• 検索結果がありません。

数学的活動を充実させる数学科教材の開発

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "数学的活動を充実させる数学科教材の開発"

Copied!
8
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要 第35号 2012年 7 月 1 日

† Tatsuya WAKUI*, Kazuhiro SAKAI** and Keiko HINO**: Development of mathematics teaching-materials for enriching mathematical activity * Graduate School of Education, Utsunomiya

University ** Faculty of Education, Utsunomiya University

数学的活動を充実させる数学科教材の開発

和久井達也

・酒井 一博

**

・日野 圭子

**

宇都宮大学大学院教育学研究科(現、野木町立野木中学校)

* 

宇都宮大学教育学部

**

- 285 -

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)

参照

関連したドキュメント

金沢大学大学院 自然科学研 究科 Graduate School of Natural Science and Technology, Kanazawa University, Kakuma, Kanazawa 920-1192, Japan 金沢大学理学部地球学科 Department

この説明から,数学的活動の二つの特徴が留意される.一つは,数学の世界と現実の

  「教育とは,発達しつつある個人のなかに  主観的な文化を展開させようとする文化活動

Research in mathematics education should address the relationship between language and mathematics learning from a theoretical perspective that combines current perspectives

 当図書室は、専門図書館として数学、応用数学、計算機科学、理論物理学の分野の文

実習と共に教材教具論のような実践的分野の重要性は高い。教材開発という実践的な形で、教員養

The purpose of the Graduate School of Humanities program in Japanese Humanities is to help students acquire expertise in the field of humanities, including sufficient

Amount of Remuneration, etc. The Company does not pay to Directors who concurrently serve as Executive Officer the remuneration paid to Directors. Therefore, “Number of Persons”