成
9
度中学校
高等学校等
教員にご回答い
い
クレジット教育に関
る
アンケ
ト結果
目次
.
めに
. 調査概要
回答者属性
. 調査結果
授業
ク
ッ
取
扱う時間
ク
ッ
関し
重点的
教え
い
協会
作成し
い
教材
評価
ク
ッ
教育
必要
教材
.
めに
一般社団法人日
ク
ッ
協会
ク
ッ
取引
健全
発展
国民
消費生活
向
寄与す
目的
活動し
そ
一環
し
ク
ッ
教育支援活動
実施し
す
活動
中学校や高等学校等
学校
対し
ク
ッ
関す
補助教材
提供や講師派遣等
行い
将来
社会
巣立
生徒
向
ク
ッ
組
や正しい利用方法等
理解
進
教育
支援す
す
今回実施し
アンケ
教育現場
い
ク
ッ
教育
実態
把握し
当活動
的
効
果的
行う
目的
実施し
多く
先生方
回答い
し
回答い
し
先生方
感謝い
し
す
調査
結果
報告申し
す
調査結果や
意見
今後
活動
参考
せ
い
す
今後
当協会へ
支援
協力
しく
願いい
し
す
成
月
一般社団法人日
ク
ッ
協会
. 調査概要
■内容
中学校
高等学校等
授業
い
ク
ッ
い
取
扱
い
時間数
内容
必要
教材等
い
調査
■方法
教材
申込書
アンケ
併記し
申込
時
任意
アンケ
へ
回答
行え
う
形式
し
■対象
当協会作成
教材
申込
い
い
高等学校及び中学校
消費者教育担当
教員等
■アンケ
実施時期
成
29
6
月
1
日
成
29
11
月
31
日
■回答数
257
校
教員
回答者属性
84%
4%
6%
6%
担当教科区分
担当教科区分
担当教科区分
担当教科区分
家庭科
家庭科
家庭科
家庭科
社会科
社会科
社会科
社会科
そ
そ
そ
そ
商業科等
商業科等
商業科等
商業科等
回答
回答
回答
回答
北
海
道
北
海
道
北
海
道
北
海
道
青
森
県
青
森
県
青
森
県
青
森
県
岩
手
県
岩
手
県
岩
手
県
岩
手
県
宮
城
県
宮
城
県
宮
城
県
宮
城
県
秋
田
県
秋
田
県
秋
田
県
秋
田
県
山
形
県
山
形
県
山
形
県
山
形
県
福
島
県
福
島
県
福
島
県
福
島
県
茨
城
県
茨
城
県
茨
城
県
茨
城
県
栃
木
県
栃
木
県
栃
木
県
栃
木
県
群
馬
県
群
馬
県
群
馬
県
群
馬
県
埼
玉
県
埼
玉
県
埼
玉
県
埼
玉
県
千
葉
県
千
葉
県
千
葉
県
千
葉
県
東
京
都
東
京
都
東
京
都
東
京
都
神
奈
川
県
神
奈
川
県
神
奈
川
県
神
奈
川
県
新
潟
県
新
潟
県
新
潟
県
新
潟
県
富
山
県
富
山
県
富
山
県
富
山
県
石
川
県
石
川
県
石
川
県
石
川
県
福
井
県
福
井
県
福
井
県
福
井
県
山
梨
県
山
梨
県
山
梨
県
山
梨
県
長
県
長
県
長
県
長
県
岐
阜
県
岐
阜
県
岐
阜
県
岐
阜
県
静
岡
県
静
岡
県
静
岡
県
静
岡
県
愛
知
県
愛
知
県
愛
知
県
愛
知
県
三
県
三
県
三
県
三
県
滋
賀
県
滋
賀
県
滋
賀
県
滋
賀
県
京
都
府
京
都
府
京
都
府
京
都
府
大
阪
府
大
阪
府
大
阪
府
大
阪
府
兵
庫
県
兵
庫
県
兵
庫
県
兵
庫
県
奈
良
県
奈
良
県
奈
良
県
奈
良
県
和
歌
山
県
和
歌
山
県
和
歌
山
県
和
歌
山
県
鳥
取
県
鳥
取
県
鳥
取
県
鳥
取
県
島
根
県
島
根
県
島
根
県
島
根
県
岡
山
県
岡
山
県
岡
山
県
岡
山
県
広
島
県
広
島
県
広
島
県
広
島
県
山
口
県
山
口
県
山
口
県
山
口
県
徳
島
県
徳
島
県
徳
島
県
徳
島
県
香
川
県
香
川
県
香
川
県
香
川
県
愛
媛
県
愛
媛
県
愛
媛
県
愛
媛
県
高
知
県
高
知
県
高
知
県
高
知
県
福
岡
県
福
岡
県
福
岡
県
福
岡
県
佐
賀
県
佐
賀
県
佐
賀
県
佐
賀
県
長
崎
県
長
崎
県
長
崎
県
長
崎
県
熊
本
県
熊
本
県
熊
本
県
熊
本
県
大
分
県
大
分
県
大
分
県
大
分
県
宮
崎
県
宮
崎
県
宮
崎
県
宮
崎
県
鹿
児
島
県
鹿
児
島
県
鹿
児
島
県
鹿
児
島
県
沖
縄
県
沖
縄
県
沖
縄
県
沖
縄
県
未
回
答
未
回
答
未
回
答
未
回
答
都道府県別
都道府県別
都道府県別
都道府県別
高等学校 高等学校高等学校
高等学校 中学校中学校中学校中学校 そそそそ 回答回答回答回答
57.2%
37%
1.2%
10%
4.7%
学校区分
学校区分
学校区分
学校区分
高等学校
高等学校
高等学校
高等学校
中学校
中学校
中学校
中学校
中高一貫校
中高一貫校
中高一貫校
中高一貫校
そ
そ
そ
そ
(
特別支援学校等
特別支援学校等
特別支援学校等
特別支援学校等
)
回答
. 調査結果
授業
ク
ッ
取
扱う時間
授業
授業
ク
ク
ッ
ッ
取
取
扱う時間
扱う時間
授業
ク
ッ
取
扱う時間
授業
い
ク
ッ
取
扱
い
時間数
時間以
時間
満
あ
回答
全体
％
最
多く
全体
均
時間
分
あ
昨
度調査
全体
均
時間
分
横ばい
状況
あ
行
い
い
いう回答
理由
し
教科書等教材
取
扱い部分
少
い
い
う回答
最
多く
い
実習時間
割
ク
ッ
教育
余裕
い
いう回答
多い
［
行
い
い主
理由］
［
行
い
い主
理由］
［
行
い
い主
理由］
［
行
い
い主
理由］
分
満
分
満
分
満
分
満
%
%
%
%
分～
分～
分～
分～
時間
時間
時間
時間
満
満
満
満
%
%
%
%
時間～
時間～
時間～
時間～
時間
時間
時間
時間
%
%
%
%
時間以
時間以
時間以
時間以
%
%
%
%
回答
回答
回答
回答
%
%
%
%
間
ケ
ュ
中
優
間
間
ケ
ケ
ュ
ュ
中
中
優
優
間
ケ
ュ
中
優
先
位
い
先
先
位
位
い
い
先
位
い
件
件
件
件
教科書
教科書
教科書
教科書 等教材
等教材
等教材
等教材
取
扱い
取
取
扱い
扱い
取
扱い 部分
部分
部分
部分
少
少
少
少
い
い
い
い
件
件
件
件
そ
そ
そ
そ
件
件
件
件
授業
授業
授業
授業
ク
ク
ク
ク
ッ
ッ
ッ
ッ
取
取
取
取
扱う時間
扱う時間
扱う時間
扱う時間
全体
全体
全体
全体
実習時間
割
ク
ッ
実習時間
実習時間
割
割
ク
ク
ッ
ッ
実習時間
割
ク
ッ
教育
余裕
教育
余裕
教育
余裕
教育
余裕
い
い
い
い
行
い
い
行
い
い
行
い
い
行
い
い
%
%
%
%
教師側
勉強
教師側
勉強
教師側
勉強
教師側
勉強
機会
い
機会
い
機会
い
機会
い
件
件
件
件
分 満 分 満 分 満 分 満
% % % % 分～
分～ 分～
分～ 時間時間時間時間 満満満満 % % % % 時間～
時間～ 時間～ 時間～ 時間時間時間時間
% % % %
時間以 時間以 時間以 時間以 % % % %
間 ケ ュ 中 優 間 ケ ュ 中 優 間 ケ ュ 中 優 間 ケ ュ 中 優
先 位 い 先先 位位 いい 先 位 い
件 件 件 件 教科書等教材 取 扱い 教科書等教材教科書等教材 取取 扱い扱い 教科書等教材 取 扱い
部分 少 い 部分部分 少少 いい 部分 少 い
件 件 件 件
そ そ そ そ
件 件 件 件 行 い い
行 い い 行 い い 行 い い
% %% %
分 満 分分 満満 分 満
% %% % 分～
分～ 分～
分～ 時間時間時間時間 満満満満 % %% %
時間～ 時間～ 時間～ 時間～ 時間時間時間時間
% % % %
時間以 時間以 時間以 時間以 % % % %
間 ケ ュ 中 優 間間 ケケ ュュ 中中 優優 間 ケ ュ 中 優
先 位 い 先 位 い 先 位 い 先 位 い
件 件 件 件 教科書
教科書 教科書 教科書 等教材等教材等教材等教材
取 扱い部分 取 扱い部分 取 扱い部分 取 扱い部分
少 い 少少 いい 少 い
件 件件 件
そ そ そ そ
件 件 件 件 行
行 行 行 い い い い い い い い % % % % 実習時間 実習時間 実習時間 実習時間 割割割割 ク ッ ク ッ ク ッ ク ッ 教育教育教育教育 余裕
余裕 余裕 余裕 いいいい
件 件件 件
授業
授業
授業
授業
ク
ク
ク
ク
ッ
ッ
ッ
ッ
取
取
取
取
扱う
扱う
扱う
扱う
時間
高等学校
時間
高等学校
時間
高等学校
時間
高等学校
授業
授業
授業
授業
ク
ク
ク
ク
ッ
ッ
ッ
ッ
取
取
取
取
扱う
扱う
扱う
扱う
時間
中学校
時間
中学校
時間
中学校
学校区分別
均時間
高等学校
1
時間
28
分
中学校
1
時間
6
分
高等学校
方
中学校
ク
ッ
教育
時間数
多く確保し
い
昨
度
均時間数
比較す
高等学校
中学校
若
減少し
い
(
昨
度：高等学校
1
時間
34
分
/
中学校
1
時間
15
分
)
高等学校
約
6
割
1
時間以
ク
ッ
教育
時間
確保し
い
対し
中学校
約
半数以
時間
満
あ
n=257
n=147
n=94
n=1
n=12
n=3
16.7%
33.3% 25.5% 7.5%
14.8%
8.3%
34.0% 32.0%
31.1%
33.3%
33.3%
30.9% 40.1%
36.2%
8.3%
1.1% 15.6% 9.7%
33.3% 100.0%
33.3%
7.4% 4.8% 7.8%
1.1% 0.4%
回答 回答 回答 回答 そ そ そ そ 中高一貫校 中高一貫校 中高一貫校 中高一貫校 中学校 中学校中学校 中学校 高等学校 高等学校高等学校 高等学校 総計 総計 総計 総計
分 満 分～ 時間 満 時間～ 時間 時間以 行 い 回答
授業
ク
ッ
教育
時間
学校区分別
授業
ク
ッ
教育
時間
学校区分別
授業
ク
ッ
教育
時間
学校区分別
ク
ッ
関し
重点的
教え
い
ク
ッ
関し
重点的
教え
い
ク
ッ
関し
重点的
教え
い
ク
ッ
関し
重点的
教え
い
５
選択
目
う
重点的
教え
い
目
い
複数回答
聞
し
ク
ッ
組
契約関
回答
最多
180
件
あ
い
利用
留意点
168
件
利用方
法
支払方法
137
件
く
昨
度
利用
留意点
ク
ッ
組
契約関
利用方法
支払方法
位
位
逆転す
結果
該当す
目
数
い
選択
目
う
５
全
教え
い
いう回答
11.4
％
あ
自由回答
し
ブ
事例
や
ク
ッ
ッ
ッ
等
具体的
内容
教え
い
回答
あ
［複数回答］
10
108
168 75
137
180
0 50 100 150 200 250
そ そ そ そ 多重債務 多重債務多重債務 多重債務 利用 留意点 利用利用 留意点留意点 利用 留意点 消費者 信用 信用情報 消費者消費者 信用信用 信用情報信用情報 消費者 信用 信用情報 ク ッ 利用方法
クク ッッ 利用方法利用方法
ク ッ 利用方法(支払方法含支払方法含支払方法含支払方法含 ) ク ッ 組
クク ッッ 組組
ク ッ 組 (契約関契約関契約関契約関 )
重点的
教え
い
重点的
重点的
教え
教え
い
い
重点的
教え
い
目
い
高等学校
中学校
比較す
高等学校
ク
ッ
組
契約関
いう回答
最
多
中学校
ク
ッ
組
契約関
数
あ
利用
留意点
最
多く
高等学校
中学校
重点的
教え
い
傾向
多
少
違い
見
4
77 91 49
84
106
0 50 100 150
そ そ そ そ 多重債務 多重債務 多重債務 多重債務 利用 留意点 利用利用 留意点留意点 利用 留意点 消費者 信用 信用情報 消費者消費者 信用信用 信用情報信用情報 消費者 信用 信用情報 ク ッ 利用方法
ク ッ 利用方法 ク ッ 利用方法
ク ッ 利用方法(支払方法支払方法支払方法支払方法 含
含 含 含 ) ク ッ 組 ク ッ 組 ク ッ 組
ク ッ 組 (契約関契約関契約関契約関 )
重点的
教え
い
高等学校
重点的
教え
い
高等学校
重点的
教え
い
高等学校
重点的
教え
い
高等学校
1
25
67 22
47 66
0 50 100 150
そ そそ そ 多重債務 多重債務 多重債務 多重債務 利用 留意点 利用 留意点 利用 留意点 利用 留意点 消費者 信用 信用情報 消費者 信用 信用情報 消費者 信用 信用情報 消費者 信用 信用情報
ク ッ 利用方法 ク ッ 利用方法 ク ッ 利用方法 ク ッ 利用方法(支払支払支払支払
方法含 方法含方法含 方法含 ) ク ッ 組 ク ッ 組 ク ッ 組
ク ッ 組 (契約関契約関契約関契約関
)
重点的
教え
い
中学校
重点的
教え
い
中学校
重点的
教え
い
中学校
重点的
教え
い
中学校
協会
作成し
い
教材
評価
協会
協会
作成し
作成し
い
い
教材
教材
評価
評価
協会
作成し
い
教材
評価
度改訂し
教材
評価
い
教材
利用し
あ
教員
102
人
聞
し
役立
い
思う
拡充し
しい
66.7
％
今
い
28.4
％
いう肯定的
回答
全体
95
％
あ
一方
今
使い
い
いう回答
1.0
％
い
いう
回答
3.9
％
少数
教材
使
い先生方
多数
教材
申込
い
い
初
協会作
成
教材
利用す
先生方
教材
案内す
改
興味
い
く
66.7%
28.4%
1.0%
3.9%
協会作成
教材
使いやす
い
協会作成
協会作成
教材
教材
使いやす
使いやす
い
い
協会作成
教材
使いやす
い
役
立
い
思う
役
立
い
思う
役
立
い
思う
役
立
い
思う
拡充し
しい
拡充し
しい
拡充し
しい
拡充し
しい
今
いい
今
いい
今
いい
今
いい
今
使い
い
今
使い
い
今
使い
い
今
使い
い
い
い
い
い
ク
ッ
教育
必要
教材
ク
ッ
教育
必要
教材
ク
ッ
教育
必要
教材
ク
ッ
教育
必要
教材
ク
ッ
授業等
取
時
必要
考え
い
教材
い
ＤＶＤ
視聴覚教材
187
件
や
ワ
クブックや
112
件
見
や伝票
(110
件
)
3
目
希望
多い
ＤＶＤ
視聴覚教材
一昨
度
昨
度調査
希望
最
多く
強いニ
あ
う
え
[そ
回答]
中学生向
簡単
内容
教材
中学生向
中学生向
簡単
簡単
内容
内容
教材
教材
中学生向
簡単
内容
教材
改訂予定
次期学習指導要領
者間契約
盛
込
改訂予定
改訂予定
次期学習指導要領
次期学習指導要領
者間契約
者間契約
盛
盛
込
込
改訂予定
次期学習指導要領
者間契約
盛
込
分授業
合わせ
短時間
扱え
う
分授業
合わせ
短時間
扱え
う
分授業
合わせ
短時間
扱え
う
分授業
合わせ
短時間
扱え
う
教材
教材
教材
教材
新規
映像教材
新規
新規
映像教材
映像教材
新規
映像教材
映像
映像
映像
映像
古い
古い
古い
古い
内容
内容
内容
内容
難しい
難しい
難しい
難しい
［複数回答］
10
110 50
187 112
65 63
0 50 100 150 200 250
そ そ そ そ 見 や伝票 見見 や伝票や伝票 見 や伝票 店 あ 決済端 店 あ 決済端 店 あ 決済端 店 あ 決済端
DVD 視聴覚教材視聴覚教材視聴覚教材視聴覚教材 ワ クブックや ワ クブックや ワ クブックや ワ クブックや
教員用参考教材 教員用参考教材 教員用参考教材 教員用参考教材
副読 副読 副読 副読
