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平成27年9月29日会議録概要

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(1)

教育委員会会議定例会会議録 会議概要

教育委員会会議定例会

期日 日 火 開会 午前 時 閉会 午前 時

会場 役所 会議

出席委員

委 員 長 川 新 郎 委員長職務代理者 木 久美子

教 育 長 関 川 義

出席職員

教育総務部長 伊 藤 和 信 生涯学習部長 藤 﨑 祐

教育総務課長 鬼 澤 春 学校施設課長 篠 塚 人

学務課長 江 邨 男 教育指 課長 大 竹 誠

学校給食 ン 所長 藤 文 郎 生涯学習課長 秋 山 和

生涯 課長 大 矢 知 良 公民館長 川

書館長 須賀澤 賢 治 企 策課主 川 彦

企 策課副主査 石 橋 智 子 生涯学習課副参 木 川 邦

教育総務課課長補 書記 鈴 木 浩 和

傍聴人 人

会議概要

委員長開会 言

教育長報告 主催 業等

○ 日 良部 学校 第 回 対 戦 全国大会

(2)

昨 引 良部 学校 全国大会 出場

役所 訪 大会 参 学校 少 い 千葉県大会 優勝

大変 あ 編 出場 児童 学 総数 回 い

範 生 生 最大 出場 いう 良部 全員

生 言う構 ェ 規定 皆 明 場 雰 気

う 子 い いう印象 全国大会 日

行わ いう結 う あ

○ 日 第 回国民体育大会 第 回全国 害者 大会 出場選手

壮行会 い

今 国体 全国 害者 大会 参 出身 選手 等

学校 選手等 役所 訪 壮行会 実施 国体 参 選手 全国 害者

大会 出場 選手 校 生 企業 勤

方 い 全国大会 千葉県代表 参 選手

い意欲 誇 持 大会 臨 い 様子 感 少 目指 活躍

○ 日 書館文学講 詩 音楽 ン い

今 詩人 谷川俊 郎 子息 谷川賢作 人 招

あ う MORIェMORI 開催 谷川俊 郎 言え 知

い人 い い い いうほ 方 あ 学校 中学校 国語 教科書 必

学 谷川俊 郎 詩 学 機会 持 い 特

学校 生方 最 深い詩人 い う 教員 元教員 方

大勢い い 子息 谷川賢作 作曲家 あ あ 方

史番組 時 史 動い 言う番組 音楽 担当 い 父親 俊 郎

比 薄い い 日 軽快 詩 朗 詩 歌

演奏 素晴 い時間 共 文学講 回大変 人気

今回 定員 対 応募 あ 人気 う え

今回 抽選 漏 方 数 ャン 待 い い ャン 待 い

方々 全員 入 い 満足 様子 あ 今

回 講 言う ン 言 方 い 容 う

方法 詩 表現 いう 感銘

(3)

大相撲 今場所 人 場 人鶴竜 頑張 い 前

半戦 大関照 富士 活躍 目立 倒的 強 見 い 今場所 照 富士 優

勝 思い 皆 知 勝 最 い わ い いう

結 学生相撲大会 第 回 言う 史 刻 出身 段

目 竹井健 郎君 育 大会 あ 大会 優勝者 県大会 出場 あ

要 意味 あ 数 出場者 減 今大会 団体出場

良部 新山 校 個人戦 生 多 学

前 特 生 生 い 状況 あ 大会 広 周知

い い状況 あ い 相撲人気 今 い 感 あ

参 選手 ほ 良部 児童 占 い 立地条件 言え 向 中

参 児童 い いい あ 大会 望 う少 多 学校

参 強 方策 い 思

議会

○ 日~ 日 定例会 い

今議会 般質問 い 議員 質問 立 教育問題 関 質問

少 校児童生 対応 い 路交通法改 伴う自転車 向 い

熱中症対策 い 者 活躍推 い 校務支援 入 い 学校給食

食物 対応 い 等 質問 あ ほ 国家戦略特 構想 関連

学部新設 件 空港問題 中 形 議会 日 午 行わ 今

日 最終日

○ 日 教育民生常任委員会 い

常任委員会 中 番議案 多い教育民生常任委員会 今議会 議案 件

報告 あ あ 教育委員会関係 大栄 球場 施設 更新 件 あ

○ 日~ 日 決算特別委員会 い

日間 決算特別委員会 開 多 質問 学校給食関係 地元食

材 使用 昨 比 昨 少 理 明確 食材費

騰 納得 得 明 問題 い 親子方式

学校給食施設 計 い 地元農業者 学校給食 ン 役割 依

(4)

施設 栄養士 い 現状 栄養士 抱え 担 考え 展 い 組織的 動

状況 急 作 必要 あ 公津 杜 学校 給食調理施設 稼働 教育

委員会 指 主 栄養士 配置 組織編制 行 農 課 協力体制

強 地元農業者 関係 積極的 働 必要 う 各調理場 栄

養士 話 合う機会 持 対策 考え い い

○ 日 R 少 翼 国報告会 い

日 ュ ン ン 向 出 少 翼 参

中学生 引率 方々 青 会議所 ン 国 ュ 報告会 実

施 昨 飲食 会 今回 報告 会 子

出 前 何 研修 前準備 い 班 良

良い体験 う 報告 話 聞い い 様子 報告会 会

あ わ 方 時 時間 超え 長い 感 子

大人 特 各班 い人 感激 方 大 い う 子

方 目立 い い 幼い子 間 長い間 親元

生活 良い体験 遠い 国 生活 経

験 体験 生活 役立

○ 日 千葉県教育庁 総教育 務所 人 異動構想情報交換会

定期異動 向 県教委 人 担当者 第 回目 ン あ

管理職人 関 教育委員会 意向 聞 目的 い

今 中併 校長 教頭 定 職 迎え

様 人数 見込 あ ほ 管理職 入 替わ

世代 担う人材 育 急務 あ 現状 校長 教頭 候補者

簿 載 い 教員 ほ い い 子 育 時 教員

育 い い

○ 日 湾 桃 行 訪問団表敬訪問 い

湾 桃 行 訪問団 新聞記者等 関係者 表敬訪問

桃 様 国 空港 抱え あ 抱え 問題 課題 共通点 多い

(5)

○ 日 千葉県教育庁 総教育 務所指 訪問 い

日 学校 日 前林 学校 日 良部 学校 実施

前林 学校 出席 時 様子 話 い 前林 現 児童

数 各学 程 学 特別支援学 学 来 複式学

出 う 増置教員 活用 学 開設 い 教諭 全員担任 あ

誰 出張 暇 学 教頭 校長 補 入 い

様 規模校 良 あ い 言う時 対応 慮

いう 実情 あ 人数 少 人 良 見 指 思う 決 い

い い 子 教師 あ 程 人数 い 磨 合い 学 合い 生

長 あ 規模 学校 統合 推

教職員 様 人 異動 い 言え 規模校 言う独自 規 設 い

○ 日 第 回実行委員会 い

民 動会 目 大会 第 回実行委員

会 開催 提案 容 認 様々 工

参 者 々増 昨 方 参 い

い 対 今 日現 参 希望 あ 今

種目 昨 変わ い 実施方法 い 見直 行 効率

的 営 時間短縮 い い 思 い 当日 委員 皆様 参 い

楽 い い

○ 日 千葉県教育庁 総教育 務所所長 長 訪問 い

久 学校 公津 杜中学校 実施 長訪問 出席 時 様子 い

話 委員 管理訪問等 参 方 い

報告 願い い

久 学校 久 中央地 児童数 増 著 現 生 学 編制 い

入学 定者 多 教 足 いう 校舎 増設

定 い 久 第 久 第 統合 久 誕生 校舎 大規模改造

増設 行 う 教 い い いう 数 児

童数 増 い 多 物語 い

○ 日 第 回豊 秋季大 動会 い

(6)

あ 動会 あ 学校 動会 あ 雰 気 感

学校 動会 参観 人数 多い学校 動会 活気

う 子 歓声 え 聞 え 騎馬戦 ン 団体 演 規模

校 望 い 動会 言う行 通 子 何 学 目的 明確

教育的 配慮 十 行い学校規模 関わ 良い ほ い 願う

○ 日 第 回 全国 W 球秋季大会 男子 部 い

午 時 ン ョ 開会式 行 全国各地 参

印西 香 富 芝山 各球場 行わ 大会 あ 昨 地元

千葉県 千葉 優勝 開会式 各 主将 参 大

会 抱 述 代表 あ 容

あ 球 使用 録 い 団体 協会 様々 い い

大会 明 い 大会 あ う う 全国大会 中心

開催 い わ 限 応援 あ い いう気持 あ

○ 日 好都 ュ ン ン訪問団表敬訪問 い

日 来日 既 経験 訪問団 行 団長以 訪

問団 役所 表敬訪問 団員 団長 除 教員 行員

男女生 皆 明 い方 あ 日 方

地元 家族 子 参 歓迎 開催 子 う

仲良 い 自然 い い ン 交流 総 時

代 既 経過 い 広 世界 目 向 国 史 文

触 言葉 習慣 い 体験 改 自国 良 改 点 気 人間 長

ほ い 感 第 あ

○ 日 印旛地 少 日 地域 い大会 い

開催 青少 相談員 皆 担当部署 あ 生涯学習課職員 前日

入念 準備 い 等 大変 労 残念 雨 中

○ 日 思い ~中学生 主張~千葉県大会 い

今回 第 回目 中学生 主張 千葉県大会 出場 遠山

中学校 川史 奈 応援 意味 込 大会 参観 大会 県

中学生 , 応募 あ 中 選 千葉 文 ン

表 表会 相当 関 突破

(7)

い状況 あ 出場 川 戦 今 戦 い 考え

表 父方 方 祖父 戦 体験 自 自身 学生 時訪 沖縄

体験 夏 鶴 和使節団団長 長崎 行 いう思い 述 出

場者中 最 容 充実 表 姿勢 声 響 間合い 表情等々 優 い

う 感 身 い い 間 い 番 思 結

う 川 夏 陸 競 女子 m 全国大会 出場 活

躍 生 あ 杯全国中学校 ン 出場 中学生

鶴 和使節団 団長 長崎 訪 活躍 い 今回 績 大変素晴

い 日 開催 全国大会 自 力 出 活躍

思う

教育長報告 対 主 質疑

委 員 教育長 緒 久 伺 神宮寺 桜 伺 神宮寺

学校 入 込 地域 作 い 感心 地域

地域 方 学校 来 う 待 姿勢 学校

い い 人 大栄中 近 い 学校 関

わ い い 学校 情報 入 い いう 言 い 学校

地域 働 要 思う 神宮寺 校長 生 組 印象的

桜 委員長 緒 伺 校長 生 学習規 いう 述

い 子 姿勢 生方 応対 立派 思 子

入 中学校 襟 い 中学校 役割 要

感 大栄中 動会 学務課長 保護者 参 多い 感心

い 昔 見 い 普通 思 い 保護者 方々

子 目 向 子 い う 複数形 子

見 う 素晴 い 感

委 員 学校訪問 校 中 中 西中 体育祭 伺 両校 来賓 ン 中

話題 部活動 い 多 両校 部活動 減 い

(8)

長 生 決 い いう話 い 西中 校長 生 決 い

う う 話 い 方 い 校長 生 決 い い いい 思う

う 決 明 必要 あ い 思う 新入生 明

会 機会 細 明 行わ い 満 持 保護者 出 い

思う

中 中 体育祭 全学 白 赤白青

色 い 人数 少 手抜 い状況

あ 生懸 い 良 思う 学校訪問 行

少 校舎 空 教 増え寂 い感

空 教 何 い 感

学校訪問 中 伺 校長 生 時間以 話 機会 あ

情熱的 熱い 生 宅地 中 あ 学校 あ 近隣 配慮 方 大変

参考

玉造中 行 生 落 着い 授業 いい 感 生

多 玉造中 中庭 苔 中 あ い あ 余裕

あ 学校 う 庭 あ 情緒豊 子 育 い

あ う 行わ 文学講 いい講 抽選 漏 方 残念

思う う 人気 出 う 講 場合 部構 検討

い い

委 員 学校訪問 中 中 美郷 伺 中 中 校舎 あ 活気 感

美郷 授業 学 わ わ い 生

教 入 いい雰 気 あ 子 方 見 感

学校経営計 細 寧 書い あ 感心 体

育祭 い 中 行 今 競 容 見直

あ 例 朝 暮 時 親子

いう あ 今 時半 終了 いう 良 考え

う 思 音響設備 気

文学講 い 今回 う 企 あ 多 方 参 い

(9)

委員長 昨日前林 桜 管理主 訪問 行 特 桜 姿勢 い 力

入 い いう校長 生 話 あ 見 全 姿勢 意識 勉

強 組 い 学校経営 中 目標 あ い 目的 決

全職員 組 い いう 表 い う 思う 経営方針 定

徹底 子 指 い ういう姿勢 大 あ 桜

子 落 着い 中 表情 生懸 勉強 組 い 姿

議 案

議案第 第 教育委員会会議規則 非公開 議決

非公開

議案第 仮称 学校教育施設整備基金 設置 管理 処 関 条例 制定

審議結

議案第 文 審議委員会委員 委嘱 い

審議結

非公開 解

(10)

鬼澤教育総務課長 議案資料 基 明 要

教育委員会表 い 教育委員会教育 労者表 規則 基

教育 学術又 文 振興 関 特 績 著 あ 個人又 団体 対 教育委員会

表 行う あ 表 者 決定 規則第 条 教育委員会 各課

長 報告 表 者 い 規則第 条 教育委員会 議決 経 決定

教育委員会会議定例会 い 表 規程 見直 い 協議 い

い 結 労 い 非常勤特別職 場合 例え 常勤 業務

い う 勤務実態 職員 準 い 対象 い 績

関係 表 対象 団体 主 想定 点

団体 表 対象 団体 績 あ 場合 個人 い 表 行

わ い 大会 ン 定義 い 参 希望者 出場

参 関東大会 全国大会 地域 選 通過 出場 原則

奨励賞 感謝状 担当課 請 時表

い い 原則 前 教育委員会会議 了 得 うえ 授

今 労 対象者 資料 績 対象者 団体

計 労 績 合わ 合計 個人 団体 推薦 い

奨励賞 対象者 述 団体 計 資料 覧い

い 遠山中学校 生 件 績 全国大会出場 いう奨励賞 対象 い

第 回少 主張全国大会出場 あ 去 日 千葉 文

ン 行わ 中学生 主張千葉県大会 い 最優 賞 賞 全国大会 県代

表 推薦 あ 全国大会 資料 記載 開催

日 日 あ 入賞 場合 日 表 式当日

(11)

議案第 関 主 質疑

委 員 奨励賞 川 賞状 贈

鬼澤教育総務課長 あ 例 い 検討 対応 い 委員各 意見 あ

参考 伺い い

委 員 い い いい 績 残 い 績 い 思う

規定 決

鬼澤教育総務課長 績 い 奨励賞 対象

少 主張全国大会 い 結 第 績 対象

委員長 国 校少林寺拳法部 推薦 い 今 い

鬼澤教育総務課長 今 表 対象 い い

審議結

協議 項

協議第 教育大 素案 い

鬼澤教育総務課長 議案資料 基 明

(12)

考え方 い 大 置 今 策定 学校教育振興基 計

置 生涯学習 基 計 あ 生涯学習推 計

部 あわ 大 置 い 認い い 日 置

踏 え 教育大 素案 協議い 民

大 ャ 協議 願い い

今 日協議 い 素案 検討 ャ 候補案 容 基

日 開催 第 回目 総合教育会議 い 容 務局

提案 い い 考え い 始 教育大 素案 い

明 い

資料 大 置 前回 総合教育会議 い 明 い い

大 前 ン 教育大 い 考え い 大 策定 趣 大

教育 目指 基 的 方向性 示 生涯 通 学

目指 教育 振興 関 施策 大 策定 覧い

い 大 基 目標 現 策定作業中 学校教育振興基 計 生涯学習

推 計 基 い 目標 立 実現 あ 基 目標 目 社

会 生 抜 力 育 社会 大 変 中 社会 生 抜 力 育

特色あ 学校 基礎学力 視 学習指 充実 子 自 積極的

学 態 育 幼児期 子 健康 体力 充実 学校

滑 接 向 就学前教育 充実 基 目標 伝統 文 理解 国

性 育 地域 伝統 文 史 い 子 理解 深 豊

語学力 育 対応 資質 育 ュ ョン能力 向

英語教育 充実 基 目標 豊 心 性 規範意識 育

心 育 教育 教育 思い 心 礼儀 教え い 家庭

地域 連携 組 推 子 豊 感性 育 う 書活動

自然体験活動 組 充実 郷土 愛 気持 育 社会 献

気持 持 人材 育 努 覧い い 基 目

(13)

通 い学校環境 推 教育委員会 学校 互い 協力

教職員 多忙 防 組 推 教職員 各段 資質向

研修 対応 研修 充実 基 目標 様々 困 抱え 子

支援 充実 学 構築 害

特別 支援 必要 子 人 応 多様 学 場 充実

特 増 想 国籍 子 支援 い 校 児童

生 保護者 支援体制 充実 様々 困 抱え 子 安心 学 学校環境

整備 推 基 目標 社会 変 対応 教育 推 社会 変 対応

教育 推 い 情報教育 ャ 教育 充実 子 社会性

ュ ョン能力 育 う 学校 家庭 地域 連携 体

ュ 形 向 学習環境 協働体制 整備 推 覧い

い 基 目標 生涯 通 学習 親 環境 推 生 い 持

豊 充実 人生 生涯 わ 学習 支え 学習 活

目指 校 大学 連携 推 誰 生涯 通

親 健康 豊 生活 う 生涯 推

第 回総合教育会議 い 教育委員 皆様 教育 対 思い 述 い い

言 容 大 関連 表 容 い 修 追

あ 意見 い い

協議第 関 主 質疑

鬼澤教育総務課長 大 い 意見 い い

員 大 教育委員会 協議 長 策定 いう 生涯 縦

糸 あ 施策 糸 い 考え 大

就学前教育 いう 書 い 子育 支援 い え いい

(14)

鬼澤教育総務課長 学校教育振興基 計 い 計 策定 部会 子育 支援課 職

員 入 検討 い 計 基 目標 あ 施策 体系 あ 多 業

展開 あ 中 子育 関 業展開 入 い う 教育振

興基 計 入 い 当然大 含 いう考え方 いい

思う

委 員 ういう あ 大 教育委員会 長

考え 子育 支援 少子 対策 関 言葉 入 いい い 思う

子 子育 支援計 子育 支援課 策定 思う い 大

羅 いう あ いい い

基 目標

鬼澤教育総務課長 基 目標 増 あ い い 基 目標 え

基 目標 社会 変 対応 教育 推

関川教育長 意見 大 学校教育振興基 計 生涯学習推 計

合わ 策定 う い 総合計 い 全体 施策 羅

い あえ 子育 支援 関 施策 教育大 組 入 必要 あ 仮

入 教育委員会 業 実施 評価

員 人 育 前 入 い いう

い い 感 教育委員会 直接 業 行う い 当然連携

い い 教育委員会 長 定 あ 入 い

い い 思う

(15)

子育 福 密接 関係 あ 思う

大 定 あ 教育長 う 教育委員会 い範

い い い 思う 考え方 入 い いい

思う 教育委員会 見極 表現 い

議 長 教育 考え い いう 思う 点

伊藤教育総務部長 国 出 教育大 趣 子育 福

い 捉え いい 思う

長 教育委員会 い範 容 あ 考え方 いい

いう 意見 あ

藤﨑生涯学習部長 今 意見 計 策定 い 問題 あ 福

い い 計 作 い 委員 意見 施策 いう

いう い 教育大 い 教育長

教育 いう 特 業計 近い 思う 総合計

あ あ 計 等 特 割 作

い い 拾 今回 いい い 思う

委 員 教育委員会 基 目標 あ う 地域 教育力 向 子育 支

援 面 子 地域 育 い 体制 整え い いう う 記述

行う いい い 思う

関川教育長 基 目標 中 幼稚 学校 滑 接 いう表現 あ 実

具体 い 中 実 い あ 踏 込 容

総合計 あ 個別計 沿う う 策定 い

容 いい い 思う

(16)

意見 あ いう 踏 え 考え い い

術文 振興 いう いい 安全安心 学校

いう う う

秋山生涯学習課長 術文 い 教育大 生涯学習推 計 込 い

いう考え方 大 意味 基 目標 生涯学習 推 い いう

生涯学習推 計 中 文 術 い 振興 い いう う

い う 大 目標 基 目標 あ 理解い

鬼澤教育総務課長 安全安心 学校 い 言葉自体 大 記載 い い

学校教育振興基 計 施策 展開 中 安全対策 推 いう 載 い

大 包含 い 解釈 い い

員 基 目標 いう表現 具体的 あ 能 あ

術 親 いう う 言葉 え う 例え 生活 変

中 動 役割 大 並列 情緒的 面 術

役割 大 い いう え 能 い

鬼澤教育総務課長 生涯学習課 協議 検討 い

委員長 大 表 教育 学術 文 振興 関 施策 大 書 い

術文 いう言葉 入 方 いい 思う

鬼澤教育総務課長 ャ い 協議 願い い ほ 明

教育大 う ャ 入 い 考え い

委員 皆様 前 い ャ 案 い い い 資料

配 い い 提案い い ャ 案 趣

覧 案 あ 総合教育会議 提案 拾

(17)

委員 皆様 ャ 対 思い い 言 願い い

各委員 各自 案 対 思い 話 い

委 員 人 育 街 来 学 子 大 産

あ 念頭 置い 健 豊 心 子 人

長 子 任 持 街 来 い いう思い

今 生 元気 来 創 勇気

子 向 心 持 今 番 良 生 変 社会 立 向 う勇

気 自立心 育 い い い いう思い 活

生 豊 学 子 い 人々 生 生

い 人 息遣い 感 う 教育 作 い い いう思

い 最 来 創 創 い自 創 ~ 教育戦略 〝

戦略〟 いう強い言葉 入

世界 広い社会 活躍

戻 いい い いう思い Study lifetime~

keep challenging ~ い いう 英語 考え

世代越え 心 あう学 場 生涯学習 意識 考え

委 員 品良 人 東京 ン

招 活動 宮 殿 品あ 貴 振 舞い 招 決定

あ 品 良 い 思 い 〝 〟〝強 〟 いう

人間 必要 〝人 〟 いう言葉 あ あ

考え い ャ ン等 いう 想 得

文 表記 場合 〝 〟 ALL 適当 い

関川教育長 強い思い い志 あい 学 合い ういう時代

何 遂 う い目標 持 ャ ン い 人間 育

(18)

教育 展開 大 う 考え い い 学 気

持 い 人間性 向 停滞 う 生涯 ういう気持 持 い

いい い 思 い 〝 あい〟 いう 人 触 合わ

人間 長 い 〝学 合い〟 いう 人 学 い

支え合い 学 い 勇気 力 いう 考え

育 う 心 学 合 う う 知識

能 偏 様々 件 殺 社会 見 心

育 健康 明 い人 目指 い街 い い い

う思い 考え

委員長 就任演 国 何 国 対 何

いう 基 あ 自 自身 自 磨い い い 思う

ャン 夢 え 〝 ャ

ン 〟 子 青 齢者 行 生 斐 持

う あ 欲 い 推 学校教育 生涯学習 充実

常 自 磨 う 欲 い いう思い

人 輝 教育 人 育 長

教育大 施策 中 輝い 行 う いう

思い

挑戦 う 夢 向 明日 来 向 人間 何 夢中

い 生 喜 湧い あ 民文 祭 公民館 等

齢者 方々 目 輝 活動 い 姿 見 人生 楽 い

いう 強 感 想 得

鬼澤教育総務課長 日初 委員 案 覧 思う う 感

案 見 い い いい あ い 別 案 士

合 う いう 考え 思う 添 資料 覧い

検討い い 総合教育会議 ~ 件程 絞 込 中 提案

(19)

指 い いう わ いい 教育大 幅広い 容 羅 い

短い言葉 言い表 い 思う 委員 皆様 意見 い

うい 第 印象 大 思う 各部課長 方々 初 覧

藤﨑生涯学習部長 教育大 ャ 例え 福 都 計

う 除い 方 いい い

案 い 検討 いい

伊藤教育総務部長 最終的 総合教育会議 場 議論 中 い 案 中 決

定 い 子 向 般 方

向 い あ いい い 思う 案 中 あ

和感 い あ 思う

委員長 議論 い 長 案 見 い い

関川教育長 案 出 当 者 議論 う 思う 教育委員会 務局 ン

絞 込 いい い

伊藤教育総務部長 案者 前 教育委員会 務局 ン

絞 込 い い 思う

報告 項

報告第 行 服審査法 改 服 立 手 審査請求 元

(20)

鬼澤教育総務課長 資料 基 報告 要

規則改 い 通常 議案 提出 件 根 法 改 必

然的 改 必要 報告 い 行 服審査法 行 庁 処 等

関 服 立 い 定 法 公 性 向 使い 向 国民 救

済手段 充実 大 日 改 行 服審査法 施行

定 い 改 容 服 立 手 あ 異議 立 廃

審査請求 元 いう あ 新 対照表 覧い い 教育委員

会会議規則第 条 会議 公開 い 規定 あ 教育委員会会議 い 教育

長又 委員 議 教育長 出席委員 以 多数 議決 非公

開 訟 関 項 例示 第 項第 訴訟 審査請求 異議 立

訟 関 項 記述 い 条文 異議 立 文言 削除

必要 生 規則 部 改 う あ

教育委員会規則 件 関係条例 関係規則 改

定 今回 教育委員会会議 報告 関係例規 合わ 庁

改 手 い い 考え い

報告第 関 主 質疑

委員長 異議 立 審査請求 変わ いう

鬼澤教育総務課長 異議 立 直接審査請求 う

審査請求 期間 日以 以

報告第 学校教育振興基 計 策定 係 ワ ョ 報告書 い

鬼澤教育総務課長 資料 基 報告

教育委員会会議 い 参 者数 実績 ン 結 い 報告

ワ ョ 実施報告書 報告書 い 今 各学校 配

(21)

ワ ョ い 学校教育振興基 計 策定 組

中学校 児童生 保護者 教職員 地域 方々 学校教育 関 意見 伺う

実施 中学校 日 中学校 皮 日 大栄

中学 回 わ 実施 参 者 合計 あ ワ

ョ 出 意見 結 類 示 い 通

学路 関 学校 遠い 通学路 安全確保 自転車通学 関

意見 多 出 通学 行 い 学校 通学 体力 い

いう意見 あ 部活動 関 部活数 減少 指 者 確保 関

意見 多 あ 今 必要 合 部活動 実施校 大 指 者

地域人材 活用 挙

英語教育 国 交流 関 特性 あ 英語教育 関 充実

い いう意見 多 挙 い 今 実 使え 英語 学習 空港 活用 授業

国人 交流機会 創出 い 組 必要性 挙 土曜授業

関 土曜授業 実施 い 賛 対 両方 意見 出 実施

体験授業 補習 希望者 実施 様々 意見 挙

関 多 参 者 入 教育 推

希望 意見 多い 課題 い 意見 あ 教職員 校

環境 整備 校務 入 希望 声 あ 学校 設備 関

あ 学校設備 い 自治体 比 充実 い 声 多い 方

充実 望 声 多 挙 児童生 具 雨 日 ン

開 書 関 意見 多 挙 い

交流 学校行 関 各学校 様々 行 交流 行 い

今 必要 中学校 校 地域 連携 深 い 意見

挙 給食 関 あ い い 冷 い

あ 残飯 多い 意見 多 挙 今 給食 学校 児童生

意見 入 食育 推 意見 出

中 教育 関 現 中 教育 行 い 総 学

今 定 い 大栄中学校 意見 多数 あ 総 学 多

意見 ャ 特 課題 挙 学校 規模 学

関 規模校 雰 気 い 見え 挙 方 人

(22)

学校 授業全般 関 児童生 時間 書時間 関

関 い 意見 挙 地域 方 授業 強

い 意見 挙 あい 仲 良 関 あい 動

実施 あい い 子 多い 意見 多 挙 特 規模校

い 児童生 仲 良い 仲間意識 強い 良い面 い 意見 あ 今 必要

大人 積極的 あい 行う 家庭 教育 挙

地域環境 関 自然 史 豊 感 い 方 多い 方 子

場 少 い 言 意見 あ 今 地域 活用方法 い 人材 地域

方 体験活動 実施 意見 伺 学力 関 学校

学力 差 あ 学習機会 格差 無 いう意見 挙 今 必要

課 地域 方 活用 学習機会 提供 家庭学習 習慣 組 挙

教職員 業務 関 教職員 業務 い 多忙 感 い 教職員 多

理 部活動 調査 提出 出張 増 原因 挙 多

忙感 解消 務処理 統 入 人員配置 要望 挙

家庭環境 関 家庭 行う 多様 問題 抱え 家庭

増え い 今 親 家庭 教育力 向 学校 家庭 強 いう 挙

い 各中学校 意見 計結 あ 全体 意見総数 ,

件 交流 学校行 関 意見 番多い いう結 い 以

降 い 中学校 計結 掲載 あ 中学校 特色 い

い 考え い 例え 遠山中学校 空港 近い 国 方 多

い 英語教育 国 交流 関 意見 多い 久 中学

校 少人数 学校 あ 部活動 対 意見 多い 中 中学校

学校 規模 学 関 意見 番多 い 中学校

課題 い 再認識 考え い 以降 各中学 結

模造 落 掲載 あ 各中学校 行 ワ

ョ 写真 掲載 あ ほ 覧い い

(23)

委員長 結 う 活 大 思う 中学校

学 傾向 考え方 い 思う う う 計

映 い

鬼澤教育総務課長 い い 意見 い 日常的 要望 建設的 様々

捨選択 析 活 い う 映 い

ン 交え 十 検討 い い

委員長 時間 子 多 方々 意見 聴い

作 是非活 う 手立 検討 い

員 細 い 容 今 必要 無線 入 あ 今学校

無線 入 い い

鬼澤教育総務課長 既 校 線 あ 今 教育 推 環

算要求 行 い い 考え い

報告第 全国学力学習状況調査 結 い

大竹教育指 課長 資料 基 報告

調査 概要 実施日 日 学校 生 中学校 生 対象

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参照

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