「ミニヨン」に作曲された4つの歌曲について : ベートーヴェン, シューベルト, シューマン,ヴォルフの作品から
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(2) . 「ミ ニ ヨ ン」 に 作 曲 さ れ た ４ つ の 歌 曲 に つ い て －－ ベ ー トー ヴェ ン， ンュ ーベルト， シュ ーマン， ヴォ ルフの作品か ら －－. 会. 沢. 義. 雄. は じめに. １ 注 ｝によ っ ）の詩の中で， ミニヨン（ １７４９～１ ８２ ２ 過去， 多くの作曲家たちが好んでとりあげたゲーテ（ Ｋ て歌われる ｅｎｎｓｔｄｕ ｄａｓＬａｎｄ （君よ知るや南の国） もまた作曲家たちの注目を集めた一 つであ ろう． そこ で， 今回は標記４人の作品を分析して， 同一の詩に どの様な旋律がつけられたか， それ ぞれの作曲者がどのような音に変えたか， その特徴など比較して演奏表現の 一助としたい．. この詩はゲーテの４７才の時に完成した教養小説， ウイ ルヘルム・マイスターの修業時代に登場す る可憐な少 女ミニヨンが， 故郷に対する強い憧れと， ウイ ルヘルムに対する敬愛の情から歌われる もので 「生れは暖かいレモンの花が咲いているところで， 円柱のある広間には大理石の像が立って いた」 などと記憶をたどりながら歌う． ミニヨンは兄 （実は同じ登場人物の竪琴弾きの老人） 妹の 間に生れたという複雑怪奇な生立から始まり， 幼少の頃は旅回りのサーカス団の中 で， 旅から旅の 生活を強いられた．ドイ ツのとある 地方でたまたま旅を していたウイ ルヘ ルムに出会い救わ れる． その後， ウイ ルヘルムの世話を受けるが， 故郷への思いとウイ ルヘルムに対する強い憧れが， 彼女 の小さな身体の全てになっ てしまっ た． この強い憧れが可隣な少女の心臓を悪くさせ， ある時， ウ イ ルヘルムと婚約者が感激の抱擁をしているのを見たミニヨン は， 驚きのあまり心臓マヒを起こし て亡くなってしまう， このミニヨンの人を想う強い心と， 故郷に対する憧れに作曲家たちは引きつ けられ， この小説の中に でてくる他の詩にも， 数多くの曲付けがなされている． 今回とりあげた詩 は第３巻の冒頭に書かれたもの で， ウイ ルヘルムを知 ってまもない頃のものである． ゲーテは， そ ２ 注 ｝ の ミニ ヨ ン の 気 持 ち を 次 の よ う に 歌 わ せ て い る． （ Ｋｅｎｎｓｔ ｄｕ ｄａｓ Ｌａｎｄ ，. 知 っ て いて レ モ ンの. ｉ ｔ ｒｏｎｅｎ ｂｌｕｈｎ ｗｏ ｄ ｅ Ｚｉ ，. 花 咲く 国 を ？. ｉｍ ｄｕｎｋｌ ｅｎ Ｌａｕｂ. ほの暗い 葉蔭に. ｌｄｏｒａｎｇｅｎ ｇｌｕｈｎ ｉ ｄ ｅ Ｇｏ ， ｉ Ｌｅｒ Ｗｉ ｎｄ ｖｏｎ ｅ ｎｓａｎｆ. オ レン ジ が燃 え. ｌ ｗｅｈｔ ｂｌａｕｅｎ Ｈｉｍｍｅ ，. わたっ て 吹き. ｉ ｌ ｌ ｉ ｔ ｄ ｔｅｓ ｅ Ｍｙｒ ，ｕｎｄｈｏｃｈ. ミ ルテ は 静 か に. そ よ 風 が 青 空か ら. １４１.
(3) . 会 沢 義 雄 ｄｅｒ Ｌｏｒｂｅｅｒｓｔｅｈｔ？. 月桂樹は高くそびえる. Ｋｅｎｎｓｔ ｄｕ ｅｓ ｗｏｈ ｌ？. あの国を知 っ ていますか？ 行きましょ う あの国へ. ｄａｈｉｎ ｍｂｃｈｔｉ ｔｄｉ ｃｈ ｍｉ ｒ ， ｉｎ Ｇｅ ｌ ｉ ｉ ｏ ｍｅ ｅｂｔｅｒ ｅｈｎ ， ，ｚ. ゲーテはこの詩を歌っているミニヨンの姿に ついて， 次の様な描写をしている 鰻｝ ． 『メロ ディ の魅力も， ほかに比類がなかっ た． 彼女は行のはじめごと に何かある特別なことに注 意をうながそう， 何かある重要なことをいいだそうとでもす るかのような壮重 で， 華麗な口調にな り， 三行目 は押し殺した， 陰気な声で歌っ た． 「あの国を知 っているか？」という文句は， 神秘的な 物思いに沈んだような調子だっ たし， 「さあ行こう， あの国 へ」という文句には， 抑えがた い瞳傷が こ め ら れ て い た． … …』. この様に作者が描写している詩に， 作曲家たちはどのような曲付けを試みただろうか 今回とり ． あげた４人の他にもリストやトーマ （歌劇の中でミニヨンを大きく描いている） などあるけれど ， ４人の作品にと どめておいた． このゲーテの詩があまりにも音律的であり， 内容も魅力的 であるの で， ベー トーヴェ ンはゲーテの詩に ついて 「彼の言葉は， 言葉の中にすでに和声の秘密を蔵してい ４ ）しかし このような音律がほとばしり出てくるように思われる詩に旋 注 る」と友人に語っている。（ ， 律をつけてみたものの，作曲家たちは必ずしも満足して いなかったよう だ ベー トー ヴェ ンやシュ ー ． ベ ル トは １ 回 で あ る が， シ ュ ー マ ン や ヴオ ルフ は ２ 回 も 作 り な お し て い る ア イ ン シ ュ タイ ン に よ ．. ると 「シュ ーベルトは２度と取り上げていないが， そのことは 彼がこの第一作に満足したことを ， 注５ ）ま た 意味するわけ ではない． この詩の場合， どれか一つの作に満足しうる者があろうか！」と ｛ ．. ，. ンュ ーマンは 「ベー トー ヴェ ンの作曲を別とすれば， わたしはこの詩が音楽な しで与える効果の万 分の一に でも匹敵するような作曲をただ一つも知 らない 」㈱）しかし ゲーテはベー トー ヴェ ンの作 ． ， 品について 「ベ ートー ヴェ ンとシュ ーポールがあの歌を通作式に作曲したときに どうしてあの歌 ， を完全に誤解 することになっ たのかわけ がわからない ……ミニヨンは 彼女の本性からいっ て ． ， ， 単にリートしか歌えないので， アリアを歌うこと はできない 」 と満足していなかっ たよう だ （ ７ 注 ） ． ， 以上， 種々論じられているこの詩に， どのような旋律がつけられたか分析してみたい ． この曲がつく られた年代は 次表にも記入したが， ベー トーヴェ ンは１８１ ０年５月（ ４ ０才）で， その 頃の 皮の作品を 見ると， 交響曲 では６番 （ １ ８０８年） から７番 （ １ ８１２年） の時期 であり， エ グモント. （ １８１０ 年） と 同 じ 頃 で あ る ま た 歌 曲 では Ｓｅｈｎｓｕｃｈｔ （あ こ が れ） Ｎｅｕｅ・Ｌｉ ｅｂｅ ． ， ， ，ｎｅｕｅｓ Ｌｅｂｅｎ （新しい恋， 新しい命） Ａｎ ｄｉｅ Ｈｏ ｆ ｆ ｎｕｎｇ （希望に寄す） など 「憧れ」・「期待」・「希望」 などを. ， 内容とした詩を選ん で付曲している． これは， 当時の彼の気持をうかがい知ることができる ． ８１ ５年１ ンューベルトは， この曲を１ ０月 （ １ ８才） に作曲している． この年は彼の歌曲の年とも云 われ， 実に１４４曲も作曲している． ゲーテの詩には 前年の１８１４年頃から曲づけを始め Ｅｒ ｋｂｎ ｉ ｇ ， ， ｌ Ｇｒｅ ｈｅｎ ａｍ Ｓｐ ｉ ｔ ｄ （魔王） ｃ グ （糸 ｎ ｎ ｒ ａ ｅ を む ー ぐ レ ト ー つ ン ） な ヒ ども この 年 に 作 曲 さ れた エ ， ．. しかし， このミニヨンの曲に ついては 「シュ ーベルトはベー トーヴェ ンの作を知っ て それを模倣 ， したがゆえに， かき乱されたの である ……感情過剰なアリオーソに近い」 とアインシュ タインは ．. 注幻 酷 評 して い る， （. ８４９年６月 （ ンュ ー マンは１ ３ ９才） の作品で， 彼の歌曲の年は１ ８４０年 であり， その年には１ ８０曲 もの作曲をしている・その９年後の作品 であり， 翌年 （ １８５０年）には， 以前わずらっ た神経の病いを 再 び悪化させた時期なの で， 彼の全盛期の作品と 比較する ことは難 しい よく シュ ーベ ルトと ． ， １４２.
(4) . 「ミニヨン」 に作曲された４つの歌曲について. 「ミニヨン」 作品分 析一覧 （原調） ベ ー トー ヴェ ン. 作曲年代（ 年制. １８ １０年５月（ ４０才）. ンユー ベ ル ト １ ８ １ ５年１ ０月（１８才）. ン ユ ー マ ン. １ ８４ ９年６月（３ ９才）. ヴ. ル. オ. フ. １８８ ８年１２月（２ ８才）. 前. 奏. な し. な し. ４小節. ４小節. 調. 子. イ長調. ヘ長調. 変ロ短調. 変ト長調. 拍. 子. ４分の ２， ８ 分の ６. ４労 の ２. ８ 分の ３. ４労 の ３， ８分 の ９. 小. 節. ９８. １２１. ８１. １２２. 最. 高. 音. ２点嬰へ. ２点へ. ２点ト（イ）. ２点変イ. 最. 低. 音. １点. １ 点ノ・. １点嬰へ. 嬰イ ３４. 音. ホ. 程. １ 度. ４５. ４４. ４２. ２ 度 上行. ６０. ７５. ５７. ６. 下行. ８７. ６８. ４８. ６０. ３ 度 上行. １５. １１. １２. １７. 下行. １５. １４. ９. ３. 度 上行. ９. ２２. ２１. ５. 下行. ０. １８. ６. ４. ５ 度 上行. ３. ５. ６. ４. ４. 下行. ９. ２. ９. ７. ６ 度 上行. ３. ３. ３. ７. 下行. ０. ６. ６. ｌ. ８ 度 下行. ０. ０. ０. ３. （音 程 では 長 ・ 短 ・ 増 ・ 減も 調査 した が度数 のみに と どめ ておく）. シューマンの歌曲を比較して， シュ ーベ ルトは文学的価値のないものまで作曲しているが， シュー マンは内容の高い詩を選択して作曲していると． しかし， ドビッ シーは 「シュ ーマンはハイネに つ いて何ら理解しなかっ た． 彼の天賦の才について語ることは出来る． しかし彼はハイネの詩の中に ９ （ 注 ）と批判している シュ ー ある繊細なイロニーを全く理解できなかった．例えば『詩人の恋』で……」 ， マンは， あまりにも詩を深く考えす ぎて， 詩のもつ内容以上に音楽造りを試みたのではないだろう か．. ５ １ ５３曲） やゲーテ歌曲集 （ ２ ８才） の作品で， この年はメーリケ歌曲集 （ ヴォ ルフは１８ ８８年２月 （ ００曲余 曲） など作曲された． １０年後には， シューマンと同じく精神病の発作をおこすが， その間３ りの歌曲を残している， ディ チャイによると 「この曲ではヴォ ルフはまっ たく新しい存在， 重若し １ ０ 注 ） い抑圧のあとに， はじめて彼の憧情を告白できる人物を表現した」 と書いている．（. 次に各フレー ズごとに旋律を分析してみたい．. １４３.
(5) . 会 沢 義 雄 譜例 （１）. べ． －トウｉソ. ， Ｋ嫡【ｄ ｄｕ. ハー ｋ. ‐１ ．. 、 ▲ １. ずｄ Ｋで 賃夕 ～ 反れｄ れ ” ｄａ ‘. シューマン. ．. ．. ÷」Ｌ÷ キー. 吻 Ｊ ｉ ｅ Ｚｆ‐杏リーハ錆 扇萩ｈｎ，. ｄ ａ ～ Ｌａ ｎｄ ，. １. を 州「. ｋ. 排 弓. ′ 責お ｄだ ろ－わり－” ぐ れ ｂ. ｗｏ 人 Ａ. １. ー１. ・. Ｉ. ．. ｋｌ. Ｉ Ｓ人. ，. 一畳. ・１ ．. ー. ．. ウをルフ. Ｋけ 了 ね ｄむ ム“ ｄ ｒ クー Ｉ－ｔ り 鱒 ｏ＊ Ｚ ，ｗ. てｎ ｈ. ｂ鏡一，. 上 譜 は 「知 っ て い て， レ モ ン の 花 咲 く 国 を ？」 と歌い出るところである ここ で考えてみたいと ． ｔ （知 っ て い ま す か ？） の音と Ｌａｎｄ を受ける ｗｏ の 音 で あ り， Ｚｉ こ ろ は， Ｋｅｎｎｓ ｔ ｒｏｎｅｎ と ｂｌｕｈｎ ， の ア ク セ ン ト の 位 置 な ど で あ る． ベ ー トー ヴ ェ ン は Ｋｅｎｎｓ ｔを Ｅ の音から次第に上行進行で Ｌａｎ ｄ ｉ に向っ て２度の音程をと っ ている， 彼の曲にはこの２度の進行が大変多く， Ａｎｄｉｅｆｅｒｎｅ Ｇｅｌ ｅｂｔｅ （はるかなる恋人に） や， 第九交響曲の歓喜のテーマなどは， とくになじみのある旋律である． こ. の２度進行の特徴としては， 上行の場合は憧襟・活力・期待などの感情表現があり， 下行の場合は 鎮静・優和・絶望などの表現を含んでいると言われて いる． 次にシュ ーベルトは Ａ の音から２度進行で Ｌａｎｄま で上行しているが， シュー マンや ヴオ ルフは ４小節の前奏のあと， Ｂ の音からはじめられている． Ｌａｎｄ と ｗｏの関係をみると， その「土地」と 譜例 （２） ム ー 霞. Ｌ. ベートヴヱン. ｉ餅. ，. ー. ′疎外， ′ 魚 ルた ｄ．ｏ‐幅か おれ ｇ 鰯 伝砂 金 Ｇ〆. 寺. 薦 善 一. －－。 掛. ′. れ一マン 鰯. ＃ ウ ー. ｌ ｄ”れ ‐ ｋ ぐ す それＬ貌ｂ ｄ ｋ. “＊ １. ．. ｆ ｄ‐ｏ‐同れ‐ 静 が詠ん Ｇｏ. ｋ ，. レフ. 御 ふ氷－－ ｋの. １４４. ，. ．. ヂ シ レ ｒ ボ ー ユ. ウ. 汽 虜．. ＊ Ｇｏ“ － 、. クーｈ ほれすぐ ｎ ｇ悩ん大 ，.
(6) . 「ミニヨン」 に 作曲された４つの歌姫”こついて. 「所」という同一の内容なのだけれど， ベートーヴェ ンは同じ音を使っ ているが， 他の三者は３度， ｔ ｒｏｎｅｎ の ア ク セ ン ト は ベ ー ト ー ヴ ェ ン や ４ 度， ６ 度 と そ れ ぞ れ 下 行 さ せ て 言 葉 を 弱 め て い る． Ｚｉ. ンュー ベ ルトは音の跳躍と付点音符によ って強めているが， シュ ーマンやヴォ ルフは強拍にもっ て ｌ ｕｈｎは四者とも強拍に置いている， 一般的に． アクセントのつく母音は強拍に置かれて きている．ｂ いる．. 譜例（ ２ ）では， ｄｕｎｋｌｅｎ Ｌａｕｂ （暗い葉蔭） と Ｇｏｌｄ ｏｒａｎｇｅｎ（金色の オレン ヂ） を比較 してみ） ｔと 同 じ Ｅ の 音 か ら 再 び 流 れ 始 め， 暗 さ を 表 現 し て い る が， た い． ベ ー トー ヴ ェ ン は 最 初 の Ｋｅｎｎｓ ンュ ー ベ ル トや シ ュ ー マ ン は ６ 度 あ る い は ５ 度 の 跳 躍 に よ っ て 表 現 し て い る． とく に， シ ュ ー マ ン は ５ 度 の 跳 躍 によ っ て， Ｅｓ の 音 を「暗 い 葉 蔭」と し て の 表 現 に し て い る． ヴオ ルフ は， Ｋｅｎｎｓｔの と. ころでも考えられる が， ２度進行 で上行してゆ Ｇ流れの中に， ２度の下行あるいはオクター ブ下の 音を使う こ と が 多い， こ の ｄｕｎｋｌｅｎ の －ｌｅｎ （Ａｓ） や ｄｉｅ Ｇｏｌｄ の ｄｉｅ （Ｆｅｓ） を 除 い て み る と， そ れ は あき らか に ２ 度 進 行 であ り， 旋 律 の 原 点 を 貫 い て い る． Ｇｏｌｄｏｒａｎｇｅｎ では シ ュ ー ベ ル ト や シ ュ ー マ ンは， は げ しい音 の 動 き に よ っ て 言 葉 の 輝 き を 表 現 さ せ て い る， ヴオ ルフ は シ ン コ ペ ー シ ョ ン を. 強拍の移行でもって Ｄｅ ｓの高音に 輝きを求めている， 譜例 （３）. ｅ函. 〃〃′. ”ーＬ. ．. ーけし －ト ベ・. ｎｄ 榔臥 ぬ ぶ武れず－ 食ト Ｍｉ 且 も伊. ｙ， ｌｏｐ. ． － ，. ｌ ｗ＊ｔ 日－ － ｍ ｅ. ｅｎ. ， 、. ーＭ璽ｈ. 』－ベルト. れ か － －て ′ ｆ … 賢れ ‐粉 枯 れ” 一 組‐ぐ 』. ＝ ー「. Ｆ. 煙. Ｉ瀦. 性 ｎ 姪. ｈｒ 鯵. シューマン ｆ‐ ｉ ｎ質ｈ ｅ. 柳. 海. ′ ′ ＆”－ 帆 Ｈ ｖｏｍ ｂ ｒ卿？. 賊”ｄ. ー. ｎ. ｋ. ブ. ｔ ｄｎ ｓ 《 ｎｆ ｔｒ 期メ ．. ｏｍ ｂ如‐ くれ レ. 議 事△. ＊鼠. －. ｈｔ Ｈｉ ｅ 凧－－ ｗ ，. ここ では形容詞， 名詞， 動詞の使い方をみてみたい． （そよ風） ， ｂｌａｕｅｎ Ｈｉｍｍｅｌ （青 い 空）， ｗｅｈｔ （吹く） の 旋 律に つ い て であ る． ベ ー Ｗ ｔ ｆ ン ｌに跳躍で高揚させ， ｗｅｈｔは トー ヴェ は ｓａｎ ｅｒ ｉｎｄ を平穏な２度の進行から ｂｌａｕｅｎ Ｈｉｍｍｅ. ｔｅｒ Ｗｉ ｓａｎｆ ｎｄ. Ｗｉ ｔｅｒ ｎｄと同じ Ｈ の 音 でお さ め て い る． シ ュ ー ベ ル ト は ｓａｎｆ ， ｂｌａｕｅｎ を２度の下行進行でとり， Ｗｉ ｌに向かわせ， ｗｅｈ ｔでもって３度高い中音におさめて中庸をはかっ ている． シ ュ ー ｎｄや Ｈｉｍｍｅ ｌ ｔｅｒ を上行させｂ マ ンは シ ュ ーベ ル ト と は 対照 的 に ｓａｎｆ ａｕｅｎ ではこの曲の最高音である Ａ の音を １と 同 じ Ｆ の 音 を 使 っ て い る シ ュ ー マ ン の 形 容 詞 の 表 現 は， 使 っ て い る． ｗｅｈｔは Ｗｉ ｎｄ や Ｈｉｍｍｅ ．. 言葉のもつはなやかさを求めて次の名詞に受けついでいる．この形は他の曲でも数多く 見受けられ， ｔｅｒＷｉｎｄ を 同 音 の 連 続 で平 穏 な 表 現 を と り， シ ュ ー マ ン の 特 質 を 表 現 さ せ て い る． ヴォ ル フ は ｓａｎｆ ｌを２度下の音 で続け Ｈｉｍｍｅ. ， ４ 度 の 跳 躍 で ｗｅｈｔｏこ向 か っ て い る． こ の 場 合， ｖｏｍ と ｂ ｌａｕｅｎ の ２ 度 下 行 を か り に 上 行 に し た な ら ば， ｗｅｈｔまでは２度の上行進行になる ヴォ ルフはこの ． ｌａｕｅｎ ｂ. 様に２度上行しない で２度下行をとり， 跳躍によって上行進行につながる旋律の表現が多い， １４５.
(7) . 会. 沢. 義. 雄. 譜例 （４）. ｒ トサン Ａ ｉ パー. “. １. 桓 ｒ 「Ｆ、 ｔＦ Ｆｂ. ト ド ｈ. ｒ 寸だ ““－☆ ヌ“Ｌは諮 ｈぬ ｄｅ. 』ト－. ｒ 桜ぐｒ ｓ ｅは ？. －. 、｛ ｈ▲ ，ｈ ＾. ・ ＩＥＡ. ． シス”ベルト. 量ｂ．. すれ …ｎｄ ｈｏ小 友トＬｏｒ－－ 友ｅトタル歳？ 門テーｔｃｓ. ｄ裟. －－. Ｉず. Ａ. ． シューマン ｌアド ｔ ｉ ｄ ｆ ” ｅ ｒ ｒ ぐｓ ，. ウ彰レフ. ｈ 一寸 ｈｏ （. ｄｅｒ. Ｌ〃 －－. ｎ ｒ ； 〒 Ｆｂ. ｌｈ ‐. 若 齢ｒｐ －ｅ ｒｆ. ｉ. ， ．. ′ ”Ｍ ｈｏ（＾ 金 門戸‐す ぐ 希′. ｄｅ ｒＬ ｏ ｒ. －. ｂ紛 ぬ縦『. ｔｅｈｔの あ と ｈｏｃｈ ｄｅｒ Ｌｏｒｂｅｅｒ （月 桂 樹 は 高 く） と ｓ Ｌ の 疑 問 符に つ い て 考 え た い． ベ ー トー ヴ ェ ン は， は げ し い 跳 躍 で ｏｒｂｅｅｒ に 向 か っ て い る が，ｕｎｄ と ｉ ｌ ｌ ｔｅｓ ｔ こ こ では Ｍｙｒ. （ミ ルテは静かに），. ｔ ｔの疑問形は２度 上行であるが， この形は一般 ｄｅ ｅｈ ｒの音を除いてみると２度の上行進行になる．ｓ 的 に は 上 行 を と る こ と が 多 い． シ ュ ー ベ ル ト は 同 音 を と っ て い る が， シ ュ ー マ ン や ヴォ ルフ は 上 行. をとっている． しかし， 次の譜例に でてくる ｅｓ ｗｏｈｌ？ の 場 合 は， シ ュ ー マ ン と ヴォ ルフは逆に下行. ｔｅｒ ｉ ｌ １ と ｈｏｃｈｄｅｒＬｏｒｂｅｅｒ の 使 い 方 は， 前 述 した ｓａｎｆ ｔｅｓ ｔ 進 行 を と っ て い る， シ ュ ー ベ ル ト の Ｍｙｒ ー ｈ め て る シ ｔ ｔに さ い Ｌ ｂ お ｗｉｎｄ の 形 と 同 様 に， 同 音 形 を 使 い ｏｒ ｅｅｒ の －ｂｅｅｒ で 上 行 さ せ て ｓｅ ． ュ マ ン は 休 符 を と る こ と で 疑 問 的 要 素 を 強 め て い る． ヴォ ルフ の ｕｎｄ と ｄｅｒ の 使 い 方 は， ベ ー ト ー ヴ ェ. ｔも６度の跳躍でおさめている． この旋律の場 合も， オクター ブ上の音 ｔ ｅｈ ンと同様に跳躍 でとり，ｓ として考えてみると， 前述したように順次進行になってくる． 譜例 （５）. ｉメ ー ヶ ト ー ベー. シューバ， しｒ. ，. 』．. Ｒ ＩＦ. . . . ーｈ ｖ“. ナ 、. . ÷下「 計. . 、、審. －. ｉ. １. －－. . シューマン ＫＱ れ ｄ ハ ～ はぐ ‘ｒ＼ ′「. ｗ一Ｌ ｋ ぞ ”〆 ｄ” ” ー 、 、. ヴ支ｉ し７. ｔ ｄｕ Ｋｅ” ｓ れ １４６. ′？ ｅ～ 吻ん. ア “〆／ ， ，. ・ｌ. － －、 ． 〒. Ｋｅｈｎｄ ｄ”. ｓ ｅ. ・ ｘ こ. ｗ州 ？.
(8) . 「ミニヨン」 に作曲された４つの歌曲について こ の Ｋｅｎｎｓｔｄｕｅｓ ｗｏｈ ｌ？. （あの国を知 っていて？） はベートー ヴェ ンやシュ ーベルトは一度だ. け であ る が， シ ュ ー マ ン と ヴォ ルフ は ２ 回く り か え し て い る こ の 旋 律 進 行 は ベ ー トー ヴ ン と ェ ， ． ンュ ー マ ン が 上 行 を と っ て お り， 期 待 に 胸 ふ く ら ま せ た 感 情 表 現 に な っ て い る し か し ヴォ ルフ ， ．. は下行でもっ て期待感のなくなっ た感情表現をとっている ． 譜例 （６） ″１ ′. ，. べ．＋～ ％ン. ′ 阪 小そ れ．. 衣 川れ. ・. 阪－ｈ ｉ 【. 衣－ｈｍ′. Ｒー. ′ 鉱－ｈ ｉ ハ． ． Ｕｎ. . 阪 －ｈ ｉ ｎ／. ｄａ－ ｈ ｉ Ｋ. . ー. １１ ．. へ. 金－. . ′ ｄａ－ 鞘帆，. . . ′. 』 ー ても－ ↑ｅｒ. １. ，. ｄａ ｈ副ｔｄ ｉ ｒ ‐静 岡 州 に ， . . の. ム 噂 ｄ鳩 ｏ燃ｅ ｆ 釈げ噛むｃ 久. ｉ （. シｒ 槽ト. ウキルフ. ゑ ′１「. ＝. 凸. ー. ｚだ棚．. ．. ｂ ′ ｏ ｍｅ ｆ ｃら ｚｋｈ気， ‐ｔ 例 ＆－ ‘ ｅ . . ｔｄ膚 ｏ 徹ｍ Ｇト ”でｂ‐す ｉ 間ふｔ 磯 榊 ‐ ぐ Ｚ紬， ｄａ. . ｉ. ・. ハ ＼. ｒ ｄ 縦編 曲 Ｍ ｉ ト ｌ ｉ ｅ ‐ ｉ ｅト ，。 靴後Ｇ. ， ー. ↑ ′始沢 で ｒ ，２ ，. この旋律は， この曲の中で最も高揚した頂点 であろう Ｄａｈ ｉ ｎ！ （そこ へ）， ｍｂｃｈｔｉｃｈ ｍｉ ｉ ｔｄ ｒ ． ｉ ～ｚ ｅｈｎ （私 は あ な た と 行 き た い） ベ ー トー ヴェ ン は ２ 度 の 上 行 進 行 で ｍ６ｃｈｔｉ ｃｈに音の頂点をと ． り， そ れ は 思 考 の 頂 点 と して も 考 え ら れ る ２ 回 の Ｄａｈｉｎ の Ｄａ～ の 音 と ｍ６ｃｈｔ ｉｎＧｅ ｌ ｉ ｅｂｔ ． ｅｒ ， ｏ ｍｅ を 除い て ｚｉ ｅｈｎ に 向 っ て の ２ 度 進 行 が， そ の 頂 点と な っ て い る シ ュ ー ベ ル ト は ｄａｈｉｎ を１ １回も ． ， 使っているが， これ程一つの言葉をくり返して使う のも ｄａｈ ｉ ｎを強調するためと考えられる． 前述 したアイ ンシュ タインの 「ヒステリ ックな感情過剰……」 は この言葉のくりかえしを指摘してい ， る と 思 わ れる． シ ュ ー マ ン は ｄａｈ ｉｎ の ～ｈ ｉｎ を 高 い 音 でと り ｍｂｃｈｔ を 低 い Ａ の 音 に して い る こ の ， ． ｄａｈｉｎ の 強調 は シ ュ ー ベ ル ト に 近 い も の を 感 じさ せ る ヴォ ルフ は こ こ でも ｄ ｈｉ の ～ｈｉ ａ ｎ ， ｎ を ２度 ． 上行させずに下行させて， ｍｂｃｈ ｔを上行進行させて頂点を築いている 彼の ｏ ｍｅｉｎＧｅｌ ｉ ｅｂｔｅｒ の と ， り 方 は， や は り ベ ー トー ヴ ェ ン に 近 い も の に な っ て い る ま た ｄａｈｉｎ の ア ク セ ン トは ベ ー トー ヴ ェ ， ． ン， シ ュ ー ベ ル ト， シ ュ ー マ ン は そ れ ぞれ 強 拍 に と っ て い る が ヴォ ル フ は 休 符 を 入 れ た シ ン コ ペ ー ， シ ョ ン でア クセ ン ト を つ け て， ミ ニ ヨ ン の 感 情表 現 を 一 層 強 め て い る ．. １４７.
(9) . 会 沢 義 雄. むすび 以上， それぞれの作曲家によ っ て同一の詩につけられた旋律を分析してみたが， この詩は本来有 １ １ １ １ １ １と区切られている． それぞれに 同様の旋律がつけられているが， １ 節形式的に書かれ， １ ，１ ，１ を分析することで種々の相違などあげられることと 思う． しかし， 今回は１のみにとどめ音程の流 れを中 心に して作品の特徴などを検討した． 全体的にみて２ 度の進 行が多いが， これは古い民謡， ９世紀前の 美学者たちが旋律を 「美」・「表現力」・「単純さ」・ 宗教曲などに数 多く使われている． １ 「自然さ」・「調子のよさ」・「歌いやすさ」 ……などという 言葉 で定義 づけていることからも２度音 程の数多い使い方は当然のことと 考える． 今回は旋律のみにと どめて伴奏部について省略したが， ）， ヴオ ル ベートー ヴェ ンやシュー ベ ルトは転調によ って， シュ ーマンは伴奏部に 思考の頂点をと１ フ は 不 安 定 な シ ン コ ペ ー シ ョ ン で， そ れ ぞ れ ミ ニ ヨ ン を 表 現 し て い る． シ ュ ー マ ン の よ う に 旋 律 は. 逆行しているけれど， 思考は伴奏部に移行して， その感情表現が行なわれていること を考えてみて も，和声の中でその 言葉のもつ内的表 現を，作曲者がどのように要求したかを探ることが必要になっ てくる． それが全体的な音楽表現につ ながり， 歌曲の演奏表現にとっても不可欠な要素と考える．. 〈注〉 ４世紀のフランスの宮庭で， 王侯の「稚児」の意味で用いられたフランス語である． これを １． 「ミニヨン」とは， １ ゲーテが 「少年の服をまとった少女」 の意味で用いた． そのため， ゲーテ以後はヨーロッパ各国語で， 男児名で ８ ４ ９７ ７ なく女性名詞として使われるようになった． 小塩節 教養小説の展望と諸相， 三修社， １ ，１ ６ ０ １ ３ １ １ ９ 人文書院 ゲーテ全集第５巻 近藤圭一共訳 ２．高橋義孝， ， ， ， ３２ ３．同上書， １ ９６ ３ ４．エヴラン，ルテール （小松清， 二宮礼子共訳） ， １６ ， フランス歌曲と ドイツ歌曲， 白水社， １ ４９ ３ ５． アインシュタイン （浅井真男訳） ，１ ， シューベルト， 白水社， １９６ ４ ９ ６．同上書， １ ５ ０ ７．同上書， １ １ ８．同上書， １５ ６ ２巻 （３） ９．笠羽映子， 音楽学第２ ， １３６ ， 音楽学会， １９７ ３９ ６６ ） 小名木栄三郎共訳 イ 催 そ 田恵 ト・デチ ，２ １０ エルンス ャ ， ヴォ ルフの生涯と歌曲， 音楽之友社， １９ ， ． （本学助教授・函館分校）. １４８.
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■使い方 以下の５つのパターンから、自施設で届け出る症例に適したものについて、電子届 出票作成の参考にしてください。
海なし県なので海の仕事についてよく知らなかったけど、この体験を通して海で楽しむ人のかげで、海を
巣造りから雛が生まれるころの大事な時 期は、深い雪に被われて人が入っていけ
夫婦間のこれらの関係の破綻状態とに比例したかたちで分担額
下山にはいり、ＡＢさんの名案でロープでつ ながれた子供たちには笑ってしまいました。つ
大村 その場合に、なぜ成り立たなくなったのか ということ、つまりあの図式でいうと基本的には S１ という 場
