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智山學報 第37 015廣澤 隆之・宮坂 宥勝・吉田 宏晢「シンポジウム「興教大師の教えを現代にいかに生かすか」(第三十一回智山教学大会)」

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(1)

シ ン ポ ジ ウム 「興 教大 師の教え をに い か に生かか 」

三 十 一

調

一 191 一

(2)

智山学報

  司

  今 回 の

学 大 会 の シ ン ポ ジ ウ ム の タ イ ト ル は 、 こ こ に

示 し て ご ざ い ま す よ う に 「 興

大 師 の 教 え を 現 代 に い か に 生 か す か 」 と い う タ イ ト ル で ご ざ い ま す が 、 こ の よ う な タ イ ト ル で 、 シ ン ポ ジ ウ ム を 行 う に 至 り ま し た い き さ つ を 、 私 の 方 か ら 簡 単 に 申 し 上 げ て お き ま す 。  

学 会 に お き ま し て は 運 営 委 員 会 を 中 心 と い た し ま し て 年 に 二 回 の 智 山 談 話 会 を 催 し て い る わ け で ご ざ い ま す が 、 昭 和 六 十 一 年 度 は 、 近 く 、 五 年

に 興

大 師 の

遠 忌 を 控 え て お り ま す の で 、 興 教 大 師 の 教 え に つ い て 談 話 会 を 開 く と い う こ と に い た し ま し て 、

合 二 回 ほ ど 行 い ま し た 。  

初 は 、 昨 年 の 九 月 に 別 院

福 寺 に お き ま し て 、 「 興 教 大 師 の

え を

に い か に 生 か す か 」 と い う タ イ ト ル の も と に 、 こ ち ら に 今 い ら っ し ゃ い ま す 宮 坂 宥 勝 先 生 に お 話 を お

い し ま し た 。 こ れ は シ ン ポ ジ ウ ム と い う よ り も

会 と い っ た 形 に い た し ま し た 。 そ の と き に は 先 生 は 、 興 教 大 師 の 御 生 涯 を た ど る こ と 、 そ の 中 で

教 大 師 が ど の よ う な こ と を な さ っ た か を 、 皆 様 方 に

紹 介 し て い た だ い た わ け で ご ざ い ま す が 、 そ の 中 で は 虚 空 蔵

聞 持 法 の

、 あ る い は 大 伝 法 院 ・ 伝 法 大 会 の 再 興 、 あ る い は

念 仏 の 基 礎 の 確 立 等 々 、 そ れ ら は 平 安 宋 期 の 末 法 の

の 時 代 状 況 の 中 に 、 弘

大 師 教 学 を ど の よ う に 即

さ せ た か と い っ た こ と で

る と い っ た 形 で ま と め ら れ ま し た が 、 そ の 興 教 大

と い う も の を 、 そ の

で 宮 坂 先 生 は 三 点 に ま と め ま し た 。   一 つ は 遍 学 の

神 、 そ れ か ら 時 代 に 即 応 し た

学 、 そ れ か ら 実

、 こ の 三 点 に ま と め ら れ ま し て 、 先 生 が 詳 述 な さ い ま し た 。  

の 談 話 会 は 、 昭 和 六 十 二

二 月 に な り ま し て 、 こ れ も 同 じ く 別 院 真 福 寺 に お

ま し て で す が 、 「 興 教 大

の 教 相 事 相 、 教 化 」 と 題 し て 談 話 会 を 行 い ま し た 。 こ れ は 今 申 し 上 げ ま し た

生 の お 話 を 受 け て 、 そ れ ら を 今 度 は も う 一 度 、 教 相 と 事

と 教

の 三 方 面 か ら 考

し て み よ う と い う

み で ご ざ い ま し た 。 教

に つ き ま し て は 大 正 大 学 の

田 先 生 に お 願 い し ま し た 。 福 田 先 生 は 、 そ の 際 に 非 常 に 詳 細 な 年

を 御 用 意 な さ い ま し て 、 覚 鑁 上 人 と そ の 当 時 の 世 俗 の さ ま ざ ま な 人 間 関 係 を 、 社 会 状 況 を

ま え な が ら 考

な さ い ま し て 、 一 192 一

(3)

シ ンポ ジ ウム 「興教大 師の教 えを現代に い か に生かすか 」 そ の 中 で 上 人 の

流 を 遍

の 立 場 で 総 合 し て 伝 法 院 を

て て き た と こ ろ に 、 そ の

の あ り 方 を 強 調 さ れ ま し て 、 そ れ は そ の 当

の 真 言 教 学 が 形 骸 化 し て い く と い う こ と の 一 つ の ア ン チ テ ー ゼ で あ る と い っ た 立 場 か ら 、 興 教 大 師 の

践 的 な 深 み を 示 さ れ ま し た 。   ま た 、 興 教 大 師 の 事 相 に つ き ま し て は 、 大 正 大 学 の

施 先 生 よ り お 話 を い た だ

ま し て 、

施 先 生 は 興 教 大 師 の

面 を 五 つ の 面 か ら

け ま し て 、 修 学 、 秘 印 秘 明 、 内

願 、

念 仏 と い う 五 つ に わ た り ま し て そ の 音 心

を 明 ら か に さ れ 、 そ れ ら が 興 教 大 師

上 人 の 仏 法 へ の 、 あ る い は 弘 法 大 師 に 向 か っ て い く

な 信

と い う も の を 、

代 我 々 が 学 ぶ べ き で あ る と い う こ と を 強 く 訴 え ら れ ま し た 。   ま た 、 こ ち ら に

い ら っ し ゃ る 吉 田 先 生 が 、 興

化 に つ い て の 御 発 表 を な さ い ま し た 。 吉 田

生 は 、 そ の 中 で 、 覚 鑁 上 人 の 教 化 と い う も の は 、 伝

の 構 想 の 中 に 、 そ の 根 本 的 な 態 度 が 示 さ れ て い る 。 そ し て 、 春 に は 教 理 を 行 い 、 そ れ を 秋 に は 批 判 的 に 究 明 を

う 。 そ こ に あ る の は 、 弘 法 大 師 に 倣 う と い う 理 念 が そ こ に 働 い て る ん だ 。 そ れ こ そ が 、 ま さ に 教 化 の 理 念 に な ら な け れ ば い け な い 。 そ し て 、 そ の 教 化 の 理 念 を

し て い く こ と が 師

教 育 へ と つ な が っ て い く ん だ 。 そ の 中 で 教 化 は 展 開 さ れ て い く べ き で

ろ う と い う お 話 を 、 興 教 大 師 を 追 慕 す る 我 々 の 方 か ら の 深 み を 持 っ て お 話 を し て い た だ き ま し た 。   こ の よ う な

ち ま し て 、 今 回 は 、 そ れ で は も う 一 度 も と に

り ま し て 、 「

教 大 師 の 教 え を 現

の 中 に ど の よ う に 生 か す か 」 と い う テ ー マ に な っ た わ け で す が 、 さ ら に 今 回 は 、 興 教 大 師 の 教 え を 受 け と め る 我 々 の 現

の 脈 絡 と い う も の も 、 現 代 と い う

況 を 踏 ま え て 、 さ ら に 突 っ 込 ん で 、 今 回 は 両

生 に お 話 を し て い た だ き た い と 思 い ま す 。   た だ い ま か ら お 話 を し て い た だ き ま す が 、 ま

お 二 人 の 先 生

に 、 そ れ ぞ れ 二 十 分 か ら 三 十

の お 話 を お 願 い し た い と 思 い ま す 。 そ の

等 を

っ て 、 さ ら に ま た そ の ま と め を と い う 順

で ま い り た い と 思 い ま す 。 何

、 時 間 が 差 し 迫 っ て お り ま す の で 、

の 方 か ら の お 話 は こ の く ら い に し ま し て 、 ま ず 、 吉 田

生 の 方 か ら お 話 を よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。 (

手 )

調

吉 田

 

「 興 教 大 師 の 教 え を 現 代 に い か に 生 か す か 」 一 193 一

(4)

智山学報 第三十 七輯 と い う こ と で 、 ま ず 最 初 に お

し し た い と 思 い ま す 。  

、 司 会 者 の

か ら 、 こ れ ま で の

過 が 話 さ れ た わ け で す が 、 そ の 中 で 、 福 田 先 生 が 伝 法 院 を 興 教 大 師 が つ

ら れ た の は 、 教 学 の 形 骸

へ の ア ン チ テ ー ゼ で あ る と い う 御 指 摘 が あ っ た わ け で す 。 こ れ は 非 常 に 重 要 な

摘 で あ り ま し て 、 興 教 大

の 教 え を い か に 生 か す か と い う 場 合 に 、 現 代 の 人 々 に 対 し て 、

教 大 師 の 教 え は こ う い う 教 え だ と 。 だ か ら こ れ を 我 々 も 実 行 し よ う 、 そ う い う 形 で 問 題 を

起 を し て も 、 恐 ら く こ れ は だ め だ ろ う と い う ふ う に 思 う ん で す 。   そ れ は 、 同 じ よ う に 興

大 師 だ け だ け で は な く て 、 弘 法 大 師 の 教 え に つ い て も 言 え る ん じ ゃ な い か 。 つ ま り 、 興 教 大 師 や 弘 法 大 師 の 教 え と い う も の を

自 身 が 自 分 自 身 の 言

に 翻 訳 し て 、 そ れ を 現 代 の 人 々 に わ か る よ う に 話 す な り 、 あ る い は 実 践 方 法 を 教 え る よ う に し な け れ ば 、 興 教 大 師 は 生 ぎ て こ な い し 、 弘 法 大 師 も 生 き て こ な い 、 こ う い う ふ う に 思 う わ け で す 。   で す か ら 、 結 論 を 先 に 言 い ま す と 、 ま ず そ う い う 主

的 な 興 教 大 師 の 受 け と め 方 、 主 体 的 な 受 け と め 方 と い う の は 、 興 教 大 師 は 弘 法 大 師 の 思 想 を ど う い う ふ う に み ず か ら

得 し た か 。 そ の プ ロ セ ス と い う も の を

々 自 身 が 同 じ よ う な プ ロ セ ス を

っ て 、 こ れ を 自

自 身 体 得 す る と い う こ と が 、 ま ず 必

な ん じ ゃ な い か 。 実 は 、 弘 法 大 師 の 場 合 も 、 や っ ぱ り 、 そ れ を み ず か ら や ら れ て い る わ け で す 。   じ ゃ 、 一 体 何 を 体 得 し た の か と い う こ と に な る と 、 結

、 釈

っ て い く だ ろ う と い う ふ う に 思 い ま す 。 つ ま り 、 釈

の 悟 り 体 験 と い う も の を 弘 法 大 師 も な さ れ た ん で あ る し 、

教 大 師 も そ れ を な さ れ た 。 そ こ で 、 今 度 は そ の 悟 り

験 と い う も の を 、 い わ ば 客

す る と い う か 、 人 々 に 説 き 始 め た と き に 、 弘 法 大 師 は 自 分 の 言

で 説 い た 。 自 分 の 言

と い っ て も 、 そ れ ま で の 教 理 と い う も の が あ る わ け で す か ら 、 そ れ を

視 は で き な い し 、 そ れ を 用 い て い る わ け で す け れ ど も 、 そ れ を

使

い な が ら 、 し か も そ れ を 越 え た 弘 法 大 師 な り の 思 想 と い う よ う な

で 打 ち 出 さ れ た 。 今 度 は 興 教 大 師 は 、 や は り 弘

の 体 験 を 通 じ て 、 興 教 大 師 な り の そ の 時 代 に 応 じ た

法 を 打 ち 出 さ れ た 、 こ う い α ふ う に 考 え ら れ る わ け で す 。   そ こ で 、 我 々 が も し 現

に お い て 興 教 大 師 を い か に 生 か す か と い う こ と を 考 え る 場 合 に 、

一 番 に 指 摘 し な け れ ぽ な ら な い の は 、 興 教 大 師 や 弘 法 大 師 が 行 わ れ た 主 体 的 な 受 け と め

、 こ れ は 釈

の 悟 り 体 験 ま で い っ て し ま い ま し た け れ ど も 、 そ こ へ ど う い う 形 で 興 教 一

194

(5)

シ ン ポ ジ ウム 教大師のえ を現代に い か に生かすか」 大 師 は 到

さ れ た か と い う こ と を 調 べ る こ と で

り 、 さ ら に そ の 次 の 段 階 と し て 、

度 は そ う い う

り 体 験 と い う も の を 、 ど う い う 形 で 人 々 に

え よ う と し た か と い う 形 式 、 そ れ か ら 、 そ こ で 伝 え ら れ た 内

を 明 ら か に す る こ と で あ る 。 こ う い う よ う に 考 え る わ け で す 。 で す か ら 、 こ れ は 言 っ て み れ ば 自 利

他 と い う

教 の 基 本 的 な 考 え 方 で 言 え ば そ う い う こ と に な っ て い く だ ろ う と 思 い ま す o  

現 代 と い う の を ど う 考 え る か と い う こ と が あ る ん で す ね 。 現 代 と い う の が 特 に 現 代 と し て 、

の 弘 法 大 師 や 興

大 師 、

る い は 釈

の 時 代 と ど う

っ て い る か と い う こ と を

な け れ ば な ら な い わ け で す け れ ど も 、 た だ し か し 、

々 が 追 及 し て い る の が 、 も し

の 悟 り 体 験 で あ る と

れ ば 、 こ れ は 時 代 を 超 え て 一

し た 問 題 で あ る と い う ふ う に 言 う こ と が で き る 。   そ れ で は 、 そ れ は 何 か と い う ふ う に

え る と 、 私 は そ れ は 生 死 の 問 題 と い う ふ う に 思 う わ け で す 。 生 死 と い う 場 合 、 生 ま れ る で は な く て 、 生 き る と い う こ と に 考 え て よ ろ し い か と 思 い ま す け れ ど も 、 そ れ か ら 、 死 と い う の は 、 そ の 中 に 老 死 、 あ る い は 老 病 死 と い う も の を 含 む 。 そ れ が 、 結 局 釈

仏 教 の 根 本 問 題 で あ っ た し 、 そ の 問 題 を

は 解 決 し た 。 そ の

決 し た 結

を 、 あ る い は そ こ へ 行 く 過 程 、 プ 卩 セ ス を 釈

は 説 か れ た 。 弘 法 大 師 も

ら 解 決 し た

に 、 今

は 十 住 心 論 と か 、 二 教 論 と い う 形 で 説 か れ て い る わ け だ と い う ふ う に 考 え る わ け で す 。   で は 、 ど う い う ふ う に

決 し た か と い う こ と が 問 題 な ん で す が 、 こ れ は ま さ に 、 私 は

ほ ど か ら 問 題 に な っ て い る 空 観 と い い ま す か 、 あ る い は

起 観 、 こ れ は 同 じ な わ け で す け れ ど も 、 縁 起 観 と 空 観 が 同 じ だ と い う と こ ろ が ミ ソ で あ り ま し て 、 そ れ が ポ イ ソ ト だ と い う ふ う に 思 う ん で す け れ ど も 、 と に か く 、 そ う い う こ と が 行 わ れ る と き に

え な け れ ぽ な ら な い の は 、 そ う い う 釈 尊 仏 教 や 、 弘 法 大 師 や 興 教 大

の 教 義 を 、 そ の ま ま 今 話 し て も 、 な か な か わ か ら な い わ け で す ね 。 つ ま り 、 原 典 を 読 ん で そ れ を 理

し て 、 今 度 は 人 々 に 話 そ う と し て も 、 逆 に 人 々 は わ か ら な い と い う 問 題 が 、 ま た そ こ に あ る 。   そ れ は 、

局 、 現

と い う の は 、 特 に 昔 よ り も そ こ に 歴 史 性 と い う の が 、 現

と い う の が 出 て く る ん で す け れ ど も 、 生 老 病 死 と い う 極 め て

裸 々 な

が 、 現 代

会 で は

い 隠 さ れ て い る 。 で す か ら 、 簡 単 に

っ て し ま え ぽ 、

会 保

に よ っ て 生 存 競 争 の 問 題 と い う の は あ る 程 度

決 さ れ て い る わ け だ し 、 さ ら に 病 人 一

195

(6)

智 山学 報第三 十七輯 は 医

に 行 け ば 治 し て く れ る わ け だ し 、 死 ね ば 葬 儀 屋 が や っ て き て 、 こ れ を や っ て く れ る 。 お

さ ん は た だ 出 か け て い っ て お 経 を 上 げ る だ け と 。

局 、 昔 だ っ た ら

に 人 々 は 病 人 を 見 、 あ る い は 実 際 に

み た い に

い 合 っ て る 。 そ れ で 常 に 生 と 死 と い う は ざ ま の 中 で ひ し め き 合 っ て い る わ け で す か ら 、

接 も う 見 て い る わ け で す 、 生 老 病 死 と い う そ の 現

、 無 情 の

と い う も の を 。   そ の

で 仏 教 の 教 え と い う も の が 、 ズ バ ッ と く る と い う

の を 持 っ て い た だ ろ う と 思 い ま す し 、 そ れ は 、 た と え 釈 尊 の よ う な 解 決 で は な く て も 、 少 な く と も 、 例 え ば 信 仰 と か 、 祈 り と か い う 形 で の

決 、 そ の

り や

の 形 を 仏 教 は 与 え て い た 。 だ か ら 、 非

に 人 々 の 生

に と っ て 身 近 な 形 で 宗 教 と い う も の は 、 あ る い は

と い う も の は

在 し て い た と い う の が 、 今 と の

い だ っ た と 思 う ん で す 。  

の 人 間 は 、 自 分 が 死 ぬ と き に な っ て 初 め て そ の 問 題 に 突 き 当 た る 、 恐 ら く 。 あ る い は せ い ぜ い 、 例 え ぽ ガ ソ の 宣

け た 。 そ の と き に 死 と い う も の に

面 す る と い う の が 事 実 で あ っ て 、 死

な ん か 我 々 見 た こ と な い で す よ ね 、

ま り 。 お 通 夜 に 行 け ぽ あ れ で す け れ ど も 、

体 は か ぶ さ っ て ま す か ら 、 だ か ら 覆 い 隠 さ れ て い る と 。 そ の 覆 い 隠 さ れ て い る の が 、 そ れ が 人 間 的 だ と い う ふ う に 考 え ら れ て い る 、 と い う 常 識 で す ね 、 そ れ は 現 代

会 の 科 学 的 な

想 と 言 い ま す か 、 す べ て 科 学 と の 、

局 、 う ま く 因 果 関 係 を と ら え て 、 そ れ を 人 間 に と っ て 都 合 の い い よ う に 解

し て い く 方 法 で あ る 。 し か し 、 そ れ は 人 間 の 生 き る

味 と か 、 あ る い は 死 の 恐 怖 に 対 し て 、 科 学 と い う の は

の 説 明 も し て く れ な い わ け で す 。 そ こ に 宗 教 と い う も の が 必 要 な ん だ け れ ど も 、 し か し そ れ は 、 そ う い う 生 き る

味 と か 、 死 の 恐 怖 か ら 逃 れ る 方 法 と い う の は 、 み ん な 自

身 、 個

の 問 題 で す か ら 、 科 学 は こ れ に

え ら れ な い と い う こ と が あ る 。   で す か ら 、 現 代 に 、 も し 興 教 大 師 や 弘 法 大 師 の

え を 生 か す こ と を ど う い う ふ う に す る か と い う の を

え た 場 合 に は 、 や っ ぽ り 、 興 教 大 師 や 弘 法 大

が 解

す る の は 生 死 の 問 題 で あ る 。 そ れ を い か に 解

し た か を 、 ま

教 師 自

分 自

の 主 体 的 な 形 で の

決 を い て い く 。 あ る い は

決 し て か ら 話 を し ろ と い う 意

で は ご ざ い ま せ ん け れ ど も 、 逆 に お 通

で お 話 を し な が ら 、

の そ う い う 問 題 に つ い て の 思

、 考 え を ま と め て い く と い う こ と は あ る と 思 う ん で す け れ ど も 、 と に か く 、 何 ら か の 、 自 分 が 生 死 に 対 す る 回 答 と い う も の を 一

196

(7)

シ ンポ ジ ウム 「興教大師の教 えを現 代に い かに生かすか」

な い と 、 そ う い う

題 で 、 例 え ぽ 葬

し た り 、 お

夜 を し た り

る と き の 人 に 対 し て お 説 教 を す る と い う こ と は 出 て こ な い ん じ ゃ な い か 。  

は 、 こ れ か ら の

と い う の は 、 そ れ を や ら な け り ゃ だ め だ と 確 か に

で お 経 を 上 げ て 、 そ の 功 徳 に よ っ て 成 仏

る と い う こ と は 確

な わ け で す け れ ど も 、 し か し 、 そ の 意 味 を 、 そ の お 経 を 聞 い て る 人 間 が 、 「 こ れ は こ う い

だ よ 」 と い う ふ

に 言 わ れ て 、 「 わ か っ た 」 と い う 形 で の 了

と い う も の が 、

の 人 間 に

わ な け れ ぽ 、 仏

は こ れ で

わ り と い う ふ う に 私 は 思 う ん で

。   そ の と

に 、 じ ゃ

教 大 師 は ど う い う ふ う に 、 い わ ぽ 弘 法 大 師 の 悟 り

、 あ る い は 釈 尊 の 悟 り

験 と い う も の に ど う い う

で 到

し た か 。 そ れ を

え て み ま す と 、 こ れ は 以 前 に も ち ょ っ と

い た ん で す け れ ど も 、 結

、 そ れ は 二 つ の 方 向 で な さ れ て い る 。 一 つ は 、

教 の 教 理 と い う も の を 徹

的 に

強 し た と い う こ と で す 。 そ れ は

生 が お っ し ゃ っ て い る よ う な 教 相 面 に お け る 遍 学 で あ っ て 、 つ ま り 、 仏 教 の 教 義 と い う も の を 一 つ だ け で

よ う と し て も 、 な か な か わ か ら な い わ け で す 。 そ れ を

師 や 弘 法 大 師 の 、 恐 ら く 十 住 心 論 と い っ た も の に な ら っ て 、 そ れ を 全

マ ス タ ー し た 。 し か も 二 十 歳 ま で の 間 に こ れ を や っ て い る わ け で す 。 実 際 に 。

と 東 大

に 行 き ま し て 、 天 台 の 方 は ち ょ っ と わ か り ま せ ん け れ ど も 、 少 な く と も 十

の う ち 天 台 と 真 言 の ほ か に は す べ て 勉 強 し て い る ん で す ね 。   も う 一 つ は 、 二 十 歳 を 過 ぎ て 高

山 に 上 っ て か ら 行 っ た 、 実

に 観 法 と い う か 、 虚 空

菩 薩 求 聞 持 法 が 、 興

大 師 の

り 体 験 に と っ て の 恐 ら く 決 定 的 な

践 で あ っ た ろ う と い う 。 ふ う に 思 い ま す 。   も う 一 つ 、 こ れ は

教 の 伝 法

は 何

わ れ て い る わ け で す か ら 、 そ の 三 つ が 、

践 に お け る 求 聞

法 と 伝 法 灌 頂 、 そ れ か ら も う 一

で は 教 学 の 勉 強 と い う も の が 、

教 大 師 の 、 二 十 九 歳 と い う ふ う に 言 わ れ て い ま す が 、 そ の と き に 悉 地 を 得 た と い う ふ う に 言 わ れ て い る 。 そ う い う も の を 可 能 に し た ん で あ ろ う 、 こ う 患 う わ け で す 。   そ う い う こ と に な る と 、 我 々 が な す ぺ き こ と は 、 み

か ら が そ う い う 興 教 大 師 の 行 っ た こ と 、

際 に 同 じ よ う に や っ て み な き ゃ な ら ん の で は な い か 。 弘 法 大 師 が や っ た の と 同 じ よ う に 、 や っ ぱ り や っ て み な き ゃ な ら ん の じ ゃ な い か と い う の が 一 つ で す 。 そ の 場 合 に 、 一

197

(8)

智山学報第三十七輯 求 聞 持

を や れ と い う

味 で は な い で ご ざ い ま し て 、 そ う じ ゃ な く て 、 結 局 教 学 と い う の は 知 恵 的 な 問 題 で あ っ て 、

際 に

体 で も っ て

す る わ け じ ゃ な い ん で す ね 。 そ こ に 実 践 と し て は 、 や は り

定 と い い ま す か そ う い う も の が 出 て こ な け れ ば な ら な い 。 結 局 、 今 言 っ た 問 題 は 仏 教 の オ ー ソ ド ッ ク ス に 学 ぶ ぺ き こ と 例 え ぽ

慧 の 三 学 と い う こ と に な る わ け で す 。 そ れ を

教 の 方 法 に よ っ て や っ て い く と い う の が 、 ま

第 一 。   そ れ か ら 、

度 は 次 の 問 題 と し て 、 興 教 大

が そ う い う 悉 地 を

っ た 、

は 教 化 活

、 自 分 の い わ ば そ う い う 悟 り 体 験 と い う も の を 、 実

に ど う い う ふ う に し て 教 化 し て い く か と い う 方

、 そ れ が 結

教 化 の 形 式 と い う こ と に な る 。 こ れ は 三 つ 、 あ る い は 四 つ 上 げ ら れ る ん で

っ て 、 一 つ は 伝 法 院 で あ り ま す 。 そ れ か ら 密 厳 堂 を 中 心 と し た 内

の 方 法 。

法 院 は 教 相 の

強 に よ っ て 教

を 教 え た

厳 堂 は そ の

観 を 中 心 と し て 、 恐 ら く こ こ で

定 を

し た 。   第 三 に 、

は 一

の 人 向 け に 、 浄 土 思 想 が 、 そ の 当 時 非

に 盛 ん に な っ て き た わ け で す か ら 、 そ れ を 真 言 密 教 の 立 場 か ら

釈 し た 。   そ し て

四 番 目 に 、 実 際 に そ う い う 教 化 活 動 を し て い る 中 で 起 こ っ て き た 外 と の あ つ れ き 、

野 山 と の あ つ れ き の 中 で 、 そ う い う 自

の 布

活 動 と い う も の が 非

な 妨 害 を 受 け る 。 そ う い う 妨

の 中 で 、

と い う こ と が そ こ に 出 て く る 。   こ の

悔 と い う の も 、 懺

の 文 を 読 め ば い い と い う も の じ ゃ な く て 、 こ の 間 の シ ソ ポ ジ ウ ム の と き に も お 話 し た ん で す け れ ど も 、 結

の 主

的 な

で な い

な ん て 全 く 意 味 が な い わ け で

り ま し て 、 そ の

悔 と い う の も 、 た だ 一

に し ろ と 言 っ た っ て 、 そ ん な こ と は 主

的 な も の で

か ら 、 あ れ を

ん で い る う ち に 、 だ ん だ ん そ う い う

持 ち に な る と い う こ と は あ る と 思 い ま す け れ ど も 、 し か し 、 興 教 大

し た と き に 、 そ の

本 に あ っ た の は

か と い う と 、

教 大 師 が つ か ん だ 世 界 と い う も の を 、 人 々 に

え て い こ う と し た と き に 、 ぶ つ か っ て く る 障 害 で

ね 、 で 、

分 は 悟 っ て い る と 思 っ た ん だ け れ ど も 、

問 題 と し て は そ ん な わ け に は い か な い 。   そ こ で 起 こ っ て く る 問 題 そ こ に 逆 に い わ ば

側 に

分 の 理 想 、 理 念 と い う も の が 砕 け て い く 、 そ の 中 で

こ っ て く る 反 省 と い う の が 、 恐 ら く 懺 悔 で

る 。 そ れ が 第 四 番 目 の 興

の 、 こ れ は 教 化 じ ゃ な い で す ね 、 教 化 以 前 の 問 題 で あ っ て 、 そ こ に 結 局 、 仏 教 を 一 198 一

(9)

シ ン ポ ジ ウム 興教大の教え を現 代にい か に生かすか」

化 す る と い う こ と は 、 一

か ど う か と い う 問 題 が 内 在 し て い る わ け で す け れ ど も 、 そ う い う ふ う に 私 は 思 う ん で す 。   で す か ら 、 興 教 大 師 の 教 え を

に い か に 生 か す か と い う こ と に 関 し て 、 ま ず 言 え る こ と は 、 一 つ は 、 興 教 大 師 の 生 涯 と い う も の を

し て み る と い う こ と 、 そ の 場 合 に 、 我 々 が 持 っ て い る 固

観 念 と い い ま す か 、 そ う い う も の を

て て 、 そ し て

教 大

に 埋 没 し て い っ て み る 。 そ う い う こ と が ま

一 に 、 特 に 、 若 い 人 に と っ て は 必 要 じ ゃ な い か と い う ふ う に 思 い ま す 。   も う 一 つ は 、

は そ れ を ど う い う ふ う に 教 化 す る か と い う 場 面 で 、 そ う い っ た 興 教 大 師 の

ら れ た 形 式 を 、

段 と し て は そ う い う 形 式 と い う も の を 整 え て 、 そ の

で 教 師 の 教 化 、 そ れ か ら 教 師 は そ れ に よ っ て 一 般 の 人 々

Q

教 化 と い う 方 向 に 行 く こ と が 、

教 大 師 の 教 え を

に 生 か す

で は な い か と い う ふ う に 思 う 次 第 で

り ま す 。   以 上 で

。   司 会   ど う も あ り が と う ご ざ い ま し た 。

調

  司 会   そ れ で は 、 こ こ で 質

と い う こ と で は な く し て 、 次 に 宮 坂 先 生 の お 話 を

い ま し て 、 お 二 人 の 先 生 か ら お 話 を 伺 っ た 上 で 質 疑 応

に 移 り た い と 思 い ま す の で 、 す ぐ に 次 に 宮 坂

生 、 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。   宮 坂

 

き ょ う の シ ン ポ ジ ウ ム は 、 大

一 時 間 く ら い と い う 予 定 で 用

し て き た ん で す が 、 何 か 司 会 の

沢 が 、 二 、 三 十 分 と い う こ と の よ う で す の で 、 全 部 お

し 切 れ る か ど う か わ か り ま せ ん が 、 な る べ く 時 間 内 に 申 し 上 げ て み た い と 思 い ま す 。   先 ほ ど 御 紹 介 ご ざ い ま し た よ う に 、 昨

、 私 が 申 し 上 げ ま し た と き は 、 遍 学 と

即 応 の 教 学 、 そ れ か ら 密 教 的 な 実

と い う 大 体 三

を 立 て ま し た け れ ど も 、 こ れ は 一 応 の 目

で ご ざ い ま し て 、 き ょ う は も う 少 し

容 に 立 ち 入 っ て

し 上 げ て み た い と 思 い ま す 。   し か し な が ら 、

ほ ど 御 発

な さ っ た 吉 田 先 生 の 、 既 に ま と め が ご ざ い ま す の で 、 こ れ は も う

前 提 に な っ て お り ま し て 、 私 は そ の 内 容 を 、 ま た 追 跡 す る と い 一

199

(10)

智 山学報第三十七輯 う か 、 多 少 重 複 す る よ う な 形 に な る か と 思 い ま す が 、 お 許 し い た だ き た い と 思 い ま す 。   ま ず 興 教 大 師 に つ き ま し て は 、 皆 さ ん

が 既 に 御

じ の と お り だ と 思 い ま す が 、

が ち ょ う ど

か ら 十

ほ ど 前 で ご ざ い ま

が 、 昭 和 五 十 二 年 三 月 に 「 興 教 大 師 撰 述

」 と い う

み 下 し を し た 本 を 出 し ま し て 、 そ の と き に 渡 辺 照

生 に 跋 文 を お 願 い し た わ け で す 。 先 生 の 跋 文 の お 言

を 読 ん で み ま す と 、 「 空 海 の 真 言 密 教 を 瑜

実 践 し た

一 人 者 で あ る 」 と か 、 「

海 の 真 言 密 教 の 正 し い 意 味 で の 再 興 者 で あ る 」 と い う ふ う に 先 生 は お っ し ゃ っ て お り ま す が 、 全 く そ の と お り で あ る わ け で す 。 し か し な が ら 平 安 初 期 に あ ら わ れ た 弘 法 大 師 と 、 そ れ か ら 平 安 末 期 、 末 法 思 想 の 盛 ん な 時 代 に あ ら わ れ た 興 教 大 師 と は 既 に 時 代 的 に 約 三 世 紀 く ら い の 開 き が ご ざ い ま す 。 そ れ で 、 興 教 大 師 が お 出 に な っ た こ ろ は 、 も う 既 に

代 が も う

し で や っ て く る と い う 、 い わ ぽ 日 本 の 封

社 会 の

明 け の と き で あ り ま す 。 し か し 、 末 法 の

意 識 と い う も の は 、 非 常 に 強 ま っ て お り ま し た 。 し た が っ て 、

倉 仏 教 の 、 い わ ぽ 仏 教 の 民 衆 化 の 先 駆 的 な

と し て 興 教 大 師 は 位 置 づ け る こ と が で き る ん じ ゃ な い か と い う よ う に 私 な り に 見 て お る わ け で ご ざ い ま す 。   つ ま り 、 真 言 密 教 を 、 広 い 意 味 で 開 放 す る と い う こ と で す ね 。 こ れ は 当 時 民 衆 と 申 し ま し て も 、

際 は 阿 波 の 青 蓮 上 人 に 最 初 に つ さ ま し た 、 そ れ か ら ま た 、 多 く の 高 野 聖 の 方 々 を 、 こ と に 明 寂 は 別 所 聖 と し て 代 表 的 な 人 で あ り ま し た け れ ど も そ う い う

野 聖 の 偉 大 な 実 践

た ち を 師 と し て

い で お り ま す の で 、 高 野 聖 は 、 申 し 上

る ま で も な く 、 民

と 直 結 し た

動 を し て お り ま し た か ら 、

野 聖 を 媒 介 と し ^ と い う か 、 そ う い う

味 に お き ま し て は 、 興 教 大 師 は 、 絶 え ず 民

の 方 に 目 が 向 い て お っ た と い う こ と が 言 え る と 思 い ま す 。   し た が い ま し て 、

守 伝 統 的 な 金 剛

寺 側 の 反 動 が あ り ま す 。 結 局 、 大

法 院 の 挫 折 が あ っ た の は 、

様 方 御

じ の と お り で

る わ け で す 。 で す か ら 、 そ う い う 仏

の 民 衆 化 と い う か 、 生 活

と い う そ の

を た ど っ て い き ま す と 、

時 代 に 出 ま し た 親 鸞 と か 、 日 蓮 な ん か の

に つ な が る も の が あ る わ け で す 。   そ れ で 、 最 初 に 私 な り に 三 つ ほ ど に ま と め て み ま し た ん で す が 、 そ の

一 は 、 先 ほ ど 吉 田 先 生 も

な さ っ た と お り に 、

教 の 大 成 者 と で も 言 っ た ら い い で し ょ う か 。

法 は 九 回 、 受 灌 も 九 回 と い う よ う な 、 そ う い う

を 積 ま れ ま し て 、 深 信 と い う 深 一 一

(11)

シ ンポジ ウム 「興教大師の教え を現代にいかに生かすか」 い

仰 心 で

り ま す が 、 深 信 と い う こ と を 興 教 大 師 は お っ し ゃ っ て お り ま す 。 こ れ は 、 現 代 的 に 言 え ど 、

の 立 場 に お け る 人 格 主

と い っ た ら い い で し ょ う か 、 そ う い っ た も の を 、 一 つ 考

す る こ と が で き る ん じ ゃ な い か と 思 い ま す が 、

す る に 、 行 に よ っ て 人 格 を 形

し て い く と い う こ と な ん で あ り ま す 。   二 番 目 は 、 密 教 的 な

土 教 の

で あ る 。 こ れ は

う 既 に 皆 さ ん

も 御 承

の と お り で ご ざ い ま す 。 つ ま り 、 即 身 成 仏 の 易 行

と い う こ と で 、 一 密 成 仏 を 確 立 し た と い う こ と で す 。 こ れ は 言 い か え て み ま す と 、 一 切 衆 生 の 成

を は か る と い う こ と に も な り ま す の で 、 ち ょ っ と 飛 躍 す る か も わ か り ま せ ん け れ ど も 、 密 教

的 な 問

が そ こ に 出 て く る か と 思 い ま す 。   そ れ か ら 、

は や は り

者 と い う 言 葉 を

使

っ て お り ま す が 、 こ れ は

体 的 に

し 上

ま す と 、 い ろ ん な

述 の 中 で 、 例 え ば 、 小 伝 法 院 の 供

願 文 の 中 に 、 「 国 家 を

護 し 、

生 を 救 わ ん が た め に 伝 法 の 一 院 を 結

し 、 秘 教 の 二 会 を 興 こ さ ん と 欲 す 」 と 。

ほ ど

生 が お っ し ゃ っ た 春

二 期 に わ た り ま す

り ま す が 、 国 家 を 鎮 護 し 、

生 を 救 わ ん が た め で

る と い う 目 的 を 、 は っ き り そ こ に

ち 出 し て お る と い

こ と で あ り ま す 。   ま た 、 例 の

園 問 題 で あ り ま す が 、 石 手 庄 の 利

が 確 立 い た し ま し て 、 そ の 荘 園 の 供 料 に よ っ て 、 伝

院 の 経 済 的 基 盤 が で き 上 が っ た わ け で あ り ま す が 、 こ の 荘 園 の こ と に つ き ま し て は 、 ち ょ っ と 今 思 い 出 せ ま せ ん が 、 二 つ ほ ど の 荘

が 勅 免 に な り ま し て 、 そ の た め に 、 領 民 の 人 々 が 安

を 得 た と い う よ う な こ と で

。 こ れ は 、 結 果

に は 大 変 大 事 な 、 そ の 時 代 の 一

に 対 す る 一 つ の 実

動 と し て 、 私 ど も は

し て い い こ と じ 早. な い か と 思 い ま す 。   そ れ か ら 、

鑁 上 人 は 、 何 と 申 し ま し て も 、 や は り 、 仁 和 寺 の 成 就 院

助 に つ か れ た 方 で あ り ま す の で 、

山 に 二 十 の と き に 上 っ て ま い り ま し て も 、

側 と し ま し て は 学 侶 と し て 見 な さ

に 、 終 始

い を し て お っ た 。 つ ま り 、 偉 大 な ア ゥ ト ロ ー と し て の 存 在 で す ね 。 そ こ ら 辺 の と こ ろ も 、 や は り 覚 鑁 上 人 が 未 完 の 改

、 四 十 九 歳 で 入 滅 な さ い ま し た け れ ど

、 も う 十 年 長 生 き を さ れ れ ば 、 鎌 倉 仏

師 た ち と

じ よ う な 仏 教 の 、 い わ ゆ る

会 的 な 意 味 に お け る

を な さ っ た ん じ ゃ な い か と い う ふ う に 思 っ た り す る わ け で あ り ま す 。  

法 大

を 、 そ の

代 に ど う い う よ う に 生 か し て 、 こ れ を

し て い く か と い う こ と に 対 し て は 、 一

201

(12)

智山学報第三 十七輯 非 常 に

心 さ れ て お っ た と 思 わ れ る わ け で す 。 そ れ は た く さ ん な 御 撰 述 の

に 、 至 る

に 弘 法 大 師 の お 言

が ち り ば め ら れ て お る わ け で す 。 「 仏 勅 し て 資 も ( 資 と い う の は 子 弟 の こ と で す が ) 師

( 師 の

め で す ね ) の 教 詔 に 随 順 す 。 か く の ご と く の

、 そ の 数 い く ば く そ や 。 い わ ん や そ の

、 進 ん で

谷 を

か ぽ 、 あ に 黙 せ ん や 。 そ の

と は 、 大 師 の い わ く 、 も し 、

修 す る こ と あ ら ば 、 男 女 論 ぜ ず 、 皆 こ れ そ の 人 な り 。

を 簡 ば ず 、 こ と ご と く 、 こ れ そ の 器 な り 」 と い う 、 こ れ は 『 性 霊 集 』 の 中 に 出 て お る も の で す が 、 そ れ を お

き に な っ て い て 、 こ う い う よ う な と こ ろ が 非

深 い わ け で あ り ま す 。  

ほ ど 申 し ま し た 遍 学 と い う こ と に つ き ま し て も 、 こ れ は 事 相 の 面 で 、

承 知 の よ う に 、 広 沢 流 と 小 野 流 を 総 合 し ま た 伝 法 院 流 を

立 し た わ け で す が そ の と こ ろ で 、 遍 学 と い う こ と が 具 体 的 に あ ら わ れ て お り ま す 。 し か し 、 こ れ は 興 教 大 師 の 教 学 す べ て に わ た っ て 遍 学 の 精 神 と い う も の を

出 す こ と が で き る よ う に 思 う わ け で あ り ま す 。   で す か ら 、 も う 少 し そ れ を 、 大

要 領 が 得 な い よ う で す が 、 要 す る に 、 弘 法 大 師 の 教 学 の 復 興 と 、 そ れ か ら 民 衆 信 仰 を 確 立 す る と い う 、 い わ ば 回 帰 性 と

造 性 と い う か 、 そ れ が 非 常 に う ま く つ な が っ て お る と い う よ う な

じ が い た す わ け で あ り ま す 。   も う 時 間 が 大 分 た っ て し ま い ま し た け れ ど も 、 興 教 大 師 の 教 え を 現 代 に い か に

か す か と い う 非 常 に 難 し い 課 題 で あ り ま す 。 こ れ も

ほ ど 御 指 摘 あ り ま し た よ う に 、 私 ど も は も う

し で 二 十 一 世

に な り ま す こ う い う 時 代 で 、 間 も な く 御

忌 八 百 五 十 年 を 迎 え る わ け で す か ら 、 そ う い う 非 常 に 長 い 時 間 の 隔 た り が あ る わ け で す ね 。 で

か ら 、 興 教 大 師 の

え を ど う い う よ う に 現 代 に 生 か し て い く か 、 こ れ が

局 こ れ か ら の

ど も の 御 遠 忌 に

け て の

大 の 課 題 に な っ て い く わ け で あ り ま す が 、 興 教 大 師 の 御 生 涯 に つ き ま し て 、

は こ ち ら へ 持 っ て き ま し た が 、 小 学 館 で し た か 、 『

言 宗 』 と い う の が あ り ま す 。 高 野 山 の 松 長

さ ん が 監 修 し た 本 で 、 そ の 中 に 吉 田 先 生 が 覚 鑁 を お 書 き に な り ま し て 、 や は り な る ほ ど な と 思 い ま し た ん で す が 、 私 も ち ょ っ と 、 吉 田

生 の 驥 尾 に 付 す よ う な 形 に な り ま す が 、

教 大 師 の 生

を 三 期 に お 分 け に な っ て お り ま す の で 、 ち ょ っ と 御

い た し ま

、 先 生 の 前 で す か ら 差 し 支 え な い と 思 う の で 、   十 三 歳 で 入 寺 し ま し て 、 三 十 二 歳 に 伝 法 院 の 建 立 を

さ れ る ま で 、 こ れ が 修 行 時 代 で 約 二 十 年 間 で あ り ま 一

202

(13)

シ ン ポ

6

“ウム 「興教大師の教え を現代にいかに生かすか」 す 。 そ れ か ら 、 三 十 二 歳 か ら 四 十 一 歳 ま で 、 四 十 一

と い う の は 、 金 剛 峯 寺 と 大 伝 法 院 の

主 を 兼

し て お り ま し た け れ ど も 、 退

し ま し た 。 こ れ が 伝

院 時 代 。 年 数 を

え て み ま す と

で す 。 そ れ か ら 、 四 十 一

か ら 四 十 九 歳 ま で が

観 修 行 と 学

養 成 の

来 寺 時

と い っ て い い か と 思 い ま す け れ ど も 、

間 、 こ う い う よ う に 生 涯 を 三

に 、 こ れ は

田 先 生 が お 書 き に な っ て い る も の を 、

が ま た ち ょ っ と

っ か っ た よ う な 形 で ま と め た ん で す が 、 そ れ で 、 伝 法 院

を ピ ー ク と し て お る と い う こ と は

し 上 げ る ま で

な い わ け で す 。   伝 法 院 を

立 し ま し て 、

法 院 を

興 し た と い う こ と に つ き ま し て も 、 先 ほ ど 吉 田 先 生 が 既 に 申 さ れ ま し た と お り で あ っ て 、 伝

院 は

教 教

の 正 確 な

写 、 そ れ か ら 教 理 の 徹 底 的 な 研 究 、 理

を 深 め る と い う こ と で す 。 そ れ か ら ま た 、 当 時 は 平

時 代 の 藤

教 の 教 学 と い う も の が 形 骸

し て ま い っ て 、

を 主 体 と す る 密 教 で ご ざ い ま し た の で 、 教 学 の

化 に

し て

法 院 を 再 興 し た と い う こ と は 、 そ れ

が や は り 、

も 画 期 的 な で

ご と で 偉 大 な 革 新 で

る と い う よ う に 思 う わ け で あ り ま す 。   そ れ か ら 、 い わ ゆ る

言 念

と 言 っ て も 、 い い

れ ど も こ れ は 時

の 流 れ に

沿

い ま し て 、

土 信 仰 の 隆 盛 に 対 応 す る

の 一 般 化 、 言 っ て み ま す れ ば 、 一 切 衆 生 の 即 身 成 仏 を 目

す と い う 理 想 を 読 み 取 る こ と が で き る よ う に 思 い ま

。   少 し 飛 躍 す る か も わ か り ま せ ん が 、 私 は 興 教 大 師 の 教 え を 現 代 に ど の よ う に 生 か し て い っ た ら い い か と い う こ と に つ き ま し て 、 い ろ い ろ

え て ま い っ た わ け で あ り ま す が 、 ち ょ っ と

が 別 に な り ま す が 、 今 、 理 源 大 師 聖 宝 の 伝 記 を 調 べ て お り ま す が 、 理 源 大 師 と い う 方 は 、 弘

大 師 の 高

雅 に つ か れ た

で 、

存 じ の よ う に 、 真

の お

子 で ご ざ い ま す 。 弘 法 大 師 の 教 え を そ の ま ま 実

さ れ た 方 と 言 っ て も い い と 思 い ま す 。 既 に も う 遣 唐

使

止 さ れ ま し て 、

権 を 海

に 求 め る こ と が で き な い

に 入 っ て ま い り ま し た の で 、 そ う い う と

に 理 源 大

が 出 ま し た ん で す が 、 非 常 に

教 を 定 着 さ せ る と い う 努 力 で す ね 、 で す か ら 、 偉 大 な 宗 教 家 で あ る こ と は 確 か で あ り ま す が 、 同 時 に 文 化 人 で も あ り 、 偉 大 な 歌 人 で も あ り 、 社

活 動 家 で あ り 、 ま た 山 岳

験 の リ ー ダ ー で あ り ま す し 、 庶 民

仰 の 、 い わ ば パ イ オ ニ ア

な 存 在 で あ っ た わ け で す が 、 非 常 に 多 面 的 な 、

す る に

教 を

着 さ せ て い く と い う 努 力 が 、 理

大 師 聖 宝 に は っ き り あ ら わ れ て お り ま す 。 一

203

(14)

智山学報第三七輯   こ れ は

教 大 師 の 場 合 で も そ う で

り ま し て 、 時 代 の

機 意 識 と い う も の が 非

に 背

く あ っ た と 思 い ま す い ず れ に し ま し て も 、 こ う い う

大 な 先 徳 の 方 々 で あ っ て も 、 や は り 時 代 の 子 で あ っ て 、 そ の

に ど の よ う に 生 き た か と い う こ と で す 。 そ れ が 、 私 ど も

代 を ど う い う よ う に 生 き て い く か と い う 課

と そ の ま ま つ な が っ て く る と 思 う わ け で あ り ま す 。   そ れ で 、

教 大 師 は 真 言 密 教 の

学 の 正 し い 宣 揚 に

め ら れ ま し て 、 弘 法 大 師 の 御 撰

を 自 家

籠 中 の も の と し ま し て 自 由 な 展 開 を 示 さ れ て お る 。 こ れ は 著

を 見 ま す と は っ き り わ か る わ け で

り ま す 。 そ れ か ら 、 顕 密 の 対 弁 に つ き ま し て も 、 体 験 的 な 理 解 を 示 さ れ て お る と い う こ と で す 。 そ の 体 験 的 な 理

と い う の は 、 こ の 撰 述 の 一 つ の 特 色 だ と 思 い ま す が 、 特 に 教 学 関 係 の も の で は 、 問 答 体 の も の が 非 常 に 多 い わ け で す 。 「 顕 密 不 同 章 」 と か 、 「 真 言

即 身 成 仏 義

」 と か 「 秘 密 荘 厳 不 二 義 章 」 、 「 浄 菩 提 心 私 記 」 「 真 言 三 密 修 行 問 答 」 と か 、 釈

提 心 義 」 な ど は 、 す べ て 問 答 体 に よ っ て つ づ ら れ て お り ま す 。 こ れ は 言 っ て み ま す れ ぽ 、 興 教 大 師 の 行 的 な 体 験 と い う も の が 、

え ず 自 問 自 答 さ れ ま し て 、 そ う い う 形 で こ の 御 撰 述 が な さ れ て い る ん じ ゃ な い か と 、 私 な り の 一 つ の 想 像 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 そ ん な よ う に 見 て お り ま す 。   そ れ か ら 、 先 ほ ど と

少 ダ ブ り ま す が 、

方 法 の 易 行 化 と い う こ と で す ね 、

法 で も や は り 阿

と か 、 月 輪 観 に 関 す る

撰 述 が 非 常 に 多 い し 事 実 、 そ う い う 阿 字 観 と か 月

観 の 行 を 徹 底 的 に 深 め ら れ た と 思 わ れ ま す 。 そ れ か ら 真 言 念 仏 は 高 野 聖 の そ の

の 活 動 に 理 論 的 な 基 礎 を 与 え た と い う こ と で 、 非 常 に 大 き な 意 味 を

っ て い る と 思 い ま す 。   そ れ か ら 、 密 厳 院 発

悔 文 に 見 ら れ る よ う な 非 常 に 深 刻 な

で ご ざ い ま す 。 そ れ か ら 、

撰 述 の 至 る と こ ろ で 、 非 常 に 熱 烈 な 、 何 と 言 い ま す か 、 求 道 心 の ほ と ば し り と い う よ う な も の が 告

さ れ て 、 と こ ろ ど こ ろ に ち り ぽ め ら れ て お る と い う こ と で あ り ま す 。   そ れ か ら 、 事 相 面 の 遍 学 と い う こ と で す が 、 こ れ は 弘 法 大 師 の

芸 種

院 式 に あ り ま す よ う な 、

芸 種 智 の 精 神 と か 、 あ る い は 十

心 体 系 の そ う い う

教 の 普 遍 性 、 あ る い は 総 合 性 の

揚 と い う こ と が 認 め ら れ ま し て 、 同 時 に ま た 宗 教 体 験 的 な 理 解 と い う も の を

重 す る 行 的 な 、 い わ ぽ 体 験 主 義 と い う も の が 強 く 打 ち 出 さ れ て お る と い う よ う に 思 い ま す 。   そ れ で 、 い か に 現

に 生 か す か と い う こ と は 、 早 急 な こ と で は と て も ま と ま ら な い と 思 い ま す け れ ど も 、 一

204

(15)

シ ン ポ ジ ウム 「興 教大 師の教 えを現 代に い かに生かすか」 興 教 大 師 の

生 涯 と 教 え を

し ま し て 、 私 ど も は 、 ま ず 弘 法 大 師 の 教 え を 学 び 取 っ て い く と い う こ と が 大

だ と 思 い ま す 。 そ れ で 、

し 団 式

に な り ま

が 、 大

仏 教 の 目

す 理 想 の 基 本

な 立 場 と い う の は 、 御 承

の よ う に 上 求

提 、 下 化

生 で ご ざ い ま す が 、 そ の 上 求

と い う こ と は 、 弘

大 師 の 立 場 で は 即 身 成 仏 、 あ る い は 発

提 心 と い う よ う を 言 っ て も い い と 思 い ま す け れ ど も 、 即

成 仏 で

る 。 下

衆 生 は 済 生 利 人 と い う こ と で あ り ま す 。 そ の 二 つ に つ な ぎ 合 わ せ る よ う な 形 で 、 興 教 大 師 は 一

生 の 即

成 仏 と 、 先 ほ ど 申 し ま し た 易 行 の

法 と 、 そ れ か ら

言 念 仏 を 確 立 さ れ た と い う こ と で す 。 そ れ で 、 御 自

は 九 回 に も 及 ぶ 受 灌 、 求 聞

法 を な さ っ て お い で に な り ま す 。 そ れ か ら ま た 、 い わ ゆ る 行 に お い て の 懺 悔 、 告 白 と い う こ と で す ね 。 そ れ も 絶 え ず 、 例 え ば 発

悔 文 を 読 み ま し て も 、 一 番 最

の と こ ろ に 、 す べ て の 衆 生 に か わ っ て 、 私 が 罪 業 を 懺 悔 い た し ま

の で 、 お 許 し い た だ き た い と い う 言

で 結 ば れ て お る と い う 。 私 ど も 末 徒 と し て は 非 常 に じ く じ た る

の が あ り ま す が 、 そ れ と ま た 、 金 剛

に 対 す る

院 の

は 、 絶 え ず 非 暴 力 主

の 立 場 を 取 り ま し て 、 最 後 に は 根 来 に 退 か れ た わ け で あ り ま す が 、 こ れ は 非 常 に 私 は 大 事 だ と 思 い ま す 。 こ れ は 高 野 山 の 人 た ち に 対 し て 、 そ ん な こ と は 強 く 言 う と 怒 ら れ ち ゃ う か も し れ な い け れ ど 、 非 常 に 大 事 な 点 だ と 思 う わ け で す 。   要 す る に 、 そ れ ら を

し ま と め て み ま す と い う と 、 三 密 瑜 伽 に よ る 人 格 形

と 、 興 教 大 師 の 立 場 で は 人 格 主 義 の 密

と い う ふ う に 言 っ た ら い い で し ょ う か 、 こ こ で 一 つ

ど も は 現

に お け る 密 教 人 格 論 と で も 言 う べ き も の を 、 も う 一

考 え 直 し て い い ん じ ゃ な い か と い う よ う に 思 う わ け で あ り ま す 。   そ の 現

的 な 内 容 と い う の を ち ょ っ と ま と め て み ま し た が 、

教 体 験 の

み 重 ね と 信

を 深 め る と い う こ と で 、 こ れ は 信 仰 と い う 一 つ の 柱 が で き ま す 。 そ れ か ら 、 私 ど も す べ て が そ う で す が 、 聖 職 に 携 わ る も の 、 聖 職 者 の 宗 教 倫 理 、 な い し 日

倫 理 の 確 立 と い う こ と で す 、 こ れ も 高 神 先 生 が 懺 悔 の 聖 者 と い う よ う に 興 教 大 師 を 申 し て お り ま す 。 そ う い う こ と に か ん が み て の こ と で 、 こ れ は 倫 理 主

の 確 立 で ご ざ い ま す 。   そ れ か ら 、 先 ほ ど

し ま し た 非

力 主 義 の 立 場 を 取 っ て お る と い う こ と 、 こ れ も

日 の 私 ど も の

と し て 、 大 変 大

で は な い か と 思 う わ け で す 。 も し そ う だ と す れ ば 、 こ れ は ち ょ っ と 飛 躍 す る か も わ か り ま せ ん け れ ど も 、

対 平

の 思 想 と い う こ と で す 。 信 仰 一

205

(16)

智 山学報第三 十七輯 と 倫 理 と 実

と い う も の を 連 関 さ せ て ま と め て み る こ と が で き ま す 。 そ れ を 内 容 と す る の が 、 人 格 主 義 の

教 と い う よ う に 私 は 一 応

づ け て お り ま す 。   二 番 目 に は 、 事 相 の 面 に お け る 遍 学 で す が 、 こ れ は 単 な る 総 合 で は あ り ま ぜ ん の で 、 そ の

は 、 先 ほ ど 申 し ま し た よ う に 、 弘 法 大 師 の 綜 芸

の 精 神 十 住 心

系 に 通

る も の と 思 わ れ ま す の で 、 こ れ は 現 代 に お い て は 思 想 の 総 合 で す ね 。 そ れ は も ち ろ ん 批 判 精 神 に よ ら れ た も の で 、

し い 現 代 教 学 の 確 立 と い う こ と が 、 当 然 、 課

に な っ て く る と 思 わ れ ま す の で こ れ は ち ょ っ と 生 意 気 な 言 い

で す が 、

批 判 と い う よ う な こ と に な る か と 思 い ま す 。   三 番 目 に は 、

言 念 仏 に よ る 庶 民 の 救 済 で す ね 。

領 の 勅 免 に よ り ま す 住 民 の 安

と い う こ と が 歴 史 的 な 事 実 と し て

り ま す の で 、 そ う い う こ と を 現 代 的 に 、 私 ど も は ど う い う よ う に 展 開 さ せ て い く か と い う こ と は 、 や は り 、 一 口 に 言 え ぽ 、 時 代 の

に こ た え て い く と い う こ と に な る と 思 い ま す 。

会 の 抱 え て い る

問 題 と か 、 社 会 的 矛 盾 に 、 私 ど も

言 密 教 の 立 場 に お い て そ れ に 対 応 し 、 ど の よ う に

り 組 ん で い く か と い う こ と で す 。 地 球 上 の さ ま ざ ま な 差 別 問 題 、 同 和 問 題 も あ り ま す し 、 高 齢 化 社 会 、 あ る い は ホ ス ピ ス と か 、 臓 厳 移

と い っ た よ う な 宗 教 と 医 学 と の 接 点 の 問 題 、 そ れ か ら 、 公 害 か ら 自 然

境 の 破 壊 と か 、 も っ と 言 え ぽ 核 兵 器 に よ る 地 球

争 の 危 機 と か 、 こ れ は 平 和 問 題 と い う こ と に な っ て く る と 思 い ま す 。 の み な ら ず 、 こ れ か ら の 二 十 一 世 紀 に

け て の

文 化 を 真 言 密 教 の 立 場 と し て ど う い う よ う に 創 造 し て い く べ き で あ る か 。 ま た 、

即 応 の さ ま ざ ま な 理

会 的 な 活 動 の 推 進 と い う よ う に こ と も あ る と 思 わ れ ま す 。 こ れ は 、 私 が 全 く 大 き な こ と を 、

て ど も な く 広 げ て

し 上 げ て お る わ け で

り ま す が … … 。   そ れ か ら 、 大 伝 法 院 を

立 し た と い う こ と に 対 し ま し て も 、

教 義 の 書 写 、 そ れ か ら 仏 像

荼 羅 の 制 作 と い う こ と を い た し ま し て 、 い わ ば こ れ は 、 大 伝 法 院 の 建 立 と い う の は 、 先 ほ ど 申 し ま し た よ う に 、 国 家 を 鎮 護 し て

生 を 救 う と い う 、 そ こ に は っ き り 大 き な 目 標 が 掲 げ ら れ て お る わ け で 、 ま た こ れ は 見 よ う に よ っ て は す ば ら し い 宗 教 文 化 の 創 造 活 動 で も あ ろ う と 思 わ れ ま す 。   で す か ら 、 そ れ を 、 も し 現 代 の 私 ど も が ど う い う よ う に 受 け

っ て い く か と い う と 、 や は り 、 地 区 の 各 寺 院 が 、 今 日 、 地 方 の 時 代 と 言 わ れ て い る よ う に 、 地 方 文 化 の 拠 点 と し て の 機

を 発 揮 し て い く と い う よ う な 一

206

(17)

シ ンポジ ウム 「興教大 師の教 えを現代に いかに生かすか」 こ と は 、 そ れ ぞ れ の ま た 、 現 代 の 、 大 き く 言 え ば 大 伝 法 院 を 建 立 し て い く と い う こ と に も な る ん じ ゃ な い か と い う よ う に 思 う わ け で あ り ま す 。   以 上 申 し ま し た よ う に 、 興 教 大

は 宗 祖 弘 法 大 師 の

え ず ど の よ う に 時 代 に 生 か し て い く か と い う こ と に

心 さ れ ま し た の で 、 結

私 ど も は 、 先 ほ ど

生 が

教 大 師 の 実

を 追 体

す る と い わ れ ま し た が 、 広 い

味 で さ ま ざ ま に 追 体

す る と い う こ と に よ っ て 、

し い

代 に 対 応 す る 教

と い う も の を こ れ か ら

ち 立 て て い か な く ち ゃ い け な い と い う よ う に 思 い ま

。   非

に 雑

な 、 あ て ど も な く 広 が っ た こ と を

し 上

て し ま い ま し た け れ ど も 、 時 間 を 大

超 過 い た し ま し て

礼 い た し ま し た 。 以 上 で 発

を 終 わ ら せ て い た だ き ま す 。 ( 拍 手 )   司

  ど う も あ り が と う ご ざ い ま し た 。

  司

 

引 き

き ま し て 、

間 が ご ざ い ま せ ん の で 、

に さ せ て い た だ き た い と 思 う ん で す が 、

の 吉 田

生 、 及 び

坂 先 生 の お

と い う も の で 、 議

す る よ り も 、 も う 既 に や る し か な い と い っ た と こ ろ ま で 話 を 進 め て い ら っ し ゃ る よ う で ご ざ い ま す が 、 そ こ の と こ ろ を も う 一

我 々 な り に も た ど り な が ら 整 理 し て い き ま し て 、 幾 つ か の 事 相 、

、 あ る い は そ の 教 化 等 に お き ま し て

言 が な さ れ ま し た 。 そ れ ら を 我 々 が も う 一 度 丹 念 に

す う し て 、 さ ま ざ ま な 問

を 、 こ こ で も う 一 度 整 理 し て み た い と 思 い ま す の で 、 私 の

か ら と い う こ と も

え た ん で す が 、 皆 様 方 で 、 ま ず 、

質 問 、 あ る い は 御

見 が ご ざ い ま し た ら 、 お 聞 か せ い た だ き た い と 思 う の で す が 。   非 常 に

し い 問

が た く さ ん

て き ま し た の で 、 急 に 今 の

え を ま と め て 質 問 と い う の も 大

難 し い か と 思 う ん で す が 、 一 つ は 、 現 代 に ど う 生 か す か 、

代 を ど の よ う に と ら え る か 、 し か も そ れ が さ ま ざ ま な 学 問 の 集 積 の 上 、 な い し は 経 験 の 上 に と ら え ら れ る か 、 と い う こ と よ り も 、 先 ほ ど 吉 田 先 生 の お っ し ゃ っ た よ う な 意 味 で 、 主

的 な と ら え 方 で す ね 、 そ れ を

た ち で ど の よ う に

在 を と ら え る か 、 教 学 が 現 代

に 大 胆 に 展 開 す る

道 と い う も の を 、 も し も お 二 人 の

生 方 、

え て お い で で し た ら 、 御 示 唆 願 え る と

質 問 も 出 や す い か と 思 う ん で 、 ち ょ っ と お 願 い い た し ま す 。 一 207 一

参照

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*2 Kanazawa University, Institute of Science and Engineering, Faculty of Geosciences and civil Engineering, Associate Professor. *3 Kanazawa University, Graduate School of

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初 代  福原 満洲雄 第2代  吉田  耕作 第3代  吉澤  尚明 第4代  伊藤   清 第5代  島田  信夫 第6代  廣中  平祐 第7代  島田  信夫 第8代 

1991 年 10 月  桃山学院大学経営学部専任講師 1997 年  4 月  桃山学院大学経営学部助教授 2003 年  4 月  桃山学院大学経営学部教授(〜現在) 2008 年  4

目標を、子どもと教師のオリエンテーションでいくつかの文節に分け」、学習課題としている。例

ハンブルク大学の Harunaga Isaacson 教授も,ポスドク研究員としてオックスフォード