外国語教育メディア学会
（LET）
第56回全国研究大会
（LET2016）
The Japan Association for
Language Education &
Technology (LET)
The 56th National
Conference
(LET 2016)
外国語授業改革 :
次世代につなぐ授業の形と役割
Foreign Language Education
Reform:
Forms and Roles in the
Next-Generation Classroom
主 催：外国語教育メディア学会（LET）
後 援：文部科学省・東京都教育委員会(申請中)
期 日：2016年８月7日（日）～9日（火） 会 場：早稲田大学 早稲田キャンパス11号館
The Japan Association for Language Education & Technology (LET)
Under the sponsorship of the Ministry of Education and
Tokyo Metropolitan Board of Education (Pending)
Sunday, August 7 - Tuesday, August 9, 2016 Waseda University Waseda Campus Building 11
‐2‐
外国語教育メディア学会会長 President of LET
柳 善和（名古屋学院大学） Yanagi, Yoshikazu (Nagoya Gakuin University)
第 56 回全国研究大会(LET2016)の開催にあたり、ひとことご挨拶を申し上げます。
ネットで研究成果・研究論文等が毎日 24 時間飛び交う時代に、年 1 回の研究大会を開催す
る意味はどこにあるのだろうかと自問すると、やはり、そういう時代であればこそ学会の仲間
たちが一堂に会して、お互いの研究成果を披露し合い、顔を見ながら議論を尽くすことにもま
た意味があるのだろうと思います。暑い夏の日の数日を、普段の職場を離れ、LET 全国研究大
会に浸りきるのもまた一興でしょう。
今年の大会テーマは「外国語授業改革 : 次世代につなぐ授業の形と役割」です。私たちの学
会は LLA の時代からまさにこのテーマを追いかけてここまで来たのでした。今回の研究大会が、
次の時代の外国語授業を構想する機会になることを願っています。
今回の全国研究大会は、早稲田大学早稲田キャンパスを会場として、著名な講演者、パネリ
スト、ワークショップの講師の先生方、ICT 開発の最前線に立つ賛助会員の皆様、そして多数
の発表者が集います。これまで大会準備に全力を挙げてこられた、大会開催支部長の湯舟英一
先生、大会実行委員長の下山幸成先生をはじめとした LET 関東支部の大会実行委員の先生方に
感謝いたしたいと思います。どうもありがとうございました。
そして皆様とともにこの研究大会を楽しみたいと思います。
ご挨拶
Greetings
LET 関東支部長 President of LET Kanto Chapter
湯舟 英一 (東洋大学) Yubune, Eiichi (Toyo University)
現在、外国語教育を取り巻く環境は ICT とグローバル化の流れに乗って大きな過渡期にあ ります。イーラーニングや MOOCS などテクノロジーによって可能となった学習形態だけで なく、アクティブラーニング、学習者中心の教育、反転授業など以前から概念が存在してい た学習形態も ICT によってその価値に新たな光が当てられています。さらに、グローバル人 材育成、21 世紀型スキルが求められる中、大学入試改革の目玉として英語入試に 4 技能が 導入されることから、「話す」「書く」力をつける授業のあり方とその評価が求められること になります。一方、国内では経済格差や地域格差に伴う教育格差が広がりつつあり、また PISA の調査でも日本のインターネットの教育利用は OECD 各国の中でも極端に低い現状の中、 ICT によって誰もがアクセス可能な学習環境が求められます。文部科学省が昨年発表した ICT CONNECT 21 もそのような社会の要請から、ICT を活用した学習環境整備を支援する官民 協働の取り組みとして注目されています。学習の中心地は多くの場合「教室」ですが、伝統 的にはそこで知識が一方的に伝達されて完結することも普通でした。しかし、これからは ICT によって「教室外」の活動や「教室内活動との連携」のあり方が外国語教育の議論で一つの 柱になるでしょう。例えば、他の教室、他の学校、図書館ネット、家庭、塾、企業、など教 室を取り巻くあらゆる場所が授業に関わることになります。LET としても、このような国や 社会のニーズに学術と実践の両面でサポートすることで、この広範の学習ネットワークで十 分な外国語スキルとグローバルな視点を備えた多くの人材が将来世界に向けて発信してくれ ることを期待します。 このような中、今年の第 56 回 LET 全国研究大会では、「外国語授業改革：次世代につな ぐ授業の形と役割」という大会テーマを設定し、国際的に著名な 2 名の外国語教育と ICT 利 用の専門家を基調講演者としてお呼びし、教室内と教室外を含めた新たな外国語教育の現状 と可能性について講演を頂きます。さらにパネルディスカッションでは国内から著名な研究 者・実践者をお呼びし、この日々進化する学習環境における授業の形とそのハブとしての教 室の役割について協働学習の観点から議論を深めて行きたいと思います。 それでは、ご同僚もお誘い合わせの上、多くの会員の皆様のご参加を、会場の早稲田大学 11 号館で、大学マスコットキャラクターの早稲田ベアーと共にお待ちしています。
大会実行委員長 Conference Steering Committee Chair
下山 幸成
Shimoyama, Yukinari
(LET 関東支部副支部長 東洋学園大学)
(Vice President of LET Kanto Chapter; Toyo Gakuen University)
LET（旧 LLA）の創立が 1961 年ですから、今年は 55 周年記念となる全国研究大会です。 そのテーマを「外国語授業改革：次世代につなぐ授業の形と役割」としました。昨今、入試 改革やアクティブラーニングや学習指導要領改訂など教育界では様々な話題がありますが、 あえてこのテーマにしたのは、本学会が授業実践に力を入れてきた学会だからです。実践者 の勘や経験だけに頼るのではなく理論にも裏付けられた実践、賛助会員の皆様等が作成する 教材やシステムにも支えられた実践、そのバランスの良さが本学会の特徴と言えるでしょう。 本大会が、古き良きものを再認識し、新しき良きものを吸収し、自信を持って日本の外国 語教育を次の世代へとつなぐ一助になれば幸いです。実行委員長の私と同様に「ワクワク」 しながら大会をお待ちください。
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8 月 7 日（日） Sunday, August 7
8 月 8 日（月） Monday, August 8
各種委員会・支部長連絡会議
Committee Meetings & Chapter Presidents Meeting
10:00-12:00
理事会
National Directors Meeting
12:30-17:00
ワークショップ
Workshops
12:30-17:40
12:30-14:00 14:20-15:50 16:10-17:40 6F ROOM 601 6F ROOM 602 6F ROOM 603 6F ROOM 606 6F ROOM 605 6F ROOM 604受付 Registration
5F エスカレータ付近 Near the Escalators on the 5th Floor
09:10
開会行事 Opening Ceremony
5F Room 501 (天野為之記念教室)
09:40-10:00
基調講演 1 Keynote Speech I
5F Room 501 (天野為之記念教室)
講演者： Dr. David Nunan
10:00-11:20
学会賞表彰・総会 LET Awards / Annual General Meeting
5F Room 501 (天野為之記念教室)
11:20-11:50
16:10-17:50
14:20-16:00
12:30-14:10
実践報告
Classroom /
Application
Reports
研究発表 12:30-13:00 13:05-13:35 13:40-14:10研究発表
Research
Papers
研究発表賛助会員
プレゼン
Exhibitor
Presentations
研究発表
公募
シンポジム
Symposia
研究発表 7F ROOM 704 7F ROOM 702 5F ROOM 501 5F ROOM 505実践報告
Classroom /
Application
Reports
研究発表 14:20-14:50 14:55-15:25 15:30-16:00研究発表
Research
Papers
研究発表賛助会員
プレゼン
Exhibitor
Presentations
研究発表公募
シンポジム
Symposium
研究発表 6F ROOM 603 6F ROOM 604 7F ROOM 703 7F ROOM 702 5F ROOM 501 7F ROOM 710 7F ROOM 710実践報告
Classroom /
Application
Reports
研究発表 16:10-16:40 16:45-17:15 17:20-17:50研究発表
Research
Papers
研究発表賛助会員
プレゼン
Exhibitor
Presentations
研究発表公募
シンポジム
Symposium
研究発表 7F ROOM 703 7F ROOM 702 5F ROOM 501 7F ROOM 710 7F ROOM 703懇親会 Conference Reception
リーガロイヤルホテル東京
RIHGA Royal Hotel Tokyo
18:15-20:00
賛助会員の展示情報
Exhibitor Booths
展示は 8/8 と 8/9 に開催
Monday 8 & Tuesday 9
5F Room 504・Room 508
6F Room 605・Room 606
7F Room 705・Room 709・Room 711
09:00-17:00
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（
日
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八 月 6F ROOM 603 6F ROOM 604 7F ROOM 703 7F ROOM 710 6F ROOM 603 6F ROOM 604‐6‐
8 月 9 日（火） Tuesday, August 9
13:00-14:40
09:10-10:15
受付 Registration
5F エスカレータ付近 Near the Escalators on the 5th Floor
08:40
09:10-09:40 09:45-10:15研究発表
Research
Papers
研究発表 6F ROOM 603 6F ROOM 604 7F ROOM 710 7F ROOM 704実践報告
Classroom /
Application
Reports
研究発表賛助会員
プレゼン
Exhibitor
Presentations
研究発表公募
シンポジム
Symposium
研究発表ポスター
発表
Poster
Sessions
研究発表 7F ROOM 702 5F 廊下 Corridor 7F ROOM 703 13:00-13:30 13:35-14:05 14:10-14:40研究発表
Research
Papers
研究発表 6F ROOM 603 6F ROOM 604実践報告
Classroom /
Application
Reports
研究発表賛助会員
プレゼン
Exhibitor
Presentations
研究発表公募
シンポジム
Symposium
研究発表ポスター
発表
Poster
Sessions
研究発表 5F 廊下 Corridor 7F ROOM 703基調講演 2 Keynote Speech II
5F Room 501 (天野為之記念教室)
講演者：Dr. Glenn Stockwell
(早稲田大学 Waseda University)
10:30-11:50
コアタイム Core Time
13:00-14:05
5F ROOM 501パネルディスカッション Panel Discussion
5F Room 501 (天野為之記念教室)
14:50-17:20
閉会行事 Closing Ceremony
5F Room 501 (天野為之記念教室)
17:20-17:40
8 月
出展賛助会員一覧（50 音順） 朝日無線㈱ 株式会社アルク／株式会社アルク教育社 ㈱アンペール ㈱内田洋行 英語運用能力評価協会 ELPA NEC マネジメントパートナー株式会社 ㈱エル・インターフェース カシオ計算機㈱ 株式会社 教育測定研究所 株式会社 桐原書店 株式会社 金星堂 ㈱グローバルキャスト教育事業部 G-TELP 日本事務局 国際教育交換協議会（CIEE）日本代表部 一般財団法人国際ビジネスコミュニケーション協会 シードラーニング株式会社 株式会社 JVC ケンウッド・公共産業システム 株式会社 松柏社 正興 IT ソリューション株式会社 ㈱新宿スタジオ 株式会社 成美堂 センゲージ・ラーニング㈱ チエル株式会社 電子システム株式会社 東通産業株式会社 ㈱南雲堂 日本データパシフィック㈱ 株式会社 ニュートン 株式会社 VERSION2 パナソニック システムネットワークス株式会社 ピアソン・ジャパン株式会社 BBC ワールド ジャパン株式会社 北辰映電株式会社 株式会社 マクミラン ランゲージハウス ㈱ユーメディア リアリーイングリッシュ株式会社 Asahimusen Co., Ltd.ALC PRESS INC. / ALC EDUCATION INC. Ampere, Inc.
UCHIDA YOKO CO., LTD.
Association for English Language Proficiency Assessment NEC Management Partner, Ltd. L-Interface Co., Ltd.
CASIO COMPUTER CO., LTD. The Japan Institute for Educational Measurement, Inc. Kirihara Shoten K.K.
KINSEIDO Publishing Co., Ltd. Global Cast Co., Ltd. G-TELP Japan CIEE Japan
The Institute for International Business Communication Seed Learning K.K.
JVC KENWOOD Public & Industrial Systems Corp. Shohakusha Publishing Co., Ltd. Seiko IT Solution Co., Ltd. Shinjuku-studio Corp. SEIBIDO Publishing Co., Ltd. Cengage Learning K.K. CHIeru Co., Ltd.
denshi-system CO., LTD. Totsusangyo Co., Ltd. NAN'UN-DO Co., Ltd.
DATA PACIFIC (JAPAN) LTD. Newton Inc.
VERSION2
Panasonic System Networks Co., Ltd. Pearson Japan K.K.
BBC World Japan Ltd. Hokushin-Eiden
Macmillan LanguageHouse Ltd. YUMEDIA Inc.
Reallyenglish Japan Co., Ltd.
賛助会員の展示情報
Exhibitor Booths
展示は 8/8 と 8/9 に開催
Monday 8 & Tuesday 9
5F Room 504・Room 508
6F Room 605・Room 606
7F Room 705・Room 709・Room 711
09:00-16:00
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八 月賛助会員展示企業一覧
Exhibitors
‐8‐
8 月 7 日（日）
Sunday, August 7
10:00 -
機関誌編集委員会・支部長連絡会議
Committee Meetings and
Chapter Presidents Meeting
4F第2会議室・第3会議室
12:30 -
理事会
National Directors Meeting
4F第３会議室
参加費：１講座１,０００円
申込方法： ホームページからの事前申し込み（７月２０日締切）
https://sec03.4stars.jp/let2016ws/modules/eguide/
申し込みの流れ：
注意事項：
■
参加には事前登録が必要です。当日のお申し込みはできませんのでご注意ください。
■
当日、現金でのワークショップ参加費用支払いはできません。
■
仮予約をしても、事前に入金が確認できない場合は、仮予約は無効となる場合があります。
迅速なお振り込みにご協力ください。
■
いったん入金された参加費は、キャンセルや欠席の場合でも返金や他の講座への振り替えは
できませんのでご注意ください。
■
仮予約の内容を修正するには、いったんすべての内容をキャンセルしてから、申し込みし
直してください。
ホーム ページ下部 のフォーム で必要事項 と、各時限の 希望講座を 選択して 確認ページ へ 確認ページ の内容を 確認の上、 送信 （仮予約） 仮予約確認 メール （振込先情報） 参加費を 送金 入金確認後 に予約完了 確認メール 当日受付で 整理番号と お名前を 告げて チェック インワークショップ
Workshops
12:30
– 14:00
（受付開始 11:30）
教室
タイトル
講師
6F
Room 601
Kahoot & Zaption:
教材・授業をさらにインタラクティブに
山内真理先生
(千葉商科大学)
6F
Room 602
エデュケーショナル・データマイニング入門
―教育改善・意思決定のためのデータ活用―
石井雄隆先生
(早稲田大学)
6F
Room 603
ワークショップなし
6F
Room 604
『リピート・アフター・ミー』で
導入しない新出単語の発音
手島良先生
(武蔵高等学校・中学校)
6F
Room 605
授業改革のための第一歩：
繰り返しを意識した定着活動
臼倉美里先生
(東京学芸大学)
6F
Room 606
小学校英語：電子ボードとタブレット端末を
使うと授業の何が変わるのか
久埜百合先生
(中部学院大学学事顧問)
14:20
– 15:50
教室
タイトル
講師
6F
Room 601
タブレットを用いて授業改革！
―導入からアプリ活用法まで―
小野雄一先生
(筑波大学)
6F
Room 602
ワークショップなし
6F
Room 603
外国語学習・教育・授業の研究「方法論」
入門 ―量的研究と非量的研究―
寺沢拓敬先生
(関西学院大学)
6F
Room 604
小学校で行う英語音韻認識指導
ハビック真由香先生
(MH International Education)
6F
Room 605
セグメンタルにこだわりセグメンタルを超える発音
指導 ―次世代につなぐグルグル授業の形と役割―
靜哲人先生
(大東文化大学)
6F
Room 606
英語授業での協同学習をどう進め、効果を高めるか
～すべての生徒の学び実現に向けて～
根岸恒雄先生(群馬県立
女子大学・千葉商科大学非常勤講師)
16:10
– 17:40
教室
タイトル
講師
6F
Room 601
TEDプレゼンなど，ウェブから取り込んだ
好みの字幕付き映像で４技能（聴解読解発音
作文）を授業内外で学習する試み
田淵龍二先生
(ミント音声教育研究所)
6F
Room 602
量的データを扱うときに知っておきたいこと：
データの分布、有意性、効果量、信頼区間
浦野研先生
(北海学園大学)
6F
Room 603
『繰り返し』『定着』を狙った授業作り
～ラウンド制授業の取組～
西村秀之先生
(横浜市教育委員会・元横浜市立南高等学校)
6F
Room 604
読み聞かせ：英語表現力強化のための
指導法
ハビック真由香先生
(MH International Education)
6F
Room 605
ICTを活用するとこんな授業ができます！
～21世紀型の英語授業の形と役割～
瀧沢広人先生
(埼玉県寄居町立寄居中学校)
6F
Room 606
ワークショップなし
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8 月 8 日（月）
Monday, August 8
09:10 -
11号館:
5Fエスカレータ付近
Building 11:
Near the Escalators on the 5th Floor
09:40
– 10:00
5F Room 501 (天野為之記念教室)
司会：奥 聡一郎 (大会事務局長 関東学院大学)
Chair: Oku, Soichiro (The Executive Director of the Conference; Kanto Gakuin University)
挨拶：柳 善和 (LET会長 名古屋学院大学)
Greeting: Yanagi, Yoshikazu (President of LET; Nagoya Gakuin University)
挨拶：下山 幸成 (大会実行委員長 LET関東支部副支部長 東洋学園大学)
Greeting: Shimoyama, Yukinari (Conference Steering Committee Chair; Vice President of LET Kanto Chapter; Toyo Gakuen University)
10:00
– 11:20
5F Room 501 (天野為之記念教室)
司会：萓 忠義 (学習院女子大学)
Chair: Kaya, Tadayoshi (Gakushuin Women's College)
受付
Registration
開会行事
Opening Ceremony
基調講演
Keynote Speech
Language Learning beyond the Classroom
講演者 Presenter: Dr. David Nunan
11:20
– 11:50
5F Room 501 (天野為之記念教室)
司会：尾関 修治 (LET本部事務局長 名古屋大学)
Chair: Ozeki, Shuji
(Secretary General of LET; Nagoya University)
挨拶：柳 善和 (LET会長 名古屋学院大学)
Greeting: Yanagi, Yoshikazu
(President of LET; Nagoya Gakuin University)
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日
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総
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八 月
学会賞表彰・総会
LET Awards / Annual General Meeting
Annual General Meeting
‐12‐
12:30
– 14:10
教室
発表種類
タイトル
発表者
5F
Room
501
天野為之 記念教室公募
シンポジウム1
SYMPOSIUM
12:30-14:10
多様な大学環境における英語
eラーニング―これまでの実践を
振り返って―
E-learning for English learning in various university settings
青木 信之 (広島市立大学)
Aoki, Nobuyuki (Hiroshima City University)
鈴木 繁夫 (名古屋大学)
Suzuki, Shigeo (Nagoya University)
竹井 光子 (広島修道大学)
Takei, Mitsuko
(Hiroshima Shudo University)
渡辺 智恵 (広島市立大学)
Watanabe, Tomoe (Hiroshima City University)
志水 俊広 (九州大学)
Shimizu, Toshihiro (Kyushu University)
寺嶋 健史 (松山大学)
Terashima, Takeshi Matsuyama University)
池上 真人 (松山大学)
Ikegami, Masato (Matsuyama University)
5F
Room
505
田中穂積 記念教室公募
シンポジウム2
SYMPOSIUM
12:30-14:10
ICTを活用した小学校英語教育
―スカイプを使用した事例研究を
基に―
English Education for Children
using ICT : A case study of
using of the Skype
高橋 美由紀 (愛知教育大学)
Takahashi, Miyuki (Aichi University of Education)
大野 直子 (グローバル・コミュニケー
ション&テスティング)
Ohno, Naoko (Global Communication & Testing Co., Ltd.)
松田 孝 (小金井市立前原小学校)
Matsuda, Takashi (Maehara Elementary School)
6F
Room
603
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORTS
12:30-13:00
スマートフォン用英語語彙学習
アプリ Lantern の開発および
高校英語中級学習者への指導
Enhancing High School Students' English Vocabulary Using a Smartphone Application
桑原 市郎 (柏市立柏高等学校)
Kuwabara, Ichiro (Kashiwa Municipal Kashiwa Senior High School)
高橋 秀夫 (千葉大学)
Takahashi, Hideo (Chiba University)
中村 亮太 (電源開発株式会社)
Nakamura, Ryota
(Electric Power Development Co., Ltd.)
13:05-13:35
チャンク表示を用いた CALL
システムの構築および TOEIC
読解学習履歴の分析
A Building of CALL System Using Chunk Representation for the Training of TOEIC Reading
田辺 誠 (宇部工業高等専門学校)
Tanabe, Makoto
(National Institute of Technology, Ube)
道本 祐子 (宇部工業高等専門学校)
Michimoto, Yuko
(National Institute of Technology, Ube)
13:40-14:10
リメディアル教育用コーパス
SCoRE を使ったデータ駆動型学習
の実践
Using an Educational Corpus for Remedial EFL Language Learners in DDL Classrooms
中條 清美 (日本大学)
Chujo, Kiyomi (Nihon University
西垣 知佳子 (千葉大学)
6F
Room
604
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORTS
12:30-13:00
書くことを日常化する 100 ワード
エッセイ活動
An Analysis of 100-Word Essays Through Dialogue: Embedding Writing Into Students' Everyday Lives
寺田 恵理 (早稲田大学大学院生)
Terada, Eri
(Waseda University, Graduate student)
保崎 則雄 (早稲田大学)
Hozaki, Norio (Waseda University)
13:05-13:35
発信型グループプロジェクトの
実施―「メディア英語」への
取り組み―
Production-based Tasks in Media English classes: Attempts made in three terms
中田 ひとみ (獨協大学)
Nakata, Hitomi (Dokkyo University)
13:40-14:10
特定の e ラーニング・プラット
フォームに依存しない問題作成
システムの開発
Development of a Platform-independent CSV Quiz Maker大澤 真也 (広島修道大学)
Ozawa, Shinya(Hiroshima Shudo University)
大西 昭夫 (株式会社VERSION2)
Ohnishi, Akio (VERSION2 Inc.)
田中 洋也 (北海学園大学)
Tanaka, Hiroya
(Hokkai-Gakuen University)
浦野 研 (北海学園大学)
Urano, Ken (Hokkai-Gakuen University)
7F
Room
702
賛助
プレゼン
EXHIBITOR
PRESENTATIONS
12:30-13:00
グローバル人材育成のための
ブレンド型英語学習教材
株式会社桐原書店
13:05-13:35
GSE/Progress
―神戸学院大学での実践報告―
ピアソン・ジャパン株式会社
13:40-14:10
ライティング指導ツール
「Criterion」大学・高校における
導入事例
国際教育交換協議会(CIEE)
日本代表部
7F
Room
703
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORTS
12:30-13:00
英語専攻の大学生に対する
発音矯正指導
Pronunciation Correction for University Students Majoring in English
有本 純 (関西国際大学)
Arimoto, Jun
(Kansai University of International Studies)
河内山 真理 (関西国際大学)
Kouchiyama, Mari
(Kansai University of International Studies)
13:05-13:35
Chromeの音声合成・認識を使用
したWEB上の英語教材の開発
Development of English Learning Materials on Web using Chrome Speech API
風斗 博之 (東北学院大学)
Futo, Hiroyuki
(Tohoku Gakuin University)
13:40-14:10
Implementing Mobile-Assisted
Language Learning in Japan
Obari, Hiroyuki
(Aoyama Gakuin University)
Sato, Takeshi
(Tokyo University of Agriculture and
Technology)
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研究発表
RESEARCH
PAPERS
12:30-13:00
Which CBI on ELT Works
Better, Active Learning or More
Demanding Lectures?
Miyasako, Nobuyoshi
(University of Teacher Education
Fukuoka)
13:05-13:35
ALT 主導の授業とデジタル英語
教材による授業の組み合わせ効果
―6年生のリスニング力に焦点
を当てて―
Combined Effects of ALT-Led Instruction and Computer-Based Instruction: Focused on Sixth Graders' Listening Comprehension in English
長谷川 修治 (植草学園大学)
Hasegawa, Shuji
(Uekusa Gakuen University)
13:40-14:10
英 語 学 術 論 文 執 筆 支 援 ツ ー ル
AWSuM の開発と教育への適用に
向けた課題検討
Developing a writing support tool “AWSuM”: Challenges and pedagogical implications
水本 篤 (関西大学)
Mizumoto, Atsushi (Kansai University)
浜谷 佐和子 (関西大学大学院生)
Hamatani, Sawako
(Kansai University, Graduate student)
大西 昭夫 (株式会社VERSION2)
Ohnishi, Akio (VERSION2 Inc.)
7F
Room
710
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORTS
12:30-13:00
英語クラスで実施した TED スタイ
ルプレゼンテーション：学生の
アクティブラーニングと振り返り
TED-Style Presentations in EFL Classes: Students' Active Learning and Reflections
塩見 佳代子 (立命館大学)
Shiomi, Kayoko (Ritsumeikan University)13:05-13:35
映画の中の絵本を題材にした
授業実践報告
A Classroom Report Focusing on
Green Eggs and Ham in I am Sam
松田 早恵 (摂南大学)
Matsuda, Sae (Setsunan University)13:40-14:10
EGP 文脈でのアクションリサーチ
による職業高校でのアクティブ
ラーニングの受容
Action Research that Shows the Possibility of EGP-active Learning for Vocational High School Students
高橋 昌由 (津山工業高等専門学校)
Takahashi, Masayuki
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教室
発表種類
タイトル
発表者
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天野為之 記念教室公募
シンポジウム3
SYMPOSIUM
14:20-16:00
TED プレゼンや英語落語などの映像と字幕を
利用して読解、聴解、発音指導を効果的に行う
ICT 授業実践
Effective Use of Subtitles:
TED Talks, Textbooks and English RAKUGO powered by Talkies
田淵 龍二
(ミント音声教育研究所) Tabuchi, Ryuji
(Mint Phonetics Education Institute)
山口 高領 (早稲田大学)
Yamaguchi, Takane (Waseda University)
大山 健一 (首都大学東京)
Ohyama, Kenichi (Tokyo Metropolitan University)
神田 明延 (首都大学東京)
Kanda, Akinobu (Tokyo Metropolitan University)
鬼頭 和也 (東海大学)
Kito, Kazuya (Tokai University)
久保 岳夫 (早稲田実業学校)
Kubo, Takeo (Waseda Jitsugyo High School)
湯舟 英一 (東洋大学)
Yubune, Eiichi (Toyo University)中條 清美 (日本大学)
Chujo, Kiyomi (Nihon University)6F
Room
603
研究発表
RESEARCH
PAPERS
14:20-14:50
14:20-14:50の時間帯は研究発表がありません
NO PRESENTATION 14:20-14:50
14:55-15:25
工学系英語学術論文の文法的特徴について―
分詞の用法を中心に―
Grammatical Features of English Academic Articles in Engineering: Focusing on the Usage of Participle
奥山 慶洋
(茨城工業高等専門学校)
Okuyama, Yasuhiro (National Institute of Technology, Ibaraki College)
15:30-16:00
第二言語のスピーキングパフォーマンスに
おけるネットワーク構造とダイナミクス：
学習者コーパスを用いて
Network Structures and Network Dynamics in L2 Oral Performance: A learner corpus study
西村 嘉人
(名古屋大学大学院生)
Nishimura, Yoshito (Nagoya University, Graduate student)
福田 純也 (静岡県立大学)
Fukuta, Junya (University of Shizuoka)田村 祐
(名古屋大学大学院生・
日本学術振興会特別研究員)
Tamura, Yu (Nagoya University, Graduate student; JSPS Research Fellowship for Young Scientists)6F
Room
604
研究発表
RESEARCH
PAPERS
14:20-14:50
Implementation of Peer Review in
Project-based English Program:
The Effects of Peer-review Process on
Students’ Writing
Tsuji, Kayo
(Ritsumeikan University)
14:55-15:25
14:55-15:25
の時間帯は研究発表がありません
NO PRESENTATION
14:55-15:25
15:30-16:00
ライティングにおける母語干渉に関する
一考察―同一日本語文に対する語句整序問題
と翻訳問題の解答分析を資料として―
A Note on First-Language Interference in Writing: Focusing on the Answers between Rearrangement Tasks and Translation Tasks in the Same Sentences
橋尾 晋平
(同志社大学大学院生)
Hashio, Shimpei (Doshisha University, Graduate student)7F
Room
702
賛助
プレゼン
EXHIBITOR
PRESENTATIONS
14:20-14:50
新形式TOEICに対応したe-learning
コンテンツの開発
日本データパシフィック
株式会社
14:55-15:25
英語プレイスメントテスト：14年間の分析と
英語力の経年変化
英語運用能力評価協会
15:30-16:00
CaLaboシリーズ新製品のご紹介
チエル株式会社
7F
Room
703
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORTS
14:20-14:50
アクティブラーニングを促す
英語リスニング・スピーキング指導
Instruction in English Listening and Speaking for Fostering Active Learning
下山 幸成 (東洋学園大学)
Shimoyama, Yukinari (Toyo Gakuen University)
14:55-15:25
言語文化学習用マルチメデイア教材を提供
するコースウエア としての iTunes
University と Moodle との比較
A Comparative Study of Courseware to Provide Multimedia Contents for Language and Culture Learning: iTunes University vs Moodle
野澤 和典 (立命館大学)
Nozawa, Kazunori (Ritsumeikan University)15:30-16:00
アカデミックプレゼンテーション表現学習の
ためのスマホ対応ウェブアプリ教材の開発
Development of a Smartphone Web App for Learning Academic Presentation Expressions
古泉 隆 (名古屋大学)
Koizumi, Takashi (Nagoya University)石田 知美 (名古屋大学)
Ishida, Tomomi (Nagoya University)松原 緑 (名古屋大学)
Matsubara, Midori (Nagoya University)小松 雅宏 (名古屋大学)
Komatsu, Masahiro (Nagoya University)杉浦 正利 (名古屋大学)
Sugiura, Masatoshi (Nagoya University)８
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研究発表
RESEARCH
PAPER
14:20-16:00
14:20-16:00の時間帯は研究発表がありません
NO PRESENTATION 14:20-16:00
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710
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORT
14:20-14:50
リンデンホールスクール中高学部における
バカロレア教育と進路指導の実践報告―
2015 年度高等部卒業１期生を例に―
Report on the Results of IB Education and University Acceptance in the Case of Linden Hall High school
深津 勇仁 (福岡女子大学)
Fukatsu, Yujin
(Fukuoka Women's University)
研究発表
RESEARCH
PAPER
14:55-15:25
小学校英語活動に関する意識の違い：
教員、ALT、管理職、指導主事を対象とした
聞き取り調査より
How Are the Perceptions about English Language Education at Japanese Elementary School Different?: Based on the interviews with teachers, ALTs, Principals, and Supervisors
池田 真生子 (関西大学)
Ikeda, Maiko (Kansai University)今井 裕之 (関西大学)
Imai, Hiroyuki (Kansai University)竹内 理 (関西大学)
Takeuchi, Osamu (Kansai University)研究発表
RESEARCH
PAPER
15:30-16:00
fNIRS における異なる韻律条件の英文聴解時
の脳活動の観察：母語話者と日本人学習者の
脳賦活度の比較
Neurocognition of Auditory Sentence
Comprehension with Different Types of Prosody by Native Speakers and Japanese EFL Learners
梶浦 眞由美
(名古屋大学大学院生)
Kajiura, Mayumi (Nagoya University, Graduate student)
木下 徹 (名古屋大学)
Kinoshita, Toru (Nagoya University)
松村 優子 (近畿大学)
Matsumura,
Yuko (Kindai University)
原田 洋子 (大阪府立大学)
Harada, Yoko
(Osaka Prefecture University)
松田 紀子 (大阪工業大学)
Matsuda, Noriko (Osaka Institute of Technology)
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16:10
– 17:50
教室
発表種類
タイトル
発表者
5F
Room
501
天野為之 記念教室公募
シンポジウム4
SYMPOSIUM
16:10-17:50
外国語教育研究における多変量解析の
諸問題：よりよい質問紙研究を目指して
Some Problems in Multivariate Analyses
Used in Foreign Language Teaching
Research: Toward Better Surveys
草薙 邦広 (広島大学)
Kusanagi, Kunihiro (Hiroshima University)徳岡 大 (高松大学)
Tokuoka, Masaru (Takamatsu University)川口 勇作
(名古屋大学大学院生)
Kawaguchi, Yusaku (Nagoya University, Graduate student)6F
Room
603
研究発表
RESEARCH
PAPERS
16:10-16:40
音映像を使った英語文法項目別例文コーパス
による教授法研究
Study for Teaching Methods through Sentence Corpus by Grammatical Category and
Audio-Visual Media
田淵 龍二
(ミント音声教育研究所)
Tabuchi, Ryuji
(Mint Phonetics Education Institute)
16:45-17:15
学習スタイルと語彙学習ストラテジー・
OPIc：Strategying モデルの有効性検証
Learner Styles and Oral Proficiency with Associated Learner Strategies: Validating a strategying model
若本 夏美 (同志社女子大学)
Wakamoto, Natsumi (Doshisha Women's College of Liberal Arts)
八木 智裕
(NEC マネジメント
パートナー株式会社)
Yagi, Tomohiro (NEC Management Partner, Ltd.)
17:20-17:50
携帯情報端末を用いた工学英語語彙学習
アプリの効果検証
Evaluation of an EST Vocabulary Learning Application for Portable Devices
笹尾 洋介
(豊橋技術科学大学)
Sasao, Yosuke (Toyohashi University of Technology)
河合 和久
(豊橋技術科学大学)
Kawai, Kazuhisa (Toyohashi University of Technology)
6F
Room
604
研究発表
RESEARCH
PAPERS
16:10-16:40
自己決定理論と The L2 Motivational Self
System の視点から見た英語開講講座に
おける動機づけ
Exploring Motivation towards English-Medium Instruction: A Study of Japanese University Students from Perspectives of
Self-Determination Theory and The L2 Motivational Self System
小島 直子 (同志社大学)
Kojima, Naoko (Doshisha University)八島 智子 (関西大学)
Yashima, Tomoko (Kansai University)16:45-17:15
Investigating the Development of Ideal L2
and L3 Selves: A Longitudinal Interview
Study
Takahashi, Chika
(Ehime University)
17:20-17:50
Inside and Outside the Classroom
Learning
Tsuda, Hiromi
(Meiji University)
7F
Room
702
賛助
プレゼン
EXHIBITOR
PRESENTATIONS
16:10-16:40
AFPニュースで学ぶ毎月配信型時事英語教材
「Cutting-edge News on Linguabook」
株式会社成美堂
16:45-17:15
主体的な外国語学習を支援するウチダの
ソリューション
株式会社内田洋行
17:20-17:50
新形式に対応！初級者に優しいオンライン
TOEIC対策教材「KICKOFF FOR THE
TOEIC TEST」のご紹介
リアリーイングリッシュ
株式会社
7F
Room
703
実践報告
CLASSROOM /
APPLICATION
REPORT
16:10-16:40
高専生を対象としたムードルメール配信
小テストの導入と実践
Introduction and Practice of Quiz Delivery Plug-in Software of Moodle for Self-Learning of English Classes at National Institute of Technology
鞍掛 哲治
(鹿児島工業高等専門学校)
Kurakake, Tetsuharu (National Institute of Technology, Kagoshima College)研究発表
RESEARCH
PAPER
16:45-17:15
意味伝達を重視した英語シャドーイングの
新しい自動評価システムの開発と評価
Development and Validation of a New Automatic Evaluation System of L2 Shadowing Performances Focusing on Meaningful Communication
山内 豊 (東京国際大学)
Yamauchi, Yutaka (Tokyo International University)
峯松 信明 (東京大学)
Minematsu, Nobuaki (The University of Tokyo)
川村 明美 (東京国際大学)
Kawamura, Akemi (Tokyo International University)
西川 惠 (東海大学)
Nishikawa, Megumi (Tokai University)加藤 集平
(HOYA サービス株式会社)
Kato, Shuhei(HOYA Service Corporation)
研究発表
RESEARCH
PAPER
17:20-17:50
Forum を利用した交流サイトにおいて
投稿意欲を喚起・疎外する要因は何か
The Use of Forum for ELT:
What (de)motivates students' posting?
松浦 浩子 (福島大学)
Matsuura, Hiroko (Fukushima University)宮本 節子 (兵庫県立大学)
Miyamoto, Setsuko (University of Hyogo)飯野 一彦
(群馬工業高等専門学校)
Iino, Kazuhiko (National Institute of Technology, Gunma College)7F
Room
704
研究発表
RESEARCH
PAPER
16:10-17:50
16:10-17:50の時間帯は研究発表がありません
NO PRESENTATION 16:10-17:50
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710
研究発表
RESEARCH
PAPERS
16:10-16:40
C-Test と削除方法：多読指標との関係を
中心に
C-Test and Deletion Methods: The Relationships among C-Tests and Extensive Reading Indices
木下 徹 (名古屋大学)
Kinoshita, Toru (Nagoya University)梶浦 眞由美
(名古屋大学大学院生)
Kajiura, Mayumi (Nagoya University, Graduate student)高 飛 (名古屋大学)
Gao, Fei (Nagoya University)16:45-17:15
日本人英語学習者における自動化した明示的
知識の役割
The Role of Automatized Explicit Knowledge for Japanese Learners of English
岡田 美鈴
(北九州工業高等専門学校)
Okada, Misuzu (National Institute of Technology Kitakyushu College)
17:20-17:50
小学生の英語語彙学習―教材の違いによる
学習効果と脳活動―
Cortical Processing for a Foreign Language in Novices: A study using fNIRS
中野 秀子 (九州共立大学)
Nakano, Hideko
(Kyushu Kyoritsu University)
18:15
–
リーガロイヤルホテル東京
RIHGA Royal Hotel Tokyo
「３階 ロイヤルホールⅠ」
http://www.rihga.co.jp/tokyo/index.html
懇親会参加費や事前登録方法についてはp.34の「事前登録」のページをご覧ください。
For fees and registration details, please refer to the “Pre-registration” page.
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8 月 9 日（火）
Tuesday, August 9
08:40 -
11号館:
5Fエスカレータ付近
Building 11: Near the Escalators on the 5th Floor
09:10
– 10:15
教室
発表種類
タイトル
発表者
6F
Room
603
研究発表
RESEARCH
PAPERS
09:10-09:40
Investigating the Effective Use of
Smartphone Apps for Vocabulary
Learning: A Comparison with Paper
Books
Kaya, Tadayoshi
(Gakushuin Women's
College)
09:45-10:15
辞書インターフェイスが与える影響：
スマホとタブレットを比較して
The Impact of a Dictionary Interface: A comparative study of smartphone apps and tablet apps
小山 敏子 (大阪大谷大学)
Koyama, Toshiko (Osaka Ohtani University)
6F
Room
604
研究発表
RESEARCH
PAPERS
09:10-09:40
どのような学習者が協同学習の望ましいパー
トナーか：自己の動機づけ要因としての他者
Who Is The Best Partner in Cooperative Learning? Partner's Traits as a Motivational Factor
草薙 邦広 (広島大学)
Kusanagi, Kunihiro (Hiroshima University)福田 純也 (静岡県立大学)
Fukuta, Junya (University of Shizuoka)川口 勇作
(名古屋大学大学院生)
Kawaguchi, Yusaku (Nagoya University, Graduate student)
田村 祐
(名古屋大学大学院生・日本学
術振興会特別研究員)
Tamura, Yu (Nagoya University, Graduate student; JSPS Research Fellowship for Young Scientists)
後藤 亜希
(名古屋大学大学院生)
Goto, Aki (Nagoya University, Graduate student)
09:45-10:15
WBT 教材の学習履歴から見える学習者の行動
と学習成果
An Analysis of the Log Data in a Web-based Training System and Learning Behaviour
阪上 辰也 (広島大学)
Sakaue, Tatsuya (Hiroshima University)鬼田 崇作 (広島大学)
Kida, Shusaku (Hiroshima University)榎田 一路 (広島大学)
Enokida, Kazumichi (Hiroshima University)森田 光宏 (広島大学)
Morita, Mitsuhiro (Hiroshima University)7F
Room
702
賛助
プレゼン
EXHIBITOR
PRESENTATIONS
09:10-09:40
オンライン英会話の実践事例
―授業内/留学準備における活用―
株式会社レアジョブ
09:45-10:15
コミュニケーションテスト活用の実践報告
―Pre/Post評価に着目して―
NECマネジメント
パートナー株式会社
7F
Room
703
研究発表
RESEARCH
PAPERS
09:10-09:40
学生による発音自己評価の検証:
通年の指導から得られる学生の評価力
An Investigation of Students' Self-evaluation of their English Pronunciation: how they acquire the ability to evaluate themselves through a year of instruction
大塚 朝美
(大阪女学院短期大学)
Otsuka, Tomomi (Osaka Jogakuin College) 上田 洋子 (大阪女学院大学) Ueda, Hiroko
(Osaka Jogakuin University)
09:45-10:15
Using Automatic Speech Recognition
Technology to Assist L2 Listeners
Mirzaei, Maryam Sadat
(Kyoto University,
Graduate student)
7F
Room
704
研究発表
RESEARCH
PAPERS
09:10-09:40
初級英語学習者の聴解に与える発話速度調整
の効果
Effects of controlled speech rate on low level English learner's listening comprehension
小屋 多恵子 (法政大学)
Koya, Taeko (Hosei university)09:45-10:15
日本語話者のための英語音声到達度指標：
英語音声教育に関するオンラインアンケート
調査結果より
Guidelines for Japanese Speakers on Teaching and Learning English Sounds: Based on an Online Questionnaire Survey of Teaching English Sound
上斗 晶代 (県立広島大学)
Joto, Akiyo (Prefectural University of Hiroshima)
7F
Room
710
研究発表
RESEARCH
PAPERS
09:10-09:40
An Exploration into Preferred Pedagogical
Varieties among Japanese EFL Learners
Saeki, Takuya
(University of Hawai'i)
09:45-10:15
児童の英語運用能力と自己評価の関係を探
る：2 年間の質問紙調査と児童英検を用いて
Investigating the Relationship between Japanese Elementary School Students' English Proficiency and Self-Perceived Competence in English Use: Two-year Administration of a Questionnaire and Standardized English Test
物井 尚子 (千葉大学)
Monoi, Naoko (Chiba University)８
月
９
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八 月‐26‐
10:30
– 11:50
5F Room 501 (天野為之記念教室)
司会：小野 雄一 (筑波大学)
Chair: Ono, Yuichi (University of Tsukuba)
