しつ け と青 少 年 非行 につ い ての 親 の 意 識
あ る地 域 調 査 の報 告 勅 使 河 原 勝 男 ・石 光 恵 子
Parents' Consciousness for Training in Home and Juvenile Delinquency
A Report of a Community Research
Katsuo Teshigahara and Keiko Ishimitsu
This report is based on the community research for the parents of Nagai secondary school in city of Yokosuka , and is made up of the following contents.
I . the method of this research and the outline of the subjects II. the consciousness for training in home
III. the consciousness for juvenile delinquency
以 下 の 小 論 は,青 少 年 の しつ け と非 行 につ い て,親 の 世 代 が どの よ うな 意 識 と態度 と を もっ て い るの か を探 ろ う と試 み た調 査 の報 告 で あ る.し つ けや 非 行 は親 の 世代 が 取 り組 む べ き,あ るい は 解 決 に努 力 す べ き実 践 的課 題 で あ る.そ の 実践 は,家 庭 で も,学 校 で も, 地 域 社 会 で も取 り組 む べ き課 題 で あ り,そ の よ う に意 識 され 実 行 され て きた.し か しな が ら 「学 校 内 暴 力 」 「家 庭 内 暴 力」 に表 われ て い る最 近 の 非 行 の 情 況 は,低 年 齢 化,暴 力 化 の 方 向 をた ど り,深 刻 化 して い る.そ う した 中 で い くつ か の反 省 も出 され て い る.家 庭 の 教 育 的機 能 の 脆 弱 化,地 域 生 活 で の個 人 や 家 族 の 孤 立化,孤 独 化,進 学 を軸 と して組 み 立 て られ て い る学 校 教 育,ど れ もが そ の 責任 の 一 つ を荷 な うべ き で あ ろ う.と りわ け従 来 軽 視 さ れ勝 ち で あ っ た地 域 社 会 の 教 育 力 の復 元 を期 待 す る 声 も強 い.我 が 子 意 識 も大 切 で あ り,こ れ に よっ て 家 庭 内 の しつ け も成 り立 ち, 学 校教 育 へ の期 待 も あ る訳 だ が,同 時 に地 域 社 会 の 中 で 子 ど も を育 て て い るの だ とす る
「我 わ れ 」の 子意 識 も新 た に考 え ね ば な らな い 時代 で あ る と思 う.
幸 い の こ とに,地 域 で 青 少 年 問題 に取 り組 ん で い こ う とす る神 奈 川 県 横 須 賀 市 の 長 井 中 学 校 区 で 父 母 を 中 心 とす る調 査 を す る こ とが で きた.小 論 は,こ の 地 域 で の家 庭 で の しつ け と地 域 の 非 行 ・教 育 につ い て を テ ー マ とす る もの で あ る.デ ー タの す べ て を掲 載 して い な い が,我 わ れ の 希望 は,こ の デ ー タ を,地 域 社 会 の 中 で 青 少 年 問 題 を考 え る う え で の基 礎 的 資 料 と して 地 域 の 人 び とが利 用 して欲 し
い とい う こ とで あ る.そ の ために,報 告集会 を予 定 して い る.調 査 デ ー タ に よ って 「述 べ る」 こ と と伴 に,対 象 者 へ の フ ィー ド ・バ ッ ク も必 要 と考 え る.
な お,本 調 査 は,昭 和56年 度 文 部 省 科 学 研 究 費 補 助 金 「地 域 福 祉 推 進 の た め の コ ミュ ニ テ ィ形 成 と コ ミュニ テ ィケ ア の 実 験 的研 究 」 (代 表 者 ・文教 大 学 教 授 菊 地 幸 子)に よっ て 行 な っ た もの で あ る.
1.調 査 対 象者 の分 析
調 査 対 象 者 は横 須 賀 市 長 井 町 立 長 井 中 学 校 区 生 徒 の 父 母230人 と,わ れ わ れ が組 織 した 非 行 ・青 少 年 問 題 を考 え る学 習 サ ー クル の 参 加 者70人 の 混 成300人 で あ る.生 徒 の 父 母 が 7割 以 上 を 占め る た め,対 象 地 区 は 中学 校 の 学 区 内,長 井 町 の14地 区 全 て に及 ん だ.
長 井 町 は横 須 賀 市 の 西 部 に位 置 し,南 部 が 三 浦 市 に隣 接 して い る他,三 方 は相 模 湾 に面
した 半 農 半 漁 の 町 で あ る.し か し表1‑1の よ う に昭 和50年 か ら56年 の6年 間 だ け で も農 業 ・漁 業 従 事 者 が 相 対 的 に減 少 傾 向 に あ る中 で,い わ ゆ るサ ラ リー マ ン層 が ふ え つ つ あ る 地 域 的 特 徴 を もっ て い る.
調 査 の 方法 は,調 査 員 が個 別 に面 接 して 聴 き とる面 接 調 査 で あ る.そ の 実 施 期 間 は12月 中旬,回 収 率 は(父 母 の 票193票 と学 習 サ ー クル 参 加 者 票52票 の合 計245票)81.7%で あ る.
調 査 対 象 者 の属 性 につ い て み る と(表1‑2), 性 別 は 男91人(37.1%),女154人(62.9%)
で女 性 が 多 く,先 に も述 べ た よ う に長 井 中学 校 生 徒 の 父 母 が 主 な 対 象 者 とな った ため,年
表1‑‑1保 護 者 の 職 業 分 類
齢 層 も30代(34.7%)と40代(54.7%)に 集 中 し,全 体 の ほ ぼ9割 で あ る.
学 歴 で は 義 務 教 育 ま で が57.1%,高 校 ・旧 制 中 学 ・女 学 校 が39.2%,短 大 ・大 学3.3%で, ほ と ん ど が 義 務 教 育 か 高 校 ・旧 制 中 学 ・女 学 校 で あ る.
職 業 で は 女 性 の 対 象 者 が 多 い た め,主 婦 が 全 体 の3割(30.7%)と 最 も 多 く,つ い で 生 産 工 ・技 能 工(21.2%),事 務 ・販 売(14.7%),
農 林 漁 業(13.9%)な ど で あ る.
年 収 で は 税 引 き 手 取 り で300万 円 か ら500 万 円 が40.9%で 最 も多 く,つ い で500万 円 か ら700万 円 が20.8%,200万 円 か ら300万 円 が19.6%と な っ て い る.
来 住 期 は 明 治 以 前 か ら が39.2%で 約4割, つ い で 昭 和40〜49年 が24.5%で あ る.明 治 ・ 大 正 期 が10.6%で,明 治 以 前 か ら の ひ と と あ わ せ と,る ほ ぼ 半 数 が 土 着 層 と い え る だ ろ う.
長 子 の 学 齢 で は 中 学 生 が49.0%,高 校 生19・2
%,勤 労 青 年15.1%な ど と な っ て い る が,中 学 生 の 父 母 以 外 に 学 習 サ ー ク ル 参 加 者 が い る た め,長 子 が 小 学 生 以 下 の ひ と が11.8%約1
割 含 ま れ て い る.(石 光 恵 子)
(単位:人,%) 会 社 員 公 務 員 漁業従事者 農業従事 者農 ・漁 業
従 事 者 自 営 業 者 そ の 他 な し 50年 度 145
38.3
67 17.7
65 17.2
23 6.1
4 1.1
65 17.2
5 1.3
4 1.1
51
139
..
67 18.2
62 16.8
24 6.5
4 1.1
59 16.0
5 1.4
8 2.2
52
137 37.3
77 21.0
64 17.4
17 4.6
4 1.1
61 16.0
2 0.5
5 1.4
53 146
38.0
75 T9.5
67 17.4
28 7.3
4 1.0
50 13.0
5 1.3
9 2.3
54 142
37.0
71 18.7
67 17.6
27 7.1
3 0.a
62 16.3
1 0.3
7 1.8
55 155
40.2
67 17.4
46 11.9
36 9.3
2 0.5
66 17.1
O o.o
10 2.5
56 171
42.5
68 16.9
50 12.4
36 8.9
3 0.7
6?
is.o
O o.o
7 1.7
横須 賀市立 長井 中学校 昭和56年 度学校要覧
62
II.親 子 関 係 ・ し つ け 一般 に わ れ わ れ は親 と子 の 間 で コ ミ
ュニ ケ ー シ ョンが 保 た れ て い るか ど うか を判 断 す る 時,親 と子 が 接 触 す る機 会 の 頻 度 や そ の 時 間 の 長 さ な ど を尺 度 にす る こ とが よ くあ る.ま た しつ け に つ いて は,親 の もつ 子 ど もへ の理 想 や 願 望 が 表 出 して,子 ど もに対 す る言 動 に 大 き く作 用 す るこ と も あ るだ ろ う.そ こで 親 を とお して 主 に 中学 生 の 子 ど も と どの程 度 接 触 して い るの か,ま た しつ け につ い て の 実 態 や 意 識 な ど もあわ せ て以 下 述 べ る こ とに す る.
子 ど もが 家 事 を手 伝 うこ とは,し つ け の た め ば か りで は な く生 活 の 技 術 を 身 につ け る よ い機 会 で もあ る.そ こで 「子 どもの家事手伝 い は,今 の ま ま で よい か 」 か らみ て み る こ と に す る.た だ しこ こ で は,家 事 の 内容 や 時 間 につ い て まで 細 か くは触 れ て い な い.
表1に よ る と全 体 で は 「もっ と手 伝 っ て ほ しい 」(39.2%)と 答 えた ひ とが 「今 ぐ らい で よい 」(38.8%)と 答 え た ひ と よ り もわ ず か に
多 い が,ほ ぼ 意 見 が ふ たつ に分 か れ た とい え るだ ろ う.こ れ を長 子 の 学 齢 別 で み て み る と, 中 学 生 に は 「今 ぐ らい で よ い」 とす る方 に, 大 学 生 や 勤 労 青 年 に は 「も っ と手 伝 っ て ほ し い 」 方 に若 干 多 くな っ て い る.ま た,「 今 ぐ らい で よ い」 と答 えた 職 業 で は 商 ・工 自営 に 多 く,「 もっ と手伝 って ほ しい」 と答 え た 方 で は農 林 ・漁 業 自営 に 多 くな っ て い る.男 女 別 で は女 性 の 方 が 「も っ と手 伝 っ て ほ しい」
と答 え,中 で も自営 業 の女 性 に多 い.な お 「 もっ と減 ら して もよ い」 と答 え た ひ とは 皆 無 で あ る.家 事 を掃 除,洗 濯 な どに代 表 さ れ る い わ ゆ る主 婦 の仕 事 と され て い る もの 一 般 に つ い て と ら え る の か,も っ と広 げ て家 業 を も 包含 す る の か は個 人 に よっ て 異 な る と こ ろだ が,概 ね"今 ぐ らい"を 割 らな い よ うに ,で
きれ ば"も っ と手 伝 っ て ほ しい"と 言 え る.
つ ぎ に,子 ど も とは実 際 に どの程 度 接 触 し て い る の か を み て み る.わ れ われが 日常生活 の 中 で,最 も家 族 同 志 と りわ け親 と子 が 相 互 に接 触 で き るの は,親 の職 業 な ど に も よ るが
表1‑2対 象 者 の 属 性(単 位:人
,%)
性 別
男 女
91 37.1
i
154 62.9
年 齢
30‑‑39 40‑‑49 59〜59 60以 上
85 34.7
134 54.7
20 8.2
6 2.4
学 歴
義 務 教 育 ま で 高 校 ・旧制 中学 ・女 学校 短 大 ・ 大 学 無 回 答
140 57.1
96 39.2
8 3.3
1 0.4
職 業
農 林 漁 業 商 ・工 自営 経 営 ・管 理 専 門 ・技 術 事 務 ・販 売 生産1・技能工 サービス業従事 主 婦
34 13.9
26 10.6
5 2.0
14 5.7
36 14.7
52 21.2
3 1.2
75 30.7
年 収
(税引手取り)
200万 円末 満 以上 ミマン
200万 〜300万 300万 〜500万 500万 〜700万 700万 〜1000万 1000万 以 上
T7 6.9
48 19.6
100 40.9
51 20..8
18 7.3
11 4.5
来 住 期
明治以前か ら1明 治 ・大 正 期 昭 和 初 〜19年 昭 和20〜29年 昭 和30〜39年 昭 和40〜49年 昭 和50年 以 降 96
39.2
26 10.6
24 9.8
5 2.0
11 4.5
60 24.5
23 9.4
長子の学齢
小学生以下 中 学 生 高 校 生 大 学 生 勤 労 青 年 無 職 ・不 明
29 11.8
120 49.0
47 19.2
8 3.3
37 15.1
4 1.6
だ い た い夕 食 時 や 休 日の よ う な時 間 的 ・精 神 的 拘 束 の 少 な い 時 と思 わ れ る.ま た 最 近 の サ ラ リー マ ン家 庭 を例 に と る と,仕 事 よ りも家
庭 を重視 す る傾 向 に あ る とい わ れ て い る.そ こで 調 査 対 象 者(男 女 混 成)と"ご 主 人"の 両 面 か ら接 触 度 をみ て み る(表II‑1).
表II‑1長 子 の学 齢別 中学 生 の子 どもの家事 手伝 い (単位:人,%)
今 ぐ らい で
よ い
も っ と手 伝 っ て ほ しい
も っ と減 ら
して も よ い わ か ら な い 無 回 答 非 該 当 計
小学生以下 o.o O o.o O o.o O o.o O O
o.o
29 0.o
29 100.0
中 学 生
60 50.0
59 49.2
O o.o
1 0.s
0 0.0
O o.o
120 100.0
高 校 生 21
44.7
21 44.7
O o.o
2 4.3
1 2.0
2 4.3
47 100.0
/
大 学 生 2
25.0
3 37.5
O o.o
0 0.0
O o.o
3 37.5
8 100.0
勤 労 青 年 32.4 12 35.2 13
O o.o
1 2.7
0 0.0
11 29.7
37 100.0
無 職 ・不 明 O
o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
4 100.0
4 100.0
合 計 .. 95
96 39.2
一
〇
〇.o
4 1.6
1 0.4
49 20.0
245 100.0
表II‑2長 子 の 学 齢 別,中 学 生 の 子 ど も との 接 触 度 (単位:%)
よ く あ る た ま に あ る 全 く な い 非 該 当 ・不 明
あ な た ご 主 人 あ な た ご 主 人 あ な た ご 主 人 あ な た ご 主 人
小学生以下 0.0 o.o o.o o.o o.o o.o 100.0 100.0
中 学 生 71.6 64.1 26.7 29.2 1.7 1.7 o.o 5.0
高 校 生 78.7 78.7 17.0 12.8 o.o o.o 4.3 8.5
夫 学 生 37.5 50.0 25.0 o.o o.o 12.5 37.5 37.5
勤 労 青 年 40.6 29.7 24.3 37.9 5.4 2.7 29.7 29.7
無職 ・不 明 o.o 0.0 o.o o.o 0.0 o.o 100.0 100.0
合 計 57.6 52.7 20.8 22.4 1.6 1.6 20.0 23.3
「あ な た は 子 ど も と話 を し た り,一 緒 に 何 か を す る こ と 」 が 「よ くあ る 」 と答 え た ひ と は57.6%で,「 た ま に あ る 」(20.8%)と 答 え た ひ と の2.8倍 に も な る.頻 度 は と も か く,
い ず れ に して も"あ る"と 答 え た ひ と は 全 体 で 約8割 近 く に な り,「 全 く な い 」 ひ と は わ ず か1.6%に し か す ぎ な い.こ れ を"ご 主 人"
の 場 合 で み て み る と,「 よ くあ る 」 が や や 減 少 し て52.7%,「 た ま に あ る 」 方 が22.4%と
ふ え て お り,"あ な た は"と 比 較 す る と相 対 的 に"ご 主 人"の 方 の 接 触 度 は や や 低 い.学 齢 別 で は 長 子 が 中 学 生 や 高 校 生 の 場 合 に,大
学 生 や 勤 労 青 年 よ り も接 触 度 が 高 く,職 業 別 す は 自営 業 よ り も常 勤 雇 用 者 に,女 性 で は 専 業 主 婦 よ りもパ ー トで仕 事 に就 い て い るひ と
に接 触 度 が 高 い.
さ て,子 ど もに基 本 的 な 生 活 習 慣 を身 につ け させ るの は家 庭 が基 盤 に な り,家 庭 に お け る重 要 な 役 割 の ひ とつ で もあ るが,学 齢 期 に あ る子 ど もに は 学校 で の 生 活 時 間 は一 日の 大 半 を過 ごす 大 切 な 場 で あ り,従 っ て親 の 学 校 に寄 せ る期 待 も大 きい.そ こで 「礼 儀,作 法, 道 徳 」 に つ いて 子 ど も を男 女 別 に,家 庭 で の 教 育 度 と学 校 へ の期 待 度 を問 い て み る と,学 64
校 にお い て は男 女 と もに8割 以 上 が 「もっ と きび し く した方 が よい 」 と答 え て い る.男 子 と女 子 を比 べ る と,男 子(84.0%)の 方 が 女 子(81.2%)よ り も比 率 が 高 く,ま た 家 庭 で も女 子(78.4%)よ り男 子(80.4%)の 方 に
「もっ と きび し く」 とな って い る
.総 じて 家 庭 よ り も学 校 で の 教 育 に わ ず か なが ら期 待 度 .が 高 い.「 今 の ま まで よい 」 とす る現 状 維 持 型 は2割 前 後 で,「 今 で も きび しす ぎ る」 と い う現 状 反 省 型 は 皆 無 で あ る.長 子の学齢別 で は,大 学 生 以 下 の 男 子 に は 家庭 と学 校 の両 方 で 「も っ と きび し く した方 が よい 」 と答 え, 女 子 につ い て は 中 学 生 よ り 上 に な る につ れ
「今の ま まで よ い」とい う割 合 が ふ え て くる . ま た調 査 対 象 者 の 女 性 よ り も男 性 の方 に,年
III‑3長 子 の 学 齢 別,外 出 時 の 服 装
収 別 で は 収 入 が 多 い 順 に 「もっ と きび し く し た方 が よい 」 と答 え て い る.
つ ぎに も っ と具 体 的 に髪 型 や 服 装 に つ い て ど う考 え て い るの か,中 学 生 に焦 点 を あ て て み る と,ま ず髪 型 の 場 合 「校 則 に 準 じた 方 が よい 」 と答 え た ひ とが 全 体 の69.8%で ほ ぼ7 割,「 見 ぐる し くな け れ ば校 則 に こだ わ らな
い」 が27.3%で,「 子 ど もの 自由 で よい 」 が 2.9%と な って い る."校 則"を 支 持 す る ひ とが 多 いが,長 子 の 学 齢 別 で は中 学 生 の 場 合 に この 割 合 が73.3%と さ らに 高 くな り,高 校 生 で は"見 ぐる し くな けれ ば"と い う条 件 つ き 厂校 則 に は こ だ わ らな い」 が38.8%と や や 多 くな る.
(単 位:%)
卜 制 服 が
よ い
はでな服装で なけ れば私服で もよい
子 ど もの 自 由 で よい
男 女 男 女 男 女
小学 生以下 10.3 6.9 75.9 79.3 13.8 13.8 中 学 生 10.0 10.0 :1 81.7 9.2 8.3 高 校 生 8.5 8.5 72.4 70.2 19.1 21.3
大 学 生 12.5 12.5 ?50 75.0 .12.5 12.5
勤 労 青 年 8.1 8,1 75.7 78.4 16.2 13.5 無 職 ・不 明 0.0 o.o 75.0 75.0 25.0 25.0
合 計 9.4 9.0 77..5 78.3 13.1 12.7
「外 出 時 の服 装 」 につ い て は男 子 と女 子 別 に 問 い て み た(表II‑3).「 制 服 が よ い」 と 答 え た ひ と は,男 子 の 場 合 に は9.4%,女 子
に は9.0%と それ ぞ れ1割 に満 た な い."は で な服 装 で な けれ ば"と い う条 件 つ きで 「私 服 で も よい 」(男 子77.5%,女 子78.3%)や,
あ る い は 「子 ど もの 自 由 で よい 」(男 子13.1
%,女 子12.7%)と い う よ うに,先 の 髪 型 が 校 則 支 持 型 で あ った 結 果 と比 較 す る と,は る か に"子 ど もの 自由"を 許 容 す る傾 向 が み ら れ る.
と ころ で 親 が 普 段 子 ど もに どの よ うな 態 度 で 接 して い るか は,無 意 識 下 に行 な わ れ る も の だ け に,子 ど もに与 え る影 響 や 精 神 的混 乱 は少 な くな い.こ こ に タ イ プ の 異 な っ た ふ た
つ の 態 度 を予 め 用 意 し,主 に ど ち らか を選 ん で もら っ た結 果 が表II‑4で あ る.
全 体 で は半 数 近 くが 「子 ど もの 立 場 を認 め る よ う に努 力 」(48.2%)し て お り,厂 親 の 意 見 や 態 度 が 強 く出 て しま うJ(31.8%)よ
り も多 い.長 子 の 学 齢 別 で は いず れ も"立 場 を認 め る よ うに"し て い る もの の,勤 労 青 年 よ りも高 校 生,高 校 生 よ り も中 学 生 と,長 子 の学 齢 が 低 く親 へ の依 存 度 が 高 い 順 に,親 は 自分 の 「意 見 や 態 度 が 強 く出 て し ま う」 と答 えて い る.こ れ を職 業 別 にみ て み る と,農 林
・漁 業 自営 や 商 ・工 自営 が 「親 の 意 見 や 態 度 が 強 く出 る」 傾 向 に あ り,ま た 女 性 よ り も男 性 の 方 にそ の 傾 向 が 強 くな っ て い る.
さ て そ こで,も し 「子 ど もが しつ け と違 っ 65
表II‑4長 子 の 学 齢 別,普 段 中 学 生 の 子 ど もへ の 態 度 (単位:人,%) 子 ど もの 立 場 を
認 め る よ う努 力
どちらかというと親
の意 見や態 度強 く わ か ら な い 非 該 当 ・無 回 答 合 計
小学生以下 0
0.0
O o.o
O o.o
29 100.0
29 100.0
中 学 生 55.0 66 45.0 54 o.o O O
o.o
120 100.0
高 校 生
30 63.8
15 31.9
O o.o
2 4.3
47 100.0
大 学 生 5
62.5
O o.o
O o.o
3 37..5
8 100.0
勤 労 青 年 46.0 17 24.3 9
O o.o
11 29.7
37 100.0
無職 ・不 明 O
o.o
O o.o
O o.o
4 100.0
4 100.0
合 計 48.2 118 31.8 78 o.o O 20.0 49
245 100.0
た こ と を した 時,ど の よ う な 態 度 を と る か 」 を 表II‑5で み て み る と,全 体 で は 「大 声 で 叱 る 」(30.2%)と 「静 か に 言 っ て 聞 か せ る 」 (25.7%)の 対 照 的 な 答 え が 高 い 割 合 を 示 し 以 下 「こ ど も の 自 覚 に ま か せ る 」,「体 罰 を 与
え る 」,「 ぐ ち を い う 」,「 と く に 気 に し な い 」
の順 で,い ず れ も5%前 後 と大 差 な く態 度 が わ か れ て い る.こ れ を長 子 が 中 学 生 と高 校 生 の場 合 を 中心 に み て み る と,「 大 声 で 叱 る」
とい う答 えが い ず れ の 場 合 に も高 い割 合 で あ るが,と くに高 校 生 に は 高 く,「 静 か に言 っ て きかせ る」 との 差 も中 学 生 と比べ る と高 校
III‑5長 子 の 学 齢 別,中 学 生 の 子 が しつ け と違 っ た 時 に と る態 度(単 位:人,%) 体 罰 を
あたえる 大 声 で
叱 る
静かに言っ
てきかせ る ぐちを言 う 子どもの自覚 に まかせ る
特 に気 に
し な い そ の 他 無 回 答 非 該 当 合 計
小学生以下
・O o.o
O o.o
'
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
29 100.0
29 100.0
中 学 生
8 6.7
46 38.3
37 30.8
8 6.7
9 7.5
6 5.0
6 5.0
O o.o
120 100.0
高 校 生 4
8.5
21 44.7
15 31.9
1 2.1
0 0.0
4 8.5
O o.o
2 4.3
47 100.0
大 学 生 O o.o
1 12.5
3 37.5
O o.o
1 12.5
O o.o
O o.o
3 37.5
8 100.0
勤 労 青 年
1 2.7
6 16.2
8 21.6
4 10.8
4 10.8
2 5.4
1 2.7
11 29.8
37 100.0
無 職 ・不 明 O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
4 100.0
4 100.0
合 計
13 5.3
74 30.2
63 25.7
13 5.3
14 5.7
12 4.9
7 2.9
49 20.0
245 100.0
生 の 方 に大 き く開 い て い る.ま た,人 数 が 少 な くて言 明 は で き な い が,大 学 生 や 勤 労 青 年 に は む しろ"静 か に"言 っ て きか せ た り,"子 ど もの 自覚"に ま かせ る傾 向 が あ る.収 入 別
で は年 収 が500万 円 以 下 少 な くな るにつ れ"大 声"タ イプ が ふ えて お り,ま た 男 女 別 で は男 性 の 方 が 女 性 よ り も"体 罰""大 声","静 か に"の 各 項 目で 多 く,女 性 が 男 性 よ り も多 い 一66一
の は"ぐ ち"と"自 覚"で あ る.
そ れ で は こ こ で 「しつ け に つ い て 配 偶 者 と 意 見 の 違 い 」 が あ る か ど う か を み て み よ う.
日 本 の 家 族 の 場 合,新 婚 当 時 は 夫 婦 中 心 型 で あ る が,子 ど も が 生 ま れ る と親 子 中 心 と り わ け 母 子 中 心 型 の 傾 向 が 強 い と い わ れ て い る.
全 体 で は 表II‑6の と お り意 見 の 違 い が
「た ま に あ る 」と答 え た ひ と が47 .8%と 最 も多 く,「 よ く あ る 」 ひ と は8.6%と1割 に 欠 け る が い ず れ に し て も配 偶 者 と 意 見 の 違 い が
"あ る"と す る 人 は 半 数 以 上 に な る
.ま た 違 い な ど 「全 く な い 」 とす る ひ と は20.0%と な っ て い る.長 子 が 中 学 生 の 場 合,"た ま に"は 減 っ て 「全 く な い 」 と い う ひ と が3割 以 上 に
も な る.他 方 「よ く」 意 見 が 違 う とす る ひ と の 割 合 は 高 校 生 に 多 い.年 収 別 に み る と,500 万 円 を 境 に,年 収 が 少 な い 程 意 見 の 違 い が"あ
ズ
る"割 合 が ふ え,逆 に 年 収 が 多 い 程 「全 くな い 」 割 合 が ふ え,明 確 に わ か れ る.
次 に 子 ど も を 「ほ め た り注 意 した りす る 」 理 由 に つ い て み る と(‑II‑7),全 体 の52.3
%が 「他 人 に 迷 惑 を か け な い よ う に 」 と答 え て 最 も 多 く,つ い で 「よ り よ い 人 間 に な る よ う に 」(22.4%)で,「 子 ど もが 恥 を か か な い よ う に 」(2.9%)や 「子 ど もが 損 を す る か ら 」 (1.2%)と 答 え る ひ と は 少 な い.「 他 人 に 迷 惑 を か け な い よ う に 」 と す る 割 合 で は 長 子 が 勤 労 青 年 や 大 学 生 よ り も高 校 生(68.0%)や
中 学 生(64.2%)な ど,ま だ 親 の 保 護 の 厚 い 層 に 多 く,総 じて 親 の 理 想 と して は 個 人 重 視 よ り も社 会 重 視 型 と い え る だ ろ う.ま た 「よ り よ い 人 間 に な る よ う に 」 は 男 性 の 方 に,
「他 人 に 迷 惑 を か け な い よ う に 」は 女 性 の 方 に 多 くな っ て い る.
表II‑6長 子 の 学 齢 別,中 学 生 の 子 の しつ け に つ い て 配 偶 者 と意 見 の 違 い よ く あ る た ま にあ る 全 く な い わ か らな い 非 該 当
無 回 答 合 計
小学生以下 O
o.o
O o.o
O o.o
O o.o
29 100:0
29 100.0
中 学 生
10 8.3
73 60.8
30 25.0
2 1.7
5 4.2
120 100.0
高 校 生 7
14.9
21 44.7
15 31.9
O o.o
4 8.5
47 100.0
大 学 生 O
o.o
4 50.0
1 12.5
O o.o
3 37.5
8 100.0
勤 労 青 年 10.8 4
19 51.4
3 8.1
O o.o
11 29.7
37 100.0
無 職 ・不 明
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
4 100.0
4 100.0
合 計 21
8.6
117 47.7
49 20.0
2 0.s
56 22.y
245 100.0
さ て 高 度 経 済 成 長 と と も に 進 学 率 も の び, 文 部 省 の 調 査 報 告 に よ れ ば,昭 和55年 の 高 校 進 学 率 は94.2%,短 大 ・大 学 へ は37.4%と な っ て い る.そ こ で 「子 ど も の 進 学 」 に つ い て 親 の 希 望 と,親 か ら み た 子 ど も の 希 望 を 照 合
し て み よ う(表II‑8).
ま ず 親 の 「ど こ ま で 進 学 さ せ た い か 」 を み て み る と,全 体 で 「高 校 ま で 」(37.2%),「 大 学 ま で 」(31.0%),「 短 大 ま で 」(9.4%),
「義 務 教 育 ま で 」(0 .8%)の 順 で,「 高 校 ま で 」
(単 位:人,%)
を 希 望 す る 親 が 多 い.し か し"大 学"と"短 大"を あ わ せ る と約4割 に な り,"高 校"を
しの い で,よ り高 い 教 育 を う け さ せ た い こ と が う か が え る."短 大 ・大 学"志 向 は 男 女 別 の 女 性,職 業 別 で は 専 門 ・技 術,長 子 の 学 齢 別 で は 中 学 生,収 入 別 で は 年 収 が500万 円 以 上 の 層 に 高 い 比 率 を 示 して い る .
そ れ で は 親 か ら み た 子 ど も 自 身 の 希 望 を み て み よ う.「 高 校 ま で 」(43.0%),「 大 学 ま で 」
(20.0%),「 短 大 ま で 」(9.8%),「 義 務 教 育
III‑7長 子 の 学 齢 別,中 学 生 の 子 ど も を ほ め た り注 意 す る理 由 (単 位:人,%) 子 ど も が
恥 をか か な い よ う に
よ り よ い
人 間 に
な る よ う に
子 ど もが 損 をす る か ら
他 人 に迷 惑 を
か け な い
よ う に
そ の 他 わ か ら な い 非 該 当
無 回 答 合 計
小学生以下 o.o O
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
29 100.0
29 100.0
中 学 生 3
2.5
37 30.8
1 0.8
77 64.2
2 1.7
0 0.0
O o.o
120 100.0
高 校 生
2 4.3
8 17.0
2 4.3
32 68.0
1 2.1
0 0.0
2 4.3
47 100.0
大 学 生 o.o O 12.5 1 0.0 0
4 50.0
0 0.0
O o.o
3 37.5
8 100.0
勤 労 青 年 2
5.4
g 24.3
0 0.0
15 40.6
O o.o
1 2.7
10 27.0
37 100.0
無 職 ・不 明
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
O o.o
4 100.0
4 100.0
合 計
7 2.9
55 22.4
3 1.2
128 52.3
3 1.2
1 0.4
48 19.6
245 100.0
表II‑8長 子 の学 齢別,親 と中学 生 の 子の進 学意 志比 較 (単位:%) 義務教育 まで 高 校 ま で 短 大 ま で 大 学 ま で わ か ら な い 非 該 当 合 計
親 子 親 子 親 子 親 子 親 子 親 子 親 子
小学生以下 o.o 0.0 o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o 100.0 100.0 100.0 100.0
中 学 生 o.s 1.7 44.1 49.2 14.2 15.8 39.2 25.8 1.7 7.5 o.o o.o 100.0 100.0
高 校 生 2.1 4.3 48.8 61.5 4.3 4.3 36.2 21.3 4.3 4.3 4.3 4.3 100.0 100.0
大 学 生 o.o o.o 0.0 o.o o.o o.o 62.5 62.5 o.o o.o 37.5 37.5 100.0 100.0 勤 労 青 年 o.o 2.7 40.6 46.0 10.8 8.1 18.9 8.1 0.0 5.4 29.7 29.7 100.0 100.0 無 職 ・不 明 o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o o.o 100.0 100.0 100.0 100.0
合 計 o.g 2.0 37.2 43.0 9.4 9.8 31.0 20.0 1.6 5.3 20.0 20.0 100.0 100.0
まで 」(2.0%)の 順 で,親 の 順 位 と変 わ らな い.し か し親 の 約4割 が 「短 大 ・大 学 まで 」 を希 望 して い るの と く らべ る と,子 ど もの 方 は29.8%と1割 も少 な く,"高 校"志 向 が 強 くな っ て い る.長 子 が 中 学 生 の 場 合 と高校 生 の 場 合 をみ て み る と,い ず れ も 「高校 まで 」 が 高 い割 合 を示 して お り,と りわ け 高校 生 に は 多 い.ま た 「短 大 ・大 学 まで 」 を希望 す る 高 校 生 は25.6%,中 学 生 で は41.6%と な り,
「短 大 ・大 学 」 志 向 は 学 齢 の 低 い 中 学 生 の 方 に強 い と い え る.
こ れ らの こ とか ら,親 の 希 望 は と もか く, 子 ど もの 場 合 は あ くまで も親 を とお して み た 子 ど もの 希 望 で あ るた め,多 少 は ズ レが あ る と して も,親 は 子 ど もに よ り高 い教 育 を う け させ た い と望 ん で い るが,子 ど も は高 校 ま で で よい と思 っ て い る とい え るだ ろ う.
ま と め
以 上 長 井 中学 校 生 徒 の 父 母 を主 な対 象 に, 親 子 関係 と しつ け の 実 態 と意 識 を み て きた が,
これ は あ く まで もひ とつ の モ デ ル で あ っ て, 長 井 中学 校 生 徒 と父 母 の有 りよ うす べ て を述
べ た もの で は な い こ とは 言 う ま で もな い.ま た 父 母 か らみ た子 ど も観 で あ る た め,子 ど も 側 の 意 識 を反 映 す る まで に は至 っ て い な い.
これ ら をふ ま え な が ら先 の 調 査 結果 を総 括 す る と,お よ そ次 の よ う に な る.
まず 子 ど も とは た い へ ん よ く接 触 して お り, 子 ど もの 方 も,親 は 「もっ と手 伝 って ほ しい 」
と思 って い る が,だ い た い家 事 参 加 を して い る.ま た 親 は,普 段 子 ど もに は彼 らの 立 場 を 認 め る よ う に接 しな が ら も,し つ け と違 う こ と を した時 に は 大 声 で 叱 っ た り,静 か に 言 っ 一68一
て きかせ た り して い る.こ の しつ けの方針 に つ い て は 父 親 で あ る夫 とは た ま に意 見 を異 に す るこ とが あ るが,ほ め た り注 意 した りす る の は子 ど もが 他 人 に迷 惑 をか け な い よ うに,
よ り よい 人 間 にな って ほ しい と願 うか らで あ り,ま た礼 儀,作 法,道 徳 に つ い て も家 庭 で は今 よ り もっ と きび し く,学 校 で は さ らに, と くに男 の子 に は きび し く した 方 が よ い と考 えて い る.そ して,高 学 歴 社 会 に あ って,で きれ ば 子 ど もに は よ り高 い教 育 を う け させ た い と思 う もの の 子 ど もは ど ち らか とい う と高 校 まで で よ い とす る傾 向 が あ る.
(石 光恵子) III.地 域 と 非 行 問 題
長 井 中学 校 区 の親 の 世 代 の 非 行 につ い て の 態 度 ・意 識 につ い て 次 に述 べ た い.と りあ え ず,こ こで は,非 行 の 認 識,非 行 の 原 因 と し て何 を考 え て い るか,そ の 対 策 を ど う考 え て い るか に つ い て触 れ る こ と に す る.
1.非 行 の 認 識
青 少 年 の 非 行 につ い て の 情 報 は,日 毎 の マ
ス ・ コ ミ を 通 し て 流 さ れ て い る が,中 学 生 の 非 行 に つ い て 関 心 が あ る か ど う か を 問 う た も の が,表III‑‑1で あ る.現 在 あ ま り に も社 会 問 題 化 し て い る 事 柄 で あ る の で,「 強 く関 心 が あ る 」 「そ れ程 で も な い 」 との ふ た つ の ア イ テ ム を 使 っ て い る.属 性 に つ い て 付 言 し て お く と,長 子 の 学 齢 が 大 学 生 で あ る例 数 は 極 め て 少 数 な の で,こ の 儘 で は 分 析 に 耐 え られ な い.対 象 者 の 属 性 に つ い て は,す で に 触 れ て い る が,こ こ で 操 作 を し た 部 分 に っ い て 説 明 して お き た い.職 業 に つ い て で あ る が,
「農 ・漁 業 自 営 」(34サ ン プ ル),「 商 ・工 自 営 」 (26),「 経 営 ・管 理 」 を ま と め て 「自 営 ・管 理 」 と 表 示 し た.表 中 の 「事 務 的 勤 務 」 と は,
「専 門,技 術 」(14)と 「事 務,販 売 」(36) を 一 括 し た もの で あ る.ま た,年 収 で は,前 記 の6区 分 を,300万 円 未 満 の 層,300万 円 以 上 〜500万 円 未 満 の 層,500万 円 以 上 の 層 の3区 分 と し た .こ の3区 分 を便 宜 上,収 入 を上,中,下 層 に 数 型 化 し た も の で あ る.そ れ ぞ れ 各 層 の 実 数 は,表III‑‑1の(計)と し て 表 示 し て あ る.
表III‑1中 学 生 の 非 行 に つ い て,関 心 が あ るか ど う か 全
体
性 別 長 子 の 学 齢 ※ 職 業 ※※ 年収(税引 き手 どり,万円)
男 女 小学生
以 下 中学生 高校生 大学生 勤労青年 自営 ・
管 理
事務的 勤 務
労納 勤 務 主 婦
300
未 満
300以上 500未満
500 以 上 強 く関 心が あ る
それ 程 で もない 鈿Ej欧'眄、 口
一85 .3 14.3
0.4 87。9
12.1 0.0
83,8 15.6 0.s
82,8 13.8 3.4
89.2 10.8 11
83.0 17。O o.o
100.O o.o o.o
75.7 24.3 0.0
87.7 12.3 0.o
90.0 10.O o.o
75.0 25.O o.o
:.
13.3 0.o
78.5 11.5 0.o
83。0
16.0 1.0
93.8 16.2 0.o (計) (245) 91) (154) (2s) (izo) (47) (s) (37) (65) (50) (52) (75) (65) (ioo) (so)
〔注〕表 中の 実数 はパ ー セ ン ト,()内 の数 は 実数,以 下の 表 で は省 略.
さて,4つ の属 性 別 の 傾 向 を見 て 概 略 言 え る こ と は次 の4点 で あ る.
(1)対象 者 の 大 多 数(85,.3%)の 関 心 を 引 く事 柄 で あ る こ と,(2)比 較 的 高 所 得 者 層 で 中 学 生 非 行 へ の 関 心 が 高 い こ と,(3)長 子 が 中学 生 で,(4)事 務 的 勤 務 者(ホ ワ イ ト ・カ ラー 層)
に よ り強 い 関 心 が 表 れ て い る とい え る.
次 に,親 の世 代 の 考 え る非 行 とは ど うい う もの で あ ろ うか.16項 目を提 示 し,非 行 と考 え る もの を挙 げ て も ら っ た.そ の 結 果 は,表 III‑2で 示 され て い る.当 然 の こ となが ら,
※ 「不 明」=4を 除 く.
※※ 「無職 」=3を 除 く.以 下 の 表 にお いて 同 じ.
我 が 子 の 年 齢 に よっ て現 実 感 が あ った り,無 か っ た りす る もの で あ る.そ の ことは,長 子 が 「小 学 生 ・幼 児 」 の層 に,非 行 と して の 意 識 が 全 体 的 に 表 わ れ て い る.こ の こ とは 逆 に, 長 子 が 「中 学 生 」 「高 校 生 」 とす る層 で の 非 行 とす る比 率 の 高 さ と もな って 表 れ て い る.
注 目す べ き点 を挙 げ る な らば,(1)総 じて女 性 よ りも男 性 の 方 が 子 ど もの 行 為 を批 判 的 に見 て い る こ と,(2)そ の 傾 向 は家 庭 婦 人 に お い て 一 層 明 らか とな り つ ま り
,青 少 年 の 問題 行 為 と考 え る もの に許 容 的 で あ り,(3)高 所 得 一69
層 に お い て比 較 的厳 しい見 方 を して い る こ と で あ る.
表III‑2の 項 目の 中 に は,青 少 年 の 問 題 行 動 と して 世 上 言 わ れ て い るい くつ か の 点 を含 ん で い る.オ ー トバ イ の無 免 許 運 転 や 暴 走 行 為,飲 酒 ・喫 煙,他 人 へ の暴 力 や 友 達 い じめ, 成 人 映 画 や ポ ル ノ雑 誌 へ の接 触,喫 茶 店 や ゲ ー ム セ ン タ ーへ の 出 入 りな どが そ れ で あ る. オ ー トバ イ に 関 す る 問題 な ど全 体 と して 厳 し い 態 度 が 出 て い るが,そ もそ も中学 生 に オ ー トバ イ に乗 る こ との で き る法 的 根 拠 が な い こ と を考 え る と,逆 に 約2割 の 人 び とが 許 容 し て い る と い う こ と は気 に な る.そ の こ と は飲 酒 ・喫 煙 に つ い て も言 え る.こ こ で は,ま あ, 大 目 に見 よ う とす る,大 人 の 側 の意 識 ・態 度
の 問題 性 を示 して い る.
大 多 数 の 親 が 非 行 と考 え て い る もの を と ら え て み よ う とす るの も,こ の 質 問 で の 意 図 す
る と こ ろ で あ るが,表III‑‑2で の 項 目で,オ ー トバ イ の 集 団 暴 走,無 免 許 運 転,早 退 ・遅 刻,夜 遊 び,喫 煙,年 上 の 人 へ の 暴 力 な ど と
そ れ以 下 の 項 目 と は 「非 行 」 とす る比 率 で 断 切 が あ る.上 記 の 行 為 に は,7割 ぐ らい,あ
るい は それ 以 上 の 親 が 非 行 と して お り,爾 余 の 行 為 につ い て は,半 数 以 上 の 親 が 非 行 と判 断 して は い な い.し か し,こ れ は全 体 と して の こ とで あ り,属 性 ・階 層 別 に見 るな らば勿 論 この 指 摘 は機 械 的 に あ て は ま らな い こ とは 表 で 示 され て い る通 りで あ る.
表III‑2次 の よ うな 中 学 生 の 行 な い を 非 行 だ と 考 え るか
全 性 別 長 子 の 学 齢 ※ 職 業 ※ ※ 年収(税引手どり,万円)
体 男 女 小学生
以 下 中学生 高校生 大学生勤労青年 自営 ・
管 理
事務的 勤 務
労務的
勤 務 主 婦 300
未 満
300以 上 500未 満
5ひ0
以 上
オー トバイを集団で乗 りまわす 83.3 1
83.5 83.1 72.4 85.8 87.2 75.0 81.1 :一 88.0 76.9 82.7 76.9 83.0 ::
オー トバイの無 免許運転 79.6 74.7 8E.5 65.5 80.0 85.1 75.0 83.8 :1! 76.0 :: 82.7 75.4 78.0 85.0 理由のない早退,遅 刻 73.9 72.5 74.7 65.5 75.8 74.5 75.0 70.3 72.3 :11 :: 68.0 67.7 73.0 :11 夜遊びに出る 73.5 76.9 71.4 55.2 74.2 76.6 62.5 :, :一. 68.0 75.0 68.0 67.7 70.0 82:5 た まに タバコをすう 68.6 73.6 65.6 20.7 75.8 78.7 50.0 75.7 75.4 72.0 73.1 60.0 66.2 59.0 82.5 年上の人に暴力をふるう 67,8 .: 67.5 58.6 68.3 .: 50.0 73.0 76.9 70.0 63.5 61.3 55.4 65.0 81.3 成人映画を見る 47.8 56.0 42.9 27.6 51.8 ,;, 37.5 54.1 49.2 52.0 51.9 42.7 41.5 43.0 ::
家でた まに酒を飲 む 42.2 49.5 37.9 14.3 48.3 46.8 37.5 37.8 32.3 44.0 42.3 37.8 46.1 38.0 45.0 ポル ノ雑誌を見る 38.8 45.1 35.1 13.8 44.2 38.3 37.5 43.2 47.7 36.0 50.0 26.7 43.1 33.0 42.5 友だ ちをい じめる 37.6 44.0 33.8 24.1 41.7 31.9 12.5 45.9 38.5 36.0 44.2 34.7 27.7 40.0 42.5 喫茶店へ行 く 37.1 35.2 38.3 20.7 35.0 48.9 37.5 40.5 40,0 58.0 40.4 32.0 32.3 36.0 42.5 先生 に口答えす る 36.3 37.4 35.7 20.7 40.0 34.0 25.0 43.2 41.5 30.0 48.1 29.3 33.8 35.0 40.0
ゲー ム セ ン ター へ 行 く 35.9 34.1 37.0 24.1 35.0 38.3 12.5 一:. 36.9 36.0 38.5 33.3 33.8 37.0 36.3
異性 とつ き合 う 12.2 16.5 9.9 o.o 13.3 14.9 12.5 13.5 16.9 8.0 21.2 5.3 is 11.0 15.0 自転車 の二人乗 り 11.0 14.3 9.1 o.o 13.3 6.4 o.o 18.9 15.4 8.0 11.5 9.3 9.2 10.0 13.3
兄弟 ・姉妹 にいば る 7.9 11.0 5.8 3.4
'7
.5 8.5 o.o 10.8 12.3 2.0 17.3 1.3 12.3 6.0 8。8
表III‑3長 井 地 区 の 中 学 校 の 非 行 に つ い て 全
体
性 別 長 子 の 学 齢 ※ 職 業 ※ ※ 年収(税引手どり,万円》
男 女 小学生
以 下 中学生高校生 大学生勤労青年 自営 ・
管 理
事務的 勤 務
労務的
勤 務 主 婦 300
未 満
300以 上 500未 満
500
以 上
他の地区とくらべて 多いと思う 少ないと思 う
どちらとも言えない 34.7 20.0 44.9
41.8 13.2 45.1
30.5 24.7 44.8
'44 .8
13.8 41.4
34.2 20.0 45.8
31.9 25.5 42.6
37.5 37.5 25.0
32.4 13.5 54.1
40.0 10.8 49.2
32.0 24.0 44.0
34.6 19.2 46.2
30.7 26.9 42.6
26.2 23.1 50.7
44.0 17.0 39.0
30.0 22.5 47.5 中学生の非行を長井地
区で 見たことがある 32.7 35.2 31.2 20.7 28.3 34,0 75.0 43.2 33.8 34.0 26.9 34.7 29.2 34.0 33.8
●
何 を 非 行 と す る の か,判 断 す る 人 各 々 に よ っ て 異 な る と こ ろ で あ る が,長 井 地 区 の 中 学 生 の 非 行 に つ い て,多 い と思 う か ど う か,現 実 に 目 撃 し た こ と が あ る か ど う か,に つ い て の 結 果 が,表III‑‑3で あ る.
他 の地 区 と く らべ て 多 いか ど うか とい う こ と も,他 の 地 区 とは何 処 とす る か,対 象 者 各 自の 生 活 構 造 の 違 い な ど もあ っ て は な はだ 漠 然 と して お り対 象 者 の主 観 に委 さ れ た 設 問 で あ るが,全 体 で 多 い と思 って い る人 は34.7%, 70
