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第
回教育委員会定例会議
要録
細―教育総 部教育総 課 電
附属機関又 会議体 称
教育委員会定例会 局 担当
課
教育総 部教育総 課 現 教育部庶 課
開催日時 日 午 時
開催場 教育委員会室
出席者
委 員
渡 邉 靖 彦 委 員 長 菅 谷 委 員 長 職 代 理 者 千 馬 英 雄 嶋 美 則 教育長
教育総 課長 学校運営課長 学校施設課長 教育指 課長 教育 ン 長 統括指 主
局
教育総 課庶 長 教育総 課庶 主
公開 否 部公開 傍聴人 人 非 公 開 部 公
開 場 合 理
報告 第 号及 第 号 人 案件 非公開
会議 第 報告 第 号 臨時職員 任免 い
報告 第 号 教育 関 点検 評価委員会 実施結果 い
報告 第 号 度 立 学校入学相談会 中学校 明会 開催結果 い
報告 第 号 目白 学校 改築工 捗状況 い 報告 第 号 池袋第 学校 改築工 い 報告 第 号 臨時職員 任免 い
報告 第 号 夏季休業中 児童 生徒 活躍 い
報告 第 号 度 教育 結果 い
報告 第 号 度秋 全国交通 全運動 実施 い 10 報告 第10号 度豊島 -能代 子 交流 業 豊島 訪
問
渡邉委員長
い 第 回教育委員会定例会 開催 い 日 署 委員 菅谷委員 千馬委員
い 審議 入
報告 第 号 教育 関 点検 評価委員会 実施結果 い ＜教育総 課長 資料 明＞
渡邉委員長
度教育 関 点検 評価実施結果 い 明い
実施 容 日程 委員 意見 踏 え 評価 明 い 何 意見 感想 あ
菅谷委員
外国籍 国児童生徒 支援 業 いう 具体的 う
い う
教育 ン 長
外国籍 子供 通訳 派遣及 外国籍 子供 日 語 わ う
書 指 教室 ン い いう 容 い
教育指 課長
豊 学校 池袋 学校 日 語教室 い 行 仰高 学校 西池袋中学校 日 語 配 いう 教員 人配置
出 日 語指 行 菅谷委員
言葉 教え いう 時間 大変 思う 実
程度 うい 教育 ン 長
各学校 子供 学校 校 出席 教育 ン 通
時間 指 学校 戻
行 時間 少 あ 日 時間 指
いう形 カ い 終了 子 い 長 間指
いう い
千馬委員
- 豊島 自 施策 私自身 注目 い い 防 効
あ 評価 極 大 い 思い
時 定着 う 各学校 頑張 い い
渡邉委員長
あ う い
」
私 出席 い わ い 効率性 効性 全 業
い 評価 いう い 委員 指摘 コ ン 等 い
教え い
教育 関 点検 評価 いう 学校教育法 改 行わ い 義 的 業 思う 豊島 教育委員会 あ 方 い
終 評価 場 う少 評価 展 いい い いう う 意
見 あ う 伺い
教育総 課長
効性 効率性 いう 方 度 始 段階 評価 方
い 効性 効率性 いう文言 整理 い い
教育 効率性 割 いう 非常 い 考え 効 あ う 断 効性 引 出 余 費用 い 否 いう う 見 方
効率性 評価 いう 学校経営 あ い 地域
学校 関 深い方々 あ 効性 あ 効性 対 効
率性 見 い 無 あ 無 指摘 い状況 効率性
関 評価 いう う 考え方 持 い
局 教育 い 効率性 いう点 い 金
いい いうい 無 い いう 基 い 評価 い
過去 間 業展開 中 評価 方 定着 経 評
価 い う 形 い い 思い 基 的 ン 変え い
う い 思 い
過去 評価い 十数個 業 い あ 良い 通以
通 少々問 あ いう う 評価 思う
い い
委員 方 あ 良い評価 癒着 い 評価 い
い い 思わ 嫌 思う 理 い 基 的
頑張 い いう う 大変あ い 言葉 い い
豊島 法 あ いう 各 業 い 自信 持
い 外部 見 う いう 日々 い
回 点検 評価委員会 い いう わ
い う 工 い い 思 教育長
点 必 見 教育 点 甘い い いう 指摘 い 基準
変更 入 第 い 教育 場合 果 出 う い
あ 効性 効率性 目 位置 変え 考え方
わ 思い 辺 度 局 起案 工 い う
観点 効率性 効性 優 いう点 要 考
え
学校教育 い 評価 関 教育委員会 行う 業評価 評 価 々 部 行う評価 教育 いう 学校 教育委員会 体 評 価 来 姿 考え 学校 教職員 行う自己評価 学校運営 協議会 面々 行う外部 関 者評価 いう 点 評価 完結 評価 学
校経営 生 い いう形 い 点検 評価 位 体 豊
島 教育 評価 い う
私 点 業 い う 評価 い 自信 持 行え
方 全 いう 逆 評価 客観性 問わ う 惧
各学校 い 評価 関 者評価 う い い
う見方 場合 必要 い 考え
言う 度 学校評価 参考 点検 評
価 い いう 考え い い い 思い 担当部
署 い う
教育総 課長
指摘 点 入 学校 評価 例え 回 防災教育関 研究校 視察
う 組 い う い 評価 方 出
思い
程 委員 意見 中 う 組 広 い あ
ういう い ういう評価 高い いう
学校 認識 組 差 出 思い 点 工
い 思い 渡邉委員長
あ う い
教育長
評価 改善 生 豊島 教育 展 い ういう姿 民 明
う う 層 工 え 思い 願い
菅谷委員
い 評価 件 うい 観点 考え 評価 段階 適
5
評価 動 う わ 思う う少 評価 細
いい 辺 い い
教育総 課長
段階 いい 否 関 評価 い い 生方 意見等 い
い 経 見 場合 余 細 い評価 果 評価 意味
い実質的 担保 いう あ 思う
点検 評価 委員会 委員 方 意見 伺 改善 方 いい い
効率性 効性 視点 番 い 伺い
改善 点 改善 い い 思い 渡邉委員長
両方 業 い 評価 い い あ い 現場
い い いう あ い 評価 見 感
特 心 全 学校 ① いう 日常的
う 関心 高い 思い 関心 高い い 学校 食い い い
わ 計画性 実効性 持 委員 生 高 評
価 い いう 現場 生 生懸 い い い 評価
い 大変う い 思い
ソ ワ カ 関 教育相談 関 高 い
現場 頑張 評価 い いう 当 あ い
思い 評価 目指 いう い
い いい 目指 い あ い
教育総 部長
回 概要 い 終的 報告書 附 意見 載
課 等 明 出 い い 思い
渡邉委員長
関 了承 い
報告 第 号 目白 学校 改築工 捗状況 い ＜学校施設課長 資料 明＞ 渡邉委員長
目白 学校 改築工 捗状況 明い 当初
日 校庭使用開始 予定 工 遅 響 日 校庭使用開始 延期
いう 報告 意見等 い
教育長
学校施設課長 躯体工 外構工 契約 立 あ いう 工期 遅
主 原因 何 いう 明 い 思い
体工 ン 工 契約 回 体工 遅
来 検査 含 日 契約 あ 日 い 外
構 舗装部 あ 学 通 指 学 周辺 出入 口 工 残 い
部 あ 終え 日 契約変更 いう 議
会第 回定例会 新規 程 遅 響 ン
工期 延 い
原因 建設業界 人手不足 番大 い要因 人手 集 施工業者 夜 土日 作業時間 延長 対応 遅 う いう
え 世代前 校舎 土 基礎部 残骸 掘 起
響 約1ヶ 遅 当時 土 残 廃棄物 持 い いう う 考
え ういう規制 残 埋 い う
教育長
現在 建築業界 大変厳 間 回程資材 賃金 値 結果的 当 初 予算 ％ 乗 追 契約 い い いう う 状況
外構工 工 いう 変え う いう
あ 業者 便宜 番良い う いう 契約
完了日 日 いう い
来 あ 開校式 余裕 持 間 合う 踏 い 間 合う う 予断 許 い いう う 状況 学校施設課長 日 う 目白
学校 通 千馬委員
日 目白 学校 見学 い あ う い 実 中 入
見 当 感
扉 壊 いう う あ 校舎 い い 不
都合 出 能性 惧 扉
校長 生 学校施設課 困 い 等 い あ 学校施設課長
何点 補修 い 出 主
部 ン 直 い 校章 陽
反射 見え い いう え 予定
保護者 気付い 点 会長 通
意見 伺い 補修 い い 考え 千馬委員
7
い 直接 教育活動 支 生 う 補修 出 菅谷委員
変わ 教室 いう いう ワ い
う 私 教室 縦長
ワ い 端 方 人 黒板 字 見 い 疑問 持
電子黒板 通 黒板 比較 見 関 比較 等 あ
学校施設課長
教室 縦長 無 方形 米 基準
黒板 見え い いう点 黒板 式 動
能 いう 少 婉曲 い いう あ 直接 見え い
いう 伺 い い
単焦点 電子黒板機能 いう
置い 遠 方 焦点 当 調整 い う
黒板 直接映像 映 出 ソコン
電子黒板 ン ネ 接 使え いう 大変
便利 好評 い い 菅谷委員
電子黒板 利用 う 便利 思う
時 見え方 う いう点 い 未知数
例え 視力検査 いう いう視力 番 見え
以 番前 見え ういう意味
い い 教材等 容 視力 数字 う少 配慮
必要 出 教育長
私 現場 い 電子黒板 使 あ 方式 余 感心
い
あ う 方式 出 方 源 明 い 教室全体 明
い中 使え 思い 点 場 人数 多い 置 場
困 いう 初期 入 考え 両方 方式 あ
ン 式 入
担当 相当議論 展示 い 担当者 々 行 見
関 いう 電子黒板 方 性能 いい あ
特定 業界 い い
激 不況 型 生産 中
目白 学校 入 申 訳 い 限定 い
以前 生産 い 改善 わ いい う いう
う あ 現在使 い 黒板 半
う 場 響 い いう心配 あ
焦点 え い 電子黒板 い ン
映 簡単 映 合わ 設定 始 い い う
即効性 あ 使え いう い 生 待 い
言 調整 い う い い 授業 効率
響 あ 不便 いう気
実 使 目白 生 ン 式 使 い わ
両方使 う いう感想 い 入 機種 程
度 いう 考え 検討 い い 思い 当面 ああいう方式 い 思
渡邉委員長
当 埋設物 いう 大変う い時代 い 人手 資材
値 いう 業界 関わ 問 い 学校施設課長 大変
思い いい学校 う 引 願い
い 思い
報告 第 号 池袋第 学校 改築工 い ＜学校施設課長 資料 明＞ 渡邉委員長
池袋第 学校 改築工 計画 変更 費用 増 等 報告 い 質問等 い
教育長
入 予定日 以 い 当初 日
色々 情 案 持 明い
学校施設課長
入 予定日 当初 旬 い
渡邉委員長
目白 学校 う 理 源 流 い いう 当初 計画 い 当然 推測 う 状況 あ いう 誰 考え 間 い
い 当 担当部署 職員 大変 思い い 思い 完
新 い校舎 入 い いう子 気持 いう あ 目白 学
重
い 引 遅 い う 万全 尽 い い 頑張 い いう
尽 思い
報告 第 号 夏季休業中 児童 生徒 活躍 い ＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
あ う い 夏季休業中 児童 生徒 活躍 い 報告い 特 駒込中学校 い い 活躍 い結果 残 い
学校 頑張 い う い 績 い い
感想等 あ 願い い 思い 嶋 委員
巣鴨 中学校 生徒 関東中学生大会 位 い 全国大会 い
教育指 課長
水泳 標準記録 いう あ 全国大会 記録 子 全国大会
全国 記録 関東 記録 子 関東大会
出場 全国 関東 時期 行わ 関東
全国 出場 いう あ 嶋 委員
わ あ 感想 体力 い 言わ い 中 い 績 残
子 子 い う い 方 文 系 い う
いう 績 う
教育指 主
実 夏 池袋中学校 吹奏楽部 コン 金賞 都 校
推薦 い東日 大会 推薦 秋 出場 文
系 非常 頑張 活躍 い 教育総 部長
日 主催 芥川龍之 没 周 いう 河童忌 作文
コン 表 あ 池袋中学校 生徒 人表 表 式
出席 い
教育長
情報 集 方 い 学校 限 い い い 思い 社会 明 運動 いう あ 応募作品 1,460点 応募数 番多
数 い 子 人 感覚豊 作文 長賞 教育
長賞 出 い ういう賞 賞者 多い
作文 実力
書館 活用 調 学習コン 入 う
豊島 子 い い 活躍 い
う 文 活動 活躍 い 盛 込
あ 情報 広 集 い 思い
報告 第 号 度 教育 結果 い
＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
度 教育 結果 当日 教職員対象 ン
調査結果 含 報告い 大変 意義 あ いう
菅谷委員
昨 い 参 生 熱意 非常 伝わ 会 感 う
いう会 ンネ いう 出 い いい いう感 あ 思い 去 見 い 生 何 得 う い いう雰 気 伝わ
ン 調査 結果 あ う い 意義 あ いう
皆 評価 い 非常 良い 思う い い 思い
意義 伸 い 豊島 果 い う
力 い 必要 あ 思い
個人的 教育長 子 熱中 夢中 授業 大
番 象 残 い
ういう授業 子 惹 授業 組 立 い
学力 い 思い 会場 生方 考え 伝わ 思う
期待 い 思い 千馬委員
私 度 間参 い い 教育
実感 私 大 い い い 考
え い 点あ
生 教育実践 共 い い 授業 充
実 結 い 実践 いう あ
私 教員経験 初 いう い あ 実践 思い 地域 学ぶいい機会 いう 回 福井県 参
教員 意識 いう 学 い い 思い
学習習慣 定着 いう 学 い 必要 あ う 嶋 委員
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自治体 超え ういう いう い 感
近隣 自治体 い 故 い い 情報 届 い
いう 当 的 試 思い
回数 い う 自 いう 意識 高 い 思い
教育 考え 教員 学 合う いう う保証
いう 教育委員会 大 問 思い
自 緒 学 例え 舞 授業 見 中 自 緒 学 い 思わ
生 い 思う う 生 学 合え いう
思い 地理的 少 い い面 あ 思
い 何 実現 い 良い 思い
機会 あ 目白 学校 生 教育
いい機会 い ああいう い 生 ういう機会
捉え 学 中 い 良い 思い ういう 生 学
合え 場 用意 い い 思 い 教育長
主催者 い い 思い あ 熱中 授業 子 学力
差 序列 感 子 学
学校 授業 共 育 書い 共育 言い 共 育 合う教育
共 学習 言い方 い 要 共育 教
師 共育者
熱中体験 い い 課 突破 大 思 い う
いう 感 え う い 思い 提起
生 目 感 大 効果 思う
効果 目 組 見 いう 中学校 授業
私 関 い 学校 幼稚園 生 思う 知 い
生 人 い 中学校 ああいう授業 い
い 学校 生 思 う 生 専門性 深 感
思い
中連携 幼 緒 いう 背 あ うい
う い い 思い 回 い
方 い い 衰 い 回 福井県 参
地 授業提案 ン 豊島 抱え い 極 い
得 結果 う 生 い 私
局 問 提起 い 来 間 い う い 思い
感 日 報告 い 渡邉委員長
回 人 参 福井県 見え い い
福井 能代 私 い いう感 あ 豊島
いい あ 教え い い いう う い 大
変謙虚 わ 感
終わ 公会堂 出 生 学校 士 向
い 々 い 中 知 い 生 私
寄 日 言
当 身 入 参 い いう思い 感
あ 果 結 い う い 大変
あ い 思い
般 民 保護者 参 少 会長全員
以 い 能代 言 い 家庭教育 家庭 勉強 保
護者 見 い い い 思い
家庭 自 勉強 い い い 学校
い 施策 理解 子 教育 う い 学習
う 行 い いう 見 教え い いう 親 責任
あ 思い 工 い い 保護者 参 高 い い
実 校長 生 主幹 生 皆 頑張 い 手 出 い
保護者 い い
親 積極的 あ あ う 参 え
生 頑張 材料 思う 般保護者 向 啓 含
ういう 頑張 行わ い いう 伝え い 盛大
実 あ 思い
教育指 課長
終わ 翌日 日間 わ 授業改善推 ン ン
行い
教育 通 学 いう
場 確認 い
各学校 学校 中学生 ああい 壇 授業 子 言 あ
い 興味 関心 高 う 指 行 い い 異口 音 参考 い い いう う あ
人 教員 力 頼 学校組織 学力向
組 い 学校 い うい 学校 実践 学校 共 い
1」
会場 目白 い校舎
うい 校舎 能代 人 見 い いう う 視点 会場 い い 工 い い 思
統括指 主
貴 意見 あ う い 私 教育長 相談
い い 生 参考 実 自 授業
改善 い 大 感
意識 掻 立 う 容 い い 思い 教育長 う 私 自身 新 い ン い 姿勢 見
現場 生 授業 中 入 い 思い
終的 子 伝わ い 思い い い 出
来 向 準備 着実 い い 思い
教育総 部長
回 理科 授業 公開 教員 側 見 わ 思い
議員 わ 言 い 方 い い 来 度以
降 うい 視点 見 い ン 必要 思い
教育 ン 長
教員 変わ い自 あ 思い う 自
ョ 意識 変え 場 教育 大変 要
自 授業 振 返 ういういい機会 思 い 教育 ン
教員育 班 持 い 意識改革 い い 思い 渡邉委員長
教育委員会全体 挙 新 い教育 い 思い
願い い 思い
度秋 全国交通 全運動 実施 い ＜統括指 主 資料 明＞ 教育長週
私 心配 い 自転車 故 場合 大 い 故 い いう
失う い 着用 生死
要
的 着用率 経 変 調 学校 意識 う
生活指 思い
自転車 故 並 大 い 故 原因 い 学生 飛 出 信号 無視 飛 出 多い 衝動行動 自転車 故 高い
高い 関 的 情報 共 い 必要 あ
私 何 い う 思い
々 業 々 ンワ
い いう 思い
統括指 主 週
着用 あ う いう 聞 十 能 来
あ 私 把握 い 思い 学校 い い
自体 持率 確実 い う 出
い 子 意識 足 い部 あ 思い あ
い 学校 連携 着実 故 減 い 思い 教育長週
学校側 い ういう
いう反省 出 あ 私 何度 目 い
着目 思い
保護者 い 義 い 推奨 路交通法 う規
定 い 保護者 ういう自覚 い 思い 何 あ い
学校 責任 言わ う 私 交通指 学校 い
い 疑問 思い 来 家庭 い う 般 大人
遣い 高 携 電 買 あ 買
あ う いう点 要 思い
各学校 う 情報提供 指 方 浸透 い
い い 思い 保護者 子 絶対着用
い い 思え 環境 い 警察 教育委員会
頑張 い 誰 動 い いう状態 日 交通 故 響 い
い う 改善 い 担 い
教育委員会 非常 大 ン 思う 願い
教育総 部長週
補 交通対策課 出 い 資料 見 着用
率 結構 い 連携 周知 強 い い 思い
渡邉委員長
質問 あ 要綱 学校 配 交通 全 間 気
う いう 終わ う ういう 注意 う
指 い う
豊島 都電 含 踏 多 池袋第 学校 踏 大 問
い 思い 交通 全 間 いう 交差点 意識 行 い 踏 渡 方 い 明 い い う 思い 踏 渡 方 い 具体的
15
う時代 子 い 路 渡 方 徹底 いう 学校
ョン 起 親 啓 含 い い う あ い 思い 辺 い 学校 現状 う い 教え い
統括指 主 週
学校 全指 いう 行 間 指 計画 あ
日 い 広 歩い い い 情 教育委員会 寄 教員
通学路 立 子 声
交通 全 春 秋 あ 機会 う 使い 子 段階
応 交通 故防 い 現状
交通 全運動 要綱 い 日行わ 校長会 校長 生 配
うい 注意 指 い い い
渡邉委員長
豊島 コ 認証都 心 全 豊島
踏 数 突出 多い 目 前 険 関 指 い
い 子 全 意識 交通 全 趣 思い 引
願いい
医 週報告 第 号 度豊島 ―能代 子 交流 業医豊島 訪問週 い
＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
度豊島 ―能代 子 交流 業 い 報告 い 質問等 い
嶋 委員週
交流 業 い 豊島 生徒 ういう基準 う 選抜方法 選 い
教育指 課長週
各学校 校長 生 依頼 い 生徒会役員 学校 代表 行 非常 多い
千馬委員週
私 質問 あ 能代 生 何人 い 見え 教育指 課長週
教育委員会 局 参 指 主 校長 生 教員 計 越 い
教育長週
願い い あ 教員 子 派遣 両自治体 費用
い
能代 教育連携 業 業 い 教育指 課 う い
う 現状維持 い 拡大 実効性 広 い う 良い 考
え い う
私 機会 能代 教育情報 聞い 能代 豊島
教育連携 注目 い 沖縄県 人 特
方的 派遣 い 自治体 あ う 能代 生 連携 非常 い う
い い 地 生 研修 言 能代 派遣 いい 能代
何 恩恵 あ 派遣 対応 授業 崩 う あ う
え 困 い い 心配 い
能代 須藤教育長 あ 場 自治体 来 い 欲 い いう 言 あ う
う 言 団体 入 位 維持 い い
団体 い 豊島 能代 場合 両首長 応援団長 いう い
私 ン 関 両方 利益 恩恵 あ 長
い 思い
ういう子 交流 業 単 いう考え方 能代 連携
いう特 意味 あ いう 意識 い い い い 思 い
予算枠 い 断 い い い 思 い
嶋 委員週
私 大 視点 思 い 以前新聞 多
秋 県 余 全国 視察 い いう 学校 日程調整
悲鳴 間 旅行業者 入 う 金 い
ネ う う 思い 豊島 能代
始 ういう 巻 込 う 良い 果 出 い
い 思い 統括指 主 週
能代 連携 学校現場 大変あ い いう 豊島 側 言い 能代 行 教育実践 勉強 い いう 生 え 管理職 校長 校長 行 い いう声 多い
入 側 ネ 必要 あ 相手方
調整 互い 無理 い範 いう 考え い い
子 士 交流 あ 能代 豊島 子 招い
舎体験 い 国 予算 部使 実施
17
担 い 能代 多い いう う 状況 あ 相手方
担 十 考慮 容 充実 引 い い 考え い
渡邉委員長
予算 関わ 問 評価 いう観点 い い 問 出 思い
う 視 持 い い
祭 う 行 い いう状況 陥 い 思い 教育長週
長崎 学校 使用 い 様子 見 い Ｉ い
う 例 能代 参考 い 私 能代
学 ういう点 私 ン ン
秋 県 自治体 視察等 入 過 担 生 い 状況
あ いう 私 配慮 必要 あ 思い 規模 広
是非 い ういう う 状況 踏 え い い 渡邉委員長
局 大変 思い 調整 い い い
い い い 思い
報告 第 号 度 手教員育 研修 宿泊研修会実施 報告 い
＜教育指 課長 資料 明＞ 渡邉委員長
手教員育 研修 宿泊研修会 実施 い 報告 い 私
教育委員 参 い 意義 研修 う 胸
い 菅谷委員週
研修 う 楽 行 富士山 見え
生 学校 卒業 目 いう 何 学生 緒 行 い
う 感 皆 頑張 研修 い い い 感
想文 新人 生 保護者 関 非常 心配 い う
象 持
渡邉委員長 生 味方 いう 強調 い
聞い い 生 心 う 私 教育委員 考え 思い
私 生 味方 生 教育 い いう 番 目的
わ い 非常 良 思い
教育長 元 生 う う 講義 い 教育長
千馬委員週
昨 ういう宿泊研修 参 機会 い 当 あ う
い 私 教育観 い 込 い
生 感想 い い 私 少 役 立 思い 心
日間参 い い 特 ワ ン い
い 学 交流 充実 日間 思い
嶋 委員週
私 宿泊 職場 私 目 前 い 学生 姿 あ
姿 研修 見 学生 教育 場 込 う頑張 い い
いう思い 強
い い 感想文 ぶ 私 感想 指 課 あ
学期 学期 う 研修 個々人 短い ン 中期 ン
目標設定 う いう具体的 感想 中 書 う
生 思い
い人 生 い 聞 い長い ン 見 い
あ 思い い世代 い 度 終
わ ういう う い 具体像 持
向 い う 姿勢 必要 いう 教え い 必要 思い
生 容 把握 い う
思い 教育長週
教育委員全員 参 いう 私 大変う 昨 千馬委員
行 い い 全員 参 う いい 思 い 応え い い あ う い
夜 い い 研修 良 思い 人間 胸襟 開い
飯 緒 食 広 いう 深 合え 思い うい
う 宿泊研修 い 思い 生 長 大 力
あ い 思い
拝見 い 生 心 感 持 回
臨 い う 思い 手教員 気 教育
ン 長 中心 間 手育 い い い 土曜日
人 生 参 い 豊島 手 育 い 能代
う い 思い 研修 手 教員 人 落 い い
う決意 表
1重
手教員 初任者宿泊研修 義 直 当時 教育委員
会 入 指 主 担当 い 方 変わ い
いい う
研修 的 あ 初任研 参 人 豊島
間 教師 基礎基 学 出 い うわ
豊島 来 生 程度 思わ い大物 見 う
私 間 う 手教員 向 い合う 思い
私 指 室長 終わ 研修 必 複数 担当 い 言い 目 指 主 番経験 積 当 指 主 組 う
い 思い 経験 積 い わ い あ 思い
工 い い
研修会 流 中 教育委員 生方 出番 作 い い 時々 指 い いい 思い 例え 渡邉委員長 保護者代表 菅 谷委員 あ 校 千馬 生 元校長 生 嶋 生 教員 養 立
場 学校 対 感 あ 思い
教育委員 出番 い 考え い い 教育指 課 背 い込 い 体制 い 必要 あ 思い
渡邉委員長
研修 参 い あ う い 生 応援
私 い い いう自 心 方々 持 い 思い 般社会 う 学校 出 いう 鼻柱 強 自
いう考え あ 周 意見 素直 入 い いう時期 絶対 あ 思い 学校 生 目 前 生 い 子 い 子
学校生活 生 う 回限 いう貴 場 失敗 欲 い
校長 生 主幹 生 学 主任 い い 豊島 う
研修 充実 い ういう 糧
い 大 行 豊島 来 生 い
言 え う 生 い 生 人生 大変
意義 思い
常々思い 子 担任 生 絶対忘 生 歳
歳 付 合 い う 多 人生 関わ 持
い 人 頑張 い
当 残念 宿泊研修 泊 髪 引
残念 機会 い い い 思
い
い
＜学校運営課長 資料 明＞ 渡邉委員長
度 立 学校入学相談会 中学校 明会 開催 結果 い 報告 い
質問 意見等 あ 願い
嶋 委員週
ういう 寧 組 大 思い 教育委員会 局 方々 公立学校
良 いう 民 皆 知 い 参 者 増え い 思い
私立 行 い い 避 い 公立校 問 手
い い い 不 感 あ い う 保護者
子 私立 行 う 楽 思 い う 教育 原点 公立学 校 あ 思い ういう 生懸 い い 感謝
千馬委員週
豊島 含 地 い 校長 経験 中 ういう 寧 明会 相談
会 いう 私 経験 初 校長 相談相手 機会 い
狙い あ う 公立学校 信頼 期待 高 いう 特 公立学校 期待 大 い 不 あ 思い 不 解消 い 唯 機会 思
生懸 あ ういう機会 持 参 人数 増え
わ 期待 応え い 力 い 必要 あ 思
い
教育長週
私立 生 昔 客 集 前 子 集 様々 手
打 い 公立 自動的 子 集 錯覚 い
急 私立 行 う 驚い う う 来 い う 初 考え
隣接校選択制 何 い う 学校教育 活性
い 私 特色あ 学校教育活動 展開 う 応援 い
公立学校 潰 い 思 い 無策 廃校 い
人い 校長 人 済 う 少子 時代 中 公立学校 生 延 磋琢磨 鍛え合わ い い 私立 渡 合え 実力
付 い いう 信条 考え い
隣接校選択制 い 相談 多い 生 方 指摘あ う
教育委員会 支え い ういう場 設定 寧 明 理解 い
初 私立 ン 思い
明会 参 者 増え い う い 教育 対 期待感 あ 思
「1 育委員会 思い
私 指 課長 1「 選択制 始 初 組 学校案
あ 冊子 元 いう 私 い知恵 絞 作
教育総 部長 改革担当 見え 明会 始
辺 経緯 含 う感 いう 伺い い
教育総 部長
明会 う 度 度 実施 中学校
学校 度 当時 校長 生 間 抵抗 あ 思い
隣接校選択制 始 間 い 学校間格差 い いう意識 非常 強 学校 明 いう 弁 欲 い いう
あ 経 改 教育委員会 異動 回 学校 明会
保護者 来 あ 来 結果 満足 い う 確認
い ン 集計 活 い 思
菅谷委員週
ういう 明会 保護者 非常 寧 対応 思い 就学時健診
学校 地域 人 来 校長 生 来 方 入学 え
う い
学習 い 具体的 う 相談 容 あ 教え い い
学校運営課長週
学習 生活 教育活動 関 あ 中国人 保護者 い 日 語 心配 い
う 相談 いう い 保護者 朝 時半 出勤 校時刻
間子 う いい いう う 相談 あ 教室 冷暖 完備
い 細 い相談 あ 生 生 生 移動教
室 林間学校 い 質問 い 以外 幾 相談 あ
教育方 い いう 身近 個々 家庭 実情 即 相談 いう い あ
菅谷委員週
放課 授業 い 件 非常 多 相談 あ わ 働い
方 多い う ういう相談 学校 運営 生 い い
い 思い 教育長
補足 い 昨 子 課 学童保育 子 担当 課長
願い 室 確保 学校 相談コ 緒 共働 心配
い いう 十 認識 必要 あ カ あ 家族総出 い 明会 来 い いう状況 考え ういう 対
配慮 い いう点 課 子育 教育 あ 方 時代 変
わ い 前 私 業 始 大 変わ い
う対応 い いう 考え い 渡邉委員長
学校 方 入学 明会 納得 心 いう人 多い 中学校 中学校 当 う い いう 細 知 い いう意見 多い
土曜公開授業 誰 見学 い 来 い 敷居 高い 思
い
中学校 部活 あ あ 中学校 ういう部活 あ 言わ 入学
生 転勤 い 部活 いう
言わ 残念 言い う い 明会 良い 聞い
う あ
明会 中身 情報 得 い いう 部長
満足度 いう 思う 細 い点 多 答え 用意
大変 実 校長 生 出席 明 い い い
学校 入学 い 思 い 保護者 心
感 風評 学校 選ぶ人 非常 多い いう
言 言葉 ％ う 情報 出
聞い 誰々 言 い いう う い 何十人
保護者 信 隣 学校 行 う ういう風評 い いう 明
会 心 あ 学 域 学校 入学 思い
教育長週
中学校 場合 学校 明会 方 いい い う 東
西 案 工 選択肢 あ う 幅 持
う 方法
明会 課 踏 え 来 度 向 う改善 い いい いう 考え 来 度 う 計画 い 基 的 方 改善点 いい 報
告 い い
渡邉委員長
参 者 多 実 あ 明会 いう い い 意見 あ
来 盛会 明会 い い 学校 入学 え
良い 思い 願い
「」
人
案件
非公開
委員全員異議 報告 了承 報告第 号 臨時職員 任 い
＜教育指 課長 資料 明＞
人
案件
非公開
委員全員異議 報告 了承 渡邉委員長
第 回教育委員会定例会 閉会
