公的機関による子供・女性の安全対策の特徴

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(1)日本環境心理学会第口頭発表要旨. 回大会. 環境心理学研究 . 年第. 巻第. 号. 公的機関による子供・女性の安全対策の特徴. 山根由子（科学警察研究所）. 齊藤知範（科学警察研究所）. 島田貴仁（科学警察研究所）. キーワード：子供の安全対策，公的機関，プロセス評価. 異が多いことが明らかとなった。都市部ほど設置. 背景と目的. 子供を狙った犯罪は、被害者に大きな痛手を与. 数が多い傾向が見られた。. えるとともに社会に不安をもたらすため、その予防は社会にとって大きな課題である。このため、公的機関では子供の生活空間における安全対策として多種の施策を実施しており、警察では、学校・通学路の安全対策、被害防止教育、情報発信、ボランティアに対する支援を実施している(警察庁，2020)。これらの施策の実効性を高めるためには、施策の対象・種類のプロセス評価が有用である。このため、本研究では、都道府県警察が実施した子供の安全対策を調査し、施策の対象・種類等の傾向を報告する。. Figure 1. 防犯教室実施回数の推移. 方法防犯教室. 2016 年から 2020 年の 5 年間に 3 府. 県の警察本部が実施した児童・生徒を対象とした子供の安全対策に関する防犯教室の活動記録を分析した。子供 110 番の家. 2020 年に警察庁生活安全企. 画課が 47 都道府県警察本部を対象に実施した警察が把握している子供 110 番の家の実態に関する調査データを分析した。結果と考察防犯教室. 毎年 4 月から 6 月にかけて、新入学. 生に対する教育介入が多いことが明らかとなった。実施回数の推移をみると、2016 年から 2019. Figure 2.子供 110 番の家の都道府県別設置数. 年は年平均 691 回開催されていたのに対し、2020 年の開催は 251 回に留まり、2020 年 3 月以降の. 引用文献. 新型コロナウィルス感染拡大によって集団場面での教育介入が困難になっていることが明らかとなった。子供 110 番の家. 設置数は都道府県による差. 警察庁 (2020). 令和 2 年版警察白書, 58. 謝辞た。. 本研究は、科研費(17H02467)の補助を受け.

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