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第
回教育委員会臨時会議
要録
細―教育部 務課 電
附属機関又 会議体 称
教育委員会臨時会 務局 担当
課
教育部 務課
開催日時 日 午 時
開催場所 教育委員会
出席者
委 員
菅谷 委員長 嶋 美 委員長職務代理者 千馬 英雄 渡邉 靖 彦 則 教育長
務課長 学務課長 学校施設課長 指 課長 教育 ン 所長 統括指 主
務 局
務課 務 長 務課 務 主
公開 否 部公開 傍聴人 人 非 公 開 部 公
開 場 合 理
第「6 議案 人 案件 非公開
会議次第 第 議案 豊島 教育委員会 務局設置規則 改 い 第 議案 豊島 立学校衛生委員会 委員等 選任 い
第 議案 度 豊島 立学校運営連絡協議会委員 委嘱 い
第 議案 臨時職員 非常勤職員 任免
陳情第 中学校教科書採択 い 陳情 い 協議 項第 豊島 書館経営協議委員 推薦 い 協議 項第 豊島 立学校教科用 書採択 い
報告 項第 度豊島 立 書館予算概要 い
報告 項第 度 豊島 立 書館 特 整理 伴う休館 い
報告 項第 駒込 書館 千 書館 大規模改修 伴う休館 い
「 ッ コ ン い
報告 項第 「7 4 1日 4 7日現 自動 生 数 学 数
報告 項第 池袋第 学校 建 え等 考え 会 立 い
」 菅谷委員長
第 回教育委員会臨時会 始
日 署 委員 渡邉委員 嶋 委員 願いい
協議 項第 豊島 書館経営協議委員 推薦 い ＜ 書館課長 資料 明＞ 菅谷委員長
御 明い 豊島 書館経営協議委員会委員 推薦 千馬委員 願い い 千馬委員
教育長
千馬委員 間 ういう 報告い い 思い
私 中 委員 決 形 思う 慣 い 人 いい 新 い人 いい 委員 生方 率直 意見 聞 願 い い 思い
千馬委員
私 参 い い い い 勉強 間 わ 中央 書館あ
い 地域 書館 連携 深 学校 書館 う盛 い いう議論 印象 残 い 昨 間 特 中心 議論 い い 地域
民 方 参 い 会議 い い 学校教育 対 理解 深
い 思い
学校 書館 学校教育 キ ワ 大 役割 担 い
ういう大 書館 いう い 私自身 大変敬
意 表 い 思 い 度 子 視 当 子 書活動
い いう 非常 あ い 感 い
菅谷委員長
委員 生方 う う 立候補 い方い い 渡邉委員
子 書活動 案 いう 子 密着 い 方
良い 思い 書館 活用度 い 学校 要 部門 位置
い 考慮 学校現場 間 実績 あ 千馬
4 非常 益 い 思い
嶋 委員
感 願い い 思い
菅谷委員長
私 学校 書館 利用 関 専門的 部 あ 思い 学校 生
御経 あ 方 期待 い 思い 委員 千馬 生 う
願い い 意見 い う
千馬委員
役 立 い 私 勉強 含 代表 頑張
い い 思い 願い
委員全員異議 協議 項了承 報告 項第 度豊島 立 書館予算概要 い
報告 項第 度豊島 立 書館 特 整理 伴う休館 い 報告 項第 駒込 書館 千 書館 大規模改修 伴う休館 い
＜ 書館課長 資料 明＞ 菅谷委員長
御意見あ い 御質問 い 予算 数 単位 万 書館課長
千 い
教育長
報告 項 い 質問 駒込 書館 千 書館 休館 いう 学校 書交換便 い 学校側 連絡 済 い う
い 代 措置 い 書館課長
学校 関 滞 う 形 準備 施設 休館
学校支援 う 巣鴨 い 連携 組 行い
代 施設 代 窓口 いう 込 端 電算 引 い
関 難 い 駒込 う 各 書館 集中
い 文京 館 館 大体 い
い 御利用い 思い 千 う
板橋 茂 書館 近い いえ 池袋 目 御利用い 能
千馬委員
経営連絡協議会 地域 書館 地域 特色 あ わ コ あ あ い
5
地域 特色 前面 出 コ あ 学校 教員
活用 いう感想 持 度 駒込 千 改修 ういう
頭 入 い あ い 思い 書館課長
経営協議会 地域資料 充実 いう い 御議論 い 各 書
館 特色 あ 書館 いう い い 思
教育長
う 前 勤労福祉会館 明治女学校 資料展示 あ 関 資料
全部巣鴨 書館 集 い 地域 書館 頑張 い
強い印象
間 雑 谷 来遺産 昔 聞 会 組
い 人 芝居 審査員 心 打 う 前 出
各学校 冊 あ 地域 要 教材
子 残 い 資料等 考え い い 思い 地域
ういう 活動 教育委員会 情報 い あ い
教育委員会 地域 い 知 い い い 思い 省
教育部長
度 書館 計 立 いう 中 教育委員会 連携 い
いう あ 思い い 明 願い
書館課長
書館等整備計 間 ュ い 報告 申
い 次回 報告 い い 思い
間 予定 計 立 い 中 目玉 学校 書館 連携 盛 込 い い 思
校長 生 幼稚園 園長 生 策定委員会 入 い い ういう ン い 思い
書館 学校 ン 思い 例え 書 関 保育園 民
保健所等 ういう 総合的 容 間 計
次 来 度 次計 子 書活動 施策 出尽
拾い集 う 形 新 い 容 含 い 思い
特 学校 書館 連携 いう 置い い い 思 い 菅谷委員長
嶋 委員 何 あ 嶋 委員
6
う ういう地域 活用 いい 思い 初 明治女学校 資料
関 聞い 私自身 自 究 関心 あ 閲
覧 い 思い 子 う 学校 歴 立 い 学ぶ
活用 いい教材 あ う 気 い 連携 い
う 願いい 菅谷委員長
書館 利用 い ＰＴＡ 題 あ う 渡邉委員 う 渡邉委員
ＰＴＡ 以前 聞 活動 通 う 学校 借 い
い 蔵書 数 倒的 足 い いう 地域 書館 連携 地域 書館 活用 積極的 い いう状況 地域 書館
書館 書 い い 情報 い
何 聞 活動 発展 い 各学校 回 い
い い 箇所 子 対 書 活用 い う 気
展示 い い 飾 あ ああいう 教わ
い 関心度 高 い 思い 特 いう
中学校 授業 始 前 間 書 い 子 基 的
遠 い 感 見 い 街 中 近結
構減 い
人口 対 割合 程度 去 統計 あ う 人口
多い い いう 見 ン ネ
ッ 販売 い いう理 あ う 倒的
手 いう 子 い 書
館 い い あ 見 来 見 い い思う
あ 活用 い 思い 学校 書館 子 用
地域 書館 関連 あ 自 学 見 機会
あ 大変子 益 思い
期間 い い 検討 決 思う
間 方 い 例え 千 書館 い 短期間 場合 夏休 期間 地域 書館 活用 子 結構増え 夏休 期間 外
思い 例え 暮 あ 長期休暇中
子 書館 活用 担保 い 思い 借
調 士 集 勉強 いう子
増え い い う 書館 いう 行 い場所 思い
学校 夏休 中 入 書館 あ 午前中 集合 御飯
7
資料 あ 結構 書館 使わ い う ういう改修等 あ
能 あ 子 利用 いい ン 時期 外 い
書館 活用 う い い 思い 辺 い
う 書館課長
回 千 書館 耐震 行わ 耐震 予算
効率 浮 う いう あ
書館 前 地域文 創造館 時 いう形 駒込
当 時期 う いい い
千 関 終わ ＩＣ 度初
冊 い 間 い 機会 い
い 入 込 い申 い
う い 思い 菅谷委員長
期 い 慮 い 思い
新 い 書館 地域 情報 発信 場 あ い 資料館的 意味 持 書館 以 活用 い いい 思い
私 巣鴨 書館 行 い い 間 書館 行 方 患
者 来 い いい いう 評 伺い
ういう新 い 書館 住民 方 期待 い い 思い う 願い い 思い
御 明 い 皆 了承 い い いう い
委員全員異議 報告 項了承 第 議案 豊島 教育委員会 務局設置規則 改 い
＜ 務課長 資料 明＞ 菅谷委員長
特 異議 い
委員全員異議 第 議案了承 第 議案 豊島 立学校衛生委員会 委員等 選任 い
＜指 課長 資料 明＞ 菅谷委員長
何 意見あ 教育長
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思う 職員団体 代表 推薦 入 終的 教育委員会 決定
い 労使関 結 い 思い 昨
例 教育委員会 通 う わ 都教委 ワ
いう う 定 職員団体 入 聞い い 委員会
い わ ワ う いう議論 ういう 次元 い
う 非常 心外 議論 あ 委員会 実関 洗い
行う 思い 処理 い い 都教委 い 思
い 私 う 識 い 組織 実 機能 い う 伺
い い
う ワ ン ュ ン 関
様々 コ 問題 あ い 思い あ
ン いう 人 う 思 え ン いう性
質 あ 非常 微妙 難 い あ うい 学校 組織 中
情相談 決 い 思う 学校 人 あわ 第 者的
聞 状態 確保 い う 教え い
い 以 質問
指 課長
目 い ワ ン え あ 昨
中身 東京都 私 問い合わ い 指 課 中心
い い 調査 い ワ ン いう 定 非常 難 い
立場 う 言い う いう 寧 情聴
終的 明確 実 定
学校衛生委員会 基 的 健 害 防 いう 中心 い
ワ ン 行 い 私 指 課 第 義的
考え
校 相談体 問題 関 い 基 的 いわ
ン 副校長 窓口 相談 応 いう体 整え
例え 相談 相談 側 当 者 あ あ い 校
相談 難 い場合 考え 相談 い いう あ
思い ういう 私 教育委員会 い
秘密 保持 前提 御相談 ういう 段構え 対応
菅谷委員長
委員 生 何 御質問あ う
衛生委員会 多少 容 環境的 含 い う う
重
い う う
指 課長
御指摘 い 学校 巡回 空調設備 施設設備 あ
い 温度 採 い 確 い 学校薬剤師 生方 各
学校 度 学校 保健委員会等々 校 生方 集 い い 実施 中 校長 学校衛生管理者 立場 校 環境衛生 い 全校 い い 御指 い い い い
教育長
私 い い 学校 地域 回 聞 言葉 学校 生方 子
動喫煙防 法 禁煙教育 い 生自身 い いう
あ 結局 え い 外 出 い 地域 見
非常 見 い う 個人 自 嗜好 自 いう 方 あ
方 指 側 あ う いう 厳 い目 見 い いう あ
う 関 管理職 生方 い い 思案 い 肉
策 ういう対応 い 思い う少 歩前 禁煙教育
自 自身 禁煙 療 喫煙 強要 う
努力 い 私 思い 私自身 喫煙者 い 通勤途
前 人 い 込 い思い う人
煙 禁断症状 いう あ 思い 辺 学校
いう教育機関 持 い 務 衛生委員会 議題 う 努力
いい いう 考え い い い ういう機能 い
地域社会 学校 何 い いう い 辺
実態 い う
指 課長
昨 度 学校衛生委員会 残念 喫煙 問題 いう
主 教員 多忙 あ い 昨 度 校務支援
入 う 効 使 い いい いう
う 議論 出
禁煙 いう 昨 度 う あ 中学校 生 生
対 体 悪い う いい 言 う あ
芳 い 応 う 子 傷付 いう 例 あ う
基 的 校 敷地 禁煙 個人 嗜好 問題 あ う
わ い いう方向 教員 努力 い 必要 あ う 考え
新庁舎 私 伺 喫煙 全 い いう
うい 時代 流 合わ い いう 教育者 大 思い
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任者 願い い う 考え
菅谷委員長
千馬 生 何 あ 千馬委員
私 現場 行 特 ン ン 含 空調 気 い 意外 見落 職員 空調 思い 生方 健 子
大 検 気 引 締 職員 校長 空調 機
能 い 空調設備 十 ッ いい 思い
あわ 願い
菅谷委員長
渡邉委員 何 あ 渡邉委員
民間 精神衛生 健 いう 非常 問題 い 人 心 弱
逆 人 対 当 部 強 い いう 般企業
見 傾向 特 生方 職 持 資格 持 い 方
キ 等 状況 い 学校 状況 う 非常
面的 労 部 あ 思い 何 あ いう 相談 い い
手 打 篤 い う い 良い 思い 軽い 思
い う 大病 う方 結構多 ういう方 大体 者
休職 終的 職 う あ 期 対応
え 何 何 あ う あ 対応 いう
現場 生方 手 伝え い いい 思い 特 い 生 採用
い 比率 高 者 頑張 う傾向 あ 窓口 確保
い い い 思い 置い い あ い 思
菅谷委員長
嶋 生 何 あ 嶋 委員
衛生委員 いう 教職員 子 方 大 あ 生活 大部
子 大 面 委員会 効 機能
思い 菅谷委員長
委員 生方 い い 伺い 衛生委員会 いう 度
あ 課題 向 少 い う う 活用 え い
い 思 い
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い いう委員 生 強い意見 あ い い 対 あ 結
局 禁煙 公園 禁煙 う いう意見 あ
あ 実 師会 禁煙 会館 煙
去 完全 禁煙 わ 学校 生 生 対 影響 非常
強い 生 見 生活習慣 い 対応 う う 非常 大
思い 実 対 いう 難 い う
向 い 当 いい 私 思 い
学校衛生委員 選任 い 特 御異議 了承 い 思
い い
委員全員異議 第 議案了承 第 議案 度豊島 立学校運営連絡協議会委員 委嘱 い
＜教育指 課長 資料 明＞ 菅谷委員長
御意見あ 嶋 委員
質問 意見 い 質問 以 いう 特
学校 規模 人数 比例 い わ い いう理解 い う 指 課長
学校 規模 わ 以 指定 い
嶋 委員
わ う 意見 去 件 関 委員 御意見 出
い 思い 目以 理 い い
必要 いう 理 い 私 思 い 例え 駒込 学校 巣鴨 学 校 西池袋中学校 い 委員 ういう立場 学校 わ
い 以 わ 願い い いう明確 希望 述 い わ
委嘱 う 役立 い 手伝いい いう
学校側 あ 委嘱 思い 少 理 必要
いう い いい 思う い う
指 課長
御指摘 い 学校 以 願い 方
理 い 御指摘 う 述 わ 改
検討 い い 思い
度初 校長会 学校連絡協議会 委員 決 い 特
校長 生 新 わ 学校 い 機械的 超え 変え
いう 寧 副校長 校長 言 う指 世
1「
声 いう い い い
い 寧 労 感謝 変え い いう い い
あ 菅谷委員長
渡邉委員 う う 渡邉委員
具体的 例 言う 地域 連携 要 役割 担う いう う 理
選 い わ う あ 効果 あ いう
う少 書い い い 思い
現実的 会長 い 充 職 いい 会長
地域 い 子 見 い 単純
以降 う いう 逆 意味 い いう部
日 子 見 い 地域 学校
発信 い いう 書い え いい 思い
常 吟味 い う 思い 会則 変え いう
い 思う 大体 会長 長 い 方 多 民生児童委員 要 学
校 子 関心 持 い 地域 方 多 い あ 意味
力 わ 長 わ 見 い いう意味
例え 生 入学 子 人式 迎え いう 見 い 学校
方向 変わ い ういう え 思い
ういう 非常 あ い 理 書い え う
方 いい 思い
あ いう 会議 う いい 思い 人
去 出 実 自 運営委員 人 人発言
い 結構時間 い 皆 学校 情報 結構 入 い
あ う い 人 い 多 午 い い 長い会議
う 思い 人 いう 適 数 思い 嶋 委員
あ 地域 会 多 会長 何人 いう
あ 得 辺 度 会長 方 う 回 う う
願い 方式 いい 思 い
拝見 い 少 い学校 あ う 逆 ういう
う 地域 対 学校側 発信 足 い う 声
いう あ 思う 辺 毎 出 少人
数 いう 固定 い 会議 い
い い 心 ういう意味 学校側 定員
1」
い いう 要 い 思い
指 課長
大変失礼い 理 許 い 次
回 第 期 委員 選定 願いい 理 い う 度
提出 い 思い 願い
人数 少 い 確 発信 滞 いう
改 校長 確 理 あ う い あ
増 う 指 い い 思い 願い
菅谷委員長
千馬委員 何 い 千馬委員
私 校長 学校運営連絡協議会 大変緊張感 持 迎え いう思い出 あ 非常 大 協議会 いう意識 臨 特 校長 自 自身気
い あ 協議会 い い 容 具体的 う教育
映 関 う 委員 方 広報 ういう資料 主
幹 通 情報提供 い う いう 目 委員 忙
い中 来 意見 言 全 学校 いう 私 言 意見 う
映 い 出 い 会議 静 い 活発 議論
い 厳 い意見 時々出 踏 え 機会
う次 生 いう 私自身努力 思い出 あ 協議
会自体 非常 大 会 各学校 緊張感 持 大 い
あ い 感
教育長
私 大 視 あ 皆 発言 あ 目 視 意見 申
い コ う 教育委員会 対 失礼 会長 委員
い 方 失礼 十 緊張感 持 地域 向 い合 い 地域 発言 いう あ 捉え い 思 い
学校 生方 異動 学校 わ 定 期間滞 ッ ン
的 要素 持 い 逆 学校 移 う
来 感 足 い いい あ 思い う感
いう 問題意識 ッ 発揮 源 思う
教育職 ン 大 思う 地域 いう 学校 定 観測 い
わ あ 生 う 校長 う いう
う 定 観測 い 歴 変 知 い 子 長 流 全
部知 い 学校 見 い 地域 意見 入
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斟 度 い いう 改 再 識 い い 徹底
い い いう
以前 校長 わ 途端 う 以 交代 教育委員
会 情 来 いう あ 目途 わ 人 い
あ 人 次 人 引 い う い
あ い 理 出 いい
言 い わ あ 逆 例え 会 あ 学校 会長
入 あ 会 無視 い う 見 学校 何 思わ
い 間 人 い 会長 入 い 方 時差交
代 う 会 わ 見方 い いう う 捉え方
いい 育 委員 民生委員 皆 何人 学 い 特定 人 入 い う い 場合 逆 わ う 地域 滑 学校 共 関
場合 あ 異動 管理職 引 関 特 慮 要
い 思い
私 異動 転出入 管理職 必 来 前 来 修 含 会い 直接 地域 ういう人 い ういう人 ういう 頑張 学校 応
援 い コン 引 い 願い
細 関 私 十 い 思 い
学校 引 ういう 大 文 運営協議会 学校
校長 生方 学校経営 当 ッ ン 協力 え う 位置 い い 思い
菅谷委員長
委員 方 い い 御意見 あ う ういう理 選考 い
書い あ 書い あ わ い あ う 思い
選考 いう 各学校 決
指 課長
恐 いう 世 方 会 皆様 ＰＴＡ 方々
学校 い い 御協力い い い 方 いう 選出 い 思わ
菅谷委員長
会長 中 御 わ 会長 い い あ 非常
御高齢 方 学校現場 程度御理解 い いう 少 疑問
理解 い 方 い う 会 う 御 学
校現場 ういう 行わ い 関 十 御理解 い い方 い い 私 思い う少 手 いう 子 発育 比較的近い
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学校 決 去 い 断 い いう部 あ わ
断 い いう あ 長 表 見 目瞭然 う
思い いう 目 い い うい
程度 い いう う 願い
能 い う
学校 運営 い い い 地域 意見 聞 い いう会 う い 人 意見 固定 う 思い い い 人 意見 述
いう う ういう 来期待 い い 思う 多少 数
決 い いう 私 割 い 思い 御意見
聞 い 学校 発信 ン 決 い ういう
非常 いい 思い 教育部長
地域 政参 あ 程度固 い 固定 傾向 あ 私 会 組織率自体 ％ 割 い いう状況
うい 形 会長 高齢 い 数 長 い 思い
少 才近い うい 状況 中 ういう入 え 必要 考え い
必要 あ 思い 政参 いう 団体 出 いう
う ン い いう方向 い 見え わ ういう形 学校 参
難 い い 感 学校 地域 出 い
わ 段階 ういう地域 学校 参 う 人材 学校 確保
う 視 必要 団体 民生委員 児童委員 固定
い う明 数 長 い 十 考
え 政全体 言え 課題 教育委員会 学校運営連絡協議
会 いう 非常 要 学校 考え方 協議 方向 見付 い 簡単 い う 問題 い う 思い
菅谷委員長
難 い あ いう わ い 例え
等 ういう う 方法 応考え 思い 実 協議会 う 機能 う 体 考え い 必要 あ 思い
教育長
学校 校長連絡会 校長会 議論 い 整理
伝わ う い 必要 あ 感 い 辺 願い い 思い
う 教育再生実行会議 い い 提案 あ 文部
科学大臣 全校コ ュ 構想 い 意見 出 い 新聞
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コ ュ コ ュ いう意見 聞 要
職 人 ういう発言 い 気 い 教育 ョン 検討会
豊島 コ ュ い いう議論
私 う 暴論 い い 思 い コ ュ 場合
校長 生 人 権 いう 校長 持 い わ い 物申 い う 任 権者 東京都教育委員会 豊島 教育委員会 いわ
ういう人 案件 誰 任 負う いう ういう
非常 問題 あ 私 ういう学運協 コ コ ュ
いう考え方 い ういう考え方 い あ 法
改 思い 法 改 い い 慣習法的 い
う い 思 い 議論 う 学運協 中 う
委員 選 方 学校 関 者評価 終的 い い う 保護 者 地域 返 い 学校 経営方針 次 度 校長 ういう
生 御意見い い 容 改善 い いう う 意見表明 い 学校 あ う い学校 あ 評価 い い う
いう う い あ い いい 言 い
終わ い 充実度 う い いう 学運協
努力 教育効果 い 思 い
逆 学校 例え ン 間 崎 う 件 あ
子 地域 情報 学校 通報 合え う 関 あ 変わ
い う 思うわ 地域 子 育 いう ういう
い い 思い 机 意見 地域 徹
いう う う 思 い
ういう意味 コ ュ いう 学運協 コ い
コ ュ 移行 あ ッ いう 当然出
学運協 度 超え い い い い 思 い 辺
改 回 う 提案 い 大 問題 結論 いい 考え
方 う議論 意見 紹 い い い 思 い
い う
指 課長
教育長御指摘 い いわ 学校運営協議会 いう 置い い
学校 コ ュ 地方教育行政 組織 運
営 関 法 位置 組織 行わ 学校運営連絡協議会
学校評議員 枠組 中 行 学校教育法施行規則
番 い コ ュ 教員 人 い 意見 述
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あ 場合 協議会 委員 了承 得 い い い
文科省 旗 振 い 目標 割 い 校
長 学校経営権 非常 大 影響 い い 報 等 見 評議 員 方 学校 人 い 口 出 いう い 抵抗感 非常 強い 伺
国 審議会 主査 方 人 権 部 抜 全部コ ュ
いい い いう ン ュ 述 い
い う 法 改 学校 大混乱 う
思 い
教育再生実行会議 第 次 提言 全校コ ュ 地域
学校 位置 う いう う い 学校 人 集 地域 コ
ュ いう 豊島 いえ 現状 十 地域
段階 全校コ ュ いう う実
質的 既 い う 思え 思い 実 う
いう役割 担 い 思い 国 動向 見据え い う 十 対応
思 い い 以
菅谷委員長
コ ュ い 私 運営協議会 ういう関 あ
雑談 教育長 い 度 あ 結局
考え い い う う いう 文科省 コ
ュ 全部 公立 学校 中学校 ％ 推 い い い
言 い わ 度 あ ％ いう あ 得 い
％ う い ％ いう ういう方法 学
校 う い う いう 実 実 行わ い コ ュ
称 い ％
コ ュ 関 文科省 考え い コ ュ
現場 考え い 少 あ い う コ ュ
いい 実 人 権 い い いう 人
権 い い い 思い 豊島 運営協議会
ういう意味 地域 い 御意見 学校 う 映 いう ういう 機能 い わ わ わ コ ュ いう 前 入 必要 い い 思い コ ュ
厳密 理屈 いえ 豊島 人 権 あ ういう意味 コ ュ
い 言葉 い い 新 い言葉 う
いう う 実 的 い 思 い
コ ュ 発祥 日 教育現場
18
私 いい 思 い 私 意見
指 課長
人 件 い 去 昨 コ ュ 公募 いう 都
組 始 い 学校 ういう 生 欲 い 広 ン
公募 いう形 い 単位 主幹主任教諭 い
公募 入 い 度 桁 程度 あ 豊島
来 い いう 公募 応募 実 採用 入 い い い
コ ュ 全校 場合 全校 公募 必要
人数 う いう ういう 対あ 得 い うい
う 度自体 い い コ ュ 自体
都教委 ういう人 欲 い いう意見 言え ういう い 学校 あ う 実 大枠 現状 人 度 中 教員 置 実 行わ
意見 言う 映 い あ 私
う ういう 生 欲 い 都 う 言 い 度設計 考え う 人 度全体 い 考え 必要 あ 思 い
教育長
人 権 東京都 あ 私 あ 私 あ 申権 学
校 具申権 決定権 都教委 う 中 校
い い 中両方指 教員 欲 い 免許 両方持
い 教員 欲 い い い 言い方 都教委 い いう形
あ 地 コ ュ い ういう え う
人間 欲 い いう わ 東京都 人 公 人 前提
い 非常 私 憤慨 豊島 当 人材育 所懸 い
育 生方 活躍 い
い 都 率 い 番昨 度 推薦 い 率 高い ういう意味 東京都 人材育 いう観 いう 貢献 い
わ 業 い 傾斜 い う 方 いう
行政 い 思 い 教育長会 言 い
い 度 法 定 足並 え い 思い
わ 皿 人 う 改善 い 言
いう い 簡単 い 思い 教育 英語教育 免許
問題 う いう 大学 養 問題 全部 い
い い いう 何 い 私 入 体 う
1重
い 例 厳 見 い い 思い
来的 学校 経営 いう 校長 わ 大幅 変わ いう 私
体 い 校長 わ 学校 定 い教育活動
展開 い いう 例 あ 教員 思う 学
活動 中 生 教育活動 転 い 思い
ういう意味 私 人材育 い 地域 協力 力 発揮 う
い いう環境 整え い 特異 いう 難 い 思
い 段 体 時間 合意形
い 民主主義 思い 私 教育委員会 度 含 種 問題 ぶ い ういう考え方 定着 い 必要 あ 思う 辺 動向
見 評価 教育委員会 断 い 必要 あ 思
菅谷委員長
運営協議会 題 中 コ ュ 出
コ ュ 結構大 問題 思い う 協議 主題
い ういう問題 考え 運営協議会 人選
含 効果的 運営 う 考え い い いう い
う 嶋 委員
少 質問 いい 教育長 コ ュ い 要
御指摘 当 思 い 要 御指摘 瑣 質問 申 わ
い 運営協議会 設置 日 施行 い
目 考え い う い い 資料 中 数 あ
質問 い 中学校 幼稚園 あ う
理解 いい う
指 課長
申 わ い 学校評議員 度自体 前
恐 う 数 算 確
御報告 菅谷委員長
件 い い 思い
委員全員異議 第 議案了承 陳情第 中学校教科書採択 い 陳情
＜ 務課長 資料 明＞ 菅谷委員長
「0 教育長
日付 陳情 務課長
教育総務課 い
教育長
方法 教育委員会 い う 務課長
直接来 いう 教育長
全部活 い 日 手書 い 郵
来 書い 確 い 思い
務課長
持 入 いう
教育長
種 採択 全 筆 文 何枚 い い 寄
あ う 日付 う い 疑問 伺い
陳情 趣 非常 大 問題 あ 思
私 何 間 教育委員会 教科書採択
間 い 公 公 い いわ 情報公開 関 者
い い 評価 い 公 公 い 思 い
書 番 現場 声 聞 学校 調査書 提出 求 い 地域
あ 書 い 地域 あ いう 何 う 要
教科書採択 い 拠法 あ 要綱規則 定 い あ 学
校 調査書 教科書採択 行わ い 地 あ 法
思い
当然 学校 声 聞 いう 私 い 何度 学校
声 聞 い い い 聞い い い い
う前提 言わ 心外 逆 学校 声 教科書採択 い
あ 採択権限 あ 疑問 歴 い 昔 学校法
教科書 決 い いう あ わ い い 教科書問題
件 引 起 い いう歴 省 立 度 い わ
ういう地 あ あ 教え い い 指 課長 知 範 結構
「1
日付 文科省 通知 採択教科書 採択 当 教職員 投票
決定 う 採択権者 任 明確 う い う
手 適 努 書い あ う 調査
書 いう 行 い あ 通知 明
法 い い 考え い
教育長
う 採択 方 部 調査部員 書い あ 部 調査
部員 いう ういう 思う 基 的 教育委員会
ン 教科指 い 学校 修 授業実践 基 い 修
校 究 あ い 奨励 究 学校 中学校 幼稚園 幼
中 あ 生方 ン 究 わ う 東京
都 文科省 究 い い う 極 教員 修権 い
般 公務員 倍以 義務 課 い ういう自主的
う 入 い 中 高い教育 水準 実践 水準 持 生方
調査委員 選定委員 い わ
文章 いう 歩譲 ういう 部 調査員 部 教員 い
い う 私 豊島 方 いう 英知 結集 いい質 検証 い う いう 選 調査票 学校教育全体 精通 人
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指 課長
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菅谷委員長
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菅谷委員長
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指 課長
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指 課長
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菅谷委員長
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菅谷委員長
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