• 検索結果がありません。

こうやって教えよう小学校英語!現場からの提言 : Effective Elementary School English Teaching : 実施結果 : アンケート集計結果の概要(総合研究所News : 2010年度第2回小学校教師のための英語指導法セミナーElementary School English Teacher Training Seminar 地域の小学校教師応援プログラム) 利用

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "こうやって教えよう小学校英語!現場からの提言 : Effective Elementary School English Teaching : 実施結果 : アンケート集計結果の概要(総合研究所News : 2010年度第2回小学校教師のための英語指導法セミナーElementary School English Teacher Training Seminar 地域の小学校教師応援プログラム) 利用"

Copied!
3
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

Title

こうやって教えよう小学校英語!現場からの提言 : Effective

Elementary School English Teaching : 実施結果 : アンケート集計結果 の概要(総合研究所News : 2010年度第2回小学校教師のための英語指導 法セミナーElementary School English Teacher Training Seminar 地域 の小学校教師応援プログラム : 総研News)

Author(s) 聖学院大学総合研究所

Citation 聖学院大学総合研究所 Newsletter, Vol.20-3 : 17-18

URL http://serve.seigakuin-univ.ac.jp/reps/modules/xoonips/detail.php?item_i d=2650

Rights

聖学院学術情報発信システム : SERVE SEigakuin Repository for academic archiVE

(2)

17 2010 年度 第 2 回

小学校教師のための英語指導法セミナー ElementarySchoolEnglishTeacher

TrainingSeminar

〜地域の小学校教師応援プログラム〜

こうやって教えよう小学校英語!

現場からの提案

EffectiveElementarySchoolEnglishTeaching 実施結果―アンケート集計結果の概要  来年度からの「外国語活動」完全実施に向け、

すでに多くの小学校が「外国語活動」を前倒しで 実施している。このセミナーでは、楽しく英語活 動を行うことができる具体的な実践法を紹介し、

すぐに授業で使えるオリジナル教材を提供する。

英語が苦手な方のためのテーブルも用意し、サ ポートする。また日本語の分からない方にも対応 する。

日時 2010年10月8日㈮ 18:3020:30 会場 新都心ビジネス交流プラザ 4階会議室C 参加費 500円

参加者数 34名

講師  藤原真知子 聖学院大学総合研究所特任講

    ブライアン・バード 聖学院大学総合研究 所特任講師

後援  埼玉県教育委員会 さいたま市教育委員会  上尾市教育委員会

【セミナーの内容】

いつでも使えるアクティビティー・歌・ゲーム Activities, songs, and games you can use in class.

チャントで楽しむストーリー

Stories to chant and tell together with children.

英語ノートを応用した楽しいアクティビティー English Note based-activity all kids can enjoy.

【結果の概要】

・アンケート回答者は26名であった。

すぐに使える実践的な指導法の需要が多く、今 後もセミナー開催を希望する声がある。

1 .セミナーの感想

・全体的に高評価を得ている。

実際にアクティビティを体験できることに対し ての評価が高かった。

今回は「打楽器を使ってリズムを取りながら昔 話を会話形式で語る」という新しい教授法を紹 介したことも興味深かったのではないかと思わ れる。

参加費が低価格(500円)であることへの感謝 も寄せられた。

総合研究所

News

大変良かった 88%

大変良かった 88%

良かった12%

セミナーの感想

(3)

18

2 .セミナーを知ったきっかけは何ですか

友人からの口コミ、講師の誘いなどが多数あり、

ダイレクトメールでの周知を上回った。

3 .現在の仕事は何ですか

小学校教員、日本人小学校英語講師、小学校英 語アシスタント、ボランティア、教員研修指導 員と、直接小学校英語教育に関わっている人の 合計が66%となった。

その他の中には学童指導員や家庭教師といった 以前には見られない職業の方も。

4 .指導上の問題点・不安はありますか

・依然として指導上の問題点や不安は多い。

「たくさんある」「少しある」という答えが80%

以上になる。

しかし「あまりない」「全くない」という答え

も19%と、徐々にではあるが増加傾向にある。

(前回比+9%)

5 .日本の昔話を使った英語指導をどのよ うに思いますか

日本文化を取り入れた指導に関しても好評を得 ている。

今までに紹介した教材を実際の教育現場で使用 しているという報告も受けている。

6 .本日のセミナーが今後の英語活動に役 立つと思いますか

セミナーの内容は今後の英語活動に役立つとの 高評価を得た。

小学校教員 小学校教員28%

28%

日本人小学校 英語講師17%

日本人小学校 英語講師17%

ボランティア ボランティア14%

14%

教員研修指導員 3%

教員研修指導員 3%

英会話学校・塾講師 英会話学校・塾講師3%

3%

その他32%

その他32%

現在の仕事

小学校英語 アシスタント

3%

小学校英語 アシスタント

3%

たくさんある たくさんある33%

33%

少しある48%

少しある48%

あまりない あまりない14%

14%

全くない5%

全くない5%

指導上の問題点・不安

大変良いと思う 大変良いと思う83%

83%

良いと思う 良いと思う17%

17%

日本の昔話と指導に取り入れること

大変役に立つと思う 大変役に立つと思う77%

77%

役に立つと思う 役に立つと思う23%

23%

セミナーが今後の英語活動に役立つか

ダイレクト メール45%

ダイレクト メール45%

その他55%

その他55%

セミナーを知ったきっかけ

ブライアン・バード 聖学院大学総合研究所特任 講師

参照

関連したドキュメント

 調査の対象とした小学校は,金沢市の中心部 の1校と,金沢市から車で約60分の距離にある

2 調査結果の概要 (1)学校給食実施状況調査 ア

・学校教育法においては、上記の規定を踏まえ、義務教育の目標(第 21 条) 、小学 校の目的(第 29 条)及び目標(第 30 条)

適応指導教室を併設し、様々な要因で学校に登校でき

小学校学習指導要領総則第1の3において、「学校における体育・健康に関する指導は、児

  池田  史果 小松市立符津小学校 養護教諭   小川 由美子 奥能登教育事務所 指導主事   小田原 明子 輪島市立三井小学校 校長   加藤 

公立学校教員初任者研修小・中学校教員30H25.8.7森林環境教育の進め方林業試験場

今回のアンケート結果では、本学の教育の根幹をなす事柄として、