職業の可視化による高校生の進路選択支援システムの提案
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(2) 情報処理学会第 82 回全国大会. 図 5:システム概要. 図 3:職業間の関連. 【9.結論と今後の課題】 本研究で提案した、高校生の興味の視点で検 索可能なシステムを利用することで、「興味」 と「職業」とのサイクル(図 6)を回すことがで き、新たに多くの職業を知ることができると考 えられる。. 図 4:職業の説明. ★職業情報 DB 13 歳のハローワーク[3]の各職業データに以 下の項目を追加したものを作成。 ・ 分野:13 歳のハローワーク[3]にて使用され ている 13 分野 ・ キーワード:各職業の説明文で頻繁に使われ る名詞上位 10 個 ・ エリア:キャリマガ[4]に掲載された勤務地 エリア情報 【7.高校生の進路選択支援システム概要】 提案したシステム概要を図 5 に示す。 【8.効果検証】 提案システムの有効性を検証するため、高校 生 2 名を対象に提案システムを 30 分利用しても ら い 、 参与 観 察 とイ ンタ ビ ュ ー調 査 を 行っ た (表 1)。 (表1:効果検証の結果) A さん(高 2 女子) B さん(高 2 女子). 既知の職業数 / 新知の職業数 10 個 / 31 個 13 個 / 29 個. 検証の結果、ユーザのニーズに関連した職業 の知識を増やすことが確認された。さらに、提 案システムを対話的に利用することで、幅広い 多くの職業を認知することが可能であることが 明らかになった。. 4-18. 図 6:職業認知における理想のサイクル しかし、参与観察とインタビュー調査から、 エリアに関する情報の有効性について改善の余 地があることや可視化するキーワード等の情報 量については調整が必要であることが明らかと なった。 今後は、ユーザと職業を結び付ける多面的な 切り口について再検討し、よりユーザのニーズ を考慮した職業情報の提示を目指したい。 ◆参考文献 [1] Big Life21:http://www.biglife21.com/ [2] 総務省:http://www.soumu.go.jp/ [3] 13 歳のハローワーク: https://www.13hw.com/home/index.html [4] キャリマガ: https://www.nikki.ne.jp/magazine/ [5] Will Project:秋田県立能代高等学校 [6] デュアルシステム:大阪府立布施北高等学 校 [7] NodeXL:https://www.smrfoundation.org/. Copyright 2020 Information Processing Society of Japan. All Rights Reserved..
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