技術科における学習指導の改善に関する研究
75
0
0
全文
(2) 目 次. ]もの 8 望ましい授業の零囲気に蘭滋」一25. ¥1章 岸 章. オbもの. 第雪山} 巧肝究の目的一一一嫡臨・。一一一一一・・…∵一・i. 9 1誉!習垂髪士爵重二関す3もの一一一一・・…。…。?7. 箒2節一研究.の方法…一…t一一一一一・一…一一3. 第3飾 掌習di評価 一as 第4肺 ‡隻嫁〒添縛のt受:業に閲で3もの 29. 1i 立献考究……一。一一…一一。一。一一竈 2 実験‡受業によ3研究一。…一。……一5. 2 方ラ去一一rわかδ授業」 学習の目的・肉容・一……一一一一一一一{) 学習の方テ去一一一一一一一一一一、一一一。一一一一 11;. 目的・肉容に関マ翫もの一一一一W一町、 3:どもの発i・種GEに関「ぞ3もの一一一一一…真2. 学習意欲に関す3もの一一一一一一 一15. 認知の過程にea T 5もの一…・…・19. ま体的・自発的奪学習に閣一。一21. すbもの 黛団・1話し合いによ3出潮・…一・ ;22. 1=閏で3£の. 7. 巷〔師6}圭体牲・三四に関「す…一一一23. 兵庫教育大学. 蹄肺節一234翠黛飾 章一23 456. 立献厨究………一………。……・9. 3箪第第 ・ 窯糖顎. 飾節一2345. 章一2 2山詞 6. 1 日興・内容 36 33. 実験聖業によ3研究一……噛一…幅39 実験授業Aの目的・一一顧…一一一39 実,験‡受業A の方ヲ去一一一一一や一一一一一一40. 実鹸綬慧AOI詰黒ヒ成二毛ー…一・47. 実験授業A・1…一……・ち一一一47 曳験授業A・2一一一・一一・一三一・一喫 曳験擾叢A ・3一一一一一一一・・…一・75 実、験:興業A ・ 4一一一一一一一一一一一一轡卿・蝋・85 実v験寺砿業B の 目 的一一一一一・一一一一・一6一一叫99. 実験綬業Bの揖去一……一:…一五90 実験置型Bの留湯ヒ二黒一一一一{¢2. 兵庫教育大学.
(3) 1 実験‡i受場ミB・ 篭一一一一一一一一一一・一一一102. 2 . 二品 三一。・一一一一一一一一一一一一一。一。・・一一一{33. 一り﹂ら0. 鞘4章. 実,験重受響ミB・2一一一一・一一一一。一一。一一皇15. 立姿亀高声。一一一一一一一一・一・一。。。一一。一…134 安験↑受・紫 1= よ 3 研究。一一一一一一・一一一一{35 面谷合:勾留}。一葦一一P一一一一←一一。二一。i…一一。一137. 弓1田:立’献一一一一一一一一一。一一一一。一。。。。一一一一一一。。一一一・139 考き・碧豊立’南[Xl’一一一一一一一一。一一一。一一一一7一一ノ・一・」一。一ユ45. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(4) 1. 第1章. 序 章. 箒1肺 研究の目的. 2. ように思われる。 一壷,王見場の教師は,3ども仁・弓の実態や. M3校:敏育Ol実楕にういrlr、経験的にはよぐ知. ってい渉け粛ども、実子を介析し陸リ.体累 現在の三助絞二見蝪にお.け3・最も大きな闇題の 一一. ツは.子ども1三ちにとって‡受業1)v“■矛)6・リに. プr↑回り、あるいは,理論ヒ喫践と?統一一6り. にうかむこセに不馴南であさように誓われδ。. くいヒいろことであり.その二とグ「落巧= 1ヨ『44 J や 「 学習嬬t亀 」 や 「. 堂1フ:フ 7F振 “ な と“ :き. まぬいてきているこヒであ3。 総理府e・’行も:つた.「3どもの意識に間ず. 渉世論調査」においても、綬業肉置の理解度. ぐい 了・は.撞業をほぱi直穿でVst b生徒26%で,.% 〈“らい三皇享年で・許さ40%.半分(らい川里角年で・窪. 本研究でQ,こ南」でにrよい授常」、r す(“幽τこ‡受業“ 、 r わか 3 梗顎」 あ b い は 、. r…辞しい憧業」などに関係で3とE・わ淑◎立 献の論遊を理論的なものと実躍的職もの〔=分 類し.構造的・体示的にとらえ、ひ・・ては, 理論と二言ヒの臨一の{ト々噌・リを得3ことセ. 3 28鑑 . シ§ ( ら い し か・三里四四でξ篭 「d い 4 % . は. 主亨ねらいヒしての三二碇研究ヒ筆老;白身によ. ヒんビ理解で詮ない・わがらな覧・5%ヒ授業 に十心についてい‘↑耐い生徒炉かなり多(い &ヒいう炉藩巧こぼれ」の実態が報告さ梱了. 、マの「M3習ゲわか5」ことに、いての実験 的・三瀬的rd’方透a嗣f究,ぞnす法によ3復 説t6’いいユ三論の二見.実子・授業1こお隻ドぐ与. いさ,. 之らAS’(s掌習1蒼導}云ヒ.そ=り・ら引き拶で桝. さらに=の=とほ.中蒼生の端午や(ンいて. 5}去則・理論ヒの閑侃m裕握を目7“しTの三. ぽ.教育現二等の荒廃にまで・稲昂 してきマU急. 生綬ド業tの.二つm二途によ”T.略Gかに. q,榊新1騎『.し982耳巳2臼13日. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(5) 3. 減る=セ?目的としてい3,. 4 4 認知の過程に閑↑きもの e 圭’体的・自発的rd’Ks習に予て. 箒2師 濡話の方面5・よα蔵・叡. 3tの , 集団・’序し合いによるeSs習1こ. 1 立献肝究. こ血aFarよい丁丁J、「でぐψてや覆嶺. 穿て3もa 3 教師の主体性・寧勢に藺↑3 もく1). J、「1わの篭3書証嶺」あ81いは.r疇覇i(しい糧}穿く. 一ft 望ましい樽嶺di零湿気1こ関て. J啄どとして法りあげ今da rいるQ一献私一・ 硬の学習楕導の理論セ実学的なもth、綬術科. き七の. m寺受業量=閲て「さものr6’といに分二二・令類し.て.. 3 H}習n評価. 構造的・思立的にとら尤,理論ヒ輿践ヒのつ r6 e・’りkつ・s ILtこヒを試什径。’ifして.解祈. ・構造化しtを事頂・奪:素は.次に’記《すδよろ. なものになつ1三。. 1.学習の目的・内容 2.学習のナ法 a 自的・内容に沃てbもの. 尤 学習王嚢境1=関「¢δもの. 4 醤:術科の三管ド関で}もの. こaδへな言置的・構造的惚4B樫は.理論 と実践に閑寸る諸事頂・專素の明瞭B’王9Mt 純一に綬立巧、今復の‡安術科教育にあ・qる学 習指導0改善に資でδこヒρ“で参3もσしと億 わ幽Q。. b 3t”もの発蓬に関マ「δもa. e 馨習意駅に関で3もの. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(6) 5 i∬ 喫驚授:業1三δ、さ』:硫究. 6 ナ.何:ヒ、荷重の:蘭:係の聖鹸:t,≒i毒;い、士・.1生徒二二. 耕61伽ツ訟訴潰示1喫験直と:tしべτ1繊誰あ ”輿験撞嶺と:し:て、木敢加1エ.2で睡掛の製作. :肯,向凄一荷重:に梱トす3二重i、ゴの関イ添をrよ1ヅ具体:的:. 》廷溶溶ギ1可取り1あ・デ.尼麟市1享戯1庫中誉:雄1に1. ・将帥、1=杷握レτいるも‘のウ“多\・傾、Wh’lb・“:み:い・. :㊨翌了:,次φL二つめ幽ものを行な?年・。._ 埃「験‡受業 A. 「甘ざ3論功玉筆者ぼ、三1のよう㌃傾向て把検定, 卜耐「劉ぐ準で龍差■2.35 〉’{6・・8)「を仮 1{ミ、一↑生徒で自七)実験1=よ3具体的・精細’. 1本:素謡室φr凝立にsさ弊習〃}効・蝿ギの柵一穿. 1の杷握の効{稲碑δにヒとし.今伽『 轤ノ 追:究玉。壁撫い論いと思う。. 掘(帳面べらn研究ワ・5レー7e)を一歩τq しの :飾て.教師の漬示実験1こよる学習の場合(教:. 喫験‡受業 :B. 肺潰・示実験群)と生徒自身にホる実験によう 』営,習’の場合(生徒実験群) ヒの子壷を作り.・. 教’師の説eH・演習ののち奏習に”z「一丁 ts場合. (P 電脳の四四と荷重. .C教・師説:oq・雪下・喫1習群)ヒ生徒の■ブルー・. ’(3,.木斌四強、で⊥セ含,’i〈率1. @堂1書《1のb試行をはやんでi起立に減す‘む場 合Cケルーフり学習・試行・・実習群)乏〃 紫蘇. ④:1構造の論守. ・茎二作,り,‘1. 一守ピ」外諸過程1=耐f†δ旧習効寄のtb鞍雪行蓼.:. Φ,.ほぞnl↑o・’ざ ・,. 1づ:葺汐⊥影亙τ,部:・述式{r> ・〒ストの、解析.の.能1吊. :(2) 〔まぞ,っ噂《リ. ilがち,1縣に:蹟著慾効!果の差異と∫しτ㊦繊沈め 幡鵡κ.脚・ぐ鰐ゲ解卿び朝憲の融翻‘琴・“℃一等 .無記の場合一“・』 モ爆糾興奮学輔;7鵬譲撤... ニな》:6論過程ir b’,・rr b学習効黒の‡b較を一行な・. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学. .、の 古夫な角載の使い方,. ・一.
(7) ,. ﹁. 曜. ∴ じ じ . ,. ’.’‘. 隅子M関係原 に階. ● も ﹁ i 噌 っ コ ヒ サし じ も コ. ノ ♂ 途L−−. し ︽冒・ドー﹁ ﹁ じ ・ 一 . 響α; ∼ 、. 、. ・中学生 生一 意尊崇調査. 、 !. 99. 非行よ. 1. ロ. 岳 ずる世噛鵬遅﹂で四7ρにな,た霞ま農,客気内容の理解哩では馬撰筑売ほぼ理解 を凋 徒徒 陥はξQ帖弱にとどまりハ.このうち中 理て 解舌 てる 舌る. ミ サ. ?ンや43配耶の掴題相単とそレ 脊Oに隠亡度ほ副い傾向を示すなど、生旋が齪踊についていけない上郡壱のぞか舷 .. 劇・ かて 舷い てる いる ﹁持網﹂. の中学で﹁先生や糞從にあ刀饗諮る弓たウ、もめ屑を蹴二丁鍔捉がいる﹂と貰え 泥中 中亭 は禽臨 ク君の四Q%もの高野に魂し.︶ており、介 禿 置岳壽. 軸上多く﹁先生﹂となると、5ずか二%にすぎない.・二のほか祉會筒岨と獄ζ, る− 雲四内晶力との鮒泌で、自分が瓶学穿る、 る 獄て ,い てい ︾ り. の. 一.. 「は. は、近所や學収の及逼四三. .. 騒. 白人︸.. ーンと低い璽 ㍉. 順で、父、先竺は引用%とグ. ﹁ある﹂. 猟につい. 閧黷ノも張しな. サ. い﹂と願えだ子供が︸四%を. て臣とんど配わ撃aい.一﹂ ね . 万ど鐸できる﹂が二変・. τい塾い. などの聾行“. 畢2が董 ﹁鳳ψして. %を明き≦ 中学坐多量. ない︷四七一. 価齢よ・バ(噛ていb:セほ,前者の場合. 物である. 界行が煽. 偲めている、. て、小庭に一. 憩いこと看. ﹂四%、﹁ほとんど理騨 触が少ない. ﹃亘%1と環に+分つ・ 拙かいこζ. } 肚 01. ﹂なると. で屠る﹂四Q%、﹁岬轟く鴨. い理解できる﹂二八95、・﹁冨. の一くらいしか哩騨で旨. 一 占 一. }. 調. 対し、 笥二分の二≦bい理. 懸 細. 一. ない﹂﹁分からない﹂モ. の蜜豆話県が、教師言詮・潰示・実習群の評. 加にみる. ﹂59下る占め、この割台は芋母によう 々渥いと面. の内署の. 乱. W.」. L. よ. {. 収翠は八. 蠣. 魅 ■ 1 ■ ◎ 罷通じ、塗筆現当の兇囲ふりの一端が反映している.層 , , ・℃L 鴨塾覧 し , , 、. ・実習群avてぐ。畝ていC…。(1まそ”のt‘’†O v’3,. L m. し コ ﹁. 1も. 怐D. ぞしてvこのつ・1し一フの墜習・試行・学習群. 呼︸停.. 6ほとんど理解. 総数小風中牲. ,. わか5ない. 房躍ヨ ・. 霧講囎螺響譲臨 年 且. ’. 1. 小字五年目ら中学三豊までの手凱たちの三人に一人置勉強や成胡の二とで悩んで ここ とし が .とが,十二日額でに憎珊府がま.“とめた孚 んい でる いる. 搾. 総理府の ●. し. 7 ・ 8. ,. 鴫 ・ 、 . ζ. 剛. 少し功麟できない. 据ヒ伯者の群の実習偽の評価詩岳のrb較では. デ. い 「. 一. 差、4.70>3.別、4。14>3.84). 難く5い麟 3・・}. 半分く5い. .9●,◎. yヨ.﹄マε自 脚髭ノ. ロ ココ ロ ロ. ︶%占.・﹁半分≦︵. 細る﹂が二六%r 刀のニズらい理曜 ロ リ﹂エ八%、﹃.﹁=. いしか埋屏できむ. ヲ. 宜とんど理解 し授蹴に十分つい. 刀からない﹂それ. ’生徒がかなりル. 試行liE行の獄1県」k呼びこヒtzし、今儂さら. 昭和57年Ctg82年)12月13日r 昭 和 5. 世獅醇暢鎖篇引回墾蛭雑線鯵肋磐魏識聴無漏報毯 切千紺 九暫 55、障二Q%、両競=二%の. ,. るようだ.. 一. こぼれ拶.の災臓’. 二d)ような傾向?狼に、「製イ乍実習におけδ. 一 聰 1. 斥弓ヨ 戸 舅琴斤 . 連一試行・実習群の試行直濡の評価箭昂との 比較で・は.前者の群の場合が,論者th群の誌. 兵庫教育大学. t 兵庫教育大学. , 調1’こくra…し、カ5石…只召 いて万 圃はな。−hげ. おいても.同様の結県わ燃す必往.筆者‘n。. 隷:1羅1:量1欝1難1霧1難難戦 、ほそ・・の‘寸O・・’管 ・ はそ・・づ・く りの而1方の場合に. iO は‘ぞ“つい( リ と も 1= . 〈λ3検定 の 5 %,1(準で・有レ意. 禦馨駄玉乏叢黙至顎重報錐講ぢ蚕 、ヒ3 いで. との効拝kl:よるも0》と観堅わ」4&。 このこと{;よ. 1蕪1黒鼠i蟄ll難舞塁1:抵譲:;. 1:おいτ,主ヒして,「試行」を蝉入レr:こ. 親 子. ’. 50. 、聾者の群、可なわ巧,ク・ゆ一プ僅習・試行. ほ∼蜘と理解ぞきない. 1oo. 授業内容の理解度. 雁より.よい成績を元し1三e“’,前者の群の飴. ,, 8 7. t tt. つ艮。¥しτ、作詞の出山あかり具合いR点. に造究そP’ f,Vぬていき農いと思う◎誉の他に. 検しr翻価し1三能昂から,教[帥説明・演元・. r理論Ms習艦=コ∼・1↑さ橘造模型‘こよ8億己検古記. 実習群の実習猿の’評価箭徐ヒ生徒ゲ1し一フ。二. の如黒」なビ白白県P・“みいr:“=ゴ』μた。.
(8) 勲. 瀬 t. ag 2章 三献研究. を正しく反映丁δ毛の(お)、そして.そua りの且艦一士容がす沃ヒも関連して.具体的 であb=と(あ)、主re os“ lp v・り易《提示さ. 輪こと(う).単元の横成・且篠認容・. 一般の学習指導の改善に関す’3立献には、 大別して学習の目的・肉容、学習の方i麸.{蓼 習の牌イ画に関す5もの群みち菰3。ンK下こ《h. ・罧的・如〕率歪掬稔実王見す3‡受業(‘†)などか・あ. 区命に1従うて.それらの支:徹に述:べら血てい. C†’‘ち血てい3。尚.こ激らぱ、表1に4+られ. 3主辱琢事環(辱旨)をで(う↑ざrr專約し、. るよう喧=毒善者t=よつ一て、τ・’Zf’ぐ’el!(iτ三1震ドr羊巽J、. 砲・つ構造的・両蓋的に把握しマいX. r=いとM・. rよい綬蓄」.「IP PK 3 rs業 “あさい。歌.「. 方法6懸繋蝿(〈)¥ Utうの目下・肉宕を劾. 楽し塾‡受業」 などとしマ 、とら之ら』レ{’てい3. ろ。. 第1飾 学習の目的・内容. 。そして.その。楽しい罪業」の8的のφに .4面4置 ・ラ云興Slfll生の発見 .無病ミ究!の〒墨程の重視などt. 掌習の目的・肉容に関すう立献には,表.{ にあ‘↑’f…よう寡ものかみ。ら激δ。訂して.・そ. は.価値:(ヵ・、c↑、や湊量子生(o・)、探究の. 兵庫教育大学. 響 言. 筆 者. 1敵授尽標於具体的であきだ{Tでな. 多田言立. ュ教育目上を鼻現してし弓. Q. オぐ敢「. δ〉. い. ノ最大ρ函虹を向實てい3. わウ・3. 無い. 出 典. 理代載奇二二nワ3」年4目呈Nbl曾もP3。 E自7各図書. o 琿べ添回心葎lr7試4R{…Nb12ろ. 愈師は,褒窯ひ目糟1:向か「て}ヒ施の内’面蒸変化 発展下セきこと. う. 渦程(5)、世界や日露社含の当面すき課題. 表1 Hs習の目的・内容に爾でδ立駅 あ. 教育の目糠を具現丁5ニヒ(丈献あ)、詣導: の目標に向む・5て、5どもの内面を慶化・発・ 展ぐr笠3こと(い)、そして苓の内容奪レて. た、い。. 劉. の述:べられてuるとこうを辱喬訂してみδと、. が1落げウ粛てい3ことは,特に注目しTlls亀5. 鶴牧彦. Q. @R3 明治図譲 授蓄の塚宛凹6箕5肩. 主題セわρ・’場く堤示τ書. :木薇鱒. o e8 ; 出田. 兵庫教育大学.
(9) aa ,r. 教育邸容とオ極防世智と8瓜祖《. お、. フ岡岬3課漕矯レ(屡映しπも フ顔. ρ、. @ 弼副子亀騒P. 之. 建 (ハ:際冗. 太爵蓬脚. 冊子そ,伝達川目. q. q. 箆徹・き斜巻{r7き.尊4二一冬ゆ1?も. う号す. o. マ2曾 旺贈園書. ナ孫さ. 価値r・駐ッ・さラ刀工晦二二τ蝦. 激33授蓄ひら 三曲 勉. o. @ 津ポ二業へ 撃曹V脅毒. @Pn。黎§引臼 譲 .(. f同寸1L裡n…貢》ヰ∫噴モゆ4。6. 侮日のi愚息}重糎τ3授業. 無聲玉戸. 散村締凸ラ和町ぐ庶単元橿. イく忍:破行. ャ目種・略ツ「滝砧も「一貫・控. o. O. @14t 金3睾虜 網代裁奮総 or?∋主4臼考ゆ1曾6 o3≧. てぐれ買価櫃を初上的勃鏑う‘=. J蓋してし憶幡暫. (三略卑. ノ。. く↑. 鷲 は,絡導言†画減縮巳:殼定し、その山山・内. 容き的確に杷握しているニヒ(こ),数田田 造電ド昭確答横造化(れてい3(し)、教穿き 環く解釈してい3こヒ(そ)、被耗内容1=つ いて.精通.してい&ニヒ(覚)、そしτ教授:. 醤程は.教育且棉に向・いての教静とけ習者 の本碧玉Zイ乍爾で凌∼5 こ と ( な 〉 .3ヒ・も の考え. 凋へ西海n73一ミ4一師…け。{8も. 方?病め1圏リ、拡⊂T“r;りするようrx発l l凝着す o6千. 第2飾 . Ms習の諸「ラ去. 5こヒ(え》.素謡な考之オガでて、討議グ ねば、こいこど(お)、5t“もに異議をは守 t余・処(闇)を《こで(つ)毛のであうて覧. 1. 目6r】卜・直訴に関すδもの. 予想外の者尭ナn・’ 3Xらわ歌て(さ(て)よう r6’tので・あうこヒ.教師ρ横想していr;展ea. 蓉ケ習のすう云 ヒ して 、 まオ噌’プく1:Dτぎ こ ヒ ‘ま 、i学:. が5ヒもによって、夜・えら玖(ヒ)、知識iの. 習の目的・内容にそつr=方iXでありて.3M習 の目的?よりょく達成でずさ二とであ5。そ. 麟幽きとらえ3 ttて.他の }O識ヘヒ、eg £食9. のような立:献に1甑、表2にあtt’‘ r:書うなもの. ・官壌的(吉言的)に学習を拡たざてtる(す )右めである=ヒなどP・・ M (r’ら幽ていさ。. が」+られさ。その述eべられてい3とこうを ig 葡しでヒらえ了。‘一f 9ヒ.’すべての擬業実践に. 2i子と・●毛の発雀垂f=関↑5もの. 有繋牲kもうr:めに竃よ、よい綬業th碁華は・. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(10) S3 \表2. 発達にそつr=方7去に関幽ず3寸寸には,表3. 且的・門門に園↑5立酒. 特段. 専 旨. 筆 者. 言ぐ無. あびさ. 罎 ホ. あ. 二十馨理罐纏蕊、ぎ姻 桝†議. ヒ. 業い. o. い. X禰と行前ヒして授業・・雇…三笠勲マ オ・謬. ろ. 知譲の橿造セヒ侵マtて曙二. ゥリコら{=他:の知’識(ヒ繕見的一{ヨ. ?Iに誉習そ乾大です3. ‘こあ(T’‘ r:ようなものがWら綿・山山しτと. 出 典 1鑓1L強円71耳4q」}いZ“3. ら完3と、児童・生徒の既宿の経篭験(1矢RJ識き. @P2コ虚3餌. ふまえマ!主。・マ「「こヒ(あ、い)、膿童・生徒. 琿代叡育科蓼 lr73.尋4二号r鴨1融. 愈斜構音囲辟確で蔵馴化すれてq. Rτ三‘Tで・なく,3ヒ・じにノ含rrヒ濁∼授. la. 棚飯. をよ〈・矢{}5ごと(う).一ノ(Cノ・とり4》;Pヒ・・も. o. @P3。困溶鴎. にういて、その特徴をよく理餌して夢δこt‘ (Z’)、個κの個体特異酌な機微にごteえて い$=t(あ〉,3どもの出田の’諸側面鵜且. 獲醍∼青碧な n7楓ヰ爵∼険ほし. 多三文. o. @P二二. え. 理κt激青科1勤. 翻碗蓉’二部」盈レていさ. )k超勧行. o. @斡7鋳騨村塾ユ12. @P『 お亀. qt酒彦ミを課あ鳶リ、拡q【肇り可. @ 92卑凄麟lq曾2キ69臨碑増予l. う1く上 正. o. フ. Rよろ二二,}ビもの青1モ而ぐ. ツc・1庄か可.}そ略をエ(電3.鐙. №. ‡va T 5:ヒ(P・),5どもφ編出の齢騨. @P47 Hq三台図等. 腿くみ箇講て畠. 偏見き彼っマrより湘く事実?鼠3無献勉 理π却育斜蛍 lr73.尋4.賎剛曾も. 多様三主オP・てて,前議かぬぼら二く展開す酪きこセ. 吉本均. わ、. 等‘II−1 dtて 、ぞ・kガ面釜饗し的に均荷をイ吊つよう99... 授笛卵宛耳盤. 載蔦を深(鯖釈していさこヒ.3. 1 r:ヒいう経駿(a.》マ大事にでう≠鰭”なと・1. o @ Pζ。. 等. ホ原磯?. o. 一﹁塑タトの考圭’ナ︽渦ら・卜・hで︽3二∼=. ぐ. 亀 d松鷹寮. ユ舛鴇・働. o. o. @ i P60 略)台図毎. h. こ. 密 庄r伯鳶 田文3. 兵庫教育大学. O. 授業研究耳順 }. T繍幣1. 1. 睾 竜. ラ罎. すぐ串rご. 私肩議. い憾一驚勲・う. あか≧. 出 典 } 兜童1一一 Elr71・葺4・賎⑭Σr3. @P31 金シ襟 1 現代町育鱒 i lr7箕蝿槻{21 P14 明靖鴎 !,噌 }「. ・1・避西行. ’. o } 闇 一. 聴音・虫徒ヤδく・知≧こセ. X. 棄しい. o. う. lli. @ ゆ136. 專 旨. ?F徒魯網羅窮轡ヒ基懲 i. 現両棲育科僅 @lrワき44三聖. 特号. “. ヨ掃繍籍五二で蕊る.そりいろ三三三三ドなさごヒ. ■. g不均. 表3 3ビ・もの発凌に関τさ立献. 品数育年越[qフr註5R. @PI6q 回工祉. 鱒。・榔鼠レて靴下薄日蘇. か“あrrら1れていi5 。. 覆業の:三三. 3・を・u=黒講予・ユで龍徐甦(弾力1【軋主)を再’可匙セ. ワ松刺謙. 兵庫教育大学. o. 〔 }. 穣・一綱.
(11) 獅・ え. そ高這}?命じキ留ぎ彫. 鰯 。:主セレ’て、t皇成重P7椴にがρ、め3ものヒして. 授業訴価仇研窪. o. 牙(憩品行. @n7ら耳…うR. 、即時二三(て)、轄の喜ひ・・〉二二・. @舛。E月潰騰 噌 ρ. ツ,くρ個鱒異的な特叡にこ1}え. あ、. トいムニと. 麺倭文. 代悉青科奪lrア3与ヰ腿,}の1% 、. o. 充eSG9? rE E・・k zz¢r: £ Ut(壮、そ、di、は、. @P3。 耳摘心. ひ、δゆ、ひいて(T.孔・もn主体 蠕尊重. 幽 一 一一 _. 3竜’bも0、!く絡の齢ll歯F且モ{)rナ Aそ“帆総合的に均衝を二つマ渚えられていきこセ. ツ、. 大賢一己’. サ徽育科壕. o. @1讐3且4一畦ゆ、8る. @ρも9. てξ「毛4》 (と. reこ) 、 H5習意聯ζ’を育てト37}一法. 圏 一 一{ 一 一. ぐ. 鼓・もか櫓后ひ商識ぞ’躍動を彼「 ト 「ぶり貫く喜享P見謬=ヒカ・て守在コいう二一」を穴畢τ・1「3授業. 和」こ獄. o. と緬れさ十a脇q4マい3もの(SJSI, fNS’、. 業罵声斗鑑. oq瓜6貯 7鰯湊. 《,礁こ)ぞaよ惚掌習指導の濃墨セレ. @P43. ても7ミら「ざ淑3授嘗め1丈1態?あ1↑‘’ていミ}もあ. 3.学習意搬に闇’で盗もの. (2.のなセ・ヵいみ今南r:。. 表4 学習二四に閲匿3文献 煙実測6z(釦磯ツの1潤でき史猷・{二は. 表憂↓こあ¢’r: sうなもの軸ら編.こ既 う・r↑)こヒの腰辱偉き指摘していきもの(あ. のヒレての、N.的b“9H確k・こヒ(し、t二)、. 1. 「わか、」こセ?あrr“てい)(†、ぬ)もOl. 譲い、授業(ぬ、ね)、新奇牲や変化1陛の 励‡轟轟てぬ)など・xmげr: $ di n“, vf+今da &. 兵庫教育大学. o. 配本 均. えーーー 1. 辱ヒ因あさい。ぽ、重工棒軽っ・・(†0》覇摩因とみ至れ3も. よ(輩. 台臨1 !. 1 m藷羅巌謹鶴鷺ぐ総 ’に二二在〆1で3こ口1こなきこセ. 、り一 ’ ﹁i. ・wT:、防、う、で)、gg志駅き喬め1. !あ!、黙ぞ薄轡出一・・. 筆 痔1畷 Ω. 葭寵二二舷四二盈紡τ=てM庄π’マ=と. ・1(越参∼行. 1i ﹁11. 記囎レてみ3k,囎意欲鉱山(動蕊. ・禦奪 盲. Q 磨出 一蓋コ 隆欄驚嘩、1. 幽ひ3. │P蝶鮫鍾三三な I I 暫r75一尋4ギち晦熔も[ P‘b l. 一. O 理幽囚「n7!津∫窮NbZ‘z PI4 一 課 一 一 一 一. o 一. 事由に集中τ乱£(闘・・よく bτ ・ヲ解C諦」+ヒうつセしていき.. ユんで(攣ぼ柵レていき坊朝受. ’ 、k上 正. 一 一 一 一 鮨 一. ノ営麗究」誕監 「. u・・2填詞IP醐三. o. ニ. 3・と一も誉袖・集中し〉勉蒔離ヲU餓いてやう妊奪味L意欲目し 石、. 笆怩諠Q・擾蓄. 舌亦均. 兵庫教育大学. QI. 理代駁育科㌻ or7済4自一亀“1轟. @F60.
(12) ;. 17. 「1「T「一一.... }. ッ断書門門騰1霧鮒麟e・ら車3よう砿幡「儀. 立し. 綬静晶晶. o. 件岡徳碓. @fr6ら≒5調. o. @73 @ 東湘拙蔽. A. う. 搗緕?u吉科奪 lr7耳4畦幅【㌃も. 喚元三. 「ぞ≧馬」モも「マ三業に蕩而し一z〈ム句習碕渉控「ぐ客. .冒“『“.. u.r.一.一一一...『...一』1’−r −. 児竜じ理. 0. 牟画博光. @n罰之勢号Nh 4りも. @Fヨ6 諸圃虚認−. 1隠童1し理. o. 一一「一’ @一・ 『一 一 .一P 一}糟凋. 3ご’も自」穿鯉華f,暑に存’噂十1・. 重松膿丞. ・. め・・き擾嘉貧あ才{rrバ革ケ自. Q. P・言_藍玉濯_. 〆. 多前侵文. @n7癖4−R一覧. o. ウ喬iこト’1成管を祭σ∫柚てさ二度モ形武で轄こ.ヒ. @ Mb【8’も. @P:ヨ・3b. 鰐で仏門rひい掃嶺. o. ’、田昭平. 、. 蜆代葛∼書判螢. o. @1『齢斗酒号鵠く。‘. 慢:掌幽鬼 h. 諸岡麟. 獅V蝿1。賎“14曾i 3. o. P37 B二二. 1. 黷. ・囎醜繭紬蝋級i lr9:≧え6自 臨碕増刊. 嘩ボこヒ。・」二う=cベー造求ゼrわのゲつτ・喜㏄(醐),自粛《作つトものモ認払られ「・喜び(承認で甑F辱ひ・).単び!合ろ毒ぴ(一体賎. 幌童健琳. 牟臼博光. 砿. Fζ6 ’㎜…‘}一一. {『76斗4β・∼⑭祐3. Pヨ4. す妻茎捧持譜鱒慰奪うセ. 断bd}も. ようこ(ン”でも嘲Zさごや. o. 1.. rr7344・醜. 巳. リ.自ら授窯1・舟π0レてuきい・う. =. よい答え・質問・溢函‘・市国召P ェに闘牛レ.復習葵セt定落窯‘窒ウ・. ォ. 3. :二二紀}いし・も;二業ρ席叱孫でみ. 木原働帥. ?{i盛.,_.,_. て. t↑. 賀べ繍科学. f兜童‘更理. つ. @ 騰に立r向’い,自己λれ南』hて、. i︸i⋮;. 配モ正レく理解し.男舞に亭耐. s’一一一一’1一....圃‘’1’匿...一一一r幽一’..一「. P∋8. p縷業. 陶砂 冊 一 一ド・一一一一一噛1. o. コ“. @n㎞4勢考M)価も. F37. 対誉実. .:”一丁〒一一一. ?F二乏ρ鞭a蛍高くの高高晶晶 ツへは二三. 有. ︵. 3セ・ものモラー1レび奮菩運ぶう砲. o. 勲ξもうミ高山禄高に激’1くみ・. qムセ兜全’二南6へ・τ重㏄を鼠い.. τ=. 舳,’一 ・ ’ 」唱. .嘗灯ρ・っ⇒・客止セ3離業ひあセ. g毛ρ車垣賦・充本職呈験∼櫻蓄. ....77一..一 ム ....一一幽「.... @ E 1. 11そ 1. 謡灘3暴飾輪回で詔講歩. .’一一 A一一凹.「■ @ r.L幽一..−− ..’・.、.一一冒一一.一T一L一一.一..「一■■■一. ’匿−.... 「.一一 P一..... ト. 「冒一一一7一..印一一一一圃圃.一「.「.. @ 「.一7一■..一「“「.一...一..“一一一...「 一..i一一㍉..一・■−「−. as. 隔一,Lr−一, .一申 . 一 一一一}一一冒ρ.. r駐一も炉・シ習の主体で∼蘇3」こ. Zセ常に棉璋す3授業. オ寸上r才夫. 1. 鞭齋鑑隙. o. 43. ;. 児童1ヒ渥. @F舛 母ミ舟を. o. 「幽・蟻ともの・「鄭レい」もσ、. ぬ. O三幡に・軸棚. o. 輿野;覆夫. 新剤生・搬化性ミ薗eTき悪業. 1. Pl引. 倖謡_認. 典警幾犬. Q. ρ1+1._. .」 壊乏縞薫・・ら’. rr{如ミ軸考r鴨4。』. 満足麟ああδ環蓄・漣醍住の昂漁足麟Rつ閉業. φ. P博。. 增諮ヲ碗ll体ドレて.蛍晋意溶. 児釦じ理. 卑野嘘夫. 竅A噛。㌔み」半挿(もσ・ゴヒ》弍. o. lr8し無蛸是N℃40し. q. f(3審. 山母iも. o. d」画 動. o. 1だ壷‘c漣「一一.}‘’一’. 人間的な晶帯強の翫客二業 ∋トを山も⑦ 1、o一ソ十 リ 〒イ の全薩rIξ. 三囲鈷もら…癖レぴ. } 曹. 1屠帝q週. 寓欠清÷. o. 山曲 動.. o. dqηワ専らq{愉ヨ‘曾 P6Lケ 児畜じ漣nワも一㍉llR考n3らD. ._」蛍_..___. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学. 1. l131. δ・. ‘ヘウ6ミ.ll醜ゆ鳶‘℃. P『. い ソミリ・1↑き蜥. ェ的9億撤)を毒δバひ・くこセ. 1. ■︸︸. フ的に置…評しマ,め。弓ろセて「ヨ府. 聡昴副. 3.!﹁:. で. 営留レr・」いへ毘年賦・充実麟、 勉3§可3こYひ響レPF泡’倉に昧∼瓦. 1. u 秀≧ヨ鷲まへ ;,嚇,鞭d. 卑聾起天. g…≧. la7績1エa. ,. ほ 1. Tl 蟹 一. ﹁ 51. 11f. U.−. P見童{じ理. @ 考述麟へ P駒 黎ei懸. ぬ. 奄窒W喚顎一ζNb4。も. o. 乙1. 幽 一. …『』…’ 一一’ 「. rわp、5」意苓を‘よ、「めかきJ墳 蓄モ媒!かにレで.奇武・橿産=rマら. iii︸i. 1. lol. 牟田博光. ﹂. テ確に∪、予轡の塘導モマ3こヒ. ﹁ し一 一 .. I 1 1. 目−. ,無?器鼻購丁丁薯勢 且漁を』. δ」騨. 徹江干鳥。・ら. 山の鄭. ︸. P匁 @ 日臼う血気餐. 。騨騒騰事無識亨こ. に. 1. Q. うk上 正. :. ⇒一 i 一. )、腫δほミセ尊ら礎’夙セα『巧Pいい 1こ気つ・ぐ運び(Pt・銭藏)一かもτきユセ. 邑.
(13) 19. 鋼. 4.二二知のt二二呈に関す’3毛、h. 丁丁α裸密. 5を唾1ひ.串(わか4.訥得窟・・い く格叡ご,膠π1・鐙常に謡足を堕ミ.鉱いマ1み 瞳議αモ弓一r峰三三. o. 吉7卜 均. い. 196注嫡. ρ9 車…置引. のτぞゼ弓≠1レ、南グうマきこセヵ一. ¥で2誌. 誌知岨程に聞証文酬こf’)〈 ,表51協σ. 一 _ }. δよ∼}なし七σ》か・♂+ら呼{3 。!血’べら幽【Tいきと. ゚・噛業“η嚇{rワr4鵬. lo. 、 ﹁−. 罵 わ9回易い♂うに 卜え旧いよらに天白蔦ニヤモ毒∼≧3.こと. 重松麟1. ミ. 」1↓.一茎=薦. こう「セ項」…諾)レτ、i十,3と、 「わめ亀3」こヒの「1メ、. 躍岬…靖科蓼. 途中言下魁下町脚も。・、てい(:棲霞伊上度してい(蝋. 馴骸指摘してい3輸(あ一1,二)、学. 学『ξのス干‘レ・ヌ トう予三ノーを一関レ. 盛、. 習鯉理の置程(思考湿経)1=そうrこ方法(T. 験え昂. o. ・k湛も∼行. 0. @lqケ≧・隷4臼う晒‘曾6. @P3る 臼“三三皇. 鐙釣繭α瀞窺. qう「山登で}」ヤ. n7も斗7q o4る 独言團. 一. ).2?’ e“tこ閣繍でさtのとlt 9れさ、♪x前の. }魅もら意識あ中で 瞥ろ=副い. {晃麦’ヒ狸. ,. 明擁ヒ噸二一プrfらψ .’全!体として習「み乙と偽!仕組伺P、辱賓②犠藍〃・ う1. 姻箋め・rif’ n・・巽、ρはせ3こと(()、. }←εの富蓉干して・一巧Ψ砥擁3. n7虞4自呈晒ヨ党. 糠㈱P. o. 牟田博光. o. P倒 ’釜十階. =と…でさ呂こと. いいbtえet’t, q“、レ・う’“’イネス1こ園マさ毛の・、熱・ 理醇し易く説明て}tヒもに }. 寺. t』軸爵ミ.白白鞭起し十重かす蔓. 習内容の構造?と9之; tt 5こヒ(の、王璽. 悦童1じ霊. 、}いも〃 濠応=対・して,ユ 壷tPな. ?嘯. (r恥4鮪呈柳外。も. ρ34. Bこセ. 解し島・マ「い懇話鮒(づ 、さ 〉 、山留のイ乍=常イヒ・ ぐ. >K前ド習うに=セのつなか4脚.. 鈍も喧講と・マ・あ馴6嬉. 劃溶化(し)、いいかえ融ぱ、d。ln8(. 寸きニセ. ナこセ{謡う了働1覧)め隠係なヒ覧’袈撫↑’τa. 咋. re’. もの.す嗣丸学習で3こセの応M nw Tv v j. 0. 児董lc・漣 撃窒V‘≒耳β・∼rいも,3. こ. }曾しの訥得αいく三業. 重和三三. o Pl曾. コ. 1見董rじ理. 詔識の構筐イヒを重親可3」授章. レ. 隷. 楽・”. オ守“ 喫. 肺門軌イ四二化・動作イzミ違あ番田ミ活・断q3こ乞. ういt・の置旧の筋ひ・島と駅3覆. ニ. o 一一一一一一. 三三荒夫. o. *旧識母. o. 【、肺耳御山ゆ4.。』. Pr4、 n恥ミ.鵬琴怖4心ム. 理代毒桝倖lr73美千鰐 “1}も. P34. u. 三一や三審制営 て. 兵庫教育大学. o. テ14・1. て. 歴態. めか3鴨噛 隔. 痢野荒天. ・児童1璽電. {難学・:陳 n5略蛤 P曾. r㈱、さ」橋蓄. )三三. o ⋮瓦’1 鳥. あ. 万. Pほr. Fρ.1. 表6、認知の壷程に閲す3文献 筆 者. 習「トニやき蓬・・レマ 庭用的なニヒ7・うiト(ノρψ、きようにな3二秘. 尻手∼遭 lr7儘4鴫fV』ヨな3. のP巳騨偽調玲Ir7『:舞s『o. ((↑)㌃ど’ρ・・みられτ=。. 智 専 旨. o. 木櫓健縮P. /. ハ合薗{・謳†マ郵r藩詫. ヨ(戴瀦予. o. 兵庫教育大学. 璽r7耳4昌考M◎‘》も ρ3,.
(14) 22. 21. 冒 つ. f1業3ヒも劇寸寸細3授 P奥野鶏夫 瑳. 与.ゴニ4本的・自発6‘むそドMs習‘こ関て・3も. 教鞭著3ヒ略砧。吟(δ播常. の. 四達雌理. lo p. 翌窒W。斗朔舟“4一・6. @ P142 灘騰一門.Plqo細 凄. 山田 勉. o. 山川 飽. o. 叡葛通見。ら. 3厩。・飾r目高3綬業一闘麟畠完乏3一を一も匹ちの」奉団思港にぶフ7. Vあ熟議禦空冷. 主体的・自墜的な学看に関1「3立献藍こ1ぶ、. 祉潤w§r乏畠. @P,8口囲鯖 王歎誤配科嘗 lr73一ミ4鰐ゆ1コ口. 恥部糊識こり纂主稀的砲個い確立・自己夷革モ置践マミき番士. い. 表6にあ1↑・3蕊うなものが占ら“丑。尋約し. @ 右τ西出(. (田略平. o. てとらをて・丼きヒ,蓉1習者の自派的で」陵1極的. @ P67. 殆M3 ag活動(い).M5習書票是璽$自己のものと. しての主体的に取り(み(あ,わ,か),個 4!生血病竃老の発1展(あ)、3=ヒ“{,自4弁のH3 ag内「. 6.」富駆・言孟し合いによ&冥福1にfi訂丁. δもの. 馳選択と櫛9への参加(い・Zs h’)注 体的琳徊Ol確:庄(o・),自己褒:革:Ai塁成(6・ )71ドヒ“P・“み.られ、T:。. 表6.主体的・白発的rd Ms習に関マ3文献 且. 著 者. すぐ鉱. @騨. ひを弓ひYリA3・セ・も醗一夢’三等. i学習者の自登的τ羅的な堂習活i し、. t饗難芋窪畑町丁丁銭剰多Gt:文 。. 1 正中畠に鳶石ITきこと. よい. 柄・‘. @咤 ’. 藷u. リ 1出 噌. ・. ?カIL理. 蟹ll. ?ラ蕪藩難1一購しマい・哉 iI l. ラ。. 符号. 面 」. @lr71.紅4鰐樋之r己. @ F7∫.歴3耕 1. は、表7にあげτ三ようも・’ものか・みられさ。丁 子宣してtらえて(丹言と,等等ヒ.的な競争と協か の八聞関イ承(あ)、∼仲闇つ・“〈リ(あ、う,お亀. )、rifと・の無縫漏し合u腫上すδ授業( が)のす藷、導体的には、全体討議・‘lk犠団 の討議(尤》t: cSりで,一li£ av (:は、一吝播. 現へ散田詳記 {飛7544fl・∼禍1?も. e3午 昭ヲ三田. 兵庫教育大学. 集団・龍し合いによさ学習に関Ta文献ド. 導ドth’q●る短所き補い、個ぺを{圭かT僅;得:ξ. 意図了』3k;う1=:\僚団:(d{穣団つ拳習の、. 兵庫教育大学.
(15) 鋼,. 23 意*山山に:轄羅r山程etsi重視す。れ3」富山痴『吊(い )rd”こt・ b・’ ifiSげられてい3。. 表7.穣団・話し合い学省に闇マ『3・文献 あ. 民主西田争と協砂ぺ川守佃か・. コ弓団に訊二三マら掲・と. 1考 君. 穣. 回雪. 而 ニ T 臼. 画く噛F. 」. 密い,. よ・‘. 酔d. .具体4実’況へOl寸ぼ磁・(叶) 、3セいもza ff5「社で・の 出 」# 醤葉蔀伽研究 n7も与7自. フkぜ欲膏. CZ柔軟帷(う)モもh、山徒・の圭体健の受容 (i)葡嶺の「個別イb」に白歯,(き)した 、教師か・r引,3L出て」授蓄(あっ、3ヒもの. o. 充実しτ進活駕たrD‘こrr }(ぐ)こ’i(でas 5 。孝iZ Bil}セ1it僑,生恥…と生徒闇のTe l互aNコミこし. @P4曾 明爵(搾 運武激育科ウn7鼠4日門川lyし. 大賀一圭. 、1. o. @P鴨 購図書 ろ. 勢力嘔嚇・凹7ぐ3舖1可δこと. 子トも匹覧の脇に旧い即d幽旧いの. 二tr 一一 〉ヨン(相ゑ隠窓)(i)を下直丁3 Φで、敬評論剛‘生・倉‘‘薗1輪授煮ドCS。・て(. 初等数脊膏理 Iqウ儀3自. 三色鷹泰. o. あ) 、1「…:あに、青;∼3φ(コ:ラ紋オ斐に6》いて「よ(め @ 臼71 画ユ石=. え. 。・さ」=セに#汀し(か)瀬粒の駿育学院. 企虚血講・【1喀臨計議そ最り八虹 与セ見もT・rの夢習意欲加もり孤。唱よらドすきこて. 豊“叡云−科1墾 ‘r73斗4日£晦1双. 大勝一夫. o. @P70. 体言‘1・ウい前向ミ1に心}てわ》,,孝∼帥か・・二圭4本二つド. 曜温温究Ir6参4百日. 1琴π0で5Tい3( い)穿ど・o・・’あrr’ら幽ている. 授業を面レてn仲間ッ・〈リU可あ3.夢σ⑦定着度山畠く 3ヤもの全イ不動な達活態震で噺上ぞt:き. 茨1. ■早糸盲P. o. @P7 鵬出版 ヤ1. 「言舌レ旧い」回視苛3竣嵩. 二野萢夫. o. 9. 児‘童1し…哩lr曾比分一睾r鴨4。も. 表8219fib a主体ψ生・寧騨に薗丁3立献. @ i42 虚沸亭 ル暑. 畜. 7,教飾の圭体性・霧勢に閣↑δもの. @窺. ・ヒ. よu. o. あδ・さ. 讃し・・. 出 専 規ぜ教川洲弊. 詩y墨も. 一 蛍肢の一覧研窃体制ヤ’、’前向きで 瀟ヵ住 フ的‘=考kηnて・うでいさこと. o. 司(慧∼妬. 騨評価の研完. @‘『7ζ三7R. @P4ヨ 川副副. う. o. ラk魁簾『L. 擾蓄評価“硫究. @ P4z. え. とらをてgl・・t・3と、手評説の中において{審、駁師. マ之馳脈. よい檸蓄α基卑は.蛍飾いイ剛生・劇造1けの舞を一)でものでヨ勇っマ{δなら7子い. 門田1吐をも巧泓わぜてい3こヒ. 8に1靴r㍗S5踪ものか∀+らuaさ。尋釣しマ. 署 君 lll川博聞. い. :教師の寸寸{姓・弊幣に闇「「3文献にほ、表. 専 盲. 王見儲靖樽 lr73.葺4日・∼恥糖も. 載師ヒ生徒 窪徒ヒ生徒の闘に充命な梱豊f嗣ザあり、う妬粗ゑ作爾1ま,竺L雀ま’俸て孤「7・孝品目ほ受容的て1あ3二と. 多言俊文. o. @ 3. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(16) 26. 25. 、. 表9 「壁治し. 1→. 授鷺硫窓一二 広組鹿三. @Plo. F曽単三諸煮織ξ・わが’. 軸、庭よい や. 綬、. 重三桑. o. 1い㌧獅囎二野幣・・生・・「嚇. o. 、あ. 騨. 藷 考. 卑 量. @lqrzミζ月 8薦瞼. 0. 岬’ら. ちへ の寸寸糀に閑すポた. 響. @P27之を 芳三濃腕輪編モ鯉活躍魏農閣『可δこヒ 1. と覧亀。・“∼fi. 、餐︶. @円7746β一隻ゆきも?. δ. o. 岳久希去. あ. て。、盆。. 1魅個埋. 一. N. 卜. テ子基調詮ぎぞ儂騙急鋸曝駐う統輿味囁︶としての働潅話竃太湖・こτ3教師. 、. 1. な回田 (お. 一,,.}. o. α. 意又儲. い. @4受業⑦「佃2d在.に醐監てさ輯. 3. 謎 −り. ,長く((,:i’ f’:の=. 1症童勘理 lr77毎ε畦櫛3も8 妬. ひCバ 3. ← ︶. @P2ぎ {金3・篭套. 一 一 一. ︵. 掌(qつ、回避. 児董fU理lr77:葺ら畦漁3も8. い. か [寺ロ ぐ. ホ飾. o. 覧. 高欠堵青. ︶ ︽. 教費’にう(・て「δく暇わかさ」=:セド磐力ずさ. o. ︿ Lr. 材」=「茅夫. ︵. 生“?しT・ us#. 愚業研宛』卑鎚 7高州 P43 臼瞠騰. 竣乏5授営て略な( r;13出マJ幡蓄. 番し. ル. 肋ら. くしも馳. 出 典. め,・δ牒可楓 in7背第.副. ﹁. 囲Si} 1:閣す 3. ♪ 1. の. え﹂ 一 一 ! 唱. 肝あ’. 毅飾略どもr鮪の共周レてみ4存丁活動』. 回. し. 群肩直しく守3ような騨. 吉本 均. o. 口元 昂. o. 1}本 均. o. 1. @Pヨも 滑図竃. 丁 戟@ P∋6 固ゴ紅 @御亀心理. 1鰍数翻曽. @ 1臼73斗4三一号悩臨. 戟@ P60. 現徹†鱒 晩1号』 C n73・コL{干割』… P37. . 鵡鞭識謙嶽癖の藏・・ ﹁. し λσ. 0. t譲蕪鯖二二漉二二鎌(閤)であさ。そらいう鴫面㌍生い}寝業. 臨各廉輔・出・…麟㌍襯. t恥. ハ魂書止単. @lr7…自L4鰐圃% @ P‘1. o. 重;麟. p〈瞬虫蜘酬†ミッフ脚にηさ. 窃びき手§出血紡. @P15 現徽吉解説 lr7ぬ.4占い{8も. 八田脛平. o. @P‘7. ﹁. 、. カこ暮. 零老了とシつ威さ で と 辞でしそタ る 巧さ寸寸冴えド れト生冴真 き 寸寸. し “. 兵庫教育大学. 、. v・毛. ﹁ ︶. し. 献に. 翻鴫示. は絢・zご. 葦. ら合守 間み 自生. 伊や. ︵、つ亀う︶ ︵ ・Z ︶. 覧. 孝∼師セ. 彰 儀よ. ノ. 距︸. 萱. 急無業 掲叢(. ︵. 鯖㌍. 嶋授. 自評が煮. ,帽の. の. お. 亀. ま. の. い庄鮮T︶. ︵. が ﹂ 毒 t ︵. 3. 歩留1:. 亀. 3. 切切. の う と ︶ あ. よ. い. ︵ 、. ら い. 綬窺 げマ あえ. 馬、. 農瀟. 樽寵挙戚. Q︶﹂し し. と. 騰. し. 点て鞭3空. 望ま. マけ恥とし晦旺綿麓. 揩樗ヲ∼育科㊧lq7き解R考晒臥. To. ●. い慢紫の. も. し. δ. 望ま. 「. 一ン. }け ひひ’沿いのお4賭. 来上 正. (し. こ 芸qUFの二5授薫. 重松嚥. い3. 捷さ. 兵庫教育大学. 難,聡悟翻 ジ. o o. φ・ら蝋繭劾. @P像.
(17) 28. 27. 9.山山環境. 表¢。 夢習環境こ・点ずミ玄山. 授業?成立守でていくr:あにq、物的・!く. 著 看. オぐ忙 よい 峻さ…刑しい. 繍壽,. @ 掻 、. 障1あ鱈麟の胤に川西て3こと 江 旨. o. 一 一. o 典. } ク 爬鯉 ワ1.㍉4角」も愉Zね・ P解 塗甚剣. 的な環境か・動的1・とセ《it.ら幽てい3こヒ・・“. 第3節. 轡唱パ評価. 審わ萌て天”VDであ6・Ms習姦境l ft闇マ3三献 la.表露0ドホ可ものし。・なかった。こa:セ tX.擾業モ成立マNていぐ1ミあに:検訓をして. 評価に薗で3言切1:な.表ll‘こあ(r’ t:よう. い◎・硲‘↑“ぽなもraいセ思h。. td’もの0いみらψt 3。奪蓋しτとら…てみ3と. :教師は.駒的な環境一環境h’ら5碗δ刺三審. 、至,ll二度伊・考∼召φにも珪;四二=もわ。・3こヒ(い. 覧・;うて、}セ・もr=’iiの挙習意欲をza・こ:.r竺. )、es)層初余は(H3客の向」:、三子内窓の$. 「作・マ・督r;いJ、「ヤ、てみit=い」コいう. 着)諦観的・・示マ小さ(指話)こヒ(お).. かT:防で.学管のkらいを、いよせ荘り.主 美して・・くこセP・s・’.・わ。・3幡鮨?成立rNでき. 3セteもの行勧の変窄の評価(5)、散詫・教 9の使串やe9.t勧への㌘噌・子等の7イーF“ 1“ツ7(う)薄塗指導のt:瀬の幡報資糾の. 毎件のひヒつであs・一子.jtsr Kでも捲言で・. 提構(,2)、櫓運ヒ評価の一・俸(あ).謙・曜. ず3蛍論A零団駐・仲鰯の登言y聞(こセP・“. の侵爾・借導;遜r程・学’習活勧・学‘習意欲など. でミ,ぞ幽1=干しτ建鍛芽生意見を匝1ぺ・5態. 度を一ぺひヒリに膚?でいくよもrs.ぺ子芋. の論合的評価(v・)、帯説的1:刺激を提帯ず 3散帥の倉動の評緬(蒼)なt”をあ‘T”てい3. 環二二a寸功1:就慮マ。hてv《ことt大COで・あ. n. 倦。 ㊥;糠・二恩に屈しrr一の繕成仁創意N工. 30. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(18) 29 表{‘ 撃墜の評価に關苛る立山 一 奪 冒ピ. てで こ. 古墨…謁‘ll;杯『t二. 丁甑喚. あ■ I11. 指確ヒ評価σ・・一体ヒなつτ・・も馨禽. 藩 ;者. T. よい. o. 、壮響麟薦騰奪輸縢藩口吸¶等到達レτ・坤常1・加討橘舗. 望ヨ. でレし. 1 日梧・肉容:{:関rず&もの 出 魯 一価^基かヒ寅麟lq冒2」し『肖P13z 二二石Fl埜. 購責科掌 lr75へ斗出醐%. 多田’露7. o. i 31 一. @P∋。H勝瞬 離:熱箭番欝欝鷲き甚㍉7谷評価. 多田(紋. 現爾∼二塁. o. P儀7き斗4周囲晒. え. @Fきb 二丁騎導・袈箕の午睡の㌃踊に叡飾・.庄健のギ」9一π・・の3;ヒ. 歯並 片岡徳雄. 斎、. ゐ、. 吹e麗謙ら璽讐籠諜聾謬・輪に渇ミら娠さよらr丁丁. O Q. 輯業ひ裸究 1『6蛙導一昌. o. @ρ5聞∋謳毒. 章. 轟縮縫欝欝灘. *越三二. の閲4系?王聖経守t『3とと毛,¢:=、工夫・し・倉置1造寸』. 3能か像び実践的な態度モ育てる」ヒ亜べら 幽てい3・盛冬2ノ;・ifの趣旨にそい「d’o・“ 5・. よい羅まの各回 R74・專4臼. 拝上弘. 被術・寂屋糾の目me 1:ついて,学習iE導奪 ・領で1ほ,r生活に‘t4i尋琢枝術き習得すt、そ れを通して豪庭や:社会にお「r5生活と技術と. 現職暑軸,、』 P31. @P3束論二言 {時闇A鐙業ぴ円滑1=;乱晶hマηct rT・よいヒい. 3e. o. 栂細筆《硫 @、r76・彗7自. @Pヨ4 暗二言鵬. 第4飾 丁丁科の授業に関すδもの 技術科の授嶺に関で3ものヒして、本研究 室閲傭の。“までの常種,を記Tt・πのよう なもの0い嵐さ隻』. 翻被育掌n立蝪から、二の覆科の目的・目 標を、「全ぺ飾}営習 一般的営習の且的一一 一一 ≠煤@9当rd’分担と教科の特質 数科独自の Ms無念6v とか“振直射寸aれ3tこう1:ヨk々》よ. うとしてい3。 そして.」毅科敬査の営習目的を糖成↑}尊 素について.次のよづC:述べ・Tい5。. A 数科独自の聖壇目的 i 披術の書下?M3習て3こと q 軍術の成立のミ奪1{ b 醤ξ揖《ハ遼寧のi童用畠田の眼是 C 鞍術の人闇活働よ,A‘色品”・・‘↑. Φ蚕下班.ll篭・中・理科・起工・三軒泉廉の瞬容の関歯購の三二的 糞涛曳の㈱のf7qキコラ4閣『磁: ‘3曾。.斜僅厨究費研究. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(19) 31. 32. ロー @ ’d’野臥の凝;能 e:一二術ヒ環堆’tiの適応. ・Gガ;禄術の…眼立あ:≒奪索宕あ3盲・一tr 1(梅能. 2一1現イ℃的枝爾に関てき、もの 〒. :4《‘ 轣A” フi柑ゑ:薗(わ・三門壱16・’ね擦切:でお13[;幽ご蜜∵一、. 3手…f勿r〒1:3ゴご丁3倉噂「薩餐宕=カの闇雲,.. 1寧ブー”:1圭、i産’一fP一工堂・的吉報処:迎!や、生). lrJ:;どゼ蛍閑「. 4㌧笹輌1=窃・け3簡1惣』餌駅貧εカdi開肇、. ’嫁三一i一ミi焚締φ中1で:、で科攣争傭の城保:を褒嵐. 5_tg Mの厳牲的・躰験的四聖鵤,安跨 的態度φ鷺破. ::憲1鶴謝春響;灘1塵㌫認:警. :.)一一. .ici3,一1識術4ん面:靖勲上「n’確:置勢:停あ衝:妹1〆. 「逢「沽に‘ゆ辱好望紺・」というマt、ヤ’qi’i‘o’i. 芳意・多・様にあT:るもので・、ヒ・1のようなもの 1を.えらδごかヒいうこヒφ・個‘題1こほB。そこ」す・一…. 、黎「育上者2ら幽きの㌍、r聴移J?(iあき。…. D :禾i艮拠L( ,法二士i ・、原一1理 〉..土 っケ・:ラ去 (一;与∴:1i二十 ) 」ヒ『Lヤ.;. …一. 轣?M曲》勘温して雌r箔1こ御蒲舟・. 殺i的:涛1重P:と・レて②逼’応α意萎・:や槻φ②車專1重 ;−. ナセll畜“’銅ら・6・1仁》らhら4{3毛Aゲ C;1’,一:tit’養子穫・姦盗÷椴・}裳境適応千稜・.. 嚇祐t(].囎lu三面で・は,掌習φ皆皆, くの 、秘:磯のの攣習や濃密をほ諾黒、精神的… 1機能・狸劃的凝能㌍よ達す3こヒJと直べら1. 1楕報恕・理≒ト鐙・忙テδ斧殺∼ぴ『ゼ「≧「し・て:4書痴・φ一…. あそい3。この,,sう蘇.軌移の観点から,r‡蔓;. 一∫画:言書ピi撮境(:臼鮒的“ 1;社倉β91一・業㈹6り1. 術の:興遡」糟翫3設1こよつて.その魏. [Σ証言適、応・1℃合β的恥1合藁創的)がよ1<〕偉. }引出ヰ輔の理解にも綬立て勤疎してい.、. 1ち1“.1亀も.9:9;’. 15∵そ1レτ、磯術の興型:“甑漁のa6rd “1. .β1∫二…般的1掌:習:目的一. ’n. 諸梅醤◎磁歪型的・劾富船’‘こ采コ:lk志も窮,. 条件瀟三唱舳と寸瓠 ‘匿1盛観七八(鱗鮪糟). .蜘爵轍i’ :一麟寿雌一・綿鱒91∼ゆ墜粒子習指尊要素噸錦r報一. (3》1自主學辞典.山海書店 官選教鞭 1979.q. 里山竃.」6織箔.図:垂...鳳9tr 7∴?.ユ8豪.. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(20) 33. 福な生箔?すb=ヒ。 いいか1南は亀告.やのよ うrd、学習港の訓達・ 人命骸成を肉3こと.,。. 鯉 91名)、(6)電気アイロン(4群、96名)、(7)は. んだごて(4群、143名)、(8)板材をけずる方 向(2群、49ケ日、(9)秋ギクの電照栽培(4群 87名)、(1①青少年の栄養(4群、83名)、総計 42群、総入数907名・回答総数は607例であった。. 2. 前a(lbo・5穆実)に関「『3もの. こil・t lこ関寸3も《ハヒしrr、二kのようなもの t・’“あき。. 皿 結果・考察 各題材の実験授業における学習過程別の比較 は、原著論文で行っているので、このたびは、 各題材別にとりまとめた。ただし、印刷上の制 限から全題材の成績を一まとめにしたものを表. 1に掲げる。したがって、ここに述べるところ も、主に、そこに観点をおいたものにいたした 学習が解りやすかった理由の調査結果についてCt). い。. 『 一技術科の場合一 盛政貞人(兵嵐教育大$). 「学習がわか陵やす竣∵2た理由」の主要なも. 1 目 的 筆者は、これまで中学校における学習過程と 学習効果との関係を論文体テストや生徒の意識 調査などを通して解析して、合理的な学習指導 の方法やその原理を解明しようとつとめてきて いる。ここでは、「学習が解りやすかった理由 一技術科の場合一「」について、後者の意識. のを概括して述べると、つぎのようである。. 調査によって得られた結果を報告したい。. h. 皿 方 法 つぎに述べるような題材〔学習過程を異らせ て比較した群(クラス)の数、計人数〕の実験 授業を行い、それぞれの直後あるいは1週間後 に、「その学習でわかりやすかった事項別の理 由」を論文体で求めて、とりまとめをした。 (1)内燃機関のしくみ(4群、88名、(2)4サイ. クルエンジンの機関本体(4群、93名)、(3)自 転車の力の伝導のしくみ(4群、93名)、(4)電 返そうじ機(4群、84名)、(5)電熱器具(4群、. (1)動機づけに関する諸要素. 学習1;討実る巨的㌧蘇零}興嘩∴雪曇その他 内的・外的動機づけに関する諸要素、ならびに、 それらに基づくと思われる「よい学習態度」な._. どを挙げたものが(符号1∼8だけでも)33例、 回答総:数607例に対する5.4%がみられた。 (2)認知過程に関する諸要素. 認知機能の短期的過程を、筆者は、認知過程 と呼ぶ。これに関する主なものとして、もとも と、簡単・単純な学習内容、「要点をとらえた 学習」や「簡潔なとりまとめ」のように、学習 内容を単純化・構造化してとらえることに関す るもの(11∼16)などが合せて45例、7.4%、. 「推論し易い学習内容」その他、理論的な面に 関するもの(17∼19)が4例、0.7%、筆者が 技術の成立の三要素と呼んでいる機構・機能・ 根拠、ならびに関係諸条件などについての個々. 《t⊃ 6本科轄き撫育蓼倉・矯7asggm論ゴヒ篠 ts83. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
(21) 3弩. 舗. の理解が、それらの総合的な理解を容易にする ことについてのもの、ひいては、それらの学習 過程の順次性に関するもの(20∼28)が10例、. くみ)、機能(はたらき)、根拠(原理)と、. それらの相互関係、実際に関するものでは、実 習、ことに機器の分解に関する学習、実物の内 外の観察による学習、模型による学習、図示や 映像による学習などにかかわるものが多くみら. 1.6%、実験によるもの(10)が1Q例、1.6%,. 実習に関するもの(30∼34だけでも)が73例、 12.0%、実物観察に関するもの(35∼36だけで も)69例、U.4%、模型に関するもの(40∼42) が58例、9.6%、写真その他映像によるもの(43 ∼45)が30例、4.9%、 図示・図解に関するも の(46∼52)が37例、6.1%、教科書によるもの. 一れた。. 学習が解りやすかった理由についての意識調査. ’ 一技術科の場合一. (54)が22例、3.6%、表によるもの(58∼59) 符号 ・ 理 由. が14例、2.3%、グラフによるもの(60∼61) 1が14例、2.3%、教師の上手な学習指導や説明 によるもの(63∼72だけでも)が53例、8.7%. 1学習目的の明示. 2生活に役立つ学習内容 3三昧の あ る 学習. 「などがあり、認知過程に関するもの全体(9∼. 記憶し易い学習内容など(76∼77)をあげた ものが2例、O.3%あった。 (4)認知的発達に関する諸要素. (5)技術科の学習に独自的な諸富素. 一 以上述べてきた諸要素のうちで、とくに技術. 罧の学習◎鶉豊痴りζ」て、.理論に関する『 ・ ものでは、技術の成立の三要素である機構(し. 10. 29実験にポる学習. 10. 函数 1. 57レポートによる学習. 12. 2. 58表 に よ る 学 習. 62. 59表 に よ る 比較. 2. 60グラフによる学習 61グラフによる比較 62板書によ る学習. 12. 35実物観察による学習. 33. 63教師の上手な学習指導. 5. 36機内の内部観察. 33. 64具 体 的 な 説 明. 3. 30実習に よ る 学習 31機器の分解による学習. 4こ口のある学習内容. 5. 32実習による確かめ. 1. 5興味のある図解 6新鮮な学習内容. 1. 33試行錯誤による実習. 7. 1. 34教 師 の 演 示. 1. 2 1. 7楽 し い 実 習. 1. 8 よ い 学 習 態 度. 10. 9理解し易い≠習内容. 2. 37実物の比較による学習. 3. 65数字による具体的な説明. 5. 10理解 し易い機構. 3. 38具体的な例の提示. 1. 66教師の上手な説明. 13. 11簡.単.・単純な学習内容. 21. 67合理 的 な 説 明. 2. 12簡単な機構(しくみ). 10. 38. 68十分な詳しい説明. 12. 13簡単・単純な機能. 3. 1. 69順序のよい説明. 1. 14簡 単 な 原 理 15要点をとらえた学習. .4. 39実験資料による学習 40模型に よ る学習 41教材模型の内部観察 42模型製作による学習. 12. 19. 4. 43写真に よ「る 学習. ユ4. 70わ か り 易い説明 71念入 り な 説 明. 2. 16簡潔なとりまとめ. 6. 44視覚機器による学習. 15. 72繰 り 返 し 説 明. 6. 17推論し易い学習内容 18理路整然とした内容. 1. 450HPによる詳細説明. 1. 46図示・図解による挙習. 27. 19納得のいく理論. 2. 47図解による機能学習. 1. 20機 構 の 理 解. 1. 48簡 単 な 図 解. 21機構の細部の理解. 1. 49教科書にある図示. 2. 22機構の関連性の理解. 1. 50教科書のわかり易い図示. 3. 23一連の機能の理解. 1. 24根拠(原理)の理解. 1. 51教師の図解説明. 2. 25関係諸条件の理解. 1. 26機構・機能の順序性 27順序のよい学習過程. 1. 28機構を先に学習. 兵庫教育大学. 4. 例数 符号 ・ 理 由. 1. 2 1. ユ. できよう。. 1. ユ. 認知機能の長期的段階を、筆者は、認知的発 達と呼ぶ。これに関するものとして、予備知 識、日常経験、既習経験、関連教科での学習、 予習など(78∼82)の計として、104例、17.1 %がみられた。なお、さきに、認知過程に関す る諸要素の項であげた機構の理解∼機構を先習 することなど(20∼28)の諸要素ユ0例、ユ.6% は、認知的発達に関する諸要素ともとることも. 1 ﹄. (3)記憶に関する諸要素. ぽ ﹂−. 75)としては、468例、77.1%があった。. 間数 符号 ・ 理 由. 73質問による補充学習 74照合による反復学習. 1 1. 75部分学習終了毎の試験. 1. 76記憶し易い学習内容. 1. 77簡単な記憶内容 78予 備 知 識 79日 常 経 験 80既 習 経 験. 1. 31 17. 43. 52自分自身での図解. 1. 53よい教材による学習. 1. 81関遠教科での挙習. 11. 54教科書による学習 55参考書による学習. 22. 82予 習. 2. 56プリントによる≠習. 2. 兵庫教育大学. 3. 計 16D7.
(22) 37. 38. 二のr壁高か・嗣bか・i易、て「かうτ二迎㊥aの意 識川州査ドあ・いて,:続術劃十の学≡冒にお、csて,h). 習をqbかつ写すぐ了irあに、r雫験・尊書 によ}如」鼠』炉、騎に「穴きい:kそみい餐レ. てい3。 第3章霊:オデし、了江]匡Gぺ13δ=づCr=、 =のこセか“. 本研究{こ窃’け3喫験授営‘=おvて,「実鹸・ 穽習:」茅ヒリあrドB根拠ヒなつ?∼覧3。. 兵庫教育大学. 兵庫教育大学.
Outline
関連したドキュメント
機械物理研究室では,光などの自然現象を 活用した高速・知的情報処理の創成を目指 した研究に取り組んでいます。応用物理学 会の「光
る、関与していることに伴う、または関与することとなる重大なリスクがある、と合理的に 判断される者を特定したリストを指します 51 。Entity
物語などを読む際には、「構造と内容の把握」、「精査・解釈」に関する指導事項の系統を
これらの定義でも分かるように, Impairment に関しては解剖学的または生理学的な異常 としてほぼ続一されているが, disability と
しかし私の理解と違うのは、寿岳章子が京都の「よろこび」を残さず読者に見せてくれる
はい、あります。 ほとんど (ESL 以外) の授業は、カナダ人の生徒と一緒に受けることになりま
小学校学習指導要領総則第1の3において、「学校における体育・健康に関する指導は、児
・ホームホスピス事業を始めて 4 年。ずっとおぼろげに理解していた部分がある程度理解でき