二 単位数 2 単位 配当年次 1-4
テーマ 総合英語 II（表現）
到達目標 標準的な文法の確認と英語運用能力の養成
授業概要 自らの少年時代の思い出を綴った R. Dahl の作品を読み、文法を確認しながら内容を把 握する力を身につける。
授業内容
1. Introduction
The bicycle and the sweet-shop (I) 2. The bicycle and the sweet-shop (I) (2) 3. The bicycle and the sweet-shop (I) (3) 4. The bicycle and the sweet-shop (II) 5. The bicycle and the sweet-shop (II) (2) 6. The bicycle and the sweet-shop (III) 7. The bicycle and the sweet-shop (III) (2) 8. The great mouse plot
9. The great mouse plot (2) 10. Mrs Pratchett's revenge (I) 11. Mrs Pratchett's revenge (I) (2) 12. Mrs Pratchett's revenge (II) 13. Mrs Pratchett's revenge (II) (2) 14. Mrs Pratchett's revenge (III) 15. まとめ
16. The Matron (I) 17. The Matron (I) (2) 18. The Matron (II) 19. The Matron (II) (2) 20. The Matron (III) 21. The Matron (III) (2) 22. The Headmaster 23. The Headmaster (2) 24. Chocolates 25. Chocolates (2) 26. Corkers 27. Corkers (2) 28. Fagging (I) 29. Fagging (I) (2) 30. まとめ
