学修調査 回生 ( 音楽学科 ) 実施

学修調査2019 4回生（音楽学科）

Q1

_{あなたの⼤学⽣活は充実していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり充実し ている 22 37.3 22 ほぼ充実して いる 28 47.5 50 あまり充実し ていない 7 11.9 57 充実していな い 2 3.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり充実し ている 37.3% ほぼ充実して いる 47.5% あまり充実し ていない 11.9% 充実していな い 3.4% Q1あなたの⼤学⽣活は充実していますか。

Q2

_{あなたの学部・学科は後輩へも勧めたいですか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 ぜひ勧めたい 19 32.2 19 勧めたい 26 44.1 45 あまり勧めた くない 9 15.3 54 勧めたくない 5 8.5 59 不明 0 0 59 計 59 100 ぜひ勧めたい 32.2% 勧めたい あまり勧めた くない 15.3% 勧めたくな い 8.5% Q2あなたの学部・学科は後輩へも勧めたいですか。

Q3

_{教員との⼈間関係に満⾜していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 満⾜している 33 55.9 33 ほぼ満⾜して いる 20 33.9 53 あまり満⾜し ていない 3 5.1 56 満⾜していな い 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 満足している 55.9% ほぼ満足して いる 33.9% あまり満足し ていない 5.1% 満足していない 5.1% Q3教員との⼈間関係に満⾜していますか。

Q4

_{友⼈との関係に満⾜していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 満⾜している 31 52.5 31 ほぼ満⾜して いる 20 33.9 51 あまり満⾜し ていない 5 8.5 56 満⾜していな い 3 5.1 59 不明 0 0 59 満足している 52.5% ほぼ満足して いる 33.9% あまり満足し ていない 8.5% 満足していな い 5.1% Q4友⼈との関係に満⾜していますか。

Q5

_{将来の⾒通しについて}

度数 相対度数(%) 累積度数 将来の⾒通し をもっていて、 やるべきこと を理解し、⾏ 動している 30 50.8 30 将来の⾒通し をもっていて、 何をしたらよ いかもわかっ ているが、⾏ 動はしていな い 14 23.7 44 将来の⾒通し はもっている が、何をした らよいかわか らない 9 15.3 53 将来の⾒通し をもっていな い 6 10.2 59 不明 0 0 59 計 59 100 将来の見通し をもってい て、やるべき ことを理解 し、行動して いる 50.8% 将来の見通し をもってい て、何をした らよいかもわ かっている が、行動はし ていない 23.7% 将来の見通し はもっている が、何をした らよいかわか らない 15.3% 将来の見通し をもっていな い 10.2% Q5将来の⾒通しについて

Q6

_{学費は主としてどれを充てていますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 親からの⽀援 39 66.1 39 親以外の親族 からの⽀援 2 3.4 41 奨学⾦ 16 27.1 57 アルバイト収 ⼊ 1 1.7 58 その他 1 1.7 59 不明 0 0 59 親からの支援 66.1% 親以外の親族 からの支援 3.4% 奨学金 27.1% アルバイト収 入 1.7% その他 1.7% Q6学費は主としてどれを充てていますか。

Q7

_{週に何時間程度アルバイトをしていますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 していない 12 20.3 12 5時間未満 10 16.9 22 5〜10時間 16 27.1 38 10〜15時間 16 27.1 54 15時間以上 5 8.5 59 不明 0 0 59 計 59 100 していない 20.3% 5時間未満 16.9% 5～10時間 27.1% 10～15時間 27.1% 15時間以上 8.5% Q7週に何時間程度アルバイトをしていますか。

Q8

_{アルバイトの⽬的は主として何ですか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 学費 5 8.5 5 ⽣活費 16 27.1 21 娯楽・趣味・ 交際費 21 35.6 42 社会経験 5 8.5 47 その他 8 13.6 55 不明 4 6.8 59 計 59 100 学費 8.5% 生活費 27.1% 娯楽・趣味・ 交際費 社会経験 8.5% その他 13.6% 不明 6.8% Q8アルバイトの⽬的は主として何ですか。

Q9

_{専⾨分野の知識と技術}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり必要で ある 46 78 46 必要である 9 15.3 55 あまり必要で ない 1 1.7 56 必要でない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり必要で ある 78.0% 必要である 15.3% あまり必要で ない 1.7% 必要でない 5.1% Q9専⾨分野の知識と技術

Q10

_{専⾨分野だけでない、幅広い教養や知識}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり必要で ある 44 74.6 44 必要である 12 20.3 56 あまり必要で ない 2 3.4 58 必要でない 1 1.7 59 不明 0 0 59 かなり必要で ある 74.6% 必要である 20.3% あまり必要で ない 3.4% 必要でない 1.7% Q10専⾨分野だけでない、幅広い教養や知識

Q11

_{⾃分で課題を⾒つけ、⾃分で解決できる⼒}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり必要で ある 42 71.2 42 必要である 16 27.1 58 あまり必要で ない 1 1.7 59 必要でない 0 0 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり必要で ある 71.2% 必要である 27.1% あまり必要で ない 1.7% Q11⾃分で課題を⾒つけ、⾃分で解決できる⼒

Q12

_{チームで取り組む⼒}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり必要で ある 30 50.8 30 必要である 25 42.4 55 あまり必要で ない 2 3.4 57 必要でない 2 3.4 59 不明 0 0 59 かなり必要で ある 50.8% 必要である 42.4% あまり必要で ない 3.4% 必要でない 3.4% Q12チームで取り組む⼒

Q13

_{建学の精神である「當相敬愛」の思い}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 10 16.9 10 少し⾝につい た 33 55.9 43 あまり⾝につ いていない 9 15.3 52 ⾝についてい ない 6 10.2 58 不明 1 1.7 59 計 59 100 かなり身につ いた 16.9% 少し身につい た 55.9% あまり身につ いていない 15.3% 身についてい ない 10.2% 不明 1.7% Q13建学の精神である「當相敬愛」の思い

Q14

_{専⾨分野の知識や技術}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 35 59.3 35 少し⾝につい た 19 32.2 54 あまり⾝につ いていない 3 5.1 57 ⾝についてい ない 2 3.4 59 不明 0 0 59 かなり身についた 59.3% 少し身についた 32.2% あまり身につ いていない 5.1% _{身についてい} ない 3.4% Q14専⾨分野の知識や技術

Q15

_{専⾨分野だけでない、幅広い教養や知識}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 15 25.4 15 少し⾝につい た 32 54.2 47 あまり⾝につ いていない 9 15.3 56 ⾝についてい ない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり身につ いた 25.4% 少し身についた 54.2% あまり身につ いていない 15.3% 身についてい ない 5.1% Q15専⾨分野だけでない、幅広い教養や知識

Q16

_{問題を発⾒し、必要な情報を収集分析したうえで解}

決できる⼒

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 15 25.4 15 少し⾝につい た 34 57.6 49 あまり⾝につ いていない 7 11.9 56 ⾝についてい ない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり⾝につ いた 25.4% 少し⾝につい た あまり⾝につ いていない 11.9% ⾝に つい てい ない 5.1% 不明 0.0% Q16問題を発⾒し、必要な情報を収集分析したうえで解決で きる⼒

Q17

_{他者に働きかけ、協⼒し合って⾏動できる⼒}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 14 23.7 14 少し⾝につい た 31 52.5 45 あまり⾝につ いていない 11 18.6 56 ⾝についてい ない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり身につ いた 23.7% 少し身についた 52.5% あまり身につ いていない 18.6% 身についてい ない 5.1% Q17他者に働きかけ、協⼒し合って⾏動できる⼒

Q18

_{⾃⼰管理して⾏動できる⼒}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 22 37.3 22 少し⾝につい た 23 39 45 あまり⾝につ いていない 11 18.6 56 ⾝についてい ない 3 5.1 59 不明 0 0 59 かなり身についた 37.3% 少し身についた 39.0% あまり身につ いていない 18.6% 身についてい ない 5.1% Q18⾃⼰管理して⾏動できる⼒

Q19

_{良⼼と社会のルールにしたがって⾏動できる⼒}

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 30 50.8 30 少し⾝につい た 25 42.4 55 あまり⾝につ いていない 3 5.1 58 ⾝についてい ない 1 1.7 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり身についた 50.8% 少し身についた 42.4% あまり身につ いていない 5.1% 身についてい ない 1.7% Q19良⼼と社会のルールにしたがって⾏動できる⼒

Q20

_{社会の⼀員としての意識をもち、仕事や地域活動、}

政治活動などを通して社会と関わることができる⼒

度数 相対度数(%) 累積度数 かなり⾝につ いた 15 25.4 15 少し⾝につい た 29 49.2 44 あまり⾝につ いていない 12 20.3 56 ⾝についてい ない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 かなり⾝につ いた 25.4% 少し⾝につい た あまり⾝につ いていない 20.3% ⾝に つい てい ない 5.1% 不明 0.0% Q20社会の⼀員としての意識をもち、仕事や地域活動、政治 活動などを通して社会と関わることができる⼒

Q21

_{⼤学の宗教⾏事に参加していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 参加している 4 6.8 4 ほぼ参加して いる 3 5.1 7 あまり参加し ていない 25 42.4 32 参加していな い 25 42.4 57 不明 2 3.4 59 計 59 100 参加している 6.8% ほぼ参加して いる 5.1% あまり参加し ていない 42.4% 参加していな い 42.4% 不明 3.4% Q21⼤学の宗教⾏事に参加していますか。

Q22

_{授業内容について教員に質問していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく質問して いる 8 13.6 8 どきどき質問 している 28 47.5 36 あまり質問し ていない 18 30.5 54 質問していな い 5 8.5 59 不明 0 0 59 よく質問して いる 13.6% どきどき質問 している 47.5% あまり質問して いない 30.5% 質問してい ない 8.5% Q22授業内容について教員に質問していますか。

Q23

_{課題・レポートを期限までに提出していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 提出している 39 66.1 39 ほぼ提出して いる 16 27.1 55 あまり提出し ていない 3 5.1 58 提出していな い 1 1.7 59 不明 0 0 59 計 59 100 提出している 66.1% ほぼ提出して いる 27.1% あまり提出し ていない 5.1% 提出して いない 1.7% Q23課題・レポートを期限までに提出していますか。

Q24

_{授業中、みんなの学習環境をより良くできるよう考}

えて⾏動していますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 いつも考えて ⾏動している 21 35.6 21 ときどき考え て⾏動してい る 29 49.2 50 あまり考えて ⾏動していな い 6 10.2 56 考えて⾏動し ていない 3 5.1 59 不明 0 0 59 いつも考えて 行動している 35.6% ときどき考えて 行動している 49.2% あまり考えて行 動していない 10.2% 考えて行動し ていない 5.1% Q24授業中、みんなの学習環境をより良くできるよう考えて ⾏動していますか。

Q25

_{グループ活動で、⾃分の役割を考え理解して参加し}

ていますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 いつも参加し ている 28 47.5 28 ときどき参加 している 26 44.1 54 あまり参加し ていない 3 5.1 57 参加していな い 2 3.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 いつも参加 している 47.5% ときどき参加 している 44.1% あまり参加し ていない 5.1% 参加して いない 3.4% Q25グループ活動で、⾃分の役割を考え理解して参加してい ますか。

Q26

_{わからないことなどは、友⼈どうしで考えたり教え}

合ったりしていますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 よくしている 36 61 36 ときどきして いる 19 32.2 55 あまりしてい ない 3 5.1 58 していない 1 1.7 59 不明 0 0 59 よくしている 61.0% ときどきして いる 32.2% あまりしてい ない 5.1% していない 1.7% Q26わからないことなどは、友⼈どうしで考えたり教え合っ たりしていますか。

Q27

_{授業以外の⼤学・学部・学科主催の講座や取り組み}

に積極的に参加していますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 積極的に参加 している 7 11.9 7 ときどき参加 している 29 49.2 36 あまり参加し ていない 13 22 49 参加していな い 10 16.9 59 不明 0 0 59 計 59 100 積極的に参加 している 11.9% ときどき参加 している 49.2% あまり参加 していない 22.0% 参加して いない 16.9% Q27授業以外の⼤学・学部・学科主催の講座や取り組みに積 極的に参加していますか。

Q28

_{授業以外の活動（クラブ、学⽣会、ボランティア活}

動など）に積極的に取り組んでいますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 積極的に取り 組んでいる 13 22 13 ときどき取り 組んでいる 7 11.9 20 あまり取り組 んでいない 14 23.7 34 取り組んでい ない 25 42.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 積極的に取り 組んでいる 22.0% ときどき取り 組んでいる 11.9% あまり取り組 んでいない 取り組んでいない 42.4% Q28授業以外の活動（クラブ、学⽣会、ボランティア活動な ど）に積極的に取り組んでいますか。

Q29

_{授業で得た知識や技術を他の学習や⽣活にいかそう}

としていますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 よくしている 21 35.6 21 ときどきして いる 26 44.1 47 あまりしてい ない 9 15.3 56 していない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 よくしている 35.6% ときどきして いる 44.1% あまりしてい ない 15.3% していない 5.1% Q29授業で得た知識や技術を他の学習や⽣活にいかそうとし ていますか。

Q30

_{図書館を利⽤していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく利⽤して いる 13 22 13 ときどき利⽤ している 33 55.9 46 あまり利⽤し ていない 7 11.9 53 利⽤していな い 6 10.2 59 不明 0 0 59 計 59 100 よく利用して いる 22.0% ときどき利用 している あまり利用し ていない 11.9% 利用していな い 10.2% Q30図書館を利⽤していますか。

Q31

_{ＡＬＰＳ（図書館1Ｆ・学修⽀援室を含む）を利⽤し}

ていますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 よく利⽤して いる 4 6.8 4 ときどき利⽤ している 14 23.7 18 あまり利⽤し ていない 19 32.2 37 利⽤していな い 22 37.3 59 不明 0 0 59 計 59 100 よく利用して いる 6.8% ときどき利用 している 23.7% あまり利用し ていない 32.2% 利用していない 37.3% Q31ＡＬＰＳ（図書館1Ｆ・学修⽀援室を含む）を利⽤して いますか。

Q32

_{ＯＣＥＡＮＳ（３号館1Ｆ・学⽣開放ＰＣルーム）を}

利⽤していますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 よく利⽤して いる 30 50.8 30 ときどき利⽤ している 19 32.2 49 あまり利⽤し ていない 6 10.2 55 利⽤していな い 4 6.8 59 不明 0 0 59 よく利用して いる 50.8% ときどき利用 している 32.2% あまり利用し ていない 10.2% 利用していない 6.8% Q32ＯＣＥＡＮＳ（３号館1Ｆ・学⽣開放ＰＣルーム）を利 ⽤していますか。

Q33

_{クマルームを利⽤していますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく利⽤して いる 3 5.1 3 ときどき利⽤ している 7 11.9 10 あまり利⽤し ていない 13 22 23 利⽤していな い 34 57.6 57 不明 2 3.4 59 計 59 100 よく利用して いる 5.1% ときどき利用 している 11.9% あまり利用し ていない 22.0% 利用していない 57.6% 不明 3.4% Q33クマルームを利⽤していますか。

Q34

_{本（マンガ、雑誌を除く）は読みますか。}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく読む 9 15.3 9 ときどき読む 31 52.5 40 あまり読まな い 13 22 53 読まない 6 10.2 59 不明 0 0 59 計 59 100 よく読む 15.3% ときどき読む あまり読まない 22.0% 読まない 10.2% Q34本（マンガ、雑誌を除く）は読みますか。

Q351

_{⽇の勉強時間（授業、⾳楽のレッスンをのぞく）は}

どれくらいですか。

度数 相対度数(%) 累積度数 3時間以上 8 13.6 8 2〜3時間 6 10.2 14 1〜2時間 10 16.9 24 1時間未満 18 30.5 42 ほとんどしな い 17 28.8 59 不明 0 0 59 計 59 100 3時間以上 13.6% 2～3時間 10.2% 1～2時間 16.9% 1時間未満 30.5% ほとんどしない 28.8% Q351⽇の勉強時間（授業、⾳楽のレッスンをのぞく）はど れくらいですか。

Q36

_{練習（専攻の勉強）は主にどこでしていますか}

度数 相対度数(%) 累積度数 ⼤学 33 55.9 33 ⾃宅 12 20.3 45 ⼤学や⾃宅 12 20.3 57 その他 2 3.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 大学 55.9% 自宅 20.3% 大学や自宅 20.3% その他 3.4% Q36練習（専攻の勉強）は主にどこでしていますか

Q37

_{練習室は使⽤していますか}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく使⽤して いる 36 61 36 時々使⽤して いる 15 25.4 51 あまり使⽤し ていない 5 8.5 56 使⽤していな い 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 よく使用して いる 61.0% 時々使用して いる 25.4% あまり使用し ていない 8.5% 使用していな い 5.1% Q37練習室は使⽤していますか

Q38

_{練習室、教室開放について}

度数 相対度数(%) 累積度数 満⾜している 10 16.9 10 まあ満⾜して いる 28 47.5 38 あまり満⾜し ていない 11 18.6 49 満⾜していな い 10 16.9 59 不明 0 0 59 計 59 100 満足している 16.9% まあ満足して いる あまり満足し ていない 18.6% 満足していない 16.9% Q38練習室、教室開放について

Q39

_{図書館の楽譜、ＣＤの種類や数について}

度数 相対度数(%) 累積度数 満⾜している 10 16.9 10 まあ満⾜して いる 36 61 46 あまり満⾜し ていない 9 15.3 55 満⾜していな い 3 5.1 58 不明 1 1.7 59 計 59 100 満足している 16.9% まあ満足して いる 61.0% あまり満足し ていない 15.3% 満足していな い 5.1% 不明 1.7% Q39図書館の楽譜、ＣＤの種類や数について

Q40

_{履修ガイド（学びのガイドブック）を読んでいます}

か

度数 相対度数(%) 累積度数 よく読んでい る 6 10.2 6 たまに読んで いる 33 55.9 39 あまり読んで いない 15 25.4 54 読んでいない 5 8.5 59 不明 0 0 59 よく読んでいる 10.2% たまに読んで いる 55.9% あまり読んで いない 25.4% 読んでいない 8.5% Q40履修ガイド（学びのガイドブック）を読んでいますか

Q41

_{履修計画を⽴てるときにシラバスを読んでいますか}

度数 相対度数(%) 累積度数 よく読んでい る 24 40.7 24 たまに読んで いる 28 47.5 52 あまり読んで いない 3 5.1 55 読んでいない 4 6.8 59 不明 0 0 59 計 59 100 よく読んでいる 40.7% たまに読んで いる 47.5% あまり読んで いない 5.1% _{読んでいない} 6.8% Q41履修計画を⽴てるときにシラバスを読んでいますか

Q42

_{専攻に関して1⽇の平均練習（勉強）時間を教えてく}

ださい。

度数 相対度数(%) 累積度数 3時間以上 27 45.8 27 1〜3時間 25 42.4 52 1時間未満 4 6.8 56 しない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 3時間以上 45.8% 1～3時間 42.4% 1時間未満 6.8% しない 5.1% Q42専攻に関して1⽇の平均練習（勉強）時間を教えてくだ さい。

Q43

_{レッスン（または専攻の授業）担当教員とのコミュ}

ニケーションはとれていますか

度数 相対度数(%) 累積度数 とても充実し ている 36 61 36 充実している 17 28.8 53 少しだけとれ ている 3 5.1 56 とれていない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 とても充実し ている 61.0% 充実している 28.8% 少しだけとれ ている 5.1% とれていない 5.1% Q43レッスン（または専攻の授業）担当教員とのコミュニ ケーションはとれていますか

Q44

_{レッスン（または専攻の授業）で⾃分の実⼒が伸び}

ていると感じますか。

度数 相対度数(%) 累積度数 とても伸びて いる 28 47.5 28 伸びている 25 42.4 53 あまり伸びて いない 3 5.1 56 伸びていない 3 5.1 59 不明 0 0 59 とても伸びて いる 47.5% 伸びている 42.4% あまり伸びて いない 5.1% 伸びていない 5.1% Q44レッスン（または専攻の授業）で⾃分の実⼒が伸びてい ると感じますか。

Q45

_{他の専攻専⾨科⽬で⾃分の実⼒が伸びていると感じ}

ますか

度数 相対度数(%) 累積度数 とても伸びて いる 16 27.1 16 伸びている伸 34 57.6 50 あまり伸びて いない 6 10.2 56 伸びていない 3 5.1 59 不明 0 0 59 計 59 100 とても伸びて いる 27.1% 伸びている 57.6% あまり伸びて いない 10.2% 伸びていない 5.1% Q45他の専攻専⾨科⽬で⾃分の実⼒が伸びていると感じますか

Q46

1

_{年間⼤学で専⾨的に⾳楽を学んで将来の進路につ}

いて考えは変わりましたか

度数 相対度数(%) 累積度数 変わった 34 57.6 34 少し変わった 22 37.3 56 あまり変わら ない 1 1.7 57 変わらない 2 3.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 変わった 57.6% 少し変わった 37.3% あまり変わらない 1.7% 変わらない 3.4% Q46 1年間⼤学で専⾨的に⾳楽を学んで将来の進路につい て考えは変わりましたか

Q47

_{将来に向けてこれから何を強化したいですか}

度数 相対度数(%) 累積度数 専攻の⾳楽⼒ 20 33.9 20 ⾳楽全般の応 ⽤⼒ 16 27.1 36 ⼈間⼒の向上 8 13.6 44 社会性を⾝に つける 15 25.4 59 不明 0 0 59 計 59 100 専攻の音楽力 33.9% 音楽全般の応用力 27.1% 人間力の向上 13.6% 社会性を身に つける 25.4% Q47将来に向けてこれから何を強化したいですか

Q48

_{進路に関する⼤学の講座には参加しましたか}

度数 相対度数(%) 累積度数 すべて参加し た 6 10.2 6 まあ参加した 20 33.9 26 少し参加した 19 32.2 45 参加したこと がない 13 22 58 不明 1 1.7 59 すべて参加し た 10.2% まあ参加した 33.9% 少し参加した 32.2% 参加したこと がない 22.0% 不明 1.7% Q48進路に関する⼤学の講座には参加しましたか

Q49

_{今、⼀番つきたい仕事はなんですか}

度数 相対度数(%) 累積度数 演奏家、作曲 家、⾳楽学者 などの専攻の 延⻑線上にあ る仕事 24 40.7 24 中学・⾼校の ⾳楽教諭、⾳ 楽教室講師な どの教育関係 11 18.6 35 ⾳楽関連企業 を含む就職 15 25.4 50 考えていない 9 15.3 59 不明 0 0 59 計 59 100 演奏家、作曲 家、音楽学者 などの専攻の 延長線上にあ る仕事 40.7% 中学・高校の 音楽教諭、音 楽教室講師な どの教育関係 18.6% 音楽関連企業 を含む就職 25.4% 考えていない 15.3% Q49今、⼀番つきたい仕事はなんですか

Q50

_{⼀番つきたい仕事について}

度数 相対度数(%) 累積度数 勉強している 28 47.5 28 まだ、調べて いる段階 23 39 51 あまり調べて いない 5 8.5 56 何もしていな い 3 5.1 59 不明 0 0 59 勉強している 47.5% まだ、調べて いる段階 39.0% あまり調べて いない 8.5% 何もしていない 5.1% Q50⼀番つきたい仕事について