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The Japanese Association of Management Accounting NII-Electronic Library Service

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Academic year: 2021

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The  Japanese  Assoclatlon  of Management  Accountlnq

本 管 理 会 計 学会誌

管 理会 計学 2014 22 2

会 計構築にお リサ

澤 邉 紀

〈論 壇要 旨〉

 管 理 会 計 研 究 に お ける ア ク シ リサ意義理 論構 築と を リサ本質究者領域実務家領 域往 復 運 動 研究者 が 実 に 介 入る こ変化を 生 み変化を 当事者視点と研視 点両 面 か ら理 す る ア ク シ チ は理 論貢 献 チ は

知識

流 れ を活性化論的実務的当 性 」 の構築献す

〈キド〉

ア ク シ リサ

主 義 研 究管 理 会 計 理 論 態 系

Action Research in the Knowledge Ecosystem of

Management  Acco ting

Norio Sawabe

       Abstrac

ActiQn research  contril utes  to 

theories of manage ent  accounting

 by bridging the etic domain

of researchers  and  the emic  domain  of practitioners with theoretically infrmed  interventions.

Interventions create  changes  in practices which  are  reverse  engineered  to obtain  theoretical

implications Invigorates the flow of managemen accounting  knowledge in the knowledge

ecosystem  of managernent  accounting  action  research  has potentialo produce theoretically plausible and  practically authentic  management  accounting  knowledge

        Key Words

Action  research  Interventionist research  Management  aecounting  theory

  Knowledge

ecosystem

20131221  受

京 都経 営 管 理 大 学 院 経 済 学 研 究教 授 AcceptedProfessor  Graduate21 December School 2013 of  Management  and  Graduate School of

Economics KyDto Univery

3

N工 工Electronlc  Llbrary  

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The Japanese Association of Management Accounting

The  Japanese  Assoclatlon  of Management  Accountlng

理 会計学 第22 2

1 論題

  2013 9 に 立命館大 学開 催さ れ た 日本 管 理 会 計 学 会 全 国で は計 研お け 連 携ア ク リ サ」 と い う テ 論 題研 究 報 告わ れ 連 動 ツ ルク 大 学 教 授Kari Lukkaに よ りConducting lnterventionist Research in ManagementAccounting 会 計研に お主 義研 究実 施 ) と 講演 Lukka 講演) がわ れ た1論 題 に お

論 じ られ た よ う

リサチ は

定 性 的 研 究 つ であ る

木村,2013).し か し 計 研て そ含 意

方 法と どま らな本 稿目的 は特 別 講 演紹 介 され た 介 入 主 義 研 究 を手が か 論 題

と し 管 理 会 計 研 究に お 産 学 連 携と ア リサチ 」 を 設た 背 景 問 題識 を明 ら か に管 理 会研 究知 識 生 態 系 に 理 解 を深 め,管 け る 知 識流 れ を 活 性 化 する ア リサ

ら か にと に

  論題で は 3報告者ア ク シ リサチ に て それ ぞ れ研 究 関心 と実 践 報 告 そ れ 報 告 論 題下 記

松 尾氏 (神 戸 大 学 )計研る ア ク リ サ方 法 論 的 意と 課 題 」 幸 彦 氏 (筑 波 大 学 )「「管 理 会 計 研 究 開 発か ら教 訓

下 垣彰氏 FMIC た い な い所 )環 境 管 理 会 計 手 法MFCA 進 化

  報 告 は方 法 論 的 な 観 点 か ら リサ歴 史 的 発 展ま え て そ の意 義 と課 題 が 整 理 されア ク リサ ト とメ リ トが 目り よく論 じ られ 論 題術的づ け を報 告 い る究者と しは か ら リサチ 的 な 研活 動 を ふ りそ こ教 訓 を導 き 出 した 報 告 自然 科 学 領 域研 究 者 と交 流 を通じ て リサチ の き 研prospective

study )とて の意 義明 らか に さ れ るこ の報告価 値て い る2報 告 は 実 務 家 と し理 論 的 な 動 向 を積 極 的取 り入活 用が ら活 動 する な か で も ま た 進 し てい て ら の経 験基 づ き 整 理 した も理 論 と実 践ダ イ ナク な 用 が理 論関 心実務家視点か られ た 報 告報 告体的内 容

本 号収 録 さて い 3論 稿参 照し て と と し て本 稿は ま ず Lukka

特 別 講 演概 要介す.続い て,管会 計研お け 理 論 に関 す最 近議 論 え で 計 研態 系捉 え た 視 点 意 義 い て と とす る

2 講演概 要

 1ari Lukka 講演,管理 会 計研に お け る 介 入 主 義 研 究つ いそ の徴 と 可能 性つ い

Lukka 特 別 講 演構 成 は 下 記よ う て い る

   主 義研 究と は 」 で あ る か ?     入 主義研 究    主 義研 究に お 理論役割     典 型 的 な 介 入 主 義 研実施過 程

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「管 理 会 計 論」構 築に お け る リ サ意 義

  役割               主 義 管 理 会 計 研 究

  主 義成 果           介 入 主 義 研 究 はな   入 主研 究潜 在便と リ ス ク    ま と

以 下に こ の構 成 Lukka 特 別 講 演概 要紹 介 す

21  介義研究 あ るか ?

 Lukka に よ れ,介研 究 と は積 極 的 な 参 与 観 察 を 意 図 し研 究に 活 用 し て 時 的 な ケス スタ デ チ で.介に お 研 究 者現 場現 実 に積 極 的 に 関 わ そ の究者理 論 的 な 貢 献果 た す た め内 部 者視 点 を 要 が あ る介 入 主 義 研 究研 究 者 は現場事者に と 当 に重 要な事 柄 彼 (女 ) ら 実際行 動 す ると を観 察 し検 討 する ことが 出 来.介 織改革 プ ク ト と連 動 し実 施 されとが 題解決志向る ここ の意味 ル ド

実 験要 素 を 持 て い

22 介研究特徴種類

  介 入 主 義 研 究特 徴 は 対 比る こ と で明 確入 主 義 研 究 は記 述

予 測」 を目的して 行 わ れ経 験 的 調 査 が 研 究 対 象 に影 響 する こと を避 しよ う と 心 が け主 義 研 根本的非介入 主目的有 して い研 究 者 避す 問 題と しで は研 究 成 果 を達 成 すた め財 産 と し用 し よ う と し て   主 義 研 究 状 態や 理出 発 点に し か過 ぎな 研 究 対 象現 場

流 れflew of lifeな か主 義研 究 を行 実践に おい て解決す

わ せ た遂 行 すと が出 来

 入 主主 義 研程 度究デザ イン を と が で き る回 顧 的 タ を収集する こ と に問 題回避で き る とう 意 味で は非 介 入 主 義 研 究 よ りも研 究ザ イ

理 可 能 性改 善 され る と も言 え3

  介入 主入 主研 究い は 実 証 主 義1機 能 主 義 的 アチ と解 釈 主 義 的

と は独 立 し 実 証 主 義1機 能 主 義 的 な 介主 義 研 究あ れ ば,解釈 主義的 研 究

  主 義究 は ア ク シ リサク リ カ ル リ サ サ イ ン ス ,デザ ン サ 構 成義 研 究チ 等近 縁 関 係4構 成 主義 研 究チ にた 介 入 主 義 研 究 は北 欧 と くン ラ ン 用 さ れ て

23 介 入 主 義研に お け理 論

 限 ら 明 確課 題Research Question設 定 先 行 研既存連 づけ て 当置 づ け論 点提 示 すと が 研 究 課 題設 定に は 求 め ら研 究 課 題理 論 的 な 次 元 (theoretical level経 験empirical  levelの 双 け られ ね ば な らな な か でと な る き は理 論 的 な 次 元研 究 課 題

論的に お い てさ れ ね ばな既 存理 論 的 な 知 識 を 出 発 点 と し理 論 的 に 何 が 研 究 課 題 と し扱 う き 問 題 なか を意 識 す必 要 が あ

  経 験と は デ ザ イン を適 切設 計 する こ 結 び け られ し ばば見 られい は験的次 元と を混 同 しま う介 入 主 義 研

5

N工 工Electronlc  Llbrary  

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管 理 会 計 学 第 22巻 第2

善 し悪 しは理 論 的 な 次 お ける 貢に よさ れ る き で

24 典 型義研 究過程

  主 義 研程 は 1)理論 的貢 献能 性実践上 の組 織

こ と か らま るそ の前 提と し て研 究 者は し か り した研 究 動 機に よ 裏付け られ た 的 な研課 題 を 持 お かね ば な ら な2) 続い て当 該 組 織 と 長 期 的 な 研 究 協 力体 制 を構 築 き る 検 討 が 行 わ れず れ は 無か ど う か や よ う な 立 場 (専 門 家 ,友組 織る のか と と を検討し た 上を 形成 す3) 研 究 課 題 と対 象 組 織 理 解 を 深め る組 織状 態 は 通 常の フ ィ 研 究 方 法利 用さ れ る4> 参 与 観 察 者経 験 的 調 査遂 行さ れ

トが 蓄 積 こ の段 階組 織と し問 題 解 決 案策 定解 決 案 が な問 題 を解 決 する とえ られ る

か を 示 す 因 果構 築問 題 解 決 案適 用 が行わ れ る5) 適 用 結 果基 づ きリバ

ン ジ グ を施 すな ぜ こ の よ うな 結 果 が も た らさ れ た段 階構 築 した 因 果 ル と比 較つ つ 分 析行 う6) 発 見研 究 課 題先 行研討 し理 論 的 貢 献 明 確に し て そ の意義を 論 じ る

理 論 的

研 究 課 題 1

EM π70ル匹4V 観 察 対 象 組 織

初期把 握 外誹者

Zκ 刀0 4刀 〉 組 織 改 革 活 動

リ バ

理 論 的

貢 献

1 介 入 主 義 研 究過 程 (Lukka講 演 資 料を も と に筆 者 作 成 )

 介 入 主 義 研 究過 程究者領域か ら務 家領 域 に入 りそ しま た研 究 者に 戻

く る過 程で あ る 1主 義 研 究過 程 は 往 復 運 動と し てえ ら れ る.往路 は 外 部 者領 域

内部領 域 移 動研 究 者 (外 部 者域 (etic  domain ら出 発論 的 題 を設 定 した うえ研 究 課 題し て察 対組 織初 期 状 態 を 把 握実 務 部 者 )

領 域 (emic  domain.復路 は 内 部 者領 域 か ら外 部 者領 域 帰 還実 務 領 域 し て組 織 改 革遂 行し た結 果 を リ ン ジ ア リ ン

研 究 者領 域に お け る 理論 的 な 貢 献 と解 釈 す

図 表 2   構 築 的 ア プ ロ ー チ の フ ェ ー ズ ・ ス テ ッ プ ( Labro ,   and   Tuomela , 2003 )         準 巒 段 M   構 築 的 ア プ ロ ー チ に お け る 理 論 化 の プ ロ セ ス は 、 Kolb ( 1984 ) の 経 験 的 学 習 モ デ ル に 基 づ く も の で あ り (図 表 3 ) 、 経 験 し た こ と を 観 察 、 省 察 し た う え で 抽 象 的 概 念 化 し 、 さ ら
図 表 3   Kolb ( 1984 ) の 経 験 的 学 習 モ デ ル

参照

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