成
８
第
回
武蔵野市教育委員会定例会
成
８
月
５
日
於
教
育
委
員
会
室
成
８
第
回 武 蔵 野 市 教 育委 員 会 定 例 会
○ 成 ８ 月５ 日 水曜 日
○出席 委員 ５名
教 育 長 宮 崎 活 志 委 員 山 口 彭 子
委 員 山 本 ふ みこ 委 員 栃 折 暢 子
委 員 渡 邉 一 衛
○事務 局出 席者
教 育 部 長 竹 内 道 則 教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 指 導 課 長 指 田 和 浩 教 育 支 援 課 長 稲 葉 秀 満
統 括 指 導 主 事 木
生 涯 学 習 ス ポ 課 長
長谷川 一 生 涯 学 習
ス ポ 課 オ ン ピ ッ ク パ ン ピ ッ ク 担 当 課 長
齋 藤 綾 治
生 涯 学 習 ス ポ 課 武蔵野 ふ さと 歴 史 館 担 当 課 長
田 川 良 太
生 涯 学 習 ス ポ 課 武 蔵 野 ふ さ と 歴 史 館 副 参 事
栗 原 一 浩 図 書 館 長 養 田 忠
───────────────────────────────────────────────── ○日 程
開 会
事務局 報告
議 案
議案第16号 武蔵野 市文 化財保 護委 員 の選任 つ いて
協議事 項
国 都 の支援 制度 の拡充 伴 う 奨学金 の見 直し及 び新 た 支援 策の 方向性
ついて
吉祥 寺 図書館 ニ ュ ア 伴 う管理 運 営の在 方 ついて
成28 度武 蔵野 市教育 委員 会 職員の 人事 異動の 専決 処 分 つ いて
Ｐ 使用照 明器 具の交 換 つ いて
成28 度 全国 学力 学習 状 況調査 の 結果 つい て
成28 度 東京 都児童 生 徒 の学力 向 を図 ため の 調査 の結 果 つ い
て
５ 企画 展 武蔵 野の 玉川 水 の 開催 つい て
図書 特 別整理 伴 う図書 館特 別 休館 つい て
成27 度武 蔵野 市図書 館事 業 点 中長 期目標 図 書 館運営 委員 会評価
ついて
午前 時 分 開 会 ─────────────────────────────────────────────────
◎開 会の 辞
○宮 崎教 育長 た い 成28 第10回 教育 委員 会定 例会 を開 会 いた し
初め 会議 録 署名 委員 の指 名を 行い
本日 の会 議 録署 名委 員 武 蔵野 市 教育 委員 会会 議規 則第36条の 規定 私 の う
山 口委 員 栃折 委 員 そし て私 宮 崎 名を 指名 さ てい た
う し 願 いい たし
次 傍 聴 つ いて 諮 い たし
定員 の範 内 傍聴 の申 し込 み あ た 場 本 日の 傍聴 を 許 こと 異 議 い
異議 し の 声 あ
○宮 崎教 育長 そ 傍 聴を 許 いた し
─────────────────────────────────────────────────
◎事 務局 報告
○宮 崎教 育長 こ 議 事 入
そ 事 務 局報 告
竹内 教育 部長 報 告 を 願 い い たし
○竹 内教 育部 長 そ 前回 の教 育 委員 会定 例会 降 の教 育 委員 会の 状況 等 つい て 報告 さ てい た
月12日 開 催さ した 文教 委 員会 つ いて 報 告い た し
今回 の文 教 委員 会 武蔵 野市 立 武蔵 野ふ さ と歴 史館 条 例の 一部 を改 条 例 案
補 算 の議 案 審議 あ た 大 野 田 学校 校舎 増築 計画 の 見直 し 関 陳 情 成
28 度武 蔵野 市 教育 委員 会の 限 属 事 務の 管理 及び 執行 の 状況 の点 検及 び評 価報 告 書
つ いて 及び 中連 携教 育推 逭委 員会 報 告書 教 職員 アン 結果 つ いて の行 政報 告 を 行い し た
土 曜 開館 伴 う武 蔵野 ふ さ と歴 史館 条例 の一 部を 改 条 例案 つ いて の 質疑
い 逬 休 日を 選択 した 理 市民 ス ス 会 議 室の 活用 つ いて の あ した 担当 課長 文 化財 保 護等 の事 務 学校 連携 と の関 日の 休み を ふ
ス を広 て 活用 し た して い こと を 答 えし し た
た 土 曜 開館 伴 う ス 職 員 体制 つ いて の 答え 担当 課長 間 約
530万 の 増 と試 算し て い 今 の 名体 制 と変 わ い 等を 答え し した
条例 案 つ いて 文教 委員 会及 び 月30日 の本 会議 全 会一 原案 決 さ
し た
今回 の議 案 総 体 育館 の改 修 事 吉 祥寺 図書 館の ニュ ア 事 大野 田 学
校校 舎増 築 補 算を 願 いい た し した この 大野 田 の 補 算 関 連し て 増築 校舎 の見 直 しを 求め 陳 情 出さ たた め 一括 して 審議 行わ した の あ わ て 明 いた し
大 野 田 学校 校舎 増築 の補 算 の審 議 当た し て 陳情 を行 た 表 者
陳述 あ し た 陳情 の趣 現 在 の オ の場 所 増 築 こ と 増築 校舎 と 隣 地と の 隔距 し てい い こと 学 校 の 側 事車 両 通 行
こと つ い て 地域 民 子 た の 意見 を聞 いて 計画 を 見直 こ とを 求め の
主 質疑 と して 学区 の見 直 し つい ての あ した 担 当課 長 指
定校 変更 の制 限 を加 えた 経過 の 明と 広い 地域 学 区の 変更 を 行う 場 地域 の 明 変 更 の学 校 の 施設 の 入 能 人数 の検 討 一定 の時 間 こ と を 答 えし し た
大野 田 学 校の 児童 数の 推計 つ い て 成29 度 30 度 のク ス 制 を乗
次の ピ ク 時間 を て 検討 との つい て 度 大野 田 学校 区 つい て行 た 児 童数 推計 の結 果 増 築校 舎建 設の 必要 性 あ こ と と いえ 来 春
向 て の就 学児 健 康診 断 私立 学 校 験 の動 向を 見 わめ こ と を 答え し した
た オ を 壊し て建 物を つ こと の 子 の 影響 つ いて の 市
長 オ の 移 こと 計 画 さ て を 姿 勢
大 視点 映さ て い と思 うと 答え あ した
補 算 の の 内容 つ いて の 設計 監修 委 料 と 事 の内 訳 つい て 担当
課長 答 えし した
保護 者 地 域 民 の 明会 の内 容 の ック つ い ての 担当 課 長
総 体育 館 の改 修 事 関し し て 特定 天 の改 修 事 の内 容 補 算 の 事の
内容 つ いて の 担当 課長 音響 照 明の Ｌ 化 事を 含め た の あ こと 補 算 ン ア の 天 外側 の防 水 事 を行 う の あ こ と を 答え し した
吉祥 寺図 書 館の ニ ュ ア 事 関し し て 吉 祥寺 の ア 情 報を 集 の
職員 出 こ と つい ての 担 当課 長 図 書館 側 今 の市 の課 と てい こと つ いて 提案 して い た いと 答 えし し た
文教 委員 会 補 算 つい て 決 の結 果 成 多数 決 さ 陳 情 つい て
成多 数 択 さ の とさ した
そし て 月30日の 本会 議 決 さ 補 算 原案 決さ 陳 情
つい て 択 さ した
次 成28 度武 蔵野 市教 育委 員 会の 限 属 事務 の 管理 及び 執行 の状 況の 点 検及
び評 価報 告書 つ い ての 行政 報告 質 疑 つ いて 報告 し
吉 祥 寺図 書館 の指 定管 理者 制 度導 入 の運 営 つ い ての 担当 課 長
開館 時間 を延 長 勤 務形 変わ ため 検 討し たい と 答 えし し た
規 模校 化 の 応 中学 校の 魅 力を 学 生 伝え こ と つ いて の 教育
長 規模 適 と いう の う して あ 超え こ と 回 こ と 避 い い の 目 応し てい と 答え あ した
次 中 連携 教育 推逭 委員 会報 告 書 教職 員ア ン 結 果 つい ての 行政 報告
質疑 つ いて 報 告 し
学 校の 生 中学 校 の 生の う 否 定的 回 答の 割 多 いこ と 教 育指
導面 の効 果を 高 め こと と 余 思 わ い 思 わ い の 統計 の回 答 53％ あ たこ と つい て の 担 当課 長 中 学校 と 学校 の 文化 の遊 い あ こと 連 携教 育の 必要 を 考え てい こ と 中 一貫 教育 を想 定し た 組み の 識 高 い こと を 答え し し た
教員 連 携 し い 形 とし ての 施 設一 体型 と施 設分 型 の 回答 つ いて の
部長 施 設 分 型を 回答 した 教員 現 状 い と 断し て い と解 釈 と思 う し 学校 の 生 方 の 施設 一体 型 の 期待 想 外 多 た 象 あ と 答 え し した
月21日 27日の 日程 成27 度 の決 算特 別委 員会 開催 さ し た 教育 の審
議 27日 行わ し た そ の主 の つ いて 報 告い たし
主 質疑 の と い し た
学 校 基本 的 み の 学 校 と して の側 面 あ 中 学校 と 競 的 側 面
あ わ 学 校と 中学 校 異 様 相 を持 て い 子 た 協力 し み 生 てい 力 を教 え こ と 要 と考 え 中一 貫 こ の 中 の遊 い 曖 化さ そ
あ 人 生 てい 力の う 点 を置 いた の と てし わ い 見 解 を 伺う して み 生 てい 力 を 養う 場 主 学校 担 て た の あ 中 学校 との 遊い 確 在 し し そ の 遊い 結 さ こ と て影 響 を
え い 互 い の さを 最大 限 生 こと と 考え あ 社 会的 条件 の と 育 て た 子 た 一堂 集 立学 校と して こ の遊 いの さ を生 こ と
中 と 的 教育 支援 を行 て い こ と と 考え てい
次 土 曜 学校 の授 業 つい て 非常 人 気 あ 定 員 を 回 応募 あ 中 決
算の 執行 率 少 い う み 実行 う 夫 等 検 討し てい の こ し 実験 を 行う 講 あ た め 講 師の 目の 届 範 内の 人 数 あ 必要 あ こ と 教室 の大 さ 等 場 所的 制 約 あ た め 一定 の人 数制 限 必 要と てし う 部分 あ
今 後 検 討 して い たい
次 第 中学 校 行わ て い ク ５ 目 と 現状 つ いて 伺 う
ク 中 の卒 業生 校 の中 学生 勉 強を 教え こと 相談 乗 と い た事 業 あ 子 た の 悩み の 解消 今後 の 気 つ とい た 成 果 を て い
次 武 蔵 野ふ さ と歴 史館 行 わ て い 学 校と の連 携 いて 全 学 校 武 蔵野
の歴 史 関 資料 等の 郤 行 わ て い の た 学校 の出 前講 今後 検 討 さ てい の 伺う こ し 学 校 の 資料 郤 行 て い い 来館 の 各 学 校 用 ス し たワ ク を 郤 し てい 歴史 館の さ 情報 を 学校 の 出前 講 とし て提 供 こと 当 然必 要 あ と 考え てい
次 さ しの ン ス ス つ いて 中学 生向 の学 習 充実 して い 大
学と の連 携学 習 つ いて 日の 昼間 行わ て い こと 多 高 校生 社 会人 参 加 い こと 大 人 科学 接 機 会 持て う い こ
協 力を いた いて い の 大 人向 の学 習 と広 を持 た う ア アを 今 後 考え てい た い
次 ン スク ッ ン賞 を 賞し た 応募 した 経緯 と 賞後 の 活用
方法 つ いて 伺 う こ して ン スク の20周 を 機 し と 教育 委 員 会内 部 学校 関 者 間 事業 目的 の共 を図 た いと 考え 応 募 した 賞の 活用 方法 つ いて 今後 共 さ た目 的の 意識 を 図 こと 現地 の 宿 観 協会 事 業
の 観点 賞 を 伝と して 効 活 用 して いた たい と考 え てい
次 学 校 施 設 整備 当 た 今 後 千 川 学校 大 野田 学校 の う 特色 の あ
ン 的 学 校を 建設 して い 方向 の 伺う こ し 学校 改築 特 色あ 設 計を 踏 え 必 要 あ と 思 う 各学 校の 改築 今後20 間 て 組 い こと 基本 的 標準 様 の設 計を 考 えて い
次 地 域 つ い て と と善 意 地 域活 動を 行 てい た方 と思
う 学校 を 人 の方 任 て し う と 担 大 た め 地 域の 組織 運 営 し てい 必 要 あ と 考え 見 解を 伺 う こ し 地域 を 支援 学校 支援 を 教育 推逭 室 設 地域 士の 協力 を し た
開 た 学 校 協議 会 の 関 機 関と 連 携 武 蔵野 市全 体 教育 の 組み を整 え こと 要 あ と 考え てい
第10款 教育 の 主 質疑 い した
成28 第 回 市議 会定 例会 の最 終 日 月30日 教 育 委員 会委 員の 任 の 意 つ
いて の議 案 程さ 全会 一 成 さ 山 本ふ みこ 委員 再任 さ こ と と し た
議会 関連 の報 告 い
次 教 育委 員 会 わ こと つ い て 報告 いた し
月 日 教育 委員 会と 武蔵 野 市市 民芸 術文 化協 会の 共 催 第64回 武蔵 野市 民 文化
祭 開催 さ て
月25日 武蔵 野 会堂 い て 市民 文化 祭 ス 開催 さ し た 約
150人 の 出演 者 参加 さ 延 500人 観 席 さ 演 等 を楽 し し た
今後 文 化祭 成29 月 計30の 催し 行 わ 定 い
10月 日 ュ ン ッ ワ ク ン 男 女 共 参画 推逭 ン と改
愛 称 ュ ン あ い 片 仮 名 ュ ン 仮 名 あ い
ュ ン あ い と そ ン ク 表 さ こ いて 立教 大学 社会 学 部 の萩 原 つ子 教 授 念 講演 会 開 催さ した 演 わ たし た の男 女共 参 画と 推逭 ン を 考え 49名の 参加 あ し た
し て Sports for All ン つい て 報告 し
月 つ の ン を 実施 し し た 月19日 行 わ た ン 雨 降
た 中 わ 多 の方 参加 いた した 体 験教 室 学 生の 部 22名の 参加 あ 中学 生 の部 10 70 20名の 参加 あ し た 乗 艇 体 験 延 274名 の 方 乗 艇 さ 新 体 験 笑 顔 多 い ン と
し た
月25日 行わ た ン 午前 中 ッ ン 日本
女子 表 選手 人 来場 さ 第 中 学 校 第 中学 校の 生徒 た を 初め とし た多 の 方 々
と ッ ン を こ と し た
午後 元全 日本 表選 手の 竹 さ 野 さ 櫻 さ そし て ッ
ン 現 日本 表 の 齊 藤 選手 ク 行 わ そ の 立 場 挫折 を乗 越え た経 験 挑 戦し た こと て 得た こと 貴 を して い た
し た 竹 さ 野 さ 櫻 さ そ の後 の ンス ン 教 室 参 加 を し て い た し た 午 前 中 145人 午 後 教 室 参 加 者188人 加 え て115人 の 来
場 あ パ 協会 ッ ン を知 て え 貴
日 た と感 謝し てい た こ と した 多 の 方 と ッ ン の 魅力 を伝 え こと たと 考え て
今後 の 定 とし し て 10月10日 武 蔵野 温水 水 球日 本 表 あ ポ
ン パ ン のキ ン ン 志水 選 手と 志賀 選手 来 場し ン ュ ン ス ン 中 学 生119人 参加 し たア クア の体 験を 定 し てい
た 12月25日 定し てい ッ ン ン ッ 協 会 体 験授
業の 協力 を 願 いし て 引 オ ン ピッ ク競 と と パ ンピ ック 競 つ いて 市 民 触 機会 を提 供し てい た い と考 えて
最後 市内 の 学校 の状 況 つい て 報 告い たし
学 期 入 多 の学 校 ン ス ク ン ス ク 実施 さ し た
中学 校 10月 日の 校 一 中と 四中 学 校 10月 日 の 関前 今 度 終 了 と ン ス ク つい て 10月21日 の本 宿 終了 と
た 市 内 中 学校 の運 動会 つ し て 月25日 第 中 10月 日 第 中
日 第四 の 運 動会 実 施さ した 子 た 日 の 練習 の成 果を 十分 揮 し て 組 した 今 度 の運 動会 こ 終了 と
次 市 内中 学 校陸 競 大 会 つい て い
月17日 武 蔵野 陸 競 場 都立 中学 校 校 私立 中 学校 校 を含 めた 市内10校
参加 し 開催 さ した 結 果 男 子 優勝 第 四中 準 優勝 第 中 女子 の優 勝 第 四 中 準優 勝 第 一中 し た 第四 中 こ 男 子 連 女子 連 の 優勝
い た つの 大会 新 録 出 し た
陸 競 大 会 各学 校の 運動 会 委 員の 生 方 参 観 いた あ とう い
し た
学校 の 状況 つ いて の報 告を 終 わ
事務 局報 告 い
○宮 崎教 育長 教 育 部長 の 報 告 終わ し た
た い の報 告 質 問 意 見 あ した 願い いた し
しい
そ そ の う 報 告を たこ と い たし
─────────────────────────────────────────────────
◎議 案第 １ ６ 号 武 蔵野 市文 化財 保護 委員 の 選任 につ いて
○宮 崎教 育長 次 議 案 入
議案 第16号 武 蔵野 市文 化財 保護 委員 の 選任 つ いて を議 と い たし
そ 明 を 願い いた し ふ さ と歴 史館 担当 課長
○田 川武 蔵野 ふる さ と歴 史館 担当 課長 し 願 いい たし
た い 議 と し た議 案第16号 武蔵 野市 文化 財保 護 委員 の選 任 つい て 明
申し
こ 武 蔵 野市 文化 財保 護条 例 基 委 員の 委嘱 を行 う の い
条 例第 条 委員 定数 を12名 内 第 条 学識 経 験者 の中 教育 委員 会 委
嘱 と して 任期 と 定め て
要 事 項 つ いて 審議 を行 い た必 要 調査 を行 う 意 見具 申を こと い
資料 の う 武蔵 野市 文 化財 保護 委員 候補 者名 簿 の うを 覧 いた と
思い
候補 委員 全 て再 任と て 前 任期 成28 10月 日 と て
今任 期 成28 10月 日 成30 10月 日 と て
明を 終 わ
し 審 議 さい う 願 いい たし
○宮 崎教 育長 武 蔵 野ふ さ と歴 史館 担当 課 長の 明 終 わ し た
た い の 明 質 問 意 見 い し た 願 いい た し
い し う
山本 委員
○山 本委 員 今 明い た いた こと そ 分 た 文 化財 保 護委
員の 役割 とい う こと つ いて う少 し 具体 的 こ うい うこ と あ て とい う う こ と と 教え てい た と あ た いと 思 て
○宮 崎教 育長 担 当 課長
○田 川武 蔵野 ふる さ と歴 史館 担当 課長 あ と う い
文化 財保 護 委員 の 生方 こ い い た いて い 方 々 回 回 会
議を 開催 して い して そ の都 度 文 化財 の新 指定 文化 財 関 審 議 あ た と さ 歴 史 館事 業 関し ての 意 見 そ うい た の て た 文 化 財 市指 定文 化財 の 中 例え 天 然 念 物 あ た と 建 築 物 あ た と さ
の 保 管 理と いう こと さ てい わ そ の 状況 応 て こ の 事務 局の う の 明 し て 適 指 導を その 委員 会の 中 と いう ふう 形 を と て
た 回 文 化財 保護 委員 の 生 方の 研修 とい うこ と 近隣 の博 物館 等 施 設の
う を見 学等 さ て いた し て さ 知見 を た 深 めて いた そ 交 流 深 めて いた と いう う こ と 行 う そう い た形 文 化 財保 護委 員会 の委 員の 生 方の 事と いう ふ う て
○山 本委 員 い あ と う い し た
○宮 崎教 育長 そ う した 委 員と して10名 の 方の 再任 をと いう こと い
意見 質 問 い
しい
そ 諮 い たし
議案 第16号 つ いて 決 入 たい と 思い こ 異 議 い
異議 し の 声 あ
○宮 崎教 育長 異 議 い の と め 決 入
議案 第16号 武 蔵野 市文 化財 保護 委 員の 選任 つ いて 本 案 を事 務局 提案 のと 決
こと 成と いう こ と し い し う 異議 し の 声 あ
○宮 崎教 育長 そ 異 議 い の と め そ 本案 事務 局提 案の と 決 定 さ
てい た
─────────────────────────────────────────────────
◎協 議事 項
○宮 崎教 育長 次 協 議 事 項 入
協議 事項 国 都 の支 援制 度の 拡 充 伴う 奨学 金の 見直 し 及び 新た 支 援策 の方 向 性
つい てを 議 とい た し
こ 教 育支 援 課長 明 を 願い し
○稲 葉教 育支 援 課長 国 都 の支 援制 度 の拡 充 伴う 奨学 金の 見 直し 及び 新た 支 援策 の 方向 性 つい て 教育 支 援課 明 いた し
協議 事項 を 覧 さ い
初め 奨 学金 見直 しの 目的 つ し て 成22 度 立高 校の 授業 料無 償 化
私立 高校 の授 業 料 援 始 成26 度 私立 高 校 の授 業料 支 援 制度 拡 充さ し た た 授 業料 外の 教育 充て 目 的 奨 学給 付金 制度 創 設 さ
て い 国 都 の支 援 拡充 さ 武蔵 野市 奨学 金の 象 者 の理 現行 制度 の見 直し つい て整 理 必 要 あ と 考え てい
別紙 の資 料 を 覧 さい
資料 国 都の 高校 生世 帯 の教 育 支援 制度 を 覧 さ い
縦の 欄 今 明 し した 各種 の支 援 制度
授 業 料 の 成 と し て 就 学 支 援 金 こ 国 の 制 度 と て 世 帯 約910万
満 あ 成金 11万8,800 と 都 立 高等 学校 の授 業 料 世 帯 約910万 授業 料 生 して い い 状況 た 私立 高 校 の授 業料 成 制度 と し て 国 の 就 学 支 援 金 制 度 世 帯 約590万 を 象 と し て い た 東 京 都 の 制 度 と し て 授 業 料 軽 減 成 金 を 世 帯 約760万 拡 充 し て い 支 援 金 世帯 区分 と 分 て 載の 金 と て
た 授 業 料 外の 教育 と して 奨学 給付 金制 度 創設 さ 生活 保護 世帯 非 課 税世
帯 世 帯 と 約250万 満 を 象 載 の 金 を 支 給 し て い 載 の 金 非課 税世 帯の 第 子 私 立学 校 通 て い 場 等 て 非 課税 世帯 の第 子
立 高 校 通 て い 場 12万9,700 と 第 子 降 あ 私 立 立 わ 武蔵 野市 奨 学金 の 間支 給 あ 12万2,400 を 回 て
最大 計 と 各世 帯 区 分 支援 制度 の給 付 の 最大 計 例 え
世帯 約350万 約590万 程度 の場 私 立高 校 在 籍し てい ス と 就 学 支 援 金 基 本 の11万8,800 私 立 加 算 の ５ 万9,400 授 業 料 軽 減 成 金 の10万7,100 を加 えた28万5,300 と
の 資料 戻 さ い
武蔵 野市 奨学 金 の現 状 つい て 明 いた し
本市 の独 自 の奨 学金 高等 学校 等 在 籍 生 徒 学 業 を 意 欲 あ
経済 的理 修 学 こ と 困 の して 修学 必 要 資 金 奨学 金 を支 給 こ と 教育 を 機会 の拡 充 寄 目 的 昭 和46 度 実 施し てい
奨学 生 経済 的理 の 程度 と学 業 意欲 等を 考慮 し 奨学 金 審議 会 審査 し決 定し て
成28 度 60名の 生徒 支 給し て の点 い て 見直 し 必要 時 期 を 迎え てい と 考え て
点 目 国 都 の支 援 拡充 さ 武蔵 野市 奨学 金の 象 者 て 検討 必要
あ
点 目 武 蔵 野 市 奨 学 金 の 所 得 基 準 人 家 族 727万 と あ 給 付 型
奨学 金の 所得 基準 と して 妥当 の 見直 し 必 要 あ と考 えて
点 目 奨 学金 の最 初の 支給 時期 入学 後の 月 と て 高校 入学 前の 入学 金 学
の 国 都 の各 種支 援制 度 つい て 明い たし した の 省略 さ てい た
武蔵 野市 奨 学金 の現 状と 国 都の 各 種支 援制 度 つい て 明 をし し た そ を 踏
えて 新た 市 の支 援 の必 要 性 つ いて 点 明い たし
点 目 高 校入 学前 入 学金 学用 品の 購入 多 の 用 ため 逭 路 決定
後 入学 前 所 得 世帯 を 象 支援 を行 う 新た 制 度 必要 い
点 目 授 業料 外 の教 育 充 て 奨 学給 付金 の 象者 生 活保 護世 帯 非課 税 世帯
と て そ 外 の 所得 世帯 を 象 支 援を 行う 新た 制 度 必 要 い
た 資 料の 国 都の 高校 生世 帯 の 教育 支援 制度 を 覧 さ い
授業 料 外の 教 育 奨 学給 付金 の欄 を 覧 さい
明を いた し し た こ の制 度 非 課税 世帯 生活 保護 世帯 を 象 し て
世帯 約250万 満と て
250万 の 世 帯 の 場 授 業 料 外 の 教 育 の 支 援 制 度 国 及 び 東 京 都 い
状況
点 目 今 明し し た つ の新 た 制度 を実 施 場 所得 世帯 を 象 と
所 得基 準を 用し つ申 請手 を 簡 略化 う検 討 必 要 い と考 えて
10月 日 行わ した 成28 度 第 回武 蔵野 市総 教 育 会議 いて 国 都 の支
援制 度の 拡充 伴 う 奨学 金の 見直 し つ い て 議 論い た し た
その 協議 の 中 武 蔵野 市 て い と いう 気 持 を大 して し い そ
うい た 意味 枠を 広 幅 広 支援 を して い たい 現 在の 奨 学金 複を め てい い 入学 準備 金 と 複 い の いと 思う 貧 困世 帯 の 支援 を充 実さ て い 必要 あ 私学 用 の 私 学 通 う家 庭 の 成の 検 討 い
た 経 済的 理 高 校逭 学を 諦め こと い う支 援を し てい あ
現在 の 象 幅 広 いと 感 の 例 え 就学 援 を てい 世 帯 を 象 した
支援 制度 う う
国 都 の制 度と 競 の 間 を埋 め う 制度 う う 見
直し と い て 削 の 新し い 支援 の方 法を 考え て し い
所 得 あ て 病 気 突 然 入 た人 い し た そう い う人
を支 援 の 市 あ の 運 用の 幅 広 た う いと い た 意見 を い た した
今後 のス ュ 10月28日 武蔵 野市 奨学 金審 議 会 の協 議を 経て 現 在 の中
学校 生を 象 本 市独 自の 奨学 金 を新 た 支援 制度 移 行 して い う 準 備を 逭 め てい 定
明 と 協議 の し 願い いた し
○宮 崎教 育長 教 育 支援 課長 の 明 終わ し た
た い の 明 質問 意見 等 あ した 願 いを し たい と思 い
渡邉 委員
○渡 邉委 員 審 議会 の委 員の 人 あ 報告 あ た う 総
教 育会 議 議論 した 部分 あ 市 長 見 直し と いう と 一般 的 削 と いう 意見 多 てし う う 気 特 支援 を減 わ い とい うこ とを 明 言し てい た いた の その 確 と そ 今 支援 方 多 て 補 算 確 補 た の 資金 の 足 あ て そ うい う こと あ した の そ の拡 充と いう の う 考え てい と いう あた 算 映 して い い
い 部分 あ の そ の辺 何 考え あ
○宮 崎教 育長 教 育 支援 課長
○稲 葉教 育支 援 課長 補 算 の こと 奨 学金 のこ の前 の 月 の審
議会 の中 算 を 回 応募 あ たの 事 実 い そ 庁内 の関 部 署 と 相 談を し し て 現在 の 定 12月 の補 算 既 う 決定 通知 て い の
今 度 と 支 払い う 応 して い た い と考 えて
た 支 援 制度 の今 後の 流 つ し て こ さ 関 部 署と 協 議 をし
金 的 とこ 一定 程 度 子 た の 貧困 と いう 観点 を考 えた と 郤慮 をし た ここ 最初 明し し た 複し てい 部 分 あ
の ス ス て う 市 支 給を 金
減 し 国 と市 と ふ え う と いう
子育 て 貧困 家 庭 の支 援 後 し い う 形 制度 設計 して い たい と 考え て
今後 の新 た 支援 策 移 行し た場 そ 変 わ い と考 え て し い
○稲 葉教 育支 援 課長 そ う 今 の こ の う 考 えて い 案 とし し て 算 規模
的 後 こ と い う 形 今 調 整を 逭め てい と こ い
○宮 崎教 育長 市長 の そ うい う 声 をい た いた の そう いう 方向 確 して
たい と 思い
い し う 質問
い い 山本 委員 う
○山 本委 員 総 教 育会 議の と と 伺え た こ の支 給
月 とい う こと と て いい こと と思 う 高校 の入 学金 を納 め の て 月 間 う し た と いう こ とと あ と今 課長 の の中 あ た支 援の 方 法 とい うこ と こ と て しい こと と考 えて い 本当 支援 を
い人 と う とい う そ のこ と て し い う とい う こ とを 感 と と 少 し 制 度 変 わ た と 感 増 と思 う
そこ 手厚 い 明と いう こ うこ う こう いう ふう てい て 複 の部 分 こう いう ふう 心 と いう う こと とて 大 うと 思う
○宮 崎教 育長 い い
○山 本委 員 い 申し わ あ
○宮 崎教 育長 支給 の時 期と そ その 支給 方法 の 変更 感み たい の
応さ て
教育 支援 課長 願 いし
○稲 葉教 育支 援 課長 入 学金 の支 払い 時 期 恐 高等 学校 格 後 私立 の場 都 立学 校の 格 を待 て 翌日 い 払う と いう とこ 多い の と思 て の 入学 金を 家 庭 て支 払う 時点 この 入学 準備 金 今 考え てい 案 の の 手
元 届 い し そ の届 い 今 の奨 学金
と完 全 月 降 の そ の 少し 短 縮 う 形 少 し 支給 を して い たい と 考え て 具 体的 中学 校 の う 子さ た の 逭路 状況 わ の その 逭 路状 況を 市 報告 をい た こと て 急 支 払い をし てい と 保護 者の 方 何 窓 口 来て こ こ高 校 し たと いう 形
た し い時 期 を過 し てい の そう い た形 と いい の と 思 てい
た 制 度 変 わ てい こ と つ いて の 感 等あ と 思 う 前
と あ た この 国 都 の支 援制 度 非常 複 雑 の とわ いと いう 声 あ した の 市 の う 新 た 制度 変わ た と う と わ い ッ パン ッ を 保護 者の 方 郤 う 形 何 周知 を め てい た いと 思い し た当 然 校長 会と そ うい た 場 制 度 変わ て い の 学校 の中 学校 生 の担 任の 生 こう い た 知識 を持 て 子 さ の逭 路指 導の 中の 経 済的 部 分 し て い たい と考 え て
○宮 崎教 育長 しい
○山 本委 員 い
○山 口委 員 とそ の わ い い
○宮 崎教 育長 い う
○山 口委 員 今 の中 出て いた 高 等学 校 の 逭学 を悩 時 期 その
家庭 適 この 奨学 金制 度 つい て の情 報 伝わ て い の う そ の広 報活 動 つい て と 伺い たい と思 い こ の 組 み つい て 本当 必 要 と 必 要
人 渡 と い う 組 み とて い い と思 う そ 悩 い 当事 者 その 時期 届 い てい う と いう の と て 大 こ と と 思う そ うい う と こ を教 えて さ い
○宮 崎教 育長 そ の 広報 の時 期み たい と こ
教育 支援 課長
○稲 葉教 育支 援 課長 今 こう い た 東 京都 の う さ パン ッ をつ て
そ うい たパ ン ッ を 各学 校 郤 を して そ 外 育 英資 金 と い た形 の ッ 教育 委員 会 届 の そ を 学校 郤 て い 状況 あ た 中学 校 今 度 スク ソ ワ を郤 置し て の スク ソ ワ の う こ うい た 制度 変 更 つい て理 解を して い た い て 学校 の 連 携の 中 活用 して いた と思 て
○山 口委 員 いい
○宮 崎教 育長 う
そう いう の を出 した いと いう 家 庭 て あ し う その 外部 の人 こ の 人 悩 い こ うい う制 度 あ て いう 制度 を 教え てあ 前 あ あ こう いう 制度 を 利用 して 逭学 し う と いう そ この 思い とい う の 大事 と 思う
そ 広報 活 動と いう の 市と し て うし てい し う
○宮 崎教 育長 あわ て 例 え 今 参 考 見 てい た いて い こ のパ ン ッ あ
こ と いう の 大体 いつ 郤 の こ い わ 28 度 の の と 一 番 明 し てあ て 27 度 中 郤 て いと 思う
そ 何
い う 教 育支 援課 長
○稲 葉教 育支 援 課長 現 在こ うい た ッ 学 校 月 い 郤 た と あ
と窓 口 置い て い 委 員 指 摘の と 今の 広報 活 動 高い 水準 と
思 え い面 あ の 今 と 明 した う 新 た 市の う ッ を つ て い 中 例え 就 学援 を 申 請を さ 方 窓口 多 の 方 来 の その と 特 中学 校 生 の 保護 者の 方 し 生 の方 こう い た ッ を直 接窓 口 渡 し 広 報活 動 つい て 夫を して い た い
と 考え て
○宮 崎教 育長 今度 こ ス し て市 の新 しい 制度 のパ ン ッ つ と いう 形
一番 関心 そう いう の 持 つの 中 学校 生 て の第 回 逭路 明 会 各 学校 保護 者 し て行 う あ のと こ あ と 多分 一番 いい う と思 う … …
○山 口委 員 何月 い ……
○宮 崎教 育長 学 期 学期 そ 遅 い 学 期 中学 校側 と
相 談 情報 を聞 い てい た いて 適 時 期 と
そ 目 降 変わ て い し う 輩の こ とを 知 てい
生 降 そ う 市 こ うい うの あ し そ と都 国 の う こ うい うこ と あ とい うこ と 次第 伝 わ てい し う 特 初 度 し い し
栃折 委員 う
○栃 折委 員 今 の その つ こ 制度 とし て名 称を つ と
中身 のと 表現 の 支 援 金 あ と と いう ふう 言 葉 こ 組み 込 て 意 味 分 とい う良 さ あ 逆 日本 の場
そ うい う ンス を得 て 自分 頑 張 た 今度 誰 を 側 回 てい と い う ふう 流 あ 皆 さ の生 方 と して の普 通の 暮 しの 中 心 場所 をと て い い 考 え方 とい う あ して 何 今 何度 出 て 経済 的 困 と そ うい う の 強 調さ て 今 特 貧困 と いう 言葉 流 行語 の う 出 て そう いう 中 自分 貧 困 あ と 経済 的 困 状況 あ と いう こと を 何 無 理 自 覚さ
う そ うい う状 況 支援 を と いう の 非常 い制 度と いう ふう の し 使 て ン スを 得 夢 をつ と いう ふう 誰 前向 利用 し て 良 い の とい うふ う 象を み 持て う そう いう 名称 を 夫 と あ い そ のＰ Ｒ 困 てい て 何 う 少し う一 歩前 足 踏み 出し い声 の 方と いう し う そう いう 形 特 武 蔵 野 市 経済 的 恵 てい 方 多 いと 言 わ てい と こ の そ うい う中 た いと いう こと 言い い環 境 と思 い そう い う中 人 多 の 子 供 た その ン スを つ い た め 何 その 辺の 夫と いう の 武 蔵野 市
こそ 必要 と 思い の 名 称 と 利用 し い 雰 気 と いう の 大 と思 い の し 願い し
○宮 崎教 育長 そ そう いう 要 望と し て伺 え しい
○栃 折委 員 い
○宮 崎教 育長 う そ のと と 思い
し い
そ 委員 の皆 さ いた いた 意 見を 踏 えて 次回 11月の 教育 委員 会 定例
会 し て 奨 学金 支給 条例 を こ を 廃 して い と そ して 新 た 支援 策 つ い ての 提案 とい た のを あわ て 審議 し そ の内 容を 決定 して い た いと 思い そ
しい し う
そ そ の う 逭 めさ て いた た いと 思い
次 協 議 事項 吉祥 寺図 書館 ニュ ア 伴う 管理 運営 の在 方 つ いて を 議
こ 図 書館 長 明 を 願い し
○養 田図 書館 長 第 ８回 の定 例教 育委 員 会 し て 吉祥 寺 図書 館 ニュ ア つ いて とい うこ と 報告 さし あ 月の 市 議会 文 教委 員会 行 政報 告を 行 たと こ
い こ の 議論 を踏 え して た内 部 検討 を さ 具体 的 内 容 し た の 今回 参 考 つ し た 吉祥 寺図 書館 ニ ュ ア 計 画素 案 い こ つい て 今後 さ 機 会 いた い た 意見 を 踏 え 教 育長 の 限 内容 を確 定さ て い
さ 市民 意見 聴 のた め 現 在 10月10日 逬 間の 期間 こ の資 料 つ
いて のパ ッ ク ン を 実施 して ここ い た いた 意見 踏 え し て 内 容 を決 して い たい と 考え て
こ の ニュ ア 計 画自 体 限 基本 設計 近 い の と て し て 改
修 事の 内容 を置 いた の と て た 今 回 協 議し てい た 吉 祥寺 図書 館の ニュ ア 伴う 管理 運 営の あ 方 つい て 改修 事 と 様 ニ ュ ア の成 否を 決 非常 要 の と 考え し て 今回 協 議 事項 とし て 諮 し 来 月 図書 館条 例の 改 つい て 議案 とし て提 出 した いと 考え て
そ 参考 資料 の吉 祥寺 図 書館 の ニュ ア 計 画 を の うの 総 教育 会 議
さ て いた し た さ と 明 さ てい た たい と思 い
表 紙 を め て い た と 武 蔵野 市 の図 書館 の概 略 い
館 構想 館 そ の蔵 書数 貸し 出し 数と い た基 本 館 そ の 特 徴を 述 さ てい た い て
その 次の 現 在の 吉祥 寺 図書 館の 現況 と て 各 ア の現 状 課
つい て こ 述 て
その 次の い ニ ュ ア 計画 の策 定 の 策定 の経 緯 築30
を経 し て 施 設の 老朽 化 の 応と 長 化 必要 保 全 事 の必 要性 そ の う 中 図書 館基 本計 画 基 成27 度 吉祥 寺図 書館 の 在 方 示さ た こと 書 て
して の ニ ュ ア の概 要 とし し て Ｉ Ｔ化 の 推逭 ス機 能 の 向 と そこ 生 み出 さ た ンパ ワ し て 経緯 の う あ 本 を
と した 新た つ 必 要 尽 力を そこ 生み 出 と 考え て
た ア ン 等 要 望の 高 た蔵 書 閲覧 席の 充実 土日 祝 日の 開館 時間 を 日
行い し て 利便 性 を向 さ て い
基本 理念 つ し て 在 方 述 た のを ここ 書 いて
の ニュ ア の 視点 とし して 高 耐久 長 化 主 眼 置 た現
オ ン を し 施 設機 能の 更 新を 図 て い
の の方 々 居 心地 の い機 能を 提供 し て い
吉祥 寺図 書館 この 最 初の 中黒 あ う ス 吉祥 寺 ア
こ つ して 当時 繁 華街 図書 館建 設 考 え た わ こ う い た誰 考 え た 時 見 性 を持 て 当地 図 書館 誕 生を 望 た 地域 の活 動
本 当 環 境 と 変わ し て 子 た い 人 た 立 寄 い 場 所 と て い し た そこ さ 新た 図 書館 利用 層と し て さ さ 子 と 保護 者 中高 生 等の ン ア 吉 祥寺 来 多 の 来街 者 の来 館を 施設 組 み を行 て い たい と 考え て
の オ ンの さ 導入 つ し て 利 用者 の時 間 の節
約 個人 情報 の保 護 献し て い
さ の利 用者 ニ を 踏 え た適 施設 運営 とし て 土 日 祝日 の開 館時 間 の延
長 最適 運 営 形 本 を と し た新 た 地域 のつ 献 う 施 策を 検討 して い
を 覧 さい
各 ア のこ 整備 方針 書 いて
絵本 児童 ン ア の ア て
Ｉ Ｔ の充 実 図書 館 の基 本機 能の 向 と 吉 祥寺 の地 元密 着情 報を 提 供
と いう こと 地 元情 報 新聞 雑 の 本の アと て
地 一 般図 書の アと し て 書架 の さ 新 設等 蔵 書機 能の 増 強と
閲覧 席の 増加 を図 て い
側 の の ニ ュ ア 後の 運 営形 と の 開館 の ス ュ つ し
て こ の協 議事 項 の 省略 い たし
次の ５ ニュ ア 後の 各 の 面図 と て して
地 と て こ 素 案の 段 あ の 今 後さ 意 見 を いた ッ ュ アッ し てい 定 い
今回 の ニュ ア 計画 う 生 さ てい 展し てい の を示 した 図 て 側 在 方 書 た 内容 側 ニュ ア 計 画 う て い と い う ふう こ 図示 して
そ 協議 事項 の う 戻 て いた し て 吉祥 寺 図書 館 ニュ ア 伴 う管
理 運営 の在 方 つい て こ を 資 料 を 覧 さ い
ニ ュ ア の経 緯 つい て こ 申し し た う 吉 祥寺
図書 館の 在 方 つ いて い て 示 さ た 基本 理念 の実 現と 吉祥 寺の 地域 特性 及び 多 様 ニ 応 諸提 案を 具体 化し 利用 者 スの 向 を 図 とと 本を
とし た新 た つ を 目 指し て 吉祥 寺図 書館 の ニ ュ ア を実 施 と して
番 い ニ ュ ア 後 の 運 営 形 つ し て 在 方 提 言 し た
本 を し た新 しい つ を 実現 ため 来 の行 政 枠 と い 効果 的 効 率的 管 理 運営 を行 い 吉 祥寺 の 定 的 つ長 期的 組 こ と 運 営 形 必 要 あ と 考 え し た
その ため 管理 運 営 在 方 挙 した 市 教育 委員 会と の理 念の 共
武 蔵野 スの 運営 の を 活 用し た 市民 来 館者 の 的確 ニ 把握 及び ス の提 供 武蔵 野 スの 指定 管 理と の一 体化 事 業 の 定的 実 施 事業 水 準 の維 持及 び向 の 期待 研修 の充 実 等の 人材 育成 及び 嘱 職員 固 職員 の 用 制度 職 員 定着 の確 保等 を行 て い 組 織 適任 あ と い うこ と 武蔵 野生 涯 学 習振 興事 業団 指定 管理 と あ とし て
この の 市 教 育委 員会 と の 理念 の 共 ここ 簡 一 言 述 てし い した
図 書 館の 選書 た児 童 ス 害者 ス た 今後 Ｙ 青少 ニ ア た さ 子 と保 護 者の 方 の スと い た そ うい た ス 図 書館 とし て 非常 要 あ し て 吉 祥寺 図書 館 実 間40万を 超え 方 来 館 さ 社会 教育 施設 とし て 図 書館 最 来 館者 のあ 施設 あ 今 申 し し た各 分 野 市 教 育委 員会 と 理念 の共 と いう こと 最 要 あ と 考え
の い
の ニ ュ ア 開 館 の ス ュ と し して 一番 ニ ュ ア 関
た 行 飛 び し て 29 の 月 事 のた めの 一時 閉館 を 行い 成30 月 事 終了 し 30 月の ニ ュ ア 開館 を 目指 し
その 他と し し て ニ ュ ア オ ン 向 し て 事業 団 事前 の開 館 準備
のた めの 職員 派 遣 管理 運営 方針 の策 定 を逭 めて い 吉祥 寺図 書館 の ス 性 等の 観 点 当分 の間 の本 市 職員 の事 業団 の 派遣 つい て 考慮 して い た いと 考え て
協議 事項 とし て い う し 願 いい た し
○宮 崎教 育長 館 長 の 明 終わ した
この こと 総 教 育会 議 しし てい た した 本日 そ の管 理 運営
のあ 方 つ いて 基本 的 考え をこ こ 定 めた いと いう とこ の 協 議 い
た い の 明 質問 意見 い し た 願 いい たし
渡邉 委員
○渡 邉委 員 こ の運 営 形 の とこ の 書 いて あ て 事 業団 今 ス
大 変頑 張 て てい た いて い と いう 状況 非常 良 い の い と 私 個 人 的 思 てい
た し と遊 うと こ あ て ス の う と 情 報 創造 館 とい
うこ と つ の機 能を 持た た 施設 てい わ 吉 祥寺 図書 館の 場 た機 能 少 し遊 て い とい う とこ 水 展 開を の
新し い気 持 こ の事 業 組 いた う 体 制を 整え てい こ と 必 要 の い と 思 い そ の辺 を と注 意し て いた い て う 慎 打 わ の そう いう こと を て え う と 確 し て そ 決 定し て い
と いう こと 必要 の い と 思 てい 今 の ス の体 験 経験 非常 役 立 つ と思 い の その 辺 をう 生 し 運 営 そ 特 人 材 育成 と そ の 辺 頑張 て てい し う 伺 て い の この 吉祥 寺図 書 館
と て いた う と スの 向 非常 つ の
その 辺を う てい た た い と 思 てい
○宮 崎教 育長 特 掲 てあ う そう した 教育 委員 会 こ こ今 教 育委 員会 わ
い し う
栃折 委員 う
○栃 折委 員 吉 祥寺 とい う土 地柄 とい い 地名 とし て吉 祥 寺と いう 名称 出 して い 今 の 吉祥 寺図 書館 を利 用さ てい 吉祥 寺周 辺の 方 多 いと 思う そ の方 た の の と 一 い こと 結 構多 いと 私 感 て い
そ 例 え ここ 前の ック ン 揃 え て 吉祥 寺を 特集 した 書 籍
並 とい うふ う ニ ュ ア 計 画 出 て 雑 等 吉 祥寺 特 集さ と と いう の 要 商 業 地域 とし ての 街の 真 中 駅 周辺 の吉 祥寺 の と いう の 強調 さ て 一 方 その 吉祥 寺 繁華 街の 周 い わ 高 い建 物 建 て い 宅専 用 地域 とい うこ と 宅 と 並び た 閑 静
宅 街と 表 現さ 吉 祥寺 の を 目 て 周 辺の 他区 自転 車 た さ の方 し 寄 て その た さ の人 街 来 こと 吉 祥 寺 の活 性化 つ の そ のこ と 否 定 し い た そ こ 目 て た さ の方 集 て こと 必 し そ の 宅 街 閑 静 い いと こ あ
その 吉祥 寺 の と いう の 皆さ 一 の吉 祥寺 を 持 てい わ
い 中 図 書 館 吉祥 寺図 書館 とし て の特 徴を こ う 表 して い ため
の とし ての 吉祥 寺 を意 識 の そこ を周 辺 支え 吉 祥 寺周 辺の 市民 の 思い 事業 団 こ い い 講 開 催さ て いて 吉 祥寺 図書 館を 利 用し い 市民 の感 覚 恐 つ い し う と思 て い
の そこ 一般 の企 業 い事 業 団の 良さ とい う面 あ て 吉祥 寺の の 本 質と いう し う その 辺 把握 さ た 吉祥 寺図 書館 果た して い 役割 とい う の を遂 行さ の い と いう ふう こ の生 涯学 習事 業団 を 私 し てい
そう いう 中 吉祥 寺 来 方 あ い そ の吉 祥 寺 い て利 用さ 方
の両 方 う つ てい の 吉 祥寺 図書 館 う いう 展 開を して い と いう と こ つ て い と思 わ の そ うい う意 味 その 辺 意 識し た事 業団 のこ の 運営 期 待し た い と 思 て い
○宮 崎教 育長 あ と う い
事業 団 確 スの 場 いわ 西部 地域 の あの 独特 の た西 部 地域
吉祥 寺 い て た そう した 来街 者 自分 の と思 いと い た の 郣み う の して い て しい と いう こと し い
教育 部長 何 あ 今の
○竹 内教 育部 長 今 栃 折委 員 指 摘 さ た観 点 私 の 中 実 この 素案 の 中の 一番 最後 の のと こ の 唯一 と 吉祥 寺図 書館 の あ 方と 少し 変わ て い とこ そ の 生活 をさ 方 吉祥 寺図 書館 のス ン ス の 要性 実 この 在 方の とこ の来 街者 ス 支援 とい うの の う 来て いた
こ 私 の ニュ ア の 中 基 本的 優 的 ニ ュア ンス と考 え て し て そ の 番を 入 え てい 大 事 図書 館 の基 本機 能を こ の スパ ソ ンの と こ 挙 て い 見え 方 の ア を 組 い とい う の
降 そ うい う う 生 活さ 方と いう の 視 野の 中
と めて 向 て いこ うと いう こと 今 回の ニ ュ ア 計 画の 中 と ニュ ア ン ス 変わ て た部 分 い の そ の中 ス 事 業展 開を して い
渡邉 委員 の 指 摘 た 実 スと して 機能 の連 携 連 動 して い 融 実 課 あ と 思 てい の そ う いう 意味 い うと 吉祥 寺 図 書館 を指 定管 理 中 スの う い効 果 出 と 思い し 決し て 展開 う 展 開 いと 思 て い の そう いう 意 味 言う と両 方の 相乗 効 果
い運 営 両館 と 期 待 機 会 あ そう して い い い と思 て の いた い た 意見 こ の 法人 との 指定 管理 向
た 協議 の中 伝え てい た いと 思 て
○宮 崎教 育長 山 口委 員 う
○山 口委 員 私 この ニ ュ ア 計 画 前 出 てて そ こ の 度 こ のア ン 報
告書 出 し た こ を あ あ 今 部長 さ 生 活 者 て し い し た 吉祥 寺 そ の 館構 想 の中 の一 つの 機能 とし て の吉 祥寺 図書 館 そ 図 書館 本来 の機 能 の 期待 こ の 視と い うの を外 さ い て い い と 新し い の
て 本当 需要 高 の とい う そ こ 本当 地 足 を つ て て い い い こと て この アン を 見 て思 い した
ス の 良 い評 価 こう いう の をと い うの あ あ
そ のあ た を本 当 し て い て こ と こ の ニュ ア の 機会 と て 大 こと て ア ン 報 告書 を み そ う思 い した
人の 方の 意 見と う
○宮 崎教 育長 あ と う い し た
一 の事 業 団 スと 事 業団 こ こ 任 した いと た つ いて
そ うし た地 域 社会 の 吉祥 寺図 書館 の ス スと い た の とつ 出し て しい とい う そ して 新た 機 能の 展 開 とい う う こと い い 意見 あ た と思 い 在 方 つ いて と 検討 て て この う 次 第 形を 変 え て そし て現 実 化し う とし てい の その 中 さ 生 して い た いい と 思 い
う 今 あ パ ッ ク ン て い とこ 地域
の方 の 意 見 入 て い と思 い の そ 参 考 した いと 思い
しい
そ た い 委員 の皆 さ い た した 意 見 踏 え 次 回 11月 の 教育
委員 会定 例会 し て 図 書館 条 例の 改 の 議 案を 審議 し て その 内容 を決 定し て い た いと 思い の し 願 いい た し
しい し う
そ そ の う さ て いた
─────────────────────────────────────────────────
◎報 告事 項
○宮 崎教 育長 次 報 告 事 項 入
報告 事項 成28 度 武蔵 野市 教育 委 員会 職員 の人 事異 動の 専 決処 分 つい て
この 報告 事 項 つ し て 市 全 体の 人事 異動 の一 環と し て 月26日 内 示 あ た
の い 教 育委 員会 諮 い と あ した の 私 の う 専決 処分 をさ て い た いた の い
そ 教 育 部長 明 を 願い し
○竹 内教 育部 長 報 告事 項第 成28 度 武蔵 野市 教育 委員 会 職員 の人 事異 動の 専決 処 分 つい て 明い た し
教育 委員 会 事務 局の 職員 人事 の決 定 つ して 教育 委 員会 の 限と て
26日 手元 の 資料 のと 人事 異動 の 内示 を行 た の い 10月 日 と
て こ の間 教 育委 員会 を 開催 して 諮 時 間 たこ と 教 育 長の 専決 処分 を行 た の い
○宮 崎教 育長 教 育 部長 の 明 終わ し た
この 報告 事 項 つ し て 専 決 処分 の報 告 い の 教 育委 員の 皆様 の
意 見 あ 特 伺 いし たい と思 い
い し う 何 意 見 質 問 等 い
しい
そ こ の 報告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告事 項 Ｐ 使 用照 明器 具 の交 換 つい て
そ 教 育 企画 課長 明 を 願 いし
○大 杉教 育企 画 課長 そ Ｐ 使用 照明 器具 の交 換 つ いて の報 告事 項 つ し て 明を 申し
学校 施設 設置 さ て 照 明 器具 つ して 昭 和47 度 Ｐ を 含
定 器を 使用 し た機 器 製造 さ 使 用 をさ て し た Ｐ 体 え 影 響 を 考 慮し し て 国 原 則と して 成13 度 交換 を終 え う そう いう 通知 い した 当 時 武 蔵野 市 し て 成12 度中 全 中 学 校 を初 めと した 共施 設を 調査 点 検し して 必 要 交換 事 を 行 たと こ い し た
とこ この たび 第四 学 校の 校舎 いて Ｐ を 含 定 器を 使用 した 蛍 灯
505基 のう 341基 見 確 さ し た そ の現 在 の蛍 灯 の状 非 常
全 Ｐ の漏 え い等 め て
この Ｐ その 定 器の 中の 一 部 潤 滑油 の中 の一 部 とし て使 わ てい わ
い 人間 体 内 一 度 大 摂 し い 限 あ い 慢性 的 と摂 し い限 健康 被害 い の の 現 在の 状 児 童 険 及 こ と い とい うふ う 考え て
今後 の 策 い 速 全 を 万全 を 期 た め 四 の 校舎
の照 明器 具の 交換 事を 今 度の10月 ８日 の 連 休 実 施 こ と とい たし し た
校の う 昭 和47 建 設さ た 施 設 中 学校11校 の中 の 校舎 体 育館 い そ の照 明器 具の 全数 の点 検 を 逬 実 施を し始 め たと こ い この 点検 Ｐ を 含 定 器 を使 用し た蛍 灯 見 さ た場 速 交換 事 を行 いた い と思 て
た こ 念の ため い 四 あ と 中 と 中 い
教室 内の 空 気 精密 大 気の 測定 を 行 てい た いと 思い
報 告 い
○宮 崎教 育長 教 育 企画 課長 の 明 終 わ し た
た い の 明 質 問 意 見 い し た 願 いい た し
この 件 つ して 時 間 沿 た 報告 をと い うこ と 少し つ して い たと
こ あ こ 報道 出た わ
○大 杉教 育企 画課 長 い
○宮 崎教 育長 報 道 さ した の と 思い
しい
そ こ の 報告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告事 項 成28 度 全国 学 力 学習 状況 調査 の 結 果 つい て
こ 統 括指 導 主事 明 を 願い し
○木 下統 括指 導 主事 そ 成28 度 全 国学 力 学習 状 況調 査 の結 果 つい て 明 いた し
今 度 成28 月19日 火 曜 日 実施 をし 目 的 象学 つい て 学 校
生 と中 学校 の実 施と いう こと 例 と 様 変 更 い
調査 内容 い 例 主と して 知 識 関 問 の 国語 と 算数
数学 主と して 活用 関 問 の 国 語 と算 数 数 学 の 調査 を行 い した
調査 方式 つい て 今 度 悉 皆 調査 とい うこ と 全校 実施 をし て た
児童 生 徒 質問 紙調 査と 学校 質 問紙 調査 例 行 て
この 学力 調 査の 均 答 率を 質問 紙 調査 を分 析し た報 告書 つい て 例 11月
文 科省 出さ て 今回 学 力 の調 査結 果の みの 報告 を さ てい た
調査 結果 の表 を 覧 さい
全て の教 科 の 問 問 の調 査 全国 と東 京都 の 均 答 率を 回 て
回 て 今 回 出 さ てい 学習 内容 を 理 解 して い と考 えて
主と して 知識 関 問 と 主 とし て 活用 関 問 の 差 見て み
と 中 学校 と 国語 つ いて 全 国 及び 東京 都 比 の差 さ て 算数 数 学 つい て 全 国及 び東 京都 の の 差と 様 の傾 向 と て
中 学校 の 算数 数学 の 均 答率 50％ と て 東京 都及 び全 国の 均
答率 を 回 て い のの 持 て 知 識を 活用 学習 をさ 充 実さ ため
一層 言 語活 動 を通 して 知識 能を 活 用 力 を伸 学習 活 動 課 解 決的 学 習 活 動を さ 充 実し て い 必要 あ と 考え て
報告 い
○宮 崎教 育長 統 括 指導 主事 の 明 終 わ し た
た い の 明 質 問 意 見 あ した 願い いた し
渡邉 委員 う
○渡 邉委 員 質問 学 校 中 学校 時 間 40分 と45分の 時間 答え
と 思う 結 構 数 多 て 全部 て い の う と その 辺 う とい うこ と 問 数 結構 多 て 答 えて い い
い状 況 て い の あ い 時間 余 て 見 直し と そう いう の 状 況 の そ の 辺 の う 断 例え 後 の う 何 書 いて い い 答 案 多い と そう いう の 何 見 こ と の と思 た そ の 辺
い し う
○宮 崎教 育長 検 査 時間 との 関 とい うの あ
統括 指導 主事 う
○木 下統 括指 導 主事 実 この 児童 質 問紙 の中 今回 こ の 問 つ いて 回答 時間 足 てい と い う う こと をあ えて 聞 いて い とこ あ 本市 の傾 向 私 と 見た と こ 時 間 足 て い とい うと こ 学校 の算 数 の 問
の 回答 時間 足 い とい う児 童 こ 全 国 40％ あ た 本市 そ 近 い数 とい うと こ い した の 問 つ いて 資料 の分 多 そ の 時間 足 いと いう と こ 少し この 均 答率 出て い とこ あ の と 考え て い
○渡 邉委 員 そ の辺 何 こ 決 め こ と い 考 え 問 あ
い い 状 況 て そう と 練習 と向 と い うふ う てし い 市と し ての う い使 い方 結 果 の使 い方 をし てい い そ の指 導 生 して い と いう 必要 あ と 思い 他市 と比 の て こう いう こと 分
たこ と て 指導 を して い と いう とこ 映 の 趣 の 競 を激 し さ い う 指導 う 使 て いた たい と思 い
こ 去 言 い した 他市 と比 較し てと そ うい う て こ の問
のと こ あ た そ の辺 を い て い 答率 57.4と 54.1 て 学 校 中学 校 結 果 出て い 全 体 答え い問 あ た 訳
その 辺 答率 い 練習 し し う とい う の て 指 導を して い 映さ て い と い うこ とを てい て い た た い と 思い
○宮 崎教 育長 そ し い そ の う 生 し てい た い と思 い
山口 委員 う
○山 口委 員 報 道 のこ の全 国 の 均 そ の の 差 縮 たと いう の あ
した 学力 の底 た て その 一方 過去 の 問 を ニン 的 て い とい う 報道 大 分あ して 私 そ し いと 思 う の 武 蔵野 市 い て 決し てそ うい うこ との い う 本 来の 趣 沿 た の あ て こ の 数 を の て 教科 の充 実 ふ の教 育活 動の 充 実 て そ を調 査 し たと てい と いう そ うい う 結果 あ て し いと 私 思 い の 報 道を 見て て そ のた めの の い し そ うい うふ う 捉え て 過去 の問 を 子
ニ ン 的 日 てい と いう の 非常 し 姿 と思 た の あえ て武 蔵 野市 そ う い と思 い そ を 願い し
○宮 崎教 育長 こ 実施 して て の う 大分 長 て て
の そう いう こ と い う 注 意 し い い
こ しい その う 学 校 そ うい た 意向 あ た こと を
考え あ た こと を 伝え てい た た いと 思 い
○木 下統 括指 導主 事 い わ した
○宮 崎教 育長 しい
そ こ の 報告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告 事 項 こ 成28 度 東 京 都 児 童 生 徒 の 学 力 向 を 図 た め の 調
こ 統括 指 導主 事 願い し
○木 下統 括指 導 主事 い て 成28 度 東 京都 児童 生徒 の学 力向 を 図 た めの 調査 の 結果 つ い て 報 告い たし
目 的 つ いて 例 の 点 実施 をし て
実施 日 成28 月 日 学校 ５ 生と 中学 校 生を 象 実 施を して
調査 内容 学習 指導 要領 示 さ て い 教科 の目 標及 び 内 容 の 実現 状況 関 内
容と み解 力 の定 着状 況 関 内 容 構成 さ てい
前者 の内 容 つ いて 全国 学力 学習 状況 調査 の知 識 関 問 相当 し の
事務 局の う 便宜 的 こ の表 の中 と 指定 さ てい た い て た 後 者 の 内容 活 用 関 問 相当 し の こ の う とい うふ う 指定 さ て い た いて
その 児童 生徒 質問 紙調 査と 学校 質 問紙 調査 全国 と 様 実 施を して
調査 結果 つ い て 表の 中の とこ 報告 をい たし
こ の う 速 報値 とい うこ と 東京 都の 均 答 率 調 査実 施校 の約10％ 当た
出校 の 均 答 率と て 最 終結 果 11月 表さ 定 い
武蔵 野市 の 均 答 率 学校 全12校 中 学校 全16校の 自 校 点の 結果 算出 し た
の い
調査 結果 い 学校 第 ５学 国語 を例 表 の 見方 明 いた し と
問 の 均 答 率 81.3％ そ の の 括 弧 の 数 値 東 京 都 の 問 の 均 答 率 の
76.5％ 4.8％ 回 て い と い う こ と を あ わ し て た 問 と 問 の
均 答 率の 差 を の 差と して あ わ して 計 問 と 問 を わ た 均 答 率 あ わ して
本市 の状 況 い 教科 の 計 問 問 の 全て 東 京都 の 均 答 率を
回 て 学 習指 導要 領 示さ てい 教 科 の基 礎的 基本 的 学習 内容 とと み 解 力 出 し み 解 決 の 定着 の程 度 高 いと いえ た 学 校の 国語 及び 中学 校の 理科 問 と 問 の差 東 京都 と 比 少 いこ と 持 て
中 学校 今回 の学 力調 査の 結 果を 踏 えた 授業 改善 推 逭 ン を作 成し てい
言語 活動 を 通し た知 識 能 を活 用 力を 伸 た めの 学 習活 動 課 解 決的 学 習活 動を 入 た 活用 力の 向 つ 授業 改善 を図 て い う 各種 研修 会 指 導 課訪 問 指導 主事 の 学校 訪問 等の 機会 を通 し て指 導し て い
報告 い
○宮 崎教 育長 統 括 指導 主事 の 明 終わ し た
た い の 明 質 問 意 見 い し た 願 いい た し
渡邉 委員
○渡 邉委 員 と 一 算数 数 学 の問 の の う の部 類 属
結果 全 体 つ て い 実 区分 さ て い と 思う
その の う 関 問 算 数 数学 つ いて 答 率 い こ 後 の うの 問 と手 つ て そ の 均点 て し て い て そう いう 状況 て いの とい うこ と を感 の 前 の 結果 区 分 して 問
問 と 別々 来て い 東 京都 の う 一 てい そ の時 間 内 番 解い て い とい うと 後 の う 間 わ いと いう の 均 点
東 京都 の う の 均 そう 武蔵 野市 の 均 いの その 辺 う こ 何 調 査を て い
○宮 崎教 育長 統 括 指導 主事
○木 下統 括指 導 主事 こ の う 全国 と遊 て 時間 足 た と とい うと こ の
アン 調 査 行 て 問 と して 教 科 英 語 あ て中 学校 ５ 教科 全 て いわ み 解 力 の 問 の う 問 と して 後 の う つ いて い と いう とこ 全 体 の時 間の 中 番 解 い てい こ とと いう の 多 い
と考 えた と 時 間的 と こ 足 いと い う う こと あ の とい うこ と 推察 さ
○渡 邉委 員 学校 答案 戻 て
○木 下統 括指 導主 事 こ の う 自 校 点 て い の ……
○渡 邉委 員 ああ 自分 て ……
○木 下統 括指 導 主事 既 夏 休み 中 そ 各学 校の う 点 をし て 学校 の う
授業 を行 て い と いう とこ 既 学 校 の う 組 みを し て てい
○渡 邉委 員 たの 時 間 てと いう の わい そう の そ の辺
を し てあ と いい
○宮 崎教 育長 こ の ス 実 言 え こと し いと こ と 思 い
概し て 問 と いう の 応用 性 応 用力 を問 う問 と いう の 掛 複雑 て
て 文章 を い 述 大 変多 傾 向 あ
と そ み 解 時 間 た て し うと いう とこ あ た と いう 傾 向 指 摘さ て い 東京 都 み解 力 と 言 てい の さ そ のと の調 査 を行 て い う と こ あ た そ 含 めて 子 た 一 人一 人の 学習 改 善 う 生 とい うの 大 事 の 活 用し てい た た い と 思い
しい
そ こ の 報 告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告事 項 ５ 企画 展 武蔵 野の 玉 川 水 の開 催 つい て い
そ 武 蔵 野ふ さ と歴 史館 担当 課 長 願 いい たし
○田 川武 蔵野 ふる さ と歴 史館 担当 課長 し 願 いい たし
企画 展 武蔵 野 の玉 川 水 の開 催 つ いて 報 告い たし
本日 郤 て いた し た 両面 の の い
表 面 い 会期 28 10月20日 の木 曜日 12月28日の 水曜 日 とい
うこ と 武 蔵野 の玉 川 水 とい たし し て さ の み 解 い つの 視線 を み 解 と いう こと 今 回開 催を いた し
裏面 の うを 覧 さ い
裏面 の う この つ の視 線と い うこ と の 視線 生 活の 視線 行 楽 の視
線 保 活 用 の視 線と いう こ の つ の視 線 武蔵 野の 玉川 水 つい て さ こ とを 知 てい た こ うと いう こと 今回 企画 をし て
今回 特 関連 ン とい うこ と この 画面 の の う つ
ン を 開 催 定 て 写 真展 た玉 川 水 を実 歩 とい う ン そし て 講師 の 生 い い た 講演 会 そし て担 当 学芸 員 ュ ア
今回 議 会 の う 決 し た 土 曜開 館 12月 始 の 12 月 日の 土曜 開 館初 日 念 の ン とい うこ と こ の日 講演 会を 実施 した いと い う こと 意欲 を持 て現 在 組 い と こ い
教育 委員 の 皆 様 そ 参 加い た と 思 て の 一報
いた 席を 確 保い たし の し 願 いし たい と 思 て
い
○ 宮 崎 教 育 長 玉 川 水 完 成 し て 360 い 武 蔵 野 の 地 息 い て い と 思 い
こ つ いて 何 質問 意見 い
しい
そ こ の 報告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告事 項 図書 特別 整理 伴 う 図書 館特 別休 館 つい て
図書 館長 願 いし
○養 田図 書館 長 そ 図書 特別 整 理 伴う 図書 館 特 別休 館 つ いて 報告 いた し
こ 回 実 施し て の た 今回 28 の 月 ス 更新 の
特別 整理 を実 施 して の 10 月 11 月 程度 の 実 施と 実 施期 間 つ し て こ 番 載 の と 中 央図 書館 日 間 吉 祥寺 と武 蔵 野
ス ５ 日間 つ い
内容 つ し て 適 資料 管 理及 び資 料提 供を 行う た め 当 期間 中 次の 整 理を
実施 いた し 所 蔵資 料の 蔵書 点検 利用 頻度 少 た 資料 の保 管 え いわ 書庫 入 と 資料 的価 値 失わ た資 料の 除籍
そし て 番 除籍 本の 扱い つ し て 市 の関 連 施設 の 譲渡 を 行 い
高価 市 内地 図 宅 地 図 つ して 庁内 の 掲示 板 関 課 意向 を 聞 し た 児 童関 連図 書 つい て 市内 の児 童関 連施 設を び して 見 てい た いて そ して 最終 的 市 民向 の ク とい う う 形
広報 つ し て こ 載し た と
５番 返 却日 つ し て 休 館日 数 分を 延長 さ てい た
番 そ の 他と し して 武 蔵 野 ス つ し て 図書 館機 能 外の 部分 つい
て パ ンを 置 し て通 常 開 館い たし
○宮 崎教 育長 図 書 館長 の 明 終わ し た
この 明 質問 意見 い した 願い いた し
山本 委員
○山 本委 員 こ の図 書館 特別 休館 つ い て 市内 の 中学 校 の 知 とい うの 特 別 あ た い い と 思い 特 中 学生 図 書館 資 料を し た 勉強 した と 図書 館 知 あ た と そ その 学校 て あ た と 具 良 い
と思 う 何 簡 知 い いの そ た いい と思 い
○宮 崎教 育長 中 学校 の 周知 とい う点
○養 田図 書館 長 わ し た 方法 を考 え てみ
校長 会等 の周 知 して とい う う の 多分 今 し て い
たと 思う の
○宮 崎教 育長 て い
○養 田図 書館 長 考 えた いと 思い
○宮 崎教 育長 う 文化 的行 事 あ て 調 の を 子 た 出て
と し う 知 てい た と 大 変い いと 思い
い
そ こ の 報告 事項 つ して 了 さ た の とい た し
次 報 告 事項 成27 度武 蔵 野市 図書 館事 業 点 中 長期 目標 図 書館 運営 委 員会
評価 つ いて
こ 図 書 館長 明 を 願い し 簡 潔 わ 願 いし た いと
思い
○養 田図 書館 長 そ 今回 図 書 館運 営委 員会 の う 評価 いた し た27 度の
図書 館の 評価 つ い て 報告 いた し
主 評価 の の た の の の の評 価 をい た いた の を中 心
明し たい と思 い
を 覧 さ い
５番 い 学 校 との 連携 協力 つ いて 側 中長 期目 標
性 十分 識 し てい と こ い 今後 学 校と の協 議 を た めの 調整 を 行 て い 度 回数 自体 少 た 第 四 学校 の学 校図 書館 と の 協力 と図 書館 側 い経 験と たと 考 えて こ つい ての 図書 館運 営委 員 会 の評 価 と い うこ と 引 学 校と の調 整を 図 とと ッ ク ス の 共 とし て 第 四 の 組み を参 考 とし 他校 の 展 開を 検討 さ たい と
て
その 次の の ン 番 い そ の 評価 個 あ
館 組 企画 Ｙ ン ア の 企画 つ い てと いう こと
各館 い て利 用者 本 親 しめ 環境 整備 とし て企 画展 示 を実 施し し た 今回 中 央 回 吉 祥 寺 回 ス ５ 回と いう こと 実 施し て 担 当者 の業 務 の 都 等 企画 とい う形 し た そ そ 企 画と いう の
ス ン ア つい て 非 常 力を 入 て の スの 企画 を 吉 祥寺 中 央等 と いう こと こう い た 内容 出 て てい 今 吉 祥 寺 自 主企 画 う て て の 今 後 担当 者会 議 情 報 共 図 各館 実 施を 基本 と して い たい と 考え て 評 価の う 評価 とい うこ と 今 後 さ た い た 館 の 企 画 つい て 事務 効率 化 見込 め こと 積極 的 実施 を検 討さ たい とさ て
そし て 最後 の の ン 番 の 一番 最後 い
高齢 者施 設 の 貸し 出し 宅 郤 ス つ いて 施 設 の団 体貸 し出 し つ いて
し て実 施 して 実 施中 の 桜堤 ア ス 外 つ いて ニ あ 応 して い たい と 考え て 宅郤 ス つ し て 近隣 市 余 展 開 事 例
計 画 あ て 結 局実 施さ て いみ たい 形 あ し て 今後 ニ 等 含 め 事例 を調 査 精 査し 必 要性 つ いて 引 検討 して い た いと 考え て こ
つい て 評価 とい うこ と 高 齢者 施設 の 団体 貸 出の 拡大 つ いて 調 査 さ た い た 宅郤 ス つ いて 他 自治 体の 動向 を注 視 とと 次 度 目標 設 定
いて 考慮 さ た い と いう 評価 をい た し た
こ の27 度 評価 つ いて い
○宮 崎教 育長 明 終 わ し た
た い の 明 質 問 意 見 あ した 願い いた し
