平成19年度 教育に関する事務の点検・評価報告書

成

19

年 度

教 育に 関 す る事 務 の 点検 ・ 評 価

報

告

書

成

20

年

12

月

に

寝 屋 川 市 教 育 委 員 会 、 元 気 都 市 寝 屋 川 の 将 来 の 担 い 手 あ る 子 た

ち の 夢 ふ く ま せ 、 未 来 の 宝 と 育 る 元 気 教 育 推 進 お り ま す

元 気 教 育 が す ５ の 子 像 明 確 に す る と と に 、 の 子

像 具 現 化 す べ く 、 ま ま な 教 育 改 革 に 取 り 組 ま い り ま た

ま た 、 本 市 の 市 政 運 営 の 根 と な る 第 四 次 総 合 計 画 第 ３ 章 文 化 創 造 生

る 力 育 ま ち づ く り に 基 づ 、 学 校 教 育 ・ 社 会 教 育 ・ 生 涯 学 習 と い う

の 分 野 に お い 、 様 々 な 教 育 活 動 展 開 、 ま 広 報 や ホ ヸ ム ペ ヸ ジ に

お い 、 市 民 の 皆 様 に 教 育 活 動 お 知 せ ま い り ま た

の た び 地 方 教 育 行 政 の 組 織 及 び 運 営 に 関 す る 法 が 一 部 改 正 、 教 育

委 員 会 毎 年 、 の 権 限 に 属 す る 事 務 の 管 理 及 び 執 行 の 状 況 に い 点 検 ・ 評 価

行 い 、 の 結 果 に 関 す る 報 告 書 作 成 、 市 議 会 に 提 出 公 表 す る と と な り

ま た 本 市 教 育 委 員 会 、 の 法 改 正 の 趣 旨 に 則 り 、 様 々 な 施 策 ・ 事 業 に い

、 学 識 経 験 者 か 意 見 頂 な が 、 教 育 委 員 会 自 が 点 検 ・ 評 価 、 説 明

責 任 果 た す と と に 、 今 、 一 層 の 効 果 的 な 教 育 行 政 の 推 進 に 努 ま い り た

い と 考 え お り ま す

結 び に な り ま す が 、 今 主 体 的 に 教 育 改 革 進 る と と に 、21 世 紀 力

強 く 生 る 人 づ く り 全 力 推 進 ま い り ま す の 、 市 民 の 皆 様 の 理 解 と

協 力 の ほ く お 願 い い た ま す

寝 屋 川 市 教 育 委 員 会

目

次

１ ． 点 検 ・ 評 価 方 法

２ ． 点 検 ・ 評 価 結 果

【1 幼 児 教 育 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P ３

【2 義 務 教 育 内 容 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P ８

【3 教 育 条 件 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P16

第 ２ 節 社 会 教 育 の 充 実

【1 学 習 活 動 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P26

【2 公 民 館 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P31

【3 図 書 館 の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P34

第 3節 青 少 年 の 健 全 育 成

【1 青 少 年 の 健 全 育 成 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P38

【2 教 育 セ ン タ ヸ の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P42

【3 エ ス ポ ア ヸ ル の 充 実 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P44

第 ４ 節 生 涯 学 習 の 推 進

【1 生 涯 学 習 推 進 体 制 の 整 備 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P47

第 ５ 節 市 民 文 化 の 振 興

【1 市 民 の 自 主 的 な 活 動 の 促 進 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P50

【2 文 化 と 歴 史 の ま ち づ く り ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P54

【3 市 史 の 編 纂 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P57

第 ６ 節 市 民 ス ポ ヸ ツ ・ レ ク リ エ ヸ シ ョ ン の 振 興

【1 市 民 ス ポ ヸ ツ 活 動 の 振 興 ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・P59

【2 ス ポ ヸ ツ ・ レ ク リ エ ヸ シ ョ ン 活 動 の 環 境 整 備 ・ ・P63

- 1 -

点 検 ・ 評 価 方 法

１ ． 趣 旨

効 果 的 教 育 行 政 推 進 資 す る 市 民 へ 説 明 責 任 を 図 る た

地 方 教 育 行 政 組 織 及 び 運 営 関 す る 法 第27条 基 教 育 関 す る 事 務

点 検 ・ 評 価 を 行 う す

参 考

地 方 教 育 行 政 組 織 及 び 運 営 関 す る 法

２ ． 点 検 ・ 評 価 の 対 象

点 検 評 価 対 象 第 四 次 総 合 計 画 第 ３ 期 実 施 計 画 施 策 事 務 事 業 体 系

基 い 実 施 し た 成 19 度 主 事 業 し い ま す

３ ． 点 検 ・ 評 価 の 方 法

点 検・評 価 あ た 事 業 進 捗 状 況 を 明 ら す る 課 題 等

を 分 析 し 今 後 方 向 性 を 示 す こ し ま す

点 検・評 価 あ た 教 育 委 員 会 教 育 行 政 事 務 点 検 及 び 評 価 関

す る 会 議 を 設 け 点 検・評 価 を 行 い ま し た ま た 客 観 性 を 確 保 す る た

教 育 関 し 学 識 経 験 を 有 す る 方 会 議 入 い た 意 見 や 助 言

を い た ま し た

学 識 経 験 者 西 川 信 廣 氏 京 都 産 業 大 学 文 化 学 部 教 授

浅 野 英 一 氏 摂 南 大 学 外 国 語 学 部 准 教 授

参 考

地 方 教 育 行 政 組 織 及 び 運 営 関 す る 法

第27条 教 育 委 員 会 毎 そ 権 限 属 す る 事 務 管 理 及 び 執 行 状 況 い 点 検 及

び 評 価 を 行 い そ 結 果 関 す る 報 告 書 を 作 成 し こ れ を 議 会 提 出 す る 公 表 し け れ ら い

教 育 委 員 会 前 項 点 検 及 び 評 価 を 行 う 当 た 教 育 関 し 学 識 経 験 を 有 す る 者 知 見 活 用 を 図 る す る

- 2 -

項 目

点 検・評 価 対 象 を 第 四 次 総 合 計 画 第 ３ 期 実 施 計 画 第 ３ 章 文 化 を 創

造 し 生 る 力 を 育 基 本 計 画 項 目 点 検 ・ 評 価 し ま し た

目 標

そ 項 目 目 標 を 掲 い ま す

取 り 組 方 向

項 目 目 標 を 達 成 す る た 方 向 性 を 示 し い ま す

成 19 度 主 取 り 組

各 項 目 目 標 達 成 向 け 成 19 度 実 施 し い く 主 取 り 組 を 示

し い ま す

成 19 度 取 組 実 績

成 19 度 主 取 り 組 内 容 を 表 原 則3 間 を 取 り 入 れ ま

い ま す

評 価

学 識 経 験 者 意 見 ・ 助 言 を い た ら 成 19 度 取 組 対 す

└1 幼児教育 充実

- 3 -

目 標

幼 児 教 育 充 実 た 幼 稚 園 活 性 化 を 図 る 教 職 員 資 質

向 上 並 び 保 護 者 や 地 域 子 育 支 援 し 地 域 開 れ た 幼 稚 園

く り を 推 進 す る

取 り 組

方 向

公立幼稚園 効率的運営を推進する 幼児教育内容 充実を図る

成

19

度

主

取 り 組

公 立 幼 稚 園 の 効 率 的 運 営

・ 幼 児 教 育 振 興 審 議 会 答 申 を 踏 ま え 実 施 計 画 を 策 定 し 公 立 幼 稚

園 効 率 的 運 営 を 推 進 す る

幼 児 教 育 内 容 の 充 実

・ 保 護 者 ・ 地 域 連 携 を 図 り 特 色 あ る 幼 稚 園 く り 取 り 組

子 育 ケ テ ッ プ 幼 児 特 性 応 た 教 育 や 3 い プ メ ン

事 業 を 推 進 し 幼 児 一 人 り 発 達 や 特 性 応 た 幼 児 教 育 内 容

充 実 を 図 る

・幼 稚 園 教 育 活 性 化 を 図 る た 地 域 ピ メ ン テ ゛ ア 団 体 連 携

よ る 人 材 活 用 を 推 進 す る

地 域 に 開 か た 幼 稚 園 づ く り

・幼 稚 園 施 設 開 放 や 地 域 交 流 事 業 を し た 開 れ た 幼 稚 園 く り

を 進 る

公 ・ 私 立 幼 稚 園 に 就 園 す る 家 庭 の 経 済 的 負 担 の 軽 減

・幼 稚 園 教 育 一 層 普 及 充 実 た 家 庭 経 済 的 負 担 を 軽 減 す る 幼

稚 園 就 園 奨 励 費 制 度 を ま た 公 ・ 私 立 幼 稚 園 入 園 料 ・ 保 育 料 格

差 是 正 を 図 る た 私 立 幼 稚 園 保 護 者 補 助 金 制 度 を 実 施 す る

１

学 校 教 育 の 充 実

└1 幼児教育 充実

- 4 -

＜

成

19

度

取 組 実 績 ＞

公 立 幼 稚 園 の 効 率 的 運 営

成 17 2月 第 24 期 寝 屋 川 市 幼 児 教 育 振 興 審 議 会 答 申 を け 成 19

10 月 子 育 支 援 機 能 充 実 公 立 幼 稚 園 再 構 築 教 職 員 資 質 向

上 等 を 柱 す る 公 立 幼 稚 園 運 営 今 後 あ り 方 実 施 計 画 を 策 定

成 22 度 よ り3 幼 稚 園 を 廃 止 し 9幼 稚 園 ら6 幼 稚 園 へ 再 構 築 を 実

施 す る た 保 護 者 並 び 地 域 住 民 へ 説 明 会 を 開 催 し 実 施 計 画 内 容

説 明 努 た

幼 児 教 育 内 容 の 充 実

基 本 的 生 活 習 慣 ・ 態 度 を 育 豊 心 情 や 思 考 力 を 養 い 意 欲 や 思 い

や り あ る 子 育 よ う 幼 児 一 人 り 発 達 応 幼 稚 園 教 育

要 領 基 い た 子 育 ケ テ ッ プ ク ヴ ト 活 用 引 続 取 り 組

家 庭 訪 問 ・ 懇 談 会 ・ 保 護 者 集 会 を 通 保 護 者 子 育 い 課

題 や 成 長 喜 び を 共 有 し た ま た 障 害 あ る 子 学 び ・

育 教 育 努 自 分 ち 大 切 す る こ 努 た

巡 回 相 談 件 数 ： 前 期 77件 ・ 後 期 80件

保 育 所 ・ 幼 稚 園 け る 異 齢 交 流 や 幼 稚 園 ・ 小 学 校 連 携 よ り 小

学 校 エ ッ チ ケ タ ヴ ト る 取 り 組 を 引 続 実 施 し た 小 学 校 春

交 通 安 全 教 室 ・ 小 学 校 見 学 ・ 給 食 体 験 ・ 保 育 所 児 こ あ そ び ・ チ

ッ チ ピ ヴ ル 大 会 等

教 職 員 資 質 向 上 た 園 内 研 修 月 1 回 ・ 教 員 研 修 幼 稚 園 全

体 研 修 私 立 幼 稚 園 参 加 ・ 3 回 夏 季 研 修 等 幼 稚 園 教 員 専 門 性

改 善 向 上 す る 機 会 を 作 り 出 し た

特 色 あ る 幼 稚 園 く り 啓 明 幼 稚 園 Ｈ17 度 ～ Ｈ19 度

心 体 元 気 い い 啓 明 パ ワ フ ル タ イ ム

└1 幼児教育 充実

- 5 -

生 活 動 す る 子 を 育 る 基 本 的 生 活 習 慣 を 身 け る 寧

指 先 を 使 う こ を 身 け る 話 を よ く 聞 く 考 え 実 行 す る あ ら

い 気 持 を を 目 標 成 17 度 よ り 続 け 取 り 組 検 討 を 加 え

た パ ワ フ ル カ ヴ チ 活 用 よ り 子 達 チ ャ ヤ ン グ 意 欲 を

高 る こ 園 生 活 活 気 い た

地 域 人 材 活 用

幼 稚 園 ・ 家 庭 ・ 地 域 社 会 連 携 し 幼 稚 園 外 専 門 的 技 術 や 知 識 を 持

た 人 材 を 活 用 す る 多 く 方 ふ れ あ い 楽 し い 活 動 人 接

し 方 学 ん 人 形 劇 作 あ そ う 話 し 会 英 語 う

ブ グ ッ ク ク ョ ヴ 等

地 域 に 開 か た 幼 稚 園 づ く り

幼 稚 園 施 設 開 放 や 地 域 交 流 事 業 を 通 開 れ た 幼 稚 園 く り 努 た

園 庭 開 放 ・ ふ れ あ い 図 書 ル ヴ ム 開 放 ・ 絵 本 貸 出 し ・ 各 行 事 へ 未 就 園 児 招 待 等

ふ れ あ い 図 書 ル ヴ ム 貸 出 冊 数 9園 ・ 蔵 書 数 15,327冊

園 児 保 護 者 地 域 方 計

28,383 冊 2,872冊 2,121冊 33,376冊

ふ れ あ い 図 書 ル ヴ ム 延 べ 利 用 者 数 9 園

園 児 保 護 者 地 域 方 計

819 人 1,806人 2,240人 4,865人

公 ・ 私 立 幼 稚 園 に 就 園 す る 家 庭 の 経 済 的 負 担 の 軽 減 幼 稚 園 就 園 奨 励 費 補 助 金

幼 稚 園 教 育 一 層 普 及 充 実 を 図 る た 市 在 住 者 公 立 ま た 私 立 幼

稚 園 通 園 満3歳 ら5歳 児 を 有 す る 経 済 的 就 園 困 難 世 対 し

└1 幼児教育 充実

- 6 -

認 定 状 況

公 立 幼 稚 園

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 員 338人 211人 139人

認 定 率 41.5％ 24.2％ 13.5％

※ 認 定 率 ・ ・ 公 立 幼 稚 園 在 籍 し い る 子 人 数 対 す る 就 園 奨 励 費 金 認 定 者 数 割 合

減 免 条 件

・ 市 民 税 非 課 税 る 世 6万

・ 所 得 割 非 課 税 均 等 割 る 世 5 万

・生 活 保 護 給 世 同 一 度 内 2人 以 上 入 所 園 児 を 有 す る 世

又 小学校1・2 生及 び就学 齢 同 一 姉を有する世 2万

私 立 幼 稚 園

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 員 1,970 人 2,061人 2,126人

認 定 率 79.4％ 78.2％ 78.0％

※ 認 定 率 ・ ・ 寝 屋 川 市 在 住 私 立 幼 稚 園 在 籍 し い る 子 人 数 対 す る 就 園 奨 励 費 金 認 定 者 数 割 合

※ 区 分 ・ ・ 市 民 税 所 得 割 よ り5 ま た 同 一 度 内 2人 以 上 入 所 園 児 又 小 学 校 1・2 生 及 び 就 学 齢 同 一 姉 を 有 す る 世 区 分 し 補 助 を 実 施

私 立 幼 稚 園 保 護 者 補 助 金

公 私 立 幼 稚 園 入 園 料 ・ 保 育 料 金 格 差 是 正 を 図 る た 私 立 幼 稚 園

通 園 す る 園 児 4・5 歳 児 保 護 者 補 助 を 行 い 経 済 的 負 担 軽 減 を 図

た

認 定 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 員 1,897人 1,997人 2,031人

就 園 奨 励 費 補 助 対 象 者 補 助 11,000

└1 幼児教育 充実

- 7 -

評 価

・ 公 立 幼 稚 園 効 率 的 運 営 あ た 保 護 者 並 び 地 域 住 民 へ 公

立 幼 稚 園 運 営 今 後 あ り 方 実 施 計 画 い 内 容 説 明 努

一 定 理 解 得 ら れ た 今 後 実 施 計 画 を 滑 進 い く

・ 幼 児 教 育 内 容 充 実 い 子 育 ケ テ ッ プ ク ヴ ト を 活 用 し

子 育 相 談 や 地 域 人 材 活 用 幼 保 幼 小 連 携 よ る 交 流 取

り 組 多 様 出 会 い 中 子 た ち 豊 人 間 性 を 育

保 護 者 子 育 関 す る 不 安 軽 減 た 今 後 ３

い プ メ ン 目 指 す 幼 稚 園 く り た 保 護 者 気 軽 相 談 る

環 境 く り や 地 域 人 材 発 掘 保 育 所 ・ 小 学 校 滑 ケ ォ グ ュ ヴ

ル 調 整 を 図 り ら こ れ ら 取 り 組 を 発 展 充 実 さ せ い く

・ ふ れ あ い 図 書 ル ヴ ム 開 放 や 絵 本 読 聞 せ 園 庭 開 放 子 育

相 談 各 行 事 へ 招 待 等 実 施 よ り 幼 稚 園 教 育 地 域 連 携

深 ま い る ま た 々 絵 本 数 増 や し ふ れ あ い 図 書 ル ヴ ム

充 実 努 り 今 後 地 域 子 育 支 援 コ ン タ ヴ し

└2 義務教育内容 充実

- 8 -

目 標

教 育 内 容 充 実 た 学 校 活 性 化 を 図 る 児 童 ・ 生 徒 学

力 向 上 教 職 員 資 質 向 上 そ し 子 健 康 増 進 努 る

取 り 組

方 向

小 中 一 貫 教 育 を 推 進 す る こ よ 学 力 向 上 豊 心 育 成

元 気 子 育 成 生 徒 指 導 特 別 支 援 教 育 9 間 を 見 据 え た

細 い 教 育 提 供 を 行 う

成

19

度

主

取 り 組

中 一 貫 教 育 の 推 進

・ 未 来 宝 あ る 子 育 成 向 け た 続 的 ・ 系 統 的 ・ 計 画 的 小

中 一 貫 教 育 推 進 を 図 る

学 校 の 活 性 化

・子 た ち 豊 人 間 性 や 社 会 性 を 育 た チ モ ヴ ム プ メ ン

を 活 用 し 学 校 活 性 化 を 図 り 特 色 あ る 学 校 く り を 推 進 す る

授 業 改 革 の 推 進

・小 中 一 貫 教 育 推 進 習 熟 度 別 指 導 等 少 人 数 指 導 充 実 児

童 生 徒 支 援 人 材 や ま び ン エ サ ポ ヴ タ ヴ 様 々 人 材 活 用 を

図 り 子 生 る 力 を 育

学 ぶ 力 の 育 成

・ 小 学 校 1 生 ら 中 学 生3 生 ま 全 児 童 ・ 生 徒 を 対 象 学 習 指

導 要 領 内 容 習 得 到 達 度 を 測 り 学 習 改 善 資 す る

英 語 教 育 の 充 実

・小 中 一 貫 教 育 推 進 小 学 校 英 語 活 動 中 学 校 英 語 教 育 を

充 実 す る こ よ 中 学 校 卒 業 段 階 卒 業 者 70％ 程 度 英 語 検

定 3級 程 度 英 語 力 を 身 け る こ を す

容

内

└2 義務教育内容 充実

- 9 -

成

19

度

取 組 実 績

中 一 貫 教 育 の 推 進

成17 度 よ り 1中 学 校 区2 小 学 校 配 置 小 中 一 貫 教 育 を 推 進 し

た そ 推 進 柱 し 小 中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 を 位 置 け い る

小 中 一 貫 教 育 推 進 委 員 会 校 長 会 課 題 別 研 修 6部 会 指 導 主 事

ワ ヴ キ ン エ エ ル ヴ プ 6WG 連 携 よ る ＜ 不 校 ・ 英 語 ・ 情 報 教 育 ・ 特

別 支 援 ・ 心 体 ・ 学 力 ＞ 6 分 野 ら そ れ れ 成 果 課 題 報 告

さ れ 情 報 共 有 を 図 た

今 度 取 り 組 し 記 り あ る

● 同 中 学 校 区 小 学 校 う し 児 童 デ ヴ ト プ ロ エ メ ム 呼 れ

る 人 間 関 係 く り プ ロ エ メ ム や 中 学 生 小 学 生 一 緒 遠 足 行 く

小 小 連 携 や 小 中 連 携 取 り 組 ん

● 英 語 教 育 特 区 実 施 3 間 総 括 今 後 方 向 性 確 認 た 寝 屋 川

市 小 中 学 校 英 語 教 育 特 区 研 究 発 表 会 を 開 催 し 小 中 一 貫 教 育 よ る 英

語 教 育 成 果 を 全 国 広 く 発 信 し た

● 不 校 対 策 特 別 支 援 教 育 推 進 中 気 を 支 援 ォ ヴ ケ

会 議 充 実 を 図 た

● 分 る 授 業 く り 観 点 ら ICT 活 用 授 業 や 国 際 コ プ ュ ニ ォ ヴ

ク ョ ン 科 授 業 研 究 を 進 り ま た 全 小 学 校 学 童 水 泳 記 録 会

開 催 さ れ る 体 力 く り へ 意 識 高 揚 を 図 た

● 豊 心 育 成 観 点 ら 集 団 く り 大 切 さ や 異 齢 交 流 大 切

さ 再 認 識 さ れ 交 流 活 動 充 実 さ れ 特 中 学 校 生 徒 会 活

動 充 実 た 新 た 中 学 生 サ プ ッ ト を 立 ち 上 た

ま た 小 学 校 就 学 時 教 育 委 員 会 指 定 す る 小 学 校 同 一 中 学 校 区

内 う 一 小 学 校 を 選 ぶ こ る 学 校 選 択 制 け 入 れ 可 能 枠

範 内 を 実 施 し い る さ ら こ れ ま 推 進 し た 小 中 一 貫 教 育

を 中 心 す る 学 校 教 育 対 す る 今 後 方 向 性 を 検 証 し い く た 学 校 教

└2 義務教育内容 充実

- 10 -

学 校 の 活 性 化

チ モ ヴ ム プ メ ン

子 た ち 豊 人 間 性 や 社 会 性 を 育 た 各 学 校 特 色 や 地

域 資 源 を 活 し た 学 校 特 色 く り を 応 援 す る 事 業 し 成

15 度 よ り 実 施 し い る 成19 度 小 学 校 16校 中 学 校11 校

実 施 し た

各 学 校 学 力 向 上 を 食 育 環 境 教 育 国 際 教 育 学 校 や

地 域 特 色 を 活 し た プ メ ン 学 校 全 体 取 り 組 し 実 施 し

り 保 護 者 ・ 地 域 ら 評 価 さ れ い る

主 内 容

全 国 ビ オ ト ヴ プ コ ン ク ヴ ル 国 土 交 通 大 臣 賞 賞

イ ン チ ネ ク ア 子 テ ヤ ビ 会 議 を し ア ヴ ト ブ イ ル 制 作 参 加

上 海 師 範 専 門 科 学 校 付 属 小 学 ・ 上 海 童 園 実 験 小 学 交 流

国 語 教 育 ・ 表 現 教 育 研 究 発 表 会 開 催

栗 東 市 立 葉 山 東 小 学 校 米 作 り 体 験 交 流 会 実 施

授 業 改 革 の 推 進

確 学 力 を 子 た ち 一 人 り 身 け さ せ る た 支 援 人 材 等

積 極 的 活 用 よ る 少 人 数 指 導 習 熟 度 別 指 導 充 実 を 図 る

校 内 研 修 会 い 授 業 研 究 を 積 極 的 進 た

地 域 人 材 活 用

小 学 校 け る 各 教 科 領 域 部 活 動 を 環 境 教 育 福 祉 ピ メ

ン テ ゛ ア 国 際 教 育 補 習 授 業 今 日 的 教 育 推 進 を 図 た

活 動 実 績

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

└2 義務教育内容 充実

- 11 -

ま び ン エ サ ポ ヴ タ ヴ

各 小 中 学 校 大 学 生 を 教 員 補 助 者 し 活 用 し 学 習 指 導 充 実 を 図

た

活 動 実 績

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

総 活 用 回 数 1,218回 1,228回 1,151回

録 人 数 64人 71人 94人

大 学 数 23大 学 23大 学 20大 学

学 校 イ ン タ ヴ ン ク ッ プ 活 用

大 学 等 よ る 学 校 イ ン タ ヴ ン ク ッ プ を 積 極 的 け 入 れ 授 業 補 助

し 学 生 を 活 用 し ら 新 た 授 業 く り 取 り 組 ん

現 在 学 校 イ ン タ ヴ ン ク ッ プ 等 け 入 れ 等 を 含 提 携 大 学 等 8

大 学1 高 専 あ る

・ 摂 南 大 学 ・ 大 阪 電 気 通 信 大 学 ・ 京 都 産 業 大 学 ・ 大 阪 国 際 大 学 ・ 関 西 大 学 ・ 関 西 外 国 語 大 学 ・ 同 志 社 大 学 ・ 同 志 社 女 子 大 学 ・ 大 阪 府 立 工 業 高 等 専 門 学 校

学 ぶ 力 の 育 成

学 習 到 達 度 調 査

学 習 到 達 度 調 査 を 実 施 す る こ よ り 各 校 学 力 課 題 明 ら

り 学 校 全 体 し 指 導 方 法 学 習 内 容 改 善 等 具 体 的 対 応

を し い る ま た 過 去 3 間 調 査 結 果 を 記 載 し た 個 人 票 を 各 家 庭

配 し 学 校 家 庭 子 学 習 状 況 を 共 有 し た さ ら 中 学 校

区 い 共 通 指 標 し 学 習 到 達 度 調 査 を 活 用 す る こ 学 力

状 況 を 把 握 し 子 一 人 り 学 力 向 上 向 け 小 中9 間 を 見 通

し た 指 導 活 用 し た

成 19 度 市 全 体 傾 向 し 各 学 各 教 科 基 礎 的

内 容 い 一 定 定 着 見 ら れ る ま た 中 学 校 英 語 モ

└2 義務教育内容 充実

- 12 -

ン 科 よ る 英 語 会 話 能 力 育 成 力 を 注 い た 成 果 現 れ い る

し し 全 体 し 知 識 ・ 技 能 を 活 用 す る 力 課 題 あ る こ 明 確

た

成 19 度 学 習 到 達 度 調 査 結 果

教 科

小 学 校 中 学 校

2年 3年 4年 5年 6年 1年 2年 3年 国 語

均 点 76.5 点 78.1 点 67.8 点 65.8 点 66.3 点 69.7 点 70.0 点 65.4 点 達 成 率 73.3 ％ 72.1 ％ 79.2 ％ 64.2 ％ 57.9 ％ 70.4 ％ 62.2 ％ 63.7 ％ 算 数

数 学

均 点 86.5 点 80.0 点 68.5 点 61.9 点 61.3 点 55.9 点 48.0 点 48.9 点 達 成 率 81.2 ％ 73.9 ％ 69.1 ％ 48.1 ％ 53.6 ％ 55.3 ％ 58.3 ％ 54.2 ％ 英 語

均 点 62.3 点 57.2 点

達 成 率 70.0 ％ 63.2 ％

※ 達 成 率 目 標 点 数 を 超 え た 児 童 生 徒 数 割 合 を あ ら わ し い る

成19 度 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査

成 19 4 月 小 学 校 6 生 中 学 校 3 生 を 対 象 し た 全 国 学

力 ・ 学 習 状 況 調 査 行 わ れ た 調 査 結 果 市 学 習 到 達 度 調 査 同 様

傾 向 を 示 し い た

国 語 ・ 算 数(数 学) 知 識 ・ 技 能 学 習 内 容 い 相 当 数 児

童 生 徒 理 解 い る そ 活 用 い 小 中 課

題 見 ら れ た

ま た 生 活 習 慣 朝 食 を 毎 日 食 べ る ・ 校 前 持 ち 物 確 認 を す る ・

家 人 学 校 出 来 事 い 話 す 確 立 し い る 児 童 ・ 生 徒 ほ

高 い 正 答 率 を 示 し り 家 庭 連 携 し ら 基 本 的 生 活 習 慣

定 着 を 図 た

英 語 教 育 の 充 実

本 市 小 中 一 貫 教 育 す コ プ ュ ニ ォ ヴ ク ョ ン 力 情 報 活 用 能 力 を

身 け た 子 育 成 を し 成 17 度 よ り 寝 屋 川 市 小 中 学 校

英 語 教 育 特 区 し 国 際 コ プ ュ ニ ォ ヴ ク ョ ン 科 小 学 校 1･2 生 ：10

時 間 小 学 校 3･4 生 ：20 時 間 小 学 校 5･6 生 及 び 中 学 校 1～3 生 ：

35 時 間 を 設 置 し い る

└2 義務教育内容 充実

- 13 -

期 派 遣 研 修 最 終 度 12 教 員 を 夏 季 休 業 中 姉 妹 都 市 カ ヂ ジ・オ

ヴ ク ビ ル 市 ク ゟ モ ジ ン カ ヤ ッ グ 派 遣 し 20日 間 研 修 を 行 た 英

語 指 導 方 法 を 研 修 す る こ エ ロ ヴ ト ル 視 野 を モ ヴ ジ ヴ 教 員

養 成 を 図 た

成 19 度 新 学 習 指 導 要 領 小 学 校 新 た 必 修 る 外 国 語

活 動 あ り 方 念 頭 置 ら 担 任 主 導 授 業 く り 向 け た 授 業 研

究 を 行 た ま た 小 学 校 取 り 組 成 果 聞 く 力 ・ 話 す 力 を う

中 学 校 を 課 題 し 中 学 校 国 際 コ プ ュ ニ ォ ヴ ク ョ ン 科

あ り 方 い 研 究 を 進 た

ま た 英 語 教 育 推 進 充 実 た 外 国 人 英 語 講 師 NET 小 学 校 英

語 教 育 支 援 者 を 配 置 し 英 検 検 料 補 助 行 い る

さ ら 成 19 11 月 9 日 ・10 日 寝 屋 川 市 小 中 学 校 英 語 教 育

特 区 研 究 発 表 会 を 全 国 向 け 開 催 し 研 究 成 果 を 発 表 し た 2日 間

延 べ 約3200 人 参 加 を 得 た

外 国 人 英 語 講 師 NET 配 置

ネ イ テ ゛ ノ ケ ヌ ヴ カ ヴ12 を 各 中 学 校 区 1 配 置 英 語 親 し

学 う す る 意 欲 向 上 多 文 化 理 解 い 成 果 を あ た

配 置 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 数 12人 7人 7人

小 学 校 英 語 教 育 支 援 者 配 置

小 学 校 け る 英 語 教 育 推 進 た 児 童 英 語 教 育 精 通 す る 専 門 的

知 識 を 有 す る 人 材 を 同 一 中 学 校 2小 学 校 1 配 置 し 教 員 協

力 し コ プ ュ ニ ォ ヴ ク ョ ン 力 を 育 成 す る た 授 業 補 助 を 行 た

配 置 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

└2 義務教育内容 充実

- 14 -

英 語 検 定 検 料 補 助

中 学 校3 卒 業 時 英 検3 級 程 度 英 語 力 を 取 得 す る こ を 達 成 目

標 し 生 徒 英 検 検 際 し 中 学 校 在 籍 3 間 う ち 2 回 1,000

を 補 助 し い る 成 19 度 よ り こ れ ま 1 回 あ た 補 助 回 数 を2

回 増 や し 生 徒 英 検 を 通 し 自 ら 英 語 力 自 信 持 る よ う 英

検 検 向 け た 啓 発 努 た

検 者 数 及 び 合 格 者 数 推 移

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

級 別 検 者 数 合 格 者 数 検 者 数 合 格 者 数 検 者 数 合 格 者 数 2級 ・ 準2級 44 人 21 人 27 人 5人 27 人 2人

3級 612人 362人 361人 277人 362人 159人

4級 732人 562人 487人 389人 586人 419人

5級 693人 560人 238人 174人 424人 340人

合 計 2,081人 1,505人 1,113人 845人 1,405人 922人

合 格 率 72.3％ 75.9％ 65.6％

評 価

・小 中 一 貫 教 育 中 大 柱 し 位 置 け た 英 語 教 育 人 的 支

援 含 条 件 整 備 を 充 実 さ せ そ 指 導 方 法 確 立 す る 中 児 童・生

徒 学 習 意 欲 向 上 る こ た ま た 英 語 教 育 特 区 研 究

発 表 会 を 通 し 多 く 保 護 者 ・ 市 民 他 市 ・ 他 府 県 ら 参 加 を 得

高 い 評 価 を け る こ た

・チ モ ヴ ム プ メ ン や 地 域 人 材 等 を 活 用 し た 様 々 特 色 あ る 取 り 組 小 小

小 中 連 携 け く 学 校 地 域 連 携 を 強 化 し そ れ れ 中 学 校 区

活 性 化 り 学 校 力 を 強 化 さ せ た 教 員 研 修 及 び 授 業 研 究 を

積 極 的 進 る こ 教 師 力 強 化 図 れ た ま た 中 学 生 サ プ ッ

└2 義務教育内容 充実

- 15 -

・ 学 ぶ 力 を 育 成 す る た 児 童 生 徒 学 習 到 達 度 を 調 査 し そ 結 果

を 分 析 す る こ よ り 小 中 学 校 学 習 指 導 方 法 工 夫 改 善 取 り 組

ん ま た 中 学 校 区 単 位 結 果 を 分 析 し 児 童 生 徒 一 人 り 学

力 を 義 務 教 育9 間 中 向 上 さ せ る 取 り 組 を 実 施 し た

・ 学 習 到 達 度 調 査 及 び 全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 結 果 児 童 生 徒 知 識 ・

技 能 を 活 用 す る 力 育 成 今 後 課 題 あ り 各 小 中 学 校 い

少 人 数 授 業 加 配 教 員 児 童 生 徒 支 援 人 材 等 を 有 効 活 用 し い く ま

た 地 域 ・ 家 庭 課 題 を 共 有 す る こ 学 ぶ 力 育 成 を さ ら 図

└3 教育条件 充実

- 16 -

目 標

小 中 一 貫 教 育 を 通 し こ こ ろ 豊 児 童 ・ 生 徒 育 成 を 図 る た 教

職 員 研 修 就 学 援 助 制 度 児 童 ・ 生 徒 へ 生 活 支 援 学 校 施 設 充 実

学 校 給 食 充 実 教 育 条 件 教 育 環 境 充 実 ・ 整 備 を 図 る

取 り 組

方 向

児 童 ・ 生 徒 学 力 向 上 生 る 力 を 身 け る 教 職 員 資 質 向 上 す

る 保 護 者 経 費 負 担 軽 減 す る 耐 震 化 安 全 効 率 的 教 育 施

設 ・ 環 境 を 整 備 す る

成

19

度

主

取 り 組

教 育 指 導 の 質 的 ・ 技 術 的 向 上

・ 地 域 公 共 ネ ッ ト ワ ヴ ク へ 対 応 新 た 教 育 課 程 へ 小 ・ 中 学 校

教 職 員 質 的 向 上 を 図 る た 教 職 員 研 修 を 進 る

・ 小 ・ 中 学 校 教 育 課 題 を 明 ら し 教 育 内 容 や 授 業 方 法 質 的 ・ 技

術 的 向 上 を 図 る た 研 究 活 動 を 行 う

・ 教 職 員 意 識 改 革 や 研 鑽 意 欲 向 上 た 実 践 研 究 文 を 募 る

・ 評 価 ・ 育 成 ク ケ テ ム を 活 用 し 教 職 員 質 的 向 上 を 図 る

就 学 援 助 制 度 等 の 推 進

・ 経 済 的 理 よ り 就 学 困 難 児 童 ・ 生 徒 保 護 者 対 し 援 助 を

行 う

・ 高 等 学 校 へ 修 学 困 難 人 対 し 奨 学 金 支 給 を 行 う

児 童 ・ 生 徒 に 対 す る 生 活 支 援 活 動 の 充 実

・保 護 者 ら 学 校 生 活 や 家 庭 生 活 悩 応 る た 教 育

相 談 さ わ や メ イ ン よ り 電 話 相 談 ・ 来 所 相 談 を 行 う

・ 小 ・ 中 学 生 学 校 生 活 関 す る 悩 を 解 消 す る た 電 話 相 談 案 内 カ

ヴ チ を 配 付 し 電 話 よ る 教 育 相 談 を 行 う

└3 教育条件 充実

- 17 -

・ 不 校 児 童 ・ 生 徒 対 し 社 会 適 応 能 力 育 成 や 学 校 生 活 復 帰 を 支 援 す

る た 適 応 指 導 教 室 を 設 置 し 校 状 況 改 善 を 図 る

・ 不 校 よ る 家 庭 閉 こ り 児 童 ・ 生 徒 へ 自 立 支 援 し 学

生 相 談 員 さ わ や フ ヤ ン チ を 家 庭 派 遣 し 心 を 和 ら 人 間 関 係

を 回 復 し 自 立 を 図 る

・ い や 不 校 児 童 ・ 生 徒 対 応 す る た ケ ク ヴ ル カ ウ ン コ

メ ヴ を 配 置 す る

・ 外 国 人 児 童 ・ 生 徒 自 立 を 支 援 す る

学 校 及 び 幼 稚 園 の 安 全 確 保

・ 学 校 及 び 幼 稚 園 教 育 施 設 コ キ ュ モ テ ゛ 充 実 を 図 る

・ 学 校 及 び 幼 稚 園 け る 安 全 管 理 体 制 充 実 を 図 る

学 校 施 設 の 充 実

・ 学 校 施 設 耐 震 化 を 計 画 的 進 る

・ 学 校 施 設 老 朽 化 う 改 修 ト イ ヤ ・ 空 調 設 備 を 計 画 的

整 備 す る

・ 学 校 施 設 ト モ ア フ モ ヴ 化 対 策 を 進 る

教 材 ・ 教 具 ・ 図 書 等 の 充 実

・ 教 材 ・ 教 具 を 地 域 公 共 ネ ッ ト ワ ヴ ク 整 備 伴 う パ ソ コ ン 教 材

学 校 管 理 運 営 る 基 本 的 経 費 い 充 実 を 図 る

学 校 給 食 の 充 実 ・ 効 率 化

・ 安 全 学 校 給 食 た 衛 生 管 理 強 化 を 図 る

・学 校 給 食 け る 食 事 環 境 を 充 実 さ せ る た 食 器 改 善 を 計 画 的

実 施 す る

学 校 施 設 の 有 効 活 用

・ 学 校 教 育 支 障 い 範 屋 内 外 運 動 場 ・ 余 裕 教 室 開 放

└3 教育条件 充実

- 18 -

成

19

度

取 組 実 績

教 育 指 導 の 質 的 ・ 技 術 的 向 上 教 育 実 践 研 究 文 募 集

本 市 立 校 園 教 職 員 自 ら 実 践 内 容 を 整 理 し 理 論 的 究 明 し 今

後 教 育 実 践 役 立 る こ を 目 的 し 教 育 実 践 研 究 文 募 集 を 行

た

成19 度 ら 優 作 品 を 選 考 上 表 最 優 賞 1 優 賞

2 優 良 賞 7 う ち 最 優 賞 ・ 優 賞 作 品 を 褒 章 式 発 表 し た

度 別 応 募 点 数

応 募 点 数

応 募 校 園 数

総 数 個 人 研 究 共 同 研 究

Ｈ19 度 141 点 130点 11点 3幼 稚 園・全 小 中 学 校

Ｈ18 度 143 点 140点 3点 1幼 稚 園・全 小 中 学 校

Ｈ17 度 142 点 131点 11点 2幼 稚 園・全 小 中 学 校

寝 屋 川 教 育 フ ァ ヴ メ ム

市 民・保 護 者・教 職 員 目 標 共 有 化 を 図 る 場 し 8 月 実 施 し

基 調 テ ヴ ブ 沿 た ク ン ポ グ ウ ム 学 校 ら 実 践 報 告 を 通 し 寝

屋 川 市 教 育 改 革 成 果 を 情 報 発 信 し た

基 調 テ ヴ ブ ク ン ポ グ ウ ム ・ 講 演 テ ヴ ブ 講 演 者 参 加 者 数

H19

度

言 語 活 動 体 験

社 会 的 自 立 基 礎 を ち う 学 校 -言 葉 を 育 る ・ 体 験 学 ぶ-

志 水 宏 田 中 統 治

田 オ モ ギ

1,408人

H18

度

キ ャ モ ア 教 育

キ ャ モ ア 教 育 推 進

- ニ ヴ ト フ モ ヴ タ ヴ 問 題 を 越 え -

香 山 モ カ 西 田 芳 正 児 美 川 孝 一 郎

1,378人

H17

度

教 育 特 区 ICT教 育

世 界 た く 子 た ち

-ICT教 育 国 際 コ プ ュ ニ ォ ヴ ク ョ ン 科 取 組 -

赤 堀 侃 影 戸 誠 黒 上 晴 夫

└3 教育条件 充実

- 19 -

教 育 研 究 員 制 度

市 内 幼 ・ 小 ・ 中 学 校 園 教 員 中 ら 委 嘱 し た 教 育 研 究 員 様 々 教 育

分 野 実 践 研 究 を 進 た そ 成 果 を 学 校 園 ち え り 小 中 一 貫 教 育

を 推 進 す る 原 動 力 た

[ 成 19 度 研 究 活 動]

基 本 テ ヴ ブ ： 一 人 一 人 生 る 授 業 ・ 保 育 を し

課 題 研 究 テ ヴ ブ ： 幼 稚 園 ･ 小 学 校 ･ 中 学 校 一 貫 性 あ る 教 育 推 進

研 究 部 全 179人 ／ 幼 稚 園10 人 ・ 小 学 校100人 ・ 中 学 校69 人

研究紀要第80号を作成し 成20 2月25日 研究発表会を実施した

教 職 員 研 修

寝 屋 川 市 立 幼 ・ 小 ・ 中 学 校 園 教 職 員 対 し そ 資 質 向 上 を 図 る

た 研 修 を 実 施 し た

就 学 援 助 制 度 等 の 推 進

就 学 援 助 制 度

経 済 的 理 よ 就 学 困 難 児 童 及 び 生 徒 保 護 者 対 し 学 用 品

費 必 要 援 助 を 行 た

ま た 特 別 支 援 学 級 へ 就 学 特 殊 事 情 を 考 慮 し そ 就 学 係 る 保

護 者 等 経 済 的 負 担 軽 減 を 図 た

成 19 度 よ り 学 務 情 報 ク ケ テ ム を 導 入 し 支 給 事 務 迅

化 を 図 た

義 務 教 育 就 学 援 助 認 定 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 員 認 定 率 人 員 認 定 率 人 員 認 定 率 小 学 校 3,241人 23.4% 3,063人 21.8% 3,067 人 22.0%

中 学 校 1,541人 24.4% 1,408人 22.8% 1,337 人 21.9%

└3 教育条件 充実

- 20 -

特 別 支 援 教 育 就 学 奨 励 支 給 状 況

奨 学 資 金 制 度

経 済 的 理 よ り 高 等 学 校 通 信 制 課 程 を 含 ま た 高 等 専 門 学 校

へ 修 学 困 難 者 対 し 奨 学 資 金 給 付 を 行 う こ よ り 教

育 保 障 及 び 経 済 的 負 担 軽 減 を 図 た

支 給 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

支 給 人 数 230人 230人 230人

申 請 者 数 369人 510人 477人

給 付 金 月 5,000 月 5,000 月 5,000

児 童 ・ 生 徒 に 対 す る 生 活 支 援 活 動 の 充 実

教 育 支 援 活 動

● ケ ク ヴ ル カ ウ ン コ メ ヴ

中 学 校 区 1人 配 置 児 童 生 徒 臨 床 心 理 関 し 専 門 的 知 識

や 経 験 を 有 し い や 不 校 等 問 題 行 動 へ 対 応 等 教 育 相 談 体

制 充 実 努 た

● 児 童 生 徒 支 援 人 材

市 内12 中 学 校 区 24人 児 童 生 徒 支 援 人 材 を 配 置 教 員 補 助 者

し 生 活 面 や 学 習 面 児 童 生 徒 サ ポ ヴ ト や 校 内 適 応 指 導 教 室

不 校 児 童 生 徒 学 習 支 援 や 教 育 相 談 を 行 た

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

人 員 支 給 率 人 員 支 給 率 人 員 支 給 率

小 学 校 175人 57.4% 185人 62.5% 168人 61.5%

中 学 校 38人 48.1% 23人 45.1% 26人 53.1%

└3 教育条件 充実

- 21 -

●ケ ク ヴ ル ソ ヴ ク ャ ル ワ ヴ カ ヴ

市 1 人 配 置 家 庭 環 境 等 児 童 生 徒 抱 え る 問 題 対 し 学 校 ・

家 庭 ・ 地 域 や 関 係 諸 機 関 等 働 け る こ 環 境 を 改 善 し 不

校 や 非 行 問 題 行 動 未 然 防 止 努 た

不 校 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

不 校 者 数 不 校 率 不 校 者 数 不 校 率 不 校 者 数 不 校 率

小 学 校 42人 0.3％ 52人 0.3％ 64人 0.5％

中 学 校 213人 3.4％ 222人 3.6％ 221人 3.6％

外 国 人 児 童 ・ 生 徒 自 立 支 援

諸 外 国 ら 市 内 小 ・ 中 学 校 入 学 又 編 入 学 し た 児 童 生 徒 日 本 語 習

得 及 び 学 校 生 活 自 立 を 支 援 す る た 自 立 支 援 通 訳 を 派 遣 し た 自 立

支 援 通 訳 学 校 学 級 担 任 連 携 し 学 習 指 導 援 助 保 護 者 学 校

及 び 担 任 懇 談 補 助 等 を 行 い る

学 校 及 び 幼 稚 園 の 安 全 確 保

学 校 及 び 幼 稚 園 教 育 施 設 コ キ ュ モ テ ゛ 充 実 を 図 た

● 防 犯 カ ベ メ ・ 電 子 錠 オ ヴ ト ロ ッ ク 等 設 置

校 門 集 中 管 理 一 層 徹 底 を 図 る た 各 小 ・ 中 学 校 防 犯 カ ベ

メ を 各 小 ・ 中 学 校 及 び 幼 稚 園 電 子 錠 オ ヴ ト ロ ッ ク カ ベ メ 付

イ ン タ ヴ ホ ン 非 常 防 犯 ベ ル を 設 置 し い る

● 小 学 校 け る 有 人 警 備 実 施

学 校 安 全 緊 急 対 策 事 業 し 各 小 学 校 警 備 員 1 を 常 駐 配 備 し 不

審 者 へ 緊 急 対 応 児 童 教 職 員 等 安 全 確 保 努 た

● 学 校 園 施 設 機 械 警 備 実 施

各 小 ・ 中 学 校 及 び 幼 稚 園 夜 間 及 び 休 日 け る 防 犯 た 機 械 警

備 を 委 託 し い る

└3 教育条件 充実

- 22 -

学 校 及 び 幼 稚 園 け る 安 全 管 理 体 制 充 実 を 図 る

不 審 者 侵 入 時 対 応 を 中 心 し た 学 校 園 危 機 管 理 ブ ニ ュ ア ル 改 訂 版

校 門 る ん を 成 17 度 策 定 し 各 学 校 園 い

危 機 管 理 ブ ニ ュ ア ル を 毎 改 訂 し 学 校 園 安 全 を 確 保 し い る

学 校 施 設 の 充 実

学 校 施 設 耐 震 化

成 16 度 実 施 し た 学 校 施 設 耐 震 化 優 先 度 調 査 結 果 を 踏 ま え

緊 急3 ヵ 計 画 Ｈ17 度 ～ Ｈ19 度 基 成 19 度 小

学 校 4 校 ・ 田 井 ・ 点 野 ・ 国 松 緑 丘 中 学 校 2 校 第 四 ・ 第 七

い 校 舎 棟 耐 震 化 工 事 を 実 施 す る 新 た 学 校 園 施 設 耐

震 化 推 進 計 画 Ｈ20 度 ～ Ｈ27 度 を 策 定 し た

成 19 度 曒 現 在 全 棟 数 185棟 内50 棟 耐 震 化 完 了 し

耐 震 化 率 27％ い る

学 校 施 設 整 備 ・ 改 修

老 朽 化 し た 校 舎 改 修 い 必 要 最 小 限 改 修 を 耐 震 化 工 事

併 せ 実 施 し た ま た ト イ ヤ い 学 校 ら 改 善 要 望 を

け 学 校 協 議 し ら 緊 急 性 や 優 先 度 応 修 繕 対 応 し た

職 員 室 空 調 設 備 い 成 16 度 よ り 次 計 画 基 整

備 し い る 成 19 度 小 学 校4校 南・第 五・木 屋・国 松 緑 丘

中 学 校2 校 第 ・ 第 九 設 置 し た

車 椅 子 用 ト イ ヤ 改 造 工 事 い 小 学 校2 校 木 田・堀 溝 中 学

校 1校 第 九 体 育 館 出 入 口 ケ ロ ヴ プ い 小 学 校1校 三

井 整 備 し た

教 材 ・ 教 具 ・ 図 書 等 の 充 実

小 ・ 中 学 校 け る 教 育 用 パ ソ コ ン 等 整 備 状 況

成17 度 地 域 公 共 ネ ッ ト ワ ヴ ク 基 盤 整 備 事 業 よ り 教 育 ク ケ テ

└3 教育条件 充実

- 23 -

た パ ソ コ ン 使 用 る よ う た フ ゙ イ ト ヴ 網 整 備 さ れ た イ

ン タ ヴ ネ ッ ト よ る 調 べ 学 習 を ケ ム ヴ ゲ 行 い ICT を 活 用 し た わ

る 授 業 を 実 施 し た

成19 度 現 在 各 小・中 学 校 パ ソ コ ン 台 数 1,584台 各 校44台

う ち パ ソ コ ン 室 40 台 プ ロ グ ゟ ク タ ヴ 台 数 108台 各 校 3台 を 配 置

し い る

学 校 図 書 充 実

学 校 図 書 館 蔵 書 充 実 た 児 童 生 徒 希 望 応 え ら 毎

新 し い 本 を 購 入 し い る ま た 各 小 学 校 地 域 ピ メ ン テ ゛ ア 等

協 力 よ る 読 聞 せ や 読 書 時 間 設 定 中 学 校 朝 読 書

を 実 施 す る 読 書 活 動 推 進 取 り 組 を 進 た

学 校 図 書 館 蔵 書 冊 数 各 度9 月 調 査

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

小 学 校 193,450冊 184,300冊 170,914冊

中 学 校 128,342冊 126,889冊 120,955冊

学 校 給 食 の 充 実 ・ 効 率 化

学 校 給 食 衛 生 管 理 強 化 事 業 し 施 設 老 朽 化 よ る 衛 生 環 境 改

善 た 給 食 調 理 場 改 修 石 津 を 実 施 し た ま た イ ケ 温 水 ピ イ メ

ヴ や 食 器 洗 浄 機 厨 機 器 設 備 を 取 り 替 え 施 設 設 備 充 実 を 図

た

学 校 給 食 け る 食 事 環 境 を 充 実 さ せ る た 食 器 改 善 を 計 画 的 実

施 す る 成19 度 全 小 学 校 ア ル プ 食 器 ら 強 化 磁 器 食 器 汁 碗

└3 教育条件 充実

- 24 -

学 校 施 設 の 有 効 活 用

学 校 教 育 支 障 い 範 屋 内 外 運 動 場 ・ 余 裕 教 室 開 放 学

校 施 設 を 地 域 社 会 活 動 場 し 一 層 有 効 活 用 を 図 た

成19 度 屋 内 運 動 場 等 利 用 件 数

屋 内 運 動 場 運 動 場 教 室

小 学 校 1,444件 830件 29件

中 学 校 469件 105件 1件

旧 明 徳 小 学 校 123件 46 件 0件

合 計 2,036件 981件 30件

評 価

・ 教 育 指 導 質 的 ・ 技 術 的 向 上 い 教 育 実 践 研 究 文 募 集 教

育 研 究 員 よ る 実 践 研 究 周 知 さ れ る こ よ り 教 育 活 動 及 び 小 中

一 貫 教 育 推 進 活 さ れ い る 若 教 職 員 増 加 し い る 中

教 職 員 研 修 質 ・ 充 実 よ り さ ら 教 育 指 導 向 上 を 図 い

く

・ 教 育 フ ァ ヴ メ ム い テ ヴ ブ 及 び ク ン ポ グ ウ ム 内 容 設 定

要 あ り 今 後 そ 内 容 充 実 努 い く

・ 児 童 生 徒 支 援 人 材 等 よ る 教 育 支 援 活 動 い や 不 校 児

童 生 徒 へ 対 応 や 虐 待 へ 支 援 い う 点 そ 未 然 防 止 及 び 早 期 発

見 ・ 早 期 対 応 取 り 組 を 充 実 さ せ た 今 後 事 例 へ 迅

対 応 を 行 い く

・ 学 校 図 書 館 蔵 書 々 充 実 し り 読 書 活 動 活 性 化 し い る

今 後 読 書 活 動 推 進 取 り 組 を 進 い く ま た 教 育 用 パ ソ コ ン

└3 教育条件 充実

- 25 -

・ 学 校 施 設 い 懸 案 あ た 学 校 園 施 設 耐 震 化 い 緊

急 3ヵ 計 画 後 を け 成 27 度 耐 震 化 率 100％ を 目 標 す る

学 校 園 施 設 耐 震 化 推 進 計 画 を 策 定 し 計 画 的 推 進 を 図 る こ

し た 厳 し い 行 財 政 環 境 あ る 児 童 生 徒 地 域 住 民 安 全 安 心

を 確 保 す る た 市 財 政 状 況 を 踏 ま え 国 交 付 金 制 度 活 用 を 図

り 最 優 先 課 題 し 着 実 推 進 を 図 い く

・ 校 舎 給 食 調 理 場 施 設 整 備 老 朽 化 進 ん り 引 続

次 的 改 修 を 行 い く

・ 学 校 給 食 い 食 事 環 境 改 善 を し ア ル プ 食 器 替 え 強

└1 学習活動 充実

- 26 -

目 標

市 民 学 習 活 動 充 実 を 図 る た 社 会 教 育 関 係 団 体 等 日 常 的 活 動 や

イ ベ ン ト を 支 援 し 自 主 的 活 動 を 進 す る 指 導 者 育 成 を

行 い 指 導 体 制 確 立 を 図 る ま た 関 係 機 関 ・ 団 体 連 携 し 諸 事 業

効 果 的 推 進 努 る さ ら あ ら ゆ る 齢 層 応 た 各 種 講 充

実 を 図 る

取 り 組

方 向

市 民 多 種 多 様 社 会 教 育 需 要 対 応 し た 学 習 内 容 充 実 を 進 る

成

19

度

主

取 り 組

自 主 的 活 動 の 促 進

・各 社 会 教 育 関 係 団 体 や 市 民 エ ル ヴ プ 自 主 的 社 会 教 育 活 動

る よ う 支 援 を 行 う

指 導 体 制 の 充 実

・ 社 会 教 育 主 事 育 成 及 び 資 質 向 上 を 図 る

・ 市 民 学 習 活 動 わ る 指 導 者 養 成 ・ 発 掘 努 る

関 機 関 ・ 団 体 と の 連 携

・ 河 内 市 民 広 域 利 用 推 進 及 び 図 書 館 間 連 携 を 進 る

・ 市 民 協 働 よ り 社 会 教 育 施 策 を 推 進 す る 仕 組 く り 努 る

学 習 機 会 の 拡 充

・ 幼 児 ら 高 齢 者 ま 幅 広 い 齢 層 を 対 象 し た 各 種 学 級 講

充 実 を 図 り 生 涯 学 習 社 会 実 現 市 民 学 習 ニ ヴ ゲ を 反 映 し た 学

習 機 会 提 供 努 る

２

社 会 教 育 の 充 実

└1 学習活動 充実

- 27 -

成

19

度

取 組 実 績

自 主 的 活 動 の 促 進

市 民 文 化 祭 公 民 館 ま り フ ゟ ッ ト エ ケ ポ ア ヴ ル 等 イ ベ ン ト

い 日 頃 活 動 成 果 を 発 表 す る 機 会 や 交 流 場 を 提 供 す る こ

よ り 市 民 自 主 的 活 動 を 支 援 し た

イ ベ ン ト 参 加 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

市 民 文 化 祭 11,592人 11,682人 10,697人

公 民 館 ま り 7,420人 6,350人 6,100人

フ ゟ ッ ト エ ケ ポ ア ヴ ル 9,823人 9,700人 8,600人

元 気 夢 ま り 34,000人 33,000人 雨 天 中 止

指 導 体 制 の 充 実

市 民 社 会 教 育 活 動 を 支 援 す る た 学 習 相 談 や 指 導 ・ 助 言 る よ

う 社 会 教 育 部 内 職 員 大 阪 府 や 国 行 う 指 導 者 養 成 講 や 各 種 研 修

会 等 積 極 的 参 加 し 資 質 向 上 を 図 た

青 少 指 導 者 や ケ ポ ヴ ゼ 指 導 者 を 養 成 す る た グ ュ ニ ア モ ヴ ジ ヴ コ

プ ヂ ヴ ・ボ ン エ モ ヴ ジ ヴ コ プ ヂ ヴ ・子 会 指 導 者 コ プ ヂ ヴ・ケ ポ ヴ

ゼ イ ン ケ ト メ ク タ ヴ 養 成 講 を 実 施 し 指 導 者 育 成 努 た

指 導 者 養 成 講 等 参 加 状 況

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

グ ュ ニ ア モ ヴ ジ ヴコ プ ヂ ヴ 808人 924人 839人

ボ ン エ モ ヴ ジ ヴコ プ ヂ ヴ 137人 87人 149人

子 会 指 導 者コ プ ヂ ヴ 548人 614人 554人

ケポヴゼインケトメクタヴ養 成 講 習 会 36人 32人 33 人

└1 学習活動 充実

- 28 -

関 機 関 ・ 団 体 と の 連 携

子 健 や 成 長 た 学 校 ・ 家 庭 ・ 地 域 社 会 連 携 し た 地 域 教

育 協 議 会 事 業 や 放 課 後 子 教 室 推 進 事 業 等 社 会 教 育 施 策 を 実 施 し

た

関 係 機 関 ・ 団 体 連 携 事 業 参 加 状 況 延 べ 参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 Ｈ17

地 域 教 育 協 議 会 12中 学 校 区 30,351人 37,532人 42,789人

放 課 後 子

教 室

子 66,118人 63,786人 54,717人

大 人 15,217人 15,226人 13,693人

河 内7 市 連 携 し 進 い る 図 書 館 広 域 利 用 各 市 図 書 館 利

用 者 制 度 定 着 し あ り 々 各 市 利 用 者 及 び 貸 出 し 冊 数 増

加 し い る

成19 度 広 域 利 用 貸 出 延 べ 人 数 及 び 貸 出 冊 数

市 民 他 市 人

他市 図書館 を 利 用 し た 人 数

他市 図書館 ら 借 り た 冊 数

本市 図書館 を 利 用 し た 人 数

本市 図書館 ら 借 り た 冊 数

口 市 1,373人 2,151冊 715人 4,585冊

枚 方 市 5,520人 25,148冊 1,317人 7,584冊

大 東 市 435人 937冊 155人 1,246冊

門 真 市 1,366人 5,234冊 943人 7,459冊

四 條 畷 市 2,021人 10,209冊 943人 2,823冊

交 野 市 89人 464冊 728人 6,257冊

そ 他 ― ― 7人 22冊

└1 学習活動 充実

- 29 -

学 習 機 会 の 拡 充

公 民 館 エ ケ ポ ア ヴ ル 教 育 コ ン タ ヴ 社 会 教 育 施 設 い あ ら ゆ る

齢 層 市 民 参 加 る 講 ・ 教 室 や 行 事 を 実 施 す る そ 参

加 者 対 し ア ン ォ ヴ ト 等 を 取 る こ よ り 利 用 者 ニ ヴ ゲ 把 握 反 映

努 た

社 会 教 育 施 設 利 用 者 数 及 び 録 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

中 央 公 民 館 175,612人 175,340人 173,672人

エ ケ ポ ア ヴ ル 159,746人 164,366人 161,090人

教 育 コ ン タ ヴ 36,011人 37,665人 32,201人

中 央 図 書 館 83,428人 77,591人 71,313人

市 民 学 習 情 報 を 提 供 す る た 公 共 施 設 等 実 施 す る 講 ・ 教 室 や イ

ベ ン ト 等 を 掲 載 し た や わ 生 涯 学 習 あ ん い を 発 行 す る

市 ホ ヴ ム ペ ヴ グ 公 開 し 学 習 機 会 充 実 を 図 た

評 価

・ 社 会 参 加 や 自 己 実 現 を 図 る た 社 会 教 育 施 設 等 活 動 す る 市 民 や 団

体 々 増 加 し り 団 体 録 制 廃 止 や 団 体 協 働 し た 取 り 組

充 実 を 図 り 学 習 活 動 支 援 を 行 う こ た

・ ケ ポ ヴ ゼ イ ン ケ ト メ ク タ ヴ 養 成 講 講 者 講 習 終 了 後 ケ ポ ヴ ゼ

モ ヴ ジ ヴ し 地 域 や 学 校 等 ら 派 遣 要 請 応 る こ た

・ 放 課 後 等 子 た ち 安 全 安 心 居 場 所 く り た 実 施 し

い る 放 課 後 子 教 室 関 係 機 関 や 団 体 連 携 し 事 業 充 実

└1 学習活動 充実

- 30 -

・ 河 内 ７ 市 図 書 館 連 携 し 進 い る 広 域 利 用 制 度 を 市 民 周 知

す る こ よ り 利 用 者 ・ 貸 出 冊 数 増 加 し た

・ 市 民 学 習 意 欲 ま す ま す 多 様 化 ・ 高 度 化 し り あ ら ゆ る 齢 層

学 習 機 会 や 活 動 を 支 援 す る 学 習 環 境 整 備 ・ 充 実 を 図

└2 公民館 充実

- 31 -

目 標

生 涯 学 習 関 す る 各 種 事 業 提 供 を 行 う 市 民 教 養 向 上

健 康 増 進 等 自 主 的 活 動・学 習 支 援 を 提 供 す る 基 幹 施 設 し 施 設 機 能

充 実 を 図 る

取 り 組

方 向

市 民 ニ ヴ ゲ 即 し た 生 涯 学 習 機 会 交 流 場 を 提 供 し 生 涯 学 習 推

進 を 図 る

成

19

度

主

取 り 組

公 民 館 の 充 実

・ 公 民 館 け る 講 ・ 教 室 あ ら ゆ る 齢 層 へ 学 習 機 会 充 実

を 推 進 す る

・ 公 民 館 施 設 計 画 的 改 善 よ る 施 設 機 能 充 実 を 図 る

成

19

度

取 組 実 績

公 民 館 の 充 実

中 央 公 民 館 け る 講 ・ 教 室 内 容 を 充 実 さ せ る 成 18

度 ら 録 し い い 団 体 い 施 設 利 用 る よ う 改 る 中

成19 度 い 利 用 者 漸 増 し た

中 央 公 民 館 延 べ 利 用 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

175,612人 175,340人 173,672人

※ 主 催 講 公 民 館 ま り 等 を 含 全 利 用 者 数

└2 公民館 充実

- 32 -

中 央 公 民 館 利 用 団 体 数

項 目 Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

録 団 体 数 137団 体 145団 体 155団 体

録 し い い 団 体 数 60団 体 22団 体 -

計 197団 体 167団 体 155団 体

※ 録 団 体 数 中 央 公 民 館 主 催 講 ら 発 足 し た 団 体 育 成 サ ヴ ク ル そ 他 中 央 公 民 館 を 続 的 使 用 し い る 録 団 体 合 計 数

※ Ｈ17 度 ま 中 央 公 民 館 録 し い る 団 体 利 用 を 認 い た Ｈ18 度 ら 録 し い い 団 体 い 利 用 を 認 い る

中 央 公 民 館 主 催 講 参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

延べ参加者数 8,154人 7,457人 8,038人

講 数 37講 32講 30講

※ 主 催 講 内 市 民 大 学 フ ゙ プ モ ヴ 映 画 会 を 除 く

市 民 大 学 等 参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

市 民 大 学 1,604人 2,160人 1,068人

フ ゙ プ モ ヴ 映 画 会 1,744人 1,100人 1,640人

公 民 館 ま り 7,420人 6,350人 6,100人

中 央 公 民 館 施 設 改 善

利 用 者 快 適 利 用 る よ う 講 堂 音 響 設 備 ・ 照 明 設 備 一

部 交 換 修 理 和 室 畳 表 替 え 等 を 行 た

中 央 公 民 館 有 料 化

そ れ ま 無 料 あ た 中 央 公 民 館 施 設 利 用 い 利 用 す る 人

し い 人 負 担 公 性 観 点 ら 益 者 負 担 適 正 化 を 図 る た

└2 公民館 充実

- 33 -

評 価

・ 録 し い い 団 体 い 中 央 公 民 館 を 利 用 る こ を ホ ヴ

ム ペ ヴ グ 等 を 通 周 知 す る 中 自 主 的 サ ヴ ク ル 活 動 等 を 目 的

利 用 す る 団 体 増 加 し 利 用 者 数 拡 大 を 図 る こ た

・ 中 央 公 民 館 主 催 講 様 々 齢 層 市 民 参 加 る よ う 一 部

講 い 市 民 公 募 よ り 内 容 を 決 定 す る 講 種

類 増 や す 講 内 容 充 実 努 た 結 果 講 者 数 増 加 を

図 る こ た

・ 高 齢 化 社 会 を 迎 え る 中 市 民 生 涯 学 習 対 す る 意 欲 ・ 関 心 々 高

ま い る こ よ う 中 社 会 教 育 基 幹 施 設 一 あ る 中 央 公

民 館 し 市 民 ニ ヴ ゲ を 踏 ま え 引 続 学 習 機 会 充 実 努

└3 図書館 充実

- 34 -

目 標

市 民 身 近 生 涯 学 習 中 核 施 設 し ，乳 幼 児 ら 高 齢 者 ま ，住 民

す べ 自 己 教 育 役 立 資 料 や 情 報 を 提 供 す る

ま た 芸 術 や 文 学 を 鑑 賞 し ，地 域 文 化 創 造 わ る 場 し 図 書

館 充 実 を 図 る

取 り 組

方 向

図 書 館 を 活 用 し 地 域 人 々 知 的 素 暮 ら せ る よ う あ ら ゆ る

支 援 資 料 や 情 報 提 供 努 る

ま た 寝 屋 川 市 子 読 書 活 動 推 進 計 画 を 推 し 進 る た 学 校 図

書 館 連 携 を よ り 進 い く

成

19

度

主

取 り 組

図 書 館 の 充 実

・ 多 種 多 様 化 す る 市 民 資 料 ニ ヴ ゲ 応 え る た 幅 広 い 資 料 ・ 情 報

収 集 保 存 機 能 充 実 を 図 り 資 料 や 情 報 提 供 努 る

・ す べ 市 民 対 し 生 涯 学 習 を 保 障 す る た 障 害 者 ・ 高 齢 者 ・ 在 住

外 国 人 へ サ ヴ ビ ケ を 積 極 的 展 開 す る

・ 寝 屋 川 市 子 読 書 活 動 推 進 計 画 子 読 書 環 境

整 備 を 推 進 す る た 学 校 ・ 幼 稚 園 ・ 保 育 所 連 携 を 図 り 団 体

貸 出 拡 大 を 図 る

成

19

度

取 組 実 績

図 書 館 の 充 実

図 書 館 対 す る 市 民 ニ ヴ ゲ 多 種 多 様 化 応 え る た 毎 多 面 的

フ ヤ ッ ク ュ 図 書 収 集 努 い る

└3 図書館 充実

- 35 -

蔵 書 冊 数

蔵 書 累 計

入 数

購 入 数 寄 贈 数 合 計

Ｈ19 度 399,861冊 31,085冊 1,549冊 32,634 冊

Ｈ18 度 385,413冊 29,918冊 1,221冊 31,139 冊

Ｈ17 度 371,262冊 28,272冊 3,079冊 31,351 冊 ※ 点 字 図 書 ・AVを 含

社 会 や 生 活 関 す る 課 題 ・ ト ヤ ン チ を 察 知 し 求 ら れ る 本 を 揃 え た

貸 出 冊 数

総 計 中 央 図 書 館 東 図 書 館 分 室 移 動 図 書 館

Ｈ19 度 1,077,052冊 723,477冊 206,480冊 117,475冊 29,620冊 Ｈ18 度 1,069,946冊 724,236冊 204,760冊 110,193冊 30,757冊 Ｈ17 度 1,036,831冊 707,317冊 206,957冊 87,023冊 35,534冊

※ 分 室 西 ・ 南 ・ 東 ・ 西 南 合 計 冊 数

市 民 ニ ヴ ゲ 合 た 資 料 本 を 収 集 イ ン タ ヴ ネ ッ ト 予 約 実 施 等

よ り 々 予 約 付 冊 数 増 え い る

IT ネ ッ ト ワ ヴ ク 事 業 図 書 館 ホ ヴ ム ペ ヴ グ 開 設 Ｈ11 度 以 来

館 内 市 民 用 パ ソ コ ン イ ン タ ヴ ネ ッ ト 接 続 設 置 ホ ヴ ム ペ ヴ グ ら

予 約 付 予 約 可 能 館 内 蔵 書 検 索 機 設 置 等 順 次 推 進 し た

予 約 付 冊 数

総 計 中 央 図 書 館 東 図 書 館 分 室 移 動 図 書 館

Ｈ19 度 126,559冊 65,539冊 37,070冊 23,371冊 579冊

Ｈ18 度 112,996冊 58,044冊 35,096冊 19,715冊 141冊

Ｈ17 度 87,983冊 46,977冊 29,364冊 11,298冊 344冊

└3 図書館 充実

- 36 -

視 覚 障 害 者 を 主 対 象 し た 録 音 雑 誌 ﾀ ･ ｶ ｰ ﾎ 利 用 増 え た こ

よ り テ ヴ プ 図 書 貸 出 数 増 加 し た ま た 在 住 外 国 人 向 け 資 料

し 韓 国 ・ 朝 鮮 語 58点 中 国 語 44点 英 語 159点 原 書 提

供 を 成19 度 ら 開 始 し た

点 字 ・ 録 音 図 書 貸 出 数

点 字 図 書 テ ヴ プ 図 書 タ イ グ ヴ 図 書

ﾀｲﾄ ﾙ 巻 数 ﾀｲﾄ ﾙ 巻 数 ﾀｲﾄ ﾙ 巻 数

Ｈ19 度 14 23 751 5,184 14 14

Ｈ18 度 3 3 704 4,705 54 54

Ｈ17 度 10 27 719 4,654 0 0

寝 屋 川 市 子 読 書 活 動 推 進 計 画 Ｈ18 3 月 制 定 基 い

子 読 書 環 境 を 一 層 整 備 す る た 学 校 ・ 幼 稚 園 等 へ 団 体 貸 出 用

図 書 を 購 入 し 成 18 度 よ り 団 体 貸 出 を 開 始 し た こ こ よ り

成18 度 以 降 団 体 貸 出 冊 数 々 増 加 し い る

団 体 貸 出 貸 出 冊 数

貸 出 冊 数

家 庭 文 庫

団 体 数

地 域 文 庫

団 体 数

そ 他

団 体 数

Ｈ19 度 25,639 冊 2 団 体 6団 体 50 団 体

Ｈ18 度 11,247 冊 2 団 体 7団 体 52 団 体

Ｈ17 度 4,909 冊 2 団 体 7団 体 55 団 体

※ そ 他 団 体 数 表 学 校 園 ・ 保 育 所 団 体 数 含

学 校 園 ・ 保 育 所 団 体 録 数

中 学 校 小 学 校 幼 稚 園 ・ 保 育 所

Ｈ19 度 2校 18校 10 園 所

Ｈ18 度 1校 3 校 3園 所

└3 図書館 充実

- 37 -

東 図 書 館 い 成 19 度 NPO法 人 図 書 館 活 用 を す す る 会

窓 口 業 務 を 委 託 し サ ヴ ビ ケ を さ せ る こ く 経 費 削 減 を 図

た ま た 成 20 度 東 図 書 館 を 拡 張 し 子 図 書 室 を 設 置

す る

評 価

・ 図 書 館 市 民 最 身 近 生 涯 学 習 中 核 施 設 し 市 民 多 様

学 習 ニ ヴ ゲ 幅 広 く 応 え た 成 19 度 事 業 実 績 し

予 約 付 冊 数 い 人 口30万 未 満 全 国43市 区 中13位 た

ま た 子 読 書 環 境 整 備 小 学 校 団 体 貸 出 録 率 伸 び 成

果 を 上 た そ し 分 室 貸 出 日 増 加 よ り 貸 出 冊 数 を 伸 す こ

た

一 方 中 学 校 団 体 貸 出 録 率 伸 び 小 学 校 比 べ く ま た

移 動 図 書 館 る 号 よ る 貸 出 冊 数 わ 減 少 見 ら れ

た こ れ ら い 実 態 を 分 析 し た 上 今 後 図 書 館 業 務 効

└1 青少 健全育成

- 38 -

目 標

学 校 ・ 家 庭 ・ 地 域 連 携 し 青 少 健 全 育 成 ネ ッ ト ワ ヴ ク を 進 し

地 域 教 育 コ プ ュ ニ テ ゛ 形 成 を 図 る

取 り 組

方 向

青 少 を 支 援 す る た 学 校・家 庭・地 域・行 政 一 体 取 り 組

青 少 主 体 性 を 持 ち 創 造 性 豊 活 動 し い く 場 や 機 会 を 持 る 環 境

を 作 り 上 い く

成

19

度

主

取 り 組

地 域 る み の 育 成 活 動

・ 学 校 ・ 家 庭 ・ 地 域 連 携 し た 地 域 る 積 極 的 育 成 活 動 を 進 す

る た 関 係 団 体 青 少 健 全 育 成 を 目 的 す る 団 体 地 域 活

動 を 支 援 す る

・ 地 域 教 育 協 議 会 す こ や ネ ッ ト や 地 域 子 教 室 活 動 を

し 地 域を あ 子 を 育 る教 育 コプ ュニ テ゛ く り を推 進 する

青 少 年 活 動 の 促 進

・ 次 代 を 担 う 青 少 心 身 健 全 育 成 を 図 る た 青 少 や 青 少

団 体 主 体 的 活 動 を 進 す る

・ 成 人 式 を 新 成 人 参 加 し よ た 思 え る 式 す る た 自 分 た

ち イ ベ ン ト 自 分 た ち を 目 標 青 層 を 中 心 実 行 委 員 会 を 強

化 す る

家 庭 教 育 の 推 進

・ 家 庭 教 育 推 進 指 針 基 い 全 庁 一 体 元 気 子 育 フ ァ

ヴ メ ム 開 催 赤 ち ん 絵 本 を 贈 ろ う 事 業 や 家 庭 教 育 サ ポ ヴ ト チ ヴ

ム 派 遣 啓 発 活 動 を 次 的 計 画 的 推 進 す る

３

青 少 年 の 健 全 育 成

└1 青少 健全育成

- 39 -

留 守 家 庭 児 童 会 事 業

・保 護 者 就 労 よ り 放 課 後 保 護 育 成 を 必 要 し い る 児 童

健 全 育 成 を 図 る

成

19

度

取 組 実 績

地 域 る み の 育 成 活 動 青 少 健 全 育 成 活 動

青 少 健 や 成 長 を 願 い 地 域 青 少 健 全 育 成 を 図 る こ を 目

的 し た 事 業 を 行 い 大 人 目 心 子 達 健 や 成 長 を 見 る

活 動 充 実 努 た

ま た 教 育 コ プ ュ ニ テ ゛ 再 構 築 を し そ 体 る 地 域 教 育

協 議 会 を 成12 度 全 中 学 校 区 設 置 し 子 達 健 や 成 長

た 家 庭 ・ 学 校 ・ 地 域 協 働 し 様 々 活 動 を 行 た

参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

中 学 生 主 張 応 募 者 数 2,767_人 2,784_人 3,028_人

子 を る 市 民 集 会 参 加 者 数 856人 886人 986人

子 安 全 見 り 隊 4,501人 3,230人 1,716人

放 課 後 子 教 室

成16 度 ら 放 課 後 や 曒 子 居 場 所 地 域 子 教 室

成19 度 よ り 放 課 後 子 教 室 し 取 り 組 地 域 世 代 間 交

流 ・ 異 齢 交 流 推 進 努 た

参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度 Ｈ16 度

子 参 加 者 数 66,118_人 63,786_人 54,717_人 22,818_人

大 人 参 加 者 数 15,217人 15,226人 13,693人 5,908人

└1 青少 健全育成

- 40 -

青 少 年 活 動 の 促 進

市 子 会 育 成 者 連 絡 協 議 会 活 動 を 支 援 す る こ よ り グ ュ ニ ア モ

ヴ ジ ヴ コ プ ヂ ヴ キ ャ ン プ 等 を 通 し 仲 間 く り を 自 主 性

協 調 性 を 養 う こ よ り 青 少 活 動 進 を 図 た

新 成 人 よ る 新 成 人 た 成 人 式 を 挙 行 す る た 成 人 式 実 行 委 員

会 を 組 織 し 自 分 た ち 成 人 式 を 目 標 企 画 し 運 営 進 行 を 行 た

【成 人 式 参 加 者 数

家 庭 教 育 の 推 進

子 育 中 保 護 者 多 く 人 々 交 わ り 中 親 し 育

次 世 代 育 成 を 視 野 入 れ た 子 育 い 共 考 え 学 び あ

う こ よ り 家 庭 教 育 力 向 上 を 図 る こ 何 よ り 大 切 あ る

現 在 保 護 者 ち ろ ん 市 民 を 対 象 家 庭 教 育 推 進 向 け た 啓 発 学

習 機 会 充 実 取 り 組 ん い る

家 庭 教 育 サ ポ ヴ ト チ ヴ ム 第 五 ・ 第 中 学 校 区 各1 派 遣

子 育 講 全 小 学 校 実 施

各 事 業 等 参 加 者 数

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

元 気 子 育 フ ァ ヴ メ ム 1,279人 1,040人 1,080人

赤 ち ん 絵 本 を 贈 ろ う 事 業 1,778人 1,810人 1,987人

子 育 支 援 カ ヤ ン ジ ヴ 配 付 2,961_人 2,877_人 2,812_人 家 庭 教 育 学 級 442_人 427_人 476_人 家 庭 教 育 ふ れ あ い コ プ ヂ ヴ ₄₁₁人 270人 321人

Ｈ19 度 Ｈ18 度 Ｈ17 度

対 象 者 数 2,382人 2,476人 2,514人

参 加 者 数 1,583人 1,687人 1,806人