小学生の外大訪問 : 地域の人的資源としての小学校英語活動支援

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(1)神戸市外国語大学学術情報リポジトリ. 小学生の外大訪問 : 地域の人的資源としての小学校英語活動支援著者雑誌名巻号ページ発行年 URL. 横田玲子神戸外大論叢 59 3 39-56 2008-09-30 http://id.nii.ac.jp/1085/00000776/. Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.ja.

(2) のとしての

(3) . . . . . １はじめに !"の# $%&'が ()されて*+,は-.のに/しての

(4) をさまざまな 0で12してきた3その4なものは567 の４8から６ 8までの

(5) であるが9:ではその;でもきわめてユニークで <=としてきな>?を@たしているとAわれる67 ６8の BCについての1Dをまとめる3また9:はEのFGHIの. .

(6) J のとして J!のKLとしてのMNをOつ3 それゆえにE:でPべた

(7) のQRやSTUにおけるV)づけについてはUWする3. ２ことの. 67 の６8がに１XをBCしでY8がたや8たちにインタビューをする!という

(8) はにZ[され\も ]めてすでに４Xを^ねた38という_àにとってはなじみのないbのcdらもがeに* するということであるfghなi jとklまたmnopとqくのrsがあって1tにuっている3v1wX qくの$xyと8ボランティアのrsによって12されてきた3 BCというアイデアが8まれzたのはの６8の

(9) の ".

(10) にさかのぼる３クラスの６はその５のに

(11) のへインタビューにこうというをったこののについてのは２!６. ７ページを"#されたい $ その５らが６になったときの６

(12) から% のとの&'と()を*ねてインタビュープロジェクトをもう+ い. , は-.ではなく /0ることならにって12かの34を5むがたと6さんたちにインタビューさせてもらうことはお7いできないだろうか8という9し/があった9し/の:の;<は=>え?であったように@Aしているが 3BCもなくDEがFGとしていたH6- において 3BCがないからこそまれIるアイデアとJけKれたまたとしてもLMの2NOPとしてきくQRできるのではないかとS われ

(13) のその9し/をにTちUってVENなWXをYえるにZった. ３までの [\ LMQRは6の]^_`の]でのabづけもあり cもはっきりしているが deを[fしようとしたは _`XをどこのcにTってって[できるのかのgもなく H6-h のiめる.jとそれにkえられるのVENなXをlmがnりの6 o また3p6qr および3s の12かの34にtuした H6-はlmと6vとでってきた.jのwxy 3sB ?や6のz{3p|6の}~とはきなかかわりがないため. 6の}~のoというabづけはできずむしろ-がdeに0ることとでYえ %H6のde8というでWすればいいのではないかということになったただし -らのdeとうのは:にz{ がにdeしてなんらかのeをするというがあるので deのと.jを3}で6oの]ですることまたmが $.

(14) のをにかのに

(15) にもってにってをすることにしてのを

(16) したにしてはなるべくしていただけるが !に"!しており# なおかつ$の%&に'(がない#ということで%)のない*+の, -を./した01にものにのに2ったが#ほとんどのがこの34の56と78への9:を;して<さり#を=>して<さったことは?@にとってよりAいことだったのもBまり#それにCけての６DのEFGHI

(17) の34がJられていったKL$にってEFで$のMDやDにインタビューをしようNOというPQRSTからのアイデアがUVたちのでWXされたとき# YくのUVたちはZ[に\いていたしかし#６Dのどのクラスの]からも. ^がはっきり_えKあそこがL$だOということを;したり#K$. `のaにL$にったことがあるNOというUVがクラスにいたこと#またにもL$のDがEF'bのためにcdPQにeていたことなどを fすうちに#UどもたちのYくがKL$にってみたいNOとgいhし# KL$ijプロジェクトOはklにUVたちにEFGHへのHmをnめることになったと?@はAくoじた pqがにrるstであるが#pu#vをwねるたびにYくののをxてyされているazは７{であったり {であったりするが#１にk ものPDがキャンパスにグループごとに| らばり}２a~Aのa~をごすこのGHはPDのみならず#ボランティアでするD#あるいはPDのijをけるTのにとってものあふれるsになっているのではないかとわれる. ４におけるとしての

(18) L$ijのみならず#PQのEFGH'bにかかわるqで#またそれp LのGHにおいて@がににとめているgFxの9のkつ .

(19) はホールランゲージであるでいえばをかいにけて. させるのではなくのもつ

(20) なをぶというをさせるとともにがいたいといおうとしにうことによってをすという. であるそしてそのためにはの!で". #な$%つまりオーセンティックな&'があっては"#に(われると)*されている +２,-でない.

(21) の/0,-において1をうオーセンティックな&'というのはごく23されざるをず/456とてなぜ1でやるのかという76は89:いてくるしそれならば;<の=>で/0? を@つけてインタビューしてみればいいのではないかとか６ABでC D (に(ったで/0?にインタビューするということのほうが

(22) 8の! で1をうということになるのではないかという@もあるかもしれないそれらのEにFしてのGHは

(23) IのJではないのでKみLむことをしないがあえてうならばMNのOP&'の>でQどもたちがR>で! 8たりに/0?にS の1がTじるかどうかのためにUをかけることを ,-の!でVめることはできないだろうまたC D(のWXYZに[\ で]ている^くの!_?àのb BがcじくWXに]ている/0? をつかまえてインタビューするということがの!としてのをどれほどdつのかまた e,-としてのfghでそれらをどのようにとらえるかをGえるとこれも76がiるb Bの/0,-では,jに/0?kl をmえることが^くの!_オーセンティックなnの&'になるとわれるがそのPもMにはAにopqrであるのがMである/4 56での1インタビューは.

(24) ?,lがstの!_は1でなくてはならないというu9vにはwけるかもしれないがxなくとも1をえる!をyzすることによってQzたち??がに1をうPをるとともに/4で,えている{の/0にも|することができる!ともなることが}~された .

(25) ホールランゲージについてはグッドマンがどのようなにのがになるかをの

(26) にけてしているがそのでもはの

(27) がてはまるといえよう .

(28) . .

(29). . . . . . . . . におけるでのインタビューはかにのイベントのでわれる. !であり"#どもたちが$ごろ%することのない&'や. (と)れう*+であるまた,-.までの. !での/0を. 1しつ. つ2たな3を4えながら"5 の6したいことをで7ねられるだけの89をし"#:たち5;がそれを(かす<を=ってこそするホール>ランゲージを?２@にABをててCべているフリーマンはホール>ランゲージのDEをの７Bにまとめている . . .

(30). . . . . . . .

(31) . .

(32). !. .

(33) . " . #. . . . $. .

(34) . .

(35) $

(36) % &. . ' .

(37) . . にくぞというFG( . としての ! . !の

(38) H"IJが#.

(39) たちにできそのためにな

(40) のをみてていくことまたたちがきたいことをしってのをめていくことグループとしてしていくことまたインタビューにおいてすべてを. !でめるのではなく"!で#をするのかはっきり. とした$%の&をつかむこと'このにおけるさまざまなが() の*+に,てはまるであろう-./のインタビューにおいても. !でけな. いことは01!でこうということでたちはさらにへの23また 4を5ろうとする

(41) 67を8めていったまたホール9ランゲージはもともと:;<=を>くデューイの?をその @AのB にしているがデューイはCDの:;におけるについてEF のようにGべているわれわれはいつでもたちがHしているそのIにHきているのであってあるJのIKでHきているのではない-またわれわれはそれぞれのLIにおいてそれぞれLMのN な27をOきすことによってPQにおいてRじことをするためのをしているのである-このことこそがSい+でTるとUQにVするところの#かになるためのにほかならないのである- デューイ9WXY. このことは()のフリーマンの７つのZ[を\く]い^こさせるとともに _`がことaCbにおける. !の.cに,たるI\くdに]い^こす. ことである-つまりef Ifの iいIのほうが. !の+gとしてhえられることは. !のjkをCぶのによいとか#lも. てpでqえるというようなBr?gなst. !のmをnりoし. !uvのw>をxかめることよ. りもLMのそのたちにとってCbuvのyのzでの. !を{した. :;

(42) がどのような27を|つかをhえることが}~ではないかということであるその27において}は２つの27のある :;

(43) をできるであろう-まずBつは. !としての27である-とりもなおさず . !.

(44) でしてみようということがそのをけるわけであるが

(45) というキャパシティーがそれをなものにさせたちにをかせるもうつはをめたもっとでのをてるというにおける. !である"らないに#うときのマナー $であれ%. &や'づかいのをもった()を*べること+をめた,の-だけではできないことを. !できるさらにうならグループで./しな. がらの01でもあるためその23を45できる01といえよう. ５ 6789の:;としては

(46) <の=>を?めた@ スケジュールをさかのぼるようにしてABのC01のDEを89FするGHの6789 はIJGKLMしている89NであるOに

(47) <はIJから PQしたが IJの89はおもにRSがTてたNであったためいくつかのUをVWしてGHの89にまとめられたXなぜこんなにYないBA でしかC01をしないのかというZが[まれるかもしれないが \] ^の_>の-にづけられたC01はXàbな]cのdであり ef\]^においてはIB>JがC01としてFされるまたそのBのうちのghにiたる５BはjkによってlmされるnRとの0 1があるため oに89できるpとしてはAqということになるまたこの-でのCのrの dhはsIJの５I[のX^tのu[にCでインタビューでJやっておりそれをvいwしさらにxcし ^tではなく

(48) にwていくという. !のyがりをzして89された. 67にあたっては]{|}と~とのティームティーチングがなd hをめるがたちはすでにsIJまでの01で~を"っているのでの89rの１は]{|}に}せている=で

(49) でどんなことをしたいかをしaいそこでwてきたtをおおよそのpみで２３４qの89の-にれるゆえにこの２３４qの89とい .

(50) ぶ]^や. トピック. _. １. àはどんなところb cを<きたいb. aのd9を-り cをしたいかをえる

(51). ２. cを)えています .

(52) .

(53) かb. )えている)eをf ねたりghのiきな )eをKう

(54). jにkする. .

(55) jにkすることをf .

(56) ねるDのとjのを-る

(57) . ４. .lにkする.

(58)

(59) . ５. インタビューのリハーサル. ６. àq. ３. .

(60) をmったを-る

(61) いくつかのnの] をる

(62) インタビューのop を?する

(63). うのはたちからてくるによってする

(64) たちはのでしたをいしながらをえるがしい. やがてくるしその!えがどういうものなのかは"#の$. %ではないのでの!えが&'できないということは(らも)*の+ も,-である

(65) その./に0るだけわかろうとするためにどうしたらいいかする12に34ないをさせないでインタビューを5けるにはどうしたらいいかという26てを7し/うことも89になる

(66) ではできないだろうから:;で<きたいというもくでてくるのででのが=わった>に:;でしようということにしてグループでの?を@ねていく

(67) ABの. を?するためにグループCでの?DEをFGれるがそ. のBにHIJKができるLMのボランティアをNりHIOPの２から５にたるQRのSTにはUVにWXしてもらっている

(68) はY Z [ \.

(69) のにされしかも３クラスけてのになるので

(70) にとってはいっぱいされるボランティアであるそれにもかかわらずの

(71) がにたちのをしてくれているたちは !や"#とは$%が&いいくらか'も(い

(72) をとても)いグループが*+に,づいていく%-を"#は./も01した2345３あたりでたちが67たちの8でさらに9:がスムーズに;くようにハンドアウト<=>?@１AをBCするDE23をしていないとはいえFG HIをJKしながら9:するのでたちはハンドアウトにKかれている LMをどうNむかあるO/はPQできるこのハンドアウトをもとにさらにグループでRがどのFGをSうかをきめてインタビューのTれのリハーサルへとUVしていく. ６ WXの１かYにはZ[\において]^

(73) らの_ `Gとaじように bcdHの*つとしてe

(74) がf`Gすることがbcされるまたdgh と"#とはijの%kのlmの%nやたちのopのqき%nなどをr sする３クラスの６

(75) はtクラス８つのグループuvがなされているのでツアーガイドとなるべく

(76) のボランティアをdにwxyる zらは{|２}~にkしlmから~わりの\までたちにきって-をてくれるこのボランティアのはにでzらのなくしてのスムーズなはありないであろうさていよいよe

(77) たちが_にやってくるたちはでe ^からやってくるががにし２}を~えたボランティア

(78) らがまったところで\いの\<めの\Aを;うたちのがあいさつをべたりLMでんだをったりするまた_ではがあいさつにてくれるたちにとっては67の ^に^

(79) がいるように_ には

(80) がいるということがわかるがその < A.

(81) のおということでしたちであるそのあとが

(82) なをしたボランティアのらにたちをきすそのあとはそのをとしてグループごとにキャンパスのでを. り. その!"#$となるグループに%ず&'はがついてくれるので()の*+たちは,に-.が%/なグループに0 1したり23のクラスのグループがどこにいるのかを45しながらたちのインタビューに01したりしている 67には'ものたちが&8に9:;に1かないようにクラスの <3は=<3>をめどに9:;で?@ABにインタビュー<3をめどにキャンパスツアーで?@をCてDきながららにインタビューとし Eりの<3はそのFのパターンを. るようにGH6Iしている. JKこのは9:;に(が1ったりLたりするMNでいくらOP" はQかにRと-.してもかなりにぎやかな２S>がTりUげられるOエレベーターはVわないで２つのWXでP"するRというYZはかなり[\されており67たちは１Wから７W８Wまで]^で_け`がるのであとをついていくのほうが@aそうなbにc8もdeした&'ののところへのfgがhiしないようにWのjをみながらすることかならず&'はklm?ののところへすることをにnえてあるがoらは6によくたちの pをCてくれるJK()の* +らがO?@のさんたちはすばらしいqrにstしてたちを u v.

(83) けられるとをそろえてっているのにくとがノックするのかを

(84) しながらなかなかノックできずにいるだよというのしでおそるおそるノックしをってしながらにっていく . !の"#を$えて. を%てくる&'たちは()が*る+りどの&'も,-にあふれているすっごくしたぁ./といつつもその,-が0らの12を34しているのではないか567897:しの;<への=>き?たちが@けれてもらえたことへのAB7それらがCざっての,-であろう &'たちはもってインタビューにえていただいたおDにとカードをE FGHしているそのDIをどのようにJすのがDKなのかJすときのL のMきまでNOしているらしいGHしたすべてのDIのPFのQがたへのインタビューを$えてしまったがまだRSが:しあるのでもっとインタビューにTきたいがどうしようというグループがUVWれるもっとインタビューにTきたいといいながらでももうサンキューカードないよととまどいながらうろうろしているのでカードなくても7XのYZを[わせるのではないかと\]するとグループでまたどうする^どうする^ といながらもひとりずつ_に àをしようとかb[)がà をしてもう\!おDをおうといいながらH*をまとめたあとのドアをノックしている cdのインタビューでは&'たちはどのe#をがうかをあらかじめfめておりそのghを\ij klしてきているまたQがたからのえが?のmっているnoの p q.

(85) ボキャブラリのにないかもしれないこともっているがの. の

(86) . をのとしてのでえているがらのサポートでところどころをしてもらいながらめたりしているのためにいくつかのグループのインタビューのをビデオに!っているが"#して$%たちが&えてきた'(の)*を+, りに-うのが.いっぱいで/えの01がよくわからないままに2の)*にむ 3を4るそれらのことが5いわけではないが 6'(7 68の 7 6はじめての 97というさまざまな:;を<えるとそのような 3があっても=>ないだろうむしろそのような 3が?@あるにもAわらずをしBけてCさったがたのD0をEFせずにはいられないキャンパスツアーで. Gたちは8HのIJを4たりKHLの. のMをつかまえてもらってインタビューをしたりしてすごすこれもまた NらにとってはOPQRSであり8T UVの. など. G. たちのFWPにはいろいろなX4がYかれているそしてZ[の\]の. がたは. Gたちがインタビューをお^いしてもキャンパスで_`う. のaとしてそれをbったりc びd%にをすることがないことにeしてFfされている

(87) %のghiでのインタビュー

(88) %のキャンパスツアーをjえて Gたちはklmn

(89) し6jわりの `7をoうlmがそろっていることをpqしたあと rクラスからs で-FWをXtしたりuれv wしvなどがないのをpqしにKHLのにグループごとにおxとおyれのz{し|}につく ~

(90) .

(91) このにはから

(92) からはがをにているまたからのがにわれるのでとの. !"#$は%&の'(にとして)*されたほか+. はサンテレビの,&の-.のニュースでも/された. ７たちの 01たちの23を4に5き6すことを78の9:の;<がたにお=いしている!"#を>?するまでの@AのBCについてのDE FGがHIJKになったか+GがL しかったか+GがMしかったかNそして!にってのDEFインタビューしてみてのDENをOPに01たちに5くようQしてもらい4&そのDEをもとに+9:たちとRとの4 STのUしVいをWっているそのUしVいは>?にあたってのXかいYZ や%のための[\]を^い_そうというàではあるものの+78の9 :たちは!"#が01たちにとっていかにKいインパクトをWったであったか+どれほど!の;<や<たちにDbせずにはいられないかということをUされるまた01たちのDEcには. とてもdeした$と. うれ. しかった$というfがghにiく`につくが+それが01たちのjkなD Eであろうの>?4の. !にってみてのDE$のいくつかを. lmにnoするまた>pのDEcのqをrstu２にvQする wMしかったことはOxの@Aがひとにyじたときですそのときにうなずいてくれたのがとてもうれしかったです w;<のz{でUをしてOxの@Aが|わったのがうれしくてたまりませんでした}#l!で~をせてくださったりのをしてくださいました F N.

(93) のにインタビューするときはとてもきんちょうしていたけどののときはいいやすくなってきていろいろなにをせてもらってうれしかったです. きんちょうしてちゃんとわるようにいうことがむずかしかったです. でもいろいろな

(94) のやのにしつもんしていろいろなえをいてしかった

(95) はくていろんなにえてしかった. ももロシアもおしえてくださって

(96) のはやさしいなといましたサンキューカードをわたすをまちがえてくんにわれてびっくりしましたそしてわたしなおしてすごくはずかしかったです. スペインでニーニョは. の!ニーナは"の!と#えてもら. いました $の%にある&がおもしろかったです. のイギリスののなどなど'が()あっても*りないくらいすごかったです.

(97) +だから

(98) ばっかりやるのかとっていたけど,-+ とか./などを01していておどろきました. +2のの34は5にあるかべをたおすという6が78に9っていますインタビューはとてもうまくいってよかったですぼくはというかべをたおし:;がくなったようになりました. <=だとおもってたがこんなに>きになった. すごくきんちょうしましたまちがえても+さんが#えてたすけてくれました #?に

(99) にこいといわれたけどぼくはむりだとった. たちにいったことがつうじなかったりしてざんねんなこともあったけどじぶんのったがつうじたときが@Aうれしかったです.

(100) でおBさんおCさんといっしょにDEをにFったこともしかった GHをみたかったけどミーティングちゅうだったのでちょっとしょっくだったけどとってもたのしかった. I J.

(101) ８としてのりり１にこののの

(102) はいうなればにえるながらにしてるではないかとうそしてするがであることにそのユニークさがあるという. !"が. #つ$%&%'(をにきるのために)*てている+,たちにとっては-.してきた/0を1う23であり45が6されつつどきどきわくわくして &をに/0でのコミュニケーションの78を9かめられる:;であるまたキャンパスの<という=>に?@な23でABから CれグループでとDにEFをしGしいHIがたくさんあるJ らはKにLったそのHIしたことをMNOすであろう. のPQやRが+,たちをSかくTえUVやWXのYをどかしてまで+,たちにZる23を[ったり\]から\をしてせたり^ のつつに_`にaえをbえたりまた+,たちにずっとcきdってサポートしたりeNができるこののfgはきいとうこの+はこうだからといったhiやjklのないeNはmにどの+,にも!じように noにpきqっている+,たちにとってrstやuvのwのjでもない &がuvをRxにkれZる23を[り\yにをしてくれるという:;がどれだけあるだろう

(103) は/0EFとしてだけでは0ることのできないさまざまなHIをz,しているのではないかそのH Iが{であるかはおそらく+,たち&&によって. |なものもあれば}. うものもあるだろうしP~はすぐにはあらわれるものではないかもしれないにの

(104) のあとあてにきたからのVによってわかった Sまるエピソードをdえて\をえたいこのVはのPのからであったがwにしてっている/0EFにgを#たれてwされ+,たちがでインタビューするM+をしておられたその+,たちは/0でのインタビュー .

(105) のあとでどうしてのになろうとったのですか

(106) とねたというインタビューをけていたははのにがありになるのがだったことでもにってから. が!く. なりそのをあきらめざるを"なくなりそれからは#のになろうとずっとってきて$で#のをしていると%したそうだその%を &いたたちはわずその'で()をしたそうであるそれを*ていた+ ,-.は/0の12が3える45のきさが6に7の8にある9のでこのようにのが:;に< の=)をしていることそして< がらしい>?さでわず

(107) ()をしている'@を*てAがBくなったというCとDわる

(108) このEFでまれるGHいをIJするエピソードであろう. このK4はLうまでもなくの1Mがインタビューをけてくれることが8NになってOPになるEFであるQくの1MのR. によって9. SこのEFがTUされているのは<Vの1MらとWにとってXにきなYZであるあらためてR いただいた1M[\にYZの]を^べたい -_のたちにとっては`.

(109) のaであるのがそののたちの bcを*ているとよくわかる４dのTUをeねた/0$fもこのEFが ghなくiけられるようなjkを6にlえていかなければならないとWは lえている. m

(110) n .

(111)

(112) m n ! "##$ % "## " デューイopqrstm&&'nuvwと12x. m ('n. yz{|}.

(113) . のためのハンドアウト. .

(114) ２. の

(115) . .

(116)