微笑みの国「タイ」における日本留学事情と日本語教育　俵幸嗣

微笑みの国「タイ」における

日本留学事情と日本語教育

在 タ イ 日 本 国 大 使 館 書 記 官 俵 幸 嗣 1 Tawara Koji キ ー ワ ー ド ： タ イ 、 日 本 留 学 、 日 本 語 教 育 １ ． は じ め に 大 き な ビ ル や マ ン シ ョ ン が ど ん ど ん 建 設 さ れ 、 日 本 車 が ガ ン ガ ン 走 り 、 失 業 率 が １ ％ を 切 り 、 現 在 の バ ン コ ク は 活 気 に あ ふ れ て い る2_。 ま た 、 街 に は 日 本 レ ス ト ラ ン が 数 え 切 れ な い ほ ど 存 在 し 、 ５ 万 人 の 日 本 人 が 生 活 し3_、 5,000 を 超 え る と も 言 わ れ て い る 日 系 企 業 (バ ン コ ク 日 本 人 商 工 会 議 所 の 会 員 企 業 は 約 1500 社 )で 多 く の タ イ 人 の 従 業 員 が 活 躍 し て い る4_{。日 本 へ の 観 光 も 急 増 し 2012 年 は 過 去} 最 高 の 26 万 人 を 記 録 し て い る 。2013 年 ７ 月 １ 日 か ら タ イ 人 の 短 期 滞 在 者（ 15 日 間 ）へ の 査 証 が 免 除 さ れ る こ と と な り 、 日 本 へ の 旅 行 者 が ま す ま す 増 え て い る 。 筆 者 は 、タ イ の 日 本 国 大 使 館 に 勤 務 す る よ う に な り 、１ 年 半 が 経 過 し よ う と し て い る が 、 当 初 は 、こ れ ほ ど ま で に 、日 本 と タ イ と の 友 好 関 係 が 深 く 緊 密 で 、お 互 い に 思 い や れ る 関 係 に あ る と は 知 ら ず 、親 日 的 な タ イ の 人 々 の 温 か さ に 触 れ て 、長 い 時 間 を か け て 築 か れ た こ う し た 関 係 を ず っ と 続 け て い か な い と い け な い と 強 く 感 じ て い る 。 中 で も 、 元 日 本 留 学 生 の 存 在 は 大 き く 、 タ イ 王 国 元 日 本 留 学 生 協 会5_{の ほ か 、 大 学 、 日} 系 企 業 、 政 府 関 係 機 関 な ど 、 要 職 に つ い て 活 躍 し て い る 人 が 多 い こ と に 驚 か さ れ る 。 1 _{本 稿 に お け る 見 解 は 在 タ イ 日 本 国 大 使 館 の 見 解 で は な く 、 あ く ま で 筆 者 個 人 の 見 解 で あ る 。} 2 _{国 立 統 計 局 の 発 表 に よ れ ば 、タ イ に お け る 2013 年 ６ 月 の 完 全 失 業 率 は 0.5％ 。2012 年 の タ イ の 経 済} 成 長 率 は 6.5％ 。 ８ 月 に 発 表 さ れ た 2013 年 の 経 済 成 長 率 予 測 は 3.8～ 4.2％ (タ イ 国 家 経 済 社 会 開 発 委 員 会 )。輸 出 額・輸 入 額・民 間 投 資・民 間 消 費 の 伸 び 率 が 鈍 り 、4.2～ 5.2％ か ら 下 方 修 正 さ れ て い る が 、 生 活 し て い る 限 り で は そ の 影 響 は ま だ 感 じ ら れ な い 。 賃 金 に つ い て は 、 イ ン ラ ッ ク 首 相 の 政 策 に よ り 、 2012 年 ４ 月 に バ ン コ ク を 含 む ７ 県 に お い て １ 日 あ た り の 最 低 賃 金 が 215 バ ー ツ（ 645 円 =１ バ ー ツ ３ 円 で 計 算 。以 下 同 じ 。）か ら 300 バ ー ツ（ 900 円 ） に 引 き 上 げ ら れ た 。 2013 年 １ 月 に 残 る 70 県 で も 同 様 の 措 置 が さ れ た 。 2012 年 １ 月 か ら 大 卒 公 務 員 の 初 任 給 が 、 8700 バ ー ツ (26,100 円 )か ら 15000 バ ー ツ （ 45,000 円 ） に 引 き 上 げ ら れ て い る 。 3 _{2011 年 の タ イ 国 内 の 届 け 出 の あ る 在 留 法 人 数 は 49,983 人 。 2002 年 （ 25,329 人 ） の 約 ２ 倍 に な っ て} い る 。 4 _{タ イ と 日 本 の 貿 易 関 係 に つ い て 、 2011 年 の 数 値 で 、 日 本 へ の 輸 出 の 割 合 は 10.5％ (中 国 に 次 い で 第} ２ 位 )。 日 本 か ら の 輸 入 の 割 合 は 18.5％ （ 第 １ 位 ）。

5 _{タ イ 王 国 元 日 本 留 学 生 協 会 （ Old Japan Student’ Association, Thailand（ OJSAT）） は 、 1951 年 ９} 月 15 日 に 世 界 で 最 初 に 設 立 さ れ た 元 日 本 留 学 生 会 で あ り 、 傘 下 に 11 の 同 窓 会 を 擁 し 、 タ イ 国 全 米 大 学 同 窓 会（ American Univ ersity Alum ni Associat ion（ AUAA））、英 国 元 留 学 生 協 会（ Old England Stu dents Association（ OESA））、 欧 州 元 留 学 生 会 （ Association of Old Continental Europe Students（ AOCES）） と と も に 国 王 後 援 の 元 留 学 生 会 と し て 、 タ イ に お け る 四 大 元 留 学 生 会 の 一 つ と さ れ て い る 。 タ イ 王 国 元 日 本 留 学 生 協 会 は 、 会 員 の 相 互 交 流 の み な ら ず 、 タ イ 国 日 本 人 会 や 盤 谷 日 本 人 商 工 会 議 所 と の 交 流 活 動 、 日 本 国 大 使 館 等 と の 共 催 に よ る 日 本 語 弁 論 大 会 の 実 施 、 国 際 交 流 基 金 が 実 施 す る 日 本 語 能 力 試 験 や 日 本 学 生 支 援 機 構 が 実 施 す る 日 本 留 学 フ ェ ア 等 へ の 協 力 、 日 本 語 学 校 の 運 営 な ど 様 々 な 活 動 を 行 っ て い る 。 タ イ に お け る 元 日 本 留 学 生 の ネ ッ ト ワ ー ク の 中 心 と な っ て い る 。 会 員 資 格 は 日 本 に 1 年 以 上 留 学 し た も の で あ り 、 会 員 数 は 約 3,000 人 。

筆 者 は 、日 本 国 大 使 館 に お い て 、日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 の 選 考 を 担 当 し て い る が 、面 接 に お い て 、優 れ た 能 力 、高 い 意 欲 、純 粋 な 心 を 持 っ た タ イ 人 の 学 生 ら と 接 し 、日 本 で 勉 強 し た い と 思 っ て い る 、で き る だ け 多 く の タ イ 人 が 日 本 の 大 学 で 勉 強 す る チ ャ ン ス を つ か ん で 欲 し い と 、 心 か ら 思 う の で あ る 。 日 本 政 府 は 、2008 年 に「 留 学 生 30 万 人 計 画 」を 策 定 し 、2020 年 ま で に 留 学 生 の 受 け 入 れ 30 万 人 (2012 年 14 万 人 )、併 せ て 日 本 人 留 学 生 を 12 万 人 (2012 年 ６ 万 人 )に 倍 増 さ せ る こ と を 目 指 し て い る 。 2013 年 度 に は 、 福 井 工 業 大 学 、 明 治 大 学 、 東 海 大 学 、 秋 田 大 学 、 宮 崎 大 学 が タ イ に 新 た な オ フ ィ ス を 開 設 す る な ど 、 常 駐 者 が い な い と こ ろ も 含 め る と 23 の 大 学 （ 常 駐 者 が い る 大 学 は 12） が タ イ に オ フ ィ ス を 設 け 、 タ イ や ASEAN 諸 国 と の 学 術 交 流 に 積 極 的 に 取 り 組 ん で い る 。 ま た 、 地 方 自 治 体 は 、 2013 年 度 に 12 の 自 治 体 の 知 事 ・ 副 知 事 の 方 々 が タ イ を 訪 問 し て 、観 光 や 食 の プ ロ モ ー シ ョ ン 、商 談 会 な ど ト ッ プ セ ー ル ス を 展 開 す る ほ か 、 留 学 フ ェ ア に も 参 加 す る な ど 、 タ イ と の 関 係 を 強 め て い る 。 他 方 、タ イ の 留 学 事 情 に つ い て 、十 分 に 情 報 提 供 が で き て い な い と こ ろ が あ り 、本 稿 に お い て 、筆 者 が １ 年 半 の 勤 務 で 得 た 知 識 や 経 験 し た こ と を 踏 ま え て 、タ イ に お け る 最 近 の 日 本 留 学 事 情 や 日 本 語 教 育 の 現 状 に つ い て 、 レ ポ ー ト す る こ と と し た い 。 ２ ． タ イ の 教 育 （ １ ） タ イ の 教 育 制 度 ・ 行 政 体 制 タ イ の 教 育 制 度 は 、 原 則 と し て 、 日 本 と 同 様 、 ６ 年 間 の 初 等 教 育 、 ３ 年 間 の 前 期 中 等 教 育 、３ 年 間 の 後 期 中 等 教 育 、４ 年 間 の 高 等 教 育 と い う 6-3-3-4 制 を 採 用 し て い る 。1990 年 に 義 務 教 育 期 間 の ６ 年 か ら ９ 年 へ の 延 長 が 閣 議 決 定 さ れ （ 法 制 化 は 1999 年 の 国 家 教 育 法 (National Education Act)に よ る ） 、 初 等 教 育 及 び 前 期 中 等 教 育 が 義 務 教 育 と さ れ て い る 。

国 家 教 育 法 は 、 教 育 改 革 を 加 速 化 す る た め の 法 制 度 の 必 要 性 か ら 、 1999 年 に 首 相 府 国 家 教 育 委 員 会 （ NEC(National Education Commission)） を 中 心 に 、 丸 ２ 年 か け て 制 定 さ れ た6_{。 国 家 教 育 法 に お い て は 、 ① 学 校 教 育 の 基 本 を 教 師 中 心 か ら 学 習 者 中 心 に 転 換 す る こ} と 、② 大 胆 に 学 制 改 革 を 推 進 し 、義 務 教 育 の ６ 年 か ら ９ 年 へ の 延 長7_{と 基 礎 教 育 を 12 年 間} と し て こ の 期 間 を 無 償 と す る こ と 、③ 教 育 の「 地 方 分 権 化 」を 促 進 す る こ と 、④ 教 育 水 準 と 教 育 の 質 的 保 証 を 諮 る こ と 、⑤ 教 員 養 成 改 革 を 行 う こ と 、の ５ 点 が 主 な 内 容 と さ れ て い る 。 2002 年 10 月 の 中 央 省 庁 再 編 に よ り 、教 育 政 策 に 関 す る 基 本 的 事 項 を 調 査・審 議 し て き た 首 相 府 国 家 教 育 委 員 会 、初 等 中 等 教 育 機 関 や 地 域 総 合 大 学 等 を 所 管 し て き た 教 育 省 、高 等 教 育 機 関 を 所 管 し て き た 大 学 庁 の ３ 省 庁 が 教 育 省 に 統 合 さ れ た 。 6 _{1999 年 の 国 家 教 育 法 の 制 定 に つ い て 、「 堀 内 孜 『 タ イ 国 に お け る 教 育 職 員 免 許 制 度 』 2009 年 京 都 教} 育 大 学 紀 要 」 を 参 照 し て 引 用 し た 。 7 _{義 務 教 育 法 制 化 の 背 景 と し て 、 貧 困 農 村 地 域 を 中 心 に 初 等 教 育 高 学 年 で の ド ロ ッ プ ア ウ ト や 低 学 年} を 中 心 に し た 留 年 率 が 課 題 と さ れ て い た が 、 国 民 の 教 育 意 欲 の 高 ま り に よ っ て 、 1 9 9 0 年 代 を 通 し て 、 中 等 教 育 へ の 進 学 率 が 高 ま っ た （ 1990 年 の 53％ か ら 1998 年 の 91％ へ 。） こ と が 挙 げ ら れ て い る 。（ 同 堀 内 孜 『 タ イ 国 に お け る 教 育 職 員 免 許 制 度 』）

教 育 省 に は 、 教 育 大 臣 を ト ッ プ に 、 大 臣 を 補 佐 す る 副 大 臣 、 大 臣 政 務 官 、 事 務 次 官 が 置 か れ る と と も に 、内 部 部 局 と し て 次 官 官 房 、国 家 教 育 審 議 会 事 務 局 、基 礎 教 育 委 員 会 事 務 局 、高 等 教 育 委 員 会 事 務 局 、職 業 教 育 委 員 会 事 務 局 の ５ 局 が 置 か れ て い る 。地 方 レ ベ ル で は 、高 等 教 育 を 除 く す べ て の 教 育 機 関 を 所 管 す る 175（ 当 時 ）の 教 育 事 業 地 区 を 設 置 し て 一 元 化 し た8_。 日 本 で は 、 国 、 都 道 府 県 、 市 町 村 が 学 校 の 種 類 に 応 じ て そ れ ぞ れ 学 校 の 設 置 ・ 管 理 等 を 行 っ て い る が 、タ イ の 教 育 行 政 は 中 央 集 権 的 で あ り 国 レ ベ ル で 教 育 省 が ほ ぼ 一 元 的 に 学 校 の 設 置 ・ 管 理 等（ 私 立 学 校 に つ い て は 認 可 ）を 行 っ て い る 。し た が っ て 、タ イ に は 公 立 学 校 は な く 、 学 校 は 原 則 と し て 国 立 学 校 ま た は 私 立 学 校 で あ る （ バ ン コ ク 都 は 学 校 を 設 置 ・ 管 理 し て い る ）。 2012 年 度 の 教 育 予 算 は 、4,455 億 2,750 万 バ ー ツ で あ り 、前 年 度 比 5.5％ 増 と 増 加 し て い る 。 国 内 総 生 産 （ GDP） に 占 め る 教 育 予 算 の 割 合 は 3.8％ 、 政 府 予 算 全 体 に 占 め る 教 育 予 算 の 割 合 は 18.7％ と な っ て い る 。 タ イ の 教 育 予 算 は 、 2004 年 度 に 比 べ る と 約 ２ 倍 に な っ て い る 。 こ の 間 、 政 府 予 算 全 体 に 占 め る 教 育 予 算 の 割 合 は 、 政 治 的 に 不 安 定 な 状 況 の 中 で も 、 概 ね 20％ を 維 持 し て き て お り 、 教 育 予 算 の 確 保 に 努 力 が さ れ て い る こ と が 伺 え る 。 年 度 教 育 予 算 （ 百 万 バ ー ツ ） 対 前 年 比 増 減 （ ％ ） GDP に 占 め る 割 合 （ ％ ） 政 府 予 算 全 体 に 占 め る 割 合 （ ％ ） 1998 年 度 226,609.8 5.3 3.9 23.1 1999 年 度 208,614.1 -7.9 3.7 25.3 2000 年 度 221,051.1 6.0 4.1 25.7 2001 年 度 221,591.5 0.2 4.3 24.4 2002 年 度 222,940.4 0.6 4.0 21.8 2003 年 度 235,444.4 5.6 4.1 23.5 2004 年 度 251,233.6 6.7 4.0 24.4 2005 年 度 262,938.3 4.7 3.7 21.9 2006 年 度 294,954.9 12.2 3.7 21.7 2007 年 度 355,241.1 20.4 4.2 22.7 2008 年 度 364,634.2 2.6 3.9 22.0 2009 年 度 419,233.2 15.0 4.1 21.8 2010 年 度 379,124.8 -9.6 3.79 22.3 2011 年 度 422,239.9 11.4 3.96 20.4 2012 年 度 445,527.5 5.5 3.8 18.7 2013 年 度 493,927.1 10.8 - 20.6 8_{地 区 の 委 員 会 は 、地 域 住 民 や 親 の 代 表 者 を 含 む 各 界 の 代 表 者 に よ っ て 構 成 さ れ 、基 礎 教 育 機 関 の 設 置} や 廃 止 、管 理 ・ 監 督 を は じ め 広 範 な 権 限 が 与 え ら れ る こ と と な っ た 。（ 同 堀 内 孜『 タ イ 国 に お け る 教 育 職 員 免 許 制 度 』）

2014 年 度 518,568.4 5.0 - 20.5 出 所 ： 教 育 省 「 2 0 1 1 E d u c a t i o n a l S t a t i s t i c s i n B r i e f 」 2013・ 2014 年 度 は タ イ 政 府 予 算 担 当 者 か ら 聴 取 現 在 の 学 校 の 就 学 状 況 は 、 2011 年 の タ イ 教 育 省 の 調 査 に よ れ ば 、 在 学 率 で み る と 、 就 学 前 教 育 76.8％ 、 初 等 教 育 103.5％ 、 前 期 中 等 教 育 98.43％ 、 後 期 中 等 教 育 72.18％ 、 高 等 教 育 47.18％ と な っ て い る9_。 ま た 、 小 学 校 、 中 学 校 、 高 等 学 校 、 高 等 教 育 の い ず れ の 段 階 に お い て も 、 国 立 の 学 校 に 通 う 学 生 等 の 数 が 、 ８ 割 に 達 し て お り 、 国 立 の 比 重 が 高 く な っ て い る 。 【 タ イ に お け る 幼 児 、 児 童 、 生 徒 数 】 2011 年 現 在 （ ） 内 は 国 立 ・ 私 立 の 在 学 比 率 出 所 ： 教 育 省 「 2 0 1 1 E d u c a t i o n a l S t a t i s t i c s i n B r i e f 」 （ ２ ） タ イ の 高 等 教 育 ① タ イ の 高 等 教 育 の 現 状 タ イ に お い て は 、高 等 教 育 を 行 う 教 育 機 関 と し て 、日 本 と 同 様 、原 則 と し て ４ 年 間（ 医 歯 学 ・ 薬 学 ・ 建 築 学 ・ 教 育 学 等 は 、５ ～ ６ 年 間 ）の 学 部 教 育 、そ れ に 続 く 大 学 院 教 育 を 行 う 大 学 が 設 置 さ れ て い る 。 タ イ の 教 育 省 が 管 轄 し て い る 大 学 は 、 1917 年 に 設 立 さ れ た チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 を 始 め と す る 一 般 的 な 大 学 の ほ か 、「 地 域 総 合 大 学 」（ 旧 教 員 養 成 大 学 。 Rajabhat University）、 「 工 科 専 門 大 学 」（ Rajamangala University of Technology） な ど が あ る 。

一 般 的 な 大 学 に つ い て は 、戦 前 ま で チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 の ほ か 、タ マ サ ー ト 大 学（ 1934 年 設 立 ）、マ ヒ ド ン 大 学（ 1943 年 設 立 ）、カ セ サ ー ト 大 学（ 1943 年 設 立 ）、タ イ 商 工 会 議 所 大 学 （ 1940 年 設 立 。 タ イ で 最 初 の 私 立 大 学 ） な ど わ ず か 数 校 で あ っ た が 、 戦 後 、 高 等 教 育 の 普 及 を 図 る た め 、 多 く の 大 学 が 設 立 さ れ る よ う に な っ た 。 特 に 1990 年 代 以 降 、 高 等 教 育 へ の 進 学 率 の 上 昇 に 伴 い 大 学 数 が 急 速 に 増 加 し て お り 、 2012 年 現 在 、 高 等 教 育 機 関 は 171 校 と な っ て い る 。 そ の 内 訳 は 、 国 立 の 大 学 が 80 校 、 コ ミ ュ ニ テ ィ ・ カ レ ッ ジ が 20 9_{タ イ で は 、少 子 高 齢 化 が 急 速 に 進 展 し て お り 、合 計 特 殊 出 生 率 は 、2005-10 年 の 時 点 で 1.49 と な っ て} い る （ 国 連 統 計 。 同 期 間 、 日 本 1.34、 米 国 2.06、 中 国 1.63。）。 65 歳 以 上 の 人 口 の 割 合 は 、 2001 年 の ７ ％ か ら 2023 年 に は 14％ に 達 す る と 予 想 さ れ て い る 。 区 分 国 立 私 立 計 幼 稚 園 1,222,262（ 67％ ） 591,276（ 33％ ） 1,813,538 小 学 校 4,010,832（ 80％ ） 981,003（ 20％ ） 4,991,835 中 学 校 2,308,931（ 87％ ） 353,339（ 13％ ） 2,662,270 高 等 学 校 1,692,121（ 80％ ） 417,752（ 20％ ） 2,109,873 高 等 教 育 2,011,353(85％ ) 365,866(15％ ) 2,377,219

校 、 私 立 の 高 等 教 育 機 関 が 71 校 で あ る1 0 , 1 1_。 国 立 の 大 学 に つ い て は 、 総 合 大 学 が 29 校 （ う ち 15 校 が 法 人 化1 2_{(Autonomus大 学 )）、} 地 域 総 合 大 学 が 40 校 、 ラ チ ャ モ ン コ ン 工 科 大 学 が ９ 校 、 無 試 験 で 入 れ る オ ー プ ン 大 学 ２ 校 と な っ て い る 。 地 域 総 合 大 学 は 、 1892 年 以 降 に 全 国 に 設 置 さ れ た 師 範 学 校 （ 1975 年 に 教 員 養 成 大 学 ） を 前 身 と し て 、 1995 年 、 経 済 発 展 な ど 社 会 の 変 化 に 対 応 し 、 地 域 の 人 材 育 成 の ニ ー ズ に 応 え る た め 、そ れ ま で の 教 育 学 部 の み の 単 科 大 学 か ら 人 文 社 会 学 部 、理 工 学 部 、経 営 学 部 等 を 備 え た 地 域 の 総 合 大 学 に 転 換 が 図 ら れ た 。 工 科 専 門 大 学 は 、 1975 年 に 設 置 さ れ た 職 業 技 術 学 校 を 前 身 と し て お り 、 タ イ の 工 業 化 の 進 展 に 伴 っ て 必 要 と さ れ る 高 度 な 技 術 の 修 得・研 究 を 行 う こ と を 目 的 と し て い る 。2005 年 に 全 国 に 39 校 あ っ た 職 業 技 術 学 校 が ９ 校 に 統 合 さ れ 、 ラ チ ャ モ ン コ ン 工 科 大 学 に 昇 格 し た 。 オ ー プ ン 大 学 は 、 ラ ム カ ム ヘ ン 大 学 と ス コ ー タ イ ・ タ マ テ ィ ラ ー ト 大 学 の ２ 校 が 設 置 さ れ て い る 。 2013 年 度 に は 、 ラ ム カ ム ヘ ン 大 学 に 330,205 人 、 ス コ ー タ イ ・ タ マ テ ィ ラ ー ト 大 学 に 126,293 人 の 学 生 が 在 籍 し て お り 、タ イ に お け る 高 等 教 育 の 在 学 率（ 47.18％ 、 2011 年 ） を 支 え て い る 。 コ ミ ュ ニ テ ィ カ レ ッ ジ は 、 大 学 が な い 地 域 の 学 生 や 教 育 費 が 十 分 に 支 払 え な い 学 生 で も 高 等 教 育 が 受 け ら れ る よ う に 設 置 さ れ た 。 1977 年 に 最 初 の コ ミ ュ ニ テ ィ カ レ ッ ジ が プ ー ケ ッ ト に 設 立 さ れ て 以 来 、1994 年 に は 77 の 特 別 学 校 が カ レ ッ ジ に 移 行 す る な ど し た が 1996 年 に 一 度 廃 止 さ れ て い る 。 2002 年 に 10 校 が 認 可 さ れ て 再 ス タ ー ト し 、 2012 年 現 在 で 、 20 校 （ １ 校 約 200 名 ） が 開 講 し て い る 。 コ ミ ュ ニ テ ィ カ レ ッ ジ の 卒 業 生 は 準 学 士 (Associate Degree)の 学 位 が 得 ら れ る 。 ② タ イ の 高 等 教 育 政 策 タ イ の 高 等 教 育 の 役 割 は 、 1990 年 代 以 降 の 大 学 数 や 進 学 率 の 増 加 に 伴 い 、 エ リ ー ト 養 成 か ら 変 化 し て き て い る 。 タ イ の 教 育 省 に よ れ ば 、高 等 教 育 機 関 の 数 の 拡 大 に つ い て は 、近 年 抑 制 的 に 対 応1 3_{し 、}

1 0 _{英 国 の 高 等 教 育 情 報 機 関 の QS 社 (Quacquarelli Symonds Limited)が 発 表 し て い る ア ジ ア 大 学 ラ ン} キ ン グ の 2013 年 版 に お い て は 、タ イ の 大 学 か ら は 、チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学（ ア ジ ア 48 位 ）、チ ェ ン マ イ 大 学 （ ア ジ ア 98 位 ）、 タ マ サ ー ト 大 学 （ ア ジ ア 107 位 ）、 プ リ ン ス オ ブ ソ ン ク ラ ー 大 学 （ ア ジ ア 146 位 ）、 コ ン ケ ン 大 学 （ 163 位 ）、 キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ト ン ブ リ 校 （ ア ジ ア 164 位 ）、 カ セ サ ー ト 大 学 （ ア ジ ア 174 位 ）、 ブ ラ パ ー 大 学 （ ア ジ ア 191 位 ）、 キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ラ カ バ ン 校 （ ア ジ ア 264 位 ）、シ ー ナ カ リ ン ウ ィ ロ ー ト 大 学（ ア ジ ア 284 位 ）が ア ジ ア の 大 学 の 300 位 以 内 に ラ ン キ ン グ さ れ て い る 。 な お 、 同 ア ジ ア 大 学 ラ ン キ ン グ で は 、 東 京 大 学 ９ 位 、 京 都 大 学 10 位 、 東 京 工 業 大 学 13 位 、 大 阪 大 学 15 位 、 東 北 大 学 17 位 、 名 古 屋 大 学 18 位 、 九 州 大 学 20 位 な ど と さ れ て い る 。 1 1 _{日 本 の 高 等 教 育 機 関 は 、 2013 年 ５ 月 １ 日 現 在 で 、 大 学 765（ 国 立 86、 公 立 83、 私 立 606）、 短 期 大} 学 359（ 公 立 17、 私 立 342）、 高 等 専 門 学 校 57（ 国 立 51、 公 立 ３ 、 私 立 ３ ） と な っ て い る 。 1 2_{タ イ で は 教 育 研 究 、 予 算 、 人 事 な ど 、 よ り 柔 軟 な 大 学 運 営 が 行 え る よ う に 、 1999 年 の 国 家 教 育 法 を} 契 機 に 法 人 化 が 制 度 化 さ れ た 。現 在 は 15 校 が 法 人 化 さ れ 、例 え ば 、キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ト ン ブ リ 校 で は 、授 業 料 は 上 が っ た が（ 法 人 化 前：年 間 約 ３ 万 バ ー ツ 法 人 化 後：年 間 約 ５ 万 ２ 千 バ ー ツ ）、 企 業 か ら の 寄 付 金 が 増 え 、 施 設 や 設 備 が 充 実 し 教 育 環 境 が よ く な っ た と 言 わ れ て い る 。 1 3 _{こ の よ う な 中 で 、 タ イ 教 育 省 担 当 者 が 、 例 外 と し て 例 示 し た 大 学 が 2007 年 ６ 月 に 開 学 し た 「 泰 日} 工 業 大 学 」 で あ る 。 こ の 大 学 は 、 1973 年 に 元 日 本 留 学 生 が 中 心 と な っ て 、 産 業 界 の 人 材 育 成 を 目 的 と し て 設 立 さ れ た 「 泰 日 経 済 技 術 振 興 協 会 」 に よ っ て 、 日 本 語 を 必 修 と し た 「 タ イ に お け る 日 本 型 も の

よ り 質 の 確 保 に 重 点 を 置 い た 政 策 へ と 移 行 し て い る 。

高 等 教 育 政 策 は 、「 第 11 次 国 家 経 済・社 会 開 発 計 画 (2012-2016)(11th National Economic and Social Development Plan)1 4_{」、「 第 ２ 次 長 期 高 等 教 育 計 画 (2008-2022)（ the Second}

15-Year Long Range Plan on Higher Education of Thailand）1 5_{」 を 踏 ま え て 実 施 さ れ}

て い る 。現 在 は 、① 教 育 改 革 に よ る 教 育 の 質 の 向 上 、② 教 育 の 機 会 均 等 の 創 造 と 確 保 、③ 教 員 の 能 力 の 強 化 、④ 労 働 市 場 の ニ ー ズ を 踏 ま え た 教 育 カ リ キ ュ ラ ム の 策 定 、⑤ ITを 活 用 し た 教 育 の 実 施 に よ る 国 際 競 争 力 の 確 保 、⑥ 研 究 環 境 の 改 善 、⑦ 2015 年 の ASEAN経 済 共 同 体 発 足 に よ る 「 自 由 化 」 へ の 対 応 、 が 主 な 課 題 と さ れ て い る 。 大 学 の 質 の 向 上 を 図 る た め 、2009 年 に ９ 大 学 を 研 究 拠 点 大 学 と し て 認 定 し 、2010 年 ～ 2012 年 ま で の ３ 年 間 、 予 算 を 重 点 配 分 し て い る1 6_{。 ま た 、 1999 年 に 、 科 学 技 術 の 特 定 の} 11 の 分 野1 7_{に つ い て 、 教 育 研 究 拠 点 が 認 定 さ れ 、 2012 年 現 在 で 25 大 学 71 の ア カ デ ミ ッ} ク ユ ニ ッ ト が 、 コ ン ソ ー シ ア ム を 形 成 し て い る 。 ま た 、 大 学 の 評 価 に つ い て は 、 2009 年 に Qialification Frameworkが 示 さ れ 、 教 育 の 成 果 と し て 、学 生 の ① モ ラ ル と 倫 理 、② 知 識 、③ 論 理 的 思 考 力 、④ コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 と 責 任 感 、 ⑤ 分 析 力 と ICT技 術 に つ い て 、 評 価 対 象 と す る こ と が 示 さ れ て い る 。 現 在 分 野 ご と の フ レ ー ム ワ ー ク に つ い て も 検 討 が 行 わ れ て い る1 8_。

2015 年 の ASEAN経 済 共 同 体 (AEC)発 足1 9_{に 向 け て 、単 位 互 換 制 度 の 仕 組 み を 整 え 、ASEAN}

各 国 の 学 生 が 他 国 の 大 学 に 留 学 し や す い 環 境 を 構 築 す る こ と が 必 要 で あ る 、と い っ た 議 論 が 行 わ れ て い る 。 こ の よ う な 仕 組 み が 整 い 、 ASEAN域 内 の 学 生 の 流 動 性 が 高 ま れ ば 、 よ り 質 の 高 い 教 育 を 提 供 す る 大 学 に 学 生 が 集 ま る よ う に な る た め 、タ イ の 大 学 に お い て も 、国 際 競 争 力 を 高 め る こ と が 課 題 と な っ て い る 。各 大 学 は イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル プ ロ グ ラ ム（ 英 づ く り 実 践 教 育 」を 行 う 私 立 大 学 と し て 2007 年 に 設 立 さ れ た 。卒 業 生 か ら 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生（ 研 究 留 学 生 ） の 合 格 者 も 出 し て い る 。 元 日 本 留 学 生 の ネ ッ ト ワ ー ク の 存 在 の 大 き さ が 感 じ ら れ る 。 1 4 _{国 家 経 済 ・ 社 会 開 発 計 画 は 、 第 １ 次 計 画 が 1961 年 に 策 定 さ れ (1961 年 -1966 年 )、 そ の 後 ５ 年 ご と} に 策 定 さ れ て い る 。 首 相 府 に 属 す る 国 家 経 済 社 会 開 発 委 員 会 が 中 心 と な っ て 策 定 作 業 が 進 め ら れ 、 閣 議 に よ っ て 決 定 さ れ る 。 1 5 _{有 識 者 に よ る 議 論 を 経 て タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 に よ っ て 策 定 さ れ た 。 第 １ 次 は 、 1990 年 -2004} 年 。 1 6 _{チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 、 タ マ サ ー ト 大 学 、 マ ヒ ド ン 大 学 、 カ セ サ ー ト 大 学 、 キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科} 大 学 ト ン ブ リ 校 、 チ ェ ン マ イ 大 学 、 コ ン ケ ン 大 学 、 ス ラ ナ リ 工 科 大 学 、 プ リ ン ス オ ブ ソ ン ク ラ ー 大 学 の ９ 大 学 。 ３ 年 間 で 50 億 バ ー ツ （ 約 175 億 円 ） を 支 援 （ タ イ の 会 計 年 度 は 10 月 ～ ９ 月 。）。 研 究 大 学 は 、 大 学 ラ ン キ ン グ の 上 位 に 入 る こ と の ほ か 、 ASEAN 諸 国 の 教 育 ハ ブ に な る こ と 、 研 究 成 果 を 産 業 成 長 や 国 家 の 競 争 力 の 向 上 に つ な げ る こ と が 期 待 さ れ て い る 。 な お 、 チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 の 教 授 に よ れ ば 、 チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 は 教 員 が 研 究 活 動 に よ り 力 を 入 れ ら れ る よ う に 、 教 員 の 学 生 教 育 の 負 担 を 軽 減 す る た め 、 2014 年 度 か ら 学 部 生 の 定 員 を 10％ 減 ら す こ と を 検 討 し て い る 。

1 7 _{① Innovation in Chemistry,② Environment Health and Toxicology,③ Hazardous Substance} Management, ④ Petrochemicals and Materials Technology,⑤ Energy Technology and Environment, ⑥ Agricultural Biotechnology,⑦ Post Harvest Technology Innovation,⑧ Mathematics,⑨ Physics, ⑩ Biodiversity,⑪ Medical Biotechnology

1 8 _{2006 年 に 、 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 に よ っ て 、 49 の 機 関 に つ い て 、 国 内 最 初 の ラ ン ク 付 け が 実 施 さ} れ た 。 当 時 の 新 聞 報 道 に よ れ ば 、 元 々 138 の 機 関 を ラ ン ク 付 け す る 予 定 で あ っ た が 、 評 価 指 標 な ど に つ い て 批 判 が あ り 、 タ マ サ ー ト 大 学 な ど の 大 学 は ラ ン ク 付 け に 加 わ ら な か っ た 。 そ の 後 、 教 育 省 に よ る ラ ン ク 付 け は 行 わ れ て い な い が 、 教 育 省 は 、 適 正 な 評 価 指 標 が で き れ ば 、 改 善 点 な ど が 明 確 に な る よ う に ラ ン ク 付 け を 行 い 、 大 学 の 質 の 向 上 や 国 際 競 争 力 の 強 化 に つ な げ た い と の 意 向 を 持 っ て い る 。 1 9 _{2003 年 10 月 ASEAN 各 国 首 脳 は 、 2020 年 ま で に ASEAN Economic Community(AEC)創 設 す る こ と を 合} 意 。 2007 年 １ 月 に 実 現 を 加 速 さ せ 2015 年 ま で に 前 倒 し し て 発 足 さ せ る こ と が 決 ま っ て い た と こ ろ 、 2012 年 11 月 の ASEAN 首 脳 会 議 に お い て 、 AEC 発 足 の 目 標 を 2015 年 １ 月 １ 日 か ら 2015 年 12 月 末 に 先 送 り す る こ と が 決 定 さ れ て い る 。

語 で 授 業 を 行 う プ ロ グ ラ ム ）を 増 や し 、他 国 か ら の 留 学 生 を 積 極 的 に 受 け 入 れ る 体 制 を 整 え て き て い る 。 2011 年 に は 、 20,309 人 の 外 国 人 留 学 生 が タ イ の 大 学 で 学 び 、 10 年 前 の 2002 年 に 比 べ て 約 6 倍 に 増 え て い る 。ま た 出 身 国 で み る と 中 国 が 多 く 約 ４ 割 を 占 め て い る が 、続 い て ミ ャ ン マ ー 、 ラ オ ス 、 ベ ト ナ ム 、 カ ン ボ ジ ア と 続 き 、 ASEAN 諸 国 か ら の 留 学 生 が 多 い 。 留 学 生 に 人 気 の 高 い 分 野 は 、経 営 学 、国 際 ビ ジ ネ ス 、タ イ 語 で あ る 。日 本 か ら は 345 人 が 留 学 し 、 分 野 で は 経 営 学 が 最 も 多 く 33 人 と な っ て い る 。 【 タ イ で 学 ぶ 外 国 人 留 学 生 数 の 推 移 】 年 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 人 （ 日 本 ） 3,339 4,170 4,334 5,601 8,534 11,021 (403) 16,361 (403) 19,052 (402) 20,155 (394) 20,309 (345) 出 所 ： F o r e i g n S t u d e n t s i n T h a i H i g h e r E d u c a t i o n I n s t i t u t i o n s タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 【 タ イ で 学 ぶ 外 国 人 留 学 生 の 多 い 国 (2011 年 )】 出 所 ： F o r e i g n S t u d e n t s i n T h a i H i g h e r E d u c a t i o n I n s t i t u t i o n s 2 0 1 1 タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 【 在 学 段 階 別 外 国 人 留 学 生 数 と そ の 推 移 】 2007 年 2008 年 2009 年 2010 年 2011 年 （ 日 本 ・ 2011) Certificate 798 2,242 2,613 2,078 1,722 18 Bachelor 7,184 10,633 12,465 13,138 13,397 191 Master 2,486 2,679 3,141 3,371 4,031 86 Ph.D 295 364 459 656 667 14 Graduate Diploma 152 66 192 560 12 1 N/A 106 347 182 352 480 35 合 計 11,021 16,361 19,052 20,155 20,309 345 出 所 ： F o r e i g n S t u d e n t s i n T h a i H i g h e r E d u c a t i o n I n s t i t u t i o n s 2 0 1 1 タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 【 タ イ で 学 ぶ 外 国 人 留 学 生 の 専 攻 分 野 ・ 上 位 10 分 野 (2011 年 )】 1 経 営 学 3,136 人 1 中 国 8,444 人 2 ミ ャ ン マ ー 1,481 人 3 ラ オ ス 1,344 人 4 ベ ト ナ ム 1,290 人 5 カ ン ボ ジ ア 955 人 6 米 国 830 人 7 韓 国 601 人 8 イ ン ド 375 人 9 バ ン ク ラ デ シ ュ 374 人 10 日 本 345 人 － そ の 他 4,270 人 合 計 - 20,309 人

2 国 際 ビ ジ ネ ス 1,212 人 3 タ イ 語 1,180 人 4 英 語 740 人 5 マ ー ケ テ ィ ン グ 565 人 6 タ イ 語 （ コ ミ ュ ニ ケ － シ ョ ン ） 500 人 7 マ ネ ー ジ メ ン ト 400 人 8 仏 教 379 人 9 ビ ジ ネ ス 英 語 344 人 10 観 光 学 333 人 出 所 ： F o r e i g n S t u d e n t s i n T h a i H i g h e r E d u c a t i o n I n s t i t u t i o n s 2 0 1 1 タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 【 外 国 人 留 学 生 の 多 い 大 学 (2011 年 )】 外 国 人 留 学 生 日 本 人 留 学 生 1 ア サ ン プ シ ョ ン 大 学 4,179 人 ア サ ン プ シ ョ ン 大 学 79 人 2 マ ハ チ ュ ラ ロ ン コ ー ン ラ ジ ャ ビ ダ ラ ヤ 大 学 1,276 人 マ ヒ ド ン 大 学 71 人 3 マ ヒ ド ン 大 学 1,233 人 チ ュ ラ ロ ン コ ー ン 大 学 40 人 4 ラ ム カ ム ヘ ン 大 学 1,004 人 タ マ サ ー ト 大 学 23 人 5 テ ュ ラ キ ッ ト バ ン デ ィ ッ ト 大 学 625 人 コ ン ケ ー ン 大 学 18 人 6 ブ ラ パ ー 大 学 585 人 ラ ム カ ム ヘ ン 大 学 16 人 7 チ ュ ラ ロ ン コ ー ン 大 学 560 人 シ ー ナ カ リ ン ウ ィ ロ ー ト 大 学 15 人 8 チ ェ ン ラ イ ラ ・ チ ャ パ ッ ト 大 学 521 人 カ セ サ ー ト 大 学 14 人 9 コ ン ケ ー ン 大 学 515 人 チ ェ ン マ イ 大 学 10 人 10 タ マ サ ー ト 大 学 475 人 ア ジ ア ・ パ シ フ ィ ッ ク 国 際 大 学 10 人 出 所 ： F o r e i g n S t u d e n t s i n T h a i H i g h e r E d u c a t i o n I n s t i t u t i o n s 2 0 1 1 タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会 英 語 で 授 業 を 行 う 「 イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル プ ロ グ ラ ム 」 に つ い て は 、 2012 年 に お い て 、 学 部 レ ベ ル が 344、 大 学 院 修 士 課 程 レ ベ ル が 394、 大 学 院 博 士 課 程 レ ベ ル が 249、 そ の 他 が 30、 合 計 1,017 の イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル プ ロ グ ラ ム が 実 施 さ れ て お り 、 2003 年 の 387 の 約 2.5 倍 と な っ て い る2 0_。 【 イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル プ ロ グ ラ ム の 推 移 (2003-2012 年 )】 2003 年 2004 年 2005 年 2006 年 2007 年 2008 年 2010 年 2012 年 学 部 128 153 176 241 277 296 342 344 修 士 課 程 190 203 217 290 327 350 389 394 博 士 課 程 69 109 127 178 220 215 225 249 そ の 他 0 0 0 18 20 23 25 30 2 0 _{タ イ の 大 学 の イ ン タ ー ナ シ ョ ナ ル プ ロ グ ラ ム に つ い て は 、 Study in Thailand 2012 に 詳 し い 。} Website: Office of the Higher Education Commission

合 計 387 465 520 727 844 884 981 1017

出 所 ： S t u d y i n T h a i l a n d 2 0 0 7 2 0 1 2 タ イ 教 育 省 高 等 教 育 委 員 会

AECに 向 け て 、 学 生 交 流 を 活 発 化 さ せ よ う と 実 施 さ れ た プ ロ グ ラ ム が 、 AIMSプ ロ グ ラ ム (ASEAN International Mobility for Students Program)で あ る 。 こ の プ ロ グ ラ ム は 、 英 語 の 授 業 を 各 国 の 大 学 が 用 意 し 、 少 な く と も １ 学 期 （ 約 ４ ヶ 月 ） 間 、 学 生 が 交 換 留 学 を 行 う と い う 、 単 位 互 換 を 伴 う 学 生 交 流 支 援 事 業 で あ る 。 プ ロ グ ラ ム が 開 始 さ れ た 2010 年 は 、 マ レ ー シ ア 、 イ ン ド ネ シ ア 、 タ イ の ３ ヶ 国 に よ り 始 ま っ た が 、 2012 年 に ベ ト ナ ム が 加 わ り 、2013 年 に は フ ィ リ ピ ン と ブ ル ネ イ が 加 わ っ た 。各 国 は 年 間 25 名 の 学 生 に 対 し て 財 政 支 援 を 行 っ て 、 相 互 の 学 生 交 流 を サ ポ ー ト し て い る2 1_。 2013 年 か ら 日 本 も 参 加 す る こ と と な り 、 日 本 の 政 府 が 「 大 学 の 世 界 展 開 力 強 化 事 業 」 の 一 環 と し て 、 審 査 に 合 格 し た 大 学 に 対 し て 支 援 を 行 う こ と と さ れ て い る 。 こ れ か ら は 留 学 生 の 受 け 入 れ に と ど ま ら ず 、ASEAN 諸 国 の 大 学 の 学 生 と の 相 互 交 流 に よ っ て 得 ら れ る も の が 大 き く な っ て い る と 感 じ て お り 、 こ う し た プ ロ グ ラ ム に よ っ て 、 相 互 交 流 が 盛 ん に な る こ と が 期 待 で き る 。 ま た 、 日 本 の 大 学 、 特 に 学 部 段 階 で は イ ン グ リ ッ シ ュ プ ロ グ ラ ム が 少 な く 、 こ れ を 機 会 に イ ン グ リ ッ シ ュ プ ロ グ ラ ム が 増 え る と 、 タ イ や ASEAN 諸 国 の 学 生 に と っ て 、 日 本 留 学 や 学 生 交 流 が よ り 身 近 な も の と な る で あ ろ う 。 ③ タ イ の 大 学 の ア カ デ ミ ッ ク カ レ ン ダ ー の 変 更 日 本 で は 東 京 大 学 の 問 題 提 起 に よ っ て 、大 学 の 秋 入 学 に つ い て 議 論 が 行 わ れ て い る が 、 タ イ で は 、2015 年 の AEC発 足 に 向 け て 、多 く の 大 学 に お い て ア カ デ ミ ッ ク カ レ ン ダ ー が 変 更 さ れ る 予 定 で あ る 。 現 在 は 、 多 く の 大 学 に お い て ２ 学 期 制 （ 16 週 間 ） が と ら れ 、 １ 学 期 は ６ 月 か ら ９ 月 下 旬 か 10 月 上 旬（ 10 月 休 み が ３ 週 間 か ら ４ 週 程 度 ）、２ 学 期 は 11 月 か ら ３ 月 上 旬 か 中 旬 ま で と な っ て い る 。 教 育 省 は 各 大 学 に 、 2014 年 度 か ら 国 際 標 準 に あ わ せ て 、 １ 学 期 は ８ 月 か ９ 月 か ら 12 月 、 ２ 学 期 は １ 月 か ら ５ 月 と す る よ う に 求 め て お り 、 多 く の 大 学 に お い て 2014 年 度 か ら 実 施 さ れ る 見 込 み と い わ れ て い る2 2_{。 今 後 は 、 タ イ の} 大 学 は ６ 月 か ら ８ 月 が 長 期 の 休 暇 期 間 と な り 、こ の 間 を 利 用 し て 短 期 の 留 学 プ ロ グ ラ ム に 参 加 す る 学 生 が 増 え る 可 能 性 が あ る 。 特 に 2014 年 度 は 、 ４ 月 か ら ８ 月 の ５ ヶ 月 程 度 の 休 み に な る と さ れ て お り 、タ イ の 学 生 に と っ て は 短 期 留 学 の い い チ ャ ン ス と 捉 え ら れ て い る 。 ま た 、中 等 学 校 に つ い て は 、現 在 、１ 学 期 は ５ 月 15 日 か ら ９ 月 の 下 旬（ 10 月 休 み が １ ヶ 月 程 度 ）、 ２ 学 期 は 11 月 か ら ３ 月 の 上 旬 と な っ て い る が 、 ３ 週 間 ほ ど ず ら し て 、 ６ 月 10 日 を 始 業 と し て 、 ３ 月 の 下 旬 を 終 業 と す る （ 10 月 中 旬 か ら 11 月 中 旬 が 10 月 休 み ） こ と が 検 討 さ れ て い る 。 こ の 案 が 実 施 さ れ る と 、 ４ 月 か ら ５ 月 の ２ ヶ 月 、 10 月 中 旬 か ら 11 2 1 _{交 流 分 野 は 、 ホ ス ピ タ リ テ ィ ・ 観 光 、 農 学 、 言 語 ・ 文 化 、 国 際 ビ ジ ネ ス 、 食 品 科 学 、 工 学 、 経 済 学} の ７ 分 野 。 タ イ に つ い て は 、 教 育 省 が 、 優 れ た イ ン グ リ ッ シ ュ プ ロ グ ラ ム を 持 っ て い る 大 学 を 分 野 ご と に ７ 校 選 ん で い る 。 チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 （ 言 語 ・ 文 化 、 経 済 学 ）、 カ セ サ ー ト 大 学 （ 農 学 ）、 マ ヒ ド ン 大 学 （ 国 際 ビ ジ ネ ス ）、 メ ー フ ァ ー ル ア ン 大 学 （ 食 料 科 学 ）、 プ リ ン ス オ ブ ソ ン ク ラ ー 大 学 （ ホ ス ピ タ リ テ ィ ・ 観 光 ）、 タ マ サ ー ト 大 学 （ 言 語 ・ 文 化 、 経 済 学 ）、 キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ト ン ブ リ 校 （ 工 学 ） の ７ 大 学 。 2 2 _{キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ト ン ブ リ 校 な ど い く つ か の 大 学 で は 先 行 実 施 さ れ て い る 。}

月 中 旬 の １ ヶ 月 程 度 が 長 期 休 暇 と な る2 3_。 こ う し た タ イ の 学 校 の 休 み の 期 間 を 利 用 し て 、 各 大 学 に お い て 、 大 学 生 に 対 し て は 研 究 イ ン タ ー ン シ ッ プ 、高 校 生 に 対 し て は ス タ デ ィ プ ロ グ ラ ム を 実 施 し 、文 化 交 流 や ホ ー ム ス テ イ も 交 え た 魅 力 の あ る プ ロ グ ラ ム が 提 供 で き れ ば 、タ イ の 学 生 に 関 心 を 持 っ て も ら う こ と が で き る 。そ し て 、プ ロ グ ラ ム の 参 加 に よ っ て 貴 重 な 経 験 が 得 ら れ れ ば 、リ ピ ー タ ー と な っ て 将 来 の 長 期 留 学 へ の 可 能 性 が 高 ま る で あ ろ う 。 ３ ． タ イ か ら の 日 本 留 学 生 （ １ ） タ イ か ら の 海 外 留 学 生 数 の 上 位 国 ユ ネ ス コ 統 計 に よ れ ば 、2012 年 に は 、タ イ か ら 26,233 人 が 海 外 留 学 し て い る と さ れ て い る 。 タ イ か ら の 海 外 へ の 留 学 生 数 の 上 位 国 は 、 ア メ リ カ （ 8,455 人 ）、 イ ギ リ ス （ 5,348 人 ）、 オ ー ス ト ラ リ ア （ 4,229 人 ）、 日 本 （ 2,419 人 ）、 マ レ ー シ ア （ 1,301 人 ） と さ れ て い る 。 【 タ イ か ら 諸 外 国 へ の 留 学 生 数 】 国 留 学 生 数 国 留 学 生 数 1 ア メ リ カ 8,455 9 カ ナ ダ 384 2 イ ギ リ ス 5,348 10 ス ウ ェ ー デ ン 339 3 オ ー ス ト ラ リ ア 4,229 11 イ ン ド 309 4 日 本 2,419 12 カ ザ フ ス タ ン 215 5 マ レ ー シ ア 1,301 13 韓 国 168 6 ド イ ツ 777 14 サ ウ ジ ア ラ ビ ア 132 7 フ ラ ン ス 739 15 オ ー ス ト リ ア 107 8 ニ ュ ー ジ ー ラ ン ド 451 合 計 26,233 出 所 ： U N E S C O I n s t i t u t e 2 0 1 2 ユ ネ ス コ 統 計 に は 、タ イ か ら 中 国 へ の 留 学 者 数 が 示 さ れ て い な い が 、中 国 教 育 部 の 統 計 に よ れ ば 、 2011 年 の タ イ か ら 中 国 へ の 留 学 生 数 は 1 万 4,145 人 と さ れ て い る2 4_{。 同 統 計} で は 、 2008 年 の 中 国 へ の 留 学 生 数 は 8,476 人 と さ れ て お り 、 そ の 伸 び は 極 め て 大 き い 。 2 3 _{中 等 学 校 の 卒 業 生 に と っ て は 、 大 学 が 始 ま る ま で の ４ 月 か ら ８ 月 の ５ ヶ 月 間 が 貴 重 な 時 間 と な る が 、} 現 段 階 で は 、 ６ 月 上 旬 か ら ７ 月 中 旬 に か け て 、 大 学 入 試 の 願 書 の 提 出 、 面 接 試 験 、 合 格 発 表 が 行 わ れ る こ と が 検 討 さ れ て い る 。 2 4 _{2011 年 の 中 国 に お け る 海 外 か ら の 留 学 生 数 （ 期 間 １ 年 以 上 ） は 、 29 万 2611 人 。 内 訳 は 、 学 位 取 得} を 目 指 さ な い も の（ 語 学 留 学 な ど ）が 59.4％ 、学 位 取 得 を 目 指 す も の 40.6％ 。学 位 取 得 を 目 指 す 留 学 生 の う ち 学 部 が 約 75％ 、大 学 院 が 約 20％ 。国 別 で は 韓 国（ ６ 万 2,442 人 ）、ア メ リ カ（ ２ 万 3,292 人 ）、 日 本 （ １ 万 7,961 人 ）、 タ イ （ １ 万 4,145 人 ）、 ベ ト ナ ム （ １ 万 3,549 人 ） な ど と さ れ て い る (2011 中 国 教 育 部 )。（「 ア ジ ア ９ ヶ 国 の 人 材 マ ー ケ ッ ト 」 Recruit Works Institute）

（ ２ ） タ イ に お け る 日 本 留 学 生 の 現 状 2012 年 ５ 月 １ 日 現 在 で 、タ イ か ら の 日 本 留 学 生2 5_{の 数 は 2,167 人 で あ り 、そ の う ち 572} 人 (26.4％ )が 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 で あ る 。 2000 年 以 降 、 順 調 に 伸 び て き た タ イ か ら の 留 学 生 数 も 2010 年 を ピ ー ク に し て 減 少 傾 向 が み ら れ る 。 ま た 、世 界 的 に 見 る と タ イ 人 留 学 生 の 数 は ８ 番 目 で あ り 上 位 に あ る と い え る が2 6_{、中 国} の 約 86,000 人 、韓 国 の 約 16,000 人 比 べ る と 少 な く 、少 数 精 鋭 の 優 秀 な 学 生 が 日 本 留 学 を 志 し て い る と い え る 。 【 タ イ 人 の 留 学 生 数 の 推 移 】 （ 注 ） 各 年 ５ 月 １ 日 現 在 の 数 字 。 （ ） 内 は 外 国 人 留 学 生 全 体 に 占 め る タ イ 人 留 学 生 の 割 合 出 所 ： 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 調 査 【 日 本 留 学 生 の 多 い 国 （ 2012 年 ）】 順 位 国 留 学 生 数 順 位 国 留 学 生 数 1 中 国 86,324 人 6 マ レ ー シ ア 2,319 人 2 5 _{こ こ で い う 「 留 学 生 」 と は 、 「 出 入 国 管 理 及 び 難 民 認 定 法 」 別 表 第 １ に 定 め る 「 留 学 」 の 在 留 資 格} （ い わ ゆ る 「 留 学 ビ ザ 」 ） に よ り 、 日 本 の 大 学 （ 大 学 院 を 含 む 。 ） 、 短 期 大 学 、 高 等 専 門 学 校 、 専 修 学 校 （ 専 門 課 程 ） 及 び 我 が 国 の 大 学 に 入 学 す る た め の 準 備 教 育 課 程 を 設 置 す る 教 育 施 設 に お い て 教 育 を 受 け る 外 国 人 学 生 を い う 。 日 本 語 教 育 機 関 の 留 学 生 は 基 本 的 に 含 ま れ て い な い 。 日 本 学 生 支 援 機 構 の 調 査 に よ る も の で あ り 、 調 査 方 法 が 異 な る た め 、 ユ ネ ス コ 統 計 の 数 字 と は 一 致 し て い な い 。 2 6 _{中 国 （ 86,324 人 ）、 韓 国 （ 16,651 人 ） が 抜 き ん で て 多 く 、 次 い で 台 湾 （ 4,617 人 ）、 ベ ト ナ ム (4,373} 人 )、 ネ パ ー ル （ 2,451 人 ）、 マ レ ー シ ア （ 2,319 人 ）、 イ ン ド ネ シ ア （ 2,276 人 ）、 タ イ (2,167 人 )、 ア メ リ カ 合 衆 国（ 2,133 人 ）と 続 い て い る 。タ イ 人 の 留 学 生 数 は 、2011 年 度 は 全 体 の ６ 番 目 で あ っ た が 、 2012 年 度 は ネ パ ー ル と イ ン ド ネ シ ア に 抜 か れ ８ 番 目 と な っ て い る 。（ 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 調 査 ） 年 日 本 政 府（ 文 部 科 学 省 ） 奨 学 金 留 学 生 私 費 留 学 生 外 国 政 府 派 遣 留 学 生 合 計 2000 年 529 人 716 人 1,245 人 (1.9%) 2001 年 556 人 855 人 1,411 人 (1.8%) 2002 年 561 人 943 人 1,504 人 (1.6%) 2003 年 622 人 1,019 人 1,641 人 (1.5%) 2004 年 622 人 1,043 人 1,665 人 （ 1.4%） 2005 年 611 人 1,123 人 1,734 人 （ 1.4%） 2006 年 572 人 1,162 人 1,734 人 （ 1.5%） 2007 年 576 人 1,514 人 2,090 人 （ 1.8%） 2008 年 564 人 1,639 人 2,203 人 （ 1.8%） 2009 年 588 人 1,772 人 2,360 人 （ 1.8%） 2010 年 629 人 1,800 人 2,429 人 （ 1.7%） 2011 年 601 人 1,795 人 2,396 人 （ 1.7%） 2012 年 572 人 1,595 人 2,167 人 （ 1.6%）

2 韓 国 16,651 人 7 イ ン ド ネ シ ア 2,276 人 3 台 湾 4,617 人 8 タ イ 2,167 人 4 ベ ト ナ ム 4,373 人 9 米 国 2,133 人 5 ネ パ ー ル 2,451 人 留 学 生 総 数 137,756 人 出 所 ： 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 調 査 タ イ 人 の 留 学 生 に つ い て 、 在 学 段 階 別 に み る と 、 大 学 院 生 が 1,096 人 で 半 数 を 占 め て い る 。 学 部 留 学 生 は 706 名 、 専 修 学 校 留 学 生 は 321 人 で あ る 。 高 等 専 門 学 校 に つ い て は 、そ の 教 育 内 容 に つ い て は 評 価 が 高 い2 7_{が 、タ イ か ら の 留 学 生} は 少 な い 。大 学 を 卒 業 し「 学 士 」を 取 得 す る こ と の 方 が 、社 会 的 評 価 が 高 い も の と 考 え ら れ る 。高 等 専 門 学 校 へ の 留 学 か ら タ イ に 帰 国 し た 後 、タ イ の 大 学 の ３ 年 生 に 編 入 で き る 仕 組 み が 確 立 さ れ れ ば 、 高 等 専 門 学 校 へ の 留 学 を 志 望 し や す く な る で あ ろ う 。 な お 、 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 に つ い て み る と 、 大 学 院 へ の 留 学 生 が 498 人 で 87％ を 占 め て い る 。 【 タ イ か ら の 留 学 生 の 在 学 段 階 別 内 訳 (2012 年 )】 在 学 段 階 国 費 （ 日 本 政 府 奨 学 金 ） 私 費 合 計 大 学 院 498 人 598 人 1,096 人 学 部 62 人 644 人 706 人 短 期 大 学 0 人 18 人 18 人 高 等 専 門 学 校 7 人 4 人 11 人 専 修 学 校 （ 専 門 課 程 ） 5 人 316 人 321 人 準 備 教 育 課 程 0 人 15 人 15 人 合 計 572 人 1,595 人 2,167 人 タ イ 人 の 留 学 生 の 留 学 先 と し て は 、立 命 館 ア ジ ア 太 平 洋 大 学 を ト ッ プ に 、東 京 大 学 、大 阪 大 学 、東 京 工 業 大 学 と 続 き 、国 立 大 学 が 多 い が 、私 立 大 学 と し て は 、立 命 館 ア ジ ア 太 平 洋 大 学 の ほ か 、第 ５ 位 に 早 稲 田 大 学 、第 ８ 位 に 東 海 大 学 が 入 っ て お り 、タ イ に 拠 点 を 置 く 私 立 大 学 が 健 闘 し て い る 。 2 7 _{タ イ 政 府 は 、教 育 省 を 中 心 に 、タ イ の 職 業 教 育 、技 術 者 養 成 の 充 実 を 図 り た い と 考 え て い る 。特 に 、} 将 来 タ イ の 日 系 企 業 で 活 躍 で き る 技 術 者 の 養 成 を 強 化 し た い と 考 え て お り 、 日 本 の 高 等 専 門 学 校 の 教 育 シ ス テ ム を 取 り 入 れ ら れ な い か 、 専 門 家 の 派 遣 な ど で 協 力 を 得 ら れ な い か 、 と い っ た 議 論 が 行 わ れ て い る 。 2013 年 ９ 月 16 日 の 新 聞 報 道 (Bangkok Post)で は 、 教 育 省 の 副 首 相 が 「 高 専 と 教 育 省 職 業 教 育 局 で ワ ー キ ン グ グ ル ー プ を 作 る こ と を 検 討 し て い る 」 と 述 べ た こ と や 、 教 育 省 職 業 教 育 局 長 が 「 高 専 は 労 働 市 場 か ら の 需 要 も 高 く 、 相 互 の 協 力 に よ っ て タ イ の 職 業 教 育 の 質 を 高 め る こ と が で き る 」 と 述 べ た こ と が 報 道 さ れ て い る 。 な お 同 じ 新 聞 報 道 で は 、 ド イ ツ 、 韓 国 、 シ ン ガ ポ ー ル 、 中 国 と も 関 係 を 強 化 し て い る と さ れ て い る 。

【 タ イ 人 留 学 生 の 多 い 大 学 （ 2012 年 ）】 順 位 学 校 名 国 費 （ 日 本 政 府 奨 学 金 ） 私 費 合 計 1 立 命 館 ア ジ ア 太 平 洋 大 学 私 立 1 170 171 2 東 京 大 学 国 立 71 63 134 3 大 阪 大 学 国 立 74 44 118 4 東 京 工 業 大 学 国 立 72 45 117 5 早 稲 田 大 学 私 立 24 58 82 6 京 都 大 学 国 立 35 24 59 7 筑 波 大 学 国 立 13 32 45 7 東 海 大 学 私 立 2 43 45 9 九 州 大 学 国 立 13 26 39 10 北 海 道 大 学 国 立 17 12 29 （ ２ ） タ イ に お け る 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 （ 大 使 館 推 薦 ） の 現 状 独 立 行 政 法 人 日 本 学 生 支 援 機 構 の 調 査 に よ れ ば 、 2012 年 度 は 、 タ イ 人 の 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 (572 人 )が 、 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 全 体 (8,588 人 )に 占 め る 割 合 は 約 6.7％ と さ れ て い る 。 ま た 、私 費 留 学 生 を 含 め た 、タ イ 人 の 留 学 生 数 の 中 で は 、日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 の 割 合 が 、 約 26％ と 比 較 的 大 き な 数 を 占 め て い る2 8_。 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 は 、大 学 の 推 薦 に よ る 場 合 と 、各 国 の 大 使 館 の 推 薦 に よ る 場 合 と 、 大 き く ２ つ の 種 類 が あ る 。 タ イ に お い て は 、大 使 館 推 薦 と し て 、タ イ 人 の 留 学 生 候 補 者 を 決 定 す る た め 、広 く 応 募 者 を 募 り 、筆 記 試 験 及 び 面 接 試 験 を 実 施 し 、大 使 館 が 推 薦 す る 候 補 者 の 選 考 を 行 っ て い る 。 タ イ で は 、 大 学 院 レ ベ ル の 「 研 究 留 学 生 」、 学 部 レ ベ ル の 「 学 部 留 学 生 」、「 高 等 専 門 学 校 留 学 生 」、「 専 修 学 校 留 学 生 」の ほ か 、小 中 高 等 学 校 の 現 職 教 員 を 対 象 と す る「 教 員 研 修 留 学 生 」、 若 手 行 政 官 を 対 象 と す る 「 ヤ ン グ ・ リ ー ダ ー ズ ・ プ ロ グ ラ ム （ YLP） 留 学 生 」、 日 本 語 学 科 の 大 学 生 を 対 象 と す る「 日 本 語・日 本 文 化 研 修 留 学 生 」の ７ つ の プ ロ グ ラ ム の 留 学 生 候 補 者 の 選 考 を 行 っ て い る（ タ イ に お け る 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生（ 大 使 館 推 薦 ）の 概 要 に つ い て 別 添 資 料 １ を 参 照 。）。 本 稿 で は 、 タ イ に お け る 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 の う ち 、 「 研 究 留 学 生 」 「 学 部 留 学 生 」 「 高 等 専 門 学 校 留 学 生 」 「 専 修 学 校 留 学 生 」 の 現 状 に つ い て 整 理 す る 。 例 年 、４ つ の プ ロ グ ラ ム に つ い て 、８ 月 中 に 大 使 館 推 薦（ 第 １ 次 選 考 ）に よ る 候 補 者 を 決 定 す る 。 第 １ 次 選 考 を 合 格 し た 候 補 者 は 、 各 国 の 大 使 館 推 薦 者 を 対 象 に し て 行 わ れ る 、 日 本 の 文 部 科 学 省 （ 選 考 委 員 会 を 設 置 ） に よ る 「 最 終 選 考 」 に 諮 ら れ 、 最 終 合 格 者 が 12 2 8 _{留 学 生 総 数 137,756 人 に 対 し て 、 国 費 留 学 生 は 8,588 人 （ 6.2％ ） で あ り 、 他 国 と 比 べ る と タ イ の} 国 費 留 学 生 の 割 合 (26.4％ )は 高 い 。例 え ば 、中 国 は 1.6％ 、韓 国 は 5.1％ で あ る 。な お 、イ ン ド ネ シ ア は 、 国 費 留 学 生 の 割 合 が 26.8％ （ 留 学 生 総 数 2,276 人 、 国 費 留 学 生 数 609 人 ） で あ り タ イ よ り も 高 く な っ て い る 。

月 又 は １ 月 頃 に 発 表 さ れ る2 9_。 2014 年 度 留 学 生 に つ い て は 、研 究 留 学 生 に つ い て は 328 人 の 応 募 者 の 中 か ら 36 人（ 競 争 率 9.1 倍 ）、学 部 留 学 生 に つ い て は 831 人 の 応 募 者 の 中 か ら 31 人（ 競 争 率 26.8 倍 ）、高 等 専 門 学 校 留 学 生 に つ い て は 48 人 の 応 募 者 の 中 か ら ６ 人（ 競 争 率 8.0 倍 ）、専 修 学 校 留 学 生 に つ い て は 81 人 の 応 募 者 の 中 か ら 14 人（ 競 争 率 5.8 倍 ）が 、大 使 館 に よ る 第 １ 次 選 考 を 合 格 し て い る3 0 , 3 1_。 応 募 者 筆 記 試 験 合 格 者 面 接 試 験 合 格 者 （ 大 使 館 推 薦 者 ） 最 終 合 格 者 研 究 留 学 生 （ 昨 年 度 ） 328 (452) 83 (94) 36 (34) （ 昨 年 度 は 34 名 ） 学 部 留 学 生 （ 昨 年 度 ） 831 (719) 44 (36) 31 (19) （ 昨 年 度 は 19 名 ） 高 等 専 門 学 校 留 学 生 （ 昨 年 度 ） 48 (67) 11 (9) 6 (3) （ 昨 年 度 は 2 名 ） 専 修 学 校 留 学 生 （ 昨 年 度 ） 81 (95) 19 (8) 14 (6) （ 昨 年 度 は 6 名 ） ① 応 募 者 数 今 年 度 の 応 募 者 は 、 研 究 留 学 生 328 名 （ 前 年 度 比 124 名 減 ） 、 学 部 留 学 生 831 名 （ 前 年 度 比 112 名 増 ） 、 高 等 専 門 学 校 留 学 生 48 名 （ 前 年 度 比 19 名 減 ） 、 専 修 学 校 留 学 生 81 名 （ 前 年 度 比 14 名 減 ） で あ っ た 。 タ イ で は 、 日 本 政 府 が 示 す 応 募 要 件 と は 別 に 厳 格 な 成 績 要 件 を 定 め て お り 、 こ の 成 績 要 件 を 満 た す こ と が で き ず に 応 募 で き な い 留 学 希 望 者 も 多 く な っ て い る3 2_。 【 応 募 者 の 推 移 】 分 野 2014 年 度 奨 学 金 2013 年 度 奨 学 金 2012 年 度 奨 学 金 人 文 社 会 科 学 系 ① 126 人 185 人 169 人 研 究 留 学 生 人 文 社 会 科 学 系 ② 46 人 59 人 76 人 2 9 _{選 考 ス ケ ジ ュ ー ル は 年 に よ っ て 変 わ る が 、 概 ね ５ 月 上 旬 に 募 集 開 始 、 ６ 月 上 旬 に 応 募 締 め 切 り 、 ６} 月 下 旬 又 は ７ 月 に 筆 記 試 験 、 ７ 月 又 は ８ 月 上 旬 に 面 接 試 験 、 ８ 月 中 に 大 使 館 推 薦 者 の 決 定 、 と い っ た 予 定 で 行 わ れ て い る 。 3 0 _{最 終 選 考 に 合 格 し た 研 究 留 学 生 は 、 一 般 的 に は 、 渡 日 前 に 配 置 大 学 が 決 定 し 、 ６ ヶ 月 間 の 日 本 語 予} 備 教 育 を 受 け た 後 、 研 究 生 と し て 大 学 に 入 学 す る こ と と な る 。 学 位 取 得 希 望 者 は 、 指 導 教 員 と 進 学 に 向 け た 準 備 を 行 い 、大 学 院 の 入 学 試 験 を 受 け て 入 学 す る こ と と な る 。最 終 選 考 に 合 格 し た 学 部 留 学 生 、 高 等 専 門 学 校 留 学 生 、専 修 学 校 留 学 生 に つ い て は 、一 般 的 に は 、１ 年 間 の 日 本 語 予 備 教 育 を 受 け た 後 、 本 人 の 希 望 や 成 績 を 考 慮 し て 、 配 置 学 校 が 決 定 さ れ る こ と と な る 。 3 1 _{タ イ の 日 本 留 学 希 望 者 、 タ イ の 教 育 関 係 者 、 日 本 の 教 育 関 係 者 な ど に 、 タ イ の 日 本 政 府 奨 学 金 留 学} 生 （ 大 使 館 推 薦 者 ） の 状 況 を 知 っ て も ら う た め 、 2 0 1 4 年 度 大 使 館 推 薦 者 （ 研 究 留 学 生 、 学 部 留 学 生 、 高 等 専 門 学 校 留 学 生 、 専 修 学 校 留 学 生 ） の 応 募 状 況 等 に つ い て 、 在 タ イ 日 本 国 大 使 館 の ウ ェ ブ サ イ ト に お い て 公 開 し て い る 。 3 2_{「 研 究 留 学 生 」の 成 績 要 件 は 原 則 GPA4.00 満 点 中 3.25。「 学 部 留 学 生 」の 成 績 要 件 は 原 則 GPA4.00 満} 点 中 3.80。「 高 等 専 門 学 校 留 学 生 」の 成 績 要 件 は 原 則 GPA4.00 満 点 中 3.00。「 専 修 学 校 留 学 生 」の 成 績 要 件 は 原 則 GPA4.00 満 点 中 3.00。そ の ほ か 日 本 語 能 力 試 験 の 結 果 (N1～ N5 級 を 取 得 し て い る か ど う か ) に よ っ て 要 件 を 緩 和 し て い る 。

自 然 科 学 系 156 人 208 人 168 人 合 計 328 人 452 人 413 人 人 文 社 会 科 学 系 189 人 185 人 179 人 自 然 科 学 系 642 人 534 人 493 人 学 部 留 学 生 合 計 831 人 719 人 672 人 高 等 専 門 学 校 留 学 生 － 48 人 67 人 60 人 専 修 学 校 留 学 生 － 81 人 95 人 68 人 ＊ 研 究 留 学 生 の 人 文 社 会 科 学 系 ① は 、 法 学 、 政 治 学 、 教 育 学 、 心 理 学 、 社 会 学 、 言 語 学 、 文 学 、 歴 史 学 、 音 楽 、 芸 術 な ど 。 ＊ 研 究 留 学 生 の 人 文 社 会 科 学 系 ② は 、 経 済 学 、 商 学 、 ビ ジ ネ ス な ど 。 ② 応 募 者 の 希 望 学 問 分 野 研 究 留 学 生 の 人 文 社 会 科 学 系 で は 、言 語 学 、法 学 、政 治 学 、教 育 学 、社 会 学 の ほ か 、経 済 学 、ビ ジ ネ ス の 分 野 の 応 募 者 の 割 合 が 高 い 。自 然 科 学 系 で は 、工 学 の 応 募 者 が 多 く 、続 い て 、 科 学 、 情 報 技 術 、 農 学 、 バ イ オ テ ク ノ ロ ジ ー 、 薬 学 の 応 募 者 の 割 合 が 高 い 。 学 部 留 学 生 に つ い て は 、人 文 社 会 科 学 系 と 自 然 科 学 系 を 比 較 す る と 、自 然 科 学 系 の 応 募 者 の 割 合 が ３ 倍 以 上 高 く 、タ イ の 高 校 生 の 多 く が 理 系 志 向 で あ る こ と が 分 か る 。特 に 、医 学 志 望 者 が 多 く 、 自 然 科 学 系 の 65％ の 応 募 者 が 医 学 を 希 望 し て い る 。 高 等 専 門 学 校 に つ い て は 、機 械 工 学 、情 報・コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 、材 料 工 学 の 応 募 者 の 割 合 が 高 い 。 専 修 学 校 留 学 生 に つ い て は 、ビ ジ ネ ス の 応 募 者 が 多 く 、続 い て 文 化・教 育 、テ ク ノ ロ ジ ー の 応 募 者 の 割 合 が 高 い 。 【 研 究 留 学 生 】 ● 人 文 社 会 科 学 系 ① 応 募 者 数 応 募 者 数 分 野 2014 年 度 2013 年 度 分 野 2014 年 度 2013 年 度 (a)Laws 15 名 18 名 (h)History 2 名 1 名 (b)Politics 16 名 13 名 (i)Aesthetics 0 名 0 名 (c)Pedagogy 14 名 19 名 (j)Music 1 名 1 名

(d)Psychology 4 名 9 名 (k)Fine Art 3 名 8 名

(e)Sociology 12 名 8 名 (l)Others 35 名 65 名 (f)Linguistics 21 名 34 名 合 計 126 名 185 名 (g)Literature 3 名 9 名 ● 人 文 社 会 科 学 系 ② 応 募 者 数 応 募 者 数 分 野 2014 年 度 2013 年 度 分 野 2014 年 度 2013 年 度

(a)Economics 14 名 13 名 (d)Others 3 名 4 名 (b)Commerce 4 名 5 名 合 計 46 名 59 名 (c)Business Administration 25 名 37 名 ● 自 然 科 学 系 応 募 者 数 応 募 者 数 分 野 2014 年 度 2013 年 度 分 野 2014 年 度 2013 年 度

(a)Pure science 18 名 22 名 (g)Dentistry 3 名 4 名

(b)Engineering 61 名 77 名 (h)Home Economics 0 名 0 名 (c)Agriculture 12 名 16 名 (i)Biotechnol ogy 10 名 13 名 (d)Fisheries 0 名 4 名 (j)Informatio n technology 16 名 22 名 (e)Pharmacy 9 名 17 名 (k)Others 24 名 31 名 (f)Medicine 3 名 2 名 合 計 156 名 208 名 【 学 部 留 学 生 】 ● 人 文 社 会 科 学 系 応 募 者 数 分 野 2014 年 度 2013 年 度

(a)Laws, Politics, Literature,Japanese language and so on 90 名 75 名

(b)Economics and Business Administration 99 名 110 名

合 計 189 名 185 名

● 自 然 科 学 系

応 募 者 数 分 野

2014 年 度 2013 年 度

(a)Science, Electric, Mechanical studies, Chemical Studies and so on

181 名 139 名

(b)Agriculture, Food Science,Biology and so on

41 名 47 名

(c)Medicine and Dentistry 420 名 348 名

【 高 等 専 門 学 校 留 学 生 】

応 募 者 数 分 野

2014 年 度

(1)Mechanical Engineering 11 名

(2)Electrical and Electronic Engineering 6 名

(3)Information, Communication and Network Engineering

10 名

(4)Materials Engineering 11 名

(5)Architecture and Civil Engineering 7 名

(6)Maritime Engineering 2 名 (7)Others 1 名 合 計 48 名 【 専 修 学 校 留 学 生 】 応 募 者 数 分 野 2014 年 度 (1)Technology 10 名

(2)Personal Care and Nutrition 9 名

(3)Education and Welfare 6 名

(4)Business 32 名

(5)Fashion and Home Economics 4 名

(6)Culture and General Education 16 名

(7)Others 4 名 合 計 81 名 ③ 出 身 校 別 応 募 者 数 研 究 留 学 生 に つ い て は 、 40 校 の 大 学 の 学 生 や 卒 業 生 か ら 応 募 が あ っ た 。 応 募 者 数 の 上 位 15 校 は 、 チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 、 タ マ サ ー ト 大 学 、 チ ェ ン マ イ 大 学 、 カ セ サ ー ト 大 学 、マ ヒ ド ン 大 学 、キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ラ カ バ ン 校 、キ ン グ モ ン ク ッ ト 王 工 科 大 学 ト ン ブ リ 校 、シ ー ナ カ リ ン ウ ィ ロ ー ト 大 学 、シ ラ パ コ ン 大 学 、ア サ ン プ シ ョ ン 大 学 、ブ ラ パ 大 学 、コ ン ケ ン 大 学 、ナ レ ス ワ ン 大 学 、ラ ム カ ム ヘ ン 大 学 、ア ジ ア 工 科 大 学 、 チ ェ ン マ イ ラ チ ャ パ ッ ト 大 学 と な っ て い る 。 別 添 の 資 料 に 研 究 留 学 生 の 応 募 者 の 出 身 大 学 を ま と め た の で 参 照 い た だ き た い 。（ 別 添 資 料 ２ を 参 照 。） 学 校 名 県 名 合 計 合 格 者 （ １ 次 選 考 ） 1 Chulalongkorn U. Bangkok 106 14 2 Thammasat U. Bangkok 37 6

3 Chiang Mai U. Chiang Mai 34 1

4 Kasetsart U. Bangkok 31 2

5 Mahidol U. Bangkok 19 3

6 King Monkut's U. of Tech. Ladkrabang Bangkok 13 0

7 King Monkut's U. of Tech. Thonburi Bangkok 9 0

8 Srinakharinwirot U. Bangkok 8 0

9 Silpakorn U. Nakhonpathom 7 0

10 Assumption U. Bangkok 6 0

10 Burapha U. Chonburi 6 1

12 Khon Khen U. Khon Khen 5 0

13 Naresuan U. Phitsanulok 4 1

14 Ramkhamhaeng.U Bangkok 4 1

15 Asean Institute of Technology Pathumthani 3 1

15 Chiang Mai Rajabhat U. Chiang Mai 3 0

学 部 留 学 生 、高 等 専 門 学 校 留 学 生 、専 修 学 校 留 学 生 に つ い て は 、160 校 の 高 校（ 中 等 学 校 。一 部 大 学 含 む 。）の 学 生 か ら 応 募 が あ っ た 。応 募 者 数 の 上 位 10 校 は 、ト リ ア ム ・ ウ ド ム ・ ス ク サ 校 、マ ヒ ド ン ・ ウ ィ タ ヤ ヌ ソ ン 校 、モ ン フ ォ ー ト ・ カ レ ッ ジ 校 、ス ア ン ク ラ ー ブ ・ ウ ィ タ ヤ ラ イ 校 、ト リ ア ム ・ ウ ド ム ・ ス ク サ ・ パ タ ナ カ ン 校 、チ ュ ラ ロ ン コ ン 大 学 付 属 高 校 、サ ム セ ン ・ ウ ィ ッ タ ヤ ラ イ 校 、プ リ ン ス ・ ロ イ ヤ ル ・ カ レ ッ ジ 校 、セ イ ン ト ・ ガ ブ リ エ ル ・ カ レ ッ ジ 校 、 ヨ テ ィ ン ・ ブ ラ ナ 校 と な っ て い る 。 別 添 の 資 料 に 、学 部 留 学 生 、高 等 専 門 学 校 留 学 生 、専 修 学 校 留 学 生 の 応 募 者 の 出 身 高 校 と 、 タ イ の す べ て の 高 校 ３ 年 生 が 受 け る 学 力 テ ス ト 「 O-NET(Ordinary National

Educational Test)」 の ８ 科 目 平 均 点 に よ る ラ ン キ ン グ (TOP100)を ま と め た の で 参 照 い た だ き た い 。（ 別 添 資 料 ３ 、 ４ を 参 照 。） S c h o o l N a m e D i s t r i c t 学 部 留 学 生 （ 文 系 ） 学 部 留 学 生 （ 理 系 ） 高 等 専 門 学 校 留 学 生 専 修 学 校 留 学 生 合 計 合 格 者 ( 1 次 選 考 )

1 Triam Udom Suksa Bangkok 78 134 4 7 223 24

2

Mahidol Wittayanusorn

Nakonprathom

4 53 1 0 58 4

3 Montfort Collage Chiang Mai 2 26 0 0 28 0

4 Suankualrb Wittayalai School Bangkok 0 23 0 0 23 3 5 Traimudomsuksa Pattanakarn School Bangkok 4 17 0 0 21 0 6 Chulalongkorn University Bangkok 8 11 0 1 20 2

Demostration School

7 Samsenwittayalai Bangkok 1 19 0 0 20 0

8

The Prince Royal`s

College Chiang Mai

2 15 1 0 18 2 9 Saint Gabriel's College Bangkok 1 16 0 0 17 0 9 Yothinburana Bangkok 3 14 0 0 17 1 【 タ イ の 優 秀 校 】 OECD が ３ 年 ご と に 世 界 の 15 歳 の 児 童 を 対 象 に 学 力（ 学 習 到 達 度 ）調 査 (PISA：Programme for International Student Assessment)を 行 っ て い る 。 2009 年 調 査 は 65 ヶ 国 ・ 地 域 で 約 47 万 人 の 15 歳 男 女 が 参 加 し て 実 施 さ れ た 。 タ イ は 読 解 力 50 位 （ 2003 年 、 2006 年 、 2009 年 の 順 に 35 位 → 41 位 → 50 位 。 日 本 は 14 位 → 15 位 → ８ 位 。 ） 、 数 学 的 リ テ ラ シ ー は 50 位 （ 同 36 位 → 44 位 → 50 位 。 日 本 は ６ 位 → 10 位 → ９ 位 。 ） 、 科 学 的 リ テ ラ シ ー は 49 位 （ 同 36 位 → 46 位 → 49 位 。 日 本 は ２ 位 → ６ 位 → ５ 位 。 ） で あ り 、 全 体 的 に 順 位 は 低 い3 3_。 し か し 、 日 本 政 府 奨 学 金 の 筆 記 試 験 合 格 者 に 対 す る 面 接 や 名 門 の 中 等 学 校 を 訪 問 し て 感 じ る こ と は 、優 秀 な 学 校 に は 、学 力 が 高 く 素 直 で 意 欲 的 な 生 徒 が 多 い と い う こ と で あ る 。 日 本 政 府 奨 学 金 留 学 生 の 応 募 者 数 が 多 く 、O-NET ラ ン キ ン グ で 上 位 に 入 っ て い る 優 秀 な 学 校 を い く つ か 紹 介 す る 。

○ Triam Udom Suksa School(ト リ ア ム ・ ウ ド ム ・ ス ク サ 校 )

ト リ ア ム ・ ウ ド ム ・ ス ク サ 校 は 、 1936 年 に 設 立 さ れ た 伝 統 あ る 学 校 で あ る 。 す べ て の 生 徒 が 選 抜 試 験 に よ っ て 選 ば れ 、全 国 か ら 優 秀 な 学 生 が 集 ま っ て い る 。O-NET の ラ ン キ ン グ は 全 国 で ２ 位 。１ 学 年 約 1,500 人 の 定 員 に 毎 年 約 20,000 人 が 応 募 す る 。タ イ の 高 等 学 校 は ほ と ん ど が 、 中 等 学 校 （ 中 学 校 と 高 等 学 校 が 併 設 ） で あ る が 、 数 少 な い 単 独 の 高 等 学 校 の １ つ で あ る 。 １ 学 年 に 文 系 ７ ク ラ ス（ 日 本 語 ２ 、仏 語 ２ 、独 語 ２ 、ス ペ イ ン 語 １ ）、理 系 28 ク ラ ス （ 科 学 ・ 数 学 19、 英 語 ・ 数 学 ５ 、 科 学 ・ 英 語 か 日 本 語 ４ ） 。 日 本 語 専 攻 コ ー ス が あ り 、 全 部 で 173 人 の 先 生 の う ち ３ 人 が 日 本 語 の 教 員 で あ る 。 日 本 人 の 日 本 語 教 員 は 非 常 勤 で 日 本 語 会 話 の ク ラ ス に １ 人 。 海 外 の 大 学 に 進 学 す る 留 学 生 は 、 2012 年 度 に 奨 学 金 に 合 格 し た 学 生 が 76 名3 4_{で あ} 3 3 _{2013 年 ８ 月 に 在 タ イ 日 本 国 大 使 館 の 佐 藤 大 使 が チ ャ ト ロ ン 教 育 大 臣 を 表 敬 し た 際 に 、タ イ の 教 育 現} 場 が 抱 え る 最 大 の 課 題 は 何 か 訪 ね た と こ ろ 、 大 臣 は 「 学 力 の 向 上 」 と 答 え て い る 。 留 学 説 明 に 訪 れ る 地 域 の 名 門 中 等 学 校 は 施 設 ・ 設 備 が 整 い 生 徒 ら も 優 秀 で あ る と 感 じ る が 、 学 力 の 格 差 が 広 が っ て い る も の と 思 わ れ る 。

3 4 _{① King’ s Scholarship Students ８ 名 、 ⑧ Students Winning Scholarship of the Institute of} Promoting for Teaching and Techonology ５ 名 、 ③ Students under Ministry of Science and