このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。【ちびふたEnglish】http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】ふたば塾
助動詞 can
練習問題 (1)
難易度 ★☆☆ / イチから（初級）
【１】 次の英文を和訳しなさい。 (1) I can play the piano.
( )
(2) His brother can run fast.
( )
(3) Can she read English?
( ) 【２】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) 彼は中国語を話すことができる。 ( ) ( ) ( ) Chinese. (2) あなたは泳げますか？ ( ) ( ) ( )? (3) 彼女の妹はそんなに遠くまでは歩けません。 ※ so far = そんなに遠く（まで） ( ) sister ( ) ( ) so far. 【３】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。ただし、余分な語が 1 語含まれ、文頭に 来る語も小文字で示してあります。 (1) 彼女は納豆（natto）を食べることができます。 can / not / natto / eat / she / .
( )
(2) マイク（Mike）はたくさんの漢字（kanji）を書けますか？ ※たくさんの = many kanji / is / Mike / write / many / can / ?
( )
【４】 2 つの文が同じ内容を表すように、空欄に適語を入れなさい。 (1) ・ Yuki can sing very well.
・ Yuki ( )( )( )( ) very well. (2) ・ I can’t cook dinner today.
・ I ( )( )( )( )( ) dinner today.
(3) ・ Can you hear that voice? ※ voice = 声
・ ( )( )( )( )( ) that voice?
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助動詞 can
練習問題 (2)
難易度 ★☆☆ / イチから（初級）
【１】 次の(1)、(2)の英文は疑問文に直して[ ]内の語で答え、(3)は否定文に直しなさい。 (1) You can play the guitar. [ yes ]
( ) 答え( ) (2) Takashi can drive a car. [ no ]
( ) 答え( ) (3) They can use this computer.
( ) 【２】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) 彼女は中国料理（Chinese dishes）を作ることができる。 ( ) ( ) ( ) Chinese dishes. (2) 彼は理科を教えることができますか？ はい、できます。 ( ) ( ) ( ) science? Yes, ( ) ( ). (3) 私の友人はここに来ることができなかった。 ( ) ( ) ( ) ( ) here. 【３】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。ただし、余分な語が 1 語含まれ、文頭に 来る語も小文字で示してあります。 (1) 私達の父はロシア語（Russian）を話すことができます。
father / Russian / can / our / my / speak / .
( )
(2) 私達はこれらの本を借りることができますか？ ※借りる = borrow books / are / borrow / we / these / can / ?
( )
【４】 2 つの文が同じ内容を表すように、空欄に適語を入れなさい。 (1) ・ They could listen to this CD.
・ They ( )( )( )( ) to this CD. (2) ・ Can you tell me about it?
・ ( )( )( )( )( ) me about it?
(3) ・ Is your mother able to help us?
助動詞 can
練習問題 (3)
難易度 ★★☆ / 定期考査（中級） このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。【ちびふたEnglish】http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】ふたば塾 【１】 次の日本文の意味になるように、英文の空欄に適語を入れなさい。 (1) あなたはもう一度それに挑戦することができる。 ( )( )( ) it again. (2) 彼の弟は日本語を話せますか？ ( )( )( )( )( )? (3) 私は今日、あなたの家には行けない。 ( )( )( )( )( )( ) today. 【２】 日本文の意味になるように英語の語句を並べ替えなさい。ただし、足りない語が 1 語あるのでそれ を補って英文を作ること。なお、文頭に来る語も小文字で示してあります。 (1) あなたは毎日、早起きすることができますか？you / early / up / day / can / every / ?
( )
(2) うちの猫は魚を捕まえることができない。 cat / fish / catch / our / .
( ) 【３】 次の日本文を、can を用いた英文に直しなさい。 (1) 私は毎朝、音楽を聴くことができる。 ( ) (2) 私の夫（husband）は、車を運転できません。 ( ) (3) あなたの奥さん（wife）はフランス語（French）を読めますか？ はい、読めます。 ( ) 【４】 ①の文の意味を変えないように、別の表現を用いて②の英文を完成させなさい。 (1) ① We can understand her words.
② We ( ) her words. (2) ① Can she answer this question? Yes, she can.
② ( ) question? Yes, ( ). (3) ① Can his friend come with you?
助動詞 can
練習問題 (4)
難易度 ★★☆ / 定期考査（中級）
このプリントはウェブサイトで無料ダウンロードできます。【ちびふたEnglish】http://happylilac.net/english.html 【教材作成協力】ふたば塾
【１】 次の英文を、can を用いて「～できる（できない）」という意味の入った英文に書きかえなさい。 (1) We play tennis every day.
( )
(2) I don’t walk to school.
( )
(3) Mr. Brown speaks English and Japanese.
( )
(4) He studies in the early morning.
( )
(5) Do you work every Saturday? Yes, I do.
( ) 【２】 次の日本文を、can を用いた英文に直しなさい。 (1) この犬は上手に泳げる。 ( ) (2) 私達はこれらの部屋（room）を使うことができません。 ( ) (3) 彼らはここでバスケットボールをすることができますか？ いいえ、できません。 ( ) (4) トム（Tom）はこの教室を掃除できなかった。 ( ) 【３】 ①の文の意味を変えないように、別の表現を用いて②の英文を完成させなさい。 (1) ① I could meet him.
② I ( ).
(2) ① Can Takuya ride a bike? Yes, he can. ※ ride = 乗る
② ( ) a bike? Yes, ( ). (3) ① Was she able to finish her homework? No, she was not.
