• 検索結果がありません。

大会・分科会について : 日本デザイン学会'97春季大会シンポジウム「これからのデザイン教育の新たな枠組み」 : 産・官・学のデザイン教育における融合

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "大会・分科会について : 日本デザイン学会'97春季大会シンポジウム「これからのデザイン教育の新たな枠組み」 : 産・官・学のデザイン教育における融合"

Copied!
1
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

Japanese Society for the Science of Design

NII-Electronic Library Service

Japanese  Sooiety  for  the  Soienoe  of  Design

デ ザ

教 育

,本デ ザ ..学 会

蕩 藝

   

デザ

教育

に お

融合

       

分科 会 報 告

   

分 科 会

5116

金 )

14

30

17

001

分 科 会報 告

5f17

土 )

16

00

17

00

  於   筑 波 大 学 大 学 会 館

 

プログ ラム

委 員

総 合 司 会

筑 波 大学 芸 術 学

系 

正 こ の大 会 は

分 科 会

基 調 講 演

作 品 対 話セ ッショ ンの三

部搆 成

で企

さ れ ま し た

 

イ リノイ 工

のチャ

ルズ

ウェ ン

特 席

お 招 き し た 基 調 講 演

Structured

 

Planning

 

in

 

Design

Infolmation

Age

 

Tools

 

for

 

Product

 

Development」

で は

的 デ ザ イン

教 育

方 法

事 例

につ い て

す ば

ら しい

資 料 と

と も に 発

し てい た だ

ま し た

調 講

につ

ま して は

面 の

都 合

本 報 告

の 中 に

め るこ

はか ない

せ ん で し た が

あ ら

た め て その

記録 を編 集

公 開

ます

につ いて

度考

え 方

め る

っ か けにな り ま した

 多

の 企 画 で

め た

大 会

で した が

報告

で は

に 分

での

そ して 司

に よ る

科会報告

せて

大 会後

に電 子メ

ルで行っ たア ンケ

トの

結 果

を 記 録い た し ま し た

さ ら に

本 報 告

は 日

デ ザ イン

学 会

ムペ

 

http

llwwwsoc.

nacsis

ac

jp

jssd

ノの中で

いた し ます

 

な お

本 大

会 に は (

岡村 製

洋 電 機

)ソ ニ

ー,

トヨタ

自動 車

士ゼロ ックス

術 研 究 所

松 下 電 器 (

三 菱 電 機 (株 )の

8

社 に

ま た 懇 親

に (

の こ

をい た だ

ま し た

面 を借 りて

礼 申

し上

げ ます

  分 科 会

では

ず大 会

準 備

を か ね て

電 子

ル を

し た

実 行 委

プロ グラム

員によ る ネッ トワ

を 企 画 し

会テ

マにつ い て

検 討

を 行い ま し た

この と

き交

わ さ れ たメ

ル は

100

以 上に上 り ま

討 論

で は

専 門化

教 養 化

業 構

造の

変 化

学 部 教 育

院 教 育

究 と 教 育

デザ イン教 育の国 際 的

内研 修

大 学

教 育

様 化 す

教 育

シス テム や カ リ キュ ラム

ッ トワ

ク とマ ル チメ デ ィ ア によ る 教

段 と 課 題 とい っ た

今 回の テ

マに 関 わ る 問 題 意 識 が 広 が り ま した

さ ら に この と き

っ たア ンケ

トの

結 果

加 味

し て

本 大 会

の テ

を を

3

つ の

か ら

す る た めに

科 会 形 式

の デ ィ ス カ ッ ショ ン の

設 け

ま し た

 

そ こで

日に

各 分 科 会

設 定

れの

分 科 会

の立

か らコ メ ンテ

招待

マ に 即 し た 内

につ いて ご意 見 をいた だ き

そ れ を きっ か

と して

加 者 全 員 が

す る ディ スカッションが

進 行 す

る よ

う計

画 し

し た

ここで

さ れ た 内

司 会 お よ び 総 合 司 会で ま と め

翌 日の分 科 会 報 告の セ ッショ ンで

加 さ れ た

くの

々 に

して

分 科 会 報 告

さ らに

全 体

につ な

げ ま

した

 

方 本 大 会

か らの

しい

み と して

作 品対 話

セ ッ シ ョ ン

が あ り ました

これ は

デザ イン

学 会 作 品集

掲 載

さ れ た 作 品 を 中 心 と して

その

作 品

プロ セ ス に

直 接 触

れ る ことので き る

設 け

とい

もの で

こ こ で

た ディス カッ ショ ンは

デザ イン

研 究

にお

作 品

存 在

作 品 対話

セ ッ シ ョ ン

作 品対 話

セ ッ ショ ン

50SPECiAL

 

ISSUE

 

OF

 

JSSD   Vol

5  No

3  199B  デ ザ イ ン学研究 特集 号

      1

N工 工

Ele 。tr 。ni 。 Library  Servi

e

参照

関連したドキュメント

 大正期の詩壇の一つの特色は,民衆詩派の活 躍にあった。福田正夫・白鳥省吾らの民衆詩派

[r]

教育・保育における合理的配慮

小牧市教育委員会 豊明市教育委員会 岩倉市教育委員会 知多市教育委員会 安城市教育委員会 西尾市教育委員会 知立市教育委員会

(評議員) 東邦協会 東京大学 石川県 評論家 国粋主義の立場を主張する『日

市民社会セクターの可能性 110年ぶりの大改革の成果と課題 岡本仁宏法学部教授共編著 関西学院大学出版会

二月八日に運営委員会と人権小委員会の会合にかけられたが︑両者の間に基本的な見解の対立がある

その1つは,本来中等教育で終わるべき教養教育が終わらないで,大学の中