小学校セカンドスクールの主な活動内容 平成20年度セカンドスクール・プレセカンドスクール実施報告書｜武蔵野市公式ホームページ

第一小学校

９月

日～

月 日

泊 日

○日程表

月２ 日 木 月２ 日 金 月２ 日 土 月２ 日 日

】野」0 1「野00 1「野」0 1」野」0 15野」0

18野00 1重野00 「0野00

「1野」0

出発式 昼食 開校式 里山散策 目黒邸見学 昔話 聞 会 夕食

会 語 い 時間

え 消灯

【野」0 】野」0 重野00 1「野00 14野00

18野00 1重野00 「0野00

「1野」0 起床 朝食

林業体験 炭焼 昼食

課題別学習

夕食 手紙書 語 い 時間

え 消灯

【野」0 】野」0 重野00

11野」0 1「野」0 15野00 18野00 「0野00

「1野」0 起床 朝食 カ ン ウ

森散策 昼食 宿別体験 夕食 語 い 時間

え 消灯

【野」0 】野」0 重野」0

1「野00 1」野」0

18野00 「0野00

「1野」0 起床 朝食 農業体験

昼食 餅 農業体験

夕食 語 い 時間

え 消灯

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事前の学習内容

学期 や 時間 総合的 学習 時間 稲 生長過程 知 昨年 引

続 バ 稲 栽培 行 学年園 使 田 ぼ作 土作 始

芽 植え付 水 管理 通 稲 生長 過程 知 水田

稲 成長 バ 稲 比較 意義 学習 社会科 米作

地域 い 詳 調 セカン ス 体験 農業体験 結び

今年度 魚沼 学び い 課題 課題別

学習 進 現地 学習

社会科 水産業 学習 様々 漁法 漁業 抱え い 問題 人々 工夫や努力 い

調 学習 行 児童 地元 方 漁業 い 話や漁港見学 見

学 活動 興味 持 地曳 網 思 魚 捕 漁

業 難 知 機会

一逬間 世話 民宿 方々 自己紹 カ や学習 様子 紹 数回 わ

事前 送 宿 返事や写真付 自己紹 送 い 交流

現地 出会い 一歩進 形

宿泊 宿 内 役割 担 課題別学習 事前調 学習や生活 約束事作

集団行動 約束 確認 行い 学年全体 情報交換 あい 共通理解 図

月２ 日 月 月 ０日 火 ０月 日 水 ０月２日 木

5野」0 起床 【野」0 起床 【野」0 起床 【野」0 起床 【野」0 朝食 】野」0 朝食 】野」0 朝食 】野」0 朝食 8野」0 積海岸 地曳 網 重野00 中山隧遈見学 重野00 鮭一括採捕場 8野00 掃除 11野」0 昼食 10野00 山古志村見学 1「野00 郷土食体験 昼食 10野」0 閉校式 1」野00 水族館見学 1「野00 昼食 1」野」0 宿別体験 11野00 守門出発

1」野」0 課題別学習 15野00 あ う 会準備 1「野00 昼食 14野00 寺泊港 市場見学 15野00 写生 1】野」0 夕食 バ キュ 15野」0 学校到着 18野」0 夕食 18野」0 夕食 18野00 あ う 会 1【野00 解散式 「0野00 語 い 時間 1重野00 天体観測

「1野」0 え 消灯

「0野」0 「1野」0

え 消灯

「0野」0 「1野」0

え 消灯

事後の学習内容

セカン ス 稲 脱穀 選別 経験 生 セカン ス

取 稲 育 具合 バ 育 稲 成長ぶ 比較 自 育 稲

米 取 脱穀

社会科 学習 水産業 関 地曳 網体験や漁港や 市場 見学 寺泊水族館

見学 通 理解 深

国語 作文単元 発展 セカン ス 思い出 作文

後 皆 読 合わ 互い 体験 生活 様子 知 合う

セカン ス 体験や学習 セカン ス 報告集会 学校全体 発

表 際 現地 学 体験 振 返 班 発表 内容

担 後 課題別学習 学 学校公開日 ポス

タ セッション 形 発表

学校公開日 世話 民宿 方々や生活 学習指 員方々 招待 発表 見

頂 交流 深

○特色あ 活動内容

＜自然体験活動＞

、里山体験

里山体験 初日 各民宿 周辺 見渡 場所 湧 水 利用 地元酒造

国 重要文化財 指定 い 目黒邸 一逬間生活 魚沼市守門 様子

う計画 立 い 案内

日目 宿別体験 近 山 入 栗や 等 木 実 落 い

案内 い 木 実 拾い 栗や 木 特徴や 栗拾い コ 等 教え

畑 育 い 菜 収穫 自然 恵 肌 感 体

験

、カン

ウォ

ク

当日 天候 心配 森 歩 小 川 沿 瘡

い コ ス 前日 雨 足元 心配 長靴 履い 行 実際

水 中 歩 場面 多 初 体験 多 児童 楽 歩

２班 対 名 講師 方 い 説明 行 充実 瘡山

行う 湧 水 出 場所 連 行 い い水 飲

葉 実 食 辺 遈 昔 生活

い遈 児童 興味 引 出 う 自然 様子 紹 い

瘡山 目 輝 い い 発見 う 姿 見 サン

ショウウ 見 児童 方 質問 場面 見 う 地元

小学生 人及び保護者 方 数人参加 歩 交流 深

目的地 あ 林 講師 方 説明 聞 ゆ 林 散策 雪

国 自然 適応 雪 重 耐え 生 木 特性や 水 わえ 田

畑 潤 林 事 自然 人々 関わ い や 話 い

い 第一小学校 木 決 頂 ッセ 書 残

＜学習体験活動＞

、米の

穫体験

日目 一日農業体験 各民宿 朝食

稲 体験 行 鎌 稲 方法

や 稲 束 方 教え い 注意事 確認

あ 班 場所 民宿 父 指

稲 体験 行 始 う 田

歩 え難 児童 手 鎌 使え

児童 段々 慣 手際 稲 い

児童 後 稲

束 方 難 互い 教え合う姿 随所 見

後脱穀 選別 作業 移 千歯 や 足踏 式回転脱穀機 使 取

稲 脱穀 作業 勢い 飛び散 籾 驚い い 脱穀 籾 い

や う 使 選別作業 行 児童 毎日食 い 米 う 大変 作

業 私 所 来 知 い体験

今年度 農業体験 後 わ 細工作 取 組 稲わ 編 一 一

漁業体験 地引 網

い い 編 い 自 自身 作 児童一人 個性

あ 作品 出来 民宿 方 子 熱心 取 組 姿勢 対 愛情

持 寧 教え 苦労 完成 手作 家族 や

皆 満足 う あ 昔 人 生活 知恵 生活 工夫 学ぶいい機会

、林業体験

実際 山 中 入 木 伐採 体験 木 利用 炭 作 体験 ２ 用意

い 天候不良 伐採 広場 方 木

木 効果 あ 炭 うや 作 黒炭

白炭 使い方 い 詳 説明 炭焼 体験 あ 早朝

火 入 い 頂 実際 全員 炭出 作業 担 体験 釜

取 出 時 高温 熱 顔 あ 驚い い 危険 仕事 あ 大変 仕事

あ 意識 皆 真剣 作業 取 組

、漁業体験

朝 時半 起床 朝食 取 魚沼 出発 地引

網 誰 初 経験 活動 皆 大

期待 い え雨 降 い 波 高い い

う 中止 う いう 天候 心配

無事実施 船 出 網 張 い

様子 見 説明や手順 聞 各学 ００Ｍ

離 号 共 網 引 始

引 張 前 走 網 引 張 活動 重労働 あ 豊漁 胸

期待 一生懸命取 組 結果 期待 大 ０匹程度 いう

残念 い 漁業 大変 一端 感 う 後 昼食

日本海 幸 味わい 満足 う あ

次 寺泊水族館 見学 地曳 網 体験 後 真剣 見入 い 様子 見

特 新潟近海 生息 い 魚 コ 目 前 広 海 魚

い 興味津々 見 い 児童 見 い学習 場

後 地元 寺泊漁港市場 見学 市場 並ぶ多 種類 魚 見

魚 入 箱 遀 様子 見学 始 児

童 働 人 声 大 や迫力 駆 引 圧倒 い 日頃 触

い漁業 携わ 人々 暮 ぶ 実感

、課題別学習

新潟県魚沼 学び い 何 問い 答え 返 や

日本一 い い 言わ 米 秘密 知 い 東京 い自然 い

学び い 魚沼 名物 い 調 い 私 生活 い 学び い

児童 好奇心 一杯 総合的 学習 時間 使 学び い

作 インタ ネッ 等 使 調 学習 セカン ス 臨

立 い ２日目 日目 課題別学習 時間 設定 課題別学習 内容 以

通 あ

米 ライスセンタ 選別 精米 体験 インタビュ 等

水 周辺 水源 わ 水 池 水力発電所等 見学

自然 周辺 川遊び コス ス高原散策 裏山 栗や 拾い等

産業 地場産業 酒蔵 ゆ 館 須原スキ 場 食品加工工場 見学

人 民宿 雪国 話 昔 使わ 遈具等 学習

歴史 国定重要文化財 目黒邸 及び資料館 見学 地元 人 語 い

＜生活体験活動＞

、宿

の共同生活

セカン ス 行 前 児童 魚沼 自然 触 合い 関心 示

い 友 逬間 及ぶ共同生活 あ 班作 人間関係 広 協力

合い 生活 セカン ス 大 学習 あ 伝え 普段 仲良

同士 組 い班作 一部不安 感 い 児童 い 担任 相談 乗

班 準備活動 取 組

セカン ス 始 初 頃 ホ シッ や班 ラ 各宿 見

民宿 父 や 母 触 合い 中 次第 男女 仲良 協力 合う姿

見 う 中 友 意 面や い 新 発見 大

自信 う 帰 家 班 共同生活 う い

楽 過 自慢 話 い いう報告 入

、郷土食体験

郷土食体験 各民宿 班毎 種類 郷土食 作 食 五目 飯 作 班

地元 山菜や 菜 入 班員 協力 作 引率 先生 振

舞う 地元 料理 愛着 持 調理 様子 見 飯 作 班

普段 好 嫌い 多い子 料理 残 い う 食 い 地元 素材 米

粉 使 や 作 班 生地 手 具 入 方法 教わ 熱心 取 組 い

ソバ粉 焼 作 班 自 取 菜 使 初 作 料理 興

味津々 あ 作 終わ 後 わ 自 作 料理 思う

存 食 満足 う あ 民宿 方々 会話 通 昔 伝わ 様々

学ぶ 自 料理 自慢 楽 郷土食体験 あ

○児童の感想

稲 初 鎌 使い う 使え 心配 宿 あ 力

い や 教え 通 や う

東京 い体験 新潟 行 い 夏や冬

新潟 見 い

思 ｃｍ い 聞い あ 想像 見 思

い 色 や い え 角

い 楽 楽

友達 協力 友達 意見 尊重 いう 素晴 い 学

び セカン ス 心 成長 感 い セカ

ン ス 体験 学校生活 生 い い

○保護者の感想

セカン ス 普段 い体験 い い 学 良

思い 生 い いい勉強 思い

自 米作 一端 手伝わ い 米 ッセ 付 頂い セカ

ン 発表会 時 民宿 方 寄 手 え 本当

孫 声 う 姿 目頭 熱

セカン 帰 子 見 魚沼 体験 重 楽 大 思 い 子

情熱 う 感 行 体験 い奥 深い意

義あ 日間 あ 伝わ 先 風 体験 生 楽

○総合的

学習の時間との関連

ついて

米作 対 意識 高 収穫 喜び あえ う 例年行 い バ 稲

米作 加え 今年度 学年園 使 田 ぼ作 挑戦 土作 始

種籾 育 い 稲穂 実 始 鳥 食 い う 作

意欲的 活動 見 セカン ス 後 取 宿 方 教え い

い 方法 生 脱穀 精米 試食 セカン ス 後 課題

学習 保護者や指 員 先生 向 発表 活動 行

○プ セカンドスク

の効果がみら

た点

昨年 セカン ス 体験 宿泊 対 不安 減 期間 長いセカ

ン ス 意欲的 取 組 思う 荷物 多 泊 自己管理

い場面 多 友達同士声 合 い 友 関係

初 う 小 ラ 見 次第 や 過 う 大

自信 う

○次年度

向けての反省 課題

セカン 関連 考慮 新 い活動場所 ラ 計画 民宿 方々や市

観光課 方々 連絡 取 合い 練 い

第二小学校

９月

日～９月

日

泊 日

○日 程 表

月 ２ 日 日 月 ２ ２ 日 月 月 ２ 日 火 月 ２ 日 水

】野00 】野10 】野」8 重野「8 10野40 10野48 1「野5】 1」野15 15野「0 15野」0 1【野00 1】野00 18野00 「0野00

「1野」0

武蔵 境 駅集 合 出発 式 武蔵 境 駅発 東京 駅 着 東京 駅 発 越後 湯 沢駅 着 越後 湯 沢駅 発 車中 昼 食 高岡 駅 着 高岡 駅 発 休憩

行政 セ ンタ 着 開校 式

各民 宿 到着 自己 紹 会 自 箸 作 う 検温 入浴 夕食 学習 健康 観 察 就寝

【野」0 】野」0 8野」0 重野」0 11野00 1「野10 14野00 1【野」0 18野00

「0野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

地域探索 打 う 昼食

郷資料館見学 木工作 鳥笛 作 う 各民 宿 着

検温 入浴 夕食

利賀 話 聞 う 学習

健康 観 察 就寝

【野」0 】野」0 重野00 重野「0 1「野00 1「野15 1」野15 15野00 15野「0 1【野00 1】野00 18野00 「0野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

館 着 朝会 講師 紹 峠 一本杉

峠 一 本杉 着 原生 林 昼 食 原生 林 歩 う 坂 大杉 見 学

郷着 礼 会 各民 宿 着 検温 入浴 夕食

家 人 手紙 書 う 学習

健康 観 察 就寝

【野」0 】野00 】野」0 8野」0 10野00

1」野00 1」野45 15野45 1【野」0 1】野00 18野00 「0野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

今 学習 う いわ ぶ 着

朝会 講師 紹 森林 守 仕事 知 う 昼食

生命 大 知 う 岩魚

礼 会 各民 宿 着 検温 入浴 夕食

利賀 話 聞 う 学習

健康 観 察 就寝

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事 前 の学 習 内 容

利賀 森 地球 守 教科横断型総合単元的学習 特別 ラ

セカン ス 出会う あ う様々 疑問や問題 想定 セカン ス 自己解決

ァ ス 補完 場 新 学習 興味 関心や意欲 高

場 う 月当初 教科横断型総合単元 ラ 作成。主 内容 記) 事前

学習

校庭 樹木観察 自然 興味関心意欲 高揚 自然観察 基礎学習

雑木林や里山観察 自然 近い人工林 様子･人工林 役割 維持管理･地域活動ﾎﾞﾗ ｨ 体験

日本 森林 形相 環境

森林 日本人 歴史的 わ 暮 環境

森林 産業 動物 住処 空気浄化 貯水 土砂災害防止 暴風防砂 憩い 海

林業 年社会科 林業 発展補充的内容

環境問題 環境保護活動 日本 絶滅種 含 広範 環境問題 地域活動 ｮ ﾙ ﾗ

自 研究 在 方 様々 例や 方 学習 夏休 実践

事 後 の学 習 内 容

セカン ス 学習 内容 現在以 う 学習 生 い 尚 学期 セカ

ン ス 起点 問題解決学習単元 詳細 練 い 段階 あ

各自 インテ マ発表 国語 人 付 合い方 単元合併 ｶ ﾞ ｸｰﾙ 成果

セカン ス 新聞作 。総合) 親子 語 セカン 会。学活)

学習発表会 セカン ス 「008/利賀 森 地球 守 。台本 演出 効果等全 児童)

月 ２ 日 木 月 ２ 日 金 月 ２ 日 土 月 ２ 日 日 【野」0

】野」0

重野00 重野10 11野15 1」野」0 14野」0 1【野」0 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

利賀 小 学校 着 課題別 活動 う 課題別 活動 う 昼食

稲 う 民宿 着

検温 入浴 夕食

あ う 会準 備 学習

健康 観 察 就寝

【野」0 】野」0

重野00

1「野00 1」野00 15野」0 1【野」0 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

利賀 小 学校 着 始 会

自己 紹 校 内見 学 キン ボ 大 会 給食

民舞 麦屋 節 踊 う 利賀小学校 子 遊ぼう

別 会 民宿 着 検温 入浴 夕食

民宿 人 色紙 書 う 学習

健康 観 察 就寝

【野」0 】野00 】野」0

重野00 10野00

11野15 1「野15 1「野」0 1」野」0 1】野00 18野00 1重野00 「1野00 「1野」0

起床 ･検 温･健 康観 察 清掃 出発 準 備 朝食

郷着

相倉 合 掌造 集落 着 相倉集落 見学 う 民俗 資 料館 見 学 相倉 合 掌集 落 発 民宿 着

昼食 。各 民 宿) 民宿 活動 う 餅 わ 作

検温 入浴 別 夕食 会 あ う 会 学習

健康 観 察 出 発準 備 就寝

【野00

【野50 8野」0 8野40 重野10 11野00 11野41 1「野00 14野0」 15野「0 1【野40 1】野15

起床･検温･健康観察 清掃 荷物 準 備 朝食

出発 準 備 閉室 式

郷着 閉校 式

別 会 郷発 休 憩 高岡 駅 着 高岡 駅 発 車中 昼 食 越後 湯 沢駅 発 東京 駅 着 武蔵 境 駅着 解散 式 解散

○特色あ 活動内容

＜自然体験活動＞

、峠の一本杉をめ して 原生林を歩こう

東京 感 い利賀 森林 体全体 感 一人一人 個人 課題 対 深 考

え 行動 10 民宿班 1 人 講師 先生 い い 実施 遈中

木や植物 石等 利賀 自然 い 話 聞 歩い 植物 動物

糞や木 残 熊 爪痕 説明 あ 子 興味 い 話

聞 質問 石や枝 植物 夢中 採集 い 原生林 少

入 昼食 後利賀 残 原生林 小遈 説明 聞 歩い 途

中湧 水 飲 坂 大杉 見 郷 着い 湧 水 冷 大

杉 驚 共 自然 雄大 感 い 子 関心 あわ 講師 方

々 話 危険 い整備 コ ス 利賀 森林 実感 活動 あ

＜学習体験活動＞

、自

の箸を作 う

使い方 教え い 始 製作 箸 セカン ス 期間中民宿 食事 際

使用 言う あ 意欲的 取 組 い 初 民宿 行 取 組

活動 あ 民宿 方々 い い 話 進 民宿 方

最初 交流 班 中 教え合い 取 組 班 共

生活 い いう 意識 活動 あ

、そばの資料館を見学し う

学 資料館 ２階 見学 階 歴史や種 類

い 解説 行 い 子 興味 質問

学習 ２階 育 方や 作 関 ネ 交流 い ビ

見 祭 関 展示物 見 午前中 行 打 関連

い 理解 深 予定 時間 自

見学 時間 十

、木工作 鳥笛を作 う

雨天 ラ 予定 い 木工作 鳥笛 う 行 利賀 和

紙 利用 木 小刀 使い 削 い 最初 慣 い手 子 い

徐々 慣 い 夢中 削 い 音 出 う 難

苦戦 姿 見 現地 方 寧 教え い 最後 投 出

全員 完成 時間 一人一人 完成

自 力 取 組 活動 あ

、森を守 仕事を知 う

利賀村森林組合 方々 森 守 仕事 森林 大 話 聞い 事前 総合

学 習 森 林 い 学 習 関 連 聞 質 問 多

大 木 伐採実演 見 い い 普段あ 目 い遈具や便利 機械 使

実演 迫力 あ 子 ～ いう感嘆 声 あ

う 見 い 後 場 所 移 班 講 師 方 い い 枝 い 行

一人一人 枝 夢中 取 組 い

時間 子 い 山 仕事 大変 感 活動

、課題別

学習し う

事前 利賀村 調 中 疑問 思 や実際 行 見 調

い 班 話 合い 選択課題 班 追究 利賀 自然

２ 利賀 暮 利賀 伝統文化 利賀 歴史 利賀 産業 あ

事前 課題 内容 知 班 講師 い い 子 自 課題

い 伝え 話 聞い い 課題 資料館 見学 班 あ

課題別 学習 後半 設定 セカン ス 来 教え い 学

習 関連 聞い 体験

、稲刈 をし う

班 講師 先生 い い 稲 班 笠懸

班 交代 行 講師 方々 釜 稲 取

方 束 方 笠懸 仕方 教え い い 前日 雨

足場 い 子 一生懸命 取

組 い 子 初 体験 あ 社会科

学習 米作 学習 身近 感 活動 あ

＜生活体験活動＞

、そばを打 て食べ う

利賀村 郷土料理 あ 打 体験 民宿 個性 生 作 方や

教え方 子 引 込 積極的 取 組 い 粉 水 入 丸

伸 作業 実際 実演 い い 教え い い

難 細 難 感 自 打 い 食

満足 表情 見 い

、生命の大

さを知 う 岩魚つ

み

ら

担当 方 話 聞 川 入 夢中 う 子 い 触 抵抗

子 い 友 協力 全員 え 後

串 差 炭火 焼い 食 時 泣 顔

い 言 い 子 い 自 生 い 必要 あ 生

命 い い い いう 実感 活動 あ

＜地域の人々とのふ

あい＞

、民宿ごとの活動

最初 子 中 不安 あ 民宿 方々 本当 家族 う 接

不安 消え 込 日目 事前 民宿 方々

計画 準備 民宿 活動 行 岩魚 選別 わ 細工 餅

い 堀 ア ビ取 菜 収穫 畑仕事 作 普段体験 い

あ 子 い い 活 動 い 他 日 絵 や 薪 割

栗 拾 い い 子 毎 日 利 賀 人 々 あ い

最後 日 別 夕食会 行わ あ う 会 歌 歌 武蔵 市

教え 手紙 読 心 込 全員 書い 色紙 渡 感謝

気持 伝え 最後 日 別 抱 合い 民宿 方々 別 惜 涙

、利賀小学校と交流会をし う

利賀小学校 着 利賀小 子 玄関 出迎

え 開会式 後各班 自己紹 行い 利賀小

子 校内 案内 後 体育館 集

キンボ 試合 行 最初 う動 いい

い様子 子 い 教え い 徐

々 動 今 味わ い楽 感

い 昼 給食 校内 食 午後 男女

利賀村 民舞 麦屋節 教え 動 速 笠回

悪 戦 苦 闘 い 姿 見 利 賀 小 子 動 見

教え い 最後 全員 輪 踊 利賀小 子 仲

手紙 書 約束 い 子 い 別 時 別 惜 最後 手 振

い

○児童の感想

バス 山 中 い 霧 出 前 見え 不思議 気持

東京 緑 数 空気 全 違 自然 い い

箸作 竹 小刀 削 い 鉛筆 削 あ 竹

削 ぼ ぼ い う ぼ ぼ

食 や い箸

打 楽 厚 同 形 整わ やぶ

大変 民宿 父 並 手 直 う

瘡山 途中 動物園 見 い ウサ やア イショウ 毒 い

マ シ 生 物 見 時間 瘡 疲 頂 着い 眺

達成感 あ う

木 伐採 チ ンソ 大 い音 響 い木 い 普段見

い迫力 枝打 枝 手

動 手 痛 気持

岩魚 岩魚 速 最初 捕 え 岩魚 い い 血

出 心臓 あ 気持 悪 命 い い い 痛感 感謝

い 思い

課題別学習 勉強 歴史 調 昔 人 電気 ス い

中 様々 工夫 住 や い 思い

利賀小学校 交流 校内 案内 キンボ 一緒 麦屋節

教え 友 最後 別 時 最後

精一杯手

相倉合掌造 家 屋根 わ 角度 急 木 造 い 冬 暖

夏 涼 い いう気候 適 家

最後 日 民宿 バ ベキュ あ う 会 感謝 気持 伝え

あ 日 い 思う

利賀村 離 悲 思い出 宝物

セカン ス

私 不安 心配 い い セカン ス 行 い い 思い

○保護者の感想

東京 体験 い 経験 い い 感 一回 成長 帰

帰宅 胸 い い 様子 自 中 思い 整理 い

う 翌日 利賀 見 聞い 話 山

植物 見 木 実際 岩魚 自 手 い 子

貴重 体験 あ う 目 輝 気持 い 溢

う 話 民宿 方々 本当 い 家族 う 接

最初 不安 う う 安心 楽 過 う

同 民宿 友 集 早速 礼 手紙 書い い 行 い

いう言葉 本当 充実 日々 あ う

○総合的

学習の時間との関連

ついて

総合的 学習 時間 セカン ス 行 利賀 森 地球 守 いう

テ マ 学習 進 学期 校庭 樹木 始 雑木林や日本 森林 い 学

習 森林 学習 私 森林 重要

役割 い いう 考え 学習 進 ２学期 林業 い 学習

後 現地 課題別学習 う 利賀村 い 調 学習 自

課題 う 支援 帰 発表 活動 学習

感 中心 自 力 発表 方法 考え う 助言

学期 テ う いうテ マ 現地 取 米

送 い い 使 飯 炊い 食 う いう活

動 予定 い

○プ セカンドスク

の効果が見ら

た点

自 自 人 協力 生活 セカン ス

宿 泊 体 験 成 果 言 え 集 団 生 活 基 礎 的 身 付 い い 学 習 面

事前学習 現地 課題追究学習 事後発表 関連 取 組 学習過程

い

○次年度

向けての反省 課題

枝打 際 森林 中 活動 行え う 場所 検討 い

課題別学習 内容 事前 細 絞 必要 あ

課題別学習 体験的 活動 現地 い活動内容 入 う 事前

講師 方々 打 合わ 必要 あ

第三小学校

月

日～

月

日

泊 日

○日程表

０月 日 水 ０月 日 木 ０月 日 金 ０月 日 土

8野15 出発式 重野00 朝会 重野00 朝会 重野00 朝会 11野45 昼食 重野」0 稲 体験 重野」0 花咲探検 重野」0 脱穀 1「野15 開校式 1「野00 昼食 1「野00 昼食 1「野00 昼食 1」野00 周辺散策 1」野」0 食材作 体験 1」野00 ンゴ 収穫体験 1」野」0 薪集 15野00 菜 収穫体験 1【野00 夕方 会 15野」0 ンゴ ャ 作 イ ゴ捕 1重野00 紹 会 1重野」0 学習 記録 1重野」0 学習 記録 15野00 尾瀬高校訪問

「0野00 学習 記録 1重野」0 学習 記録

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事前の学習内容

社会科 わ 生活 食料生産 自 日頃食 い

食材 日本各地 生産 届 い 学習

米作 地域 菜作 地域 水産業 地域

い 学習 進 い 食料生産 わ 人々 苦労や工夫 願い い

知 セカン ス 実際 農業 わ 人 声 聞い

自 体験 い いう思い

総合的 学習 時間 い バ 稲 栽培 取 組 米作 過程 い 学

習 生長 様子 観察 記録 片品村 稲 比較 農家 方々

工夫や苦労 理解 う

片品村 い 関心 自然 産業 交通 文化 他 い 一人一課

題 担当 図書資料 インタ ネッ 観光 ン ッ 等 参考 調 学習 行い

冊子 冊子 事前発表会 行

世話 民宿 方 向 自己紹 カ 作成 事前 送付 う 子

来 民宿 方 好評 あ

片品 小学校 作成 尾瀬花カ タ 練習 尾瀬 咲 花 覚え 片品 小

カ タ大会 備え

片品 小学校 交流会 歌う歌や合奏 曲 練習

群馬県利根郡片品村 花咲地区

０月 日 日 ０月２０日 月 ０月２ 日 火 ０月２２日 水

8野00 朝会 重野00 朝会 重野00 朝会 8野00 清掃 身支度 重野00 尾瀬 自然体験 重野」0 川 体験 重野」0 里山 収穫体験 重野00 各民宿 1「野00 昼食 10野」0 作 1「野00 昼食 勤労体験 1」野00 尾瀬 自然体験 11野00 火 体験 14野00 片品 小交流会 11野00 昼食 1重野00 学習 記録 1「野00 昼食作 1重野00 感謝 会 1「野00 閉校式

15野00 感謝 会準備 「0野00 学習 記録 15野」0 帰校式 1重野」0 学習 記録

事後の学習内容

総合的 学習 時間 セカン ス う 中 片品村や尾瀬 学

模造紙 作文 書い 劇 読 手や聞 手 や

伝え 体験活動 写真 載 具体例 用い 作品 作

セカン ス 学 深

国語科 礼 手紙 学習実践 世話 民宿 方々 尾瀬高校 生徒

指 員 先生方 片品 小学校 児童 礼 述 近況 報告 手紙 書い

手紙 形式 あ 礼 気持 伝わ 文章 書 心 真剣

取 組

総合的 学習 時間 バ 育 稲 収穫 乾燥 脱穀 籾 作業 行 後

学期 テ 計画 い 学校 バ 稲作 セカン ス

体験 比 わ 得 い 目 当 米作 苦労 改

知 一粒 米 無駄 い い いう思い

学期 年生 向 セカン ス 報告会 計画 い 自 自身 振 返

年生 意欲付 い

○特色あ 活動内容

＜自然体験活動＞

、川 の体験 火おこし体験

勢い 川 入 行 川 遊ぶ 通 自然 川 冷 や水 流 強

い 実感 う あ

川 入 後 い い 火 体験 あ 作 行 河原 石 拾

組 あ 何 安 全 優 先 い

い 川 岸 一 人 一 石 持 い う 作 業 繰 返 子

重 石 持 い い い 石 集

知 恵 絞 い 石 集 終 わ

鍋 大 や 風 向

考 え 組 い 間 教 師

や 指 員 口 手 出

極 力 控 え 子

試 行 錯 誤 あ

火 あ 火

焚 う 新 聞 紙 枚 マ ッ チ

本 行 う う う

自 集 薪 良 質 あ

う い

教師や 指 員 見守 火 体 験

あ 子 火 ああ い う い 頭 い

マッチ 最後 本 班 子 真 青 最後 本 マッチ

手 震え い 見事 火 い 一斉 や 大歓声 満面 笑顔

あ 後 火 い ャ バタ 作 味 別 う

あ

、イ

ゴ捕

稲 脱穀作業 後 イ ゴ捕 最初 触 キャ 怖い

い い 子 捕 う あ 班 捕

イ ゴ 数 約400匹 い 全 佃煮 虫

い 食 い 言 い 子 恐 恐 食 意

い い 大喜び 佃煮 高 話 ええ あ

片品村 金 い い 言 い 思わ 笑

、尾瀬ヶ原ハイキン

尾瀬 自然体験 前日 子 尾瀬高校 訪問 ネイチャ イ 案内

高校生 顔合わ 尾瀬高校 校舎内 案内 校内 あ 植

物園 ニ尾瀬 見学 校舎内 展示 い 動物 製 見

本物 目 丸 い 植物園 尾瀬 木遈 古

瀬 少 身近 感 う あ

い い 尾瀬 自然体験 日 尾瀬高校生 イ い 尾瀬ヶ原

イキン 出発 当日 最高 天気 あ 風 心地 吹 抜

い 目 前 燧ヶ岳 背後 至仏山 周 一面 広 原 心 焼 付

風景 あ

イ 高校生 尾瀬 歴史や 植物 名前 周囲 見え 山々 名前や 川 生物

い い い 子 話 尾瀬ヶ原 原 成 立 や

原 人間 踏 荒 回復 時間 い 興

味深い話 聞 環境保全 自然保護 簡単 口

大 意味 いう や 保護 活動 継続 い

大 いう 実感 各 イ い

十 説明 聞 場 質問 尾瀬 精

通 い 生徒 あ 子 体力 考え 歩い 声

あ 子 い 楽 イキン 行う セ

カン ス 終了後 一番心 残 活動 問い 言 尾瀬

自然体験 いう返事 返

＜学習体験活動＞

、農業体験 稲刈

民宿 方々 ス テ チャ 招 鎌 使い方や束 方 教え い い

子 取 束 落 穂拾い 一連 作業 行

い 難 い わ 束 作業

あ 結び方 指 初

う い 何回

束 作業 続 う 力強 結

手 束

民宿 方 子

や 気 出 作業 取 組 い

稲 田 い

あ 長靴 い い 足 泥 埋 身

動 取 倒 稲 束 体験

子 い 昔 農家 方々 苦労 感 う あ 大変 作業

予定 い 田 稲 取 子 達成感 味わ

い

、片品北小学校との交流会

今年度初 片品 小学校 交流会 行 片品 小学校 全校児童 ０数名 小規模

校 あ 全校 挙 出迎え 互い あい 後 片品 小学校 歌

ン あ 年生 年生 元気 歌 第 小学校 子

続い 第 小学校 歌 金管 木管楽器等 入 合奏 ン 歌

歌え 合奏 練習 積 い い 音 出 う 前日 民宿 所

い ラウン 借 サ 村 山々 い 音 何

言え い響 あ いあ 当日 演奏 大成功 あ 吹奏楽団 い片品

小学校 子 印象深い演奏 あ う あ

互い 演奏 披露 後 カ タ大会 行 カ タ 片品 小学校 卒業生

在学中 い 尾瀬 花 い 地元 子 取 速 特

年生 目 速 取 い 第 小学校 子 事前学習 練習

い や わ 笑顔 カ タ大会 盛会 う 交流

会 終え 学校 出 全校 子 見送 地元 温

伝わ 交流会 あ

＜生活体験活動＞

、民宿の方とのふ

あい

78名 子 10軒 民宿 宿泊 初日 菜 収穫体験 花豆

皮 畑 行 大 サ マイ 収穫 現地 活動

民宿 方 語 い 作業 打 解 い機会

初 う 遠慮 子 あ 日間 生活 通 家族同然 い

日目 勤労体験活動 民宿 方 感謝 気持 清掃 子

農作業 手伝 最後 夜 感謝 会 手紙 贈

歌 ン 各 心 ラ 準備 感動的 会 開

最 終 日 民 宿 方 々 別 悲 別 あ 出 会 い う

い ぼ 思 う ぼ 最 後 あ う 一 言 心 込

言わ 手 振 い 必 会え 日 来 信 い

いう 作文 子 思い 表 い

○児童の感想

わ 宿泊 片品村 い 村 祥寺 自然

あ 自慢 片品村 自然 作 い 100％天然

空 手 届 う 緑 色鮮や 空気 い 体 入 体

奥 シュワシュワ 目 覚 い い

食材作 体験 作 作 い 感

柔 本当 あ いう

本当 固 び 自 作 食材 最高 い

尾瀬高校 生徒 話 聞い 心 残 い 尾瀬 毎日 歩荷 呼

人 行 来 い 歩荷 人 尾瀬ヶ原周辺 休憩所 食料 遀ぶ

100 ㎏以 荷物 歩い 遀 い う 私 尾瀬 い い

人 支え 成 立 い いう

い汁 口い い 広 宿 帰 ンゴ ャ 作 民宿

母 や 説明 手 次 日 ン

食 い

自然 見 ゆ 歩い 尾瀬 辺 広 広大 風景 見 食

昼 飯 心 焼 付い 帰 鳥 え や風 揺 木

音 聞 鳩待峠 向 全 疲 ぶ 自然 眺 い

○保護者の感想

自然 中 ゆ 過 時間 子 貴重 体験 う

民宿 方々 大変優 い い 民宿 自 積極的 手伝い

う 帰 家 手伝い う 続 い 思う

友達 生活 本当 楽 う わ 深 今 見え

感 話 い

○総合的 学習の時間との関連

ついて

セカン ス 稲 や脱穀 体験 収穫体験 子

米作 工夫や苦労 実感 い 月 半年間 バ 稲作

取 組 自 自身 育 米 農家 方 作 米 比較

来年度以降 続 い い

学期 年生 向 セカン ス い 伝え 前提 セカン ス

体験記 絵本 セカン ス 概要 伝え

年生 一 一 体験や活動 興味 え う 伝え方 う 工夫

い う 思う

○プ セカンドスク

の効果がみら

た点

集団生活 基本 セカン ス 身 付 い 規則正 生活

友達 大 ラ 起 落 着い 生活

行事 支え い 人々 い 理解 わ 方々 感謝 気持

接

○次年度

けての反省 課題

初日 イ 整 い キャン 場 昼食 後 開校式 行う

子 健康面 考え う い薬 各宿 置 う い 結果 風邪

子 少 今後 続 い い

ンゴ園 イ 一箇所 い 昼食 別 場所 食 い 行程 変え

第四小学校

月 日～ 月

日

泊 日

○日程表

月 日 金 月 日 土 月 日 日 月 日 月

8:00 学校集合･出発式 6:00 起床 健康観察 6:00 起床 健康観察 6:00 起床 健康観察

8:30 学校出発 7:00 朝食 7:00 朝食 7:00 朝食

13:30 戸狩到着 開校式 9:00 田植え体験 9:00 イキン 9:00 わ う 作

15:00 作 12:00 昼食 12:00 昼食 宿舎 戻 12:00 昼食 宿舎 戻

17:00 健康観察 13:30 課題別学習 14:00 課題別学習 13:30 別 会 迎え 会

18:00 夕食 14:30 宿 体験 17:00 健康観察 14:00 自 散策

19:00 入浴 17:00 健康観察 18:00 夕食 ﾊﾞｰﾍﾞｷｭｰ 17:00 健康観察

20:00 語 い 時間 18:00 夕食 19:00 入浴 18:00 夕食

今日 19:00 入浴 20:00 今日 19:00 キャン ァイ

21:30 就寝 20:00 語 い 時間 手紙 書 20:00 入浴

今日 21:30 就寝 21:00 語 い 時間

21:30 就寝 今日

21:30 就寝

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事前の学習内容

月中旬～ 月 旬 エンテ ション 行う 年生 年生 昨年度総合的

学習 時間 ソコン 作成 セカン ス 紹 ホ 校内web 見

調 学習 ポイン や現地 生活 様子 い 説明 行 う 年生

交流活動 児童 学習意欲 増 後 熱心 課題追究活動 結び い

月 旬～ 月 旬 年生 各自 関心 事柄 事前 調 学習 課題 選択

個々 課題解決 向 取 組 際 以 資料等 手 進 い

飯山市 社会科副読本 観光 ン ッ 図書室や図書館 蔵書

ホ 観光協会 方 送 資料

＜子 選択 テ マ＞

飯山 郷土料理 飯山 生 物 飯山 歴史 飯山 植物

飯山 観光 飯山 特産物 飯山 農業 飯山 伝統工業 内山和紙

長野県飯山市 戸狩北条地区

月 ０日 火 月 日 水 月 ２日 木 月 日 金

6:00 起床 健康観察 6:00 起床 健康観察 6:00 起床 健康観察 6:00 起床 健康観察

7:00 朝食 7:00 朝食 7:00 朝食 7:00 朝食

9:00 林業体験 9:00 手 和紙体験 9:00 焼 板工作 8:00 荷物整理 部屋掃除

12:00 昼食 11:00 飯山シャン 見学 10:00 笹寿司作 9:30 閉校式

13:30 飯山 歴史 い 11:30 昼食 12:00 昼食 10:00 戸狩出発

14:30 課題別学習 13:30 飯山線 旅 13:00 雪国 い 12:00 昼食

17:00 健康観察 14:00 西大滝 見学 14:30 セカン ス 15:00 学校到着

18:00 夕食 17:00 健康観察 う 15:30 解散

19:00 入浴 18:00 夕食 16:00 宿 方々 手紙

20:00 語 い 時間 19:00 入浴 17:00 健康観察 入浴

今日 20:00 語 い 時間 今日 18:30 別 夕食会

21:30 就寝 21:30 就寝 19:30 感謝 交流会

20:00 今日

21:30 就寝

事後の学習内容

セカン ス 帰 事前 現地 学 ソコン 活動 行

現地 課題別 編成 学習 進 事後 内 事

前や現地 学 持 寄 作成 担 コン ュ タ 活用 作成

ワ ポイン 11_{月 予定 い セカン ス 発表会 年生 公開}

予定 あ

現地 撮 画像 ソコン サ バ 中 保存 共 化 図 今後広

い範囲 活用 う

11_{月 旬 セカン ス 交流会 セカン ス 学習 発表}

いテ マ 体験 様子や学 発表 体験活動

通 学 振 返 互い 発表 見合

準備や練習 取 組 後 現地 宿舎 方々 本校 訪 体育館 保護者 交

え セカン ス 交流会 実施 児童 保護者 戸狩 方々 者 顔 合わ

○特色あ 活動内容

、箸作

開校式 後 各宿 児童達 最初 活動 箸作 あ 毎日 食事 使

う箸 あ セカン ス い い 始 いう喜び 程良い緊張感 あ 夢中

竹 削 い い点やコ 宿 方 寧 教え 完成 箸

形 整 い 今 家 使い続 い いう児童 多い 体験 児童 宿

方 距離 縮 関係 深 い

、田植え体験

初 稲作 田植え い 講義 あ 待 待 田植

え あ 始 気持 悪い いう声 あ

土 感触 気持 感 う

楽 い いう感想 変わ 苗 間隔や足

方 指 泥 一生懸命 苗

植え い 予定 い 時間 早 終え 自 植え

田 眺 児童 満足 う 表情 浮 い 田植え体験

、宿ごと体験

各宿 方々 宿 特色 生 体験学習 用意 時間 あ 都会

い貴重 体験学習 児童 楽 生 生 取 組 い ニュ 以

通 あ

２日目 う わ作 竹馬作 打 体験 草餅作 豆腐作

バ ン作

、課題別学習

事前 調 学習 調 確 発展 場 期間中 回設

定 飯山 農業 植物 生 物 川 池 郷土料理 飯山 歴史 観光

活動 宿 方や地元 方々 インタビュ 写真撮影 観察 山菜採

課題 多様 ワ 展開

、

の森ハイキン

新潟 県境近 あ 茶屋池周辺 森 散策 雪 重 う 勝 育

や 森 役割 動植物 生態 い 森 家 講師

方 詳 話 聞 散策 子 実際 木々 葉や実 触

生 姿 目 当 自然 知恵や不思議 尊 感

い 月 いう 森 中 雪 残 雪解 水 蓄え 麓

米作 役立 い いう 目 見 確 空気 い い

感 生 初 語 子 い

、わら う 作

年生 国語 教材 わ 中 神様 いう物語文 あ 中 主人公

見 う見 わ 編 場面 あ 子 わ 中 神様

授業 扱 わ 編 苦労 感 欲 い 思い 体験 設定

形 い 知 昔 人 い い 思う う

う 話 い 宿 父 指 員 教わ 子 ２時間以

熱中 わ う 作 取 組 全員 日 う 完成 わ

宿 戻 空い 時間 見 わ う 完成 う 頑張

中 宿 父 や指 員 交流 深 う 感

、自

散策

子 飯山 自然 自 観察 記録 時間 あ 東京 い植物や風景

観察 観察カ 時感 記入 飯山 自然 楽 時間

、林業体験

体験 気象条件 う漁業体験 代わ

今年度 実施 あ 森 家 付近

森 散策 森 い 種類 木々や花 美 い池

動物 虫 様子 見

歩 講師 方々 名前や特徴 教え い

い 後 今度 全体 森林 守 大 や 具体的

方法 い 話 聞い チ ンソ 使 大 木 伐採 林業体験

見 い い 大木 シ ン 音 立 倒 い 様子 圧巻

あ 木 伐採 倒 方向 考え い 学 今度 枝 密

集 日光 当 場所 児童 使 間伐体験 行

体験 終わ 児童 自 手入 一 見渡 森 守 手伝い 良

満足 様子 あ

、手漉き和紙体験

数少 い製紙工房 一 あ 阿部製紙工房 伝統工芸品 指定 い 内山紙 漉

体験 行 聞 漉 見 活動 テ ション 体験活動 行

聞 内山紙 歴史や原料 和紙 構造 詳 い説明 聞 漉 漉

ス 乾燥 工程 体験 見 工房 中 見学 原料 コウ 和

紙 過程 学習 漉い 和紙 セカン ス 後半 各自 手元 届

子 手作 和紙 質感やあ 感 い

、お別

夕食会

日目 夜 各宿 子 企画 別 夕食会 催 宿 方々 対

日間 世話 感謝 気持 子 工夫 表現 準備 毎日 自

時間 使い 班長中心 協力 進 劇や歌 出 物 色紙や手紙 手作

ン 宿 方々 内緒 用意 短時間 う 趣向 凝 出 物

用意 感謝 気持 子 心 一 あ う

、涙のお別

最終日 朝 閉校式 終え 後 い い バス 乗 込 子 目 真 赤

宿 父 母 別 告 宿 方々 涙 流 い バス 出発 子

宿 方々 見え 手 振 後 会話 泣

声 バス 中 響 渡 宿 方々 感謝 気持 言葉 伝わ 子

○児童の感想

私 セカン ス 一 成長 あ 感謝 気持 感

違 一逬間 多 感謝 気持 負 い い 思

い 別

最後 夜 別 会 歌 カン 後 歌 い 中

歌 終わ 和室

出 泣い い

ぼ 一逬間 成長 思 事 友 事 考え いう事 母

父 良い所 母 い 前 部屋 見回 来

父 色々 事 知 い 教え

ぼ 帰 バス 乗 泣 昼 弁当 中 一人一人 父

手紙 あ う 冬休 ッ え

父 母 会 礼 言い い

西大滝 見学 一番ショッ 中 ゴ 量 カッ ラ ン

空い 入 物やわ バ ビニ ぶ 車 タイ あ 見 私 人間

考え い い い問題 思い

○保護者の感想

貴重 経験 い 多 学 一逬間 う

都 会 い 農 業 体 験 米 や 菜 興 味 食 物 大

気持 出 う 感

自 家 離 家 族 以 仲 間 集 団 生 活 送 大 変 貴 重 体 験

思 い 直 後 目 見 え う 変 わ い う い 人

間 営 い 考え い機会 う 思い

小学 年生 いう時期 生活 人間関係 学ぶ い行事 あ 思う

家 族 家 族 考 え い い う 感 本 人

達 一生忘 い思い出 い う

セ カ ン ス 通 家 い 経 験 友 達 関 係 慢

学 び 残 食 時 間 内 行 動 細 い

点 日常生活 中 生 い う 思い

○総合的 学習の時間との関連 ついて

本校 セカン ス 学年 総合的 学習 時間 中心的 単元 位置付

い 学期 ２学期 87時間扱い 指 計画 あ

◎セカン ス 関連 総合的 学習 時間等 指 計画 87時間扱い 概略

実施時期 指 内容 単元名 主 内容

学期 出会い あい…セカン ス 月～ 月

エンテ ション 年生 校内web 使 チャ

調 学習テ マ 選択 学習計画立案

資料や取材活動 インタ ネッ 活用 調 学習

中間発表会 時間

セカン ス 月 旬～ 月 旬 19時間

現地 体験や課題別学習 課題 追求

自然や現地 方々 交流 新 課題 発見

セカン ス う 月～ 月

学習 う 時間

ンテ ションソ 基本操作 い 学ぶ

事前学習や現地 学 い

セカン ス 伝え う 。 ンテ ション作 10時間 学習発表会

18時間)

＜セカン ス ン作 ＞

全体構造 考え 話 合う

役割 担 担当 構成 考え

＜学習発表会＞

発表 い体験活動 考え

発表 内容や方法 発表 流 話 合う

役割 担 練習や準備

発表 互い 見合い 伝え 工夫 い 話 合う

年生 向 セカン ス 発表 行う

２学期

セカン ス 交流会 向 学 活動 11月 ２時間

交流会 準備

○プ セカンドスク

の効果がみら

た点

児童 宿泊行事 対 見通 準備や事前 学習 取 組 い

前行動や荷物整理 昨年度学習 今回 集団行動や各民宿 生活 活

い

健康面や生活面 配慮 要 児童 事前 把握 対応 や

○次年度 向けての反省 課題

児童 実態 考慮 学習 ラ 改善 進 い い 現地 方々

連携 深 い 必要 あ

泊 日 日程 考え 児童 負担 い学習活動 考え い い 特 日

目 手漉 和紙体験 飯山シャン 見学 西大滝 見学 気温 高 影

響 い う 疲 表情 見 児童 多

迅速 計画 立案 実行 う 観光協会 連携 協力体制 要望 い 今

後 継続 必要 あ

活動後 健康観察 行 健康観察 意義 う一度確認 健康観察 時

第五小学校

月

日～ 月 日

泊 日

○日程表

月２ 日 火 月２ 日 水 月２ 日 木 月 ０日 金

8野15 学校集合 【野45 起床 【野45 起床 【野45 起床 出発式 】野」0 朝食 】野」0 朝食 】野」0 朝食 8野」0 学校出発 重野00 テ マ別班活動 重野00 テ マ別班活動 重野00 瘡山 11野」0 川場村到着 1「野00 民宿帰着 1「野00 民宿帰着 雨 山コ ス

11野」5 開校式 昼食 昼食 1」野00 山

1「野00 昼食 14野00 田植え体験 14野00 摘果作業 昼食 1「野40 各民宿 移動 1【野」0 民宿帰着 1【野」0 民宿帰着 14野」0 民宿帰着

民宿付近 散策 18野00 夕食 18野00 打 等 18野00 バ ベキュ 夕食 14野00 手作 体験 「0野」0 日記 健康観察 夕食 「0野」0 日記 健康観察 18野00 夕食 「1野」0 消灯 「0野」0 日記 健康観察 「1野」0 消灯

「0野」0 日記 健康観察 「1野」0 消灯 「1野」0 消灯

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事前の学習内容

年生 学期

年生 セカン ス 報告会 参加

→ セカン ス や セカン ス 興味関心 高

年生２学期

セカン ス 実施

狩 体験

稲 体験

年生 学期

川場村 詳 い場所や地理的 特徴 調 川 あ や 果樹栽培 盛

知 自 調 い 明確 い

活動班 学習テ マ 決 過去 セカン ス 発表

う 調 計画 立

実踏 撮影 写真 見 川場村 調 い 活動班 相談 川場村 活動

意欲 高

月 日 土 月 日 日 月２日 月 月 日 火

【野45 起床 【野45 起床 【野45 起床 【野45 起床 】野」0 朝食 】野」0 朝食 】野」0 朝食 】野」0 朝食 重野00 ラ ン立 作 重野00 川遊び 釣 体験 重野00 日本文化体験 茶遈 8野」0 荷物整理 1「野00 民宿帰着 1「野00 民宿帰着 1「野00 民宿帰着 重野」0 ホテ ＳＬ

昼食 昼食 昼食 学習報告会

1」野」0 テ マ別班活動 1」野」0 テ マ別班活動 1」野」0 感謝 会準備 11野」0 土産購入

1【野」0 民宿帰着 1【野」0 民宿帰着

作 う 川 場 食事

1「野00 昼食 ＳＬ見学

18野00 夕食 18野00 夕食 1」野00 閉校式 「0野」0 日記 健康観察 「0野」0 日記 健康観察 18野00 夕食 1」野」0 川場村出発 「1野」0 消灯 「1野」0 消灯 1重野00 荷物整理 1【野00 学校帰着

「0野」0 日記 健康観察 帰校式 「1野」0 消灯 1【野15 解散

事後の学習内容

セカン ス 自 課題 い 調 模造紙

実物 準備 保護者や 年生 向 報告会 行

インス ラ タ や 民宿 方 世話 方々 御礼 手紙 書い 送

セカン ス 体験 作文 ソコン 打 込 文集 作成

稲 い 学年 田 ぼ 作 バ 稲 栽培 成長 観

察 入 行 入 後 脱穀機や う 使 稲 脱穀 行

月２ 日 木 本校 民宿 方 招い 交流会 行 や 汁作

久 ぶ 再会 民宿 方や保護者ボランテ ア 方々 協力 行

○特色あ 活動内容

＜課題追究活動＞

、

テ マ別班活動

事前学習 個人 課題 基 各学 活動班 編制 活動班 大 テ マ 設

定 各班 テ マ 以 通 あ

班 川 流 中流 流 い

２班 川場 ベ

班 川場 自然 山 あ 植物

班 川 魚 流 中流 流 い 生 物 い

班 特産 ベ

班 川場 自然

川場村 現地 インス ラ タ 支援 い 自 課題 見

追究 い 活動 合計 回行 初回 活動 事前 児 童 テ マ インス ラ タ

知 インス ラ タ 主 行 ２回目 子 今後調

い 毎回指 員 相談 インス ラ タ 伝え 内容 合 場所や活動

提案 子 毎回 活動 経 自 調 い 追

究 い い い 活動

活動例

班

回目 桜川 流 川 住 生 物 採集 図鑑 用い 調

２回目 桜川中流 川 住 生 物 採集 図鑑 用い 調

回目 桜川 流 川 住 生 物 採集 図鑑 用い 調

回目 桜川 流 流 観察 班活動 発見 や学

確認 流 流 棲 い 生 物 う 変化

報告会 向 活動 行

活動例

班

回目 宮田果樹園 川場村 立地環境や ベ 栽培方法や種

類 話 伺

２回目 宮田果樹園 川場村 果物 栽培 盛 歴史的背景や気候

条件 注意 い い 話 伺 後 ンゴ園 見学

行

回目 ベ 栽培方法 話 伺 ベ 丘 観察

話 疑問 感 質問

回目 質問内容 発表用 資料作 報告会 向

活動 行

、

学習報告会

日目 ホテ ＳＬ 学習報告会 開い 学習班 学習テ マ 調

調 方 模造紙２～ 枚 程度 時間 報告 体験

インタビュ 絵や文章 実物 用意 伝え 班 工

夫 わ や 報告 人 人 責任 役割 果

各民宿や インス ラ タ 方 報告会 参加 い 発表 聞

＜全体 の体験活動＞

、

手作 体験 おやき、 ャム、ソ セ

、コンニャク

川場村 最初 体験 地元 特産品 使 手作 体験 行 子

同民宿 中 や ソ セ ャ コンニャ 食品 担当

担当 食品 民宿 持 帰 全員

食品 味わえ う 身近 食品 実際 作

初 子 多 思 難

店 売 い 味 違い い い

う声 聞 え

体験 終わ 全員 集合 互い 持 寄 食品

見 合い 風 作 体験 楽

う 感想 伝え合 い

、

農業体験 田植え体験

民宿 田 ぼ 借 全員 田植え 年生 秋 前年度 年生 植え 稲

経験 今度 自 年生 田植え 言う子 い

子 田植え 経験 初 裸足 田 ぼ 入 戸惑う子

見 実際 入 土 感触 気持 い や 楽 い

言 意欲的 取 組 い 作業 大変 先人 知恵や努力 食 物 大

身 実感 様子 あ

川場 米 い い 空気 い 水 い 気温 適 い

関係 い 教わ 川場村 自然や気候 目 向

、

農業体験

んごの摘果作業

民宿 子 民宿 ２箇所 園 摘果作業 体験

センチ 程 生長 中心果 残 周 実 専用 鋏 摘 取

い 作業 あ 作業 内容 聞 子 全部 実 大

い 残 あ 摘 取 う い 疑問

感 い 園 方 や い説明 聞 大 い い

う 納得 活動 取 組 い 最初 少 緊張 活動

い 子 慣 脚立 最 段 立 作業 子 い

ンゴ園 方 最 段 立 作業 勇気 い 大人 日

言わ 得意気 作業 い 農家 方 工夫や努力 い 学 体験

貴重 経験

、郷土料理作 体験 そば打ち、う ん打ち、餅つき体験

民宿 父 母 教え い 昔 地域 行 い 打 やう

打 餅 体験 民宿 家族 手慣 様子 見 驚 楽 距離

一気 縮

、雨乞山登山

瘡山 多 子 楽 い 活動 あ 残念 小雨 降

中 瘡山 山遈 歩 い場所や瘡 坂 大変 場所 あ

息 う 声 合 手 取 合 助 合

２時間 山頂 瘡 山頂 霧 景色 眺

子 瘡 ！や ！ 達成感 満 表情 い 山頂

弁当 食 予定 雨 山 ホテ ＳＬ 昼食

、クラフ

ペン立て

木製 ン立 キッ 組 立 作 川場村 思い出 特産 や

ベ 川や山 自然 い や 磨 美 仕 民宿

戻 や 一生懸命 行う子 い

、

自然体験 釣 体験 薄根川 の活動

薄根川 水 利用 い 釣 堀 ニ マス釣 体験 釣 体験 初 子

多 初 見 ウ虫 驚い い ウ虫 針 刺 手 釣

互い 伝え合い 協力 取 組 い 釣 ニ マス 場

焼い い民宿 い い 生 い 魚 食 残 魚 悪い

ぶや 子 い 命 い いう 学ぶ貴重 経験

日 好天 恵 川遊び う い日和 川 水 想像以

冷 子 声 あ 川

入 前日 雨 水量 多 流 速

活動 短時間 早 水 流 肌 感

水温 計 元気い い川 活動

楽 テ マ別活動 川 課題 い 子

今 活動 川 違い 着目 活動

い

、日本文化体験 茶道体験 日本庭園見学

あ い 輪草 美 い花 大 山門 立派 日本庭園 趣 あ 寺

日本文化体験 子 日本庭園 見学 後 茶遈体験 事前 学校

作法 学 い 効果的 落 着い い や い

茶 い 互い 感想 伝え合 い 日本文化 体験 い機会

寺 小遈 沿 ゆ 歩 美 い花々 観察 い い

落 着い 雰囲気 活動

○児童の感想

手作 体験 ャ 作 思 簡単 い

家 作 い 思い 普段 い

田 ぼ 入 気持 悪い 思 稲 植え 楽

年生 植え

セカン ス 楽 い いあ 川遊び 田植え 山

瘡 い い 事 笑

思い出 残

○保護者の感想

泊 日 いう長期 宿泊学習 初 経験 身 わ

心配 自 自 いう大 経験 思い 今後

セカン ス 学 家庭 生 い う い

子 同士 協力 生活 い機会 思い 学校 学習報告会 子

川場村 学 発表 仕方 見 子 成長

実感

○総合的 学習の時間との関連 ついて

本校 年生 総合的 学習 時間 い 触 合 う人 自然 いう大 テ マ

学習 進 い セカン ス ァ ス ス 味わう

い体験 中心 自 課題 設定 追究 学習活動 展開

事前学習 セカン ス 発表資料 参考 班 課題 考え

課題 解決 計画 立 実地踏査 撮影 写真 見 調

い 明確 意欲 高

日本文化体験 茶遈体験 本校 ランチ 和室 使い 茶遈 ラ 先生

願い 事前 作法 学

体験的 活動 通 自 学び 自 考え 主体的 断 う 活動 い

○プ セカンドスク

の効果 ついて

本校 セカン ス セカン ス 同 場所 実施 い

児童 セカン ス 実施 時点 既 川場村 地形や環境 慣 親 い

学習計画 立 見通 や ス 課題解

決学習 始

○次年度 向けての反省 課題

今年度 昼食時 教員 民宿 子 一緒 昼食 う

民宿 子 様子や学習活動 進度 以

実態 把握 う 今後 続 い い 考え

班活動 テ マ 川 魚 特産品 自然

今年度 通 民宿 課題 設定 活動 合 場所 体験

い 様々 体験 い い 来年度 民

宿 テ マ 設定 全 活動 体験 う い 考え い

具体的 テ マ別班活動 テ マ活動 児童 テ

マ 回 わ う テ マ活動 弁当 持 い

時間的 ゆ 充実 体験 う う

学習報告会 学習 現地 時間 要 い 来年度

大野田小学校

９月

日～９月

日

泊 日

○日程表

月 日 木 月 日 金 月２０日 土

】野」0 8野00 11野」0

1」野」0 14野00

1】野」0 18野00 1重野00

「0野00 「1野00

「1野」0

学校集合,出発式 出発

昼食, 休憩 小 施ＰＡ 戸狩到着,開校式 各宿舎着 荷物整理

作 課題別学習 夕食準備 夕食，片 入浴 今日

語 い 時間 就寝準備 健康観察 消灯

【野」0

】野00

8野」0 重野50 11野」0 15野」0 1【野00 1】野」0 18野00 1重野00

「0野00 「1野00

「1野」0

起床,健康観察 洗面,寝具整理 朝食準備 朝食，片

イキン 準備 集合,茶屋池 鍋倉山 イキン 開始 昼食

宿舎着 自 散策 夕食準備 夕食，片 入浴 今日

語 い 時間 就寝準備 健康観察 消灯

【野」0

】野00

重野00 1「野00 1」野00

1】野00 1】野」0 18野00 1重野00

「0野00 「1野00 「1野」0

起床,健康観察 洗面,寝具整理 朝食準備 朝食，片 活動準備 課題別学習２ 昼食

和 紙 作 体 験 ＆ 伝 統 産 業 会 館 館見学 長峰公園

宿舎着 夕食準備 夕食，片 入浴 今日

語 い 時間 就寝準備 健康観察 消灯

○セカンドスク

おけ 学習の概要

事前の学習内容

4年生 学期･･･ 総合的 学習 時間 使い， セカン ス い 知

い ，教え い い 当時 5年生 現6年生

教え い，セカン ス 興味関心 深

5年生 学期･･･セカン ス 実施場所 あ 長 県や飯山市 い 東京 比

較 学習 進 ，戸狩 稲 苗 送 い ，学校田

稲作 取 組 現地 課題学習 作 ，

課題 追究 現地 知 い

5年生２学期･･･現地 生活 い エンテ ション 行い 係 役割 担や打

合 行 社会科 米作 食育 観点 学校田 稲 生

長 様子 観察 米 い 学習 戸狩 稲 体験

長野県飯山市 戸狩五箇地区

月２ 日 日 月２２日 月 月２ 日 火 月２ 日 水

【野」0

】野00

8野00 重野00 11野00 1「野00 1」野」0

1】野」0 18野00 1重野00

「0野00 「1野00

「1野」0

起床,健康観察 洗面,寝具整理 朝食準備 朝食，片 掃除 宿別体験活動

昼食

集合 引率者交代 課題別学習 夕食準備 夕食，片 入浴 今日

語 い 時間 就寝準備 健康観察 消灯

【野」0

】野00

8野00

重野」0

11野」0 1「野」0 1」野」0 1【野」0 1】野」0 18野00 1重野00 「0野00 「1野00 「1野」0

起床，健康観察 洗面，寝具整理 朝食準備 朝食，片 部屋 片 活動準備

寺 スタン ラ 大聖寺スタ 飯山 ャン 台ゴ 昼食

稲

別 会計画 夕食準備 夕食，片 入浴，今日 語 い 時間 就寝準備，健康観察 消灯

【野」0

】野00

重野00

1「野00 1」野00 15野」0 1【野」0 1】野00

1重野00

「0野00 「1野00 「1野」0

起床，健康観察 洗面，寝具整理 朝食準備 朝食，片 宿別体験活動 郷土料理作 昼食 課題別学習

別 会準備 夕食準備

楽 バ ベキ ュ 夕食準備 夕食,片 語 い 時間

別 会 入浴，今日 就寝準備，健康観察 消灯

【野」0

】野00

8野00

重野00 重野」0

1「野」0

15野」0

起床，健康観察 洗面，寝具整理 朝食準備 朝食，片 大掃除 荷物整理 宿 方 礼 集合，閉校式 戸狩出発

昼食，休憩 横川ＳＡ 休憩 高坂ＳＡ 学校着，帰校式 解散

事後の学習内容

セカン ス 課題別学習 発表 行 ンテ ショ

ン作 互い 学習 発表 合 発表会 学年全体 行

宿別新聞 生活班 作成 展示 世話 方々 礼 感謝 宿 方々

ッセ 書い

課題別学習 宿別新聞 学期 年生 伝え う 資料 利用

セカン ス 体験 セカン ス 学 や 思い出 名場

面 珍場面 作文 書い

〇特色あ 活動内容

＜課題別学習＞

大 田小学校 ，セカン ス 総合的 学習 時間 中心 学習 場 地域

人々 あい 大 生活 場 考え， 計画 立 ，実施 中 ，

児童 自 課題 追究 活動 時間 保証 大 あ 考え，今

年 回 日間 活動時間 設定 1回目 現地 講師 依頼 宿 方々

顔合わ 次回 予定 確認，2回目 回目 ワ 通 課題別学習活

動， 回目 学習 いう計画 あ

課題作 ，飯山市や戸狩 う いう投 始 ，社会科や理

科 学習 関連 様々 視点 児童 興味 持 テ マ 調 学習 進

後，児童 設定 課題 う 追究，解決 い ， う 活動

現地 連絡や実地踏査 情報 ，追究可能 8 課題 集約 ，

現地 講師 宿泊 宿 方々 依頼 様々 経験 豊富 宿 方々

講師 招 児童 あい 場 増や ， 宿 方 専門的 知識や経験

存 発揮 う い機会 考え

課題 以 あ

〇 森･･･ 木 森 観察，山や森 生 物

〇川･･･ 千曲川 様子 水質 水温，魚や生 物， い 学習

〇雪国 暮 ･･･ 暮 工夫，スキ 食 物 方言等 文化

〇観光･･･ 観光客 変化 ン ッ い 温沱 観光

〇歴史 文化･･･ 飯山 歴史，城 寺 歴史，伝統工芸品調

〇農業 特産物･･･ 地元 農作物 い 調査 収穫， 工場見学

〇米作 ･･･ 水田 機械 カン エ ベ タ 見学，品種 違い

〇草花 虫･･･ 戸狩 草花 観察，ス ッチ，押 花，

時間 余裕 活動計画 立 児童 十

自 課題 対 追究 体験 満足感 得

マイ バス 使う

活動 徒歩 行 近辺 限 ，

足 伸 可能 広 課題 迫

＜自然体験活動＞

鍋倉山 イキン 通 自然 親 活動 行 付近 ，今 残 貴重

原生林 地域 人々 大 守 大自然 あ 大 自然 直接

あい，自然 大い 学び い 考え ｡鍋倉山 巨木 谷 ， 中 わ 存在

感 現 樹齢 ００年 いわ 森 郎 森姫 やわ 水等，自然 大 ，豊 肌

稲 脱穀 様子

直接感 う あ インス ラ タ 方 時々立 止 植物

や動物 解説 寧 い 森 守 活動 い 人々 苦労や想

い 交え 話 い 単 歩 い 自然 見 触 感 学ぶ活動

天候 恵 ，全児童 参加 全行程 歩 通 自然

人間 心 え 影響 大 改 感 活動 あ

＜宿別体験活動＞

宿舎 宿 ， 宿間 共通 い 数多 あ ，

宿 良 生 児童 接 い 大 あ 宿別体

験学習 宿 得意 生 児童 指 い ， 宿 方 児童

距離 身近 良い場 あ 度 活動機会 設 い 今年 食育

観点 回目 宿 郷土料理 取 作 段階 児童 関わ 食材や地元 食

文化 話 宿 方 活動 う

実際 体験活動 以 通

宿別体験活動実施内容 焼板工作，草木染 ， ン作 ，う わ作 ，名水巡 ， や

作 ，手打 ， ャ 作 ， 作 ，笹寿司作 ，

天井焼 作 ， 芋 作 い

＜学習体験活動＞

農業体験 稲刈 体験

社会科 食料生産＜米作 ＞ 学習 学習

，稲 体験 戸狩

数 米 あ ， 広大 水田 稲

貴重 体験 あ 今 機械化

中 ，昔 手 使 作業 あ 長時間

中腰 姿勢 人 苦労 身

体験 場 脱穀 体験 子

農作業 学習 勤労 満足感 得 い

う あ

飯山まちめ

寺め

スタンプラ

飯山駅近 大聖寺 スタ ，飯山市内 寺や雁木通 通 飯山シ

ャン ャン 台 ゴ エンテ ン 行 問題 解

い う ，寺 雪国 暮 工夫 探 シャン

， ャン 台 瘡 見渡 ，貴重 体験

〇児童の感想

飯山 宿 周 え い び 夜 宿 人 一緒 見

普段 い い い 良 一緒 協

力 楽 い 逬間 東京 飯山 違い 気

鍋倉山 イキン 巨木 森姫 森 郎 会え う 年々 弱

い 知 自然 大 い う 思い

ぼ 稲 大変 体験 家 飯 粒 残 帰

父 母 班 い

い

セカン ス い い 学び 特 課題別 雪国 う や苦労

知 宿 父 母 友 生活 中 あい 大

や友 協力 大 学び 郷土料理 い や笹寿司 手打

作 方 学び 行 い

私 一番 思い出 別 会 自 方 怖

別 会や閉校式 世話 宿 方 別 寂 大泣

友 泣い い 別 悲

〇保護者の感想

東京 い い い経験 最高～！ 笑顔 話 友達

生活 楽 う ， 行 い 言 い 宿 方 大変良

い い う 料理 い う 今度 家族 出

い 思い

友達 い い 泊 日 楽 う い 体験や

一生忘 い楽 い思い出 満足 う 話

〇総合的 学習の時間との関連 ついて

前述 特色あ 活動内容 う ，総合的 学習 時間 活動 中心 う

活動内容 計画 セカン ス テ マ 調査 体験 あい じ寿 戸狩

セカン ス 総合学習 重要 時間 位置付 い あ 児

童 課題設定，課題解決 い ，自 一逬間滞在 場所

いう認識 ，興味 関心 高 ，調 意欲 旺盛 あ

課題 決定 ， 合わ 現地 課題別学習 編制 いう ，様々

課題 児童 対 ， 活動 保証 課題 あ ，宿 方々 可能

限 対応 あ い いう気持 ，指 者 数 制限 考慮 ，今年度 前年度

同様 活動

現地 活動 中 特 力 入 ， 課題別学習 時間 あ 回 通 活

動 ， 児童 調 や現地 や い 十 体験可能

思う ， 現地 講師 あ 宿 方々 協力 不可 あ

忘 い 大 田小学校 総合的 学習 中 周 人々や物 わ ，

あい 大 学習 要素 考え い 意味 ，セカン ス 世話

宿 方 あい 大 あ

〇プ セカンドスク

の効果が見ら

た点

親元 離 自 自 身 回 いう経験 宿舎 生活 生 い

今年度 学年全員 セカン ス 参加 喜び い

〇次年度 向けての反省 課題

セカン ス 戸狩 行う う 年目 迎え 大 田小学校 活動

あ 方 あ 程度確立 い 活動 一層充実 い 必要 あ

，活動 増や 余裕 無 児童 生活 圧迫 う 今後 活

動内容 時間 バランス 考え 計画 立 い い

児童 親元 離 一逬間 宿泊体験 貴重 あ 体験 通 学び

家族 異 大人や友達 共同生活 初 体験 子 多い 自然 あい

日常 学校生活 見 い意欲的 表情 見 夜更 や朝食 摂 い

日常化 い 子 規則正 い生活 生 生 表情 変わ 中

食 食 う 子 い ２， 泊

宿泊学習 起 え い 長期宿泊行事 あ う

一方 限 狭い人間関係 中 長い時間 過 普段 学校生活 ラ

違 逃 場 い 大 ス ス 生 ラ 乗 越え

関係 深 場合 セカン ス 終了後 学

校生活 影 落 影響 深刻 あ 今年度 うい

う 学校生活 違い 担任 場 立 会 い い 多

物理的 困難 教師 保護者 事情や経緯 正確 把握 い 十 考え

解決 宿 方や指 員 支援 必要不可 あ 指 員 一逬間朝 晩 児童

過 心身 疲 う 実情 あ 指 員 負担 軽減

う 今度 宿 方 負担 増え う

長期宿泊 良 生 う 困難や ス 減 指 員 増員 必要

思う 今年度 個別対応 必要 児童 宿 複数 指 員 配置

実施後 指 員 声 複数配置 指 員 心身両面 負担 軽減 わ

結果的 児童 生活指 面 安心感 児童 発達段階

各宿男女一名 指 員 配置 望 い 病人や 人 対応 追わ ，看護師

仕事 毎年激務 あ 児童数， 宿数 応 看護師 人員配置 昨年同様 願い い

セカン ス 充実 図 事前 事後 現地 細 連絡 不可 あ 学

習面 現地 事前事後 時間や準備 要 中 計画や報告等 文書作成