• 検索結果がありません。

1 次の英語を日本語にしなさい。(5点×5問)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "1 次の英語を日本語にしなさい。(5点×5問)"

Copied!
4
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

 中 学校 3 年生 英語   S UNSHINE ENGLISH   PROGRAM 8 -1 (教科書 p.82 ~ p.83 )

(   )年(   )組(   )番   名前 (      )

1 次の英語を日本語にしなさい。(5点×5問)

(1)windmill (     ) (2)electricity (      )

(3)fossil fuels  (     ) (4)produce (    )

(5)greenhouse gases (       ) 2 次の日本語を英語にしなさい。(5点×5問)

(1)エネルギー         (2)風力     (2語で)

(3)排出する          (2語で) (4)きれいな、クリーンな    

(5)未来、将来   

3 次の文を、関係代名詞を使って1つにしなさい。(5点×5問)

(1)I ate a steak yesterday. It was very good.

The steak   . 

(2)I watched a soccer game last night. It was fun.

The soccer game . 

(3)This is the picture. I took it in Italy.

This is the picture .

(4)This is the racket. I want to buy it.

This is the racket .

(5)Osechi is a special dish. We eat it during the New Year.

Osechi .   

4 本文の内容と合っていれば○を、違っていれば×を書きなさい。(5点×4問)

Pat: What are you doing?

Daisuke: I'm making a windmill which really works.

Pat: That's great. I think windmills are useful for our future.

Daisuke: I think so too. They produce electricity, but they don't use fossil fuels.

Pat: That's important. The amount of fossil fuels which we can use is very small.

Daisuke: Yes. But wind power isn't. It's a kind of energy which we can use in the future. And windmills don't give off greenhouse gases.

Pat: So we can say wind power is a clean energy source.

 (1)ダイスケは実際に動く風車を作っている。         (  )

(2)パットは、風車が将来私たちに役に立つものだと考えている。(  )

(3)風力発電はたくさんの化石燃料を使うことになる。     (  )

(4)風力発電における温室効果ガスの発生が課題となっている。 (  )

(2)

5 問題3にならって、関係代名詞 that(which)を使って1文書きなさい。(5点×1 問)

         中 学校 3 年生 英語   S UNSHINE ENGLISH   PROGRAM 8 - 2 (教科書 p.84 ~ p.85 )

(   )年(   )組(   )番   名前 (      )

1 次の英語を日本語にしなさい。(5点×5問)

( 1 ) solar energy (       ) ( 2 ) solar cell (

( 3 ) calculator (           ) ( 4 ) cellphone (

(5)power station (        )

2 次の日本語を英語にしなさい。(5点×5問)

(1)give の過去分詞形     (2)熱    

(3)蒸気          (4)変える、変わる    

(5)生み出す    

3 次の日本文に合う英文になるように、   に適する語を書きなさい。(5点×5 問)

(1)昨日私が食べたケーキはとてもおいしかった。

   The cake that I yesterday was very good. 

(2)昨日の夜私が見た映画はおもしろかった。

   The movie that I last night was fun. 

(3)これは私がイタリアで描いた絵です。

   This is the picture that in Italy.

(4)これが私が買いたいバッグです。

   This is the bag that to buy.  

(5)おとそは、私たちがお正月に飲む特別な飲み物です。

   Otoso is a special drink that during the New Year.

    

4 次の文を読んで、下の問いに答えなさい。(5点×4問)

Today I'm going to talk about solar energy. The sun has given us a lot of energy for a very long time. The rays that we get from the sun produce solar energy. We can change solar energy to electricity in different ①ways.

First, ②sunlight is changed to electricity by solar cells. This system is used to power clocks, calculators, and even cellphones. Second, to produce electricity, we can use the steam that solar heat makes. It turns turbines in power stations.

 (1)大介は何について話していますか。 (         )について

(3)

(2)下線部① ways のここでの意味を書きなさい。 (      )

(3)下線部②を日本語にしなさい。

   (      )

(4)太陽熱の生み出す蒸気はどのように使われますか。

    (      ) 5 次の日本語を英語にしなさい。 (5点×1問)

(1)あなたは、私のお父さんが撮った写真を見たことがありますか。

         中 学校 3 年生 英語   S UNSHINE ENGLISH   PROGRAM 8 - 3 (教科書 p.86 ~ p.87 )

(   )年(   )組(   )番   名前 (      )

(4)

1 次の英語を日本語にしなさい。(5点×5問)

(1)wave power(      ) (2)solar power(      )

(3)pressure(      ) (4)geothermalpower(      )

(5)active volcano (      )

2 次の日本語を英語にしなさい。(5点×5問)

(5)波    (2)強い     (3)深い、深く        

(4)風      (5)~の近くに         

3 次の日本文に合う英文になるように(  )内の語を並べかえなさい。(5点×5 問)

(3)これは私が昨日読んだ本です。This is ( I / read / the book ) yesterday.

      

(2)昨日の夜私が見たサッカーの試合はおもしろかった。

The soccer game ( watched / I / last night ) was fun. 

      

(3)これは私がイタリアで撮った写真です。

This is ( a picture / took / I ) in Italy.

      

(2)これが僕が買いたいラケットです。

This is ( I / want / the racket ) to buy.

      

(5)おせち料理は、私たちがお正月に食べる特別な料理です。

Osechi is ( eat / a special dish / we ) during the New Year.

       4 (   )内の語句を適切な位置に入れて言いかえましょう。(5点×5問)

(例)Is this the racket? ( you want to use )

    Is this the racket you want to use?

これがあなたが使いたいラケットですか。

(5)Is this the book? ( you want to buy )

   

(6)The ticket was very expensive. ( I lost )

  

(7)The woman was very tall. ( I saw at the park )

   

(8)The movie was nice. ( I saw last weekend )

   

(5)The people looked happy. ( we met at the stadium )

   

(5)

参照

関連したドキュメント

注5 各証明書は,日本語又は英語で書かれているものを有効書類とします。それ以外の言語で書

高等教育機関の日本語教育に関しては、まず、その代表となる「ドイツ語圏大学日本語 教育研究会( Japanisch an Hochschulen :以下 JaH ) 」 2 を紹介する。

松本亀次郎が、最初に日本語教師として教壇に立ったのは、1903 年嘉納治五郎が院長を

 さて,日本語として定着しつつある「ポスト真実」の原語は,英語の 'post- truth' である。この語が英語で市民権を得ることになったのは,2016年

語基の種類、標準語語幹 a語幹 o語幹 u語幹 si語幹 独立語基(基本形,推量形1) ex ・1 ▼▲ ・1 ▽△

用 語 本要綱において用いる用語の意味は、次のとおりとする。 (1)レーザー(LASER:Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)

基本的金融サービスへのアクセスに問題が生じている状態を、英語では financial exclusion 、その解消を financial

平成 28 年度は発行回数を年3回(9 月、12 月、3