履修ガイド（八千代キャンパス）

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履修ガイド

～　目　次　～

東京成徳大学の教育方針（ディプロマ・ポリシー　カリキュラム・ポリシー）

…１

Ⅰ．学修について

………５

Ⅱ．カリキュラム表及び履修要領とモデル

　　１．平成２９年度入学者対象

１）卒業に必要な修得単位数

………８

２）基礎・教養科目

………９

３）人文学部日本伝統文化学科

………１１

４）人文学部国際言語文化学科

………１６

５）応用心理学部福祉心理学科

………２１

６）応用心理学部健康・スポーツ心理学科

………２８

７）応用心理学部共通の資格取得について

………３４

　８）その他

　①各種語学検定による単位認定制度

………３７

　②他学部・他学科専門科目履修について

………３８

　③取得できる資格等

………３８

　　２．平成２５～２８年度入学者対象

１）卒業に必要な修得単位数

………４０

２）共通領域・基礎・教養科目

………４１

３）人文学部日本伝統文化学科

………４３

４）人文学部国際言語文化学科

………４８

５）応用心理学部福祉心理学科

………５３

６）応用心理学部臨床心理学科

………６１

７）応用心理学部健康・スポーツ心理学科

………６７

８）応用心理学部共通の資格取得について

………７３

　９）その他

　①各種語学検定による単位認定制度

………７６

　②他学部・他学科専門領域・専門科目履修について

………７７

　③取得できる資格等

………７７

Ⅲ．履修登録手続き・学生用Ｗｅｂサービス

１．履修登録手続きについて

１）履修登録期間について

………８１

２）履修登録の注意点・確認事項について

………８１

３）クラス別授業科目について

………８１

４）履修登録単位数の上限について

………８２

５）履修登録の手順について

………８３

(2)

２．学生用Ｗｅｂサービスについて

１）ログイン方法

………８４

２）Ｗｅｂシラバス参照方法

………８６

３）Ｗｅｂ履修登録方法

………８８

４）履修チェック結果・エラーメッセージ

………９５

５）Ｗｅｂ学生カルテ

………９８

６）スマートフォン・タブレット端末からの利用

………１０２

Ⅳ．授業・試験・成績評価について

１．授業

………１１１

２．試験

………１１３

３．成績評価

………１１５

Ⅴ．その他制度について

１．留学制度

………１１９

２．千葉県内私立大学・短期大学及び放送大学単位互換制度

………１１９

３．転学部・転学科

………１１９

４．卒業延期制度

………１１９

５．科目等履修生

………１２０

６．研究生

………１２０

７．前期卒業

………１２０

Ⅵ．教職課程について

１．教職課程について

………１２３

２．教育職員免許状取得に必要な科目・単位数について

………１２６

３．実習・体験などの行事について

………１３３

４．履修カルテについて

………１３５

５．教職課程年間スケジュール

……… １３５

６．その他

………１３７

Ⅶ．規程集

１．東京成徳大学人文学部・応用心理学部履修規程

………１４１

２．東京成徳大学人文学部・応用心理学部試験要項

………１４９

３．東京成徳大学科目等履修生規程

………１５０

４．東京成徳大学研究生規程

………１５０

５．東京成徳大学転学部規則

………１５１

６．東京成徳大学人文学部・応用心理学部転学科規則

………１５２

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東京成徳大学の教育方針

（ディプロマ・ポリシー、カリキュラム・ポリシー）

．人文学部　ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）　カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）東京成徳大学　建学の精神「有徳有為な人間の育成」と大学の教育理念「共生とコミュニケーション」に基づき定められた、各学部・学科が求める専門的な知識、技能の学修水準に達し、さらに社会人としての基礎的能力を身につけ、所定の単位を修得した者に学位を授与する。人文学部　教養教育による幅広い知識や教養と、キャリア教育による就業につながる知識や技能を身につけるとともに、各学科の目標とする専門的知識と技能を学修し、教育課程に示された卒業要件単位の修得をもって卒業を認定し、学士課程学位を授与する。国際言語文化学科　英語・中国語・韓国語を中心とした言語の高い運用能力を身に付け、国際社会と多様な文化への知識と理解を深め、それによって国際社会に貢献できる能力を身に付け、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定し、学士（国際言語文化）を授与する。 ①英語・中国語・韓国語を中心とした言語運用能力を修得していること ②さまざまな背景を持つ多文化に対する理解を深め、幅広い知識を修得していること ③国内外の多様な考え方を持つ人々とコミュニケーションできる能力と優れた国際感覚を身に付けていること ④社会人基礎力を備えた職業人になるために必要な教養、および就業力を身に付けていること日本伝統文化学科　日本の伝統文化について、その本質を理解するとともに、修得した知識と技能を現代社会に活かす能力を身に付け、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定し、学士（日本伝統文化）を授与する。 ①日本の伝統文化に関する基礎的・総合的な知識を修得していること ②日本の伝統文化に関する専門的な知識を修得していること ③日本の伝統文化に関して、体験を通じて学び、実際的な知識と技術を修得していること ④卒業後に、修得した日本の伝統文化に関する専門性を活かして社会に貢献できる知識と技能を修得していること ⑤社会人基礎力を備えた職業人になるために必要な教養、および就業力を身に付けていること東京成徳大学　建学の精神、大学の教育理念のもと、各学部、学科の定める専門分野の知識と技能が広範かつ深く学べ、さらに社会で必要とされる課題発見力、問題解決力、コミュニケーション力などの社会人基礎力が育成できるカリキュラムを展開する。人文学部　各学科の教育課程においてはそれぞれの教育目標を達成するために、社会人基礎力の養成にも配慮しながら、基礎・教養科目群と相互に関連づけつつ学科にかかわる科目群を基礎から応用へと展開させ、講義、演習、実習等をバランスよく配置する。国際言語文化学科 Ⅰ　カリキュラム編成　ディプロマポリシーを達成するために、以下のようなポリシーに従い、カリキュラムを編成する。 ①英語・中国語・韓国語を中心とした言語運用能力を修得するために、学年進行とともに、より高次な運用能力を身に付けられるように、それぞれの語学ごとに、「基礎」・「応用」・「就業力」の科目群を配置する。 ②さまざまな背景を持つ多文化に対する理解を深め、幅広い知識を修得するために、「英語教養科目」群、英語・中国語・韓国語の「地域文化・国際教養科目」群を配置する。 ③国内外の多様な考え方を持つ人々とコミュニケーションできる能力と優れた国際感覚を身に付けるために、「語学科目」群のほかにも海外実地体験等に関わる「単位認定科目」群を配置する。 ④社会人基礎力を備えた職業人になるための基礎基本となる教養、および就業力を身に付けるために，学部共通科目群として、ＩＣＴリテラシー、キャリアデザイン、さらに教養科目を配置する。 Ⅱ　授業方法、評価　このカリキュラムポリシーのもとで作成されたカリキュラムを学ばせることで学士力の向上をめざすために、アクティブラーニングを積極的に導入し学生の能動的な学修を促し、その成果を、ＧＰＡ及び学修行動調査と学修成果調査によって入学時から卒業時まで継続的にモニタリングすることで、指導効果を確認する。日本伝統文化学科 Ⅰ　カリキュラム編成　ディプロマポリシーを達成するために、以下のようなポリシーに従い、カリキュラムを編成する。 ①日本の伝統文化に関する基礎的な知識を修得するため、「専門基礎」および「日本伝統文化の総合的理解」の必修科目群を配置し、さらに、日本伝統文化の理解を深化させるため、「日本伝統文化研究の深化徹底」の演習科目群を配置する。 ②日本の伝統文化に関する専門的な知識を修得するために、「文学系」および「歴史文化系」の科目群を配置する。 ③日本の伝統文化に関して、体験を通じて学び実際的な知識と技能を修得するために、「文化体験系」科目群を配置する。 ④卒業後に、修得した日本の伝統文化に関する専門性を活かして社会に貢献することができるために、「文化情報・マネジメント系」および「博物館に関する科目」の科目群を配置する。 ⑤社会人基礎力を備えた職業人になるための基礎基本となる教養、および就業力を身につけるために、学部共通科目群として、IＣＴリテラシー、キャリアデザイン、さらに教養科目群を配置する。 Ⅱ　授業方法、評価　このカリキュラムポリシーのもとで作成されたカリキュラムを学ばせることで学士力の向上をめざすために、アクティブラーニングを積極的に導入し学生の能動的な学修を促し、その成果を、ＧＰＡ及び学修行動調査と学習成果調査によって入学時から卒業時まで継続的にモニタリングすることで、指導効果を確認する。

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．応用心理学部　ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）　カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施の方針）東京成徳大学　建学の精神「有徳有為な人間の育成」と大学の教育理念「共生とコミュニケーション」に基づき定められた、各学部・学科が求める専門的な知識、技能の学修水準に達し、さらに社会人としての基礎的能力を身につけ、所定の単位を修得した者に学位を授与する。応用心理学部　教養教育による幅広い知識や教養と、キャリア教育による就業につながる知識や技能を身につけるとともに、各学科の目標とする専門的知識と技能を学修し、教育課程に示された卒業要件単位の修得をもって卒業を認定し、学士課程学位を授与する。健康・スポーツ心理学科　自他の心身の健康の維持、増進について、実践のための基盤的な知識と技法を獲得し、それによって社会に貢献できる能力を身に付け、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定し、学士（健康・スポーツ心理学）を授与する。 ①心理学の基礎的な知識を修得していること ②健康心理学・ポジティブ心理学、カウンセリングの専門的な知識・技能を習得していること ③スポーツ心理学の専門的な知識・技能を修得していること ④スポーツを活用して、心身の健康を維持・増進する技能を身に付けていること ⑤社会人基礎力を備えた職業人になるために必要な教養、および就業力を身に付けていること臨床心理学科　自他の心の理解を深め、心のケア、支援のための基盤的な知識と技法を獲得し、それによって、社会に貢献できる能力を身に付け、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定し、学士（臨床心理学）を授与する。 ①心理学の基本的な知識を修得していること ②臨床心理学の専門的知識と技法を修得していること ③心のケア、支援にかかわる職業につくための基本的能力を身に付けていること ④社会人基礎力を備えた職業人になるために必要な教養、および就業力を身に付けていること福祉心理学科　現代社会においてさまざまな困難や課題を抱える高齢者、児童、障害者等について、適切に理解するために必要な基本的な知識を学修し、それぞれの対象者のニーズにそった相談・支援ができる技能を身に付け、医療、福祉，教育の分野で貢献できる力を身に付け、かつ所定の単位を修得した者に卒業を認定し、学士（福祉心理学）を授与する。 ①利用者ニーズにそった相談・支援ができるための受容・共感・傾聴の技能を修得していること ②援助や支援を必要とする人びとを支援するための社会福祉学、心理学、教育学、医学などの知識、能力を修得していること ③ソーシャルワーク、教育（福祉科）などの実践の場に求められる専門的な知識、能力を修得していること ④社会人基礎力を備えた職業人になるために必要な教養、および就業力を身に付けていること東京成徳大学　建学の精神、大学の教育理念のもと、各学部、学科の定める専門分野の知識と技能が広範かつ深く学べ、さらに社会で必要とされる課題発見力、問題解決力、コミュニケーション力などの社会人基礎力が育成できるカリキュラムを展開する。応用心理学部　各学科の教育課程においては、それぞれの教育目標を達成するために、社会人基礎力の養成にも配慮しながら、基礎・教養科目群と相互に関連づけつつ学科にかかわる科目群を基礎から応用へと展開させ、講義、演習、実習等をバランスよく配置する。健康・スポーツ心理学科 Ⅰ　カリキュラム編成　ディプロマポリシーを達成するために、以下のようなポリシーに従い、カリキュラムを編成する。 ①心理学の基本的な知識を身に付けるために、「心理学基礎」の科目群を配置する ②健康心理学、ポジティブ心理学、カウンセリングの専門的な知識と技法を学ぶために、「健康心理学」「ポジティブ心理学」の科目群を配置する。 ③スポーツ心理学の専門的な知識と技法を学ぶために、「スポーツ心理学」の科目群を配置する ④スポーツを活用して心身の健康を維持・増進するための技能を身に付けるために、「健康・スポーツ実習」の科目群を配置する ⑤社会人基礎力を備えた職業人になるための基礎基本となる教養、および就業力を身に付けるために、学部共通科目群として、ＩＣＴリテラシー、キャリアデザイン、さらに教養科目群を配置する Ⅱ　授業方法、評価　このカリキュラムポリシーのもとで作成されたカリキュラムを学ばせることで学士力の向上をめざすために、アクティブラーニングを積極的に導入し学生の能動的な学修を促し、その成果を、ＧＰＡ及び学修行動調査と学修成果調査によって入学時から卒業時まで継続的にモニタリングすることで指導効果を確認する。臨床心理学科 Ⅰ　カリキュラム編成　ディプロマポリシーを達成するために、以下のようなポリシーに従い、カリキュラムを編成する。 ①心理学の基本的な知識を身に付けるために、「心理学基礎」「心理学の方法」の科目群を配置する。 ②臨床心理学の専門的知識と技法を学ぶために、「臨床心理学の基礎」「臨床心理学の発展」の科目群を配置する。 ③心のケア、支援に役立つ現場領域を意識した学びを行うために、「子ども・学校の臨床心理学」と「社会・産業の臨床心理学」の科目群、さらに「臨床心理学の関連領域」として、「医学、福祉関連」の科目群を配置する。 ④社会人基礎力を備えた職業人になるための基礎基本となる教養、および就業力を身に付けるために、ＩＣＴリテラシー、キャリアデザイン、さらに教養科目群を配置する。 Ⅱ　授業方法、評価　このカリキュラムポリシーのもとで作成されたカリキュラムを学ばせることで学士力の向上をめざすために、アクティブラーニングを積極的に導入し学生の能動的な学修を促し、その成果を、ＧＰＡ及び学修行動調査と学修成果調査によって入学時から卒業時まで継続的にモニタリングすることで指導効果を確認する。福祉心理学科 Ⅰ　カリキュラム編成　ディプロマポリシーを達成するために、以下のようなポリシーに従い、カリキュラムを編成する。 ①利用者ニーズにそった相談・支援ができるための受容・共感・傾聴の技能を身に付けるために、「心理学」「福祉心理学」「社会福祉専門（相談援助）関連」の科目群を配置する。 ②援助や支援の場に求められる知識や能力を身に付けるために、①の科目群の他に「社会福祉基礎」「精神保健福祉専門」「教職」に関する科目群を配置する。 ③ソーシャルワークや教育の実践の場に求められる知識、技術を身に付けるために、①の科目群に加えて、社会福祉士、精神保健福祉士、教職免許の法令に準拠して「社会福祉専門」「精神保健福祉専門」「教職」に関する科目群を配置する。 ④社会人基礎力を備えた職業人になるための基礎基本となる教養、および就業力を身に付けるために、学部共通科目群として、ＩＣＴリテラシー、キャリアデザイン、さらに教養科目群を配置する。 Ⅱ　授業方法、評価　このカリキュラムポリシーのもとで作成されたカリキュラムを学ばせることで学士力の向上をめざすために、アクティブラーニングを積極的に導入し学生の能動的な学修を促し、その成果を、ＧＰＡ及び学修行動調査と学修成果調査によって入学時から卒業時まで継続的にモニタリングすることで、指導効果を確認する。

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Ⅰ 　学修について

Ⅰ

Ⅰ．

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学修

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Ⅰ．学修につい

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(6)

(7)

Ⅰ 　学修について

１　単位制度

　大学の教育課程は「単位制度」に基づいて編成されています。　すべての授業科目に、一定の基準により単位数が定められており、それらを履修し、試験・その他の方法により合格と判定された時、初めて単位を取得することができます。　また、単位取得にあたっては卒業要件を充足することが前提です。所属学科の卒業要件に十分留意して、授業の履修をしてください。　なお、単位取得、卒業までの概略は以下のとおりです。１）１単位あたりの学修時間について　以下のとおり、文部科学省が定める大学設置基準により、１単位あたりの学修時間が定められています。学修時間とは「授業時間」と「授業外学修時間」を合わせた時間です。　単位修得には定められたこの学修時間をこなすことが必要です。【大学設置基準による１単位あたりの学修時間】 “45時間の学修を必要とする内容をもつて構成することを標準とする” ２）授業時間の考え方　授業時間は、「授業形態」（講義科目、演習科目、外国語科目、実験科目、実習科目、実技科目）により異なります。 1単位の算定方法授業形態 15時間の授業（毎週１時間×15週）講義科目 15～30時間の授業（毎週１～２時間×15週）演習科目 30時間の授業（毎週２時間×15週）外国語科目 30～45時間の授業（毎週２～３時間×15週）実験、実習、実技科目幻験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験幻弦験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験弦 ①履修計画 ②履修登録 ③受講 ④試験等 ⑤単位修得　成績評価 ⑥卒業顕原鹸厳験験験験験験験験験験元元元元元元

→

なお、本学の授業時間は１時限（90分）あたり、「２時間の授業時間」として扱われます。３）授業外学修時間について　例えば、講義科目（１単位）の単位を修得するには、「15時間の授業」に加えて、授業外学修時間として「30時間の自習」が必要です。４）授業の開講区分について　授業の開講区分は、次のように分類されます。内　　　　容開講区分１年を通して実施される授業で、評価・単位数は年度末に認定されます。通年科目前期または後期の半年間で実施される授業で、評価・単位数は各学期末に認定されます。半期科目特定の時期に数日間継続して実施される授業で、評価・単位数は各学期末に認定されます。集中講義幻験験験験験験験験験験幻弦験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験験弦実際の単位数は、講義科目は半期２単位、演習科目は半期１または２単位、外国語科目は半期１単位、実験、実習、実技科目は半期１単位となります。

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Ⅰ 　学修について６）その他 ○卒業論文・卒業研究について　卒業論文等を履修し、単位を取得しようとする学生は、担当教員の指導を受けることになります。卒業論文等の提出に関する詳細は３年次末に指示されますが、大要は次のとおりとなります。　なお、提出部数及び装丁については、所属学科の指導教員の指示に従ってください。卒業論文等題目提出：４年次10月　　　　（提出先：所属学科の指導教員）卒業論文等提出期限：４年次12月中旬　　（提出先：事務局又は所属学科の指導教員）５）授業科目区分について　本学では次のように授業科目が区分化され、これが４年間にわたって計画的・有機的に配置されています。その具体的な内容は以下のとおりです。　学生の皆さんは、総合的な展望に立って計画的に各授業科目を履修することが望まれます。内　容授業科目区分卒業するために必ず単位を修得する必要がある科目必修科目指定された複数の科目から一定の単位数を修得する必要がある科目選択必修科目自由に選択できる科目所定の単位数を修得する必要がある選択科目卒業要件に含まれない科目（教職に関する科目等）自由選択科目

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象

Ⅱ

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Ⅱ．カリキュラム表及

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　履修要領とモデ

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者

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１．平成29年度入学者対

象

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象１）卒業に必要な修得単位数特設科目履修者対象　外国人留学生又は帰国子女学生は特設科目で修得した８単位を、基礎・教養科目「キャリアデザイン」必修科目４単位、「語学」選択必修科目２単位及び選択科目２単位に代え、「教養」選択科目４単位に振り替える。 応用心理学部 人文学部 学部・学科 健康・スポーツ 心理学科 福祉心理 学　　科 国際言語 文化学科 日本伝統 文化学科 14 14 14 14 必　　　修 基礎・教養科目 2 2 － 2 選択必修 16 16 18 16 選　　　択 32以上 32以上 32以上 32以上 計 23 25 8 30 必　　　修 専門科目 14 4 24 6 選択必修 39 47 44 40 選　　　択 76以上 76以上 76以上 76以上 計 124 124 124 124 合　　　計 応用心理学部 人文学部 学部・学科 健康・スポーツ 心理学科 福祉心理 学　　科 国際言語 文化学科 日本伝統 文化学科 10 10 10 10 必　　　修 基礎・教養科目 14 14 14 14 選　　　択 8 8 8 8 特設科目 32以上 32以上 32以上 32以上 計 23 25 8 30 必　　　修 専門科目 14 4 24 6 選択必修 39 47 44 40 選　　　択 76以上 76以上 76以上 76以上 計 124 124 124 124 合　　　計

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　基礎・教養科目２）基礎・教養科目 ①　基礎・教養科目の意義　基礎・教養科目は、就業力と基礎教養を身に付け「自分らしい生き方」をデザインするための礎を作ることを目的として開設されています。1年次から2年次にかけて「ベーシックスキル」の科目を履修することにより、大学で学ぶための基礎的な知識・技能を習得することができます。また、「キャリアデザイン」「教養」「語学」の科目を4年間にわたって履修することにより、大学で専門分野を学ぶために必要となる「基礎教養」を身に付けるとともに、社会で活躍するために必要となる「就活力・就業力」と「社会常識」を身に付けることができます。　さらに、留学生は特設科目を履修することにより、日本語能力の一層の向上と日本文化等への理解を深めることができます。 ②　カリキュラム表 ○：必修　　△：選択必修　　無印：選択全科目半期開講科目【卒業要件】１．必修14単位、選択必修２単位を含む32単位以上修得。ただし、国際言語文化学科は、選択必修２単位は対象外。２．「語学」：1年次配当科目より同一言語２科目２単位を選択必修。２単位を超えて修得した場合は選択科目の単位に含まれる。　　ただし、国際言語文化学科は「語学」は履修対象外。《履修上の注意》１．国際言語文化学科は「語学」の科目を履修することができないため、「語学」を除いた選択科目より18単位以上を修得。２．「語学」：１年次は、入学前の外国語科目履修希望調査で選択した語学科目のⅠＡ、ⅠＢのみ履修可能。２年次以降は、全ての語学科目のⅠＡ、 ⅠＢ、ⅡＡ、ⅡＢを履修可能。３．中国語、韓国語については、原則としてⅠＡ→ⅠＢ→ⅡＡ→ⅡＢの順に段階的に履修しなければならない。（前段階科目が不合格の場合、次段階科目は履修不可）４．特設科目履修者は「キャリアデザイン」の必修２科目４単位、「語学」の選択必修２科目２単位、及び選択科目のうち２単位の計８単位を　　特設科目で修得した８単位に振り替えるため、履修する必要がない。５．「健康スポーツ」（スキー・スノーボード実習）については、履修者数が７名以下の場合には開講しない。必要最低単位数第４年次第３年次第２年次第１年次年次区分特設科目履修者選択必修科目名・単位数科目名・単位数科目名・単位数科目名・単位数 <必修> 10単位スタディスキル情報入門Ⅰ 情報入門Ⅱ 文章表現演習口頭表現演習 <選択> 「キャリアデザイン」選択科目、「教養」科目群から14単位以上 <特設科目> ８単位 ― 10 ２ ○口頭表現演習２２２２ ○スタディスキル ○情報入門Ⅰ ○情報入門Ⅱ ○文章表現演習 18 ４２２２　キャリアデザインⅡ 　キャリアデザイン演習Ⅱ 　インターンシップ２　コミュニケーション演習２２ ○キャリアデザインⅠ ○キャリアデザイン演習Ⅰ ― ２２２２２２１１２２　新聞を読む　世界情勢Ａ（政治）　世界情勢Ｂ（経済）　日本情勢Ａ（政治）　日本情勢Ｂ（経済）　健康科学　フィットネス　健康スポーツ　地球環境問題　現代の科学と技術２２２２２２２２２２２２２２　哲学　倫理学　現代日本の歴史　現代世界の歴史　文学　芸術学　教育と社会　法学　日本国憲法　政治学　経済学　社会学　情報社会論　ジェンダー論教養２２２２　情報演習Ａ（情報発信）　情報演習Ｂ（検定資格対策）　情報演習Ｃ（プログラミング）　情報演習Ｄ（画像処理） ― １１１１１１　英語ⅡＡ　英語ⅡＢ　中国語ⅡＡ　中国語ⅡＢ　韓国語ⅡＡ　韓国語ⅡＢ１１１１１１ △英語ⅠＡ △英語ⅠＢ △中国語ⅠＡ △中国語ⅠＢ △韓国語ⅠＡ △韓国語ⅠＢ語学国際言語文化学科は履修対象外 18 14 小　　　　　　　計 32 合　　　　　　　計１１１１１１２日本語（現代文Ａ）日本語（現代文Ｂ）日本語（文法Ａ）日本語（文法Ｂ）日本語（作文Ａ）日本語（作文Ｂ）日本事情特設科目留学生帰国子女対象 32 特　　設　　科　　目　　履　　修　　者　　合　　計　選択必修単位以上

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　基礎・教養科目 ③　履修モデル入　　　学必修　14単位【１年次】スタディスキル２情報入門Ⅰ ２情報入門Ⅱ ２文章表現演習２ ※キャリアデザインⅠ ２ ※キャリアデザイン演習Ⅰ ２【２年次】口頭表現演習２選択　18単位以上 <履修モデルＣ> 大学教養コース <履修モデルＢ> ＩＴリテラシーコース <履修モデルＡ> 一般企業・団体向け就活力・就業力強化コース２２２２２２２２２２２２２【１年次】ジェンダー論文学 ※<英語ⅠＡ・ⅠＢ> ※<中国語ⅠＡ・ⅠＢ>　　 ※<韓国語ⅠＡ・ⅠＢ> 【２年次】哲学日本国憲法社会学経済学【３年次】芸術学政治学法学倫理学【４年次】地球環境問題現代の科学と技術

券

犬

鹸

２２２２２２２２２２２２２【１年次】教育と社会倫理学 ※<英語ⅠＡ・ⅠＢ> ※<中国語ⅠＡ・ⅠＢ>　　 ※<韓国語ⅠＡ・ⅠＢ> 【２年次】情報社会論情報演習Ａ（情報発信）情報演習Ｂ（検定資格対策） ※英語ⅡＡ・ⅡＢ【３年次】法学現代の科学と技術情報演習Ｃ（プログラミング）情報演習Ｄ（画像処理）【４年次】社会学新聞を読む

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犬

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２２２２２２２２２２２２２【１年次】日本情勢Ａ（政治）現代世界の歴史 ※<英語ⅠＡ・ⅠＢ> ※<中国語ⅠＡ・ⅠＢ>　　 ※<韓国語ⅠＡ・ⅠＢ> 【２年次】新聞を読む経済学コミュニケーション演習情報演習Ｂ（検定資格対策）【３年次】キャリアデザインⅡ キャリアデザイン演習Ⅱ インターンシップ現代日本の歴史【４年次】世界情勢Ａ（政治）日本情勢Ｂ（経済）

券

犬

鹸

合計　26単位合計　26単位合計　26単位注１）<　>の語学科目は、同一言語を選択必修注２）国際言語文化学科は、語学科目は履修対象外注３）特設科目履修者は以下特設科目を履修（※印科目は履修対象外）特設科目　８単位１１日本語（作文Ａ）日本語（作文Ｂ）１１日本語（文法Ａ）日本語（文法Ｂ）１１２【１年次】日本語（現代文Ａ）日本語（現代文Ｂ）日本事情

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部日本伝統文化学科３）人文学部日本伝統文化学科 ①　カリキュラム表　　専門科目 ○：必修　　△：選択必修　　無印：選択　□：自由選択単位以上必要最低単位数第４年次第３年次第２年次第１年次年次区分 _{科目名・単位数} _{科目名・単位数} _{科目名・単位数} _{科目名・単位数} _必修 _選択 46 ４２２ ○伝統文化総合 ○基礎ゼミ専門基礎専門科目 16 ２２ ○日本文学史概論　（古典） ○日本文学史概論　（近現代）２２２２２２ ○日本語概論 ○日本文化史概論 ○日本美術史概論 ○日本文学概論 ○生活文化概論 ○芸能史概論日本伝統文化総合的理解２３日本語教育実習２２２日本語教育論（基礎）日本語教育論（応用）日本語教授法（理論）２２２２２ ○日本語表現法　口頭表現法　日本語音声学　日本古典文法　日本語史２２２日本語文法論漢文基礎漢文講読文学言語系２２日本語教授法（実践）方言学２２古典文学研究近現代文学研究１１漢文演習（散文）漢文演習（韻文) ４１１古文書解読演習房総古文書演習２２１１２２ ○房総の文化（前近代） ○房総の文化（近現代）　房総文化演習（民俗）　房総文化演習（歴史）　日本文化研究　文化史研究２２古文書学入門古文書学歴史文化系１１古文書解読基礎演習（中世）古文書解読基礎演習（近世）２２２２日本美術史研究生活文化研究芸能史研究比較伝統文化論 ― ２書道・書道史Ⅱ ２２２４書道・書道史Ⅰ 伝統文化(歌舞伎入門) 伝統文化(歌舞伎鑑賞) 伝統文化（華道）文化体験系２２伝統文化（きもの）伝統文化（装束）４２２伝統文化（茶道）伝統文化(能・狂言入門) 伝統文化(能・狂言鑑賞) ― １３２文化情報発信演習文化マネジメント実習メディア文化論２２文化マネジメント論出版文化論情報系 ― ２２２２２２ △演習（近現代文学Ⅰ） △演習（近現代文学Ⅱ） △演習（生活文化Ⅰ） △演習（生活文化Ⅱ） △演習（芸能史Ⅰ） △演習（芸能史Ⅱ）２２２２２２ △演習（日本文化Ⅰ） △演習（日本文化Ⅱ） △演習（文化史Ⅰ） △演習（文化史Ⅱ） △演習（古典文学Ⅰ） △演習（古典文学Ⅱ）日本伝統文化研究深化徹底選択必修３・４年次にまたがって、合計３科目以上履修 ― ― ２ □博物館実習Ⅱ ２２２１ □博物館資料保存論 □博物館展示論 □博物館教育論 □博物館実習Ⅰ ２２２２２ □生涯学習論 □博物館概論 □博物館経営論 □博物館資料論 □博物館情報・メディア論博物館関科目４４ ○卒業論文 46 30 小　　　計 76 合　　　計【卒業要件】１．卒業要件単位数は124単位。科目ごとの必要単位数は、基礎・教養科目32単位以上、専門科目76単位以上。２．「日本伝統文化研究の深化徹底」より３・４年次にわたり、合計３科目６単位以上を選択必修。　　なお、「日本伝統文化研究の深化徹底」の科目は全て隔年開講科目である。《履修上の注意》１．「学芸員」資格取得要件である必修科目は全て自由選択科目とする。２．博物館実習は、博物館実習Ⅰ（３年後期：１単位）、博物館実習Ⅱ（４年前期：２単位）である。＊教職に関する科目（自由選択科目）　注１）教職課程履修の詳細については、「Ⅵ．教職課程について」を参照のこと。第４年次第３年次第２年次第１年次区分年次教育実習Ⅰ 5 教育実習Ⅱ 3 教職実践演習（中・高） 2 教職デザイン２国語科教育法Ⅲ ２国語科教育法Ⅳ ２生徒・進路指導論２教育相談２道徳教育の理論と方法２特別活動論２教育方法論２教育課程論２国語科教育法Ⅰ ２国語科教育法Ⅱ ２教職論２教育原理２教育心理学２教育制度２教職に関する科　目

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部日本伝統文化学科 ②　履修の要領 ⅰ）本学科のカリキュラムは、必修科目と選択必修科目と選択科目からなっています。本学科の最低修得単位数は76単位であり、必修科目は14科目30単位、選択必修科目は３科目６単位以上、選択科目は選択必修科目を含めて46単位以上が必要です。学生の皆さんは将来に対する希望や計画に基づいて、しっかりとした履修計画を立てる必要があります。 ⅱ）専門科目の履修については、原則として配当された各年次に履修します。各人計画に従って基礎力養成の科目から、段階を追って、高度な応用力養成の科目へと進むことが望まれます。 ⅲ）選択科目については、各自の興味と関心に基づいて、各系統の分野を考慮して履修し、日本の伝統文化に関する広い学習と研究を目指してください。 ⅳ）選択必修科目である演習は、３・４年次にわたり、３科目以上履修しますが、各自の興味や関心がある分野の研究を深める科目です。２ヶ年にわたりⅠ、Ⅱとも同一の分野を履修することも可能です。３科目とも異なる分野を履修することもできます。 ⅴ）卒業論文は学生時代の学修の達成を示すものですから、積極的に取り組んでください。 ⅵ）本学科の皆さんも、人文学部及び応用心理学部の他学科で開設されている授業科目を選択できます。その場合、上限を合計16単位までとしますが、修得した単位は本学科学生の卒業要件の単位となります。隣接する諸分野への理解を深めることが望まれます。 ⅶ）教科「国語」の教育職員免許状取得希望者は、『人文学部履修規程』と『Ⅵ．教職課程について』に従ってください。 ⅷ）学芸員資格の取得希望者は、「『学芸員』の資格取得の要件」に従ってください。 ⅸ）日本語教員の資格取得希望者は、「『日本語教員』の資格取得の要件」に従ってください。 ⅹ）日本伝統文化マイスターの資格取得希望者は、「日本伝統文化マイスター」資格取得の要件に従ってください。

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部日本伝統文化学科 ③　履修モデル入　　　学基礎・教養科目（32単位以上）日本伝統文化の総合的理解（専門科目･必修　計30単位）２２２４房総の文化（近現代）日本文学史概論（古典）　　日本文学史概論（近現代）　卒業論文２２２２２日本美術史概論生活文化概論芸能史概論日本語表現法房総の文化（前近代）２２２２２伝統文化総合基礎ゼミ日本語概論日本文学概論日本文化史概論日本伝統文化研究の深化徹底（専門科目・選択必修　計６単位以上）２２２２演習（生活文化Ⅰ）　　演習（生活文化Ⅱ）　　　演習（芸能史Ⅰ）　　　　演習（芸能史Ⅱ）　　　　２２２２演習（文化史Ⅰ）　　　　演習（文化史Ⅱ）　　演習（日本文化Ⅰ）　　演習（日本文化Ⅱ）　　２２２２演習（古典文学Ⅰ）演習（古典文学Ⅱ）演習（近現代文学Ⅰ）演習（近現代文学Ⅱ）専門科目（選択　計40単位以上）日本語と日本語教育の総合的理解歴史文化系の総合的理解文学言語系の総合的理解２２２２２２２２２２２２３２２２２２２２２２２２４２１日本語文法論日本語音声学日本語史日本古典文法古典文学研究近現代文学研究口頭表現法日本語教育論（基礎）日本語教育論（応用）日本語教授法（理論）日本語教授法（実践）方言学日本語教育実習異文化コミュニケーションＡ異文化コミュニケーションＢ日本文化研究文化史研究中国社会文化論（国際）韓国社会文化論（国際）日中比較文化論（国際）日韓比較文化論（国際）比較伝統文化論メディア文化論出版文化論伝統文化（茶道）文化マネジメント論文化情報発信演習２２２２２２２２２１１１１２１１２２２２４４２２２２２３１漢文基礎漢文講読古文書学入門古文書学文化史研究日本美術史研究生活文化研究芸能史研究日本文化研究房総文化演習（民俗）房総文化演習（歴史）古文書解読基礎演習（中世）古文書解読基礎演習（近世）メディア文化論古文書解読演習房総古文書演習比較伝統文化論書道・書道史Ⅰ 伝統文化（きもの）伝統文化（装束）伝統文化（茶道）伝統文化（華道）伝統文化（能・狂言入門）伝統文化（能・狂言鑑賞）伝統文化（歌舞伎入門）伝統文化（歌舞伎鑑賞）文化マネジメント論文化マネジメント実習文化情報発信演習２２２２２２２２２２２２２２１１２２２２２２４２２２２２日本語文法論漢文基礎漢文講読日本語史日本語音声学日本古典文法方言学古典文学研究近現代文学研究日本文化研究文化史研究芸能史研究古文書学入門古文書学漢文演習（散文）漢文演習（韻文）メディア文化論出版文化論伝統文化（歌舞伎入門）伝統文化（歌舞伎鑑賞）伝統文化（能・狂言入門）伝統文化（能・狂言鑑賞）伝統文化（茶道）伝統文化（きもの）伝統文化（装束）書道・書道史Ⅰ 書道・書道史Ⅱ 文化マネジメント論合計　56単位合計　56単位合計　56単位卒　　　業中学・高校の教員、博物館・美術館等の学芸員、日本語教員、一般企業の広報・営業部員ほか各部門、新聞・出版の編集部門等日本語教員資格学芸員資格教員免許状（国語）自由選択科目自由選択科目自由選択科目２教育心理学２２２２２博物館資料保存論博物館展示論博物館教育論博物館実習Ⅰ 博物館実習Ⅱ ２２２２２生涯学習論博物館概論博物館経営論博物館資料論博物館情報・メディア論教職に関する科目

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部日本伝統文化学科 ④　『学芸員』資格取得の要件備考単位本学開講科目博物館法施行規則による科目 10科目 19単位 2 　生涯学習論生涯学習概論必修科目 2 　博物館概論博物館概論 2 　博物館経営論博物館経営論 2 　博物館資料論博物館資料論 2 　博物館資料保存論博物館資料保存論 2 　博物館展示論博物館展示論 2 　博物館教育論博物館教育論 2 　博物館情報・メディア論博物館情報・メディア論 1 　博物館実習Ⅰ 博物館実習 2 　博物館実習Ⅱ ２科目４単位以上 2 　古文書学入門文化史選択科目 1 ＊房総文化演習（歴史） 1 ＊房総文化演習（民俗） 2 ＊文化史研究 1 ＊古文書解読基礎演習（中世） 1 ＊古文書解読基礎演習（近世） 2 　伝統文化（きもの） 2 ＊伝統文化（装束） 2 ＊演習（日本文化ⅠまたはⅡ） 2 　比較伝統文化論民俗学　生活文化研究 2 2 ＊演習（生活文化ⅠまたはⅡ）＊は博物館実習を行うため、履修済みであることが望ましい科目 ⑤　『日本伝統文化マイスター』資格取得の要件　下表の８種目11科目の全てを修得した場合、卒業と同時に「日本伝統文化マイスター」の称号が授与される。また、５種目全科目修得者には「中級」が、３種目全科目修得者には「初級」がそれぞれ認定される。期別単位本学開講科目種目半期 2 伝統文化（きもの） ① 装束半期 2 伝統文化（装束）通年 4 伝統文化（茶道） ② 茶道通年 4 伝統文化（華道） ③ 華道通年 2 書道・書道Ⅰ ④ 書道半期 2 伝統文化（歌舞伎入門） ⑤ 歌舞伎半期 2 伝統文化（歌舞伎鑑賞）半期 2 伝統文化（能・狂言入門） ⑥ 能・狂言半期 2 伝統文化（能・狂言鑑賞）半期 2 日本文化研究 ⑦ 和歌披講通年 2 演習（日本文化ⅠまたはⅡ） ⑧ 雅楽

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部日本伝統文化学科 ⑥　『日本語教員』の資格取得の要件単位本学開講科目日本語教育振興協会の目安２２２２比較伝統文化論日本語史 [基]現代日本の歴史 [基]社会学世界と日本異文化接触日本語教育の歴史と現状日本語教員の資質・能力社会・文化・地域・日本事情（４単位）日本人の言語生活等に関する知識（４単位）必修科目２２２２方言学日本語表現法口頭表現法生活文化概論言語と社会の関係言語使用と社会異文化コミュニケーションと社会言語と社会言語的知識・能力（８単位）２ [教職科目]教育心理学言語理解の過程言語習得・発達異文化理解と心理言語と心理２２２２３１日本語教育論（基礎）日本語教育論（応用）日本語教授法（理論）日本語教授法（実践）日本語教育実習文化情報発信演習言語教育法・実習異文化間教育言語教育と情報言語と教育日本語教授法に関する知識・能力（11単位）２２２２２２日本語概論日本語音声学日本語文法論 [基]文章表現演習 ※留学生：[特設]日本語（作文Ａ・Ｂ）［基］英語ⅡＡ・ⅡＢ ※留学生：[特設]日本語(文法Ａ・Ｂ) ［基］英語ⅠＡ・ⅠＢ ※留学生：[特設]日本語(現代文Ａ・Ｂ) 言語の構造一般日本語の構造コミュニケーション能力言語一般日本語の構造についての体系的・具体的な知識（18単位）２２２２２４４２２日本文化研究文化史研究 [国]比較文化論伝統文化（きもの）伝統文化（装束）伝統文化（茶道）伝統文化（華道） [国]日中比較文化論 [国]日韓比較文化論社会・文化・地域選択科目２２２２２２ [国]アメリカ社会文化論 [国]中国社会文化論 [国]韓国社会文化論 [国]異文化コミュニケーションＡ [国]異文化コミュニケーションＢ [基]ジェンダー論言語と社会［基］：基礎・教養科目　［国］：国際言語文化学科専門科目　[教職科目]：教職に関する科目　[特設]：特設科目を示す。日本語教員の資格取得について資格取得に必要な必修科目は42単位であるが、認定選択科目を積極的に取得することが望ましい。「日本語教育実習」を受講する場合は、前年度に資格審査を行う。「日本語教育実習」を受講するためには、「日本語教育論（基礎）・（応用）」「日本語教授法（理論）・（実践）」を修得していることが求められる。

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部国際言語文化学科４）人文学部国際言語文化学科　①　カリキュラム表　　　専門科目 ○：必修　　△：選択必修　　無印：選択　□：自由選択単位以上 24 必要最低単位数第４年次第３年次第２年次第１年次年次区分 _{科目名・単位} _{科目名・単位} _{科目名・単位} _{科目名・単位} _必修 _選択 ― ８２卒業研究 ○ ２言語文化演習 ○ ２基礎ゼミ ○ 必修２国際言語文化概説 ○ ― ４ Basic English □ 基礎英語語学科目 ― １実践英語ⅠＡ △ ３ English ConversationⅠＡ △ １ WritingⅠＡ △ １ ReadingⅠＡ △ １実践英語ⅠＢ △ ３ English ConversationⅠＢ △ １ WritingⅠＢ △ １ ReadingⅠＢ △ １ Bestseller Reading △ １ ReadingⅡＡ △ 応用１ Intensive Reading △ １ ReadingⅡＢ △ １ English on Screen △ １ WritingⅡＡ △ １実践英語ⅡＢ △ ３ English ConversationⅡＢ △ １ WritingⅡＢ △ １実践英語ⅡＡ △ ３ English ConversationⅡＡ △ １ビジネス英語 △ １上級英語会話Ａ △ １観光英語（初級） △ 就業力１英語翻訳 △ １上級英語会話Ｂ △ １観光英語（中級） △ １ Journal Reading △ １英語通訳Ａ △ １ Workplace English △ １英語通訳Ｂ △ 　１中国語講読Ａ △ １中国語作文Ａ △ １初級中国語会話Ａ △ １中国語コミュニケーションⅠＡ △ 基礎中国語１中国語講読Ｂ △ １中国語作文Ｂ △ １初級中国語会話Ｂ △ １中国語コミュニケーションⅠＢ △ １時事中国語Ａ △ １中級中国語会話Ｂ △ １中国語コミュニケーションⅡＡ △ 応用 △ 中国語コミュニケーションⅡＢ１ △ 実践中国語Ａ１ △時事中国語Ｂ１１実践中国語Ｂ △ １中級中国語会話Ａ △ １観光中国語Ａ △ １上級中国語会話Ａ △ 就業力１観光中国語Ｂ △ １上級中国語会話Ｂ △ １ビジネス中国語Ａ △ １中国語通訳Ａ △ １ビジネス中国語Ｂ △ １中国語通訳Ｂ △ １韓国語講読Ａ △ １韓国語作文Ａ △ ２韓国語コミュニケーションⅠＡ △ 基礎韓国語１韓国語講読Ｂ △ １韓国語作文Ｂ △ ２韓国語コミュニケーションⅠＢ △ １時事韓国語Ａ △ １実践韓国語Ａ △ ２韓国語コミュニケーションⅡＡ △ 応用 △ 韓国語コミュニケーションⅡＢ２ △ 実践韓国語Ｂ１ △時事韓国語Ｂ１１観光韓国語Ａ △ １上級韓国語会話Ａ △ 就業力１観光韓国語Ｂ △ １上級韓国語会話Ｂ △ １ビジネス韓国語Ａ △ １韓国語通訳Ａ △ １ビジネス韓国語Ｂ △ １韓国語通訳Ｂ △ 68 ― ２英米文学史Ｂ２英語音声学２英語発音クリニック（応用）２英語発音クリニック（基礎）英語教養科目２英米文学作品研究２児童英語２英文法Ａ２ World Englishes ２英文法Ｂ２英米文学史Ａ２英語学　２日韓対照言語学２日中比較文化論２イギリス・アイルランド文化史２異文化コミュニケーションＡ地域文化国際教養科目２国際情勢２日韓比較文化論２オセアニア文化特講２異文化コミュニケーションＢ２中国民族文化論２日中交流史２アメリカ社会文化論２地域文化研究（中国）２国際空港研究２日韓交流史２比較文化論２地域文化研究（韓国）２国際文化人論２近現代日中関係論２欧米地域研究２中国語の世界２比較文学論２近現代日韓関係論２中国社会文化論２ハングルの世界２中国政治経済論２韓国社会文化論２平和学入門２韓国政治経済論２東アジアの自然・人文地理　２異文化研究プロジェクト１短期語学研修Ⅰ ３海外留学Ⅲ ３海外留学Ⅰ 単位認定科目海外留学Ⅱ ３海外留学Ⅳ ３短期語学研修Ⅱ １４卒業論文 68 ８小　　　計 76 合　　　計【卒業要件】１．卒業要件単位数は124単位。科目ごとの必要単位数は、基礎・教養科目32単位以上、専門科目76単位以上。　２．「語学科目」より24単位以上を選択必修。24単位を超えて修得した分の単位は選択科目の単位数に含まれる。＊教職に関する科目（自由選択科目）第４年次第３年次第２年次第１年次区分年次５３２教育実習Ⅰ 教育実習Ⅱ 教職実践演習（中・高）２２２２２２教職デザイン英語科教育法Ⅲ 英語科教育法Ⅳ 生徒・進路指導論教育相談道徳教育の理論と方法２２２２２特別活動論教育方法論教育課程論英語科教育法Ⅰ 英語科教育法Ⅱ ２２２２教職論教育原理教育心理学教育制度教職に関する科　目注１）教職課程履修の詳細については、「Ⅵ．教職課程について」を参照のこと。

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部国際言語文化学科 ②　履修の要領 ⅰ）概要　　グローバル化する世界に適応した国際人を養成するために、本学科のカリキュラムでは、①国際共通語としての英語とアジアの主要２言語である中国語と韓国語の語学教育、②各言語圏の社会・文化の研究、③国際関係および国際教養の研究の３分野について学ぶことができるよう準備されています。開講科目は、基礎的な内容から専門的な内容へと年次ごとに段階を踏んで学修できるよう設定されています。 ⅱ）言語の選択　　本学科では英語・中国語・韓国語の３言語を学ぶことができます。１年次から各言語の専門科目が設定されていますので、計画的に履修プランを立ててください。４年間の履修計画を立てる際には、各自の第１言語あるいは第２言語を決めてから取り組んでください。 ⅲ）教員免許状（英語）　　詳しくは「Ⅵ．教職課程について」を参照してください。　　英語の免許を取得するためには、教職オリエンテーションに必ず参加し、また学科の教職担当教員の指導を受けてください。 ③　言語ごとの履修方法英語 ⅰ）英語履修者は、入学時の英語プレイスメントテストをもとに各自に適切なクラスに振り分けられます。 ⅱ）自由選択科目「Basic English」について　　本学科では、英語プレイスメントテストにより、高校までの基礎英語力が不足していると認められる場合には、「Basic English」を履修することにより、「Reading」、「Writing」、「English Conversation」等の英語語学科目にスムーズに移行することができるよう配慮されています。大学での本格的な語学学修に備えるために、基礎英語力が不足していると判定された場合には、「Basic English」を履修してください。ただし、この科目は自由選択科目であるため、卒業単位には含まれません。 ⅲ）英語選択必修科目「Reading」、「Writing」、「English Conversation」は能力別クラス編成になっています。それぞれ自分の能力に合ったクラスを受講することになります。中国語 ⅰ）中国語を第１言語として履修したい学生は、１年次に「中国語コミュニケーションⅠＡ・ⅠＢ」、「初級中国語会話Ａ・Ｂ」、「中国語作文Ａ・Ｂ」、「中国語講読Ａ・Ｂ」、「地域文化研究（中国）」を履修してください。また、４年次までに、その他の中国語科目、「東アジアの自然・人文地理」、「中国社会文化論」、「中国民族文化論」、「中国政治経済論」、「近現代日中関係論」、「日中交流史」、「日中比較文化論」を履修してください。上記の科目は、履修必須科目に指定されています。 ⅱ）中国語を第２言語として履修したい学生は、２年次までに「中国語コミュニケーションⅠＡ・Ⅰ Ｂ」、「初級中国語会話Ａ・Ｂ」、「中国語作文Ａ・Ｂ」、「中国語講読Ａ・Ｂ」を履修してください。また、４年次までに、「中国語コミュニケーションⅡＡ・ⅡＢ」、「中級中国語会話Ａ・Ｂ」、「実践中国語Ａ・Ｂ」、「時事中国語Ａ・Ｂ」、「地域文化研究（中国）」、「東アジアの自然・人文地理」、「中国社会文化論」、「中国民族文化論」、「中国政治経済論」、「近現代日中関係論」、「日中交流史」、「日中比較文化論」を履修してください。

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Ⅱ 　カリキラム表及び　　履修要領とモデル　平成　年度入学者対象　　人文学部国際言語文化学科韓国語 ⅰ）韓国語を履修したい学生は、プレイスメントテストをもとに各自適切なクラスに振り分けられます。なお、韓国語プレイスメントテストは、韓国語を第１言語として履修する学生全員が受けることになっています。それ以外の学生で韓国語を履修する学生も受けることが望ましいです。 ⅱ）韓国語を第１言語として履修したい学生は、１年次に「韓国語コミュニケーションⅠＡ・ⅠＢ」、「韓国語作文Ａ・Ｂ」、「韓国語講読Ａ・Ｂ」、「地域文化研究（韓国）」を履修してください。また、４年次までに、その他の韓国語科目、「日韓比較文化論」、「韓国社会文化論」、「日韓交流史」、「近現代日韓関係論」、「韓国政治経済論」、「日韓対照言語学」を履修してください。上記の科目は、履修必須科目に指定されています。 ⅲ）韓国語を第２言語として履修したい学生は、２年次までに韓国語コミュニケーションⅠＡ・ⅠＢ」、「韓国語作文Ａ・Ｂ」、「韓国語講読Ａ・Ｂ」を履修してください。また、４年次までに、「韓国語コミュニケーションⅡＡ・ⅡＢ」、「実践韓国語Ａ・Ｂ」、「時事韓国語Ａ・Ｂ」、「地域文化研究（韓国）」、「日韓比較文化論」、「韓国社会文化論」、「近現代日韓関係論」を履修してください。 ④　３言語に共通の履修方法 ⅰ）１年次では「基礎ゼミ」、「国際言語文化概説」が必修です。必ず履修してください。 ⅱ）英語プレイスメントテストは入学者全員が受けることになっていますので、第１言語として中国語・韓国語を選択する学生もテストを受けてください。 ⅲ）３年次では「言語文化演習」（通年２単位）が必修です。必ず履修してください。担当教員の指導のもと研究論文を執筆することが義務付けられます。また、どの担当教員の指導を受けるかは、２年次後期に行われる希望調査をもとに振り分けられます。 ⅳ）４年次では「卒業研究」（通年２単位）が必修です。必ず履修してください。この授業は、学期初めの履修登録の際に本学科の専任教員を指導教員として登録して、その指導を受けながら卒業研究に取り組みます。 ⅴ）「卒業論文」（４単位）は「選択科目」として履修することができます。学期初めの履修登録の前に、指導を希望する教員に必ず相談し、承諾を得てから登録するようにしてください。 ⅵ）「単位認定科目」である「海外留学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ」、「短期語学研修Ⅰ・Ⅱ」、「異文化研究プロジェクト」の７科目は、一定の成績を修め申請することにより「認定」として単位修得が認められます。担当教員の指導のもとに手続きをしてください。 ⅶ）各種検定試験の成績を科目の成績に反映することができます。詳細は、履修ガイド40～41ページの「各種語学検定による単位認定制度」を参照してください。 ⅷ）原則として、外国人留学生等が母語となる言語の科目を履修することはできません。ただし、特別な事情がある場合には、事前に担当教員に相談し、国際言語文化学科の承諾を得たうえで、履修が認められることがあります。 ⅸ）入学試験の出願時に願書に記入した第１希望言語を変更するには、所定の手続きが必要です。変更を希望する場合は、１年次終了までに担任教員に申し出てください。

履修ガイド（八千代キャンパス）