説明文における「段落」と「語落」
鄭 高 咏
キ ー ワ ー ド ： 句群 （文群）， 語段， 大段落， 小段落， 大語落， 小語落
要 旨
1980年代 に 入 っ て か ら ， 中国で は “句群” の研究が た い へ ん盛ん に な っ た。 文法学者 に よ り 提言 さ れた こ の概念は， 文法学界， 文章学界，
修辞学界な ど か ら 注目 さ れ， さ ま ざ ま な角度か ら “句群” の研究が始め ら れ た が， 角度の違 い ゆ え に， その呼称は “句群”， “語段”， “句組”，
あ る い は “超句統一体” と 研究者に よ っ て ま ち ま ち で あ っ た。 こ う し た 状況の中， すで に 故人 と な っ た文章論研究の権威， 張寿康氏は， 「一つ の セ ン テ ン ス 」 ＝ 「一つ の自然段落」 ＝ 「一つ の “語段”」 と な っ て い る も の に つ い ては “句群” と い う 呼称 を用い る こ と はで き な い， “語段”
と 呼ぶべ き で あ ろ う ， と 問題 を提起 し た。 に も かか わ ら ず， その後の研 究 に お い て も 研究者た ち は “句群”， “語段”， “句組” と 思 い 思 い の呼 称 を用い て い たが， いずれ も 「二つ も し く は二つ以上の セ ン テ ン ス で あ る 」 と い う 出発点は一致 し て い た。 そ こ で本稿では， 多数の文章 を分析 し て張氏が提起 し た問題に検討 を加え， “説明文”1)に お け る セ ン テ ン ス と 段落の間 に 「語落」 と い う 単位が存在す る こ と を確認 し ， 新 し い用語 と し て提言 し た。 そ し て 「文法論的文章論」 の観点か ら 説明文の中層構 造の内容 を 改善 し ， 張氏の学説 を 発展 さ せ る こ と を 試み た。
１ は じ めに
“sentence group” と い う 術語 を生み出 し た の はオ ラ ン ダ の文法学者R.W. Zandandvoortで あ り ， 1945年， その著書 『A Handbook of English Grammar』 で初めて こ の語 を用い た。 し か し 文法学者た ち は長年 に わ た る 伝統的な文法の 観念 に 捕 ら わ れ て い た た め， 当初， こ の
“sentence group” （“sequence of sentences” と も い う ） に関す る 本格的な研究 に乗 り 出そ う と し なか っ た。
“sentence group” は “句群”， “語段”， “句組”， “超句統一体” な ど ， い く つか の中国語 に訳 さ れたが， その呼称の い か ん に かか わ ら ず， 文法学者や修辞学者， 文章学者の間に は あ る 共通認識が あ っ た。 それは 「二つ も し く は二つ以上の セ ン テ ン ス で構成 さ れ， 意味的 に独立か つ完結 し て い る 」 も の を指す と い う こ と で あ る 。 こ れ に対 し ， 文章学の権威， 故 ・ 張寿康氏 （1981） は， 「一つ の セ ン テ ン ス が一つ の段落 と な っ てお り ， 意味的に完結か つ独 立 し た文 を ・
“句群” と 呼ぶ こ と はで き な い」 と 指摘 し た。 彼は文章学2)の見地か ら ， “句群”
と い う 呼称 に 賛同 し かねた の で あ る 。 し か し ， こ こ 数年で “句群” の言い方が定着 し た。
“句群” 研究 に関 し ては， 文法学者が比較的詳細に検討 し て い る ほ か， “修辞学”， “話語語 言学”， “倫理学” の分野で も それぞれ異な る 角度か ら ， あ る 程度の研究がな さ れて い る 。 も ち ろ ん “文章学” も 例外では な い が， 張氏が提起 し た問題は い ま だ に掘 り 下げ ら れて い な い。 なぜな ら ば， 研究の重点が専 ら 「複数の セ ン テ ン ス 」 の グルー プ に置かれて い る た め で あ る 。
本研究では， “句群” 研究の現状 を明 ら か に し た上で， 「文法論的文章論」 の観点か ら 具 体的な文章 を 分析 し ， 張氏が提言 し た “語段” に つ い て検討 を加え， さ ら に文章構成の階 層 を よ り 明確 に形式化す る こ と を試み る 。 尚， 今回の研究対象は “説明文”１１）１１））） に限定 し た。
２ “句群”
3)に関する先行研究
（１） “句群” 研究の流れ
言語 に お い て， 相対的 に 完結 し た考え を 述べ る こ と の で き る 単位は セ ン テ ン ス で あ り ， セ ン テ ン ス と は言語表現の基本形式で あ る ， と す る のが一般的な見解で あ る 。 だが， 事実 の叙述， 人物や風物の描写， あ る い は論理の説明や意見の発表な ど を す る 際に， 必ず し も 一つ の セ ン テ ン ス だ けで一つ の考え を述べ る わ けでは な く ， 二つ も し く は二つ以上の セ ン テ ン ス が用い ら れ る こ と も あ る 。 こ の二つ も し く は二つ以上の セ ン テ ン ス に よ っ て構成 さ れ る セ ン テ ン ス の グループが注目 さ れ始め， 20世紀初頭か ら ， 「セ ン テ ン ス よ り 大き な言葉 の グループ」 に関す る 萌芽的研究が次 々 に行われた。 さ ら に1980年代 に入 る と ， こ れ に関
す る 論文や著述が相次い で上梓 さ れ る よ う に な っ た。
前述 し た よ う に， “sentence group” に は “句群”， “語段”， “句組”， “層次”， “超句統一 体” と い っ た中国語の訳語が あ る 。 し か し ， こ れ ら の呼称が意味す る も の はすべて同 じ で あ る と は限 ら ず， ま た具体的な観点が多少異な っ て い る も の の， 今日では多 く “句群” と 称 さ れて い る 。 中国 に お け る “句群” 研究は， 文法学や文章学の発展 と 関連 し て い る だ け でな く ， 修辞学， 論理学の発展， 言語環境論， 言語分析及び人 と 機械の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の研究， 国語教育や第二言語教育な ど ， 幅広い分野 と も 密接に かか わ っ て い る ので あ る 。 ま ず初め に文法学者た ち が， 一つ の セ ン テ ン ス の みで正誤 を判断 し た り ， 意味 を理解 し た り す る だ けでは十分 に把握で き な い と い う 事実 を認識す る よ う に な っ た。 さ ら に， 一つ の セ ン テ ン ス だ け を取 り 上げ て考え る と 文法的 に問題が あ り ， その よ う な表現は あ り え な い が， セ ン テ ン ス よ り 大き な言葉の グルー プ の中で と ら え る と ， コ ン テ ク ス ト が生 じ る こ と に よ っ て非の打 ち所がな く な り ， 絶妙な言い回 し と な る 場合 も あ る ， と い う 点に着目 し た。
一方， こ れ と 逆の ケ ー ス も 存在す る 。 つ ま り ， それぞれの セ ン テ ン ス を別 々 に切 り 離 し て 考え る と ， いずれ も 文法上問題がな く ， 意味 も は っ き り し て い る の だが， こ れ ら を一つ に 組み立て る と か え っ て ち ぐ は ぐ に な っ て し ま い， 時 に別の意味 ま で生 じ る こ と す ら あ る 。 こ う し た ケ ー ス を踏 ま え， 文法学者た ち は文法の研究範囲 を セ ン テ ン ス以下の単位 に限定 し て い た従来の観点 を 再検討すべ き で あ る ， と の意識 に立 ち至 っ た。 そ こ で一部の文法学 者は伝統の殻 を打 ち破 り ， “句群” を文法教育の体系 に組み入れ， 最大の文法単位 と し て扱 う よ う に な っ た ので あ る 。 呂叔湘氏 （1979） は こ う 指摘 し て い る 。 “匯違讐囂隈， 欺鞘徨葎 峭， 鞘徨頁恷寄議囂隈汽了， 咀緩鞘徨峪嗤潤更蛍窃， 短嗤孔嬬蛍窃。凪糞宸匆頁匯嶽析 崇崇。”4) 〔訳 ： 文法 と い う と ， 通常セ ン テ ン ス 止 ま り で， セ ン テ ン ス が最大の文法単位 と な っ て い る 。 こ れ ゆ え に， セ ン テ ン ス に は構造の分類は あ っ て も ， 機能の分類は な い。 実 は こ の こ と も 旧来の枠組み の一端な の で あ る 〕。 こ れ は文法研究が伝統的理論の く び き を 断 ち切 る と き の声で あ っ た と 言え よ う 。1980年 に は 「中学語文教学」 と い う 雑誌が “句群”
の問題 に つ い て討論 を 企画 し ， 多 く の学会誌が続 々 と こ れ に応 じ た。 そ し て1981年 ７ 月，
ハル ビ ン で開催 さ れた 「全国語法和語法教学討論会」 に お い て， “句群” は言語の表現単位 と し て正式に文法教育の体系に組み入れ ら れた ので あ る 。 こ れ に伴い， “句群” に関す る 研 究は急速な高 ま り を見せ る こ と と な っ た。
では， 文章学か ら の ア プ ロ ーチ は い か な る も の で あ っ た の だ ろ う か。 以前， 文章学の研 究対象は 「自然段落」 か ら 始 ま り ， 完結 し た文章 に帰結す る のが常で あ り ， “句群” に着目 し て い なか っ た。 南北朝の斉 ・ 梁時代 に刊行 さ れた中国初の文章学の大著 『文心雕竜』 の
「章句 ・ 第三十四」 に お い て， 著者で あ る 劉竃は言語の単位 を字 ・ 句 ・ 章 ・ 篇 に分類 し ， “健 繁岻羨冱， 咀忖遇伏鞘， 持鞘遇撹嫗， 持嫗遇撹鐙。” と 記述 し て い る が， こ の “章” は現
在の 「段落」， あ る い は 「自然段落」 に相当す る 。 そ し て “章” と “篇” を合わせて “篇章 学” と し ， こ れ を文章学 と 考え て い た こ と は， 多 く の文章学者の見解が一致す る と こ ろ で あ る 。 つ ま り こ の学問の研究は 「自然段落」 よ り 始 ま っ た ので あ る 。 そ し て1960年代以降，
張志公氏の 「辞章学」 理論の影響 を受け て， 文章学は文 と 文の関係に注目 し 始め， 文法学 者の提言 し た “句群” の概念 を取 り 入れた。 こ う し て文章学研究は “句群” に ま で拡大 さ れた の で あ る 。
（２） 「文法学」 と 「文章学」 に おけ る “句群”
① 文法学に おけ る “句群”
多 く の文法学者は文法学， 特 に文法教育の体系に お い て， 文法の単位 を 五つ に分類 し て い る 。 すなわ ち， 形態素＜単語＜ フ レ ーズ＜セ ン テ ン ス ＜ “句群” で あ る 。 “句群” は文法 の最大単位で あ り ， 1984年に教育部 （日本の文部科学省に相当） が発表 し た 「中 ・ 高校教 学文法概要」 では “句群” を以下の よ う に定義 し て い る 。 “鞘蛤， 匆出鞘怏， 賜各囂粁， 頁 念朔藁俊銭香議匯怏鞘徨。 匯倖鞘蛤嗤匯倖苧漣議嶄伉吭房。” 〔訳 ： “句群” は “句組” と も い い， “語段” と 称す る こ と も あ る 。 前後相連な る 一組の文 を指 し ， 一つ の “句群” は あ る 明確で ま と ま っ た意味 を有す る 〕。
つ ま り “句群” と はセ ン テ ン ス よ り 大き な文法単位で あ り ， セ ン テ ン ス の数は二つ も し く は二つ以上でな ければな ら な い。 セ ン テ ン ス よ り 大き く ， 段落 よ り 小 さ い表現単位な の で あ る5)。
② 文章学に おけ る “句群”
“句群” 研究で有名な文法学者， 呉為章氏 と 田小琳氏は， “句群” を文法学 と 文章学に共 通す る 単位 と 認め ては い る も の の， 次の よ う な主張 も し て い る 。 “猟嫗議汽了喇弌欺寄辛 倦寄崑皿蛍葎：粁鯛 （徭隼粁） ＜何蛍 （頭僅） ＜准＜嫗＜鐙 ；遇鞘蛤才鞘徨脅峪頁更撹 粁鯛 （徭隼粁） 議可創， 脅音頁猟嫗議汽了， 勝砿万断才徭隼粁嗤嶷栽議扮昨， 匆祥頁万 断嗤鏡羨撹粁議扮昨， 徽頁旺音吉揖噐粁鯛。”6) 〔訳 ： 文章の単位 を 大 ま か に区分す る な ら ， 小 さ い も の か ら 順 に， 段落 （自然段落） ＜部分 （グルー プ） ＜節＜章＜篇 と すべ き で あ ろ う 。 “句群” と セ ン テ ン ス は段落 （自然段落） の構成要素に過ぎず， いずれ も 文章の単 位で は な い 。 こ れ ら が自然段落 と 一致す る ， つ ま り 単独で段落 と な っ て い る こ と も あ る が， 段落 と イ コ ールではな い〕。 要す る に彼 ら は依然 と し て， 文章の最小単位 を自然段落 と 見な し てお り ， “句群” は文章構造に固有の小 さ な単位， すなわ ち文章 を分析す る 際の術語 に過ぎ な い と 位置付け て い る の で あ る 。
こ れ に対 し ， 有名な文法学者で あ る 張志公氏は決然た る 態度 を取 り ， 著書 『句群』 （1990 年， 人民教育出版社） で次の よ う に断言 し た。 “鞘蛤頁囂隈冩梢議斤℡。 粁 （賜各恬徭隼
粁） 頁猟嫗僥冩梢議斤℡。 壓囂隈嶄冩梢鞘蛤才粁議曝艶， 頁葎阻貫曳熟寄議粁嶄俳蛍竃 鞘蛤栖， 貫遇厚彈鳩仇冩梢光倖鞘蛤議囂隈潤更才囂吶選狼。” 〔訳 ： “句群” は文法学の研 究対象で あ り ， 段落 （あ る い は自然段落 と も い う ） は文章学の研究対象で あ る 。 文法学で
“句群” と 段落の区別 を研究す る の は， 比較的大き な段落か ら “句群” を取 り 出 し ， 各 “句 群” の文法の構造 と 語意の かか わ り を よ り 正確 に探究す る た め で あ る 〕。
有名な文章論研究者の故 ・ 張寿康氏は， 1981年 に人民教育出版社か ら 出版 さ れた 『現代 漢語』 下巻で次の よ う に述べて い る 。 “囂粁念 （淫凄囂粁） 拷囂隈， 囂粁參朔 （淫凄囂粁） 拷猟嫗僥。” 〔訳 ： “語段” （“語段” を含む） 以下は文法学 に属 し ， “語段” （“語段” を含む）
以上は文章学 に属す る 〕。 つ ま り “語段” は文法の最大単位で あ り ， か つ文章の最小単位で も あ る と し て い る ので あ る 。 張氏は “句群” と い う 名称は避け， “語段” と 呼ぶ こ と を主張 し た。 こ れは文章学 を 研究す る 際， 実際の文章 に は一つ の セ ン テ ン ス が自然段落 と な っ て い る ケ ー ス が往 々 に し て あ る た め で あ る 。 さ ら に こ の よ う な自然段落が一つ の “語段” で あ る 場合， “句群” と い う 呼称は当ては ま ら な く な っ て し ま う 。 “群” は複数 を意味す る か ら で あ る 。
し か し 張寿康氏は亡 く な ら れ， 自身が提起 し た こ の問題 を さ ら に考察す る こ と はか なわ なか っ た。 その後曹祥芹氏が， 張氏 に よ り 提起 さ れた “語段” に つ い て研究 を行 っ た も の の， 新た な展開は見 ら れて い な い。 そ し て結局， 文法学者た ち は思い 切 っ た判断 を 下 し ， 張寿康氏の “語段” に つ い て論 じ る 際に は， “語段” イ コ ール “句群” と し ， “語段” と “句 群” を同等 に位置付け た の で あ っ た。 文法学者た ち が提起 し た “句群” と い う 概念 を， 文 章学の角度か ら 今一歩掘 り 下げ て検討す る 学者は， い ま だ現れて い な い。
３ 問 題 点
“句群” は 「少な く と も 二つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れ る 単位」 に限定 さ れ， し か も 「“句 群” は必ずあ る 明確な考え を述べて い る 」。 な ら ば一つ の セ ン テ ン ス の みで完全な意味 を表 し て い る 場合は， ど う 解釈すべ き か。 こ れ に対 し “句群” 研究か ら 出 さ れた回答では， 上 記の よ う な も の は “句群” では な く ， 一つ の セ ン テ ン ス ， あ る い は “句群” の派生形で あ る と さ れた。 呉為章氏 と 田小琳氏は著書 『漢語句群』 の15ペー ジ で， 次の よ う な例 を用い て “句群” の定義 を説明 し て い る 。 尚， 文中の通 し 番号は原文の ま ま で あ る 。
喘箭屈 ：1 （1） 朕念， 恷寄議字匂繁頁胆忽崙夛議。 （2） 1974定奚喘万栖嬉戚匯牧嶷 4認欽議捻邦友， 万議恷弌議字匂返辛參委90致海議捻邦友貫今久盛劈宇軟。2 （3） 恷弌 議字匂繁喘壓晩云娼垢返燕廾塘㌔貧。 （4） 宸嶽裏侏字匂繁， 泌揖為歯糾螺醤国戦恷弌議 剴抑抑匯違寄。 （5） 万亘聾議返越才痩派議弌返峺， 噴蛍娼鳩仇委匯倖倖字仂廾壓送邦違
僕栖議匯峪峪弌返燕診戦。 3 （6） 厘忽匆伏恢阻字匂繁， 壓厘忽廉掴圻徨郡哘均貧， 字匂 繁喘椎痩試議返， 壓繁断涙隈俊除議宰堅符桟廠嶄， 音岑藤城仇侃尖彭宰伴創才宰系麗， 垢恬誼噴蛍竃弼。 （明屎鯖 《字匂繁弊順》）
理解の一助 と し て， こ れ を原文の通 し 番号順 に， 日本語に直訳 し てみ よ う 。
〈日本語訳〉
用例二 ：1 （1） 現在， 最大の ロ ボ ッ ト は ア メ リ カ製で あ る 。 （2） 1974年 に それ を使 っ て 4千 ト ン の潜水艦のサルベ ー ジ が行われたが， その ロ ボ ッ ト ア ー ム は全長90メ ー ト ルの潜 水艦の中央部 を つか ん で海底か ら 引き揚げ た。2 （3） 最小の ロ ボ ッ ト は日本の セ イ コ ー の 腕時計組み立て ラ イ ン で利用 さ れて い る 。 （4） こ の タ イ プ の小型 ロ ボ ッ ト の大き さ は， デ パー ト の お も ち ゃ 売 り 場に あ る 最小の人形 と 同 じ く ら い で あ る 。 （5） その繊細な ア ー ム と 小 さ く 器用な指先は， 流水の ご と く 送 ら れて来 る 小 さ な時計の外装部品へ， と て も 精確 に 内装部品 を取 り 付け る 。3 （6） わが国で も ロ ボ ッ ト が生産 さ れ， 西南部の原子炉では， 人 間が近づ く こ と の で き な い 放射能 に 汚染 さ れ た 環境の 中， ロ ボ ッ ト がそ の敏捷な ア ー ム で， 疲れ る こ と な く 核燃料 と 核廃棄物 を 処理 し ， 優れ た働 き を 見せて い る 。 （湯正華 『 ロ ボ ッ ト の世界』）
呉， 田両氏 に よ る 説明は以下の通 り で あ る 。 こ の自然段落は三つ の意味か ら 構成 さ れて い る 。1は二つ の セ ン テ ン ス か ら な る “句群” で あ り ， 最大の ロ ボ ッ ト に つ い て述べて い る 。2も ま た三つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れた “句群” で， 最小の ロ ボ ッ ト に つ い て の説明で あ る 。 そ し て3は中国の ロ ボ ッ ト 事情 を述べて い る が， セ ン テ ン ス が一つ し か な い た め “句 群” と は言え な い。 そ こ で両氏は こ う 解説 し て い る 。 こ の自然段落の主題は “朕念， 弊順 貧字匂繁議崙夛才聞喘秤趨。” 〔訳 ： 今日の世界 に お け る ロ ボ ッ ト の製造及びその使用状 況〕 で あ る 。 ゆ え に こ れは “淫凄嗤鎗倖鞘徨議眉嶷鞘蛤， 万屡頁鞘蛤匆頁粁鯛。” 〔訳 ： 六 つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れ る 三つ の “句群” で あ り ， 同時に段落で も あ る 〕。
3の よ う なセ ン テ ン ス に関す る 説明 に， 両氏は苦慮 し て い る 。 なぜな ら ， 3は明確で ま と ま っ た意味 を述べて い る も の の単独の セ ン テ ン ス で あ り ， “句群” の定義に あ る 「複数の セ ン テ ン ス」 と い う 条件は満た し て い な い。 ゆ え に セ ン テ ン ス の “群” と は言え な い が， こ の自然段落， すなわ ち こ の “大句群” に お け る 一つ の階層 と な っ て い る た め， 1・2と 同 レ ベルで扱わ ざ る を得な い。 こ う な る と ， 形態素＜単語＜ フ レ ーズ＜セ ン テ ン ス ＜ “句群” と い う 従来の等級に そ ぐ わ な く な っ て く る 。 筆者は， 文章 を分析す る 際 に セ ン テ ン ス と “句 群” を同 レ ベルで扱 う べ き では な い， 少な く と も 同列 に論 じ て はな ら な い と 考え る 。 こ う 述べ る と ， 文章学研究の第一人者で あ る 張寿康氏 （1980） が提言 し た “語段” の概念が想起 さ れ よ う 。 氏は 『文章学導論』 で7)こ の問題に触れて い る 。 それ に よ る と ， 実際の文章で，
一つ の セ ン テ ン ス が一つ の自然段落で あ る と 同時に一つ の “語段” で， な おか つ明確な考
え を述べて い る ， と い う ケ ー ス は よ く 見 ら れ， こ の よ う なセ ン テ ン ス を “句群”， あ る い は
“句組” と は呼べな い。 し か し 前述 し た よ う に， 文章学の観点か ら こ の問題 を詳 し く 検討す る 動き が見 ら れなか っ た た め， 最終的 に文法学者た ち が “句群” と い う 名称に統一 し た の で あ っ た。
次に呉， 田両氏が葉聖陶の 『以画為喩』 と い う 文章 を ど の よ う に分析 し て い る か を見てみ よ う8)。 こ こ で は第 ２ 段落 を 例示す る に と ど め る 。 尚， 文中の通 し 番号は原文の ま ま で あ る 。
（屈） 1 （1） 宸窃夕畳音嬬昧宴岱鮫。2 （2） 遍枠倬委鮫議叫廉心誼苧易， 範誼鳩俳。
（3）曳泌鮫竪意， 万議串銀奕担劔， 万議凛商奕担劔， 低泌惚短嗤心誼苧易， 範誼鳩俳， 奕 嬬和返? （4） 昧宴鮫貧幎議串銀， 瀧議凛商， 椎頁倖講叫廉， 畳音頁竪；繁社心阻椎講叫 廉議夕， 畳音嬬苧易竪頁奕劔議強麗。 （5） 侭參， 勣鮫竪枠誼範賠竪。3 （6） 凪肝， 珊誼 膳撹母楼議返欄， 伉戦㌫鮫竪， 返貧祥誼鮫撹匯峪竪。 （7） №竪宸嶽強麗， 壑断嶄寂豊珊 短嗤範賠? （8） 辛頁， 壑断音嬬倖倖繁脅鮫誼撹竪；鮫音撹議圻咀， 祥壓窄母呂議返欄短 嗤膳撹。 （9） 苧岑祇竪議串銀頁奕劔議， 凛商頁奕劔議， 辛頁返音哘伉， 鮫竃栖議効岑祇 議音㌢匯崑， 宸祥撹阻幎議串銀， 瀧議凛商， 賜宀焚担匆音№阻。 （10） 侭參， 勣鮫竪嗽誼 膳撹貫伉侭圀議返粁。
先 と 同様， こ れ も 日本語 に訳 し てみ よ う 。 た だ し 中国語が一文で あ っ て も ， それ に則 し て訳す と 不自然な日本語に な る 場合は， 複数の セ ン テ ン ス に分け て訳出 し た。
〈日本語訳〉
（二） 1 （1） こ の た ぐ い の絵はやみ く も に描い ては い け な い。2 （2） ま ず描 く も の を し っ か り と 見て， き ち ん と 識別 し な ければな ら な い。 （3） 例え ば猫 を描 く と き ， その耳は ど ん な も の か， その目は ど の よ う に な っ て い る の か， こ れ を し っ か り 見ず， き ち ん と 識別 し な い ま ま では， ど う し て描け よ う か。 （4） い い かげ ん に豚の耳 と 馬の目 を 描い た ら ， それは へん て こ な も の で あ っ て， 猫では な い。 人がその へん て こ な も の の絵 を見て も ， 猫が ど ん な動物な の か ま っ た く 分か ら な い だ ろ う 。 （5） だ か ら 猫 を描 く な ら ， ま ず猫 を は っ き り 識 別 し な ければな ら な い。3 （6） 次 に， 腕 を磨い て習熟す る 必要が あ る 。 猫 を描き た い と 思 う な ら ， 手で さ っ と 猫 を 描かねばな ら な い。 （7） 猫みた い な動物 を ま だ識別 し て い な い者 が あ ろ う か。 （8） けれ ど も 誰 も がみな， 猫 を描け る わ けでは な い。 描け な い原因は腕が習 熟 し て い な い か ら だ。 （9） 猫の耳が ど ん な も の か， 目は ど の よ う に な っ て い る か を熟知 し て い て も ， 手 を思い通 り に動かせねば， 描き出す も の は知 っ て い る も の と 違 う 形 に な っ て し ま う 。 豚の耳や馬の目 に な る か， それ と も 何 に も 似て い な い か。 （10） だか ら こ そ， 猫 を 描 く に は思い の ま ま に動 く 腕 を磨かねばな ら な い。
両氏の分析では， （1） は主文で， （2） ・ （3） ・ （4） ・ （5） と （6） ・ （7） ・ （8） ・ （9） ・ （10） は
それぞれ一つ の “句群” と な っ て い る 。 こ れ を 図に ま と め る と 次の よ う に な ろ う 。
単な る セ ン テ ン ス同士の力関係か ら 考え る と ， こ の分析法は合理的で あ る 。 し か し なが ら 文法学で強調 さ れ る ， 形態素＜単語＜ フ レ ーズ＜ セ ン テ ン ス ＜ “句群” と い う 公式に は やは り 当て は ま ら な い。
４ 本研究の論点
文法学者が主張す る “句群” の概念及び具体的な分析法に関 し ては深 く 追究せず， ま た修 正 も 行わ な い。 筆者は本研究に お い て， 文章学者の張寿康氏が提起 し た概念， “語段” を よ り 完全に し よ う と 試み る も の で あ る 。 こ れ に つ い ては以前， 拙稿 「中国語 に お け る 文法論 的文章論――説明文 に お け る 文 と 段落の連接 ・ 連鎖――」9)で， 「語」 と 「段落」 の間に 「節」
と い う 観点 を導入すべ き で あ り ， さ ら に 「節」 の中に は 「支節」 も 存在す る と 主張 し たが，
その際に詳細な検討は加え なか っ た。
一般に文章の単位は小 さ い も の か ら 順に， 段落＜部分 （グループ） ＜節＜章＜篇 と 分類 さ れて い る 。 こ の固定概念の “節” と ， 筆者の主張す る 「節」 を区別す る た め， 後者 を 「語 落」 と い う 用語に改め た。 こ れは張氏が提起 し た “語段” と 基本的に同 じ で あ る が， 今日 では “句群” イ コ ール “語段” と い う 概念が広 ま っ て い る た め， あ え て 「語落」 と 呼び分 け る こ と に し た。 こ の観点は日本の文法論的文章論の権威で あ る 永野賢氏が触れなか っ た 問題では あ る が， 筆者は 「文法論的文章論」 の見地か ら ， こ れ を よ り 掘 り 下げ て考察 し て い き た い。
今回の研究 に あ た り ， 資料 と し て用い た文章の原典は次の通 り で あ る 。 ① 『読報刊 看 中国』 （上級） （潘兆明等編， 1992年1月版， 北京大学出版社） よ り34編。 ② 『走進中国』 （上 級） （劉元満等編， 1997年7月版， 北京大学出版社） よ り30編。 こ れ ら 計64編の文章は い ずれ も “記叙文”， “議論文”， “説明文”， “実用文” で， 「文法論的文章論」 で広義の 「説 明文」 と さ れて い る も ので あ る 。
１
（１）
２ ３
（２） （３） （４） （５） （６） （７） （８） （９） （10）
セ ン テ ン ス
“句群 “句群
第2自然段落
そ し て分析の結果， 文章の単位 を次の よ う に帰納す る に至 っ た。
篇―章―節―部分―大段落
― 小段落 ― 大語落 ― 小語落 （ ― セ ン テ ン ス10）））））
“篇” か ら 始 ま り “小語落” に帰結す る が， こ の間の関係は大か ら 小 と は限 ら ず， 平等の場 合 も あ る 。
次 に具体的な文章 を 分析 し ， こ れが実際的で あ る か を 検討 し てみ よ う 。
５ 文 章 例
以下に挙げ る 文章中の通 し 番号は筆者が加え た も の で あ る 。 ま た文章中の記号の意味は 次の通 り で あ る 。
｜／―→ 大段落 ／｜―→ 小段落
／ ―→ 大語落 ｜ ―→ 小語落
｜｜―→ 結末 （全体）
文章例 （1）
〈原文〉
寔屎議溺繁頁短嗤定槍議
《恠序嶄忽》 p. 76
（装圷諾吉園 1997定 臼奨寄僥竃井芙） 1 （1） ①厘匯岷音苧易， 葎焚担俯謹繁斤兜肝需中議繁悳勣諒貧匯鞘： “艇書定謹寄槙 方晴？ ” 封崛斤兜肝需中議溺平匆音慧狛。 ｜／
2 （2） ②凪糞， 繁云栖祥哘乎嗤眉嶽定槍。 ③匯頁音辛個延議 “糞縞定槍” ；屈頁辛參 延晒議 “伏尖定槍” ； 眉頁頼畠辛參徭厘距屁議 “伉尖定槍”。 ／④泌惚伉尖 伏尖定槍縫 析， 屈眉噴槙議定煤繁匆辛嬬隆析枠縫。 ⑤遇隠隔伉蓑議定煤， 夸辛聞伊湘噴槙議析繁卆 症劾賑鴎鴎， 封崛銭翌燕匆曳糞縞定槍定煤誼謹。 ／｜
（3） ⑥厘範紛匯了辛彰議為槙析繁， 麿赤鉱 鵡鬼， 匯伏脅壓勝薦逸廁艶繁。 ⑦⑬壓 音徽附悶宗慎， 遇拝房略樗楯， 芝吮薦妾繁， 討券高錆， 帙瞭曳俯謹60謹槙議析繁珊富。
｜／
3 （4） ⑧厘械參宸乂繁葎茨劔， 隠隔伉蓑議定煤。 ／⑨厘斤徭失傍， 喟垓音勣範葎徭失
“析”。 ｜⑩厘音僅肇恂仟議並 蝕悦仟議糟囃， 封崛糊噐肇序佩匯乂仟議“丹⑫”。 ⑪払移 嗽嗤焚担辛殿？ ⑫泌惚厘弖箔狛 冥沫狛 鶏況狛， 厘祥涙垤涙孜。 ⑬葎緩， 厘屎壓鰹姥 匯倖菰肺僥丕才匯倖肺佩。 ／｜
（5） ⑭厘械械状誼扮寂音校喘， 耽定茅阻蝕咄赤氏參翌， 厘珊勣村咄 村№， 珊嗤 俯謹芙氏垢恬。 ⑮耽爺茅阻膳肺 縮僥伏翌， 珊勣択暇 恂傾 嬉膝型寂。 ／⑯酔准怙議 伏試聞厘喟垓湖欺定煤， 隠隔彭割宕議娼薦， 宸乂綜厘徭裟。 ／｜
（6） ⑰輝隼， 恬葎匯倖溺繁， 喟垓匆艶梨阻宗嚥胆。 ／⑱厘貫音高綱 “嶄析定捲廾” 国岬， 厘択徭失範葎働疏寄圭嗽音虻酷議捲廾；厘廣吭隠隔附可仲訳， 耽爺徭状仇貫18蚊 化佩和促， 匯佛豚珊勣化佩貧促匯肝。 ｜⑲厘郭宗慎奮瞳， 厘渇扮寂肇恂討券擦尖。 ⑳厘 匆音氏梨芝伏試嶄恷閃勺議 “胆否” 圭隈：郭複議廉肱討俳撹院頭兼壓然貧， 軌診戦複和 議軌賠 釘通匿久複和議叱砧通， 脅喘恬貧吉議 “中弔”。 匯倖錬李 “楳敢械廚” 議溺繁， 悳氏孀欺福扮 福薦 福熱議胆否虫隈。 ｜／
4 （7） 音岑頁豊奚傍狛： “寔屎議溺繁頁短嗤定槍議。” 厘械械芝彭宸鞘三。 ｜｜
〈日本語訳〉
真の女性 に年齢は な い
1 （1） ①私はず っ と 疑問 に思 っ て い る の ですが， なぜ初対面の人 に対 し ， 多 く の人が決 ま っ て， 「今年お い く つですか」 と 尋ね る の で し ょ う 。 こ れは相手が初対面の女性で あ っ て も 例外では あ り ま せん。 ｜／
2 （2） ②実は， 人に は本来三つの年齢があ り ま す。 ③一つ目は変え る こ と の で き な い 「実 年齢」， 二つ目は変更可能な 「生理的年齢」， 三つ目は完全 に コ ン ト ロ ールが可能な 「心の 年齢」 です。 ／④ も し 心の年齢 と 生理的年齢が高ければ， 20歳， 30歳の青年で も 若 く し て 老け込んで し ま う か も し れ ま せん。 ⑤ ま た心の若 さ を保てば， 80歳， 90歳の老人が い つ ま で も 元気は つ ら つ， それ ど こ ろ か外見 ま で実年齢 よ り ず っ と 若 い と い う こ と も あ る の で す。 ／｜
（3） ⑥私の知 り 合い に100歳の尊敬すべき お年寄 り がい ま す。 楽観的で， 気持 ち の さ っ ぱ り し た方で， 生涯 を 通 じ て人助け に尽力 さ れ ま し た。 ⑦今 も 健康で あ る だ けでな く ， 頭 の回転 も 速 く ， 記憶力は驚異的， 肌は つややか， し わ も た い て い の60過ぎ の老人 よ り 少な い の です。 ｜／
3 （4） ⑧私は常 に こ う し た方た ち を手本 と し て， 心の若 さ を保 っ て い ま す。 ／⑨決 し て 自分が 「老け た」 と 認め ては な ら な い， と 私は自分に言い聞かせて い ま す。 ｜⑩私は絶え ず新 し い こ と を し ， 新 し い分野 を開拓 し て い ま す し ， 思い切 っ て新 し い 「冒険」 をす る こ と す ら あ り ま す。 ⑪失敗 を 恐れ る こ と が あ り ま し ょ う か。 ⑫自分が追い 求め， 探 し 求め，
精一杯努力 し た の な ら ， 恨み も 悔い も あ り ま せん。 ⑬ですか ら 私は今， ピ ア ノ ス ク ー ル と ピ ア ノ 店 を開 く 準備 を し てお り ま す。 ／｜
（5） ⑭私は い つ も 時間が足 り な い と 感 じ て い ま す。 毎年 コ ン サ ー ト を 開 く ほ か， レ コ ーデ ィ ン グや ビ デオ撮影 も し な ければな り ま せん し ， 社会活動 も あ り ま す。 ⑮毎日 ピ ア
ノ を 練習 し ， 生徒 に教え， さ ら に買い物 を し て， 料理 を 作 り ， 部屋 を掃除せねばな り ま せ ん。 ／⑯テ ン ポ の速い生活の おか げで， 私はず っ と 若 さ を感 じ て い ま す し ， 常 に精力がみ な ぎ っ て い ま す。 こ れは私の自慢です。 ／｜
（6） ⑰ も ち ろ ん， 一人の女性 と し て， い く つ に な っ て も 健康 と 美 を忘れては な り ま せ ん。 ／⑱私は 「中高年 フ ァ ッ シ ョ ン 」 の売 り 場で買い物 を し た こ と が あ り ま せん。 き れ い で上品， そ し て高 く な い と 自分で思 う 服 を買い ま す。 ま た私は ス リ ム な体型 を保つべ く 気 を配 っ てお り ， 毎日18階か ら 下 ま で行 く の に わ ざ と 階段 を使い ま す し ， 週 に一度は こ れ を 上 り ま す。 ｜⑲私は健康食品 を食べ， 時間 を割い て ス キ ン ケ ア に通 っ て い ま す。 ⑳暮 ら し の中で最 も 安価な 「美容」 法 も 忘れ る こ と は あ り ま せん。 食べ残 し た ス イ カ の皮 を ス ラ イ ス し て顔の上 に のせ， 卵の殻の中に残 っ た卵白や牛乳瓶の底 に残 っ た数滴の牛乳 を使 っ て 上質な 「パ ッ ク 」 に し ま す。 「青春 よ い つ ま で も 」 と 望む女性は， 時間 と 手間， そ し て お金 を節約 し た賢い美容法 を見つ け出す も の です。 ｜／
4 （7） 誰が言 っ た のか知 り ま せんが， 「真の女性 に年齢はな い」 の です。 私は こ の言 葉 を 常に心掛け て い ま す。 ｜｜
さ て こ こ で， こ の文章の構造 を小段落 （すな わ ち 「自然段落」 の こ と ） ご と に分析 し てみ よ う 。 文中の か っ こ で囲 ま れた数字が小段落の番号で あ る 。
第1小段落 ： セ ン テ ン ス は一つだ けで あ る 。 こ の文章の作者は， ま ず自分の長年の疑問を 提起 し て読者 に考え さ せ， こ れか ら 述べ る 「女性の年齢」 と い う テー マ を 示 し た。
第2小段落 ： 文②か ら 文⑤の四つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れて い る 。 文③は文②の具体的 な説明で あ り ， 文④ ・ ⑤は文② ・ ③の内容 を受け て， 展開 し た内容 を示 し て い る 。 こ の た め文② ・ ③ と 文④ ・ ⑤の間 を 「／」 で区切 っ た。
第3小段落 ： 文⑥ と 文⑦ と で構成 さ れて い る 。 こ こ では 「私の知 っ て い る100歳の老人」
の こ と を述べて い る だ けで， 語落の区切 り は な い。
第4小段落 ： 文⑧か ら 文⑬の六つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れて い る 。 文⑨ ・ ⑩ ・ ⑪ ・ ⑫ ・ ⑬ は いずれ も 文⑧の内容 を踏 ま え， それ に関す る 新 し い情報 を提示 し て い る た め， こ の間が
「大語落」 の切れ目で あ る 。 ま た文⑨ と 文⑩ ・ ⑪ ・ ⑫ ・ ⑬の間は 「小語落」 と な っ て い る 。 こ こ では 「心の若 さ を保つ」 方法が述べ ら れて い る が， その方法は二つ， すなわ ち 「言」 と
「動」 に分かれて い る た め で あ る 。
第5小段落 ： 文⑭ ・ ⑮ ・ ⑯で構成 さ れて い る 。 文⑭ ・ ⑮は ど ち ら も 「忙 し い理由」 の説明 で あ る と い う 点で共通 し て い る が， 文⑯は文⑭ ・ ⑮ と 異な っ て い る 。 文⑯は作者の 「忙 し い生活」 に関す る 感想で あ り ， 文⑭ ・ ⑮ と 文⑯は二層構造に な っ て い る の で あ る 。
第6小段落 ： 文⑰か ら 文 の五つ の セ ン テ ン ス で構成 さ れて い る 。 文⑰は第4小段落の文
⑧ と 同様， こ の段落の 「総括」 と な っ て い る 。 ま た文⑰は単独で 「大語落」 と な っ てお り ，
文⑱ ・ ⑲ ・ ⑳ ・ は四つ の文が合わ さ っ て一つ の 「大語落」 を形成 し て い る 。 さ ら に文⑱ と 文⑲ ・ ⑳ ・ は いずれ も 文⑰ に関す る 記述で あ る が， 二つ の異な る 角度か ら 述べて い る た め， 二つ の 「小語落」 と も 考え ら れ る 。
第7小段落 ： 二つ の セ ン テ ン ス に分かれて い る が， 実は一続き の セ ン テ ン ス で あ る 。 では小段落 と 大段落は ど の よ う に区別す る の か。 こ れ に つ い ては小段落同士の意味上の 緊密 さ か ら 判断す る 。 ま ず文⑤ と ⑥の内容の つ なが り か ら ， 小段落 （2） と （3） が密接 に かか わ り 合 っ て い る こ と が見て取れ る 。 小段落 （4） ・ （5） ・ （6） はみな， 「作者が若 さ を保 つ た め に， い か に努力 し た か」 と い う 同一テー マ に つ い て述べて い る 。 小段落 （7） は文章 の 「結論」 で あ り ， 独立 し て い る 。 以上 を踏 ま え， こ の文章は四つ の大段落に分かれて い る と 判断で き る 。 すなわ ち， 第 １ 大段落は小段落 （1）， 第2大段落は小段落 （2） と （3）， 第 3大段落は小段落 （4） ・ （5） ・ （6）， そ し て第4大段落は小段落 （7） で あ る 。
小段落は文章中の自然段落 と イ コ ールで あ る 。 大段落は従来の 「意味段落」 と 概念は ほ ぼ共通 し て い る が， 具体的に分析す る 際， 「意味段落」 よ り い さ さ か詳細に な る 。 小段落 と 小段落の間の記号 を 「／｜」 と し た の は， 下向き に広が っ てお り ， 「続き」 の イ メ ー ジ を抱 かせ る か ら で あ る 。 ま た， 大段落 と 大段落の間の記号に は 「休止」 を記号化 し た 「｜／」 を 用い， 一つ の締め く く り を表 し た。
「語落」 は言葉の集 ま り で あ り ， 段落中の階層で あ る 。 そ し て 「語落」 に は 「大語落」 と
「小語落」 の区別が あ る 。 「大語落」 は必ず 「意味の完結 し た話題」 に つ い て述べて い る が，
こ こ で言 う 「意味の完結」 と は， セ ン テ ン ス に基づ く も の では な く ， 文章全体の構成か ら 観察せねばな ら な い。 「小語落」 は 「意味の完結 し た話題に関 し て， 異な る 角度か ら 叙述す る セ ン テ ン ス も し く はセ ン テ ン ス の グルー プ」 を指す。 例え ば文⑭ と 文⑮は 「角度が異な る 」 と は言え な い た め， 「小語落」 同士の関係では な い。 こ の二つ の セ ン テ ン ス は句点で区 切 ら れて い る も の の， 文⑭の “厘械械状誼扮寂音校喘” は文⑮の文末 ま でかか っ て い る の で あ る 。 こ の問題 に つ い ては， 台湾の言語学者， 曹逢甫氏が ア メ リ カ で発表 し た博士論文 に詳 し い。 こ れ も ま た文法論的文章論の研究が待たれ る 課題で あ る 。
「大語落」 の セ ン テ ン ス の数は一つで も 複数で も 構わず， 二つ あ る い はそれ以上の 「小語 落」 か ら 構成 さ れ る こ と も あ る 。 た だ し 「大語落」 が必ず 「小語落」 を含む と い う わ けで は な い。 同様 に， 「小語落」 も セ ン テ ン ス は一つで も 複数で も よ い。 「小段落」 は 「大語落」
や 「小語落」 で構成 さ れ る 場合 も あ れば， 単独の セ ン テ ン ス の みで， その セ ン テ ン ス 自体 が一つ の語落で あ る と い う こ と も あ り 得 る 。 従 っ て， 文① も 「大語落」 で あ る 。
以上の説明 を踏 ま え， 再び二つ の文章例 を見なが ら ， 筆者の観点 を さ ら に検証 し て い き た い。 文中 に使用 さ れて い る 記号は先 と 同様で あ る 。
文章例 （2）
〈原文〉
音勣匯肝握倖校
《恠序嶄忽》 p. 93
（装圷諾吉園 1997定 臼奨寄僥竃井芙） 1 （1） ①斤匯違繁栖傍， 苗劍析繁頁音撹諒籾議， 峪勣音頁疋勝爺措 梨寓減吶岻予， 斤幻銚脅垳勝絡渦議吶暦。 ②遇撹諒籾議頁， 泌採勝吶暦？ ／｜
（2） ③載謹徨溺議恂隈頁晒屁葎巣參熱旗秤， 狛定狛准指社犯綴匯和， 峠扮祥公幻 銚匯乂伏試継， 賜逸彭耶崔乂社窮喘醤。 ／｜
（3） ④斤緩幻銚断頁糟秤議， 徽隆駅諾吭。 ⑤泌書議幻銚， 将蔀貧寄脅音撹諒籾， 劍 隅契析議勧由鉱廷厮将嗤阻仟議盾瞥。 ｜／
2 （4） ⑥祥鎮厘断宸匯旗栖傍， 脂朔音勣頃徨議埆栖埆謹， 麼勣圻咀頁厘断短嗤朔綱 岻喃。 ／⑦勝砿泌緩， 挽嗤俯謹繁勣伏隅圄溺。 ⑧麿断賠萱徨溺頁幻銚伏凋薦議决偬， 嗤 阻徨溺， 幻銚祥音壅侶上縫析；徨溺頁幻銚議知， 嗤阻徨溺， 幻銚祥富阻繁伏議凖唆；徨 溺厚頁幻銚議凌遵， 嗤阻徨溺， 幻銚祥嬬湖欺都繁涙隈函旗議梁秤才購伉。 ⑨輝繁縫析扮， 販採孔兆旋損脅音式糠扉岻秤嬬决伏劍析！ ｜／
3 （5） ⑩厘嗤匯倖涛嗔， 麿将蔀秤趨匯違， 涙薦公幻銚匯送㍾継匯送㌻鞭；麿垢恬載 脱， 短扮寂塔幻銚海恫椀祖， 徽麿議幻銚悳嬬湖欺隅徨議贋壓， 悳嬬悶氏欺幻徨秤敵 銚 徨秤侮。 ／｜
（6） ⑪參念， 麿匆揖俯謹繁匯劔， 秀羨阻弌社優朔， 短嗤並喇祥音指社。 ⑫潤惚， 祥
№載謹社優椎劔， 幻銚爺爺杜徨溺， 徨溺栖阻嗽音岑傍焚担；隅徨溺匆状誼短箸， 音泌葎 幻銚一乂 “糞並”。 ／⑬麿窟⑬， 宸嶽匯肝握倖校議丐彰圭塀， 斤幻銚斤徨溺凪糞脅頁減 毅 ；斤伏試減毅云栖祥載嶷議徨溺栖傍， 嶢丐音嬬曾畠 （嶢輝隼頁徭失議弌社優） ；斤幻 銚栖傍， 徨溺參嬉嶐然割砥徨議旗勺勝丐， 吉噐涙扮涙震仇戻佰徭失析阻， 撹阻隅溺議拙 弩。 ｜⑭噐頁， 麿個延阻購伉幻銚議圭塀。 ／｜
（7） ⑮幻銚嗤心烏議楼降， 麿祥耽爺委汽了議光窃烏崕処指社。 ⑯僕烏祥頁麿指社 議恷挫尖喇。 ⑰短並祥謹岐氏隅， 嗤並慧和祥恠。 ｜⑱寄社脅湖欺煤防徭壓。 ｜⑲麿珊深 打欺， 僕烏歓癌頁葎幻銚， 扮寂海阻麿断匆氏噐伉音般， 噐頁麿祥択阻乂雑抵。 ⑳麿斑幻 銚㌢佚宸頁麿議握挫， 遇麿徭失社嗽短嗤凍劍宸嶽握挫議訳周。 ／ 祥宸劔， 麿爺爺欺幻 銚社孚綱雑抵， 僕烏宜撹阻乏宴議並。 貫緩， 幻銚社祥嗤阻抵囂雑㌧議伏字， 珊嗤阻坿 坿音僅議娼舞奮糎。 ／｜
（8） 斤隅徨議措逗喘伉， 幻銚載諾怎匆載糟秤。 麿匆音麻湊継並， 耽爺雑屈噴蛍 嶝怎厶。 ｜｜
〈日本語訳〉
一時の い た わ り で よ し と す る なかれ
1 （1） ①一般人 に と っ て， 親孝行す る の は問題では な い。 良心 を欠い た忘恩の徒で な い 限 り ， 両親 に子供 と し て の義務 を果た し た い と 願 う も の で あ る 。 ②問題 と な る の は， い か に義務 を果たすか で あ る 。 ／｜
（２） ③多 く の子供た ち のや り 方は小出 し で あ り ， 愛情の代わ り に金 を使 う 。 正月や祝 日は実家 に帰 っ て に ぎやか に過ご すが， 普段は両親に い く ば く か の生活費 を渡すか， 家電 製品の購入時 に資金援助す る だ けで あ る 。 ／｜
（3） ④ こ れ に対 し ， 両親は あ り がた い と 思 う も の の， 満足 し て い る と は限 ら な い。 ⑤ 今日の両親は， 経済的に は ほ と ん ど 問題な く ， 「老後の た め に子供 を育て る 」 と い う 伝統的 概念 に はすで に新 し い解釈が生 ま れて い る 。 ｜／
2 （4） ⑥我 々 の世代 に関 し て言え ば， 結婚後， 子供 を 欲 し が ら な い者が増 え つ つ あ る 。 我 々 に は後顧の憂い がな い， と い う のがその主な理由で あ る 。 ／⑦ と は い え， やは り 多 く の人が子供 を 産み育て た い と 思 っ て い る 。 ⑧彼 ら は承知 し て い る の で あ る 。 子供は両親の 生命力か ら 吹き 出 し た芽で あ り ， 子供がで き れば， 両親は老い が怖 く な く な る 。 子供は両 親の夢で あ り ， 子供がで き れば， 両親は人生の悔い が減 る 。 さ ら に子供は両親の慰め で あ り ， 子供がで き れば， 両親は他人が取 っ て代われぬ よ う な優 し さ と 思い や り を感 じ る 。 ⑨ 年老い た と き ， 肉親の愛 こ そが寿命 を延ば し ， 老い を養 っ て く れ る の で あ り ， い か な る 名 声 も 富 も 及ばな い。 ｜／
3 （5） ⑩私の あ る 友人は， 暮 し 向き が並程度で， 両親 に贅沢三昧 さ せてやれ る ほ ど の甲 斐性は な い。 ま た彼は仕事が忙 し く ， 両親 に付 き 合 っ て長 々 と 無駄話 を す る 時間 も な い。
に も かか わ ら ず， 彼の両親は常 に息子が身近 に い る と 感 じ ， 常 に父 と 子， 母 と 子の愛情の 深 さ を し み じ み と 感 じ る こ と がで き る 。 ／｜
（6） ⑪以前彼は ご多分 に も れず， 自分の家庭 を築い てか ら は， 理由がな ければ実家 に 帰 ら なか っ た。 ⑫その結果は多 く の家庭 と 変わ ら な か っ た。 両親は日 々 子供 を 待 ち わ び，
か と い っ て子供が来 る と 何 を話せば よ い か分か ら な い。 子供 に し て も つ ま ら な い し ， 両親 に 「実際的な こ と 」 を し て あ げ る ほ う が ま し だ と 思 う 。 ／⑬そ し て彼は気づ い た。 こ の一 時の い た わ り で よ し と す る 親孝行は， 両親に と っ て も 子供に と っ て も 実は負担で あ る 。 生 活の負担がた だで さ え重い子供た ち に と っ て， 忠孝 を両立 さ せ る こ と はで き な い （忠 と は 当然の こ と なが ら ， 自分の家庭の こ と で あ る ）。 両親に と っ て， 子供た ち が身 を削 っ て孝行 し て く れ る の は， 自分が年老い た こ と ， 子供の お荷物 に な っ て し ま っ た こ と を始終思い知 ら さ れ る に等 し い こ と で あ る 。 ｜⑭そ こ で彼は両親への思い や り の示 し 方 を変え た。 ／｜
文章例 （2） 構成図
（7） ⑮両親 に は新聞 を 読む習慣が あ っ た た め， 彼は毎日職場の新聞 を い ろ い ろ 借 り て 実家へ帰 っ た。 ⑯新聞配達は彼が実家へ帰 る 最良の口実 と な っ た の で あ る 。 ⑰暇で あ れば 長居 し ， 忙 し い な ら 新聞 を置い てすぐ に立 ち去 る 。 ｜⑱みん な気が楽 に な っ た。 ｜⑲彼は さ ら に考え た。 新聞配達は も っ ぱ ら 両親の た め で あ る か ら ， 時間が経てば両親は気兼ねす る よ う に な ろ う 。 そ こ で彼は花や鳥 を買 っ て き た。 ⑳彼は両親 に， それは彼の趣味な の だ が， 自宅 に は花や鳥 を 世話す る 環境が整 っ て い な い， と 信 じ 込 ま せた。 ／ こ う し て彼は
大段落1
小段落 （1） 大語落1
小段落 （2） 大語落2
小段落 （3） 大語落3
大段落2 小段落 （4）
大語落4
大語落 ５
大段落3
小段落 （5） 大語落6
小段落 （6）
大語落7
大語落8
小段落 （7）
大語落9
大語落10
小段落 （8） 大語落11
小語落a 小語落b
小語落b 小語落a
小語落c
（文①②）
（文③）
（文④⑤）
（文⑥）
（文⑦～⑨）
（文⑩）
（文⑪～⑫）
（文⑬⑭）
（文⑬）
（文⑭）
（文⑮～⑰）
（文⑱）
（文⑲⑳）
（文⑮～⑳）
（文 ）
（文 ） 音勣匯肝
握倖校
（文章の タ イ ト ル）
毎日花や鳥の世話 を し に両親の家へ通い， 新聞配達はその つ い での用事 に な っ た。 それ か ら と い う も の， 両親の家 に は鳥の さ えず り と 花の香 り で活気が生 ま れ， 尽き る こ と な い 心の糧 も も た ら さ れた ので あ る 。 ／｜
（8） 息子の細心の心配 り に両親は満足 し ， あ り がた く も 思 っ て い る 。 彼 に と っ て も そん な に面倒な こ と では な い。 毎日20分で済むの だ か ら 。 ｜｜
こ の文章の小段落は八つ， 大段落は三つ で あ る 。 さ ら に 「語落段落」 に細分化す る と ，
「大語落」 は11個， 「小語落」 は ５ 個 と な る 。 具体的に言え ば， 第1大段落は小段落 （1） ・
（2） ・ （3）， 第2大段落は小段落 （4）， 第3大段落は小段落 （5） ・ （6） ・ （7） ・ （8） と い う 構成 に な っ て い る 。11個の 「大語落」 と は， 文① ・ ②， 文③， 文④ ・ ⑤， 文⑥， 文⑦ ・ ⑧ ・ ⑨，
文⑩， 文⑪ ・ ⑫， 文⑬ ・ ⑭， 文⑮か ら 文⑳， 文 ・ ， 文 ・ で あ る 。 ま た ５ 個の 「小語 落」 はそれぞれ， 文⑬， 文⑭， 文⑮ ・ ⑯ ・ ⑰， 文⑱， 文⑲ ・ ⑳ と な っ て い る 。 つ ま り 文⑬ ・
⑭が形成す る 「大語落」 は二つの 「小語落」， すなわ ち文⑬ と 文⑭か ら な っ て い る 。 そ し て 文⑮か ら 文⑳の 「大語落」 は三つ の 「小語落」， 文⑮ ・ ⑯ ・ ⑰ と 文⑱及び文⑲ ・ ⑳で構成 さ れて い る 。 こ れ を図示 し てみ よ う 。 （文章例 （2） 構成図）
文章例 （3）
〈原文〉
臼奨議鮭揖
《恠序嶄忽》 p. 63
（装圷諾吉園 1997定 臼奨寄僥竃井芙） 1 （1） ①秀廏云哘頁匯嶽猟晒， 匯嶽蹄耕議煽雰。 ②辛炉， 旺音頁侭嗤議秀廏脅嗤猟 晒， 曳泌励噴定旗議融似來秀廏祥屡音胆鉱， 嗽音潤糞， ⑬壓介渠議屎頁宸嶽秀廏， 遇音 頁厚析議型塁。 ／｜
（2） ③臼奨議侑塰祥壓噐万匯秀廓議扮昨， 凪廓偏秀廏才下蕉祥蹄詔阻輝扮議恷互 猟晒。 ④撃秀扮旗傍万嗤吸藍賑℡ 司社欠邦， 仟嶄忽撹羨朔嗽写偬頁屓嵶才猟晒嶄伉， 嶄忽及匯兆廓頁輝岻涙摺議遍脅臼奨。 ／⑤代剩 廉芦吉廓偏匆奚頁硬脅， 辛頁劾旗匯算 宴縫曜和栖阻。 ｜／
2 （3） ⑥臼奨广兆議司社秀廏徭音駅傍， 汽讐臼奨議鮭揖， 祥頁匯永戟源議煽雰凖恢 才猟晒凖恢。 ／⑦万屎掴屎臼， 屎叫屎廉， 膨宥伊器， 泌揖匯倖圭圭屎屎議薙徒。 ⑧販採 匯倖噸宥繁， 陳殿頁音母呂臼奨議翌仇繁， 序秘臼奨議鮭揖峪勣圭㏍音危祥彈嬬恠誼竃 肇。 ｜⑨鮭揖悶⑬阻嶄忽爺垈仇圭才号号裳裳圭翠弥議鉱廷。 ／｜
（4） ⑩臼奨議鮭揖祥頁臼奨議欠邦， 臼奨廓議将大。 ⑪将大宥夸臼奨廓祥宗慎 佶 履。 ／⑫屎咀葎臼奨嗤宸劔議鮭揖， 嘉劍圄阻臼奨繁議來鯉， 貫屁悶栖傍麿断才遍脅頁㌢
各議， 屎岷宥器， 購伉屓嵶， 購伉忽社寄並， 壓煽旗屓嵶欠惜嶄， 耽輝忽社酎怛中匝伏棒 贋蘭議購遊， 臼奨繁脅嫋壓恷念中。 ／｜
（5） ⑬叱窄耽匯訳鮭揖脅嗤徭失議絞並， 脅嗤徭失峙誼従袷議煽雰。 ｜⑭匯訳鮭揖 航彭俯謹膨栽垪， 耽倖膨栽垪嗽光嗤蒙泣。 ⑮匯倖翌仇繁音恠臼奨議鮭揖， 音序臼奨議膨 栽垪， 祥音麻寔屎欺狛臼奨。 ⑯遇恠序阻臼奨議鮭揖， 嗽泌揖恠序阻嶄忽議煽雰。 ｜⑰膨 栽垪旗燕阻嶄忽議勧由猟晒， 寄脅№注匯劔恫臼劾掴， 寄繁麗辛參廖， 噸宥為侖匆辛參廖； 膨旗 励旗揖銘辛參廖， 隅溺鏡羨壇薩匆辛參廖。 ⑱貫翌燕心音軟凛， 戦中抜音岑廖彭焚 担劔議繁麗。 ／⑲辛參傍臼奨議鮭揖戦茄霜淋拶。 ／｜
（6） ⑳臼奨議鮭揖畳協阻臼奨議欠鯉： 孃詫追平， 錐搾楚寄。 ｜ 膨中伊圭議繁脅 辛參欺臼奨栖， 脅氏鞭欺揖劔議嶷篇， 誼欺窟婢議字氏。 万散哭栖垢恬議， 散哭栖唾嗄 議， 散哭栖偃嗔呵霧伏吭議， 泌寄今哭為寒， 万散哭匯俳繁。 ｜／
3 （7） 臼奨鮭揖頁臼奨繁議牽賑， 匆頁序奨議翌仇繁議牽賑。 ｜｜
〈日本語訳〉
北京の横町
1 （1） ①建築物は本来あ る 種の文化， 歴史の集大成で あ る べ き で あ る 。 ② し か し 残念な が ら ， すべて の建築物が文化的で あ る わ けでは な い。 例え ば50年代の突貫工事で建設 さ れ た建築物は美 し さ と 耐久性 に欠け る 。 現在解体 さ れて い る の は こ う し た建築物で あ り ， そ れ以前の も の では な い。 ／｜
（2） ③北京は建設期か ら 幸運 に恵 ま れ， その都市建設 と 設計 に は当時の文化の粋が集 め ら れた。 ④封建時代， 北京 に は帝王の風格 と 王家の地相が備わ っ て い る と さ れ， 新中国 成立後 も ， 政治 と 文化の中心で あ り 続け て い る 。 中国第一の都市， それは首都の名 に恥 じ な い北京な の で あ る 。 ／⑤洛陽や西安な ど も か つ て都で あ っ たが， 王朝の交代 と と も に衰 退 し て い っ た。 ｜／
2 （3） ⑥北京の名高い王宮建築物 に つ い ては改め て述べ る ま で も な い が， 北京の横町一 つ と っ てみて も ， 豊か な歴史遺産， 文化遺産で あ る 。 ／⑦横町は真南か ら 真北， 真東か ら 真西へ と 四方八方 に 通 じ て お り ， ま る で き ち ん と 四角 に 区切 ら れ た 碁盤の目 の よ う で あ る 。 ⑧北京の横町 に入 り 込ん で も ， 誰で あ ろ う と ， た と え上京 し て来て土地鑑の な い人で あ っ て も ， 方向 さ え間違え な ければ必ず抜け出せ る 。 ｜⑨横町は中国の 「天は円形， 地は 方形」， そ し て 「整然 と 区分け さ れた方形の田」 と い う 思想 を具現 し て い る ので あ る 。 ／｜
（4） ⑩北京の横町は北京に お け る 風水の所産で あ り ， 北京の街の経絡で あ る 。 ⑪経絡 の通 り が よ ければ北京は安泰で あ り ， 繁栄す る 。 ／⑫北京の こ う し た横町が あ っ た か ら こ そ， 北京人の性格が形成 さ れた の で あ る 。 全般的に見て， 彼 ら は首都 と 好一対 を な し て い
る 。 正直で道理 に 通 じ ， 政治 に 関心 を 持 ち ， 国家の大事 を 気 に か け る 。 各時代 に 巻 き 起 こ っ た政治の荒波の中， 国家や民族の危急存亡の と き に， 北京人は い つ も 最前線 に立た さ れた。 ／｜
文章例 （3） 構成図
（5） ⑬ほ と ん ど すべての横町 に， それぞれの物語 と 誇 る べ き 歴史が あ る 。 ｜⑭一つ の 横町 に は多 く の四合院 （注 ： 中国北方の伝統家屋） が並び， ど の四合院 に も ま たそれぞれ の特徴が あ る 。 ⑮ よ そか ら 来た人が北京の横町 を 歩かず， 北京の四合院 に入 ら な ければ，
大段落1
小段落 （1） 大語落1
小段落 （2）
大語落2
小段落 （3）
大語落3
大段落2
小段落 （4）
大語落4
大語落 ５
大段落3
小段落 （5）
大語落6
小段落 （6）
大語落7
大語落8
小段落 （7）
大語落9
大語落10
大語落11
小語落b 小語落a
小語落c
（文①②）
（文③④）
（文⑤）
（文⑥）
（文⑦～⑨）
（文⑩⑪）
（文⑫）
（文⑬～⑱）
（文⑬）
（文⑭～⑯）
（文⑰⑱）
（文⑲）
（文⑳～ ）
（文 ） 臼奨議
鮭揖
（文章の タ イ ト ル）
小語落a 小語落b
（文⑦⑧）
（文⑨）
小語落a 小語落b
（文⑳）
（文 ）
本当 に北京へ来た と は言え な い。 ⑯北京の横町 に足 を踏み入れ る こ と は， 中国の歴史 を た ど る よ う な も の で あ る 。 ｜⑰四合院は中国の伝統文化 を 象徴 し てお り ， 大部分が廟の よ う に 南向 き で， 北側 に建て ら れて い る 。 大人物が住む も よ し ， 庶民が住む も よ し 。 四世代，
五世代が一緒 に住む も よ し ， 子供が一本立 ち し て住む も よ し 。 ⑱外観はぱ っ と し な い が，
中 に ど ん な人材が住ん で い る か分か ら な い。 ／⑲北京の横町 に は逸材が隠れて い る と 言え よ う 。 ／｜
（6） ⑳広 く 人材 を 求め， 寛大で包容力が あ る ―― こ の北京の気風 を 醸成 し た の は北京 の横町で あ る 。 ｜ 北京は来 る 者 を拒 ま な い。 そ し て北京に や っ て来たすべて の人 に， 平 等な評価 と 成功の チ ャ ン ス が与 え ら れ る で あ ろ う 。 北京は働 き に 来 る 人， 観光 に 来 る 人， 友好や ビ ジ ネ ス の た め に や っ て来 る 人 を歓迎す る 。 海が あ ま た の川 を 受け入れ る よ う に， 北京はすべて の人 を喜ん で迎え入れ る の で あ る 。 ｜／
3 （7） 北京の横町は北京人 に と っ て天の恵みで あ り ， 上京 し て き た人 々 に と っ て も ま た然 り で あ る 。 ｜｜
（文中の注は筆者 に よ る ） こ の文章の段落 と 語落 を先 と 同様 に図示 し てみ よ う 。 （文章例 （3） 構成図）
６ おわ り に
一般的な説明文 を分析す る 際， 従来は文章 を い き な り 「意味段落」 に分け， 各段落の趣意 を帰納 し ， 主題 を総括す る と い う ， 牛刀 を振 る う よ う な手法が取 ら れて き た。 し か し 正確 に作者の意図 を理解 し ， 把握す る た め に は， 文章 を繰 り 返 し 読み込ん だ上で， 次の よ う な 手順 を踏むべ き で あ る 。
中層―――セ ン テ ン ス ・ 語落 ・ 段落の連接 と 連鎖
↓
深層―――主語 ・ 陳述 ・ 主要語句の連鎖
↓
表層―――統括 （中層 と 深層 を一本化す る も の）
こ の観点に つ い ては， 筆者が2000年12月に本紀要で発表 し た 「中国語に お け る 文法論的 文章論――説明文 に お け る 文 と 段落の連接 ・連鎖――」 に お い て詳述 し たが， 今回は新た に 上図へ 「語落」 を加え た。 つ ま り セ ン テ ン ス か ら い き な り 段落へ飛躍す る の では な く ， 段 落に分け る 前 に， 段落の中の 「語落」， すな わ ち段落中の階層 を分析す る の で あ る 。 各小段 落 に は必ず小段落 ご と の 中心の話題が あ り ， 時 に こ れ に 関 し て一つ あ る い は それ以上の
「叙述の中心」 が加わ る こ と が あ る 。 さ ら に その叙述の観点は一つ と は限 ら ず， 一つ あ る い
はそれ以上の 「叙述の角度」 か ら 述べ ら れ る 場合 も あ る 。 こ の段落中の 「叙述の中心」 と は 「大語落」 で あ り ， 「叙述の角度」 が 「小語落」 な の で あ る 。 こ こ で言 う 「中心」 と 「角 度」 は いずれ も ば ら ば ら な も の では な く ， 「小段落の話題」 を中心 と し ， 求心力 を持つ。 例 え ば複数の語落な ら ， 次の よ う な図で表す こ と がで き よ う 。
た だ し ， 「大語落」 は必ず し も 「小語落」 を含む と は限 ら な い。 ま た最 も シ ン プルな 「小 段落」 の場合， 一つ の セ ン テ ン ス のみで， こ の セ ン テ ン ス自体が 「小段落」 で あ り ， 「大語 落」 で も あ り ， さ ら に は 「大段落」 で も あ る ， と い う こ と も あ り 得 る 。 こ う し た ケ ー ス は 文章例 （1） に見 ら れた。
「語落」 を分析す る プ ロ セ ス に お い て， 「小段落」 同士の関係は も ち ろ ん， 「大段落」 の区 切 り も 容易 に把握で き る 。 そ し て 「語落」 の分析に は， セ ン テ ン ス 同士の関係の分析が欠 かせな い。 こ れ に関 し ては前述の拙稿第4章で詳 し く 述べた。
「語落」 の記号に つ い て は， 「大語落」 に 「／」， 「小語落」 に 「｜」 を用い た。 そ し て こ の二つ を組み合わせ， 「／｜」 と 「｜／」 及び 「｜｜」 が生 ま れた わ けで あ る 。 下向き に広 が る 「／｜」 は 「続き」 を意味 し ， 「小段落」 の記号 と な っ て い る 。 こ れ に対す る のが 「大 段落」 の記号 「｜／」 で あ り ， 「｜｜」 は全体の結末 を表す。
「語落」 と “句群” の大き な違い は二つ あ る 。 ま ず， 根本的な観点が異な っ て い る 。 「語 落」 は 「文法論的文章論」 と い う 見地か ら 文章 を分析 し た結果生 ま れた概念で あ る が， “句 群” は文法論の観点か ら 生 ま れた も の で あ る 。 も う 一つは， “句群” はセ ン テ ン ス の数が二 つ も し く は二つ以上に限 ら れて い る の に対 し ， 「語落」 のそれは一つで あ っ て も ， 二つ も し
く は二つ以上で あ っ て も よ い と い う 点で あ る 。 小段落の話題
大語落
大語落
小語落 小語落
最後に今回の考察か ら ， 文章 （説明文） の中層構造 に つ い て ま と め て お こ う 。
文章 ―大段落 ―小段落 ― 大語落 ―小語落 （― セ ン テ ン ス ）
注
01) こ こ で述べて い る 「説明文」 と い う 概念は， 中国語で言 う “説明文” と は異な り ， 永野賢氏の説に従 っ て い る 。 主に中国語での “記叙文”， “議論文”， “説明文”， “実用文” を指 し て い る 。
02) 日本語の 「文章論」 の こ と を， 中国語学界では “文章学” と 称する 。 中国語が漢字に敏感で あ る点を 考慮 し ， 中国人学者の学説を引用 し た り 説明 し た り す る際， 本稿では “文章学” と， 元の名称で記す。
03) “句群” に は 「文群」 と い う 日本語の訳語が あ る が， 本稿では中国語の名称を その ま ま記す。
04) 呂叔湘 （1979） 『漢語語法分析問題』 p. 53 商務印書館 05) 呉為章 ・ 田小琳 （2000） 『漢語句群』 p. 18 商務印書館 06) 呉為章 ・ 田小琳 （2000） 『漢語句群』 p. 22 商務印書館 07) 張寿康 （1985） 『文章学導論』 p. 60 湖北教育出版社 08) 呉為章 ・ 田小琳 （2000） 『漢語句群』 p. 153 商務印書館
09) 鄭高咏 （2000） 「中国語に お け る 文法論的文章論――説明文に お け る 文 と 段落の連接 ・ 連鎖――」 愛 知大学紀要 『言語 と 文化』 第4号 p. 64， p. 66
10) 文章の最小単位は一体何で あ る のか， 今後の研究課題 と し て追究 し た い。
