:30~16:00 :30~16:00 14:00~16:30 13:30~ 2 つのポーランド~ショパン アウシュヴイツツ ~J :00~17:00, :00~17:30 13:30~16:00

ISSN  1349-5992

京 都 女 子 大 学

発達教 育学部紀要

第4号

平成20年2月

田

井

康

雄:教 育における 自然主義 の誤謬について       1

原 純子 ・大野雅樹 ・植山 こずえ ・長嶋正實:

        医療施設における病児の きょうだい支援(第1報)

        一 低年齢児の院内単独 行動 に関す る調査か らの検討一 ………11

深見友紀子 ・中平勝子 ・赤羽美希:

         ピアノ弾 き歌 い実技指導にお ける練習映像提 出併用の効果 …19

米谷 淳 ・棚橋美代子 ・向平知絵:保 育者養成 における人形劇 の活用

        一 丹下進の人形劇指導一        2g

Hirofumi

MORI, Takashi

NAKAI, Seiichiro

KIHARA:

The current

state and problems

regarding

teacher

training

in Japan as seen from the point of view of fostering

practical

teaching performance.

41

ガハプカ  奈美:保 育者養成課程にお ける歌 唱指導につ いて(1)

         ∼発声法 の重要性∼      55

荒川恵子 ・林家染雀 ・太 田公子:幼 児の鑑賞教材 としての落語 の可能性

        一 落語 「

平林」鑑賞 を通 して一        63

小林 公江 ・小林幸男:沖 縄 県本部町東のエ イサー      83

秀 村 冠 一:情 報爆発時代の教育 とホワイ トヘッドの有機体的コスモロジー …103

平成20年 度公開講座       113

修士論文 ・卒業論文題 目       114

平 成

1

9

年 度 公 開 講 座

.教育学料公開講座

5

月

1

2

日(土)

1

3

:30~16:00

『フィンランドの教育から日本の教育を考える』

【

集

;1

部}講演「フィンランドの教育」

日本教育大学院大学客員教授

北 川 達 夫 氏

[

第

2

部}対談「現代日本の教育の課題一フィンランドの教育から何を学ぶか

-J

日本教育大学院大学客員教授

北 川 達 夫 氏

本学教授

上 田 学 氏

φ

発達教育学系春季公開講座

5

月

1

3

日(土)

1

3

:30~16:00

[

第

1

部]講演「特別支援教育の現状と課題」

花園大学助教授

{

第

2

部]対談「子ども同士のかかわりあいをどう育てるか」

花園大学助教授

本学教授

.発達教育学系秋季公開講座

1

2

月

1

5

日(土)

14:00~16:30

『保育と絵本

J

[第一部

1I

長谷川義史の絵本の中のユーモア」

本学教授

[第二部

1

I

絵本からいのちが生まれる」

絵本作家

@教育学科音楽教育学専攻公開講座

1

1

月

2

4

日(土)

13:30~

1

5

:

3

0

r

2 つのポーランド~ショパン、アウシュヴイツツ ~J

本学教授

渡 辺

実氏

渡 辺

実 氏

山 上 雅 子 氏

舟橋

斉 氏

長谷川義史氏

田 隅 靖 子 氏

ピアニスト、ポーランドクラクフ音楽アカデミー教授

アンジェイ・ピクル氏

国学院大学日本文化研究所研究員

ドロテア・フィルス氏

風 景 画 提 供 画 家 、 元 北 海 学 園 大 学 教 授

園 田 祐 作 氏

@児童学科前期公開講座

7

月

7

日(土)

1

4

:00~17:00，

8

日(日)

1

3

:00~17:30

[

1

日目]

I

ダンス&リトミック」

本学教授

新 矢 博 美 氏

リトミック研究センター

I

2

日目

1

I

イヌバラ法によるカウンセリング実習」

本学准教授

本学非常勤講師

.児童学科後期公開講座

1

2

月

1

日(土)

13:30~16:00

[第一部]

I

こどもの健康と環境:歴史的概観」

本学教授

[第二部

1

I

こどもと化学物質:未来世代へのための新たな試み」

千葉大学大学院医学研究院教授

中野ゆかり氏

大 辻 隆 夫 氏

塩 川 真 理 氏

大 野 雅 樹 氏

森

千 里 氏

平成

1

8

年度

大学院家政学研究科(修士課程)論文題目

く児童学専攻〉

石 田 沙 弥 香

気になる幼児への支援の一考察

一集団的

SST

に よ る 検 討

-伊 藤 嘉 奈 子

母親の育児意識についての一考察

ーストレスと父親のサポートとの関連性-平成

1

9

年度

大学院発達教育学研究科(修士課程)論文題目

〈教育学専攻〉

岡 野 雅 子

平 阪 美 穂

牧 野 良 美

水 森 ゆ り か

〈心理学専攻〉

石 川 順 子

金 輪 優 里

鈴 木 知 子

羽 川 可 奈 子

平 林 美 夏

学社連携・融合の可能性と課題

一京都市における地域をめぐる学校教育と社会教育の取組みー

コミュニテイ・スクールの現状とその課題

一「学校と地域の連携

J

の 観 点 か ら

-大正期における高等教育改革とその社会的背景

学校改善を目指す学校評価のあり方に関する考察

ーイギリスの取り組みを通して一

時間的展望に関する研究

一一般家庭の児童と児童養護施設に暮らす児童を対象として-療育機関に通う母親の人間関係と自己成長感

質問紙調査と

D

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n

T

e

s

t

を 通 し て

子育て中の共働き女性の罪悪感と心理的健康との関連

-罪悪感への対処に着目して一

青年期後期の自己愛と自己対象関係体験の関連についての研究

母親、父親、重要他者との自己対象体験と性差に着目して一

子育て支援としての母親との絵本の読みあいに関する一考察

〈表現文化専攻〉

大 倉 千 香

〈楽興の時〉

ーラフマニノフ作曲〈楽興の時〉作品

1

6を中心に一

川 野

瞳

造形表現における触覚作用を取り入れた制作の可能性

一触覚作用の補助的介入の可能性を探る一

栗 原 綾 子

冗談音楽の手法

一 笑 い と 音 楽 の か か わ り

-瀬

上 未 紗

R.シューマンのピアノ作品における〈ダヴイツド同盟舞曲集〉の位置づけ

一 宮 麻 菊

2

台のピアノ曲の考察

一吉松隆の〈ランダムバード変奏曲〉と自作の作品を通して一

平成

1

9

年度

大学院文学研究科(修士課程)論文題目

〈表現文化専攻〉

兵 頭 未 来

共感を誘発する造形表現についての一考察

一心地良さを主題としたインスタレーションを通じて-卒業論文題 目

平 成19年 度

発 達 教 育 学 部 教 育 学 科

卒 業 論 文 ・制 作 題 目

教 育 学 専 攻

学 生 氏 名 赤 澤 美 紀 足 塚 未 帆 石 井 温 子 石 田 麻 衣 石 野 有 希 板 倉 彩 乃 今 西 靖 枝 岩 佐 ななえ 岩 田 瑛莉奈 岩 田   唯 岩 根 利 江 植 野 加奈子 内 海 真理子 大 川 衣 里 大久保 光 穂 大 嶋 真希子 大 谷 裕 美 荻 浦 寿 美 尾 原 早衣子 折 口   愛 片 山 優 子 加 藤 真奈美 金 井 由 佳 神 山 愛 美 川 並 美 嘉 神 崎   愛 北 田   玲 木 戸 麻紗子 國 澤 沙 布 熊 峙 裕 美 監 崎   茜       卒 業 論 文 ・ 卒 業 制 作 題 目 小 学 校 にお け る キ ャ リア教 育 の 体 験 活 動 とそ の 課 題  一 京 都 市 の 「ス テ ユー デ ン ト シ テ ィ」 を事 例 と して一 健 全 な 自尊 感 情 を育 む道 徳 学 習  一 他 者 とつ な が る体 験 活 動 を位 置 づ け た 総 合 単 元 の事 例 を も とに一 地 域 に生 きる力 を育 む総 合 的 な学 習 の 時 間  一 社 会 科 か ら発 展 す る学 習 づ く り一 初 等 教 育 にお け る描 画 材 料 の 研 究  一 「空 」 を テー マ と して一 プ リ ンセ ス ・ス トー リー と女 性 性 の 形 成 京 都 市 を通 して み る小 学 校 英 語 活 動 小 学 校 にお け る造 形 活 動 と音 楽 活 動 の 総 合 化 の 試 み 幼 児 期 にお け るメ デ ィ ア環 境 の あ り方  一 アニ メー シ ョン と絵 本 の 比 較 を も とに一 身 近 な 自然 を通 した 自然 体験 活 動  ∼ 子 ど もへ 与 え る もの ∼ 「人 形 劇 『た い せ つ な い の ち』」(制 作),「 い の ち を慈 しむ心 を 育 て る視 聴 覚 教 材 に つ い て」(副 論 文)

絵 画 制 作 「NATURE  I」,「NIITURE  II」 分 数 の わ り算 とe-learning教材 の こ れ か らの展 望 コー デ ィネ ー ター の 役 割 か ら考 え る特 別 支援 教 育 これ か らの"学 校 教 育"の あ り方   ∼"社 会 性"を 習 得 す る た め に ∼ 学 力 格 差社 会   ∼ カエ ル の 子 は カ エ ル なの か ∼ キ ャ ンプ 活 動 に お け る教 育効 果 適 塾 の 教 育 か ら現代 教 育 問 題 を考 え る 教 育基 本法 に見 られ る 愛 国心 とは 遊 び環 境 の 変化 と子 ど もの 仲 間集 団  一 「冒 険遊 び場 」 の活 動 事 例 か ら一 『「伝 え合 う力」 を 育 て る 国語 授 業 』  一 か か わ り合 う授 業 を 目指 して一 子 ど もの心 身 の発 達 と家庭 に お け る食 卓 の 関 わ り 学 童保 育 の あ り方 に 関 す る研 究   一 放 課 後 の子 ど もた ち の居 場 所 を 考 え る 家庭 に お け る 食教 育 の 現状 と課題 子 ど もが輝 く学 級 づ くり  一 学 級 通 信 の 果 た す役 割一 小 学 校 英 語 活 動 につ い て  ∼ コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ン と国 際理 解 の視 点 か ら∼ 「放 課 後 子 ど もプ ラ ン」 と公 立 小 学 校 の 役 割  一 公 共 性 と共 同 性 の 視 点 か ら一 日本 の社 会状 況 と い じめ の変 遷 い の ち の教 育   ∼鶏 の解 体 を通 して∼ 地 域 で育 む学 校 給 食   一 厂食 育 」 と の 関連 か ら一 共 生 社 会 を背 景 とす る特 別 支 援 教 育 で の 人権 教 育 と国民 意 識 里 親 養 育 の現 状 と今 後 の あ り方 所 属 ゼ ミ (森(繁)) (富 村) (富 村) (黒 田) (森(繁)) (上 田) (山 野) (富 村) (宮 野) (山 野) (黒 田) (平 野) (上 田) (田 井) (m井) (宮 野) (宮 野) (上 田) (森(繁)) (吉 永)   (表) (岩 槻) (森(繁)) (吉 永) (上 田) (森(繁)) (田 井) (宮 野)   (表) (上 田)   (表) 一116一

小 泉 彩 乃 小 出 麻 美 小 西 晴 香 後 藤 真 由子 齊 田 純 代 崎 山   慧 佐 々木 美 和 定   綾 子 澤   暁 子 澤 村 美保子 新 谷 恵美子 末 岡 祥 子 杉 本 富 美 清 家 め ぐみ 曽 我 千 春 十 河 佐代子 園 田   彩 高 柳 美紀子 田 中 千 尋 谷 口 祐香 里 津 島 由 衣 辻   佳 織 辻 本 晶 絵 辻 本 享 世 寺 本 阿希子 鳥 越 陽 子 土 居 美早紀 中 井 理 絵 中 岡 幸 代 中 島   萌 中 塚 紗 知 中 村 沙 矢 長 尾 郁 恵 名 倉 美 帆 仁 木 里衣子 西 金 佳 奈 西 村 亜 沙子 西 村 侑 子 ひ らが なの ルー ッ研 究 とそ の デ ザ イ ン化 ワー ク ・ラ イ フ ・バ ラ ンス の 現状 と課題 少 年 ・少 女 を支 え る保 護 司 の 役 割 に 関す る調 査 研 究  一 過 程 ・地域 社 会 ・更正 保 護 の あ り方 大 都 市 にお け る私 立 学 校 ブー ム現 象 とそ の 要 因  ∼ 京都 市 内 に お け る私 立 中学 校 の 変 化 中1不 登 校 の要 因 と,そ の未 然 防止 法 学 校 教 育 に地 域 の人 材 を活 用 す る 小 学校 にお け る ボ ラ ンテ ィア学 習 の進 め方 に 関す る研 究 一 各 地 の 実践 事例 に学 ぶ一 思 いや る心 を育 む異 年 齢 集 団 あ そ び 一 冒 険 あ そ び場 を利 用 した 児 童 会 集 会活 動 を も とに一 学 び の場 と して の東 京 デ ィ ズ ニー リ ゾー ト  ∼ なぜ 人 を集 め 続 け るの か ∼ 健 康 に生 活 す る ため の体 力 作 りの大切 さ に気付 く学 級活 動  一 話 合 い活 動 を通 して一 地域 の 人材 と連 携 した 自然 体 験 活 動 在 日ブ ラ ジ ル 人児 童 に対 す る学 校 教 育 につ い て の調 査研 究 少年 院 に お け る矯 正 教 育   一 更 生 の ため に必 要 な もの一 現 代 社 会 に お け る子 ど もの消 費 行 動  一 モ ノの 記 号 化 の 視 点 か ら一 公民 館 の機 能 お よび そ の運 営 に 関す る研 究   一 大 阪 府 枚 方 市 を事 例 と して 小 学 校 に お け る英 語教 育 の あ り方 廃 品 を素 材 とす る 立体 造 形 「お と こ とお ん な」 子 ど もの弱 体 化 に つ い て  ∼ あ そ び を 中心 に ∼ 人 とか か わ りあ う力 を育 む 生活 科 学 習  一 小1プ ロ ブ レム に対 応 す る入 門期 教 育 の 重 要性 一 小 学 校 体 育科 授 業 に お い て,運 動 を苦手 とす る 児童 で も積 極 的 に 参加 で きる授 業 づ く り  ∼ フ ラ ッ グ フ ッ トボ ー ル の授 業実 践 を 通 して ∼ フ ァ ン タ ジー か ら得 られ る 感性 に つ い て  一 あ ま ん きみ こ 「白 い ぼ う し』 よ り一 子 どもた ち の 「生 きる力」 を育 て る音 楽  ∼ 『とな りの ト トロ』 の主 題歌 か ら学ぶ ∼ 二豊か な 心 と絵 本 特 別 支 援 教 育 にお け る協 働 の 在 り方 につ い て 歌 唱 共 通 共 材 の 効 果 的 な 活 用 法   ∼ 「総 合 的 な学 習 の 時 間」 と関 連づ け て ∼ 自然 体 験 の す す め  ∼ ボ ラ ンテ ィ ア体験 を も とに ∼ ダ ンボー ル に よ る立 体 造 形 「ボ ー ル コ ロ コ ロだ ん ボ ー ル 」 自己 肯 定 感 を は ぐ くむ生 活 科  一 人 とか か わ りあ う幼 少 交 流 活 動 を も とに一 環 境 教 育 にお け る体 験 活 動   ∼ 子 ど もた ち に もた らす 「豊 か さ」 ∼ 読 書 が 好 きな子 ど もを育 て る読 書 指 導 生 命 尊 重 の 心 を育 て る道 徳 の授 業 日本 の 音 楽 の 新 しい学 び方   ∼ 水 口小 学 校 の 実 践 事 例 を も と に∼ 科 学 系 博 物 館 と学 校 教 育 との連 携 につ い て 学 校 で行 う家 庭 教 育 支 援二 幼 稚 園 にお け る 自制 心 の育 成 小 学 校 体 育 科 ソ フ トバ レー ボ ー ル の初 心 者 指 導 に お け る授 業 づ く り  ∼ 「守 備 中 心 の ゲ ー ム」 及 び 「攻 撃 中心 の ゲ ー ム」 の 学 習 を 中心 に∼ 小 学 校 に お け る移 動 ド唱法 の必 要 性 これ か らの母 性 の 考 え方 ∼一 人 ひ と りが 自分 ら し く生 きて い くた め に∼ 一117一 (黒 田)   (表) (岩 槻) (上 田) (上 田) (上 田) (岩 槻) (富 村) (田 井) (富 村) (宮 野) (岩 槻) (森(繁)) (森(繁)) (岩槻)   (表) (黒 田) (田 井) (富村) (川 口) (吉 永) (土 居) (吉 永) (田 井) (土 居) (宮 野) (黒 田) (富 村) (宮 野) (吉 永) (吉 永) (土 居) (宮 野)   (表)   (表) (川 口) (土 居) (田 井)

畑   美 希 林   智 美 樋 口 典 子 久 田 敦 美 人 見 麻 紀 廣 部 照 美 布 施 有 香 古 木 経 子 古 城 由希子 細 谷 教 子 前 田 のぞみ 前 野 香 織 松 田 真奈美 松 本 入千子 宮 城 綾 乃 宮 西 亜 依 武 藤 真由香 森 本 真 代 山 岸 未 紀 山 口 紗 季 山 暗 佳那子 山 田 真樹 野 山 本 奈津子 山 本 真梨子 吉 川 左也香 吉 田 朱 希 吉 弘 あやか 吉 見 幸 恵 田 中 真弥子 池 田 知 代 伊 吹 侑里子 神 谷 枝 里 川 村 真 世 木 村 明 日香 坂 口   綾 玉 田 有 紀 卒業論 文題 目 「小1プ ロブ レム」 を乗 り越 え る た め に  一 「機 能 す る学 級 集 団」 へ 向 け ての 取 り 組 み か ら一 現 在 の 日本 社 会 で よ り良 い 道 徳教 育 を  一 道徳 教 育 の教 科 化 一 和 楽 器 教 育 の 効 果 的 な指 導 に 関す る 一考 察   ∼ 箏 を用 い た指 導 実 践 を め ざ して ∼ 単 位 をつ け た 式 の 有 効性 とそ の教 育 効 果 につ い て 教 育 ドラマ か らみ る学校 教 育 の捉 え 方 言 葉 と心 を豊 か にす る授 業作 り 自分 の 成 長 に気 付 く生 活 科 学 習  一 発 達段 階 に応 じた キ ャ リア教 育 に着 目 して一 担 任 と栄 養 教 諭 との 連携 に よる 食 育 特 別 支 援 教 育 の 取 り組 み につ い て  ∼ 一 人 一 人 の教 育 的 ニ ー ズ に答 え る方 法 ∼ NHK「 み んな の うた 』が 果た す社 会 的役 割  ∼ そ の成 り立 ち と歴 史的 変遷 をた どっ て∼ 明 るい ク ラス づ く りと コ ミ ュニ ケ ー シ ョ ン 「書 くこ と」 に 関す る効 果 的 な指 導 方 法 自閉 症 児 の 自然 体 験   ∼ ボ ラ ンテ ィア サ ー ク ル で の経 験 を通 して ∼ PISA型 読 解 力育 成 に つ い て 今 こそ 性 と向 き合 う 働 く意 欲 の 向 上 を 目指 す 学 習 環境 の創 造  一 総合 的 な学 習 の 時 間 に お け る体 験 活 動 を通 して一 保 護 者 との 連 携 で つ くる 学級 家 族 コ ミュニ ケ ー シ ョンが 子 ど もの心 身 の発 達 に 及 ぼす 影 響 学 級 崩壊 をな くす 学 級 経 営 の あ り方 「心 の 居 場 所 」 とな る 学級 をつ くる学 級 活 動  一 構 成 的 グ ル ー プ ・エ ン カ ウ ン タ ー を通 して一 地 域 講 師 と子 ど もの 交流 を 図 る総 合 的 な学 習 の 時 間  一 社 会 の一一員 と して の 自覚 を 深 め るた め に一 小 学 校教 育 に お け る演劇 活 動 の取 り組 み と支 援 につ い て 自然 の偉 大 さ  ∼ 山村 留 学 で 子 ど もは 変 わ る ∼ 「よ さ こい ソー ラ ン」 の もつ 人 を惹 きつ け る力 に つ い て  ∼ 参 加 者 の 意 識 調 査 を 中 心 に∼ 情 報 社 会 に生 き る小 学 生 とケ ー タイ ロバ ー ト ・オ ウ ェ ンの性 格 形 成 論 か らみ る家 庭 教 育 の重 要 性 高杉 晋作 に み る 「生 きる力 」 小 児 生 活 習慣 病 の 現状 と改 善 感 動 体験 を通 して リ レー シ ョ ンを築 く遠 足 ・集 団宿 泊 的行 事  一 ボー イス カ ウ ト活 動 に 学 ぶ一 就 学 前 児 に 対 す る 幼稚 園 ・保 育 園 で の子 育 て支 援 活 動 家 庭 的保 育 の あ り方 に 関 す る 調査 研 究  一 京 都 市 昼 間里 親 制 度 を事 例 と して 現 在 の小 学校 に お け る学 級 崩 壊 につ い て  一 学 級 崩 壊 を起 こ さ な い ため の 学級 経 営 の 在 り方一 感 想 文 の 書 き出 し と結 び の研 究 ∼ く もの 糸一 乳幼 児 を 習 い事 に 通 わせ る親 の意 識 に 関す る研 究 子 育 て 支援 セ ン ター の あ り方 に 関す る研 究   一 京 都 市 子 育 て 支 援 総 合 セ ン ター の取 り組 み に学 ぶ ス キ ン シ ップ が 親 子 関係 に もた らす 影 響  ∼ 親 子 体 操 を通 した触 れ 合 い を も とに ∼ 一118一 (森(繁)) (田井) (土居) (平野) (田井) (吉永) (富村)   (表) (田井) (土居) (吉永) (吉永) (宮野) (吉永) (宮野) (富村) (吉永)   (表) (吉永) (富村 〉 (富村) (川 口) (宮野) (川 口) (田井) (田井) (上田)   (表) (富村)   (表) (岩槻) (田 井) (吉 永) (岩槻) (岩槻) (川 口) (岩槻) (岩槻) (山 野)   (表) (川 口)

中久保  沙  織 中  谷 佑実子 難 波 佑里子 日  後 佳  子 古 川 由以子 安 長 朋  子 吉 村 裕 子 日本 に お け る 「ニ ー ト」 論 の検 証 とそ の 実 態 に 関す る研 究 フ リー ス ク ー ル の現 状 と課 題 一 今 後 求 め られ る教 育 の あ り方 を考 え る 砂 遊 びか らみ る子 ど もの造 形 活 動 の 発 達 に関 す る研 究 非 行少 年 とそ の 家族 指 導者 側 か ら見 る小 学 校 ・中学 校 ・高 等 学 校 にお け る運 動 部 活 動 の実 態 につ い て ∼ 指導 者 が 理 想 とす る指 導 法 と実 際 の指 導 法 を比 較 して ∼ 「触 感覚 を育 む お もち ゃの シ リー ズ」(制 作),「 触 感覚 を育 む教 育 の 必 要性 につ い て」 (副論 文) 「無我1」 「無 我H」(制 作),「 子 ど もの造 形 表現 の発 達 に 適 した 平面 表 現技 法 の研 究」 (副論 文) (岩 槻) (岩 槻) (山 野) (表) (川 口) (山野) (山野)

文学部初等教育学専攻

学 生 氏 名 中 村 あずみ 西 井 朝 美 古 谷 衣梨奈       卒 業 論 文 ・ 卒 業 制 作 題 目 現 代 に お け る 「学 校 の 自明性 」 の低 下 に つ い て  一 ボ ン ド理 論 の視 点 か ら一 引 き こ も り支 援 の 導 入 か ら本 格 的 支援 ま で 「20年」(制 作),「 写 実 と抽 象一 写 実 の 中 に 見 え る 抽 象性 」(副 論 文) 所 属 ゼ ミ (森(繁)) (上 田〉 (山野 〉

心 理 学 専 攻

学 生 氏 名 青  山 絵 梨 赤  井 浩 美 有  村     藍 飯  田 瑛 里 伊  藤 史 子 伊  藤 麻依子 伊 藤 有 香 岩 永 か おる 内  田 靖  葉 大久保   歩 大 下 彩  美 大 谷   彩 小 野 智  美 柏 原 枝  里 門 屋 千 絵 金 尾 智  子 金 子 紗 千 上 村 優  希 小 辻 実 央 小 林 杏 名 後 藤 麻里子       卒 業 論 文 ・ 卒 業 制 作 題 目 動 物 飼 育 と動 物 に対 す る好 意 度 が 人 に与 え る影 響 変 わ りゆ く現 代   一 親 と子 と テ レ ビゲ ー ム と一 笑 顔 と印 象 形 成   一 漫 画 を刺 激 材 料 と して 一 青 年 期 の 自 己 と友 人 関係   ∼ 現 実 自己 ・理 想 自己 ・友 人 の 関 係 ∼ 青 年期 女 子 の 自我 同一 性 と友 人関 係  ∼ 感 情 的 側 面 か らの 考 察 ∼ 中学 生 の 自己像 と母 親 の養 育 態 度 と の 関係 小 学 生 に お け る物 語 の読 解 と 「心 の 理 論 」 の 関 連 性 乳 幼児 期 の愛 着 形 成 と親 の養 育態 度 が セ ル フ ・エ ス テ ィ ー ム に与 え る影 響 につ い て 小 学生 に お け る学 習塾 の心 理 的役 割 大 学生 に お け るADHDへ の 態 度 ・イ メー ジ 更新 記 憶 に対 す る加 齢 の影 響 横 表 記 文 の 有 効視 野 範 囲 に つ い て 幼 児 に お け る 配 分 方 略 の研 究 表 記 の 一 致 度 と表 記 の 親近 性 が再 認 に及 ぼす 影 響 友 人 関 係 の 理 想 と現 実 の ズ レ及 び そ れ に よる ス トレス 女 子 大 学 生 の 自己 開 示  ∼ 自尊 心 と親和 動 機 との 関係 か ら∼ 認 知 され た 夫 婦 間 葛 藤 が 女 子 大 学 生 の攻 撃性 の 形 成 に与 え る影 響 意 識化 プ ラ イム が 漢 字 認 知 過 程 に 及 ぼ す効 果 予 定 の 記 憶 にお け る中 間 的 特 性 の 妥 当性 漢 字 表 記 語 の 再 認 にお け る ソー ス モ ニ タ リ ン グの 検 討 音 楽 の 与 え る暗 記 作 業 へ の 影 響 と,認 知 度 ・ジ ャ ンル ・性 格 との 関 係性 に つ い て 所 属 ゼ ミ (吉村) (吉村) (山上) (松 浦) (山 上) (吉村) (山 上) (御領) (山上) (山上) (御領) (広瀬) (広瀬 〉 (広瀬) (広瀬) (松浦) (山上) (御領) (広瀬) (広瀬) (松浦) 一119一

櫻 井 すばる 佐 々木 千 明 嶋  田    恵 島 津 麻 美 清 水 雅 恵 杉  山 初 音 鈴 木 恵理佳 高 瀬 智 早 高  田  かお り 高 橋 尚  子 高牟禮 加 奈 竹  中  美 樹 竹 原 有 紀 玉 浦 久美子 近  間 由  佳 塚 田     彩 土 江 優  季 富 永 理恵子 中 村 泰 葉 中 山 奈津 美 西 中 愛紀子 西 村 愛 子 野 路 麻奈美 畑    奈緒子 波多野 香住 巳 林    伴 美 原 野 加奈 子 匹 田 ひ とみ 廣 部 香 織 深 田 優 子 藤 戸 晴 菜 星 合 淳 代 水 谷 仁 美 南    亜希子 峯 野 真 由美 宮 川 璃 紗 向 井    恵 吉 田 沙 織 吉 田    幸 小 林 瑞 季 卒業論文題 目 き ょ うだ い構 成 と親 の 養育 態 度が 性 格 に及 ぼす 影 響 女 子 大 生 に お け る い じめ体 験 の影 響 とい じめ停 止 理 由 孤独 感 の 原 因 帰属 が 友 人 関係 に 及 ぼす 効 果 進路 選択 に対 す る 自己効 力 感 と進 路 目標 の 有 無 が 及 ぼす,大 学 生 活 充 実 度 へ の 影響 一 京都 女 子 大 学   現代GP「 女 子 学 生 の キ ャ リア教 育 の 体系 化 と普 及 」 の結 果 よ り一 学 生 に お け る 日本 の 地 理 的方 言 の イ メ ー ジ お よ び話 し手 の 方 言 使 用 と印象 形 成 に関 す る 検 討  一 住 居 歴 と性 別 の観 点 か ら一 中 学 生 に お け るス トレス とソ ー シャ ル ・サ ポ ー トに 関す る研 究 ダ ウ ン症 児 の 発 達 に 関 す る 一事 例 研 究 母 親 の 養 育 態 度 が 高 校 生 の 攻 撃性 に 及 ぼす 影 響 シ ャイ ネ ス の 時 間 的展 望  一 高校 生 活 で の体 験 を交 え て一 更新 記憶 に対 す る加 齢 の影 響 夫 婦 喧 嘩 が 子 ど もの性 格 に与 え る影 響 につ い て 女 子 大生 の 自立過 程 に お け る 親子 関係 及 び親 子 葛 藤 につ い て の研 究 自閉 症 青 年へ の学 習 支援 の あ り方 につ い て 大 学 生 に お け る 日本 語 文 と英 語 文 の読 解 方 略 の研 究 リー デ ィ ン グス パ ンテ ス トに お け る具 体 語 と抽 象 語 の成 績 の比 較 介 護 等体 験 が女 子 大 学 生 の 障害 観 に及 ぼす 影 響 頻 度 の二 側 面 が 再 認 に 及 ぼす 影 響 精 油 の使 用 が精 神 状 態 と作 業 効 率 に及 ぼす 影 響 視 覚 的 短期 記憶 に お け る有 意 味性 の効 果   一 顔 ・幾 何 学 図 形 ・マ ンガ の コマ を材 料 と して一 カ タ カナ英 語 の ス トル ー プ効 果 に 関す る研 究 両 親 の 夫婦 関係 と子 ど ものパ ー ソ ナ リ テ ィの 関 連 性 青 年期 女 子 の 自己受 容 が 向社 会 的 行 動 や 友 人 関 係 へ 与 え る影 響 両 眼競 合 事 態 の知 覚 的解 決 に対 す る先 行 刺 激 の 効 果 青 年期 に お け る 自己 開示 と自 己肯 定 意 識 の 関係 につ いて 大 学 生 に お け る 自我 同 一性 の達 成 と時 間的 展 望 の 関連 世 代 別 に み る学 校 観 と理想 像 若 者 の ケ ー タイ使 用 と孤 独 感,ラ イ フ ス タ イ ル と の 関係 親 和 性 ・自律 性 が 性 役 割 観 に及 ぼす 影 響 につ い て 青 年 期 女 子 に お け る依 存 性 と精 神 的 健 康 との 関 連 につ い て 自然 体 験 と児 童 の精 神 的健 康 の 関係 につ い て 中学 生 の非 行 傾 向行 為   一 対 人 関係 に よ る規 定 要 因 と抑 止 要 因一 記 銘 項 目の背 景 色 が 再 認 にお よ ぼす 効 果 視 覚 的 ワ ー キ ング メ モ リにお け る 図形 の複 雑 さの 要 因 兄 弟 構 成 と出生 順 位 が青 年 期 の友 人 関 係 に及 ぼ す 影 響 青 年 の結 婚 観  ∼ 両 親 の夫 婦 関係 と性役 割 観 との 関 連 か ら∼ 感 覚 時 間 を用 い た居 心 地 に及 ぼす 姿 勢 の効 果 漢 字 認 知 過 程 にお け る読 み の 一 貫 性 の 効 果 大 学 生 にお け る ア ルバ イ ト経 験 や 対 入 関係 に関 す る認 識 と社 会 的 ス キ ル の 関連 Ternus  Displayの 異 眼 提 示 にお け る仮 現 運 動 完 全 主 義 にお け る大 人 と子 ど もの 比 較 お よ び統 制 不 可 能 事 態へ の 対 処 との 関連 に つ い て   120 (吉村) (山上) (御領) (吉村) (吉村) (吉村) (山上) (吉村) (松 浦) (御領) (松 浦) (広 瀬) (山 上) (広 瀬) (広 瀬) (吉村) (広 瀬) (松 浦) (御領) (広 瀬) (松 浦) (松 浦) (御領) (吉村) (山 上) (吉村) (吉村) (松浦) (松浦) (山上) (山上) (広瀬) (御領) (松 浦) (松浦) (広瀬) (御領) (吉村) (御領) (松浦)

城 間 沙 季  感情 的要 因や動機づ けが展望 的記憶 に及ぼす影響 畑 本  有貴子  描 画の発達 的研究 一幼児期 の知 的 リア リズ ムー

音 楽 教 育 学 専 攻

学 生 氏 名 〈論文〉 伊 藤    緑 植  田  えりか 上  田 奈 美 大八木  有 希 岡  田 牧 子 上  出 沙貴子 川  中 愛 子 香  田 百合子 末 田 景 子 杉  森  さやか 土 屋 文 恵 坪  田 真  夕 波多野 絵 梨 久 野 翔 子 松  本 有紀子 宮 内 晴 加 森 本 麻 衣子 禿 川 敬  子 松 本    彩 〈研 究報告〉 上  田 有 香 宇  田 彩 子 大 木 けい子 大  薮 瑛 子 岡 本     香 木之下     緑 小  林  未 知 卒 業 論 文 ・ 卒 業 制 作 題 目 小 学校 音 楽科 にお け る文 部 省 唱歌 の 一考 察   一 学 習 指 導 要 領 と教 科 書 を 中心 に一 ドメニ コ ・ス カル ラ ッテ ィの 受 容 に つ い て 初 期 デ ィズ ニ ー ・アニ メ ー シ ョンに お け る音 楽 と動 き  一 『フ ァ ン タジ ア』 を 中心 と して一 音 楽 科 にお け る授 業 内 容 の 明 確 化 とそ の 問題 点 ドメニ コ ・ス カ ル ラ ッテ ィ と フ オル テ ピア ノ D.ス カ ル ラ ッ テ ィの ソナ タ にお け る技 巧 的 要 素  一 《チ ェ ンバ ロの た め の練 習 曲 集 》 を中 心 に一 モ ー ッ ァ ル トの 交 響 曲 にお け る古 楽 演奏 に つ い て  一 交響 曲 第40番 の 定量 的分 析 を も と に一 日米 にお け るバ ック ・グ ラ ウ ン ド ・ミュー ジ ッ ク発展 の 歴 史 自動 ピ ア ノの 記 録 装 置 及 び創 造 的 使 用 に関 す る考 察 プ ロ ジ ェ ク トア ドベ ンチ ャ ー の活 動 へ の 音 楽 導 入 の 可 能 性 と意 義 ア ニ メ ー シ ョ ン音 楽 の静 寂 の演 出方 法  一 アニ メー シ ョン 「蟲 師 」 を軸 と考 え て一 音 楽 活 動 にお け る 「知 」 の は た ら きにつ い て 現 在 の 「リオ の カ ー ニバ ル」 の存 在 意 義 現 代 日本 に お け る 『バ イエ ル ・ピ ア ノ教 則 本 』 の 可 能 性  一 保 育 者 養 成 課 程 で の ピ ア ノ教 育 を 中心 に一 音 楽科 と数学 科 の 厂合 科 的 な指 導 」 に 向 け て ドメ ニ コ ・ス カ ル ラ ッテ ィの鍵 盤 ソ ナ タ の構 成 につ い て ピア ノ 導 入期 に 用 い る教 材 に つ い て  一 「遊 び」 との 関 わ りを 中心 に一 自閉症 児 に お け る 音 楽療 法 ドメニ コ ・ス カル ラ ッテ ィの鍵 盤 ソ ナ タ に お け る転 調 の手 法 フ ラ ン ス オ ペ ラ の 魅 力 に つ い て   一 フ ラ ン ス オ ペ ラ 《Louise》 と,そ の 時 代 背 景 か ら み る一 ジ プ シ ー と して の カ ル メ ン マ リ ア ・カ ラ ス と トス カ  ー 歌 劇 《トス カ 》 の ア リ ア 「歌 に 生 き,愛 に 生 き」 に な ぞ られ る わ け 一 オ ペ ラ 《セ ヴ ィ リ ア の 理 髪 師 》 に つ い て   一 ロ ジ ー ナ の 性 格 と 表 現 一 小 学 校 に お け る 創 造 的 な 活 動 に つ い て   一 音 楽 を つ くっ て 表 現 す る 活 動 の 考 察 一 S.ラ フ マ ニ ノ ブ 作 曲 ピ ア ノ ソ ナ タ 第1番 に つ い て の 一 考 察 一 『フ ァ ウ ス ト』 と の 関 係 性 を 軸 に 一 セ ル ゲ イ ・プ ロ コ フ ィ エ フ 《ピ ア ノ ・ソ ナ タ 》 第2番   二 短 調   作 品14一 作 曲 の 詞匕見 目1J-一 一121一 (御 領) (山上 〉 所 属 ゼ ミ (小林) (秀村) (荒川) (難波) (秀村) (秀村) (荒川) (荒川) (荒川) (小林) (荒川) 儺 波) (小林) (小林) 儺 波) (秀村) 儺 波 〉 (小林) (秀村) (ガハプ カ) (田 中) (ガハ プカ) (ガハ プカ) (安 村) (大 谷) (大谷)

卒業論文題 目 酒  井 綾 香 笹  木 こよみ 佐  野     愛 志 水  さやか 杉  崎     藍 高 橋  由 起 多  田 知 代 田 渕 紗 織 寺  尾  由 羽 中  島 久美子 中 村 直 子 鍋  島 有希子 西 森 祥 子 長谷川 樹  里 樋  山  理 香 松 本 美 希 矢 追 博  美 柳  田 奈 央 八 幡 侑紀恵 山 崎  菜 央 渡 邉  直 美 オ ペ ラ 《Turandot》   一 リ ュ ー の ア リ ア に つ い て 一 R.シ ュ ー マ ン  歌 曲 集 《女 の 愛 と生 涯 》 作 品 四 二 に お け る 「詩 と 音 楽 の 繋 が り」 ピ ア ノ 演 奏 に お け る 身 体 の 使 い 方 一 ラ フ マ ニ ノ ブ 《ピ ア ノ ・ソ ナ タ 第2番   変 ロ 短 調Op.36(1931年 改 訂 版)》 を も と に 一 指 揮 者 の 必 要 性 一 合 唱 を 通 し て 一 プ ロ コ フ ィ エ フ の ピ ア ノ作 品 は な ぜ 打 楽 器 的 な の か チ ャ イ コ フ ス キ ー の 交 響 曲 第6番 《悲 愴 》 に つ い て の 考 察 JASRACの 功 績 と 今 後 の 課 題 R,W.ス ミ ス 〈 船 乗 り と 海 の 歌 〉 に つ い て 一 吹 奏 楽 に お け る 打 楽 器 の 役 割 と 効 果 一 童 謡 『朧 月 夜 』 の 解 釈 と歌 唱 指 導 に つ い て の 考 察 声 区 を乗 り越 え る ル ー トヴ ィ ヒ ・ヴ ァ ン ・ベ ー トー ヴ ェ ン作 曲 《自 作 の 主 題 に よ る32の 変 奏 曲 》 ハ 短 調   WoO80の 成 立 と 演 奏 法 ヨ ハ ネ ス ・ブ ラ ー ム ス 作 曲 《ス ケ ル ツ ォ 》 変 ホ 短 調   Op.4の 背 景 G.プ ッチ ー ニ オ ペ ラ 《ラ ・ボ エ ー ム 》 に み る ミ ミ 19世 紀 イ タ リ ア ・オ ペ ラ 「狂 乱 の 場 」 に つ い て   一V.ベ ッ リ ー こ の 歌 劇 《清 教 徒 》 を 中 心 に 一 シ ョ パ ン 《幻 想 曲 》 へ 短 調   Op.49か ら見 る 幻 想 曲 ジ ャ ズ ピ ア ニ ス ト  オ ス カ ー ・ピ ー タ ー ソ ン に つ い て  一 《酒 と バ ラ の 日 々 》 を 通 し て 一 G.プ ッチ ー 二 の 作 品  一 プ ッチ ー 二 の愛 した女 性 主 入公 一 ク ロ ー ド ・ア シ ル ・ドビ ュ ッシー の 芸 術 が 円 熟 した作 品 《前奏 曲 集 》 プ ロ コ フ ィエ フ と戦 争 ソナ タ  ー ピ アノ ソナ タ第6番 イ長調 作 品82を 題材 に一 ス ク リャ ー ビ ンと幻 想 曲 沢 井 忠 夫 の 箏 曲の 魅 力 (ガハ プカ) (田 中) (大 谷) (安村) (田隅) (安村) (安村) (安村) (田 中) (田 中) (田 隅) (田 隅) (田 中) (ガハ プカ) (田 隅) (安村) (ガハ プカ) (大 谷) (大 谷) (田 隅) (安 村) 一122一

平 成19年 度

発 達 教 育 学 部 児 童 学 科

卒 業 論 文 ・題 目

学 生 氏 名 河 村 美 佳 粉川絵美・中辻由貴奈 秋  山 典 子 東     知 絵 安 積  ひと美 安藤ときわ・柴田奈津子 池   内  直   子 石   原  早   苗 石   橋  央   子 磯  村   え り奈 市川 舞 ・伊藤万希子 小川恵里 ・筧 恵実 ・ 杉田沙織 糸  賀  有  美 井   上   尚  美 植   田  朋   子 上   塚   藍   子 植村朋子 ・宮原 縁 内部真美 ・栗仕  葵 江   畑   実   幸 海老澤 裕 美 海老 名     梢 江  守 紗矢佳 大  塚  悦 子 大  坪  美奈子 大 前 美 穂 大 見 早  紀 岡  田 枝 理子 小木曽 いつか 荻 野 千 夏 奥 村 仁 美 折 戸 沙矢香       卒 業 論 文 ・ 題 目 ア トピー性 皮 膚 炎 に 対 す る 大 学生 の 意識 調 査 手 作 り楽 器 の 音 の 追 求   ∼ ボ ロ ッケ ンへ の挑 戦 ∼ 小 児 科 外 来 に お け る急性 疾 患 の子 ど も と慢 性 疾 患 の子 ど もの療 養 不 安 につ いて 絵 本 『て ぶ くろ』 に関 す る考 察  一 ラ チ ョフ の作 品 を 中心 に一 子 ども の キ ャ ラ ク タ ー嗜 好 に 関 す る一 考 察 一 バ ン ダ イHP「 こ ど もア ンケ ー ト」 を てが か り と して一 幼 児 期 に お け る 父 子 関係 が 子 ど もの 人格 形 成 に与 え る影 響 につ い て 青 年 期 にお け る依 存 性,自 己 愛 傾 向 と攻 撃性 との 関 連 に つ い て 非 行 ・不 良 行 為 を防 ぐ家 庭 環 境 につ い て の 一 考 察  一 西居 院 で の調 査 を も とに一 知 的 障 害者 の 就 労 支 援 につ い て 昔 話 絵 本 に 関す る一 考 察   一 ジ ェ イ コブ ズ 再 話 「三 匹 の 子 ぶ た 」 を中心 に一 児 童 館 にお け る訪 問演 奏 活 動 公 教 育 に お け る宗 教 教 育  ∼ 「心 」 の 教 育 の 実 践 ∼ 企 業 内 保 育 施 設 の特 徴 に 関 す る調査  一 認 可 保 育 所 の 問 題 解 決 に 向 けて 一 青 年 期 の心 理 的 自立 に 影響 を及 ぼ す 環境 要 因 親 子(父 母 子)間 の 共 有 時 間 及 び コ ミュ ニ ケ ー シ ョン と子 ど も の情 緒 に与 え る影 響 との 関 連性  一 動 的家 族 画(KFD)を 用 い て の考 察 一 ラ ク ロス練 習 中 の心 拍 数 お よび発 汗 量 か らみ た練 習 種 目特 性 と練 習 環 境 の 実 態 昔 と現 代 の お もち ゃ  一 子 ど も と親 のお もち ゃ につ いて の 意 識 一 幼 稚 園 の保 護 者 にお け る,広 汎性 発 達 障害 に対 す る イ メ ー ジ と,統 合 保 育 に対 す る 意 識 子 ども と住 居 の 一 考 察  一 子 ど もが住 み や す い家 とは何 か一 運 動 時 の 環 境 温 度 と水 分 及 び塩 分 損 失 の 関係 両 親 へ の 信 頼 性 と友 人 関係 大 学 生 の 障 害 者 観 につ い て  一 障 害 児 ・者 の 幸 せ を どの よ うに 認 識 して い る か一 年 齢 の 離 れ た下 の き ょう だ い を持 つ 女 子 大 生 の き ょ うだ い 関係 と性 格 離 婚 家 庭 と教 育 現 場 の 関 わ り方   一 親 の 離 婚 を経 験 した 子 ど も と教 師 の 立場 か ら考 え る一 思 春期 女 子 の友 人 関係 に母 子 の親 密 性 が 与 え る影 響  一 い じめ 自殺 問 題,少 女Aに 関 す る考 察一 親 の 養育 態 度 と努 力 ・能力 感 との 関連 知 的 障 害 児 施 設 に お け る余 暇 活動 につ い て 幼 児 期 の 自然 体験 が 思 い や りの形 成 に及 ぼす 影 響 につ い て テ レ ビア ニ メに お け る 「魔 法 少 女」 の魅 力 日本 に お け る宗 教 教 育 に つ い て   123一 所 属 ゼ ミ (大野) (深見) (大野) (棚橋) (川勝) (大辻) (倉本) (廣井) (倉本) (棚橋) (深見) (野村) (倉本) (倉 本) (廣 井) (新矢) (川勝) (森下) (川勝) (新矢) (森下) (倉本) (森下) (廣井) (廣井) (森下) (倉本) (森下) (川勝) (野村)

梶  山 千 尋 梶  原 信 里 片山千裕 ・片山真衣 加 藤 優 里 鎌  田 祐 子 亀  井     愛 川 崎 久美子 川 村 梨 紗 神 先  由 佳 我  原 惇 子 橘  高 佐 和 橘 高 朋  子 清 下 智  子 栗 木  紫 衣 小 林 里 栄 小 林  智 美 近 藤 彩 加 齋 部 真以子 坂  田 菜 摘 笹  山  さゆ り 塩 貝  亜里紗 品 川  華  子 島 貫    茜 白  川  恵 美 城 崎 絵  美 新   中  佐   和 杉   本   恵  子 高  垣   な な 美 高谷雪乃 ・竹内由美 高  山 紗 季 竹  内 麻  希 武 田 晴 子 田  島 康 子 田  中  陽 子 玉 井 沙 知 卒業論文題 目 「グ リム童 話 」 の お お か み 像 特 別 支 援 学 校 小 学 部 と小 学校 にお け る学 校 間交 流 の現 状 と課 題   一 教 員 へ の聞 き取 り調 査 か ら一 ピ ァ ノが 苦 手 な保 育 者 の た め の 簡易 伴 奏 譜 の提 案 保 育 にお け る人 形 劇 の 可 能 性  一 丹 下 進 の 人形 劇 を 中心 に一 都 市 部 と郡 部 の 比 較 か らみ る現代 の 子 ど もの遊 び と運動 能力 お むつ と環 境 問 題 に関 す る一 考 察 女 子 大 生 の 知 的 障 害 者(児)に 対 す る 態 度 につ い て  一 施 設 実 習 の経 験 が 与 え る影 響 一 い わ む らか ず お の 生 い 立 ち か ら見 る 「14ひき」 シ リー ズ の魅 力 昔 話 「三 枚 の お ふ だ」 の 人 形 劇 化 に関 す る 考 察  一 丹 下進 脚 本 ・演 出 を 中心 に一 小 学 校 ・特 別 支 援 教 育 の構 造 化 の 実 際  一 今 後 の教 育 支援 へ の活 用 に 向 け て一 自閉 症 児 に対 す る個 別 支援 の 一事 例   一 セ ル フマ ネ ー ジメ ン トス キ ル の獲 得 を中 心 に一 女 子 大 生 にお け る母 性 準備 性 の発 達 と母 子 関係 に 関す る認 識 との 関連 学 校 にお け る学 生 ボ ラ ンテ ィア の存 在 意義   一 学 生 ボ ラ ンテ ィア の抱 え る思 い を も と に一 絵 本 美術 館 の 現 状 と課 題 乳 児 院 にお け る子 育 て 支援 の 現状 と課 題 リ カ ち ゃん 人 形 に見 られ る 少 女 の憧 れ  一 人 形 遊 び の持 つ 意 味 一 ADHDに 関 す る 知 識 がADHDを 持 つ 人 に対 す る態 度 に及 ぼ す 効 果 青 年 期女 子 に お け る 自尊感 情 と孤 独 感 の 関連 につ い て 自閉症 児 ・者 に対 す る 女子 大 学 生 の知 識 と態 度 の 関 わ りに関 す る研 究  一 身体 障 害 児 者 ・者 との比 較 に お い て一 青 年 期 女 子 に お け る 自我 同 一性 拡 散 と 自殺 感 につ い て 女 子 大学 生 の 自己 受 容 と子 育 て に 関す る意 識 の 関連 性 につ い て セ ン ダ ッ クの絵 本 に み る子 ど もの姿 被 虐待 モ デ ル マ ウ ス の行 動 異 常 に 関す る研 究 保 育 所 が行 う 自然体 験 活動 の効 果性  一 海遊 び にお け る子 ど もの 行動 を手 がか りに一 テ レ ビの子 ど も向 け番 組 にお け る ジ ェ ンダー につ い て  一2007年 の 子 ど も向 け 番組 の 分析 を 中心 に一 乳 児 院 に お け る地 域 子 育 て支 援 につ い て 6ヶ 月 間 の有 酸 素 運 動 が体 組 成 お よ び安 静 時 代 謝 に及 ぼ す 影 響 低 出 生体 重 児 を もつ 家 族 へ の支 援 の あ り方 につ い て 大 学 生 ボ ラ ンテ ィア に よ る ピ ア ノ レ ッス ンの 効 果 に関 す る 考 察  一 養 護 施 設 に入 居 中 の知 的障 害 児 を対 象 と した活 動 実 践 を通 して一 枠 組 み を取 り払 っ た描 画 あ そ びの 心 的 効 果 に つ い て 人格 か らみ た非 行 と乳 幼 児 期 の母 子 関 係 の 関 連 性 につ い て  一 現 代 の 子 ど もた ち が 母 親 に求 め る もの とは一 幼 稚 園 に対 す る保 護 者 のニ ー ズの 変 化  一 社 会 状 況 の 変化 を踏 まえ た 比 較研 究 一 母 親 の養 育 態 度 と青 年 期 の 恋 愛 観 に つ い て 子 ど も服 と子 ど もの お しゃれ につ い て 父 親 に対 す る娘 の 好 悪 感 情 の 違 い を 生 じさせ る 要 因 に つ い て  一 父 親 の職 場 と住 居 との 物 理 的 距 離 と父 子 の 心 理 的 距 離 の 関係 性 一 一124一 (棚橋) (倉本) (深見) (棚橋) (新矢) (川勝) (倉本) (川勝) (棚橋) (倉本) (森下) (森下) (廣井) (棚橋) (廣井) (川勝) (倉本) (大辻) (森 下) (大辻) (倉 本) (川勝) (大 野) (棚橋) (川勝) (倉本) (新矢) (大野) (深見) (土 田) (廣井) (倉本) (大辻) (川勝) (大辻)

田 村  優  佳 辻 ノ内 理 恵 徳 江 紘 子 富岡由紀子・山田麻美 中 尾 美 穂 中 川 渥 代 中 野 佐 紀 中 村 綾 乃 中  山 恵 里 永  尾    梢 西 谷  花 織 西 村 千 裕 西村直子 ・二宮可織 根  本  絵  理 野   瀬  圭 以 子 拝   野  絵 里 子 橋本佳奈 ・吉井まどか 畠中みさき・藤本悠 ・森迫由妃 東   尾  香 奈 子 日内 地   咲  奈 福   島  美   奈 福 島  由 喜 福 田  麻 美 藤 井 蓉 子 藤  岡 香 里 藤  田  美 麗 細 川 愛 子 前  田 奈名子 松  尾 理 美 松  本  知 子 丸 岡 加 奈 水 上 弓  子 三 野  由紀子 三 室 佐 和 安  田 亜沙美 矢 野 晴 香 山  崎 未  貴 山  下 佳 耶子 子 ど も部屋 の変 遷 と今 日的課 題 親 の 養 育 態 度 と向社 会 的行 動 お よび そ の動 機 との 関連 性 につ い て 保 育 園,幼 稚 園 にお け る子 ど もの食 行 動 とそ れ に対 す る保 育 者 の援 助 保 育 者効 力 感 とア イデ ンテ ィテ ィの 関連 につ い て の研 究 保 育 にお け る 身体 表 現活 動 の効 果 に 関す る一 研 究(投 影 樹 木 画 法 を用 いて) 総 合 的 な 学 習 の 教 育 的効 果  一 峰浜 小 学 校 で の フ ィー ル ドワ ー ク調 査 を もと に一 食 物 ア レル ギ ー 児 の 母 親 の不 安 につ い て の研 究 現 在 と大 正  ∼ 昭和 初期 の 離 乳 の比 較 描 画 活 動 に見 る幼 児 の色 彩 知 覚 につ い て  一 色 を感 じる こ と と表 現 す る こ と一 児 童 期 の 家 庭 内 にお け る共 食体 験 と社 会 性 の発 達 との 関連   一 情 緒 的共 感 性 と社 会 的 ス キル の 視 点 か ら一 日本 の 行 事 食 につ い て  一 家 族 形態,就 業 状 況,楽 しみ程 度 との 関連 一一 家 族 関係 と子 ど もの 社会 性 発 達 につ い て の研 究 京 都 女 子 大 学 児 童 学 科 の 学 生 の 就 職 に 関す る意 識 調査 生 涯 学 習 市 民 セ ン ター にお け る子 育 て 支援  一 楠 葉 生 涯学 習 市 民 セ ン ター の取 り組 み を通 して一 母 親 の養 育 態 度 とそ の子 ど もの 育 児 観 両 親 の養 育 態 度 と子 ど もの アサ ー シ ョン との 関 連性 につ い て 治 療 薬 お よ び治 験 につ い ての 子 ど もへ の 説 明 イ ンプ ロ ヴ ィゼ ー シ ョ ン遊 び の実 践 と可 能性  ∼ イ ンプ ロで創 る ミュ ー ジ カル遊 び ∼ 山村 留 学 の教 育 的効 果 とそ の影 響 要 因  一 峰 浜 小 学 校 山村 留 学 生 の 変化 を中心 に一 1∼2歳 児 に お け る リ トミ ック教 育 が 身 体 表 現 お よ び リズ ム運 動 に及 ぼ す 影響 女 子 大 学 生 の ア ダ ル ト ・チ ル ドレ ン特 性 と 自己 開 示 ・開 示 状 況 にお け る開 示 意 向 の 関係 につ い て 病 院 訪 問 道化 師 の実 態 調 査 青 年期 の 自尊 心 に 関 す る研 究  一 対 人不 安 心 性 と肯 定 的他 者 評 価 に対 す る反応 との 関 連 か ら一 カ ン ガル ー ケ ア に対 す る 心 配 ・不 安 の研 究 保 育 にお け る手 遊 び の 意 義 と効 果 に つ い て 大 学 生 女 子 の 男性 に 対 す る態 度 に つ い て  一 き ょ うだ い構 成 ・き ょ うだ い 関係 ・父 娘 関 係 との 関 連一 母 親 の 就 労 が 女 子 大 生 の 職 業 観 ・家庭 観 に 及 ぼす 影 響 につ い て 母 親 の 養 育 態 度 が 子 ど もの 欲 求不 満 耐性 と攻 撃行 動 に 及 ぼす 影 響 障 害 児 とそ の 親 に対 す る支 援 の 実 態 と課 題  一 保 育 者 の立 場 か ら一 特 別 支 援 教 育 にお け る学 校 と家 庭 の 連携 に つ い て ハ ロー キ テ ィと人 との 繋 が り 第 二 反 抗 期 の 親 子 関 係 が 不 適 応 行 動 に 及 ぼ す 影響 に つ い て 一 卵 性 双 生 児 間 にお け る性 格 の 類 似 点 ・相 違 点 に つ い て 乳 幼 児 期 にお け る母 親 の 就 労 と子 ど もの 発 達 との 関 連 に つ い て こ れか らの 子 育 て 支 援 につ い て  一 大 津 市 の 取 り組 み を中 心 に一 パ ー ソ ナ リテ ィ形 成 と虐 待 認 識 の 有 無 との 関 係 につ い て 〈性 〉 と 〈生 〉 との 関 連 性  一 援 助 交 際経 験 者へ の 面接 調 査 を も とに一 女 子 大 学 生 の 自己 開示 と共 感 性 の 関係 につ いて 一125一 (川 勝) (森下) (大野) (大 辻) (大 辻) (廣 井) (大野) (大野) (土 田) (森下) (大野) (森下) (深見) (深見) (倉本) (森下) (大野) (深見) (廣井) (新 矢) (倉本) (大 野) (倉 本) (大野) (大辻) (森下) (倉本) (森下) (倉本) (大野) (川勝) (廣井) (森下) (倉本) (川勝) (大辻) (廣 井) (大 辻)

卒業 論文題 目 山  田 真由美 山 野 真由子 山本美佳・曜山世子 山 本    優 山 脇 麻 未 湯 川 真 弓 吉  田 妙 子 吉 田 茉里衣 川 崎 由  美 絵 本 の 中 の ジェ ン ダー  一 描 か れ方 とそ の変 遷 一 傍 観 者 が い じめ か ら受 け る 影響 につ い て  一 大 学 生 へ の調 査 を も と に一 WEB絵 本 の 可 能 性   ∼ 家庭 内保 育へ の利 用 の可 能性 を通 して探 る ∼

"ア ー ト"と 教育は手をつなげるのだろうか ∼ 厂Arts in Education」 と 日本 の教 育 ∼ 絵 本 と子 育 て 親 子 間 の健 全 な コ ミュ ニ ケ ー シ ョ ンの あ り方 につ い て 一 「キ レ」 と親 子 の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン との 関 連性 か ら考 え る一 青 年 期 女 子 に お け る き ょ うだ い 関係 の好 悪 と共 感 性 と の関 連 につ いて 親 の 養育 態 度 と子 ど もの 自尊 感 情 の 育 ち 非 行 少年 を立 ち 直 りへ と導 くため の一 考 察 一 援 助 者 と非 行 か ら立 ち直 ろ う と して い る 少 年 達へ の 調査 を基 に一 (川勝 〉 (廣 井) (深見) (深見) (川勝) (廣 井) (大辻) (森下) (廣井)   126

〈投稿規定〉

第

I

条 本誌は，京都女子大学発達教育学部の研究活動，及びそれに関連する情報を発表することを目的

とし年一回発行する。

第

2

条 本

i

誌は，本規定第

3

条に挙げる諸領域に関する研究論文，研究報告，評論，書評，及び発達教育

学部{乃教育研究活動に関する情報，その他を掲載する。

第

3

条 研究論文等の掲載は，教育学，児童学，心理学，学校教育学，芸術，その他の領域ごとに一括し

て行う。

第 4条 本誌への投稿資格は，次のとおりとする。

(

1

)

京都女子大学発達教育学部専任教員，及び短期大学部初等教育学科専任教員。

(

2

)

上記専任教員を論文の共著者とした研究分担者。

(3)

その他，編集委員会が特に認めた者。

第

5条 投稿原稿の採否は，編集委員会によって決定する。

第

6

条 刷り上がり

1

0

頁を超えるもの，及び原稿印刷に関して特に費用を要するものは，執筆者の負担と

する場合がある。

第

7条 執筆者に対しては，抜き刷り 3

0部を贈呈する。それを超える部分については実費負担とする。

第

8

条 投稿された論文等の複写権及び公衆送信権は，原則として京都女子大学発達教育学部に帰属する

ものとする。ただし著作者が，事前に申し出た上で自己の論文等を利用することは差し支えない。

第

9条

この規定は平成

1

7年 1

月

1

9日より施行する。

ガハプカ

奈 美

土 居 知 子

編 集 委 員

倉 本 義 則

秀 村 冠

(五十音順)

棚 橋 美 代 子

森

博 文

吉 村

英

京都女子大学

発達教育学部紀要

第

4

号

平成2

0

年

2

月

5

日

印刷

平成20年 2

月

8日 発 行

編 集 京 都 女 子 大 学 発 達 教 育 学 部 紀 要 編 集 委 員 会

発 行 京 都 女 子 大 学 発 達 教 育 学 部

干605-8501京都市東山区今熊野北日吉町35番地 印 刷 株 式 会 社 摘 同 朋 & 仁1

BULLETIN

OF THE

FACULTY

OF

HUMAN

DEVELOPMENT

AND

EDUCATION

No. 4

February, 2008

CONTENTS

Yasuo TAI : Über den Irrtum des Natualismus in der Erziehung 1 Junko HARA, Masaki OHNO, Kozue UEYAMA, Masami NAGASHIMA :

Support for siblings of hospitalized children; 1. An observation study of

independent behaviors of young children visiting a hospital 11 Yukiko FUKAMI, Katsuko T. NAKAHIRA, Mild AKAHANE :

Effect of submitting self-made videos in piano playing and singing practicing

for preschool teacher education 19 Kiyoshi MAIYA, Miyoko TANAHASHI, Chie MUKAIHIRA :

Using Puppet Play in Training of Child-care Specialists: Tange's Lesson of

Puppet Theater Play 29

Hirofumi

MORI, Takashi

NAKAI, Seiichiro KIHARA :

The current

state and problems

regarding

teacher training in Japan as

seen from the point of view of fostering practical teaching performance.

41

Nami GAHABKA : Uber Gesangsunterweisung fur Kindergartner und

erzieher Training Kurs ( I )

—Bedeutung der Vokalisation—

55

Keiko ARAKAWA, Somejaku HAYASHIYA, Kimiko OHTA :

Possibilities of using Rakugo as teaching material for infants in order to

appreciate music

—An examination of the Rakugo piece "Hirabayashi"

63

Kimie KOBAYASHI, Yukio KOBAYASHI :

The Eisaa of Higashi at Motobu-chou in Okinawa 83 Kan-ichi HIDEMURA : The Significance of Whitehead's Organic Cosmology