成
９
度
全国学力・学習状況調査
結果
い
目 的 義務教育 機会均等 そ 水準 維持向上 観点 全国的 児童生徒 学力や学習状況を
把握・分析 教育施策 成果 課題を検証 そ 改善を図 そ う 取組を通
教育 関 的 検証改善サイクルを確立 また 学校 け 児童生徒へ 教育指
充実や学習状況 改善等 役立
実施日 成2 月 日 火
対象学 学校第 学 中学校第 学
調査内容
教科 関 調査
主 し 知識 関す 問題
国語 算数・数学
主 し 活 用 関 す 問 題
国 語 算 数 ・ 数 学
・身 付け け ば後 学 等 学習内容 影
響を及ぼ 内容
・実生活 い 不可欠 あ 常 活用 う
い こ 望ま い知識・技能
・知識・技能等を実生活 様々 場面 活用 力
関わ 内容
・様々 課題解決 た 構想を立 実践 評価・改
善 力 関わ 内容
質問紙調査
児童・生徒 対す 調査 学校 対す 調査
・学習意欲 学習方法 学習環境 生活 諸側面等
関 調査
・学校 け 指 方法 関 取組や学校 け
人的・物的 教育条件 整備 状況等 関 調査
調査方式
・ 成 ～ 度 全 ・中学校 悉皆調査
・ 成 ～ 度 抽出調査 成 度 東日本大震災 影響 中
・ 成 度 細 い調査 全 ・中学校 悉皆調査
・ 成 度～ 全 ・中学校 悉皆調査
調査結果 均 答率 ％
対象学
小学校
第
学
中学校
第
学
教科名 武蔵野市都 差 東京都(公立) 全国公立 武蔵野市都 差 東京都(公立) 全国公立
国語 82.0 (+4.0) 78.0 74.8 85.0 (+6.0) 79.0 77.4
国語 69.0 (+9.0) 60.0 57.5 81.0 (+7.0) 74.0 72.2
AB 差 13.0 18.0 17.3 4.0 5.0 5.2
算数・数学 88.0 (+7.0) 81.0 78.6 76.0 (+10.0) 66.0 64.6
算数・数学 60.0 (+11.0) 49.0 45.9 59.0 (+9.0) 50.0 48.1
AB 差 28.0 32.0 32.7 17.0 16.0 16.5
※都 差及びAB 差 い 市教育委員会 追記 た数値
本市 状況 概要
○すべ 調査 全国及び東京都 均正答率を上回 い
○小学校 国語A 算数A 中学校 国語A 国語B 数学A 均正答率 ％を上回 お 今回出題さ い 学習内容を概 理解し い 考え
▲主 し 知識 関す A問題 主 し 活用 関す B問題 差を比較す 国語 全国及び東京都 比べ 差 小さく 算数・数学 全国及び東京都 同様 あ
も 知識 を 活用 う 言語活動を通し 知識・技能を活用す 力を伸 す学習活動や
