A cura di Francesco Comotti Andrea Maurizi Francesco Vitucci Manabō! Nihongo 学ぼう! にほんご初級 1 Corso di giapponese per principianti Livello 1 LINGUE

(1)

Manabō! Nihongo è un corso per imparare il giapponese rivolto a principianti, che fornisce le conoscenze gram-maticali e lessicali utili al raggiungimento del livello 5 pre-visto dal Japanese Language Proficiency Test (JLPT N5). Ha una struttura modulare divisa in unità tematiche, con esercizi che pongono l’accento sulle costruzioni sintattiche e sull’acquisizione immediata di un ricco les-sico. Tutti gli esercizi sono preceduti da un esempio. La sezione dedicata ai dialoghi e ai fumetti è un’ottima oc-casione per stimolare la pratica del rephrasing e l’uso della lingua in situazioni di vita quotidiana attraverso l’immedesimazione in un gruppo di studenti stranieri in Giappone, ciascuno dei quali apprende la lingua con fi-nalità diverse.

Pubblicato per la prima volta nel 2005 dall’editore giap-ponese Senmon Kyōiku, questo corso si è dimostrato molto efficace per gli studenti stranieri. I curatori dell’e-dizione italiana lo hanno dapprima adottato nella versio-ne originale per i propri percorsi didattici e poi arricchito con le osservazioni scaturite da queste esperienze, sen-za alterarne l’impostazione pedagogica.

In particolare, per facilitare gli studenti italiani sono stati introdotti:

• gli specchietti grammaticali in italiano tra un argo-mento e le frasi di esempio;

• le consegne degli esercizi in italiano; • i titoletti in italiano;

• la traduzione in italiano delle tavole e del glossario.

Francesco Comotti insegna giapponese al Liceo Linguistico “Giovanni Falcone” di Bergamo.

Andrea Maurizi insegna Lingua e Letteratura giappo-nese presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

Francesco Vitucci insegna Lingua e Linguistica giap-ponese presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne dell’Università di Bologna.

Le risorse digitali

online.universita.zanichelli.it/manabou

A questo indirizzo sono disponibili le risorse digitali di complemento al libro.

A cura di Francesco Comotti, Andrea Maurizi, Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

LIN

GU

E

M

an

ab

ō! N

ihon

go

学

ぼ

う

!に

ほ

ん

ご初

級 1

A c ur a d i F ra nc es co C om ot ti A nd re a M au riz i F ra nc es co V itu cc i Al pubblico



25,00   

In caso di variazione Iva o cambiamento prezzo consultare il sito o il catalogo dell’editore

www.zanichelli.it

COMOTTI*MANABOU!NIHONGO

9 788808 720566 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (60T)

ISBN 978-88-08-

72056

-6

A cura di Francesco Comotti

Andrea Maurizi Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

(2)

A cura di Francesco Comotti

Andrea Maurizi Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

(3)

INDICE GENERALE

Prefazione all’edizione italiana ...9

Tavola hiragana

...

10 Tavola katakana

...

11 Prima di cominciare 学習をはじめるまえに

１. 本書で登場する人物の紹介 ...

12 ２. 数と呼び方 ...

14 ３. あいさつ用語 ...

15 ４. 教室用語 ...

15 ５. 単語（身のまわりのもの）

... 16

Unità 1

わたしはワンです。

... 17

わたしはワンです。これ／それ／あれは本です。これはわたしの本です。＊∼は …です。（18）＊これ／それ／あれは ∼ です。（20）＊これ／それ／あれは ∼ の … です。（22）

Unità 2

ここは日本語学校です。 ...25

ここ／そこ／あそこは日本語学校です。教室はあちらです。この本は 500 円です。＊ここ／そこ／あそこは ∼ です。（26）＊∼はこちら／そちら／あちらです。（26）＊この／その／あの ∼は …円です。（30）

Unità 3

今、何時ですか。 ...

33

わたしの会社は９時から５時までです。ワンさんは毎朝６時に起きます。ワンさんはきのう勉強しました。＊∼は …時から …時までです。（34）＊∼に …ます。（36）＊∼ました。（38）

Unità 4

わたしは北海道へ行きます。 ...

41

きょうは何月何日ですか。わたしは北海道へ行きます。わたしは来月北海道へ行きます。ワンさんはバスでうちへ帰りました。

(4)

4 ＊何月何日（42）＊∼へ …移動表現（行きます／来ます／帰ります）（43）＊∼で …へ移動表現（行きます／来ます／帰ります）（45）＊∼と …へ移動表現（46）

Unità 5 ご飯を食べます。 ...

49

ご飯を食べます。ワンさんははしでご飯を食べます。わたしはスーパーで魚を買いました。いっしょにサッカーをしませんか。＊∼を …ます。（50）＊∼で …を ̶ます。（51）＊∼で …を ̶ました。（52）＊いっしょに ∼ませんか。／ ∼ましょう。（54）

Unità 6 夏は暑いです。 ...

57

夏は暑いです。大阪はにぎやかな町です。飛行機は船よりはやいです。あの店は駅から近いです。そして、おいしいです。＊形容表現（１）（58）＊形容表現（２）（61）＊∼は …より ̶です。（62）＊ ∼です。そして、 …です。（63）＊∼ですが、 …です。（63）

Unità 7 わたしは海が好きです。 ...

65

わたしは海が好きです。りんごとみかんとどちらが好きですか。横浜は人が多いです。＊∼が好きです。／∼が好きですから、 …。（66）＊∼と …とどちらが ̶ですか。（68）＊∼は …が ̶ます／です。（70）

Unità 8 あそこにワンさんがいます。...

73

あそこにワンさんがいます。あそこに郵便局があります。わたしは兄が２人います。わたしは日本に１年います。＊∼います。／∼あります。（74）＊∼が …います。／…あります。（76）＊∼に …います。／…あります。／…かかります。（78）

Unità 9 かばんがほしいです。 ...

81

わたしはかばんがほしいです。わたしは映画を見たいです。昼ご飯を食べに行きます。このペンは書きやすいです。＊∼ほしいです。（82）＊∼たいです。（83）＊∼に行きます／来ます／帰ります。（84）＊∼やすいです。／∼にくいです。（86）

(5)

Unità 10

ご飯を食べています。 ...

89

ご飯を食べています。飛行機が飛んでいます。東京に住んでいます。めがねをかけています。＊∼ています。（１）（90）＊∼ています。（２）（92）＊∼ています。（３）（94）

Unità 11

朝ご飯を食べて、歯をみがいて、学校へ行きます。 ...

97

朝ご飯を食べて、歯をみがいて、学校へ行きます。こちらに座ってください。キムさんはやさしくて、きれいです。歯をみがいてから、寝ます。お酒を飲みながら、話します。＊∼て、 …て、 ̶ます。（98）＊∼てください。（99）＊∼は …て、 ̶です。（100）＊∼てから、 …。（102）＊∼ながら、 …。（103）

Unità 12

たばこを吸わないでください。 ...

105

ここでたばこを吸わないでください。かさを持たないで、学校へ来ました。教室では日本語で話さなければなりません。カレーライスにします。＊∼ないでください。（106）＊∼ないで、 …。（108）＊∼なければなりません。（109）＊∼にします。（111）

Unità 13

ここに座ってもいいです。 ...

113

ここに座ってもいいです。漢字で書かなくてもいいです。窓を開けてはいけません。ここに座ってもかまいません。ここに座らなくてもかまいません。＊∼てもいいです。／∼なくてもいいです。（114）＊∼てはいけません。（116）＊∼てもかまいません。／∼なくてもかまいません。（118）

Unità 14

わたしはキムさんにプレゼントをあげました。 ...

121

わたしはキムさんにプレゼントをあげました。わたしはキムさんに中国語を教えてあげました。わたしはワンさんにプレゼントをもらいました。わたしはワンさんに中国語を教えてもらいました。ワンさんがプレゼントをくれました。ワンさんが中国語を教えてくれました。

(6)

6 ＊∼は …に ̶をあげました。（122）＊∼は …に ̶を．．てあげました。（122）＊∼は …に ̶をもらいました。（123）＊∼は …に ̶を．．てもらいました。（123）＊∼が …をくれました。（124）＊∼が …を．．てくれました。（124）＊（あなたは）だれに ∼をあげましたか。（126）＊（あなたは）だれに ∼をもらいましたか。（126）

Unità 15

わたしの趣味はサッカーをすることです。 ...

129

わたしは二十歳になりました。わたしの趣味はサッカーをすることです。ワンさんは日本語を話すことができます。春になると、花が咲きます。＊∼になります。／∼くなります。（130）＊∼は … ことです。（131）＊∼ ことができます。（133）＊∼と …。（135）

Unità 16

歌舞伎を見たことがあります。 ...

137

歌舞伎を見たことがあります。日曜日は映画を見たり、美術館へ行ったりします。めがねをかけたまま、寝ています。犬の散歩をしたあとで、ご飯を食べます。＊∼ ことがあります。（138）＊∼たり、 …たりします。（140）＊∼たまま、…。（141）＊∼あとで、…。（142）

Unità 17

あした新宿で会う？ ...

145

あした新宿で会う？ワンさんはすぐ帰ると言いました。あした雪が降ると思う。／思います。＊普通表現（146）＊∼と言います。／言う。（148）＊∼と思います。／思う。（149）＊∼でしょう。／だろう。（152）

Unità 18

これは母が作った服です。 ...

153

これは母が作った服です。寝るまえに、日記を書きます。台風が来るからきょうは帰ったほうがいいです。京都へ行ったとき、桜を見ました。＊連体修飾（154）＊∼まえに、 …。（155）＊…ほうがいいです。（156）＊∼とき、 …。（158）

Unità 19

雨が降ったら、行きません。 ...

161

風邪を引いて、学校を休みました。雨が降ったら、行きません。雨が降っても、行きます。あの店はおいしいし、安いし、便利です。

(7)

＊∼て、 …ました。（162）＊∼たら、 …。（164）＊∼ても、 …。（165）＊∼し、 …し、 ̶。／∼し、 …から、 ̶。（166）

Unità 20

窓が閉まっています。 ...

169

窓が閉まっています。窓が開きます。／窓を開けます。壁に絵がかけてあります。部屋を明るくしました。＊自動詞・他動詞（170）＊∼ています。（４）（171）＊∼てあります。（172）＊∼くします。／∼にします。（174）

Classificatori numerali

... 178

Tabelle delle declinazioni verbali

... 180

Forma di cortesia e forma piana

... 182

Verbi transitivi e intransitivi

... 183

Glossario

. ... 184

(8)

9

PREFAZIONE ALL’EDIZIONE ITALIANA

Manabō! Nihongo (volume 1) è stato pubblicato dall'editore Senmon Kyouiku nel 2005 per

fornire le conoscenze grammaticali e lessicali utili al raggiungimento del livello 5 previsto

dal Japanese Language Proficiency Test (JLPT N5). Il manuale presenta una struttura

modu-lare divisa in unità tematiche corredate di esercizi che pongono l’accento sulle costruzioni

sintattiche e sull’implementazione immediata di un ricco lessico. In particolare, nella

sezio-ne dedicata ai dialoghi e ai fumetti, il volume stimola la pratica del rephrasing e l’uso della

lingua in situazioni di vita quotidiana attraverso l’immedesimazione con un gruppo di

stu-denti stranieri in Giappone, ciascuno dei quali apprende la lingua con finalità diverse.

La struttura modulare di Manabō! Nihongo ha stimolato negli anni un feedback

estrema-mente positivo da parte dei discenti stranieri tanto da spingere i curatori di questa edizione

a volerlo adottare all’interno di percorsi didattici presso la scuola superiore di secondo

gra-do e in corsi universitari. Lo sviluppo dell’interazione con il volume, però, ha portato i gra-

do-centi coinvolti nel processo di localizzazione a voler arricchire la versione giapponese con

osservazioni scaturite nell’ambito della propria didattica, cercando di rendere il volume più

intuitivo senza alterarne l’impostazione pedagogica.

Per rendere l’interazione col testo più agevole, in questa edizione, Manabō! Nihongo

contie-ne efficaci spiegazioni grammaticali aggiuntive per ogni seziocontie-ne del volume. Sempre al ficontie-ne

di rendere più accessibile il manuale a chi si avvicina alla lingua giapponese da principiante,

sono state inoltre inserite le consegne degli esercizi in italiano, spiegando nel dettaglio in

quali situazioni usare le strutture e favorendo un’ambientazione veloce nei micro-contesti

di utilizzo quotidiano della lingua. In questa sua nuova veste, il volume presenta anche la

traduzione delle tavole e del glossario al fine di coadiuvare chi studia durante il processo di

memorizzazione dei contenuti e nell’organizzazione del lavoro individuale.

Le unità del volume sono state curate come segue: unità 1-7 Francesco Vitucci, 8-14

France-sco Comotti, 15-20 Andrea Maurizi.

Il glossario è stato tradotto da p. 184 a p. 192 da Francesco Vitucci, e da p. 192 a 199 da

An-drea Maurizi.

Le pagine introduttive al volume, le tavole dei kana e quelle finali sono state curate da

Fran-cesco Vitucci.

Gennaio 2019

Francesco Comotti

Andrea Maurizi

Francesco Vitucci

(9)

(10)

11

(11)

王明

日本語学校の学生 19 歳・中国（上海）田中ひろし貿易会社の社長ワンさんのお父さんの友だち 50 歳田中みどり妻 48 歳田中道子娘 21 歳山田一郎日本語の先生 26 歳朴明淑 22 歳・韓国ビルカルロス李志敏

１. Personaggi principali

La famiglia ospitante

Gli amici della scuola di giapponese

学

習

を

はじめるまえに

22 歳・アメリカ 20 歳・ブラジル 19 歳・シンガポール

(12)

14

０れい／ゼロ１いち２に３さん

４し／よん５ご６ろく７しち／なな

８はち９く／きゅう 10 じゅう

11 じゅういち 12 じゅうに

13 じゅうさん 14 じゅうし／じゅうよん

15 じゅうご 16 じゅうろく

17 じゅうしち／じゅうなな 18 じゅうはち

19 じゅうく／じゅうきゅう 20 にじゅう

30 さんじゅう 40 よんじゅう 50 ごじゅう

60 ろくじゅう 70 ななじゅう 80 はちじゅう

90 きゅうじゅう 100 ひゃく

学

習

を

はじめるまえに

Prima di cominciare!

２ . I numeri

(13)

４. Espressioni da usare in classe

1. 始めましょう

2. 終わりましょう

3. 休みましょう

4. わかりますか

…はい、わかります

…いいえ、わかりません

5. もう一度

6. いいです

7. だめです

8. 教科書を開いてください

9. 教科書をしまってください

10. テスト（試験）をします

11. 質問がありますか

12. あとについて言ってください

13. 答え、例

14. 名前、クラス

３. I saluti

1. おはよう／おはようございます

2. こんにちは

3. こんばんは

4. さようなら

5. ありがとう／ありがとうございます

6. すみません

7. お願いします

8. 失礼します

9. いただきます

10. ごちそうさま／ごちそうさまでした

(14)

16 学校

５. （身のまわりのもの）

携帯電話

公衆電話

弁当

カップラーメン

おにぎり

お湯

お茶

コーラ

コンビニ

駅

改札口

教室

時刻表

地図

路線図

窓

椅子

机

ドア

電車

バス

地下鉄

タクシー

えんぴつ

筆箱

シャープペンシル

ボールペン

(15)

第課

1 第１課

わたしはワンです。

これ／それ／あれは本です。

これはわたしの本です。

こちらこそ、

どうぞよろしく

おねがいします。

はじめまして。

わたしはワンです。

どうぞよろしく

おねがいします。

(16)

8

18 例 1；ワン

→

ワンさん

は

学生

ですか。

――はい、（

ワンさん

は）

学生

です。

例 2；ワン・会社員

→

ワンさん

は

会社員

ですか。

――いいえ、（

ワンさん

は）

会社員

ではありません。

（

ワンさん

は）

学生

です。

>

>Ă

Ĩ

ĨƌĂ

Ĩ

ƌĂ

ƌĂƐĞ

ƌĂ

ƐĞ

Ɛ

ƐĞŵ

Ɛ

Ğŵ

Ɖů

Ɖ

ů

ŝĐĞ

ŝĐ

ŝ

Ğ

ĚĞ

Ě

ů

Ɵ

ƟƉ

ƉŽ

Ž

͞

は

は ...

は

です

す

͟

ĨŽƌŵ

ĨŽ

Ĩ

ĨŽ

ƌŵ

ƌŵĂƚ

Ăƚ

ĂƚĂ

Ă

ĚĂ

Ě

Ɛ

ƐŽŐ

ŽŐ

ŐŐĞ

ŐĞ

Ő

ƩŽ

Ʃ

;

;ŶŽ

ŶŽ

ŶŽŵĞ

ŵĞ

Ž

Ɖƌ

Ɖ

ŽŶ

Žŵ

ĞͿ

Ϳ

͕

ƉŽ

Ɖ

ƐƉ

Ɖ

ƉŽƐ

ŽƐ

ŝǌ

ŝŽ

ŶĞ

は

;

;Đ

;

ŚĞ

Ɛ

ŝ

Ɖƌ

Ɖ

ŽŶ

ƵŶ

Đŝ

Ă

͚ǁ

͚

ǁ

Ă͛

Ă

͛

Ğ

Ŷ

ŽŶ

͚

ŚĂ

͛Ϳ

Ϳ

Ğ

Ɛ

Ğ

ŐƵ

ŝƚ

Ă

ĚĂ

ŶŽŵĞ

ĚĞů

Ɖƌ

ĞĚŝĐĂƚ

Ž

; ワン

、キムさん、かいしゃいん

Ϳ

Ğ

ĐŽƉƵůĂĂīĞƌŵĂƟǀĂŽŶĞŐĂƟǀĂ; です・ではありません ͿĐŽƐƟƚƵŝƐĐĞ

ůĂƐƚƌƵƩƵƌĂƐŝŶƚĂƫĐĂĚŝďĂƐĞĚĞůůĂůŝŶŐƵĂŐŝĂƉƉŽŶĞƐĞ͘

(1) キム・学生

(2) スタット・ベトナム人

(3) 山田・26 さい

(4) カルロス・会社員 (5) パク・学生

(6) 道子・日本人

例；学生→はい／いいえ

→あなたは

学生

ですか。

――はい、（わたしは）

学生

です。

――いいえ、（わたしは）

学生

ではありません。

(1) 会社員→はい

(2) 30 さい→いいえ

(3) アメリカ人→いいえ

(4) キム（さん）→はい

ワン

学生 19 さい中国

例；

1 わたしは

ワン

です。

2 わたしは

かいしゃいん

ではありません。

3 あなたは

キムさん

ですか。

かんこくじん

ちゅうごくじん

にほんじん

がくせい

19 さい

21 さい

せんせい

1 #&$ #'$ #($ #)$!

2 !

** #&$ #'$ #($ #)$ #*$ #+$!**

(17)

第課

1 例 1；ワンさんは学生です。（カルロス）

→

A:

ワンさんは学生です。カルロスさん

も

学生

ですか。

B: はい、

カルロスさん

も

学生

です。

例 2；ワンさんは学生です。（スタット）

→

A:

ワンさんは学生です。スタットさん

も

学生

ですか。

B: いいえ、

スタットさん

は

学生

ではありません。

スタットさん

は

会社員

です。

(1) キムさんは韓国人です。（パク）

(2) スタットさんは会社員です。（カルロス）

(3) 山田先生は 26 さいです。（スタット）

(4) 道子さんは学生です。（パク）

1 Ａ：はじめまして。わたしは

ワン

です。どうぞよろしく。

Ｂ：わたしは

リー

です。こちらこそよろしく。

2 Ａ：失礼ですが、

お国はどちらですか

。

Ｂ：

中国

です。

3 Ａ：すみません、あの方はどなたですか。

Ｂ：（あの方は）

カルロスさん

です。

/ŶƐĞƌŝƐĐŝƋƵĞƐƟĞůĞŵĞŶƟ ŶĞůĚŝĂůŽŐŽ

お仕事はなんですか

おいくつですか

キム

学生 21 さい韓国

山田

先生 26 さい日本

パク

学生 22 さい韓国

道子

学生 21 さい日本

スタット

会社員 25 さいタイ

カルロス

学生 20 さい（はたち）ブラジル

3 " #&$ #'$ #($ #)$!

例；学生・19 さい・中国

→ 学生です。19 さいです。中国人です。

だれ

ですか。

――

ワンさん

です。

(1) 学生・21 さい・韓国

。

(2) 会社員・25 さい・タイ

(3) 学生・はたち・ブラジル (4) 学生・21 さい・日本

#&$ #'$ #($ #)$!

4

(18)

0

20 (1) ノート

(1) ノト

(2) 辞書

(3) お茶

(4) ペン

ジュースジ

例１；本

→これは

本

ですか。

――はい、それは

本

です。

例 2；雑誌

→これは

雑誌

ですか。

――いいえ、

い

雑誌

ではありません。それは

ません。

本

です。

例１；本

→それは

本

ですか。

――はい、そうです。これは

本

です。

例 2；雑誌

→それは

雑誌

ですか。

――いいえ、ちがいます。これは

い

ちがいます

本

です。

例；

(1) 携帯電話

(2) コーヒー

(2) コヒ

(3) ハンカチ

(4)

時計

1 これは

えんぴつ

です。

2 それは

いす

です。

3 あれは

まど

です。

4 これは

カメラ

の

ほん

です。

めがね

えいが・ざっし

これそれあれ

？

例

；

？

つくえ

テレビ

>

>Ă

Ĩ

ĨƌĂ

ƌĂ

ƌĂƐĞ

ƐĞ

ƐĞŵ

Ɛ

Ğŵ

Ɖů

Ɖ

ů

ŝĐĞ

ŝĐ

ŝ

Ğ

Ě

ĚĞ

ů

Ɵ

ƟƉ

ƉŽ

Ž

͞

は ...

は

です

す

͟

͟ ƉƵ

Ɖ

ƉƵ

ž

ĞƐ

ĞƐƐĞ

ƐĞ

ƐĞƌĞ

ƌĞ

Ĩ

ĨŽƌ

Žƌ

ŽƌŵĂ

ŵĂ

ŵĂƚĂ

ƚĂ

Ă

ĂŶĐ

ŶĐ

Ś

ŚĞ

ĚĂ

ů

Ɖƌ

Ɖ

ŽŶ

Žŵ

Ğ

Ěŝ

ŵŽ

Ɛƚ

ƌĂ

Ɵǀ

Ž

;

これ

れ

・そ

そ

れ

れ・

れ

あれ

Ϳ

Ϳ͕

ů

Ă

ƉŽ

Ɖ

ƐƉ

Ɖ

ƉŽƐ

ŽƐ

ŝǌ

ŝŽ

ŶĞ

は

ĞĚ

ĞƐƐĞƌĞƐĞŐƵ

ŝƚ

Ă

ĚĂ

ƵŶŶŽŵĞ

ĚĞů

ƉƌĞ

Ěŝ

ĐĂ

ƚŽ

;

えん

ぴつ

、い

す、まど

、

カメラのほん Ϳ ĐŽŶ ĐŽƉƵůĂ ĂīĞƌŵĂƟǀĂ Ž ŶĞŐĂƟǀĂ ; です・ではあ

りません Ϳ͘

1 #&$ #'$ #($ #)$!

2 #&$ #'$ #($ #)$!

!

(19)

第課

1 例；

それは

なん

な

の

本

ですか。

――これは

映画

の

本

です。

例；あれは

なん

な

ですか。

――あれは

テープ

です。

Ａ：これはなんの

テキスト

ですか。

Ｂ：

日本語のテキスト

です。

Ａ：それも

日本語のテキスト

で

すか。

Ｂ：いいえ、ちがいます。

これは

英語のテキスト

です。

例；本（映画）

例

例；

(2) つくえ

？

/ŶƐĞƌŝƐĐŝƋƵĞƐƟĞůĞŵĞŶƟŶĞůĚŝĂůŽŐŽ

CD ̶ タイ語の CD ̶ 中国語の CD

雑誌 ̶ 自動車の雑誌 ̶ バイクの雑誌

(1) テープ（日本語） (2) CD（音

（

（楽） (3) 新聞（中

（

（国語） (4) 雑誌（コンピューター）

例；ボールペン・シャープペンシル

Ａ：それはボールペンですか、シャープペンシルですか。

Ｂ：これはボールペンです。

(1) 本・雑誌

(2) お茶・水 (3) 英語の辞書・日本語の辞書

(4)「ナ」・「メ」 (5)「れ」・「わ」

(1) ホワイトボード

ホワイトボ

(3) コンピューター

ピ

タ

(4) たな

3 #&$ #'$ #($ #)$!

# $ # $ # $ #

4 #&$ #'$ #($ #)$!

"

ƚƌŽǀŝƐŽƩŽ͘

∼ですか、∼ですか。

(20)

2

22 例 1；ワン

→これは

ワンさん

の

時計

ですか。

――はい、（これは）

ワンさん

の（

時計

計

です。

）

例 2；あなた

→これは

あなた

の

時計

ですか。

――いいえ、

わたし

のではありません。

ワンさん

のです。

1 これは

わたし

の

とけい

です。

2 それは

わたし

のです。

3 あの

カメラ

は

わたし

のです。

例；

(1) 手帳 (2) テキスト (3) かばん

あのひと

このそのあの

？

例；

例；帽子

→ワンさんの

帽子

はどれですか。

どれ

――

これ

です。

(1) スタット

(2) パク

(3) 山田先生

ワンさん・かばん

ラジオ・せんせい

>

>Ă

Ĩ

ƌĂ

ƐĞ

Ɛ

Ğŵ

Ɖů

Ɖ

ů

ŝĐ

ŝ

Ğ

Ě

ĚĞ

Ě

ů

Ɵ

ƟƉ

Ɖ

Ž

͞

は .

は

は .

は

..

です

͟

͟ ƉƵ

Ɖ

ƉƵ

ž

ĞƐ

ƐĞ

ƌĞ

Ĩ

Žƌ

ŵĂ

ŵĂƚ

ƚĂ

ƚ

ŝ

ŶƐ

Ğƌ

ĞŶ

ĚŽ

ĂŶĐ

ŚĞ ů

ĂƉŽƐƉŽƐ

ŝǌŝŽ

ŶĞ

の

の ĚŽ

ƉŽƵŶƉƌŽŶŽŵĞƉĞƌƐŽŶ

Ăů

Ğ

;

わた

し

Ϳ

ƉĞƌŵĞƩĞŶĚŽĐŽƐŞĚŝĨŽƌŵĂƌĞů͛ĂŐŐĞƫǀŽƉŽƐƐĞƐƐŝǀŽ; わたしの Ϳ͘

1 #&$ #'$ #($!

2 #&$ #'$ #($!

!

(21)

第課

1 例 1；ワン

→

その

本は

ワンさん

のですか。

――はい、そうです。

（

この

本は）

ワンさん

のです。

例 2；あなた

→

その

本は

あなた

のですか。

――いいえ、ちがいます。（

この

本は）

ワンさん

のです。

例；

その筆箱

はだれのですか。

だれ

――（

これ

は）

ワンさん

のです。

(1) 道子 (2) ビル (3) スタット

(4) 山田先生

例；筆箱（ワン）

(1) 時計（キム） (2) 消しゴム（わたし） (3) えんぴつ（リー） (4) 雑誌（ビル）

Ａ：趣味はなんですか。

Ｂ：

サッカー

です。あなたの趣味は？

Ａ：

読書

です。

/ŶƐĞƌŝƐĐŝƋƵĞƐƟĞůĞŵĞŶƟŶĞůĚŝĂůŽŐŽ ？？

_？

？

例；

？

？？

ピアノ

音楽

バレーボール

散歩

サッカー

ピンポン

カラオケ

オ

インターネット

インタネット

映

画

読書

料

理

野球

スポーツ

ゲーム

ゲム

水泳

？

3 #&$ #'$ #($ #)$!

4 #&$ #'$ #($ #)$!

(22)

24 どうぞよろしく。

（空港で）

田中：あのー、ワンさんですか。

ワン：はい、ワンです。田中さんですか。

田中：田中です。日本へようこそ。

ワン：はじめまして。どうぞよろしく。

田中：はじめまして。こちらは妻のみどりと娘の道子です。

みどり：みどりです。どうぞよろしくおねがいします。

道子：道子です。よろしくおねがいします。

ワン：こちらこそ。

はじめまして。わたしはキムミヨンです。かんこくのソウルからきました。とうきょうだいがくのがくせいです。しゅみはピアノです。どうぞよろしくおねがいします。

!

(23)

文房具売り場はどこですか。

２階です。階段はこちここここらです。。。。。。。。。。。。。。。。。。ありああああがとうございます。すみません。ノートはどこですか。あちらです。これは 1 冊 120 円、こっちは 5 冊 500 円…。こちらは 10 冊 900 円ですよ。はい、ありがとうございます。じゃ、10 冊ください。ヤッター！この消しゴムはオマケです。

すみません。文房具売り場はどこですか。おかいどく…？

>ĞŐŐŝŝůĨƵŵĞƩŽ͊

(24)

178 ？

１

２

３

４

５

６

７

８

９

10 なんにん

ひとり

ふたり

さんにん

よにん

ごにん

ろくにん

しちにん

はちにん

きゅうにん

じゅうにん

いくつ

ひとつ

ふたつ

みっつ

よっつ

いつつ

むっつ

ななつ

やっつ

ここのつ

とお

なんだい

いちだい

にだい

さんだい

よんだい

ごだい

ろくだい

ななだい

はちだい

きゅうだい

じゅうだい

なんまい

いちまい

にまい

さんまい

よんまい

ごまい

ろくまい

ななまい

はちまい

きゅうまい

じゅうまい

なんこ

いっこ

にこ

さんこ

よんこ

ごこ

ろっこ

ななこ

はっこ

きゅうこ

じゅっこ

なんぼん

いっぽん

にほん

さんぼん

よんほん

ごほん

ろっぽん

ななほん

はっぽん

きゅうほん

じゅっぽん

なんびき

いっぴき

にひき

さんびき

よんひき

ごひき

ろっぴき

ななひき

はっぴき

きゅうひき

じゅっぴき

なんばい

いっぱい

にはい

さんばい

よんはい

ごはい

ろっぱい

ななはい

はっぱい

きゅうはい

じゅっぱい

なんさつ

いっさつ

にさつ

さんさつ

よんさつ

ごさつ

ろくさつ

ななさつ

はっさつ

きゅうさつ

じゅっさつ

なんがい

いっかい

にかい

さんがい

よんかい

ごかい

ろっかい

ななかい

はっかい

きゅうかい

じゅっかい

？

１

２

３

４

５

６

７

８

９

10 物の数え方

Classificatori numerali: in giapponese si inserisce sempre l’elemento contato in una determi-nata categoria. Ricorda di studiare i classificatori per contare in modo efficace e corretto!

Classificatori generici Persone Autoveicoli ed

elettrodomestici

Oggetti piatti privi di spessore

Oggetti lunghi e affusolati

Piani di edifici Libri, riviste e simili Bicchieri (di bevande) Animali (esclusi quelli di grandi dimensioni)

(25)

Manabō! Nihongo è un corso per imparare il giapponese rivolto a principianti, che fornisce le conoscenze gram-maticali e lessicali utili al raggiungimento del livello 5 pre-visto dal Japanese Language Proficiency Test (JLPT N5). Ha una struttura modulare divisa in unità tematiche, con esercizi che pongono l’accento sulle costruzioni sintattiche e sull’acquisizione immediata di un ricco les-sico. Tutti gli esercizi sono preceduti da un esempio. La sezione dedicata ai dialoghi e ai fumetti è un’ottima oc-casione per stimolare la pratica del rephrasing e l’uso della lingua in situazioni di vita quotidiana attraverso l’immedesimazione in un gruppo di studenti stranieri in Giappone, ciascuno dei quali apprende la lingua con fi-nalità diverse.

Pubblicato per la prima volta nel 2005 dall’editore giap-ponese Senmon Kyōiku, questo corso si è dimostrato molto efficace per gli studenti stranieri. I curatori dell’e-dizione italiana lo hanno dapprima adottato nella versio-ne originale per i propri percorsi didattici e poi arricchito con le osservazioni scaturite da queste esperienze, sen-za alterarne l’impostazione pedagogica.

In particolare, per facilitare gli studenti italiani sono stati introdotti:

• gli specchietti grammaticali in italiano tra un argo-mento e le frasi di esempio;

• le consegne degli esercizi in italiano; • i titoletti in italiano;

• la traduzione in italiano delle tavole e del glossario.

Francesco Comotti insegna giapponese al Liceo Linguistico “Giovanni Falcone” di Bergamo.

Andrea Maurizi insegna Lingua e Letteratura giappo-nese presso il Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “Riccardo Massa” dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca.

Francesco Vitucci insegna Lingua e Linguistica giap-ponese presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Culture moderne dell’Università di Bologna.

Le risorse digitali

online.universita.zanichelli.it/manabou

A questo indirizzo sono disponibili le risorse digitali di complemento al libro.

A cura di Francesco Comotti, Andrea Maurizi, Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

LIN

GU

E

M

an

ab

ō! N

ihon

go

学

ぼ

う

!に

ほ

ん

ご初

級 1

A c ur a d i F ra nc es co C om ot ti A nd re a M au riz i F ra nc es co V itu cc i Al pubblico



_25,00   In caso di variazione Iva o cambiamento prezzo consultare il sito o il catalogo dell’editore

www.zanichelli.it

COMOTTI*MANABOU!NIHONGO

9 788808 720566 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (60T)

ISBN 978-88-08-

72056

-6

A cura di Francesco Comotti

Andrea Maurizi Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

A cura di Francesco Comotti Andrea Maurizi Francesco Vitucci Manabō! Nihongo 学ぼう! にほんご初級 1 Corso di giapponese per principianti Livello 1 LINGUE

Le risorse digitali

A cura di Francesco Comotti, Andrea Maurizi, Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご 初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

LIN

GU

E

M

an

ab

ō! N

ihon

go

学

ぼ

う

!に

ほ

ん

ご 初

級 1



ISBN 978-88-08-

72056

-6

A cura di Francesco Comotti

Andrea Maurizi Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご 初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

A cura di Francesco Comotti

Andrea Maurizi Francesco Vitucci

Manabō! Nihongo

学ぼう!にほんご 初級 1

Corso di giapponese per principianti

Livello 1

INDICE GENERALE

Prefazione all’edizione italiana ...9

Tavola hiragana

...

10

Tavola katakana

...

11

Prima di cominciare 学習をはじめるまえに

１. 本書で登場する人物の紹介 ...

12

２. 数と呼び方 ...

14

３. あいさつ用語 ...

15

４. 教室用語 ...

15

５. 単語（身のまわりのもの）

... 16

Unità 1

わたしは ワンです。

... 17

Unità 2

ここは 日本語学校です。 ...25

Unità 3

今、何時ですか。 ...

33

Unità 4

わたしは 北海道へ 行きます。 ...

41

Unità 5 ご飯を 食べます。 ...

49

Unità 6 夏は 暑いです。 ...

57

Unità 7 わたしは 海が 好きです。 ...

65

Unità 8 あそこに ワンさんが います。...

73

Unità 9 かばんが ほしいです。 ...

81

学ぼう!にほんご初級 1

ご初

学ぼう!にほんご初級 1

学ぼう!にほんご初級 1

わたしはワンです。

ここは日本語学校です。 ...25

わたしは北海道へ行きます。 ...

Unità 5 ご飯を食べます。 ...

Unità 6 夏は暑いです。 ...

Unità 7 わたしは海が好きです。 ...

Unità 8 あそこにワンさんがいます。...

Unità 9 かばんがほしいです。 ...

ご飯を食べています。 ...

朝ご飯を食べて、歯をみがいて、学校へ行きます。 ...

たばこを吸わないでください。 ...

ここに座ってもいいです。 ...

わたしはキムさんにプレゼントをあげました。 ...

わたしの趣味はサッカーをすることです。 ...

歌舞伎を見たことがあります。 ...

あした新宿で会う？ ...

これは母が作った服です。 ...

雨が降ったら、行きません。 ...

窓が閉まっています。 ...