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(   )年(   )組(   )番 名前(      ) 1 次の英語を日本語にしなさい。(5点

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Academic year: 2021

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(1)

学校 1年生 英語   SUNSHINE ENGLISH PROGRAM 10-1 (教科書

P102

~ 103 )

(   )年(   )組(   )番 名前(      ) 1 次の英語を日本語にしなさい。(5点

×

問)

(1)dear (      )

(2)aunt (      )

(3)

other

(      )

(4)thing (      )

2 次の日本語を英語にしなさい。(5点×6問)

(1)昨…、先…       

(2)〜前      

(3)昨日      

(4)夜       

(5)とどまる、滞在する         

(6)歴史      

3 次の英文が日本語の意味になるように  に適語を書きなさい。(5点×4問)

(1)He        tennis yesterday. 彼は昨日、テニスをしました。

(2)She        TV last night.  彼女は昨夜、テレビを見ました。

(3)Ayaka        kendo.     アヤカは剣道を練習しました。

(4)I        in France.     私はフランスに住んでいました。

4 次の英文を読み、あとの問いに答えなさい。(5点

×

問)

冬休みを利用して、アメリカに帰国しているマイクから由紀に手紙が届きまし た。

January 5, 2013 Dear Yuki,

How are you doing? I arrived in Washington, D.C. three days ago.

Now I’m staying at my aunt’s house.

I visited the history museum yesterday. I looked at old bikes, clothes, toys, and other things there. I learned a lot about American history.

 次の質問に日本語で答えなさい。

( 1 ) マ イ ク は ワ シ ン ト ン

D.C.

に い つ 到 着 し ま し た か 。 (

( 2 ) マ イ ク は 、 ど こ に 滞 在 し て い ま す か 。       (

( 3 ) マ イ ク は 昨 日 、 ど こ を 訪 問 し ま し た か 。         (

5 次の問いに答えなさい。(5点×3問)

 「わたしは(〜を)…しました。」という英文を考えて3つ書きなさい。

(1)      

(2)      

(2)

(3)      

学校 1年生 英語   SUNSHINE ENGLISH PROGRAM 10-2 (教科書

p.104

~ p.105 )

(   )年(   )組(   )番 名前(      ) 1 次の英語を日本語にしましょう。(5点×3問)

(1)

Thank you for

.

(      )

(2)Apollo 11 (      )

(3)the White House (      ) 2 次の日本語を英語にしましょう。(5点×5問)

(1)手紙      

(2)美術、芸術       

(3)宇宙      

(4)見のがす、〜しそこなう         

(5)機会、チャンス       

3 次の英文が日本語の意味になるように( )に適語を書きなさい。(5点×4問)

(1)       you watch TV last night?  あなたは昨夜、テレビを見ました か。

(2)Yes, I       .   はい、見ました。    ※(1)に答えて

(3)Did he        math yesterday?  彼は昨日、数学を勉強しましたか。

(4)No, he       .  いいえ、していません。 ※(3)に答えて 4 次の英文を読み、あとの問いに答えなさい。(5点×5問)

冬休みが終わり、日本に帰ってきたマイクが由紀と話しています。

Yuki : Mike : Yuki : Mike : Yuki : Mike :

Thank you for your letter, Mike.

Did you enjoy your stay in America?

Yes, I did. I visited many museums.

Which museums did you visit?

The history museum, the art museum, the space museum….

I really enjoyed the space museum. You can see Apollo 11 there!

That’s so cool! Did you visit the White House?

No, I didn’t. I missed the chance.

 次の日本語の内容が、本文の内容と合っていれば○を、違っていれば

×を( )に書

きなさい。

(1)由紀はマイクに手紙を出した。       (   )

(2)マイクはアメリカでたくさんの博物館などを訪れた。 (   )

(3)マイクは航空宇宙博物館をとても楽しんだ。     (   )

(4)マイクはアポロ11号を見た。       (   )

(5)マイクはホワイトハウスを見た。      (   ) 5 次の英語の質問に、自分について英語で答えなさい。(5点

×

3問)

(3)

(1)Did you study English last night?

       ,          

(2)

Did you play sports yesterday?

 

         ※sports = スポーツ           ,          

(3)Did you play computer games yesterday?

       

,

          中

学校 1年生 英語  

SUNSHINE ENGLISH PROGRAM 10-3

(教科書

p.106

p.107

(   )年(   )組(   )番 名前(      ) 1 次の英語を日本語にしましょう。(5点×5問)

(1)Kachina doll (      )

( 2 )

You’re

welcome.

(      )

(3)take a walk (      )

(4)each (      )

(5)special (      ) 2 次の日本語を英語にしましょう。(5点×5問)

(1)なぜ〜      (2)(なぜなら)〜から          

(3)早く       (4)贈り物、プレゼント         

(5)色       

3 次の英文が日本語の意味になるように( )に適語を書きなさい。(5点×4問)

(1)       do you study math? あなたはなぜ数学を勉強するのですか。

(2)       I have a test.    テストがあるからです。※(1)に答えて

(3)       do you get up early? あなたはどうして早起きするのですか。

(4)       I take a bath in the morning.

              なぜなら、朝、風呂に入るからです。 ※(3)に答えて 4 次の英文を読み、あとの問いに答えなさい。(5点×4問)

マイクがワシントンで買ったおみやげを由紀に渡します。

Mike : Yuki : Mike : Yuki : Mike : Yuki : Mike : Yuki : Mike :

This is a present (   ) you.

Can I open it?

Of course.

Wow, a doll! I love dolls!

It’s a Kachina doll. Each color has a special meaning.

Why do you know so much about Kachina dolls?

Because I learned a lot about them at a museum.

I see. Thank you, Mike.

You’re welcome.

(1)下線部が「これは君への贈り物だよ」という意味になるよう( )に当てはま る  一語を書きなさい。         

( 2 ) マ イ ク が 渡 し た 贈 り 物 は 何 で す か 。 日 本 語 で 書 き な さ い 。 (

(3)次の内容が、英文と合っていれば○を、違っていれば

×を( )に書きなさ

い。

(4)

 ①カチーナ人形のそれぞれの色には特別な意味がある。   (   )  ②マイクはカチーナ人形について、あまりよく知らなかった。(   ) 5 次の日本語を英語にしなさい。(5点×2問)

(1)あなたはなぜ英語を勉強するのですか。

       

(2)なぜなら、英語が好きだからです。 ※(1)に答えて

       

参照

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