プロジェクト型英語授業におけるアクティブラーニ ング教室の活用 : 実践報告と今後の課題
著者 天野 修一, 山本 好比古, 藤森 敦之, 松野 和子
雑誌名 静岡大学教育研究
巻 12
ページ 101‑108
発行年 2016‑03‑25
出版者 静岡大学大学教育センター
URL http://doi.org/10.14945/00009478
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