軽度自閉症児に対する他者の心情理解と表現についての実践研究 : 絵本を用いた表現言語獲得指導事例
10
0
0
全文
(2). OP3 R . UVVcXY. . . L£¤¥C L1. . . 2Q
(3) 8 0¦§¨8 Z[©3ª"#$ ¡%9:;<=> ?@A. . ! «¬®%L8. |3¯23Y°±²8³´L µ !"#. p¶· 67¸¹º C». $ !%&'( !)* ! +,-. MN¯230 ©¼. ./0 123045 6789. ½J8|3MN¯23Y¾. :;<=>?@A. Z ¿¢À. . H IJ . !BCDE)F G. !%)FK( FJL . !0. ! ÁÂMO. 3 L Ãı²R¥ÅfÆ Ç. ./123MN OPQRSTUVVWXY. ÈÁÂX v pÉÃʱ²R¥ÅfÆ . Z 9:;<=>?@A Q )F. ËÈÁÂX ÌÍ[¥Î3Z0ÏÐ. IJ[\O#] Q ^F_` . 3~¢ÑÒ12CÓÀ. ! L iÔ[ÕÖ×Ø. !RabUVVcX%de f] ghRij UVVklmnooUX1pq9rst,u dvp23wx ud . ¢./123Y. ! R . Ù( MN 67pZ3. .
(4) UVcy . ÚaÛÜ67Z 9:;<. UVkz lmnoo{ X . =>?@A. +0|}p23Y~ MN9:;<=>. 3wx de ud Ý»[.~0À. ?@A[ |3)F %CC&'. Q Z#][^3^f. .á ÌÍ â O3YBQ . ! 8¢ÚDE)FM. !ÞßKà8 ¦§¨3. F[p`8P OQCFC. ãäå$æçèé%_ê °¸[_. wx de f]8d 3~0` O. )*[IOQ9:;<=>?@Aë8Ö. QC3. ~ì_2 íR]X [î. ! 9:;<=>?@. ïQ(8 f]¢ 9:;<=>. A08P m0123Y. > >
(5) Z9:;<=>?@A. !de f]H. UUc.
(6) . . . æ1: ëì.
(7)
(8) . Ñl
(9) ÒÓÔ>&?@(Î.
(10) . >&*615:ÕÖ. !". Ä. #$%&'()*
(11)
(12) +. !"(×
(13) 6Ï& +,. -.¥¦v 1©ª«v:
(14) #
(15) ®Ø. .
(16) ÙÚ . ÛÏ&=+. . ,-. /#0 12345 6789:;< =. . !"#>&?. @
(17) ABCD&%EF GH IJK LMNGO*&=+$= PQRSTUVW
(18) XYZ[\7. . !"#. 6. PQ . zc[. . © ÛÛ. © Û. ©.
(19) . © . © ©. . ®ª1:®mIK.
(20) PQ][^$_Z` =ab >&c Qdef&c IJ. (ÜÝÞ ßÜmàáâà£%. [\ g [\*PQ][
(21) LMN=. ßÜ
(22) 89®¯°±[ã=mà. hiOjPQ][kl&F
(23) hiO. äå% ,-.wPQ. mKGG&=+. æç«wÅG%
(24) . G 7ßÜmà '. . ±W æçmà
(25) {=+. .
(26) 1è éêë: m& !"#p y# . >n# # op
(27) qrs tuv. <
(28) *89#G
(29)
(30) '. w xy
(31) z Z{=|# +. G<
(32) 7
(33) Z. }~{ pG
(34) ~ &g. ßÜ(ÜmàklK
(35) . =#w56 g. 'N ¡¢w` y
(36)
(37) s
(38). '6*5?@
(39) *. màkl&=+F
(40) =
(41) mà . 6 =GZ Z. ±W mà#
(42) ?Â*. G% =+F
(43)
(44) . ®¯°±ã #1"#. *89N ¡¢£¡&¢¤. ª«:G#1tuv
(45) . . *89|# ª«:
(46) mà{=+. !"G% =+,-.¥¦v§¡. ¨©ª« + £¡vZ
(47) #
(48) ¬ G*®
(49) ¯°± s²Z.
(50) . ³²
(51) ®´µ PQLMP. $ {=
(52) G ,. Q ¶· Q ¸¹
(53) 89º»¼. W W ,Z&=¿. %
(54) #½ +&Z& . mà{=+ $ {.
(55) GH5' &¾¿À<. =
(56) opnGt=Ãn. E=Q ¦GK ÁQÂG. s {&$opn&. ÃÄ +ÅQÆÇ
(57) È. &U. É&ÊP
(58) Ë${=wÌ£. Ät
(59) Ãn.
(60) ÍÍ{ G5+Î
(61) mÏ. &=opnGt'<KG W. '& Ì£mÏÐ. W +Ãn
(62) _. èèê.
(63) ¾ed1± ,-#IJ ,.
(64) . Kuvwxyz d+e,. . f?,K. !"#$%&'()*+,-#.. =uvwxyz K8. . , ¡ ;¢£W¤¥¦. 67%89:,;< . =>?@ABC. §l=L9¨7© ªR,STUVW=«. DEFGH=-#IJBC . K8¬ 7 ®¯ =°. K82,-#IJBC=LMDEFK;. ±e,=²³12 ´,7. < . =NOPQR,STUVW7. ,µ¶ Z·¸qr,. XY12 K8ZKGH,BC. yz¹fº»7± ,-#IJ¼. [B@\]K(=^ _` <F1. ½ W¾, e 7 e ¿d. 2 5&^ _` <=ab1c. +e7% e,ÀÁ7 =«K8 u. d+efghijk=lmn34. vwxyzdÂ7%KBÃÄ. 5. ÅÆÇ¢.ÈcKB. /012 345. opK8 e=LMqr st,uvwxyz{. (. à ÉÊuvwxyz=ËÌyz7ÍÎ. |}~&GH,. ~ÉÊÏÐÑ5Ð=ÒFK8. ,z&{|}d. G H , e Ó , .
(65) Ô|. 8uvwxyz ZKH.
(66).
(67) qYK8 ÕR,Ö/ _. ,ABC-#IJBC{|}. ײ³,ÊØÙK8STUVW. '()*+,l(=12 . ÚÛ eÓ²ÜÝÄÖ/ _¬ . 8-#IJBC GdK. cÞßà?K á²â. uvwxyz Y. ÚÛ9STUVWRã © ª R7%8. K8. G,. (ÔRw ¤¥¦,K,¡ ;¢. £Wâ ¿© äRwZ7åæ« . K8çèé= ~*7êÕØ¿ ,.
(68) . -#IJBC{. K¿. z&{ c K,
(69) uvwxyz{. ~*5
(70). =K§l~2,STUV W=© ª Rw K8© ä ,©ë R,STUV W,È=.
(71) Ô|q7é e e 9,uvwx«\7Ð=Y. -#IJBC. 7
(72) KBC. z& ZG
(73) uvwxyz. -#IJBC. ~*=~,
(74). ¢£W,G7BC. z& () H
(75) uvwxyz. -#IJBC}. MK5
(76). KBC. z&} ·*K,5
(77) uvwxyz}. K,äSTUVW7%K8G27 STUVWSTUVWZ7= ,âSTUVW©ä STUV WZ7= ,â e ,= é2 K8 ZK BC7 d+e KBÃ{Ø= ÊØ /yzXYz. Ë,é /yzXYz qËX Y} /yzXY9 /yzX Y,_W_<ÀK8. ~ *K5
(78).
(79) ©©ª
(80).
(81) . !". # $ %& '(" ) *+, !" . /012,!". !". # $ %& '(" ) *+, !" . /012,!". . . . . . . . . . . . . . . . . .
(82).
(83). . . . . . . . . . . . . . . . . .
(84).
(85).
(86). . . . . . . . . . . . . . . . .
(87). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. :. ;. < = > ? @. F. !". # $ %& '(" ) *+, !" . /012,!". EB. . H. G. A. E BIJ. !. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(88). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. :. ;. < = > ? @. F. G. %
(89) . . EB. . H. G. A. E BIJ. !. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(90). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. :. ;. < = > ? @. B CDEB. ". G. . B CDEB. $. . .
(91) . . . . B CDEB. . . F. #
(92) . G. EB. .
(93)
(94). H. !. G. A. E BIJ.
(95) /«¬F ®¯°±]^:³´. . ¥uvwxQ$CS J3U@. . ¦Yt §uvwxQ$ :9i>.
(96) . ?¨Yt ©uvwxQS ¦Y>?. . 9 ;¤tuvwxQ$.. . !"#$%&'(. ª :9i#4cTde<. $)*+,-./01% 234. fqrb . 567+89:;<=>?. cTJ3UcTde<fg. 9#4@AB7C $DEF G::. 7+8cT:<HI:. ;. 9 ;. HI JK :LMNOPQR$ S T3U9;V W XYZ[\]^_`$. . 9>?$a ; @ b LM. . «¬ ®¯°± ². NOPQR$S T3U9. ¤]^"U ³´F µ¶ ·?G:. cTde<fgKW $:h9. }3:¸¹°±]^#º»:f. iZ[ ]^ @jklmF. iy¼:jklm ½¾"U . S noF p 9;. 8¿À$ $ >?cTde<f Á. cTde<fq:r$sY@S.  ;Ãk$9YÄ. ;. ÅÆ$ ÇÈF G:$®. uvwxQy3tzuvwxQt{. :¯:<fÉ1ÊË ÌÍÎÏF. R0:@cTde<f. t. G:@RÐUÑiÒK$a ;Ó. g|}~>cT$a . °±]^:³´ 8¿À¡. t{RtzuvwxQ$S T. 3ÅÆÔÕÖ. tR cTde<fS :9 . ×Í Â?;. ;tR$ Y J3UB S : <fcTU.
(97) . G: ; : . -t uvwxQ$@F. y3 jklmF
(98) JK ::ØÙ. cTde<f0U;. O y9iÚÛJ3U G:. S cTF t. Üy ;GÝÞÖO. {R0@ YS J3UB. «¬ß3BàáâãMwxQ ä. O :`$a ;. å_ ($æç9èé:9 G:. cT<f tR. êU .
(99) . . 9 CcTde<f t uv. ëì¡; A . .
(100) . wxQ¡ qt uvwxQ¡ rt ¢ uv. 맡ÝÞÖO<. wxQ¡S T3U;cTde<f. f¨¿íîï9 8¿À$. qr"U£US . 9:XYo´F G: ;. uvwxQ S $ai. $ . ì©¡<f. ¤t uvwxQ$@S J3U. ¨¿í«¿f$ $ G:. ;ycTde<fgt. $ÝÞÖOðF G: ê. ñ.
(101) . . . =A ¹ î>.
(102) . ½0¾ 2¿ÀÁÂÃ/
(103) ÄÅ Æ72f. . XÇ*$%
(104) ÄÅ´ÈÉÀÁ ¶. $% & '. !"#. !()* +. +LÊ3± Y Ë¿ÀÁÂ. ,- ./"#01
(105) . Ã. 23 4,-"#02. +/Ì8< 2
(106) '¹ÍÎ &. +.. !"#*+ ./56. ± Ïa
(107) ÄÅ/ÐÑ. 47228
(108) 2. 3ÒÓ3 2+.4f
(109) ÄÅ. 93 +:;< . . ÔÕ;Ö+"#/472 ×+. =>??@A BC'$DEF. !"#. !4´¨µ2¶K*. ÂØ/´ÙÅS¶9ØÕ;Ö . GH I72JKLMN82 OP. VW²³LM4´¨µ2¶/Kh. QRSTUVWX Y . 9372Ú+97mn. Z[\'EF"#GH+]1 ^Z. ' E. OPQRSTUVW+.
(110) yÜf´ÈÉÀÁ ¶+. _`abcd< 2
(111) . ÝoÞß Y´¨µ2¶+a. Z[\' ^e9 OPQRS. VW²³LM9X ´ÈÉÀÁ ¶. TU4f 9^e
(112) . +/g372. /gXh Z[\'EF"#. VW²³LM°/»ih 9372àá±. 56hi7+/j8klh 2. Æ '.K|â+VW²³LM. mn op=>??qA _hrstuv. VW K|â+ãä. w*mxbc3< Z[\'EF. y_¬å®/W< 2+:;< . !"# y 56h/z{|9}. æç =>??q >??qA mxZ[. ~9X ^ZnT7{. \' Y*K|âVWbc &t. _` . èéêë_¬&f abc. "99. !"#$%+tÛ. !"#. YÃ' 'f.§ì9|}~. Q y abc9. Z[\' &.VW²³LMV. /01,- 9/ . !(. W/h +3<.ãä+. )"#+*v EF .Z+. K|âVW{4+. 9. Ç / %'tÛ_¬±. 3 +H 9. !/*+X+ . 0. !()"#*+. .VW Ë/337&f abc. /{wx=| +. 9. wxrZ[\^Z}~+wxA¡¢ . 9K|âVW+72,-/4f . !"#+ h]_¬ . Z[\'^Z"#£¤{ y. ,-+94«. ¥¦§¨©ª/4«
(113) . _¬ y |}~'.
(114) ' _¬®d. YÃ+2_¬=MrA. !"#$%° &±VW²³L. & å Jr f
(115) ¯ À0. M ° ´¨µ2¶ VW/·.¸X . r D9Ø _¬®/h . '¹@ º»i)¼ &»i. = . /9h 9372. @ºíî . @ºï>A=>???A . ¯+ . !"#$%° . @>>.
(116) c±pq
(117) xiQ¼½*Ï
(118) ?@.
(119) . . . . . . ¥¿l ¿À³. !"
(120) #$ .
(121) %&'(). jkÆ lmmm+¦dÇÈÉq
(122) |. *+,-./01234. 9°ÊËFÌÍ\:Î*cd. 5678 9':*. Fef"g}Ï
(123) ÐiWÑ.°³ÒÓ. ;<1=>?@AB. ÔtÕÃÄ/m m³. 9;C*'DEFGH.I. jkÆ +¦dÇÈÉqÖ¼
(124) |. GAJKLHMN&OPQRS.
(125) ¤×ØZÙ_`abÚÛ
(126) Ði.
(127) TU1H.I'. ?@gܳÂÃÄ?@ l+¥m Å Å¿³. 97VWT)*XY=
(128) Z. lmÅ¿+) . . . $[\. ]^G_`abOcdFHef"g. . . $ . * + . . 'hAB 9':Oi*.. , " ' ! . + . . jklmmm+>?@Gno p q. . " - $ . /0 !. lÝÀ. rstuHRS
(129) HI*XY=. m³. qvH IwQq
(130) x1yzFH. * " ) + lmÅ+¦ . {u.|'}~qGqrs'. " " . ". >?@
(131) | ;1. $ . . qE :
(132) ;()*. + . ). ¿l l³. '=AJ
(133) |;8. * * $* . +11% * lmÅÝ+¦
(134) . F
(135) 1"*7G=. . " 2. . . " 3 . $ . . . . . >?@t ¡?@¢. ( . . . £
(136) ¤7Gi=. lmÅm m¥³ Þßà lmm¿+¦
(137) |á/Fâ]. . ã. .
(138) lmm¥+¦§¨©ª«¬/. ;éêitv*ëÁ7ìZ"í°³Â. ä° :
(139) |åæçè*åæ. ÃÄ?@ +¥m Å¿³. ®¯+°c±p²-.°³´µ¶}.
(140) . . # lm¥Å+¦ . ·³. . . " ( . " . ¡¸¹ lmm¥+¦c±pqº»"g*Q¼. "" 2. . . . ½³¾/¿ l+l¿À lÀ¥. . . ll¿À ¿Ý³. ¡¸¹ +¦c±pqQ¼;Á¤
(141) 1½i.³ÂÃÄ?@¿l + . Ðîïð l mÅÅ+¦8c±pq
(142) |#ñFd :°ìZ"í\. ¥m ų.
(143) ¤ . ;1°³ÂÃÄ?@Ý À+ ¥ l¿ ³.
(144) . . lm¥À+¦ . . . . . . . § l+¦ ;á1c±pq. ! . " ¿+. #ñFd:³>dÇÈÉË. l Àl³. Ý?@tËd/忳. #. $ % & & ' ( . # . § +¦c±pq#ñFd:
(145) Ð. lm¥¿+¦ # " . " . i?@³° âG#ñi. . ( . " ¦ . c±pq
(146) xi á34°³. ° l°.
(147) . .
(148) M N.
(149) . !"# $%&'. ()*+,-. /012$,34567 89 :; <=3>?@A0BCD.*EFGHI J .
(150) ! " # $ % &
(151) ' ( ) * . $ ' $ $ $+ $ %! JK L. 0 0.
(152)
(153) . . .
(154) . .
(155) . . . . . . !"# !$% ! . . . . &.
(156) . . . . . . ' . . (! .
(157) ). . . .
(158) * . '. $
(159) . (! . + . . .
(160) + . . (# & . , -.. .
(161) . . . . + . . . . ( ! . . . . .
(162) /. . . . '. $
(163) . (. . . . . &
(164) . .
(165) . . . . ( .
(166) . . . . .
(167)
関連したドキュメント
Birdwhistell）は、カメラフィル ムを使用した研究を行い、キネシクス（Kinesics 動作学）と非言語コミュニケーションにつ いて研究を行いました。 1952 年に「Introduction
The aim of this paper is to interpret and put into theory the finding of Liang ( 2014 ), who points out that Chinese students who have studied Japanese speak more politely even
それ以外に花崗岩、これは火山系の岩石ですの で硬い石です。アラバスタは、石屋さんで通称
「総合健康相談」 対象者の心身の健康に関する一般的事項について、総合的な指導・助言を行うことを主たる目的 とする相談をいう。
機械物理研究室では，光などの自然現象を 活用した高速・知的情報処理の創成を目指 した研究に取り組んでいます。応用物理学 会の「光
ても情報活用の実践力を育てていくことが求められているのである︒
以上のことから，心情の発現の機能を「創造的感性」による宗獅勺感情の表現であると
その後、徐々に「均等範囲 (range of equivalents) 」という表現をクレーム解釈の 基準として使用する判例が現れるようになり
