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‑ 4 0名のアンケート調査から一

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Academic year: 2021

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人工股関節置換術を受けた患者の日常生活における 脱臼予防の継続性について

‑ 4 0名のアンケート調査から一

1.はじめに

人工股関節置換術(以下 THR と略す)術後患者 が家庭生活や社会に復帰するには、合併症である脱 白老防ぐため、脱臼危険肢位をとらないことが重要 になる。当病棟ではクリテイカルパスと退院指導パ ンフレットを用いて、日常生活動作における脱臼予 防に対する説明を行っているが、実際危険肢位によ り退院後脱臼する例もみられた。脱臼予防に対する 認識度老知るととは、今後の指導に生かせると考え、

脱臼予防の指導内容が継続されているかを知るため に、アンケート調査を実施した。

1 1.研究方法 1.対象

• 2005 年 4 月から 9 月に当病棟で始めて THR を 受けた患者 45 名

・回収者は 40 名 ( 8 8 . 9 % ) {男性 3 名、女性 36 名 、 63  : : : ! : : :   1 歳 ( 3 9 ~ 78 歳)}

2 . 調査方法

アンケート用紙を郵送し、調査の目的、個人情報 保護についての説明を文章化し、インフォームドコ ンセントを得た。また、フ。ライパシ一保護のため、

無記名とした。

3 . アンケート内容

当病棟で、行っている指導内容のうち、特に理解し てほしい日常生活上の動作 10 項目(表1)をあげ、

そのうち 2 項目(入浴方法・物の拾い方)は写真 付きであげ、それぞれに危険肢位を含めた何通りか の方法を明記し、択一法とした。また、各個人が注 意している点、入院中看護師の指導に対する理解、

沙 里 子 愛 香 博 田 伯 野 階 津 佐 余

4 0  

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乾 悦 子

大 槻 美 恵 子

今後指導内容に加えてほしいこと、日常生活で、困っ ていることについては記述式とした。別に性・年齢・

手術した年月日・患担.uの記入欄を設けた。

表 1 アンケート内容

1 . 階段を昇るとき、どちらの足から昇りますか。

2 . 階段を降りるとき、どちらの足から降りますか。

3 . 浴槽に入るときどちらの足から入りますか。

4 . 浴槽に入るときどのようにして入りますか。

5 . 身体を洗うとき何を使用しますか。

6 . 身体を洗うときどのような姿勢で洗いますか。

7 . 物を拾うときどのような姿勢で拾いますか。

8 . 寝返りするときどちらを向きますか。

9 . ズボンをはくときどちらの足からはきますか。

1 0 . 靴下を履くとき補助具を使用しますか。

1

1 1.結果(図1)

ズボンを履く方法では、 37 人 (93%) が正しい 方法で、行っており、 2 人 (5%) がそれ以外で、あった。

注意している点は「椅子を使用する J I マジックハ ンドを使用する JI しっかりとした台などに手をつ いて」があった。

患肢を洗うときの姿勢では、 32 人 (79%) が正 しい方法で、行っており、 8 人 (21 %)がそれ以外 であった。

入浴について注意している点は、「前かがみにな らないよう J I 滑らないよう」であった。

患肢を洗うときの道具では、 25 人 (58%) が正し い方法で行っており、 1 5 人 (40%) がそれ以外で あった。

8 0

(2)

四 日 回

トー ト一一 卜一一 トー トー→ ト一一

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拭やガーぜ交換時に寝返りを行い、何度も説明して いる。そのため、私たちは、洗体と寝返りについて 指導した方法が継続できていると考えていた。しか

浴槽に入るときどのようにして入るか

浴槽に入るときどちらの定からか

靴下を履くとき構助異を使用するか

寝返りの向き

ロそれ』方+官予ってl

結 果

身体を洗うとき何を使用するか

階段を降りるとき

洗体姿勢

図 1 寝返りの向きでは、 2 1 人 (58%) が正しい方法

で行っており、 1 2 人 (34%) がそれ以外であった。

注意している点は、「ゆっくりとする J I 足と身体老 一緒に横向くように」であった。中には「あまり横 にならない J I 寝返りをしない」という意見もあった。

浴槽に入るときどちらの足から入るかでは、 1 9 人 (50%) が正しい方法で、行っており、 1 2 人 (32%) がそれ以外であった。

浴槽に入るときでは、 1 4 人 (37%) が正しい方 法で行っており、 1 8 人 (47%) がそれ以外であった。

脱自に対して心がけているととは、「足の位置、

向きに注意している JI 重いものは持たない、履き やすく脱ぎやすい靴を選ぶ J I 車の乗り降りや、ベッ ドに入るとき、どんなときも考えながらしている」

があったが、中には「何もない J I 考えてない」と いう意見もあった。

入院中の看護師の指導について、 36 人 (90%) が「説明を受けた」と答え、 35 人 (90%) が「理 解した」で、あった。しかしそれ以外では「何も聞い ていなし、 J I リハビ、リの先生に教えてもらった J I 看 護師によって対応が違う」といった意見があった。

今後指導して欲しい内容は、「爪の切り方、足先

にクリームを塗る方法 J I 車の運転はいつからして一一一一 一一一一 良いのか J I 荷物は何k g まで、持っていいのか J I 寝返│・

E ム 宵 支 習 わ てL

、 る

りするとき足の聞に挟むクッションはいつまで必要

L

一一一 一一一一 か」があった。また日常生活で、困っていることは、

「洋式トイレがない場所に行って困った J I 自由に寝 返りできない JI 草引きできない JI 何をするにも自 分の思い通りにならない」があった。

物を拾うときの姿勢

階段を昇るとき

ズボンをはくとき

1 α

80% 

60% 

40% 

忽芳

6

ω 6  

‑ .  

し、実際には図 1 のように継続できている患者は 洗体では 80% 、寝返りについては 60% を下回る結 果となった。浴槽に入ることについては、入院患者 は術後 3 ヶ月以内の脱臼しやすい時期であるため、

医師からの許可が出ない事が多い。そのため、積極 的な指導に繋がらず、結果も 50% を下回った。

当科では、脱臼する危険のある肢位についてクリ テイカルパスと退院指導パンフレットを使用してい る。しかし、ほとんど活字中心で、字体も小さく写 真や図解に示すものがない。日々の指導では口頭の みで指導しているため、印象に残りにくく振り返り が出来ない。また、当科では転院する例もあるが、

退院患者に対して事前に段差や浴槽など、病院と自 I V . 考察

今回私たちは、 THR 後の脱臼予防に対する認識 度をアンケート調査した結果、入院中の指導内容が 継続されていたのは、ズボンを履くとき、階段を昇 るとき、物を拾うときの姿勢であった。継続されて いなかったのは、浴槽に入るときの方法、寝返りの 向き、洗体姿勢であるということが分かつた。

特に、入浴時の洗体について、私たちは患者に入 浴指導を行い、パスを利用し患者が脱臼危険肢位を とっていなし

1

か観察している。また寝返りについて は、入院時より術後実際に使用する外転枕を用い、

棟習と指導を行っている。術後においても毎日の清

00 

(3)

宅との生活構造の違いを知るための調査をしておら ず、自宅の構造を考えた指導ができていなし、。退院 しでも制限された肢位老保つためには、キーパーソ ンとなる人への指導も必要となってくる。しかし、

現在当科では、本人のみの指導が多い。このことか ら、自宅の生活構造在知るために試験外泊を行い、

外泊中に困ったことを他職種も交えて話し合う機会 を設け、またキーパ←ソンの参加を促した家族指導 を本人と共に行い随時指導と評価を繰り返し行うこ とが必要と考える。それには医師や理学療法土との 連携でプランを立てることが大切である。

また、「看護師によって対応が遣う J といった意 見があったことから、一貫した指導そ提供できるよ

う、看護師の教育が必要である。

坂本1)は「脱臼は、肢位によって生じることが多く、

ADL 上の指導によって脱臼例が減少した」と述べ ている

O

日常生活のあらゆる場面において、脱臼危険肢位 について繰り返し説明、指導、確認することは、患 者の脱臼予防の意識づけになるため、退院後の生活 に継続させることができる。また、日常生活で、困っ ていることや、指導に加えてほしいという意見から、

今後は患者個々の生活様式を調査し、パスの修正や 脱臼予防パンフレットやビデオ・ DVD 作成に向け て活動していく必要があると認識できた。

v . 結論

今まで指導してきた内容をアンケート調査するこ とで、継続されている項目と継続されていない項目 があるということがわかった。このことから、今ま で、行ってきた指導を振り返り再考し、より一層改善 が望まれる点に気付いた。それを基に、患者の脱臼 予防の認識度を深めていけるよう、今後の指導方法 や内容を現在検討している。

参考文献

1  )坂本央.人工股関節置換術後の脱臼とその対策.

第 30 回日本人工関節学会プログラム・抄録集.

242 ,  2 0 0 0 .  

2) 石原喜久子.人工股関節置換術の場合.整形外 科看護. 8 ( 8 ) ,  2 1 ‑ 2 6 ,  2 0 0 3 .  

3) 上杉裕子.人工股関節置換術患者への患者教

ワ ム 口 口

育の効果(1).整形外科看護. 8  ( 1 ) ,   6 1 ‑ 6 8 , 

2 0 0 3 .  

参照

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