1 2011.7.22（金）
経済思想史・レポート当日課題
komine econ.ryukoku.ac.jp http://www.econ.ryukoku.ac.jp/~komine/11kougi/shiso.html
日時：7/22（金）授業中 ２号館401教室（教室変更！！）
注意：座席指定。教科書、ノート、参考書、辞書など、すべて持ち込み可能（た
だしコピーは除く）。
採点結果：数日中に、上記サイトに公開（要パスワード）。
【１】教科書を参考にしつつ、（ ）に当てはまる語句を記入せよ。
・J.S.ミルは停止状態にあっても、なお人間の精神的な進歩は止まらないとみな した。その思想はベンサムなどの（1 ）主義を基調としつつ、ロマン主義 や社会主義思想をも取り入れた中庸・穏健な自由主義である。
・マーシャルは人間自身の可能性を求め、（2 ）階級の生活向上とそれを 可能にするイギリス（3 ）の発展を目標とした。生活基準の向上が意味す るのは、単なる欲望の充足（＝4 基準）ではなく、生活の質を高めること である。また、現代の企業者も（5 ）という公共目的を持つべきである。
・ウェッブ夫妻は（6 ）という考えを考案した。これは（7 ）・労働 時間（余暇）・衛生や安全（家屋を含む）・初等教育の４つに関して、最低限の 保障を行うことである。
・ベヴァリッジは（8 ）年に『社会保険および関連サービス』という報告 書を出版し、福祉国家の理念を掲げた。彼の構築した社会保障システムは、
（9 ）を主軸としつつ、公的扶助を補助として使うことによって、国民全
員に安全で安寧な社会を提供することであった。
・フリードマンは（10 ）の所得税を考案した。これは課税最低限の所得 を定め、それ以下の所得の人は、両者の差の一定割合を補助金として受け取る
2 仕組みである。
【２】次の六問から３つを選び、回答せよ。
(A)ピグーの厚生経済学において、三命題を説明しつつ、不調和とは何を指すか も明示せよ。
(B)福田徳三の社会活動を例示しつつ、どのような点で福祉の経済学を打ち立て たのかを論ぜよ。
(C)河上肇『貧乏物語』の内容と意義を述べよ。
(D)ケインズ経済学がなぜ福祉思想ともなり得るのかを述べよ。
(E)ミュルダールにおいて福祉国家と福祉世界の概念を比較せよ。
(F)ハイエクの理想とする状態を指摘し、福祉国家批判とどのように関わってい るかを論ぜよ。
【３】授業で触れた映像にも触れつつ、最も関心を持った論点を中心として、
この授業を批評しなさい。
●採点のポイント
・授業の内容を踏まえ、教科書の記述で補完しているかどうか。
・教科書の丸写しではなく、自分の言葉で要約できるかどうか。
・適切な段落に分けられるかどうか（改行後は一マス空け）。
・いくつかの段落ごとに小見出しを付けられるかどうか。
・丁寧で読みやすい字で書いているかどうか。
・適度な分量で書いているかどうか。
●当日の欠席者 および 出席不良者のみ
追加レポート：中間レポートと全く同じ要領で（ただし別の章）レジュメ１ 枚を作成する。期日：7/24（日）18:00、提出：添付ファイル（.doc, .docx, .pdf） で送付。件名：E100138田中、「学籍番号＋苗字」のみ。
