一般外国語 ( 英語以外)教育 を考 える
‑ ア ン ケ ー トと ヒ ア リ ン グ ー
一般外国語部会
大学 当局 の ｢語学教 育 の改革｣計画 に したが っ て､本学 の一般外 国語 (ドイツ語 ･フラ ンス語 ･ ロシア語 ･スペ イ ン語 ･中国語 ･朝鮮語 )教 育 の 質 の向上 と充実 を図 るこ とは､国際化時代 に即 し た本 学 の イ メー ジ ･ア ップの重 要 な一要 素 で あ る｡
一般外 国語部会 で は､第一 回の試 み と して､去 る
6
月5
日 (水 )､一般外 国語教 育 に関心 を持 っ てお られ る先生方 の ご意見 を拝聴 した｡出席 された方 は､経済学部貿易学科 の富 岡倍雄 先生 ､ 同経済学科 の中村平八先生｡工学部機械工 学科 の赤沢正久先生｡外 国語学部 スペ イ ン語学科 の大林文彦先生､ 同一般英語 の松 山正男先生 ､保 崎則雄先生｡以上であ る｡一般外語部会 の中本､
犬飼 ､塚 田､佐藤 ､倉 田が それぞれの立場 で応答 した｡
部会 で用意 した ア ンケー トの主 な事項 と答 は､
以下 の とお りであ る｡
Ⅰ
｢一般外 国語 を選択必修科 目にすべ きか､ あ るい は､ 自由科 目 (卒業単位 にな らない科 目) にすべ きか｣〔本学 で は､外 国語学部 の英語英文学科 は初級 ･ 中級 とも選択必修 ､経済学部 は初級 のみ選択必
修 ､短期大学 は､ フラ ンス語 か 中国語 の初級 の み選択必修｡
W大学で は､初級 ･中級 と も選択必修｡
C大学で は､初級 ･中級 とも選択必修
｡A大学で は､初級 のみ選択必修｡
Y
s大学 で は､初級 ･中級 とも選択必修 ｡ 一般外 国語 (初級 ･中級 ) を自由科 目として 扱 ってい る大学 はご く少数であ る｡ 〕
○初級 ･中級 とも選択必修 とす る｡(富 岡)
○初級 ･中級 とも選択必修 とす る｡(松 山)
○初級 のみ選択必修 とす る｡(保崎 )
○英語 を必修課 目とせず ､他 の外 国語 の 中か らい ず れか を選択必修 とす る｡(赤沢 )
○ 自由科 目の ままで よい｡(大林 )
I
｢一般外 国語 は､週何 コマが適 当か｣〔本学 の一般外 国語授業 の コマ数 は､初級週 2コマ､ 中級過 2コマ｡短期 大学 は週 3コマ｡
W 大学で は､初級 (文学部 ･週 4コマ､他学 部 ･過 3コマ､中級週3コマ｡
C大学で は､初級週2コマ､ 中級週2コマ｡
K大学 で は､毎 日 1コマ (集 中的の語学 を修 得す る)｡
( 3)
かな り多数の大学が一週 間のコマ数 を検討 し ている]
○初級3コマ､中級2コマ とす る｡ (富 岡)
○初級3コマ､中級2コマ とす る｡ (赤沢 )
○初級3コマ､中級2コマ とす る｡ (桧 山)
○初級以外､特 コマ を設 けない｡ (保崎)
Ⅲ 本学では､一般外 国語 の初級 ･中級 の上 に｢上 級 クラス｣ (2コマ)が設 け られていて､ 3､
4
年次生対象の 自由科 目として扱 われてい る｡文部省 の指示 によれば､ この科 目は ｢‑事情｣
｢‑文化論｣ な どの名称 に変 えて専 門科 目とし て扱 うことになってい るが､今度の改革で どの ようにす るか
｡
C大学 な ど他大学では､専 門科 目の外書講読 の振替 えた り､廃止 した りしてい る｡○各学部 ･学科 の意向 に したが って専 門科 目とす
る｡ (富岡)
○各学部 ･学科 の意向に したが って専 門科 目とす
る｡ (松山)
○工学部 の場合､実用 と結 びついた ドイツ語 を､
た とえば､｢ドイツ科学技術事情｣ な どと称 し て教 えてはどうか｡ (赤沢 )
Ⅳ 本学では､一般外 国語担当の専任外 国人教員 がいないが､今 日の若者 の傾 向 として ｢会話｣
の習得 を強 く希望 してお り､非常勤外 国人講 師 の ク ラス はいず れ も多 数 の学生 が 出席 してい る｡
本学 の一般外 国語教育 に外 国人専任教員 を採用 す ることは必要ではないのか｡
〔一般英語 には専任外 国人教員がいる｡〕
○必要である｡ (富岡)
○必要である｡ (桧山)
○必要である｡(但 し､語学のための語学でな く､
語学 と関係 のない専 門 も持 った人が よい) (保崎) その他 ､ 自由な論議 として､以下の ような発言 が あ った｡｢横 浜 とい う国際都市 を背景 に､外 国 語が使 える卒業生 を社会 は要求 している｣(松山)
｢第二の外 国語の重要性 は言 を保 たない｡その 必要性 を学生 のガイダンスで行 ない､第二の外 国
語履修 の動機 づ け を与 える必要 があ る｣
(中村平八 )
｢第二の外国語学習の動機づけが必要だ
｣
(赤沢 )｢神奈川大学 のアイデ ンテ ィテ ィーは何 か とい う場合､=語学教育"だ と言 いたい
｣
(中村平八 )｢第一外国語､第二外 国語 の転換 を して､一般 外 国語 の いづ れか を第 一外 国語 にす るほ うが よ
い
｣
(赤沢 )｢経済学部が第二の外 国語 を選択必修 に したの
は成功であ った
｣
(富岡)｢教 え方 を更 に考 えてほ しい
｣
(富岡)｢工学部的用語 を教 えてほ しい
｣
(赤沢 )〔フランス語 の場合､.中級 クラスで､文学 的な もの と同時 に法律 ･経済 ･科学技術 な どの文献 の 抜粋 を読 むクラス もある〕
｢ドイツ語 についてゲーテ ･イ ンステ イ トゥ‑
トで最初 の二 ヶ月 で教 えて い る こ とを本学 で も
や ってほ しい
｣
(赤涙 )｢第二 の外 国語 につ いて､=‑語 な ら少 し出来 ます" と､威張 って言 える くらいの実力 をつ けて
ほ しい
｣
(赤沢 )｢朝鮮語やスワヒリ語 な ど､ アジア ･アフ リカ の言語 を教 えるのはよい
｣
(中村平八 )以上､一時間ほ どの短 い､ しか し､熱心 な話 し 合 いの主 な内容である｡
終 わ りに､｢一般外 国語教 育の改革 には､大学 当 局 としての語学教 育の方針 が どの ような ものか明 確 に示 してもらいたい｣(塚 田)との発言 が あった｡
すで に一般外国語部会で意見が一致 しているこ とも含 めて､今 回の会合で提 出 され､早急 に検討 しなければな らない問題点 は､
(D一般外 国語 の初級､ ない し､初級 ･中級 の選択 必修化
(∋初級週
3
コマ､中級週2
コマ (∋専任外 国人教員 の採用④ ｢上級 クラス｣の取扱 いであ った｡
一般外 国語部会 (中本運営委員 )で は､その他 当面す る種 々な問題 について検討 しているが､
よ り多 くの方 々か ら率直 なご意見 を期待 して､
近 くヒヤ リングを行 な う予定である｡
(文責 倉 田)
LILH川Il川川日日11HHHIllll川l川川lH川州日日HHH日日Llllll川日日ll川tlllllll川日日日日llll日日LJl川Il川Il川川日日l日日1H川日日川日日lHllII川IlH川川川IHHHIl川川Ill日日l川‖Hll川lHlHHlllHl川=lHlHlll日日‖lllHHl=lHHLllr=l川=Ellllll日日日日日日HHlll=l川川川
