アメリカ合衆国オレゴン州グレシャム・バロー学区における情報教育 : サム・バロー高校、グレシャム高校の実践事例
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(2) . !" . !#$%&'. ( 目. ). *. +. 普通教科 「情報」 目標 「情報活用実. 次. . 践力」, 「情報科学的/理解」, 「情報社会. . ・
(3) 学区概要. 参画!態度」 育成-0!。 普通科高等. . ・
(4) 高校. 学校 (以下 「高校」. 略!) -, %&&'. () . (平成() 年度入学生)*普通教科 「情報」. () 施設・設備. 設定+,$ 「情報 」, 「情報 」, 「情報 」 12,)科目単位.必修. . 高校. /!。 3. () . 科目指導内容4,5,67$8異/7. () 施設・設備. 91/1。 普通教科 「情報」 科目指. . 先進学習. 導重点":3置8);79分<*,9. . 1!。 /=>, 「情報 」 「情報活用 実践力」, 「情報 」 「情報科学的/理解」, 「情報 」 「情報社会参画!態度」 . . (). 育成重点"置191!。 (表). (平成 )年月, 文部省 (現文部科学 省) 高等学校学習指導要領 (以下「年指 導要領」. . 略!) "改訂公示#$。 年指. 指 導 内 容. 導要領%&&'(平成()年度入学生)*適用+ 専門教科 「情報」 .新設+,$。 (表)
(5) 科 普通教科 「情報」. OV 設計・ 管理分野. 扱. 1. 情報B. 情報C. ○ /'以上. ○ /'以上 ○. △. ◎. 情報社会参画!態度. ○. △. 文部省 高等学校学習指導要領解説情報編 %&&&年月
(6) %Q %;C作成. ◎ 開隆堂出版. 名. 年指導要領実施;79, 後期中等教. 情報産業 社会 情報 表現 RSK化 T U 課題研究 情報実習 EKIW. 情報OV 開発 XYLZ [OV. ^_ S`a JK\FS]E分野 図形 画像処理 JK\FS]E表現 文部省 高等学校学習指導要領解説情報編 %&&&年月
(7) %Q
(8) %;C作成. C. 情報科学的/理解. 情報A、 情報B、 情報C. 共通分野. 専門教科 「情報」. 目. 取 情報A. 情報活用実践力 ◎ (実習時間) /%以上. ,!。 年指導要領-, 普通教科 「情報」. . . 開隆堂出版. 育段階?<!情報教育.本格的開始+, !3. /!。 =.国高校?<!情報教. 育:@0!AB)"検討!0$C, 教 育分野-情報通信基盤整備.進D-1! EF合衆国 (以下 「EF」 実践事例.参考. 略!). /!-/1). 考G. (%). $。 拙稿-, HI州JKLMJ教育 NO区情報教育環境, ・ − %'−.
(9) 北. 星. 論. 第'&巻 第D号 (通巻第''号). 集(経). 学区情報教育環境初等中等教育課程. - 。 ・学区小学校AO. 情報教育 考察
(10) 。 本稿. 校, 中学校P校, 高校校, 7:1QRST. , 拙稿引続, ・学. U>V:D校設置
(11) 。 学制小学. 区情報教育環境
(12) , 公立. 校P年, 中学校J年, 高校E年 「P・J・. 高校校情報教育実践 考. E制」 ! 小学校E年, 中学校E, 高校E. 察。 叙述順序次通. 。 !",. 年 「E・E・E制」 . (W ). 。 図 . 研究対象
(13) ・学区. 高校%・高校通学区域. 概観。 次, ・学. 示
(14) 2. 。. 区設置#$ 公立高校校, %・ (&). ('). 高校高校情報教育()*+ ,具体的-指導内容, 施設・設備, #. , 新 設置#$先進学習/01 情報教育 2考察。 最後, 34国高校情報教育・ 学区高校情報教育比較・ . 検討行5。. . (出所) !""#$%&' ()* +,---. -/ . @OOA年, 01 A61.
(15) . . . (6). ・学区 ( .
(16). 学区 学 番号2. ) , 780州北部. 。 教育%=>区, 州政府. 学区中間位置教育行政組織, 行政 学区管轄
(17). 。 780州@A教育%=>区 4. , B$C$D∼E 郡管轄
(18) . 。 9:;<9教育%=>区780州 中心都市 ;<9郡. 学 校 数 児童・ 生徒数 小学校 中学校 高. 校. 計. ? O6N. ?. A. A. 6N?. A. A. A. &. 3 &4 6. W AN&. W. @. @. A@. 3 '4 .
(19) AA &W6. AN. 3 @4 5 . (. ). 単位郡 ( ) 中. 名. 3 A4 . (?). 位置9:;<9教育%=>区 中. 区. W. AO. 6. @. 3 64 7 8 . & 6ON. '. A. A. ?. 3 ?4 7 . . 6& AN'. ?6. AX. A&. XN. 3 N4 9 . . X 6NA. AO. &. A. A'. 3 W4 9 . . '6&. A. O. A. @. X@ WX?. AO6. &@. @@. A6X. 合. 計. (出所) !""#$%&' ()* +,---. -/. 01 A61 2学区番号図D学区番号対応。. F;,0G市含H9: I 学区管轄
(20) 。. (図D, 表J) ・学区市全 域F;,0G市一部管轄
(21) 。 学区 ( ) 州政府下地域 教育行政執行
(22) 。 K)(教育 関権限州政府4持L , 初等中 等教育 , 多M権限4学区委譲. !
(23) ". (N). #$ 。 ! , 学区管轄地域市町村 L 基礎行政単位必"
(24) 2一致
(25) . 0: ; ; 1 6 1 8A@1 1 ; ; ; <5 ; 6 . 1 (V/>日@OO&年@月6日) Y作成. − @'−.
(26) -TUV合衆国WX州・ 学区
(27) 情報教育 校. 高. 種. . 学 校 名. 校. 種. 生徒%利用 2台数!. < = >. 接続台数!. 接続率!!. @:C. @>A. >:C. >CS. :A? =@. A. B . >S@. 9=A. @>@. >@>. >@>. 9AA? A@. ==<? C. @9S? C. @>9? A. >C:? A. >=A? A. :=? S@. . .
(28). 9<9. 9S<. >. 9AS. CS. C>? >@. B B. 9@=. :<. @;. :<. :;. :<? A@. C. " . D. 9><. 9A=. >=. 9><. 9><. 9AA? A@. A EF B B. . @A>. 9<:. 9=. 9>A. 9>A. 9AA? A@. B. < . . 9>>. 9>9. @. SC. >:. C@? A@. 9CC? <. 9=A? A. 9C? <. 9A:? ;. :@? A. <>? :@. . .
(29). 9>:. 9>S. @. <@. ><. =;? >@. B. A. B . 9@=. 9@=. A. :C. =<. CA? C@. B. < . . S:. S:. A. CS. =9. S9? :@. . 9@;. 9@;. A. S=. @<. >S? <@. E. 9>=. 9>9. >. 9A=. <9. SS? :@. DE . 9=9. 9=9. A. :9. S:. <;? <@. G D.
(30). 9@>. 9@>. A. :A. <S. :;? S@. . A. B . :C. :C. A. <>. <>. 9AA? A@. > . D. 9A=. 9A=. A. :A. <=. :>? >@. B. A. B . 999. 9A>. <. ;<. =9. ;A? >@. 99S? ;. 99;? >. 9? >. <>? =. ;9? A. S>? 9@. 9:. 9<. 9. 9S. 9S. 9AA? A@. @ <S9. @ >9;. CCC. @ 99S. 9 S;S. 平 . . . " . C@C. 平. 小学校. 機. 設置台数. 平. 中学校. !"
(31) #$%&'()*+,,-.-+/01. 均. 均. 均. H B B. 合. 計. 平. 均. <>? C@. 注! 及Y . 以降 "#搭載? !!接続率=接続台数÷生徒 利用 2台数 (出所) $% & ' ()*+ ,)% ./01 (..-23 ' 4 % 3 1 45667+ 56658.*9:4 & %2)4 );& 9.% 4. 表・ 学区 公立学校. , 生徒 希望G能力, 適性5H
(32) 応I$.
(33) 設置状況 . 普通教育工業, 商業, 農業5H 専門教育. 接続状況. 両方%提供&'$7高校 1. !。 "#. (:). ! 。. $ 学校
(34) 校内 ( . .
(35) ). @AA@ A>年度 授業科目, 英語, 数学, 理. %構築&'$ (, 各学校)*光+,. 科, 社会, 外国語, 家庭, 音楽, 美術, 保健. 専用回線. 体育, JK0・LM , 技術, 農業,. 1%.
(36) -./0". 234
(37) 56$7。. 舞台芸術, 校外学習 9=教科
(38) 分)'$約 (9 A). @@A科目%開講&'$7 。 情報通信技術
(39) 関"科目 (以下 「情報専門科目」 呼N).
(40) . 9;科目%開講&'$7。 教科O 内訳 , JK0・LM %9A科目, 技術. 8・ 高校. ( . %P科目, JK0・LM 技術 !。 1. ) 9 :;<(昭和=>) 年
(41) 創立?. 両方. 公立高校. '*9 ;科目 授業Q名 専任教員%担当?. , 市東部
(42) 位置?$. 開講&'$7 %P科目. 7。 @AA@ A>年度 (@AA@ (平成9 =) 年B月. $7。 1'*情報専門科目 4R, SAC.
(43) 始(@AA>(平成9C) 年D月
(44) 終E学校. S9@∼. 年度) B年生)*9@年生 (F∼年生). S9C . @ > = C ; S < 計Q. 全校生徒数約9 <CA人 高校総合制高校. !。 8・. !。 総合制高校. 科目予算上 問題後述"先進学習/ 設立
(45) 36$, @AA@ A>年度. − @C−. 開.
(46) 北. 星. 論. 第:8巻 第^号 (通巻第::号). 集(経). . 講。 (表). ④I
(47) ! " # . 情報専門科目主学習内容 次通. ( ). J3K3使.
(48) 。 . 作成2。 生徒L作成&. ① .
(49). 内. D#E 校. M#N#上 公開JO。 #P#. ) 生徒L作成2宣伝広告#4. 初心者向授業。 使. D#E. 販売. 練習!"#$. M作成&LQ学習2. %使方学習&, 簡単文書作成. 。. M作成+必要FG!. 行'。 評価 出席, 課題完成度, . 作成技術習得2。 JQ+, 5#$ M開発$%EBR+取 組S。. ()*+,行'。
(50) . . ②- . . . ⑤
(51) .
(52) . 初心者向授業。 "#$%, 表. +,$%TU入門.@. 計算, $./(#01, 描画*最新. 5授業。 毎時間, 使実習. 使方学習2。 3, #. 行'。 用V#M<・ $ . 4+,情報検索, 電子#5+6. V C E B R 指 向 $ % T W 言 語. 7学習2。. $ % 使用2。 個々生徒理解度. ③8 . . -及9: . +
(53) XY学習進HZ。. . ⑥
(54) .
(55) & 言語+,$%TU学習2。. 数種類;$<=#01進>? . @ 5 利 用 技 術 学 習 2 。 . . [科目 $%TU基礎.@5理. . !
(56) . . 解&生徒対象2。. *ABCD#EFGH. ⑦ -
(57) .
(58) 8 : ''& 言語使$%TU. 使画像, 文字, F#加工. 学習2。 F#構造, ;5\<]W, 情. $./(#01+6学習2。. 報科学分野学習2。 JQ+, $%(+ 67学習2。 教. 科. `E4)・ a#. 技術 `E4)・ a# 技術. 科目# 8 : I 8 : 8 888 --8 -:. . !"#$%&'())(* )+,-./012345. 科 目 名 単位数 .
(59) @ I . . @ I . . @ I @ I
(60) ! @ I "#
(61) .
(62) @ I
(63) .
(64) @ I
(65) .
(66) 8 : @
(67) .
(68) I _ @
(69) .
(70) b @ B CD% @ B CD% 8 : @ B CD% I _ @ %
(71) . . @ I %
(72) . . @ I %
(73) . . 8 @ I. 対象学年 : : : :. 期間 半期 半期 半期 半期. - :. 半期. : : - : 8 : : : : : : : :. 半期 半期 通年 通年 通年 通年 通年 通年 半期 半期 半期. 履修条件3 科目 使用教室 履修者数 & I - I 8 I : b .
(74) I c .
(75) I _ .
(76) I - a#+関2 I 8基礎的知識 .
(77) I :
(78) .
(79) I : :
(80) .
(81) I : b
(82) .
(83) 8 : I : b
(84) .
(85) I _ I : $.() 別館 I B CD% 別館 B CD% 8 : 別館 : & B c %
(86) . . B 8 %
(87) . . B I 合 計 :c. )**)+ )**,-./ / 0 1 . 2 .34.0 56 7893:9/ 2 ;<=0 >?81 ?;;2 --年@ 8-@ I , 作成. − -_−. 担当教員 A. A A A A ! ! ! ! ! # # # # # #. 備. 考. 今年度限. 今年度限. 今年度限. 今年度限. 今年度限.
(88) 2F$e合衆国df州IgM・@,学区i_情報教育. L=5・I9HM制御);N取O組P。. ⑧ .
(89) . ⑭ #.
(90) . . .
(91) 引 続 ,. $
(92) % 使
(93) !"# 使 制御,.
(94)
(95) 言語 使
(96) 進 学習。. 実験, 作品制作 行K授業。 生徒Q,. ⑨ .
(97) . 作O, 7R6S課題 ,H,IJ( ). .
(98) 引 続 ,. 学習 進T。 BC-映像編集・.
(99)
(100) 言語 使
(101) 進. 加工, ,U,光:光4V&@,W通信. 学習。. 実験); 行7). . XY課題Z学習(内容 [,5. ⑩ ( . . \:T提出。. ) . ⑮ #.
(102) . . 寄付 中古 ( . 学習 進T。 生徒Q. $
(103) % 使
(104) , ]∼^週間 S_,. . " )!"# $%&'(. \`\)技術的問題解決方法 開発. , #*+,-.,/0123"4. 授業。 ,Z大規模)C1'5取. 501267
(105) 学習。 !"#分解,. O組8, 問題解決能力 育成。 特殊効果. 組8立
(106) , !&95,, 周辺機器:. 加aBC-映像制作, 設定 条. 接続);技能 習得。. 件満L=5装置制御, b,IJ. ⑪ ( . . cBd制作); 行7, C1'5. ) . 完成時Q実験結果3制作(作品 発表. 社, ! ). 引 続 , #*+,-. 。. .,/0123"45012, <=. 2F$e合衆国政府 (以下 「連邦政府」 :. 5>,'67
(107) 学習。 !"#分解,. 略), df州政府, IgM・@. 部品交換, 修理, 組8立
(108) , !&95,. ,学区Q情報教育67
(109) 標準e$h+. , #*+,-・<=5>,'?接続). M 定T
(110) 7)7。 %M・@,高校ZQ情. ;技能 習得。. 報教育67
(111) 独自e$h+M 編成(. ⑫ ( . .
(112) 7。 \, 各情報専門科目i_具体. ) . 的)指導内容 決TQXY授業. 引 続 , %,@,3#. 担当教員Zj。 %M・@,高校情. *+,-・<=5>,'構築67
(113) 学. 報専門科目 担当教員Q, 情報通信技術. 習。 %,@,.,/012組8立
(114) :. 進歩jkl
(115) e$h+M:指導内容. "45012&95,:設定, #*+,. 見直( 毎年行
(116) 7。 最N新(R設置. -・<=5>,'?接続, '&25. 科目Qmm m年度S始\ m %. 設定);知識:技能 習得。.
(117) & ' ( . Zj。 %M・@,高校ZQn情報専門科. ⑬ #.
(118) . . 目oS, 英語, 理科, 社会, 保健体育);. $
(119) % 使
(120) 新 ( 7 情 報 技 術 学 習. 普通教科3技術 (機械製図, 建築設計);. 。 #*+,-・4A='9作成,. 科目), cC<9・#*+,- (D,p. BC-画像加工, 音声);DEFBA. HA, 旅行・観光);科目) :7 . 2 利用(GH,IJ作成 行. 専門教科授業i7
(121) N, 教授手段及q. K。 実験装置組8立
(122) 3動作試験,. 学習道具:(
(123) !"#3&-,<=5. − −.
(124) 北. 星. 論. 第+巻 第H号 (通巻第号). 集(経). ED'。 情報専門科目-授業使用. 年間通利用。. '時他-FG-教科・科目-授業 自由&利用F19#。 . . ・
(125) 高校, (昭和) 年. ・ B 8 & 専 門 - 教 育 助 手 ( . , (平成) 年. )H名常駐。 教育助手. . ・B8-時間割I機器-管理・. !"授業利用#$%&'(. )。 **+ (平成) 年,月現在, 校内&約. 運用, ./I. !"利用). *台-./設置。 生徒. 授業&CD学習指導-補助'J-業務行(. 利用#./ *台以上設置)教. 。
(126) ! +- 授 業 K !. 室教室0。 (表) 1以外-教室& 2数台34./設置。 校内. 7・B8 ( ) 9呼L特別教室. -./一部除光56 !. 行E。 ・
(127) 高校&K!7・. 78 9) ** -校内 &接. B8設置)-, (平成*) 年-. 続。 ・
(128) 高校:;. 190。 K!7・B8&>MNO-. <州公立学校. . " .
(129) ! . 社製- # . #. ( ). !"= 7 (.
(130) . . ) & **-光56 専用回線接続, . ( +). 9%実験教材導入。. !". &>7?@#$%&'(。. # . #, 中学校I高校&CD技術 教育目的9)実験教材各種装置9./ 組P合EQ)R @構成. . 。 ・
(131) 高校&, STU・ V. !"#$%&'()*+,-.. 設置場所. 台数. 機. 教室. +e. & ' (. 種. 教室. +. . +教室. +. . 教室. +. . . . 教室. . & ' (. . +教室. +*. & ' (. &. )
(132). 別館. . & ' (. *+. . & ' (. *教室. . & ' (. *e教室. *. & ' (. 教室. *. & ' (. 図書館. . . 合. e. (注) *台以上設置教室. W, STU映像, 建築設計, SX,. 考.
(133) 8!"制御,
(134) 8!"製作, 模型製作'J ( ). - R @ 設 置 。
(135) ! -授業, 生徒,∼Y名-Z U [作\数週間]9&各R @
(136) K ^_', 各R @&設定)実験 課題&取\組`。. *教室. 計. 備.
(137) Z ; ^ a 高 校 ($. %
(138) . **+年,月現在. $%)(大正Y) 年&創立)公立高. ・
(139) 高校&A4-教室 (教. 校, Z;^a 市西部&位置。. 室, 教室, +教室, 教室) 構成. ** *+年度-b年生年生 (H∼A年. ・B8 ( . ). 生)c-全校生徒数約 *人0。 Z. 0。 1- ・B8 ・. ;^a 高校 ・
(140) 高校9同様&総.
(141) 高校&CD情報教育-中心的'役割. 合制高校0。 ** *+年度-授業科目,. 果)。 ・B8-A教室. 英語, 数学, 理科, 社会, 外国語, 家庭, 音. 情報専門科目-授業常&占有. 楽, 美術, 保健体育, dT. − −. @, 技術, 特別.
(142) P4H_合衆国d<e(州-<?]C・a:8学区^) 情報教育. 学習教科分約 科目 開講. 学習進R 。.
(143) 。 情報専門科目科目 開講 . .
(144) 。 教科内訳, 科. ⑤G . ( ). 使 0 新
(145) 情 報 技 術 学 習. 目, 技術 科目 。 科目授 ). ; 。 '(,L8*・-S.T2J, 画像. 情報専門科目主!学習内容次通". 処理, :U2/制御, '(,L8*・?VL. 業名専任教員 担当
(146) 。 (表 ( #). 。. <8?@(!A実験行
(147) , W結果<. . X8/YR提出; 。. ①$ .
(148). ⑥G . %&'(初心者向)授業。 *+,(-&. G 引Q続Q, 進Z[. ./使01*234&25練習6789. <\K画像処理, :U2/制御, !"!. :&./使
(149) 方学習; 。. A学習; 。 -<?]C高校^
(150) F情報教育_H.
(151) . `LSC独自編成^", IC・a:8. ②$ . . . . 使0, 文書作成, 表計. 高校_H`LSC異!0
(152) 。 Y1,. 算, 9<=(>8?@(!A学習; 。 . -<?]C高校^
(153) F各科目具体的!. , B8CD8作成6 E
(154). 指導内容決R 授業担当; 教員. F学習; 。. ", _H`LSC指導内容見直毎. . 年行0
(155) 。 -<?]C高校, . ③G . . ( ). 年度9:-SV(-科目授業担当. 寄付 1中古 . %&'(HI. Q 教員
(156) !b!011R, WY開. +JK! '(,L8*M85NOP,. 講
(157) 19:-SV(-科目現在, 開講. &./NOP, 2/78JE
(158) 学習;.
(159) !
(160) 。 (表c). 。 ④G . . ( ) G . . 引 Q 続 Q , 教. 科. . 技術. 科目'85.
(161) 科. 目. 名. !"##"$ #%&'()*+,-./. 単位数. 対象学年. 期間. $. .
(162). < . f. 半期. !. 履修条件Y1科目. 使用教室. 履修者数. 担当教員. $h. . $. . . < . f. 半期. .
(163). A, B. f=. . G . . . > ?. < . f. 半期. C. 9<>/. . . G . . . > ?. < . f. D. 半期. . . > ?. . . G. . < . D. f. 半期. !. . #. G. . < . E. f. 半期. . . #. E. 合. 計. $ #. #$$$% $&'()* + ,-. /001 023)1 4, 53* , + 6/781 269: 6((. ; 年;< f;< Gg"作成. 0 教. 科. . 科目'85.
(164) 科. 目. 名. !"###$ #1&'23()*+,-4/. 単位数. 対象学年. 期間. 履修条件Y1科目. 言語. . @
(165) .
(166) . < . f. 半期.
(167) @ A
(168) $ f. B!A . . @
(169) .
(170) . < . f. 半期. @
(171) .
(172) . B!A . $. @
(173) .
(174) $. < . f. 半期. @
(175) .
(176) . @ . f. @
(177) .
(178) f. < . f. 半期. @
(179) .
(180) $. @ . #$$$% $&'()* + ,-. / 001 023)1 4, 53* , + 6/781 269: 6((. ; 年;< fg"作成. − G−.
(181) 北. 星. 論. 第-:巻 第N号 (通巻第--号). 集(経). 高校
(182) 情報専. 高校)O・BP!高校同. 門科目, 英語, 社会, 理科, 美術. 様Q"D・GH呼J
(183) '特別教室$<R,. 普通教科, 技術専門教科. $O・BP!高校4RN年早. 授業 , 教授手段及学習道具. *++1(平成2) 年導入&
(184) '。 技術. . ;科目 * 8 ,) Q". !"#$年間%通. 高校(), *+,-(昭和.+) 年 /0!. (* 1). D・GH(授業$行I
(185) '。. 利用&
(186) '。.
(187) . $, *++1(平成2) 年 . !"#$授業(利用(3'4567。. 先進学習E. ! ( . . . ) (以下 「E. !」 略. 899:(平成*.) 年;月現在, 校内約-99台. K') ), EQSCT( . )TU". $設置&
(188) '。 生徒$利用(. #( )VTW(! ". ). 3'$* 9台以上設置&
(189) 7教室)2. ・BP!X学区$共同(新7設立7. 教室<'。 (表2)
(190) 以外教室 数台. Y! !・D!T( . )(<'。. (*, ). =>$設置&
(191) '。 校内. E. )一部%除 校内 接続&
(192) . 899: 9年度 O・BP!高校, . '。 ? , *99 光@A. 高校%含[7X学区\>公立高校**. B!専用回線(接続&
(193) , . 年生*8年生$学] 6 '。 E. !"#. CDE(3'456 '。. !)高校近Z<R,. !(修得7単位)生徒$所属K'高校 単位 認定&
(194) '。 E. "#. $%&'()*+,-./0123. 設置場所 8-. 教室 8-.
(195) 教室 8-1教室 8:*教室 8:1教室 *-i教室 *.1教室 .9,教室 図書館 合 計. 台数 8, 8, 8, *. *9 *. *9 8:+ *+1. 機 種 '& * '& * '& * '& * '& * '& * '& * '& *. (注) *9台以上設置&
(196) '教室. 備. !), 情報. 通信技術, 医学・健康科学, 工学・先端製造 技術F>分野%専攻K'^_`0G$用. 考. ). . 意&
(197) '。 情報通信技術^_`0G )aPGb・"#c!` # dUP"ae#;>領域分
(198) '。 (表*9). . aPGb・"#c!` # dUP"ae#領域開講&
(199) ' (* +). 899:年F月現在. 科目主学習内容)次通R(<'。 . 高校)F>教室 (8-. 教 室, 8.
(200) 教室, 8-1教室) 構成&
(201) ' /0!. ! ①
(202) $ . ・GH$<'。 高校. /0!. ・GH%中心情. 報教育$行I
(203) '。 /0!. ・GH. CTf_W $ 言語4'基礎 的aPGb%学習K'。 ②% & %. )空
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(240) 高校 情報教育 関. 間 自由 利用/6L 8・M. 標準定。 . 整備%+。 %$ , 6L 8・. ・ 学区
(241) , 高校 情報教育. M
(242) 常駐#教育助手支援受. 関編成権限, 具体. .)/=N . 。 .=N. 的指導内容使用教科書決定権. 学校教育全体通#情報通信技術幅広. 限, 情報専門科目授業担当教員. 0利用%+。 '国 3, 45. 。 !校情報専門科目担当. 69:;O P"施設・設備整備. 教員
(243) , 生徒実態施設・設備"考慮. 情報科教員配置10, 現職教員. #$, 編成#, 具体的. 研修情報教育推進, 支援教育助手. 指導内容決定#。 %$ , 情報通信. 配置). 持. 指導内容見直#毎年行. ,人的体制充実3必要&。. ・ 学区公立高校!校
(244). 技術進歩 &'()具体的 。 情報. 総合制高校&>, 情報通信技術 関知. 専門科目担当教員
(245) , 新#情報通信. 識技能 Q, 基礎的内容*$専門的. 技術校内研修学区, 大学, 企業主. 高度内容K選択#学習/=N. 催研修通#習得#, 上*$得. 編成%+。 %$ , '. $+指導計画, 指導方法"情報分析・. 国普通教科 「情報」 =N科目分. 検討 #$)具体的指導. 方
(246) . $R, 科目S)指導内容. 。 '国
(247) , 指. 明確 分$+。 K,, 校内開講. 導内容
(248) 学習指導要領規定%+, 学習指導. /専門的 高度内容 Q
(249) , 新,. 内容見直#行. 要領 #,. 各高校編. 成。 %$ , 授業
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(251) 大/0. 必修!単位学習1 )"K$R, 専門. 異. 教科 「情報」 科目選択科目)#設置#,. 。. ・ 学区公立高校!校. 生徒興味・関心 応U情報専門科目発. 情報教育
(252) , 情報専門科目1行'. 展的 学習/=N編成. +'
(253) 。 2・ 高校,. V/&。 W際, 各高校予算, 施設・. 高校)3 , 情報専門科目以外. 設備, 担当教員"制約 =. 普通教科・専門教科授業4567. 科目開講/場合
(254) , 先進学習T. 情報専門. 8 9:;利用%+。 情報専門科目. 8 =N 複数高校 =共同学習). 以外授業担当教員3, 学習指導効. ,新#学習形態導入3検討必要&. 率上<,, =>高教育効果得,.
(255) 1XN*。. 45678 9:;教授手段. 本稿
(256) , 州・. 及?学習道具)#利用#。 主利. 学区公立高校!校 情報教育 Q. 用方法
(257) , @ ;作成, 各教科 関. 考察#,。 '国)HY情報教育. 調査研究, 教材提示含,ABC. 比較・検討%$ 進,, HY各. D, 教科専用5E;FGH =学習. 州 先進的情報教育実践, %$. "&。 !校
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事務情報化担当職員研修(クライアント) 情報処理事務担当職員 9月頃
東京大学 大学院情報理工学系研究科 数理情報学専攻. [email protected]
情報理工学研究科 情報・通信工学専攻. 2012/7/12
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出典 : Indian Ports Association & DG Shipping, Report on development of coastal shipping 2003.. International Container Transshipment Terminal (ICTT), Vallardpadam
関谷 直也 東京大学大学院情報学環総合防災情報研究センター准教授 小宮山 庄一 危機管理室⻑. 岩田 直子
23)学校は国内の進路先に関する情報についての豊富な情報を収集・公開・提供している。The school is collecting and making available a wealth of information