第２節
子供のインターネット接続機器の利用状況
（１）子供のインターネット接続機器の利用状況 回答した全ての保護者に対して、子供の 15 機器のインターネット接続機器の利用状況 を聞いたところ、「スマートフォン」（47.1％）、「携帯ゲーム機」（43.6％）が４割台で最も 多く、「据置型ゲーム機」（27.2％）、「ノートパソコン」（26.7％）、「携帯音楽プレイヤー」 （24.3％）が２割台で続く。次いで、「タブレット」（14.6％）、「デスクトップパソコン」 （13.0％）、「携帯電話」（11.7％）が1割台前半となっており、「機能限定携帯電話や子供 向け携帯電話」は9.3％である。それ以外の機器の利用率は１割未満で、「学習用タブレッ ト」が6.2％、「インターネット接続テレビ」が4.8％、「携帯電話の契約が切れたスマート フォン」が3.7％、「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」が1.3％、「いわ ゆる格安スマートフォン」が0.6％、「子供向け娯楽用タブレット」が0.1％である。 「いずれの機器も利用していない」は、7.5％と１割弱である。回答した全ての保護者の 子供の9割以上（92.5％）が『15機器のインターネット接続機器のうち、いずれか1 つ 以上』を利用している。 ＜ ＜＜ ＜全員に全員に全員に全員に＞＞＞＞ Ｑ６ あなたの子供(青少年)は、下記の機器機器機器を利用していますか。この中から、あてはまるも機器 のをすべてすべてすべてすべてあげてください。（いくつでもいくつでもいくつでもいくつでも） 資料をご覧になってご回答ください。 資料をご覧になってご回答ください。 資料をご覧になってご回答ください。 資料をご覧になってご回答ください。 （資料）ここでいう「スマートフォン」とは （資料）ここでいう「スマートフォン」とは（資料）ここでいう「スマートフォン」とは （資料）ここでいう「スマートフォン」とは ･･･Xperia(エクスペリア) (NTTドコモ等）、HTC J one (KDDI（au））、iPhone(アイフォーン)（ソフト
バンクモバイル、KDDI（au）、NTT ドコモ）、STREAM S（ワイモバイル)など、インターネット上の サイトをパソコンと同じように見ることができ、パソコンと同じような機能を自由に追加できる携 帯電話 （資料）ここでいう「機能限定スマートフォンや子ども向けスマートフォン」とは （資料）ここでいう「機能限定スマートフォンや子ども向けスマートフォン」とは（資料）ここでいう「機能限定スマートフォンや子ども向けスマートフォン」とは （資料）ここでいう「機能限定スマートフォンや子ども向けスマートフォン」とは ････････････ スマートフォンfor ジュニア2（NTT ドコモ）、あんしんファミリーケータイ（ソフトバンクモバイ ル）など、メールの利用を制限できたり、インターネット上のサイトを見ることができない、主に 子どもによる使用を想定している携帯電話 （資料）ここでいう「機能限定携帯電話や子ども向け携帯電話」とは （資料）ここでいう「機能限定携帯電話や子ども向け携帯電話」とは（資料）ここでいう「機能限定携帯電話や子ども向け携帯電話」とは （資料）ここでいう「機能限定携帯電話や子ども向け携帯電話」とは ･･････ ･･････ キッズケータイ（NTTドコモ）、mamorino(マモリーノ) ３（KDDI（au））、みまもりケータイ3 （ソフトバンクモバイル）など、メールを利用できなかったり、インターネット上のサイトを見る ことができない携帯電話や、主に子どもによる使用を想定している携帯電話 （※）通常のケータイを、お子さま向けに機能制限できます。
図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--1-11 1 子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況 ス マ ー ト フ ォ ン いわゆる格安スマートフ ォン 機 能 限 定 ス マ ー ト フ ォ ン や 子 供 向 け ス マ ー ト フ ォ ン 携 帯 電 話 の 契 約 が 切 れ た ス マ ー ト フ ォ ン 携 帯 電 話 機 能 限 定 携 帯 電 話 や 子 供 向 け 携 帯 電 話 ノ ー ト パ ソ コ ン デ ス ク ト ッ プ パ ソ コ ン タ ブ レ ッ ト 学 習 用 タ ブ レ ッ ト 子 供 向 け 娯 楽 用 タ ブ レ ッ ト 携 帯 音 楽 プ レ イ ヤ ー 携 帯 ゲ ー ム 機 据 置 型 ゲ ー ム 機 イ ン タ ー ネ ッ ト 接 続 テ レ ビ いずれの機器も利用していない 47.1 0.6 1.3 3.7 11.7 9.3 26.7 13.0 14.6 6.2 0.1 24.3 43.6 27.2 4.8 7.5 0 10 20 30 40 50 60 （ Ｈ2 6） 総 数 ( N = 3, 6 37 人, M .T . =2 4 1. 7 %) ( % )
学校種別にみると、学校種が上がるほど、子供の「スマートフォン」の利用が多くなっ ており、小学生の保護者（12.9％）では１割台前半、中学生の保護者（38.4％）では３割 台後半となり、高校生の保護者（89.8％）では９割弱が「スマートフォン」を利用してい る。一方、「携帯電話」は、小学生の保護者では11.7％、中学生の保護者では17.3％、高 校生の保護者では 4.9％と、小中学生では１割以上が利用しているが、高校生では利用が 少なくなる。 「携帯ゲーム機」は、学校種が上がるほど利用が少なくなり、小学生の保護者（58.2％） では5割台後半と半数以上が利用しているが、中学生の保護者（43.7％）では4割台前半、 高校生の保護者（29.5％）では３割弱となる。「据置型ゲーム機」も同様で、小学生の保 護者（35.3％）では３割台半ば、中学生の保護者（27.1％）では２割台後半、高校生の保 護者（19.7％）では２割弱と学校種が上がるほど利用が少なくなる。 一方、「携帯音楽プレイヤー」は、学校種が上がるほど利用が多くなり、小学生の保護 者（10.9％）では１割強、中学生の保護者（29.3％）では３割弱、高校生の保護者（30.9％） では３割強となる。 「ノートパソコン」は、学校種が上がるほど利用が多くなり、小学生の保護者（20.1％） では２割強、、中学生の保護者（27.8％）では２割台後半、高校生の保護者（31.8％）では ３割台前半となる。「デスクトップパソコン」も「ノートパソコン」と同傾向で、学校種 が上がるほど利用が多くなる。 年齢別にみると、いずれの機器も、学校種別と同傾向である。 「スマートフォン」は、年齢が上がるほど利用が多くなり、10 歳の保護者（8.8％）で は１割未満だが、16歳の保護者で90.6％、17歳の保護者で89.0％と多くなっている。 「携帯電話」は、11歳～15歳で１割以上と利用が多い。 「携帯ゲーム機」は、10歳～13歳では半数以上が利用しているが、14歳以上になると ４割未満と利用が少なくなる。
図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222---2-22-2--2-2 22 子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況子供のインターネット接続機器の利用状況（学校種別（学校種別（学校種別、年齢別（学校種別、年齢別、年齢別）、年齢別））） ｎ（ 人） ス マー ト フォ ン い わ ゆ る 格 安 ス マー ト フォ ン 機 能 限 定 ス マー ト フォ ン や 子 供 向 け ス マー ト フォ ン 携 帯 電 話 の 契 約 が 切 れ た ス マー ト フォ ン 携 帯 電 話 機 能 限 定 携 帯 電 話 や 子 供 向 け 携 帯 電 話 ノー ト パ ソ コ ン デ ス ク トッ プ パ ソ コ ン タ ブ レッ ト 学 習 用 タ ブ レッ ト 子 供 向 け 娯 楽 用 タ ブ レッ ト 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 3 , 6 3 7 4 7 . 1 0 . 6 1 . 3 3 . 7 1 1 . 7 9 . 3 2 6 . 7 1 3 . 0 1 4 . 6 6 . 2 0 . 1 小 学 生 の 保 護 者 1 0 9 2 1 2 . 9 0 . 3 2 . 4 3 . 9 1 1 . 7 2 3 . 4 2 0 . 1 8 . 6 1 5 . 5 6 . 8 0 . 3 中 学 生 の 保 護 者 1 3 8 7 3 8 . 4 1 . 1 1 . 1 5 . 1 1 7 . 3 5 . 5 2 7 . 8 1 3 . 6 1 7 . 1 9 . 7 - 高 校 生 の 保 護 者 1 1 3 2 8 9 . 8 0 . 4 0 . 6 1 . 7 4 . 9 0 . 6 3 1 . 8 1 6 . 5 1 0 . 9 1 . 4 0 . 2 １ ０ 歳 の 保 護 者 3 7 4 8 . 8 - 3 . 5 3 . 5 8 . 0 2 7 . 8 1 9 . 0 6 . 7 1 3 . 9 6 . 1 0 . 3 １ １ 歳 の 保 護 者 4 0 1 1 5 . 7 0 . 2 1 . 5 4 . 0 1 0 . 2 2 2 . 9 1 8 . 2 1 1 . 2 1 4 . 7 1 0 . 5 0 . 2 １ ２ 歳 の 保 護 者 4 7 5 1 9 . 8 0 . 6 2 . 1 4 . 4 1 7 . 5 1 5 . 8 2 4 . 4 1 0 . 5 1 7 . 3 6 . 5 0 . 2 １ ３ 歳 の 保 護 者 4 3 2 3 3 . 1 1 . 6 1 . 4 5 . 6 1 5 . 7 7 . 9 2 6 . 9 1 1 . 6 1 8 . 8 1 2 . 5 - １ ４ 歳 の 保 護 者 5 0 1 3 9 . 9 0 . 6 1 . 2 4 . 6 1 7 . 8 4 . 8 2 7 . 9 1 2 . 0 1 7 . 2 8 . 6 - １ ５ 歳 の 保 護 者 4 3 2 6 0 . 4 0 . 9 0 . 2 4 . 4 1 4 . 8 0 . 9 3 2 . 4 1 6 . 4 1 4 . 8 4 . 9 - １ ６ 歳 の 保 護 者 5 0 2 9 0 . 6 0 . 4 0 . 4 1 . 0 3 . 4 0 . 4 2 7 . 9 1 5 . 7 1 1 . 0 2 . 2 0 . 2 １ ７ 歳 の 保 護 者 5 2 0 8 9 . 0 0 . 4 0 . 8 2 . 3 6 . 3 1 . 0 3 3 . 8 1 7 . 9 1 0 . 0 - 0 . 2 ｎ（ 人） 携 帯 音 楽 プ レ イ ヤー 携 帯 ゲー ム 機 据 置 型 ゲー ム 機 イ ン ター ネッ ト 接 続 テ レ ビ い ず れ の 機 器 も 利 用 し て い な い 人 ％ ％ ％ ％ ％ 3 , 6 3 7 2 4 . 3 4 3 . 6 2 7 . 2 4 . 8 7 . 5 小 学 生 の 保 護 者 1 0 9 2 1 0 . 9 5 8 . 2 3 5 . 3 4 . 9 1 2 . 7 中 学 生 の 保 護 者 1 3 8 7 2 9 . 3 4 3 . 7 2 7 . 1 5 . 1 7 . 7 高 校 生 の 保 護 者 1 1 3 2 3 0 . 9 2 9 . 5 1 9 . 7 4 . 5 2 . 0 １ ０ 歳 の 保 護 者 3 7 4 6 . 4 5 9 . 4 3 6 . 4 4 . 5 1 4 . 2 １ １ 歳 の 保 護 者 4 0 1 1 0 . 7 5 9 . 1 3 4 . 2 4 . 7 1 3 . 2 １ ２ 歳 の 保 護 者 4 7 5 1 9 . 2 5 5 . 4 3 5 . 2 5 . 1 9 . 1 １ ３ 歳 の 保 護 者 4 3 2 2 7 . 8 5 1 . 6 2 7 . 8 4 . 4 6 . 7 １ ４ 歳 の 保 護 者 5 0 1 2 9 . 9 3 9 . 5 2 6 . 1 5 . 8 8 . 8 １ ５ 歳 の 保 護 者 4 3 2 3 1 . 3 3 2 . 9 2 3 . 4 5 . 8 6 . 3 １ ６ 歳 の 保 護 者 5 0 2 3 2 . 1 2 8 . 3 2 0 . 9 4 . 4 1 . 6 １ ７ 歳 の 保 護 者 5 2 0 3 0 . 6 3 0 . 4 1 7 . 7 4 . 0 2 . 7 〔 学 校 種 別 〕 〔 年 齢 別 〕 総 数 〔 学 校 種 別 〕 〔 年 齢 別 〕 総 数
青少年のインターネット接続機器の利用状況についての回答（第１章第１節（１）（13 頁））と、保護者が回答した子供のインターネット接続機器の利用状況についての回答を 比較してみても、それぞれの利用機器の利用率ではそれほど大きな差はみられない。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ----2222----22-22--3-33 3 子供のインターネット接続機器の利用状況（青少年と保護者の比較）子供のインターネット接続機器の利用状況（青少年と保護者の比較） 子供のインターネット接続機器の利用状況（青少年と保護者の比較）子供のインターネット接続機器の利用状況（青少年と保護者の比較） ｎ（ 人） ス マー ト フォ ン い わ ゆ る 格 安 ス マー ト フォ ン 機 能 限 定 ス マー ト フォ ン や 子 供 向 け ス マー ト フォ ン 携 帯 電 話 の 契 約 が 切 れ た ス マー ト フォ ン 携 帯 電 話 機 能 限 定 携 帯 電 話 や 子 供 向 け 携 帯 電 話 ノー ト パ ソ コ ン デ ス ク トッ プ パ ソ コ ン タ ブ レッ ト 学 習 用 タ ブ レッ ト 子 供 向 け 娯 楽 用 タ ブ レッ ト 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 3 , 4 4 1 4 4 . 8 0 . 6 1 . 7 2 . 9 1 1 . 4 8 . 9 2 4 . 6 1 1 . 9 1 4 . 0 5 . 9 0 . 3 3 , 6 3 7 4 7 . 1 0 . 6 1 . 3 3 . 7 1 1 . 7 9 . 3 2 6 . 7 1 3 . 0 1 4 . 6 6 . 2 0 . 1 小 学 生 （ 計 ） 1 , 0 8 0 1 1 . 7 0 . 3 2 . 8 2 . 9 1 0 . 8 2 1 . 9 1 8 . 7 8 . 3 1 4 . 3 6 . 1 0 . 6 小 学 生 の 保 護 者 1 , 0 9 2 1 2 . 9 0 . 3 2 . 4 3 . 9 1 1 . 7 2 3 . 4 2 0 . 1 8 . 6 1 5 . 5 6 . 8 0 . 3 中 学 生 （ 計 ） 1 , 3 2 9 3 7 . 3 1 . 0 1 . 7 3 . 7 1 6 . 7 5 . 0 2 5 . 6 1 1 . 7 1 7 . 1 9 . 0 0 . 2 中 学 生 の 保 護 者 1 , 3 8 7 3 8 . 4 1 . 1 1 . 1 5 . 1 1 7 . 3 5 . 5 2 7 . 8 1 3 . 6 1 7 . 1 9 . 7 - 高 校 生 （ 計 ） 1 , 0 0 7 8 9 . 1 0 . 5 0 . 8 2 . 0 5 . 1 0 . 5 3 0 . 0 1 6 . 1 1 0 . 0 1 . 7 - 高 校 生 の 保 護 者 1 , 1 3 2 8 9 . 8 0 . 4 0 . 6 1 . 7 4 . 9 0 . 6 3 1 . 8 1 6 . 5 1 0 . 9 1 . 4 0 . 2 ｎ（ 人） 携 帯 音 楽 プ レ イ ヤー 携 帯 ゲー ム 機 据 置 型 ゲー ム 機 イ ン ター ネッ ト 接 続 テ レ ビ い ず れ の 機 器 も 利 用 し て い な い 人 ％ ％ ％ ％ ％ 3 , 4 4 1 2 5 . 4 4 3 . 4 2 5 . 9 3 . 3 8 . 7 3 , 6 3 7 2 4 . 3 4 3 . 6 2 7 . 2 4 . 8 7 . 5 小 学 生 （ 計 ） 1 , 0 8 0 9 . 8 5 5 . 7 3 1 . 5 2 . 4 1 5 . 8 小 学 生 の 保 護 者 1 , 0 9 2 1 0 . 9 5 8 . 2 3 5 . 3 4 . 9 1 2 . 7 中 学 生 （ 計 ） 1 , 3 2 9 3 1 . 0 4 2 . 6 2 6 . 4 3 . 8 8 . 5 中 学 生 の 保 護 者 1 , 3 8 7 2 9 . 3 4 3 . 7 2 7 . 1 5 . 1 7 . 7 高 校 生 （ 計 ） 1 , 0 0 7 3 4 . 7 3 1 . 7 1 9 . 7 3 . 7 1 . 5 高 校 生 の 保 護 者 1 , 1 3 2 3 0 . 9 2 9 . 5 1 9 . 7 4 . 5 2 . 0 青 少 年 全 体 〔 学 校 種 別 〕 青 少 年 全 体 保 護 者 全 体 〔 学 校 種 別 〕 保 護 者 全 体
（２）子供のインターネットの利用状況 保護者に、子供が利用しているインターネット接続機器（15機器）のそれぞれについて、 子供がその機器でインターネットを利用しているかと聞いた結果、『いずれかの機器（15 機器）で、1つ以上インターネットを使っている（計）』は、子供がインターネット接続機 器を利用している保護者（計2,844人）の8割台半ば（84.5％）を占めている。 子供が利用しているインターネット接続機器のそれぞれについて、「インターネットを 使っている」かについて聞いたところ、「スマートフォン」では 94.9％が「使っている」 と答えており、『スマートフォン利用者』のほとんどが『インターネット利用者』となっ ている。「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」でも、78.9％が「使っている」と答 えている。 「携帯電話」では、インターネットを「使っている」（26.4％）が２割台後半となり、「使 える機種・設定だが使っていない」（33.2％）、「使えない機種・設定のため、使っていな い」（33.4％）がそれぞれ３割台前半となっている。「機能限定携帯電話や子供向け携帯電 話」では、インターネットを「使っている」（10.0％）は１割と少ない。 「ノートパソコン」（92.3％）、「デスクトップパソコン」（94.7％）では９割以上、「タブ レット」（89.3％）では９割弱がインターネットを「使っている」と答えており、インタ ーネットの利用が多い。「学習用タブレット」（71.1％）が7割強で続く。 「インターネット接続テレビ」でインターネットを「使っている」は、43.2％である。 「携帯ゲーム機」（42.1％）では４割台前半、「携帯音楽プレイヤー」（39.1％）では 4 割弱、「据置型ゲーム機」（29.8％）では3割弱が、インターネットを「使っている」と答 えている。 ＜あなたの子供 ＜あなたの子供＜あなたの子供 ＜あなたの子供(((青少年(青少年青少年青少年))が、Ｑ))が、Ｑが、Ｑ６が、Ｑ６６６のいずれかの機器を利用しているのいずれかの機器を利用しているのいずれかの機器を利用しているのいずれかの機器を利用している （Ｑ （Ｑ（Ｑ （Ｑ６６６６で「１」～「で「１」～「で「１」～「で「１」～「11115555」のいずれかを回答）方に＞」のいずれかを回答）方に＞」のいずれかを回答）方に＞」のいずれかを回答）方に＞ Ｑ７ あなたの子供(青少年)は、Ｑ６で回答した機器でインターネットインターネットインターネットインターネットを使っていますか。 それぞれ それぞれ それぞれ それぞれの機器の機器の機器の機器についてについてについてについて、この中から、あてはまるものを１つ１つ１つ１つあげてください。 （それぞれ１つだけそれぞれ１つだけそれぞれ１つだけ） それぞれ１つだけ インターネットには、ＷＥＢ（ウェブ）サービス及びアプリケーションを含みます。 なお、「インターネットを使っている」とは、その機器でインターネットを利用してサ イトやコンテンツを見たり、文章を書き込んだりしている場合です。インターネット を利用せずに、機器の機能を使っている場合は含めないでお答えください。 ※Ｑ６で、あなたの子供 ※Ｑ６で、あなたの子供 ※Ｑ６で、あなたの子供 ※Ｑ６で、あなたの子供((((青少年青少年青少年)青少年)))が「利用している」と回答した機器についてのみ、が「利用している」と回答した機器についてのみ、が「利用している」と回答した機器についてのみ、が「利用している」と回答した機器についてのみ、 お答え下さい。 お答え下さい。お答え下さい。 お答え下さい。
図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-22-2--2-2-22---4444 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【 【 【 【すべての機器すべての機器すべての機器（すべての機器（（（計計計）計）））（（（（「スマートフォン」～「スマートフォン」～「スマートフォン」～「スマートフォン」～ 「インターネット接続テレビ」のいずれか 「インターネット接続テレビ」のいずれか 「インターネット接続テレビ」のいずれか 「インターネット接続テレビ」のいずれか1111つ以上で回答あり計つ以上で回答あり計つ以上で回答あり計つ以上で回答あり計））））】】 】】 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-22-2--2-2-22---5555 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 ( Ｎ ) 使 っ て い る （ 計 ）( 2 , 8 4 4 人 ) イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い （ 計 ） ( 9 9 2 人 ) インターネットが使えない 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い （ 計 ） ( 8 7 8 人 ) わ か ら な い （ 計 ）( 2 1 2 人 ) ※ 「 ス マ ー ト フ ォ ン 」 ～ 「 イ ン タ ー ネ ッ ト 接 続 テ レ ビ 」 の い ず れ か の 機 器 で 回 答 あ り 計 84.5 29.5 26.1 6.3 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 （ Ｈ2 6） 総 数 ( N = 3, 3 66 人, M .T . =1 4 6. 3 %) ( % ) 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ス マ ー ト フ ォ ン ( 1 , 7 1 2 人 ) い わ ゆ る 格 安 ス マ ー ト フ ォ ン ( 2 2 人 ) 機能 限 定 スマ ート フ ォ ン や 子 供 向 け ス マ ー ト フ ォ ン ( 4 8 人 ) 携 帯 電 話 の 契 約 が 切 れ た ス マ ー ト フ ォ ン ( 1 3 3 人 ) 携 帯 電 話 ( 4 2 5 人 ) 機能限 定携帯電 話 や 子 供 向 け 携 帯 電 話 ( 3 4 0 人 ) ノ ー ト パ ソ コ ン ( 9 7 2 人 ) デスクトップパソコン ( 4 7 3 人 ) タ ブ レ ッ ト ( 5 3 1 人 ) 学 習 用 タ ブ レ ッ ト ( 2 2 5 人 ) 子 供 向 け 娯 楽 用 タ ブ レ ッ ト ( 5 人 ) 携帯音 楽プレイ ヤ ー ( 8 8 3 人 ) 携 帯 ゲ ー ム 機 ( 1 , 5 8 5 人 ) 据 置 型 ゲ ー ム 機 ( 9 8 9 人 ) イ ン タ ー ネ ッ ト 接 続 テ レ ビ ( 1 7 6 人 ) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100(%) 94.9 90.9 54.2 78.9 26.4 10.0 92.3 94.7 89.3 71.1 40.0 39.1 42.1 29.8 43.2 3.0 4.5 12.5 6.8 33.2 7.9 4.0 2.7 5.1 11.1 -14.5 32.8 42.2 45.5 0.6 -29.2 7.5 33.4 75.0 0.6 0.8 1.3 10.2 60.0 32.2 14.8 17.9 3.4 1.2 -3.0 1.6 0.9 0.8 0.2 1.3 2.2 -8.3 5.9 4.6 3.4 0.4 4.5 4.2 3.8 5.4 6.2 2.3 1.5 3.0 5.3 -6.0 4.4 5.6 4.5
子供が『いずれかの機器で、インターネットを使っている（計）』の比率を学校種別に みると、小学生の保護者は66.4％と６割台半ば、中学生の保護者が87.2％と８割台後半、 高校生の保護者が96.8％と９割台後半となっており、学校種別が上がるほどインターネッ トを利用している青少年が多くなっている。 年齢別にみると、年齢が上がるほどインターネットを利用している子供が多くなってお り、16歳以上の保護者では、９割台後半と多くなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-22-2--2-2-22---6666 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】（学校種別、年齢別）（学校種別、年齢別） （学校種別、年齢別）（学校種別、年齢別） (Ｎ) (2,844人) 小学生の保護者 ( 633人) 中学生の保護者 (1,116人) 高校生の保護者 (1,074人) １０歳の保護者 ( 190人) １１歳の保護者 ( 241人) １２歳の保護者 ( 326人) １３歳の保護者 ( 336人) １４歳の保護者 ( 406人) １５歳の保護者 ( 379人) １６歳の保護者 ( 476人) １７歳の保護者 ( 490人) (Ｈ26)【 総 数 】 〔学校種別〕 〔年齢別〕 84.5 66.4 87.2 96.8 59.2 69.3 75.5 83.4 88.8 93.6 96.4 96.8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 （Ｈ26）総 数( N=2,844人) (%)
青少年の『いずれかの機器で、インターネットを使っている（計）』の回答（第１章第 １節（２）（19頁））と、保護者が回答した子供の『いずれかの機器で、インターネットを 使っている（計）』の回答を比較してみると、青少年が83.2％、保護者が84.5％となって おり、インターネットの利用率ではそれほど大きな差はみられない。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-22-2--2-2-22---7777 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】（青少年と保護者の比較） 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】（青少年と保護者の比較）（青少年と保護者の比較） 【いずれかの機器でインターネットを利用している比率】（青少年と保護者の比較） ( Ｎ ) 青 少 年 全 体 ( 2 , 6 1 5 人 ) 保 護 者 全 体 ( 2 , 8 4 4 人 ) 小 学 生 （ 計 ） ( 5 7 2 人 ) 小 学 生 の 保 護 者 ( 6 3 3 人 ) 中 学 生 （ 計 ） ( 1 , 0 5 5 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 1 , 1 1 6 人 ) 高 校 生 （ 計 ） ( 9 6 5 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 , 0 7 4 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 83.2 84.5 62.9 66.4 86.8 87.2 97.3 96.8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ( % ) 青 少年 保 護者
保護者に聞いた「スマートフォン」を利用している子供（1,712 人）のインターネット の利用状況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の保護者 （81.6％）では８割台前半だが、中学生の保護者（95.5％）、高校生の保護者（96.5％）で は、機器利用者のほぼ全員となる。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ----2222----222-2--8-8 88 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【スマートフォンスマートフォン】スマートフォンスマートフォン】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「いわゆる格安スマートフォン」を利用している子供（22人）のインタ ーネットの利用状況は、回答者数（Ｎ）が50人未満のため、参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222---2-22-2--9-9 99 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【いわゆる格安スマートフォン【いわゆる格安スマートフォンいわゆる格安スマートフォンいわゆる格安スマートフォン】】】】 （学校種別） （学校種別）（学校種別） （学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 1 , 7 1 2 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 1 4 1 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 5 3 2 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 , 0 1 7 人 ) 81.6 95.5 96.5 13.5 3.0 1.7 2.8 0.6 0.3 -0.8 1.4 2.1 0.2 0.2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 94.9 3.0 0.6 1.2 0.4 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 2 2 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 3 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 1 5 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 4 人 ) 100.0 86.7 100.0 -6.7 -6.7 -0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 90.9 4.5 - -4.5
保護者に聞いた「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」を利用している 子供（48人）のインターネットの利用状況は、回答者数（Ｎ）が50人未満のため、参考 として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--22-2--2-22-2-1--1110000 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【 【 【 【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」を利用している子供（133 人）のインターネットの利用状況は、分析軸の回答者数（Ｎ）が 50 人未満のものがある ため、参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--22-2--2-22-2-1--1111111 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【 【 【 【携帯電話の契約が切れたスマートフォン携帯電話の契約が切れたスマートフォン携帯電話の契約が切れたスマートフォン携帯電話の契約が切れたスマートフォン】】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 4 8 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 2 6 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 1 5 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 7 人 ) 38.5 66.7 85.7 15.4 13.3 -42.3 20.0 -3.8 -14.3 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 54.2 12.5 29.2 -4.2 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 1 3 3 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 4 3 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 7 1 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 9 人 ) 79.1 83.1 63.2 9.3 4.2 10.5 4.7 7.0 15.8 2.3 2.8 5.3 4.7 2.8 5.3 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 78.9 6.8 7.5 3.0 3.8
保護者に聞いた「携帯電話」を利用している子供（425人）のインターネットの利用状 況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の保護者（17.2％） では１割台後半、中学生の保護者（27.5％）では２割台後半だが、高校生の保護者（43.6％） では４割台後半となっており、学校種が上がるほど多くなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--22-2--2-2-22--1-11122 22 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【携帯電話携帯電話】携帯電話携帯電話】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話」を利用している子供（340人） のインターネットの利用状況は、分析軸の回答者数（Ｎ）が50人未満のものがあるため、 参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--22-2--2-22-2-1--1113333 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況 【 【 【 【機能限定携帯電話や子供向け携帯電話機能限定携帯電話や子供向け携帯電話機能限定携帯電話や子供向け携帯電話機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 4 2 5 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 1 2 8 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 2 4 0 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 5 5 人 ) 17.2 27.5 43.6 34.4 32.1 32.7 42.2 33.8 12.7 1.6 1.7 1.8 4.7 5.0 9.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 26.4 33.2 33.4 1.6 5.4 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 3 4 0 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 2 5 6 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 7 6 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 7 人 ) 7.0 14.5 71.4 7.8 9.2 -79.3 65.8 14.3 0.8 1.3 -5.1 9.2 14.3 10.0 7.9 75.0 0.9 6.2
保護者に聞いた「ノートパソコン」を利用している子供（972人）のインターネットの 利 用 状 況 を 学 校 種 別 に み る と 、 イ ン タ ー ネ ッ ト を 「 使 っ て い る 」 は 、 小 学 生 の 保 護 者 （94.5％）、中学生の保護者（93.3％）、高校生の保護者（90.3％）のいずれにおいても、 ９割以上を占めている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222----22-22--1-11414 44 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【ノートパソコンノートパソコン】ノートパソコンノートパソコン】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「デスクトップパソコン」を利用している子供（473人）のインターネ ットの利用状況を学校種別にみると、「ノートパソコン」と同様、インターネットを「使 っている」は、小学生の保護者（95.7％）、中学生の保護者（94.7％）、高校生の保護者（94.1％） のいずれにおいても、９割以上を占めている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222----22-22---111155 55 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【 デスクトップパソコンデスクトップパソコン 】デスクトップパソコンデスクトップパソコン】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 9 7 2 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 2 2 0 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 3 8 6 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 3 6 0 人 ) 94.5 93.3 90.3 1.8 4.1 5.0 0.5 0.5 0.6 0.9 0.5 1.1 2.3 1.6 3.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 92.3 4.0 0.6 0.82.3 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 4 7 3 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 9 4 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 1 8 9 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 8 7 人 ) 95.7 94.7 94.1 1.1 3.2 3.2 1.1 -1.6 -0.5 -2.1 1.6 1.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 94.7 2.7 0.8 1.5 0.2
保護者に聞いた「タブレット」を利用している子供（531人）のインターネットの利用 状況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の保護者（90.5％）、 中学生の保護者（90.3％）では９割強だが、高校生の保護者では85.4％となっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222---2-2-22--1-11616 66 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【タブレットタブレット】タブレットタブレット】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「学習用タブレット」を利用している子供（225人）のインターネット の利用状況は、分析軸の回答者数（Ｎ）が50 人未満のものがあるため、参考として図示 する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222----22-22---111717 77 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【学習用タブレット【学習用タブレット】学習用タブレット学習用タブレット】】】（学校種別）（学校種別） （学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 2 2 5 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 7 4 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 1 3 5 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 6 人 ) 55.4 79.3 75.0 14.9 9.6 6.3 25.7 3.0 -3.0 6.3 4.1 5.2 12.5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 71.1 11.1 10.2 2.2 5.3 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 5 3 1 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 1 6 9 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 2 3 7 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 1 2 3 人 ) 90.5 90.3 85.4 4.1 5.5 5.7 2.4 0.8 0.8 0.6 1.7 1.6 2.4 1.7 6.5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100(%) 89.3 5.1 1.3 1.33.0
保護者に聞いた「子供向け娯楽用タブレット」を利用している子供（5人）のインター ネットの利用状況は、回答者数（Ｎ）が50人未満のため、参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222---2-22-2--18-18 1818 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【子供向け娯楽用タブレット子供向け娯楽用タブレット子供向け娯楽用タブレット子供向け娯楽用タブレット】】】】 （学校種別） （学校種別）（学校種別） （学校種別） 保護者に聞いた「携帯音楽プレイヤー」を利用している子供（883人）のインターネッ トの利用状況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の保護者 （35.3％）、高校生の保護者（32.0％）は３割台だが、中学生の保護者（46.4％）は４割台 後半と多くなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ----2222----2222----1919 1919 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【携帯音楽プレイヤー【携帯音楽プレイヤー】携帯音楽プレイヤー携帯音楽プレイヤー】】】（学校種別）（学校種別） （学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 5 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 3 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 0 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 2 人 ) 33.3 -50.0 -66.7 -50.0 -0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 40.0 -60.0 - -使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 8 8 3 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 1 1 9 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 4 0 7 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 3 5 0 人 ) 35.3 46.4 32.0 14.3 13.0 16.3 43.7 28.3 32.9 3.4 6.4 11.7 3.4 5.9 7.1 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 39.1 14.5 32.2 8.3 6.0
保護者に聞いた「携帯ゲーム機」を利用している子供（1,585 人）のインターネットの 利 用 状 況 を 学 校 種 別 に み る と 、 イ ン タ ー ネ ッ ト を 「 使 っ て い る 」 は 、 小 学 生 の 保 護 者 （43.9％）、中学生の保護者（44.9％）では４割台前半だが、高校生の保護者（33.8％）で は３割台前半と少なくなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ----2222---2-22-2--20-20 2020 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【携帯ゲーム機携帯ゲーム機】携帯ゲーム機携帯ゲーム機】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 保護者に聞いた「据置型ゲーム機」を利用している子供（989人）のインターネットの 利用状況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の保護者（24.1％） では２割台前半だが、中学生の保護者（34.0％）、高校生の保護者（32.7％）では、３割台 前半と多くなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ----2222----222-2--21-21 2121 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【据置型ゲーム機据置型ゲーム機】据置型ゲーム機据置型ゲーム機】】】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 1 , 5 8 5 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 6 3 5 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 6 0 6 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 3 3 4 人 ) 43.9 44.9 33.8 35.3 30.9 32.0 14.5 14.5 15.6 3.0 5.8 11.4 3.3 4.0 7.2 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 42.1 32.8 14.8 5.94.4 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 9 8 9 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 3 8 6 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 3 7 6 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 2 2 3 人 ) 24.1 34.0 32.7 47.7 38.6 39.0 21.5 16.0 14.3 2.3 6.4 5.4 4.4 5.1 8.5 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 29.8 42.2 17.9 4.65.6
保護者に聞いた「インターネット接続テレビ」を利用している子供（176人）のインタ ーネットの利用状況を学校種別にみると、インターネットを「使っている」は、小学生の 保護者（38.9％）、中学生の保護者（39.4％）では４割弱だが、高校生の保護者（52.9％） では半数以上と多くなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ--2--222---2-22-2--22-22 2222 子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況子供のインターネットの利用状況【【【【インターネット接続テレビインターネット接続テレビインターネット接続テレビインターネット接続テレビ】】】】 （学校種別） （学校種別）（学校種別） （学校種別） 使 っ て い る イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え る 機 種 ・ 設 定 だ が 、 イ ン タ ー ネ ッ ト は 使 っ て い な い イ ン タ ー ネ ッ ト が 使 え な い 機 種 ・ 設 定 の た め 、 使 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 ( Ｎ ) ( Ｈ 2 6 ) 【 総 数 】 ( 1 7 6 人 ) 〔 学 校 種 別 〕 小 学 生 の 保 護 者 ( 5 4 人 ) 中 学 生 の 保 護 者 ( 7 1 人 ) 高 校 生 の 保 護 者 ( 5 1 人 ) 38.9 39.4 52.9 48.1 50.7 35.3 5.6 2.8 2.0 3.7 4.2 2.0 3.7 2.8 7.8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (%) 43.2 45.5 3.4 3.4 4.5
（３）インターネット利用における保護者の取組状況 保護者に、子供が「インターネットを利用しているインターネット接続機器」のそれぞ れについて、子供が安全に安心してインターネットを利用することができるように、保護 者としてどのような取組をしているかを聞いた。 「スマートフォン」でインターネットを利用している子供（1,624人）に対する取組は、 「フィルタリングを使っている」（43.4％）が４割台前半で最も多く、「普段の会話やコミ ュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」（34.1％）が３ 割台前半、「大人の目の届く範囲で使わせている」（26.0％）が２割台半ばで続く。『管理 している（計）』は、83.9％である。 「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」でインターネットを利用している子供（105 人）に対する取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」（47.6％）が４割台後半で最 も多く、「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等 のルールを決めている」（26.7％）、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のイ ンターネット利用状況を把握している」（23.8％）が２割台で続く。「フィルタリングを使 っている」は14.3％と少ない。『管理している（計）』は、76.2％である。 「携帯電話」でインターネットを利用している子供（112人）に対する取組は、「フィル タリングを使っている」（39.3％）が４割弱で最も多く、「大人の目の届く範囲で使わせて いる」（31.3％）が３割強、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネ ット利用状況を把握している」（24.1％）が２割台前半で続く。『管理している（計）』は、 78.6％である。 「ノートパソコン」でインターネットを利用している子供（897 人）に対する取組は、 「大人の目の届く範囲で使わせている」（61.2％）が６割強で最も多く、「普段の会話やコ ミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」（28.8％）、「規 則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決 めている」（22.7％）が２割台で続く。「フィルタリングを使っている」は14.2％と少ない。 『管理している（計）』は、83.9％である。 「デスクトップパソコン」でインターネットを利用している子供（448人）に対する取 組は、「ノートパソコン」と同様、「大人の目の届く範囲で使わせている」（56.3％）が５ 割台後半で最も多く、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のインターネット 利用状況を把握している」（31.3％）が３割強、「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付 けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」（21.4％）が２割強で続く。 「フィルタリングを使っている」は14.3％と少ない。『管理している（計）』は、84.2％で ある。
「タブレット」でインターネットを利用している子供（474 人）に対する取組は、「ノ ートパソコン」「デスクトップパソコン」と同様、「大人の目の届く範囲で使わせている」 （59.3％）が６割弱で最も多く、「普段の会話やコミュニケーションの中で、子供のイン ターネット利用状況を把握している」（31.4％）が３割強、「規則正しい生活習慣と規範意 識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決めている」（28.7％）が２ 割台後半で続く。「フィルタリングを使っている」は11.0％と少ない。『管理している（計）』 は、88.4％である。 「学習用タブレット」でインターネットを利用している子供（160人）に対する取組は、 「大人の目の届く範囲で使わせている」（36.9％）が３割台後半で最も多く、「機器に備わ っている利用制限・閲覧制限機能等を使っている」（34.4％）、「フィルタリングを使って いる」（31.3％）が３割台前半で続く。『管理している（計）』は、87.5％である。 「携帯音楽プレイヤー」でインターネットを利用している子供（345人）に対する取組 は、「大人の目の届く範囲で使わせている」（34.8％）が３割台半ばで最も多く、「普段の 会 話 や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 中 で 、 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る 」 （29.3％）が３割弱、「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する 時間や場所等のルールを決めている」（24.1％）が２割台前半で続く。「フィルタリングを 使っている」は7.8％と少ない。『管理している（計）』は、67.5％と他の機器より少ない。 「携帯ゲーム機」でインターネットを利用している子供（667人）に対する取組は、「大 人の目の届く範囲で使わせている」（39.6％）が４割弱で最も多く、「普段の会話やコミュ ニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」（26.8％）、「規則 正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルールを決め ている」（25.2％）が２割台後半で続く。「フィルタリングを使っている」は16.6％と少な い。『管理している（計）』は、81.4％である。 「据置型ゲーム機」でインターネットを利用している子供（295 人）に対する取組は、 「大人の目の届く範囲で使わせている」（55.6％）が５割台後半で最も多く、「普段の会話 やコミュニケーションの中で、子供のインターネット利用状況を把握している」（24.4％）、 「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所等のルール を決めている」（23.4％）が２割台前半で続く。「フィルタリングを使っている」は12.2％ と少ない。『管理している（計）』は、83.4％である。 「インターネット接続テレビ」でインターネットを利用している子供（76人）に対する 取組は、「大人の目の届く範囲で使わせている」（60.5％）が６割強で最も多く、「普段の 会 話 や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 中 で 、 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る 」 （19.7％）、「規則正しい生活習慣と規範意識を身に付けさせるため、利用する時間や場所 等のルールを決めている」（17.1％）が１割台後半で続く。「フィルタリングを使っている」 は5.3％と少ない。『管理している（計）』は、76.3％である。
「いわゆる格安スマートフォン」「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」 「機能限定携帯電話や子供向け携帯電話機能」「子供向け娯楽用タブレット」は、回答者 数（Ｎ）が50人未満であるため、参考として図示する。 ＜あなたの子供 ＜あなたの子供＜あなたの子供 ＜あなたの子供(((青少年(青少年青少年青少年))))が、いずれかの機器でインターネットを利用しているが、いずれかの機器でインターネットを利用しているが、いずれかの機器でインターネットを利用している が、いずれかの機器でインターネットを利用している （Ｑ （Ｑ （Ｑ （Ｑ７７７７で１つ以上「１」を回答）方に＞で１つ以上「１」を回答）方に＞で１つ以上「１」を回答）方に＞で１つ以上「１」を回答）方に＞ Ｑ８ あなた（保護者自身）は、子供が安全に安心してインターネットを利用することができ るよう、保護者として、どのような取組をされていますか。インターネットを利インターネットを利インターネットを利用してインターネットを利用して用して用して いる機器のそれぞれについて いる機器のそれぞれについて いる機器のそれぞれについて いる機器のそれぞれについて、この中から、あてはまるものをすべてすべてすべてあげてください。すべて （それぞれいそれぞれいそれぞれいくつでもそれぞれいくつでもくつでも） くつでも ※Ｑ７で、あなたの子供 ※Ｑ７で、あなたの子供※Ｑ７で、あなたの子供 ※Ｑ７で、あなたの子供((青少年((青少年青少年青少年))))がが がが 「１「１「１ 「１ （インターネットを）使っている」と回答した（インターネットを）使っている」と回答した（インターネットを）使っている」と回答した（インターネットを）使っている」と回答した 機器についてのみ、お答え下さい。 機器についてのみ、お答え下さい。 機器についてのみ、お答え下さい。 機器についてのみ、お答え下さい。 （資料） （資料）（資料） （資料）フィルタリングとはフィルタリングとはフィルタリングとはフィルタリングとは ･･･ 保護者の目の届かないところで青少年がインターネットを利用する際に、出会い系サイトやアダ ルトサイトなど青少年に不適切な情報に接触しないようにするために、利用している機器や回線に 導入・設定することで、閲覧や利用を制限することができるツールです。
図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--23-2323 23 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【スマートフォン、いわゆる格安スマートフォン、 【スマートフォン、いわゆる格安スマートフォン、 【スマートフォン、いわゆる格安スマートフォン、 【スマートフォン、いわゆる格安スマートフォン、 機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン、 機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン、 機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン、 機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン、 携帯電話の契約が切れたスマートフォン、 携帯電話の契約が切れたスマートフォン、 携帯電話の契約が切れたスマートフォン、 携帯電話の契約が切れたスマートフォン、 携帯電話、機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】 携帯電話、機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】 携帯電話、機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】 携帯電話、機能限定携帯電話や子供向け携帯電話】 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め 、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ル ー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て 、 子 供 向 け の 機 器 や サ ー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 中 で 、 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィルタリン グを 使っ てい る 機 器 に 備 わ っ て い る 利 用 制 限 ・ 閲覧制限機能 等を 使っ てい る その他の方法 で管 理し てい る 管 理 し て い る （ 計 ） 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 の 管 理 は 行 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 2 6.0 1 7.8 9 .1 3 4.1 4 3.4 1 6.9 4 .3 8 3.9 1 3.6 2 .3 0 .1 6 0.0 4 0.0 2 5.0 4 0.0 3 0.0 2 0.0 1 0.0 8 0.0 1 5.0 0 .0 5 .0 3 0.8 1 9.2 1 9.2 1 9.2 5 0.0 4 6.2 7 .7 8 4.6 7 .7 0 .0 7 .7 4 7.6 2 6.7 9 .5 2 3.8 1 4.3 7 .6 4 .8 7 6.2 1 6.2 6 .7 1 .0 3 1.3 1 7.0 1 1.6 2 4.1 3 9.3 1 6.1 4 .5 7 8.6 7 .1 1 1.6 2 .7 2 6.5 1 7.6 1 7.6 1 4.7 3 5.3 3 5.3 5 .9 8 2.4 2 .9 5 .9 8 .8 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ｽﾏｰﾄﾌｫﾝ( N=1,624人,M.T.=251.7%) いわゆる格安ｽﾏｰﾄﾌｫﾝ( N=20人,M.T.=325%) 機能限定ｽﾏｰﾄﾌｫﾝや子供向けｽﾏｰﾄﾌｫﾝ( N=26人,M.T.=292.3%) 携帯電話の契約が切れたｽﾏｰﾄﾌｫﾝ( N=105人,M.T.=234.3%) 携帯電話( N=112人,M.T.=243.7%) 機能限定携帯電話や子供向け携帯電話( N=34人,M.T.=252.9%) ( %) ※2
図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--23-2323 23 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【ノートパソコン、デスクトップパソコン、 【ノートパソコン、デスクトップパソコン、 【ノートパソコン、デスクトップパソコン、 【ノートパソコン、デスクトップパソコン、 タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】 タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】 タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】 タブレット、学習用タブレット、子供向け娯楽用タブレット】続き続き続き 続き 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め 、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ル ー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て 、 子 供 向 け の 機 器 や サ ー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 中 で 、 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィルタリングを使っている 機 器 に 備 わ っ て い る 利 用 制 限 ・ 閲覧制限機能等を使っている その他の方法で管理している 管 理 し て い る （ 計 ） 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 の 管 理 は 行 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 6 1.2 2 2.7 4 .7 2 8.8 1 4.2 6 .9 3 .0 8 3.9 1 1.5 2 .7 1 .9 5 6.3 2 1.4 5 .1 3 1.3 1 4.3 9 .8 6 .3 8 4.2 1 0.9 2 .5 2 .5 5 9.3 2 8.7 7 .2 3 1.4 1 1.0 7 .8 5 .3 8 8.4 7 .0 2 .3 2 .3 3 6.9 2 3.1 1 1.9 1 6.9 3 1.3 3 4.4 3 .8 8 7.5 3 .1 4 .4 5 .0 1 00. 0 -1 00. 0 -0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ノートパソコン( N=897人,M.T.=241.5%) デスクトップパソコン( N=448人,M.T.=244.4%) タブレット( N=474人,M.T.=250.6%) 学習用タブレット( N=160人,M.T.=258.1%) 子供向け娯楽用タブレット( N=2人,M.T.=200%) ( %)
図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--23-2323 23 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、 【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、 【携帯音楽プレイヤー、携帯ゲーム機、据置型ゲーム機、 インターネット接続テレビ】続き インターネット接続テレビ】続きインターネット接続テレビ】続き インターネット接続テレビ】続き 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め 、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ル ー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て 、 子 供 向 け の 機 器 や サ ー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 中 で 、 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィルタリン グを 使っ てい る 機 器 に 備 わ っ て い る 利 用 制 限 ・ 閲覧制限機能 等を 使っ てい る その他の方法 で管 理し てい る 管 理 し て い る （ 計 ） 子 供 の イ ン タ ー ネ ッ ト 利 用 の 管 理 は 行 っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 3 4.8 2 4.1 5 .5 2 9.3 7 .8 7 .5 4 .6 6 7.5 1 8.6 9 .9 4 .1 3 9.6 2 5.2 8 .4 2 6.8 1 6.6 1 8.7 4 .0 8 1.4 1 0.8 5 .1 2 .7 5 5.6 2 3.4 1 0.8 2 4.4 1 2.2 1 3.9 5 .8 8 3.4 9 .2 4 .1 3 .4 6 0.5 1 7.1 1 .3 1 9.7 5 .3 3 .9 5 .3 7 6.3 1 1.8 6 .6 5 .3 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 携帯音楽プレーヤー( N=345人,M.T.=213.6%) 携帯ゲーム機( N=667人,M.T.=239.4%) 据置型ゲーム機( N=295人,M.T.=246.1%) インターネット接続テレビ( N=76人,M.T.=213.2%) ( %)
「スマートフォン」でインターネットを利用している子供（1,624 人）に対する保護者 の取組を学校種別にみると、「フィルタリングを使っている」は小学生の保護者（26.1％） では２割台半ばだが、中学生の保護者（47.8％）、高校生の保護者（43.5％）では４割以上 と多くなっている。一方、「大人の目の届く範囲で使わせている」は、小学生の保護者で は73.0％と多いが、中学生の保護者では 40.6％、高校生の保護者では13.5％となってお り、学校種が上がるほど少なくなっている。「普段の会話やコミュニケーションの中で、 子供のインターネット利用状況を把握している」は、いずれの学校種では３割台となって いる。 『管理している（計）』（小学生の保護者：97.4％、中学生の保護者：90.9％、高校生の 保護者：79.0％）は、学校種が上がるほど少なくなっている。 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----2222--24--242424 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組【スマートフォン】【スマートフォン】【スマートフォン】【スマートフォン】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 「いわゆる格安スマートフォン」でインターネットを利用している子供（20人）に対す る保護者の取組は、回答者数（Ｎ）が50人未満であるため、参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--25-2525 25 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【いわゆる格安スマートフォン】 【いわゆる格安スマートフォン】 【いわゆる格安スマートフォン】 【いわゆる格安スマートフォン】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） ｎ（ 人） 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ルー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て、 子 供 向 け の 機 器 や サー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミュ ニ ケー ショ ン の 中 で、 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィ ル タ リ ン グ を 使っ て い る 機 器 に 備 わっ て い る 利 用 制 限 ・ 閲 覧 制 限 機 能 等 を 使っ て い る そ の 他 の 方 法 で 管 理 し て い る 管 理 し て い る（ 計） 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 の 管 理 は 行っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 1 , 6 2 4 2 6 . 0 1 7 . 8 9 . 1 3 4 . 1 4 3 . 4 1 6 . 9 4 . 3 8 3 . 9 1 3 . 6 2 . 3 0 . 1 小 学 生 の 保 護 者 1 1 5 7 3 . 0 2 4 . 3 7 . 0 3 3 . 9 2 6 . 1 2 0 . 0 3 . 5 9 7 . 4 2 . 6 - - 中 学 生 の 保 護 者 5 0 8 4 0 . 6 2 8 . 1 1 1 . 2 3 9 . 0 4 7 . 8 2 0 . 7 3 . 1 9 0 . 9 7 . 5 1 . 6 - 高 校 生 の 保 護 者 9 8 1 1 3 . 5 1 1 . 9 8 . 3 3 1 . 9 4 3 . 5 1 4 . 7 4 . 8 7 9 . 0 1 7 . 8 3 . 0 0 . 2 総 数 〔 学 校 種 別 〕 ｎ（ 人） 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ルー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て、 子 供 向 け の 機 器 や サー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミュ ニ ケー ショ ン の 中 で、 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィ ル タ リ ン グ を 使っ て い る 機 器 に 備 わっ て い る 利 用 制 限 ・ 閲 覧 制 限 機 能 等 を 使っ て い る そ の 他 の 方 法 で 管 理 し て い る 管 理 し て い る（ 計） 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 の 管 理 は 行っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 2 0 6 0 . 0 4 0 . 0 2 5 . 0 4 0 . 0 3 0 . 0 2 0 . 0 1 0 . 0 8 0 . 0 1 5 . 0 - 5 . 0 小 学 生 の 保 護 者 3 3 3 . 3 - - 3 3 . 3 3 3 . 3 - - 6 6 . 7 3 3 . 3 - - 中 学 生 の 保 護 者 1 3 5 3 . 8 3 8 . 5 3 0 . 8 3 0 . 8 2 3 . 1 2 3 . 1 7 . 7 7 6 . 9 1 5 . 4 - 7 . 7 高 校 生 の 保 護 者 4 1 0 0 . 0 7 5 . 0 2 5 . 0 7 5 . 0 5 0 . 0 2 5 . 0 2 5 . 0 1 0 0 . 0 - - -総 数 〔 学 校 種 別 〕
「機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン」でインターネットを利用してい る子供（26人）に対する保護者の取組は、回答者数（Ｎ）が50人未満であるため、参考 として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--26-2626 26 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】 【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】 【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】 【機能限定スマートフォンや子供向けスマートフォン】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） 「携帯電話の契約が切れたスマートフォン」でインターネットを利用している子供（105 人）に対する保護者の取組は、分析軸の回答者数（Ｎ）が 50人未満のものがあるため、 参考として図示する。 図表Ⅱ 図表Ⅱ図表Ⅱ 図表Ⅱ---2-222----22-22--27-2727 27 インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組インターネット利用における保護者の取組 【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】 【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】 【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】 【携帯電話の契約が切れたスマートフォン】（学校種別）（学校種別）（学校種別）（学校種別） ｎ（ 人） 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ルー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て、 子 供 向 け の 機 器 や サー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミュ ニ ケー ショ ン の 中 で、 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィ ル タ リ ン グ を 使っ て い る 機 器 に 備 わっ て い る 利 用 制 限 ・ 閲 覧 制 限 機 能 等 を 使っ て い る そ の 他 の 方 法 で 管 理 し て い る 管 理 し て い る（ 計） 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 の 管 理 は 行っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 2 6 3 0 . 8 1 9 . 2 1 9 . 2 1 9 . 2 5 0 . 0 4 6 . 2 7 . 7 8 4 . 6 7 . 7 - 7 . 7 小 学 生 の 保 護 者 1 0 4 0 . 0 4 0 . 0 4 0 . 0 2 0 . 0 6 0 . 0 7 0 . 0 1 0 . 0 9 0 . 0 1 0 . 0 - - 中 学 生 の 保 護 者 1 0 3 0 . 0 1 0 . 0 - 3 0 . 0 4 0 . 0 4 0 . 0 1 0 . 0 8 0 . 0 - - 2 0 . 0 高 校 生 の 保 護 者 6 1 6 . 7 - 1 6 . 7 - 5 0 . 0 1 6 . 7 - 8 3 . 3 1 6 . 7 - -総 数 〔 学 校 種 別 〕 ｎ（ 人） 大 人 の 目 の 届 く 範 囲 で 使 わ せ て い る 規 則 正 し い 生 活 習 慣 と 規 範 意 識 を 身 に 付 け さ せ る た め、 利 用 す る 時 間 や 場 所 等 の ルー ル を 決 め て い る 成 長 段 階 に 合 わ せ て、 子 供 向 け の 機 器 や サー ビ ス を 使 わ せ て い る 普 段 の 会 話 や コ ミュ ニ ケー ショ ン の 中 で、 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 状 況 を 把 握 し て い る フィ ル タ リ ン グ を 使っ て い る 機 器 に 備 わっ て い る 利 用 制 限 ・ 閲 覧 制 限 機 能 等 を 使っ て い る そ の 他 の 方 法 で 管 理 し て い る 管 理 し て い る（ 計） 子 供 の イ ン ター ネッ ト 利 用 の 管 理 は 行っ て い な い わ か ら な い 無 回 答 人 ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ ％ 1 0 5 4 7 . 6 2 6 . 7 9 . 5 2 3 . 8 1 4 . 3 7 . 6 4 . 8 7 6 . 2 1 6 . 2 6 . 7 1 . 0 小 学 生 の 保 護 者 3 4 6 7 . 6 3 8 . 2 1 4 . 7 2 9 . 4 2 0 . 6 1 4 . 7 5 . 9 8 5 . 3 8 . 8 5 . 9 - 中 学 生 の 保 護 者 5 9 4 4 . 1 2 2 . 0 8 . 5 1 8 . 6 1 3 . 6 5 . 1 5 . 1 7 6 . 3 1 6 . 9 6 . 8 - 高 校 生 の 保 護 者 1 2 8 . 3 1 6 . 7 - 3 3 . 3 - - - 5 0 . 0 3 3 . 3 8 . 3 8 . 3 総 数 〔 学 校 種 別 〕
