Japanese Society for the Science of Design
NII-Electronic Library Service
Japanese Sooiety for the Soienoe of Designサ
ス
テ ナ
ブ
ル
デ
ザ
イ
ン
と
教 育
一
デ ザ イ
ン で
学 び 問 う こ と
Education
for
Sustainable
Design
本 田
圭吾
専 門 学
校
桑 沢 デ ザ イン研 究 所 プロダ ク トデ ザ イン分 野 専 任 教 員HONDA
Keigo
KUWASAWA
Design
School
lecturer
Product
design
1 ．
サ
ステ ナ
ブ
ル デ ザ イ
ンと教 育
サ ス テ ナブルな
社 会
の実 現
ととも に、
教 育
の場
はどのよう に シ フ ト して ゆく の だ ろ う か ？「デ
ザ イ ナ
ー
は脱
デザ イ
ン（
デ＝
デザ イ
ン）
の方 法 を 学 び取
ら な け れ は な ら ない。 そ う す れ ば わ れ わ れ はま だ
く
デザ
インに
よ
って生
き残
る》
ことが
でき
るだ
る う。」ヴ
ィク ター ・
パ パネック は 「生 きのび る た めのデ ザ イン」 を こう 締 め く くっ た。
パ パネッ クの言 葉 を た ど りな が ら、
サス テ ナ ブ ル な社 会
と教育
のサス テナ ビ リティ につ いて考
察 し、
いく つかの事 例 を紹
介 したい。
近い
将来
サス テナ ブ ル な社
会 を実
現 す る た め に、
そ して一
人 ひ とりの デザイ ナー
がそ の職 能 を 継 続 し て還元 できる社 会に生 きるな ら ば、
私
た ち デ ザ イ ナー
は冒
頭のパ パ ネックの言葉
を 解 釈しな お す 必 要 が ある のか もしれ ない。
当 然の こと な がらサス テナ ブ ル な社
会 に 生 きるデ ザ イ ナー
は、
サステ ナ ブ ル な仕 事
、
働 き方 を選 択
し てゆ く
こ と にな
る はず
だ。 そ のような社会
で必
要と される デザ
インは、
特
に結 果を重
要 視して き た こ れ ま で の デザ
イン手 法
と は異 な
る 「サステ ナ ビ リティ（
持 続
可能 性 ）
」 を 意 識 し た もの で あろ う。
材 料 や 機 能、
フ ォ ル ム だけでな く、
生 産 プロ セス や そ の プロセ ス 自 体 が 与 え る 経 済 的 社 会 的 影 響 に も 配 慮 し、
自 ら の 働 き 方 の 持 続 可 能性
に も 意 識 を 向 け るこ と が 大 切であ る。
2 ．
学 び を
拓
く
いま
、
デ ザ インを 学 ぶ 学 生 た ち は すでに、
前 世 代 が作
っ た あ ら ゆる環境
の問
題の深 刻
さ を 理解
し て い る し、
それに対
す る解
決
の方
法 を体 得
し て い るよう に感
じ る。私は
学校
で デザイ ン教 育
に携
わ る よ う に なっ た当
初、
好き な こ とを 自身
のデザ
インテー
マ に し た が ら ない学 生
に出
会 うこ とが多
く、
戸惑
いを感
じ た。
こ れ まで の私 た ち （少 な く と も 私 ） は 自 分の好 き なこ と を 仕 事 に し たい と 思い、
学 校で そ の手 法 を 学 び、
会 社 を選 んで職
につ い てき た。
でき れ ば、
大 き な仕
事 （企 業 ） を 目 指 すのが 正 しい道 だっ た。
しかし 「好 き なこ と を 仕 事 に し た く ない。
」 と口に する彼
らに して みれ ば、
ど うや
ら それ
は遠 回 りな仕 事 選 び
の道
らしい。安 定 を求
め るいわゆ
る 「ゆ と り 世 代」 と される彼ら は同 時に成 長意
識の強い世 代で もあ
る。 いろいろ な物 事
を、
柔軟
な対 応能 力
と適合 能
力 で、
私 た ち が考
え る 以 上 に、
楽 天 的 そ して単 純 に 解 決 を 試 み る。
そ の 行動
は、一
瞬
あ ま り に無
知無謀
なス モー
ルアクショ ンに も見
える が、
そ う感じ ら れ る の は私 た ちの （これま で の社
会で身につけ て しま
っ た） 正 常性
バ イア スが働
い て い るか ら に過 ぎ
ないよ
う に思い始
め た。安
定の 矛先が 「会社
へ 」で は な く、
「自分 と そ の成
長」 に向
い て いる彼
ら の本 意
は 「好 き
な仕 事
を商 売
に した く ない。
」だ
。
こ こ で言 う商 売
と は トレー
ドであ る。
従来
の働
き 方 は ト レー
ドだ
。
「仕 事
を 買い に 会社
に 行 き、
自
分の時 間 を 支 払っ て き た」 （西 村 佳 哲 ：自 分の仕 事 をつ くる） 働 き 方。
そ のよ う な商 売
で 自分 と自
分の好
き なこと を 切 り売 り し た く ない のだろう。
「仕 事 に たいす る オー
ナー
シ ップ を常
に 自 分 自 身 が 持 ち、
仕 事 を 通 じて学 び を 拓 き 続 ける こ と」 （西村 佳 哲 ） がサ ステ ナ ブ ル な 働 き 方 だ と す れ ば、
デ ザ イン の領 域 が 広 が る 中、
サス テナ ブルなデザ イ ン教 育 と は、
学 生 自 身の主 体性
を 尊 重 し、
イ ノベー
ショ ン の方 法 を創 出
す る環 境
を 整 え、
そのよ う な価 値
を生
む役 割
で、
学
び を拓 く
こと だろう。近 年の デ ザ イン
教育
の現 場で は、
その主 体 性 を 活 性 化さ せ る 「ワー
ク
シ ョ ップ
」 形式
の授 業
を採
用 す ること も少
な く ない。
参 加 体 験 型で合 意 形 成 して ゆ くこ の手の授 業 形 態 は 結 果 と 同 様 に プロ セ スが 重 要であ る。
ワー
ク ショ ップ と は 本 来、
「作 業 場」 や 「工房 」を 意 味 す る 語であ る。 パ パネック は、
「未 来
が要 求
する技 能 を 身 につけ た 人 材 （デザ イ ナー
） を 作るような 教 育の 環 境 は 学校
という よ り、
むし ろ作 業
の場 ない し工房 的 な ものだ と 思 う。
」 と 述べ、
さ ら に 「互い に 作 用 し合い、
互いに補い合 え る グ ルー
プであ ること、
環境
の反作 用
が重 要
である」 と付
け加
えてあり、
興味 深
い。3 ．
学 び を 問
う2006
年
よ り毎 年
開催
さ れている サステ ナブ
ル デ ザ イン国 際 会 議 に おい て も、
サステ ナブ
ル デ ザ インと 教 育 につ い ては分 科
会 が 設 けられ、
と くに活 発 な 討 論 が な さ れて い る。
こ こ で描
か れ る サス テナ ブ ル な社 会
の理念
に おい て、
その実 現
に あ たって は従 来の専 門 領 域 が 単 独で遂 行で きる こ と はなく、
あ ら ゆ る枠
組
みをこ えたコラボ
レー
ショ ンが必
要であ
り、
そ れ を躊 躇
すべ き で ないと している。第
3
回 目 の サ ス テ ナブ
ル デ ザ イン国 際 会 議2008
では、
「 サステ ナブ
ル デ ザ イン行 動 宣 言亅 が 採 択 さ れ、
こ の 中 に は 教 育 につ い ての 行 動 指 針 も 明 確 化 さ れて いるの で、
56
デ ザ イ ン 学 研 究特集 号special
issue ofjapan8se
society
lOrthe
sclence
oi
design Vol
．
18−
3No
．
712011Japanese Society for the Science of Design
NII-Electronic Library Service
Japanese Sooiety for the Soienoe of Design引 用 し たい
。
サステ ナ
ブ
ル デ ザ イン教 育一
デザ イン教 育の柱 に サス テナ ビリ ティの理 念 を
導
入 し、
従 来
の職 能
的 専 門 化 教育
に変
わ る統
合 的デザ イン教 育 プ囗 グラム を 開 発 する必 要 が ある。
（サステ ナ
ブ
ル デ ザ イン行 動 宣 言）
「統 合 的デザ イン教 育 プログ ラ ム 」 は、
統 合 的“
ta
”
デ ザ イ ン教育
プログラム と も、
統
合 的デザ イン‘
Lの”
教 育 プログ ラ ム と も解 釈
できて し ま うのだ が、
改
めて そ の両 方
を構 築
する必 要
性 が ある の では ないだろ うか。
今
日、
様
々 な分
野の間
には境 界 線
があ
り、
分 類 化
され
て い る。
デザイ ン分
野の中
で も さ ら に細
かく区画 分
け されて、
専
門化
さ れた職能
と し て、
スキル習 得
が基盤
の教 育 環境
が形 成
され て い る。
し か しこ のよ う な 直 線 的（
リニ ア）
思 考の社
会スキー
ムの枠の中
では 「統 合 的デザ イン」 も、
デザ
イン マネジ
メン ト ま た はマネ ジ メン トデ ザ インとい う 言葉
に 置 き 換 え ら れて、
機
能 分 化 さ れてし まっ た ように 感 じる。
パ パネックの言 う 「統 合 的 デ ザ イン」 と して、
私 た ち は も う一
度 「あ ら ゆ る 物 事 を 非 線 的で、
同 時 存 在 する包 括 的 な 全 体 と して」 （パパネック ） 考 え な お しても 間 違い では ないだ ろ う。
コラボ
レー
ションを 活性
化 し よ う と すると き、
専 門 性 を 伸 張 しな が ら、
包 括 的 に プロセス を 処 理できる能 力 が 求 め ら れ る は ずであ り、
これこそ、
優 れ た デザ イ ナー
の得 意
と するとこ ろ では ないか。サ ス テ ナブル デザイ ン国 際 会 議で の私の討 論 ノ
ー
トに は、
「 デザ
イン活 動
とは プロ セ ス に存 在 す
る美 学
を も追 及 す
る こ と」 とメモ さ れてい る。
パ パ ネック は デザ
インの定義
と して 「予 知 でき る 望 ま しい 目 標 に向
けて行 動 を計
画 し整
え るこ と こそ デザ
イン のプロセス の本質
」 だ と断言
す る。
ま さ に、
結 果の達 成 に 対 するベ ス ト ブラクテ ィスを 意 識 し 続 ける ことこそ、
（サス テ ナ ブ ル な）
デザ イン活 動 に ほ か な ら ない。
ま た、
「ベ ス トプ ラ クティス」 は 常 に 学 習 し改 善 し続 け る 精 神である。
な ら ば 今こ そ デ ザ イ ナー
は、
自 らのサステ ナ ピ リ ティのた め に 仕 事の初 期 設 定 を 変 えるべ き 時にきている はず だ。
結 果の美 し さ ば か りに捉
わ れて多
量 大 量の完 成 形の準 備
を 整 え る 働 き 方 は 野 暮では な い か。
それは コ ラボレー
ション （参 加 ）では な く、
選 択の機
会 を与
えて き たに過 ぎ ず、
デザ イン の本 質
たる 「適 切 な プロセ ス」 とは言
いが たい。デザイ ナ
ー
の持
つ優
れ た洞察
力、
発 想 力を活 かし、
コ ラボ レー
ショ ンを活 性 化
す る技 術
こそ、
サ ス テ ナブ
ルな デザ
イ ン能
力 と 捉 え、
将 来、
これ ら の サ ス テ ナブ
ル 思考
と そ れ を 実 践 す る スキ ル は すべての デ ザ イ ナー
に は な くては な ら ないもの とな る は ず だ。
そ して、
サス テ ナ ビ リテ ィを柱
に した 「統 合 的 な デ ザ イン教 育」 と は、
このよ う な 柔 軟 なコ ラボ
レー
ションカ を 養 う もので あるは ず だ。
1丿ニ ア思 考で分 類 化 さ れ た
専
門性
が 進 めば
、
定
量的 な基 準
や 評 価 を 定 め る 動 き が 加 速 するが、
次代
のサス テナ ブルな社 会
に おいて、
そ のようなこと が果たし て重 要な のだろ うか。
「総 合
的、
包括
的、
そ して先
を見 越
す デ ザ インが、様
々 な学 問
を貫
い て実 現 さ れる計 画 や 形 成の行 為であ り、
基 本 的に は境 界 面に 現 れ る 行 為で あ る」 （パ パ ネック ） な ら ば、
私 は サステ ナ ブ ル な 視 点 か らの次 代の デザ イ ナー
に 必 要 な 定 量 的 評 価 は、
「イ ノベー
シ ョ ン の正 し さ を評 価
基 準 に すべ き だ。
」（
ジャニ ン・
ベ ニ ュ ス ：自然
と生体
に学
ぶ バイオ
ミ ミクリー
）
との点
で賛 同 す
る。4
．
と も に 学 ぶ
サ ス テ ナブル な
社会
は、
柔軟
で多様
な価 値 観 を 認め る 共存
共生
によって築
かれる。森
の よ うに、
多種 多様
で レイ ヤー
ドな自
然 観 を 持った社 会だ。
働 き 方 に も 柔 軟 性 が あ り、
や り がい を 持っ て仕事
に 向 かい、
だ れでも 仕 事 を 通 じて社 会 参 加 が 可 能 な環
境 は、
従 来の よ う にひとつの働 き 方で そ の バ リエー
ショ ンを 準 備 していた 社 会 とは異 なるものだ。
教 育の場においても 同 様 の基 盤で取 り組 も う と す る な ら、
従 来の職 能 的 専 門 化 教 育 が 至 極モ ノカル チャー
的である ことに気 が 付 くはず だ。
間 引 きしな が ら均一
でまっ す ぐな一
本 を 育て てき た従
来 の 教 育 に 変 わ り、
曲 がっ てい ても 平 気 な 強い 幹 を 作る教 育 が 求 め ら れるだろう。
自然 観 を 持っ た 暮 ら し方、
働
き 方＝
均一
では ない価
値観
を 学 ぶ学習 環 境
では、
専 門性
が再 編 成
され
て コ ラボ
レー
シ ョ ンが活性
化した 実 践 教 育 が 行われて い ると予測 する。
もち ろ ん初
等 段階
で自分
の働 き方
をイ メー
ジでき
る環 境 教育 な
どの準 備
も必
要 だ ろ う。
教
育の手 法 と してた び た び 挙 げ ら れ る、
正 答 が ひとつの 教 育 と無 数の答 が あ る 教 育の違い と して、
以 下のよ う な 例 を 目 に す る こ と も 多い。
例 題Al2
＋8 ＝
例 題B
： （＋−
x ÷）＝10
可 能 性 を 探 り、
多 様 な 考 え 方 を 許 容 す る 点で、
後 者のほ う が は るかに創 造 的で可 能 性 を 持っ て い る。
そ し て それ だけ でな く、
教 え る 側 に も 学 び を拓
い て いる。前者
は、
正答
がひとつ で あるが ゆえ に 「解 答 」 にと ど ま り、
作用が一
方 方 向 だ。 後 者で は、
提 案
さ れ た 「回 答
」 に対
し、
更
なる 「応答
」 が必 要
にな る。見
え にく かった
プロ セ スが検 証 作 業
によ
って可 視 化 さ
れ て、
こ こ に 双方 向の作
用 が発 生す る。 柔軟
に対応
す る姿 勢
と は、
ともに考
え、
ともに学
ぶ機 会
を作
るこ と でも あ る。
こ のよ う な 教 育 手 法で、
働 き 方 が ひ とつでない と学 ぶのは、
む し ろ 教 え る 側 の ほ うであ ろ う。
5 ．
学 び を
創
る 自然 観 を 持っ た 価 値 観 と は、
単 に 自 然 志 向の ライフ スタ イル では な く、
自然 循
環 を あ ら ゆ る分
野 に 取 り入 れ た新
た な 生 活 価 デ ザ イン学 研 究 特 集 号special lssue ofjapanese seciety ferthe sclence e †design
Vol
．
18−
3 No．
71 2011Japanese Society for the Science of Design
NII-Electronic Library Service
Japanese Sooiety for the Soienoe of Design値の こと だ
。
「地 下資
源の活 用 と 自然
支 配 を 基盤
に し た テ クノ ロジー
に よって、
私
た ち は 自 然 循環
か ら離 れ、
淘 汰 を 避 け、
自 然 を 消耗
して しまっ た」 （石田秀輝
：自 然 に 学 ぶ 粋 なテクノ ロ ジー
）
。温
暖 化
ガス の排 出
で危惧
さ れ る 自然環 境
の急 激 な変
化
に人 類は対 応
で き そ う に な く、
こ の ま ま で は私
たちは自
ら の手
によっ て将 来
おこるだろ う巨大
な淘 汰
の主役
となっ て し ま う。
これを回避
す る た め に は石 田 秀 輝 氏は 「大き な自然
観に基 づいた淘 汰
の事 実
を受
け 入 れることで、
私 た ち は小 さ な淘 汰
を 自 ら 起 し、
大 き な 変 化 につ な げてい く 必 要 が あ る。
」 と述べ る。
一
度 手 に 入 れ た 快 適 性 や 利 便 性 を 手 放 せ ない、
生 活 価 値の不 可 逆 性 を もつ私 た ち が、
循 環 型 の社
会 を 実 現 す る た め に は、
両 方 を 受 け入れ うる新 た な 生 活 価 値 を 生み出 す イノベー
ションを 創 出 し な け れ ば な らない のだろう。
イ
ノベー
シ ョ ン の方 法
はいく
つか あるが、
自然 感
を持
っ たラ イ フ ス タ イ ル を内 包 する サ ス テ ナブルな社
会で は、
自 然 から学 ぶ テクノ ロジー
の活 用
も ま た、
もっ と も効 果的
なイ ノベー
ショ ン の ひ とつで はないか。 反意
を抱
くわけ で は な いが、
近 代
と い う ものが 自然観
に基
づ くと ころ が少な
い こ とは事 実 だ
。分
野分
類 分 け に 倣っ た リニ ア 思 考の社 会ス キー
ムでは、
や は リ リニ ア 思 考の デザ イン モデ ル が受
け 入 れ られて当 然であ る。 も ちろん そ れによっ て私たちの生 活 は 便 利で快 適 な もの になっ た。
し か し、
サステ ナビ
リティを意 識
し始
め た と き、
私 た ち は そのよ う な 思 考 か ら 脱 却 し、
自 然 観 に も とついた サ イ ク ル 思 考 に シフ ト すべ き だろう。
や は り分 野 をこえ た 協 働 が イノ ベー
ション のカ ギ と な る。6 ．
学 び
デザ
インい
わ ゆ
る 「ゆ り
かごか らゆ り
かごへ 」（
ウィ リ アム・
マクダ
ナー
／
マ イ ケ ルブラ ウン ガー
ト）と次の ス テー
ジへ 繋い で ゆ く自然 観
にもとつい た サ イ クル デザ イン モ デ ル の構 築
に は、
産
業 （
と消費 ）
に対
す る意識 革
命が必
要であ る。
そ れ は、
私 た ち の 生 命 と将 来 を 守 る た め の、
本 当の意
味の 「新 し さ 」 と 「美 し さ」 の再考
では ないだろ うか。新
し さ と は何
か美
し さ と は 何 かデザイ ンがそれ を
問
い学
び、
従 来
の産 業
の発 展
を支
えてき た の な らば、
そ の自負
と貴任
に お い て、
これか ら の産業
を支
え る サ ス テ ナブルな視 点
に立っ た 「新
しさと美
し さ J を追 求
し拓
く 力こ そ、
デザイ ン た ろ う で は な い か。 そ して、
「デ ザ イ ン は、
も
しそれ が生 態 学 的
にも 責任 を持 ち
、
社 会
にも敏 感
に 反応
す る も の で あ るべ きだ と す るなら ば、
革 新 的で急
進 的でな け ればな ら ない」（
パ パネック）
。
サス テ ナブル デザ インと教 育の場 が、
本 当の意 味で学 び を拓
く場
にシ フ ト してゆ く と き、
デザイ ン教 育
に携
わる人
々こ そ、
58
デザイ ン 学 研究特 粟 号sPeclel
issue
ofjapane3e
soclety
ferthe
science
of
design
VeL18
−
3 No．
71 2011次
の メッセー
ジ をい っ そう受
け止
めて臨
む ことになる のだろう。「デ ザ インは
、
人 間の本当
の欲 求
にこ たえ る よ う な進
具となる も ので
な
け れば
な らな
い。 それ
は、
革 新 的
で高度
に創遣 的
な、
そ し て も る も ろ の 分 野 を 貫 い た も の と な る の で な け れ ばな ら ない
。
それ は、
いっ そ う 強 く研
究 を め ざ す もの でな け れば
な
ら ない。 お してわ れ わ れ は、
デ ザ イン の まず
い品 物
や構
造物
で地 球
そ のものを汚
すのを や め な けれ
は な ら ない。亅（
ヴ
ィク タ
ー ・
パ パネ
ック
：生
きのびるた めの デザ イン）
実 践 事 例実
例 ：「未来
へ の 記憶
」 実 例 ；「サス テナ ブ ル デ ザ イン国 際 会 議 」 「未 来への 記 憶 」発 想
法の訓 練
と して筆 者
が行
う授 業
「発
想ワー
ク ショ ッフ」 （桑 沢デザ イン研 究 所 夜 間 部 プロダ ク トデザ イン分 野 ）スキル の習得
と と も に、
ベ ス トプラクテ ィスやコ ラボ レー
ショ ン の経
験
も重要
なテー
マ である。 図 1未 来へ の記憶2008
（
G
）Ryo Miyazaki趣 旨 （
公 開 プ
レゼンテー
シ ョン挨 拶 よ り）
「新 し さ1 の再
考
一
自
分 と そ の 未 来のた め の プロダ ク トデ ザ イン と して過 去一
未 来 人一
人 人一
モ ノ 人一
コ ト モノー
コ トの関 係 性
を経 験
や習 慣
な どの 「記 憶
」 を通
し て見
つめ直
し、
そ れら の 「未 来 〔将来
）」 の魅 力 的な関係
を創
造す る た め に 「繋 ぐ
・
繋
が り」 をキ
ー
ワー
ドに デザ
イ ンす
る。 「未 来
」 へ の 「記憶
」 と し て モ ノ の持
つ記 号性
につい て探求
し、
「新
し さ」 が私
た ちの記憶
と ともに未 知
と既知
の狭
間にあ るこ とを知
る。公 開プ レゼンテ
ー
ショ ンー
プ レ ゼンテー
シ ョ ン で は提 案 す る製
品の背
景・
シナ リ オ と と も に そのビジ
ョン＝社 会
や ラ イフ ス タ イル・
技 術 など のあるべ き 姿とそ れ に 呼 応 す る デ ザ インの方 向 性 を 示 す。
本 企 画で最 も 重 要 と 位 置づ けて い る のが 「共 感 」 であ る。
そ れ ぞ れの 「記 憶
」 を見
つめ直
し、
思
い描 く未 来
の豊
か なコ ミュ ニケー
シ ョ ン のあ り方につ い て、
コ ラボレー
ショ ン を通
し て アプロー
チす
る。 一 ＿紐
Japanese Society for the Science of Design
NII-Electronic Library Service
Japanese Sooiety for the Soienoe of Designデザイ ン テ
ー
ブルー
デザ イン的 思考
から の発 見
、
発
想 と創
造。
答え は常に変 化
する。 公開 プレゼン テー
ショ ン で の様
々 な コ ラボ
レー
シ ョンを通
し て、
自
ら の デザ
イ ン と コ ンセ プト
，
そ のプロ セ ス の問題点
を発 見 し、
モックア ップモ デ ル の修
正 を加 えてゆ
く。 デザ インの破 壊
と創造
が、
会 場 内
に設 置
され
たデザ イ ン テー
ブル で繰
り広 げられる。
期 間 限 定の作業
テー
ブル で学生
が取
り組
む授業
の τ シー
ンに イ ノベー
ショ ンが創 出
され
る瞬
間 を 目撃
す る こ と に な る。
図
2
（C
）Ryo
Miyazaki
（C
）RyoMiyazaki
「サステ ナ
ブ
ルデ ザ イン国際 会議
」2006
年
より毎 年 開催
され
て い る国 際 会 議
は、
ヂザ イナー
自
ら が サ ス テ ナブル な社
会を実 現す る た め に、
どの よ う に行 動し てゆ くべき か 学 び 問 う もっ とも有 意義
な機 会
であ る。
1
残
−
躔矗融
・趣
。一
．
「
1
図3
サステ ナ ブ ル デ ザ イン国 際会 議2008
（C
）Hiroshi
Homma
開 催 趣 旨と経 緯（
サステ ナブ
ル デ ザ イン国際
会議
レポ
ー
ト）
現 在 おこな わ れてい る 地 球 上の活 動の
多
く は、
現実
の地球
の 「器
』 か ら 大 き く は み だ して いる。
サステ ナブ
ル な 社 会 を 実現
するため には、
これら の活 動の規 模 や 速 度 を 『適 切 な』 大 き さ に整え て いか な け れ ば な ら ない。
第
1
回の サ ス テナ ブル デザイ ン国 際
会議
2006 “
Destination
2026
”
で は」
“
Finding
a way to a sustainable society”
をテー
マに
、
世 界中
か らの発 表 を 通 じて、
デザ イン専 門 領域
を 超えた 統 合 的 なデザ イン活 動 を 開 始 する こ と が火 急の課 題で あ る ことを 確 認 し
、
サステ ナブ
ルデ ザ イン宣 言 を 採 択。第
2
回のサス テナ ブ ルデザ イン国 際 会 議
2007 “
Destination
2025
”
では“
Drawing
a
land
map of a ＄ustainable societゾ
をテー
マ に、到
達すべ き サ ス テ ナブル な
社
会の姿
を明ら か に す るべ く、
達成
され
て いるべき社 会
の姿 を描
いた 「エ コイノ ベ
ー
ショ ン で実
現す る サ ス テ ナブル な ラ イ フ ス タ イ ル」 を
作
成 し目標
を定め た。
第
3
回のサステ ナブ
ル デザ
イン国 際 会 議
2008
“
Destination
2024
”
で は、
”
Steer
toward
Sustainable
Society
サ ス テ ナブルな
社会
に向
けて デザ
インの舵 を切
る”
を
テー
マ に掲 げ
、
サ ステ ナブ
ル な社 会
にお
け る デザ
インの役 割
を 果 た すべ く行動
を開始
す るこ とを 目 的と し、
「行 動 す る デ ザ イン 」 の在 り 方 を、
4
日 間 に わ たっ て議 論 し た。
「サステ ナブ
ル デ ザ イン行 動 宣 言 」 を 発 表 し、
参 加 者 署 名 に よ り採 択 さ れ た。
次 回 サス テ ナ ブ ル デ ザ イン国 際 会 議2009
で は、
行 動・
実 践の報
告 を 交 わ す 予 定 と なっ てい る。（
C
）The
lnternational
Conference
（C
）The
lnternational
Conference
of
Design
for
Sustainability
of
Design
for
SustainabUity
図4
【
参 考 文 献】
1
）
生 きのびるため の デザイ ンヴィク タ
ー
パ パネック（
著 ）
、
阿 部公
正（
翻
訳）
晶文 社
1974
．
2
）
自 分の仕 事 をつ く る西
村
佳哲 （
著 ）
晶 文社
2003
年
3
） 自然
と生 体
に学
ぶ バイ オミ ミク リー
ジャニ ン
ベ ニ ュ ス
（
著 ）
、
山本 良
一
〔
翻
訳）
、
吉
野美
耶 子（
翻 訳）
オー
ム社
2006
．
4
） 自 然に学 ぶ 粋 な テ クノロジー
なぜ カ タツ ム リの殻 は 汚 れないの か
石 田 秀 輝 （著
） 化
学 同 人2009 ．
5
） サス テ イナブ ル なもの づ く り一
ゆ りかごか らゆ りかe’
ヘ ウィ リア ム マク ダ ナー
（著 ）、
マイ ケ ル ブ ラ ウンガー
ト （著 ）、
山 本 聡 （翻 訳 ）、
山 崎 正 人 （翻 訳 ）、
岡 山 慶 子、
吉 村 英 子 人 間と歴 史 社2009
．
6
）Sustainable
Design
［サステ イ ナ ブ ル・
デ ザ イン］デザ イ ナ
ー
と 企 業 が 取 り組 むべ き 環 境 問 題 アー
リス シz リン（
著 ）
、 石原薫 （
翻 訳 ）
BNN
2009 ，
7
）デザイ ン思 考の道 具 箱一
イノベー
ションを 生む会 社のつ くり方
奥 出
直人 （
著 ）
早
川書房
2007
8
＞
シ ンプル族の反 乱
三浦 展 （
著 ）
KK
ベ ス トセ ラー
ズ2009
．
9
）
サ ステナブルデ ザ イン国際会 議
2008
レポ
ー
トwww
．
sustainabledesign．
jp
／2024reportX
10
）
サ ス テ ナブル デ ザ イン行 動宣
言www
．
sustainabledesign．
jp
／2024report
／9＿
sengen＿
index
．
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デザイ ン学 研究 特 粟号
sPeGlai lssue of 」apanese s ie呼IOrtho sclence ot design
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