［研究論文］
死者を悼み，生者を扶く
―スリランカの呪術師― 齋藤 正憲 ………… 1
明治中期から大正初期の富山県における小学校教育 ―「野外における教育」活動を中心に― 野口 穂高 ………… 17
平成期と進路指導・キャリア教育 三村 隆男 ………… 35
［実践報告］ 中学校の体育分野における「体を柔らかくする運動」の 確かな方法の実践と効果 坂上翔一郎 ………… 51
「対話的な学び」を生かして読み深める 小学校国語科物語教材の指導方法 ―中心人物の心情の変化をどう読むか― 遠藤 真司 ………… 61
高等学校数学に統計的探究プロセスを導入した授業設計 ―批判的思考態度を中心とした効果検討― 名知 秀斗 ………… 75
刊行規定 ……… 87
執筆規定 ……… 88
教職研究科この1年 ……… 91
編集後記 ……… 93
目 次
[Article]
Mourning for the Dead, Praying for the Living:
Mundane Shamanization in Sri Lanka, Colombo Masanori SAITO ………… 1
A Study on the Educational Practice of Elementary Schools in Toyama Prefecture from the Mid-Meiji Era to the Taisho Era ―Focus on Outdoor Activities― Hodaka NOGUCHI ………… 17
Career Guidance and Career Education in the Heisei Era Takao MIMURA ………… 35
[Field Notes] Practice and Effect of a Certain Method of “Exercise to Relax Body” of in Physical Education at Junior High School Shoichiro SAKAUE ………… 51
A Teaching Method of Narrative Materials to Deepen Reading Thorough Interactive Learning in Language Arts Classes 〜How to Read the Change of Characters Sentiment Shinji ENDO ………… 61
Class Design which Introduced Statistical Inquiry Process in High School Mathematics ―Examination of Effects Focusing on the Development of Critical Thinking― Shuto NACHI ………… 75
Contribution Rule ……… 87
Submission Guideline……… 88
Summary of the Activities of TED in 2019……… 91
Editorial Note ……… 93
