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北海道のへき地の地域性を活かした地域教材開発とカリキュラム開発の必要性

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Academic year: 2021

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(1)Title. 北海道のへき地の地域性を活かした地域教材開発とカリキュラム開発の 必要性. Author(s). 玉井, 康之. Citation. へき地教育研究, 68: 1-12. Issue Date. 2014-01. URL. http://s-ir.sap.hokkyodai.ac.jp/dspace/handle/123456789/8108. Rights. Hokkaido University of Education.

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