宜野湾市子
・子育
支援事業計画
～概要版～
．計画策定の趣旨
宜 湾市 い 西海岸地 等急速 市街化 進展 中 社会的保育 必要 児童 増加
多様 保育ニヸ 対応 課 今日 大 課 い う 中
成10 度 宜 湾市 プラン 児童育成計 策定 成16 度 21 度 次代 担う子 子育 家庭 支援策 宜 湾市次世代育成支援行動計
策定 待機児童 解消 多様 保育ニヸ 対応 向 組 進
間 成11 度 宜 湾市待機児童解消計 組 待機児童 早期解消等 力 注い う 中 宜 湾市次世代育成支援行動計 期 成26 度 期 間満了 新 計 宜 湾市子 ヷ子育 支援ㅙ業計 策定
宜 湾市子 ヷ子育 支援ㅙ業計 策定業務 成27 度 子 ヷ子育 支援新 制度 実施 向 市 保育サヸビ 等 現状 把握 行う 教育ヷ保育及 地域
子 ヷ子育 支援ㅙ業 利用状況 利用希望 把握 ニヸ 調査 実施 当該調査等 踏
え 見込 算定及 将来 教育ヷ保育等 確保方策 ㆮ置
参考
子
ヷ子育
銫連
法
主
容
新制度 創設 銫 次 法 合わ 子 ヷ子育 銫連 法 呼 い
．子 ヷ子育 支援法
．認定 園法 一部 改 法
※
※ 正式名称 就学前の子 関する教育、保育等の総合的 提供の推進 関する法律の一部 改正する法律
．銫 法 整備等 銫 法 児童福祉法等 改
※
※ 正式名称 子 ・子育 支援法及び就学前の子 関する教育、保育等の総合的 提供の推進 関する法律
．子
・子育
支援新制度
つい
子
ヷ子育
支援新制度
目指
子 ヷ子育 支援新制度 子 良質 育成環境 保障 一人 子 健
成長 社会 実現 目的 子育 現状 課 以ㄦ 組
進 い
宜
湾市
認可保育
ヷ幼稚園等
入園手
流
新制度 い 認定 応 施設 幼稚園 保育 認定 園 地域
型保育 利用先 決 い
認定
認定申請 子 齢 保育 必要性 次 認定 認定
利用 施設 時間 次
幼稚園 保育 認定 園 地域型保育
利用
時間
1
号
認
定
満3歳以ㄥ
●
●
1日4時間
教育標準時間
号
認
定
満3歳以ㄥ
●
●
1日11時間
保育標準時間 又 1日 時間
保育短時間
号
認
定
満3歳 満
●
●
●
※ 成27 度現在 宜 湾市 認定 園 地域型保育 あ
質 高い幼児期 学校教育 保育 総合的 提供
質 高い幼児期 学校教育ヷ保育 地域 子育 支援 総合的 提供 認定 園
い 複雑 手 簡素化 支援 充実ヷ強化 普及 進
保育 的 大 教育ヷ保育 質的改善
質 確保 認定 園 保育 加え 少人数 子 保育 家庭的保育 小規模
保育 地域型保育 充実 計 的 待機児童 解消
地域 子 ヷ子育 支援 充実
地域 ニヸ 応 一時的預 課 児童クラブ等 充実 利用者 い情報
手
流
参考
施設
概要
幼 稚 園イ小学校以降 教育 基礎 作 幼児期 教育 行う施設
保 育 イ就労 家庭 保育 い保護者 代わ 保育 施設
認定 園イ幼稚園 保育 機能 特長 あわ 地域 子育 支援 行う施設
地 域 型 保 育イ家庭的 雰 気 保育 行う 定員 人以ㄦ 家庭的保育 定員 人
～ 9人 小規模保育 施設
幼稚園等
利用希望 場合
保育 等 保育
利用希望 場合
宜 湾市 保育 必要性 認定 保育 等 利用希望 申込
幼稚園等 直接利用申込
宜 湾市 認定証 交付
幼稚園等 入園 定
申請者 希望 保育 等 状況 宜 湾市 利用調整
幼稚園等 通 利用 認定 申請
幼稚園等 通 宜 湾市 認定証 交付
幼稚園等 契約
．計画の概要
計
対象
子 子育 わ 個人 団体 対象 妊産婦ヷ乳幼児 学童期
子 子育 家庭等 主 対象 子 ヷ子育 支援法及 基 指針 定
就学前 教育ヷ保育ㅙ業 地域 子育 支援ㅙ業 対象
計
ㆮ置
次世代育成支援対策推進法 基 宜 湾市次世代育成支援行動計 一部施策 承
子 ヷ子育 支援法 基 施策 ㆮ置 市 村計 更 市 最ㄥㆮ計 あ
第ㄤ次宜 湾市総合計 基 構想ヷ基 計 第ㅚ次宜 湾市地域福祉計 ㆂ
保健ヷ福祉 個別計 等 整合
計
期間
子 ヷ子育 支援新制度 成27 度 初 度 成31 度 間 計 期間 計 推進 あ 適宜 進捗状況 点検ヷ評価 組 計 容 現状
乖離 見 場合等 中間 度 あ 成29 度中 見直 検討
成27 度 成28 度 成29 度 成30 度 成31 度 成32 度
第ㄤ次宜 湾市総合計 基 構想ヷ基 計
第ㅚ次宜 湾市地域福祉計
国
県
宜 野 湾 市
宜 湾市次世代育成支援行動計
(仮称)宜 湾市子 ヷ子育 支援ㅙ業計
整合 一部継承
ㆂ 保健ヷ福祉 個別計
ヷ第ㅚ次宜 湾市 親家庭自立 進計
ヷ第ㄤ次宜 湾市障 い者福祉計
ヷ健康 わ 21 第 次 等
ㆂ 銫連個別計
ヷ宜 湾市教育振興基 計 策定中
ヷ第3次宜 湾市男女共 参 計 等
課 子 総合プラン ㅙ業計 一部包含
次世代育成支援対策推進法
子 ヷ子育 支援法
沖縄県子 ヷ子育 支援ㅙ業支援計 (仮称)
整合
規定
見直し 次期計画 適宜
中 間 見 直
．計画の基本的
考え方
子 ヷ子育 支援新制度 ㄤ 目的 あ 質 高い幼児期 学校教育ヷ保育 総
合的提供 保育 的 大ヷ確保 地域 子 ヷ子育 支援 充実 踏 え 以ㄦ
基 的考え方 示
基 理念
子
、親
、地域
生
る喜び
実感
るまち
のわ
〇
子
視点
立
主体的
成長
支え
宜 湾市 育 子 可能性 最大限 伸 一人 健 育
い う 子 視点 子 ヷ子育 支援 質ヷ 充実
家庭 学校 地域等 一体 子 主体的 成長 支え 社会基盤
組 う 組 通 家庭 築 子 産 育 いう希
望 え 子 最善 利益 実現 目指
〇
安心
子
生
育
生
喜
実感
子育 家庭 安心 子 産 育 う 教育ヷ保育施設 利用 子
育 家庭 在宅 子育 家庭 含 全 家庭 子 対象 地域 ニヸ
応 多様 総合的 子育 支援 推進
妊娠期 目 い支援 行う 安心 子 産 育 親
子 生 喜 実感 目指
〇
地域コミュニテ
再生
ふ
あい
子育 中 保護者 地域及 社会全体 銫わ 合い 中 安心 子 産 育
う 保護者 気持 寄 添い 支え 地域コミュニ
テ 組 来 担う全 子 大ㅙ 健 成長 う
施策
体系
基 目標 ．教育ヷ保育 子育 支援 質 向ㄥ 安定的 提供
幼児期 学校教育ヷ保育 充
実
幼児期 学校教育ヷ保育 総合的 推進 新規
幼稚園教諭及 保育士確保 推進
保育ヷ 保育 推進
認定 園 移行 進等 新規
通常保育ㅙ業 充実
地域型保育ㅙ業 進 新規
就業環境改善 組
認可外保育施設 支援 充実
私立幼稚園 連携
多様 子育 支援サヸビ
充実
延長保育ㅙ業 充実
休日保育ㅙ業 実施
夜間保育 実施
一時預 ㅙ業 充実
幼稚園 預 保育 実施
地域子育 支援 点ㅙ業 充実
利用者支援ㅙ業 充実 新規
ファミリヸヷサポヸトヷ ンタヸㅙ業 充実
病児ヷ病 児保育ㅙ業 充実
子育 短期支援ㅙ業 実施
認可保育 地域活動ㅙ業 推進
幼稚園 施設開 等 推進
子 ヷ子育 支援 情報提供 新規
子 居場
児童 ンタヸ 充実
児童健全育成巡回ㅙ業 実施
課 児童健全育成ㅙ業 推進
課 子 教室 実施
基 目標 ．健 目 い子 成長支援
子保健 充実
妊婦健診等 推進
赤 ㅙ業 推進
障 い児ヷ 達面 支援 必
要 子等 支援 充実
障 い児保育 推進
育 支援 銫 施策 充実
児童 達支援ㅙ業 及 課 等デ サヸビ ㅙ業 推進
巡回保育ㅙ業 推進
特別支援教育ㅙ業 充実
児童 ンタヸ等 障 い児 入
課 児童クラブ 学童クラブ 障 い児 入
日中一時支援ㅙ業 推進
相談ヷ情報提供体制及 支援ネットワヸク 充実
基 目標 ．子育 い社会環境 整備
児童虐待 防 向 対策
推進
育児支援家庭訪問ㅙ業 養育支援訪問ㅙ業 推進
要保護児童対策地域協議会 充実
虐待 あ 家庭等 対 対応 充実
家庭児童相談室 児童相談 充実
親家庭 自立支援
親家庭自立 進計 推進
子及 父子家庭等 療費 成 推進
児童扶養手当支給 適 対応 実施
子家庭等日常生活支援ㅙ業等 推進
子ヷ父子ヷ寡婦福祉資金 貸付
保育 等 入 選考時 優先的 扱い等 実施
子寡婦福祉会 支援 充実
ㆁ ㅙ 家 庭 両 立 支援 推 進
ㆁㅙ 生活 調和 向 意識啓
企業 対 働 実施
女性 再就職支援 推進
イ子 ヷ子育 支援法 基 基 指針 必須記載ㅙ項銫連
．子
・子育
支援法
定
る事業計画
計 子 ヷ子育 支援法 基 幼児期 学校教育ヷ保育及 地域子 ヷ子育 支援ㅙ
保方策 ㅙ業 容 供給 実施時期 計 ㆮ置 義務付 い
更 保護者 子 居宅 容易 移動 範 子 ヷ子育 銫 サヸビ
及 確保方策 立 必要 あ い
幼児期
教育ヷ保育
見込
確保方策
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
937 351 2,241 1,512 409 948 355 2,268 1,523 489
保育所 1,593 1,019 327 1,716 1,057 356
幼稚園 672 204 672 204
認定こ 園 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
96 26 176 49
190 116 190 116
862
320 1,593 1,115
353
862
320 1,716 1,233
405
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
号
号
過 不 足 状 況
合
計
特定地域型保育事業確認 受け い幼稚園
特 定 教 育
保 育 施 設
量 見 込 み
号
号
号 号
Ｈ 度
認 定 区 分 号
号 号
号
号
整 備 度 Ｈ 度 Ｈ 度 Ｈ 度 Ｈ 度
号
号
号 号
沖縄県待機児童対策行動指針 基 成29 度 待機
具体的 保育 創設及 増改築 小規模保育ㅙ業等 整備 加え
業 利用 銫 見込 需要 算出 見込 対応 ㅙ業 確
う 地域 実情 応 教育ヷ保育提供地域 設定 域 見込
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
教育 ニ
保育 ニ
歳 歳
954 358 2,283 1,513 486 951 356 2,274 1,504 482 954 358 2,262 1,494 480
保育所 2,148 1,146 395 2,148 1,146 395 2,148 1,146 395
幼稚園 672 204 672 204 672 204
認定こ 園 102 48 151 99 20 102 48 151 99 20 102 48 151 99 20
272 75 272 75 272 75
190 116 190 116 190 116
964
368 2,299 1,517
490
964
368 2,299 1,517
490
964
368 2,299 1,517
490
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 10 10 16 4 4 13 12 25 13 8 10 10 37 23 10
号
号
過 不 足 状 況
合
計
特定地域型保育事業確認 受け い幼稚園
特 定 教 育
保 育 施 設
量 見 込 み
号
号
号 号
Ｈ 度
認 定 区 分 号
号 号
号
号
整 備 度 Ｈ 度 Ｈ 度 Ｈ 度 Ｈ 度
号
号
号 号
児童 解消
地域子
ヷ子育
支援ㅙ業
見込
確保方策
※確保方策 い 保育 利用者 占 延長保育利用者 割合 約13.8％ 算出 い
※現時点 今 新設 定員増 い 把握 い 課 児童健全育成ㅙ業 周
知 ニヸ 応 新設 定員増 働 皿確保
成28 度以降 125 増加 想定
※ 市 宿泊 対応 施設 実施 い 子生活支援施設 子寮 施設
※ 在園児 対象 一時預 不定期 預 い 今 ニヸ 応 確保体制
整え
※ 号認定 定期的 利用 い ニヸ 応 預 保育提供体制 充
皿確保 成2 度以降 6,425 人日 25 人 増加 想定
基 的 成31 度 全 確保 う 方向 検討 い
※保育 い 現状 特定保育 一時保育 両方 ニヸ 対応 い 状況 あ 一
時保育 ベヸ 確保方策 検討 ファミリヸヷサポヸトヷ ンタヸㅙ業 就学前
児童 預 銫 実績値 加え 確保 容 見込 ニヸ 応
皿確保 成28 度以降 各 18人日 増加 い
現在 トワ ラ ト テ い 実施 子育 短期支援ㅙ業 様 子生活支
援施設 子寮 施設整備 合わ ㅙ業 実施 向 調整
５ 一 時 預 他
＜ 幼稚園 け 在園児 対象 した一時預 預 保育＞
量 見込み 8,622 人日 8,734 人日 8,769 人日 8,785 人日 8,803 人日
参考値：利用者数 306 人 310 人 311 人 312 人 313 人
確保 内容 8,622 人日 8,734 人日 8,769 人日 8,785 人日 8,803 人日
▲ 人日 0 人日 ▲ 人日 0 人日 0 人日
成 度実績 参考 延べ利用人日 人日 公 人 私 人 箇所 公 箇所 私 箇所
＜ 号認定 よ 定期的 利用預 保育＞
量 見込み 90,164 人日 91,258 人日 91,863 人日 91,491 人日 91,816 人日
参考値：利用者数 351 人 355 人 358 人 356 人 358 人
確保 内容 66,306 人日 72,731 人日 79,156 人日 85,581 人日 92,006 人日
参考値：利用者数 258 人 283 人 308 人 333 人 358 人
▲ 人日 ▲ 人日 ▲ 人日 ▲ 人日 190 人日
成 度実績 参考 利用実人員 人 公 人 私 人 延べ利用人日 人日公 人 私 人 箇所 公 箇所 私 箇所
成 度
成 度
成 度 成 度
成 度
成 度
成 度 成 度
成 度
※病児ヷ病 児保育 い 現在 箇 数 維持 市民 周知 録人数
増 い ファミリヸヷサポヸトヷ ンタヸ い 病児ヷ病 児対応 行え 会員
育成及 市民 周知 17人日 利用 増加 想定
※就学児 預 ニヸ 対応 ファミリヸヷサポヸトヷ ンタヸ 周知 ㆯ
学 い 28人日 利用 増加 想定 高学 い 実績値 ニ
ヸ ㄥ回 い 現状維持
～11 い 見込 数 確保 容 設定 い
12.実質徴収 る補足給付 行う事業
ヷ新規ㅙ業 あ 現在 実施 い
ヷ施設型給付 対象 認定 園 幼稚園 保育 保育料 い 国 定 公定価格
基 各市 村 条例等 利用者 担 設定 い 保育料 別 生
日用品 文 具 ㆂ 保育 必要 物品 購入 要 費用又 行ㅙ 参加 要 費用等
い ㆯ 得者 担軽減 補 行う
ヷ今 適 実施 い
13.多様 主体 本制度 参入するこ 進するた の事業
ヷ新規ㅙ業 あ 現在 実施 い
ヷ待機児童解消加速化プラン 保育 皿 大 子 ヷ子育 支援新制度 滑 施行
多様 ㅙ業者 能力 活用 保育 小規模保育 設置 進 い 必
要 い 一方 新 開設 施設 ㅙ業 安定的 的 ㅙ業 運営 保護者
地域ㆰ民 信頼銫 構築 い 一定 時間 必要 あ 新規施設ㅙ業者
滑 ㅙ業 実施 う 新規施設等 対 実地支援 相談ヷ 言 小規模保育ㅙ業等 連携
施設 あ 等 行うㅙ業
・今 適 実施 い
乳 児 家 庭 全 戸 訪 問 事 業 こ ち 赤 ち 事 業
量 見込み 1,239 人 1,230 人 1,223 人 1,215 人 1,210 人
確保 内容事業実施予定 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業
0 人 0 人 0 人 0 人 0 人
成 度実績見込み 参考 人
養 育 支 援 訪 問 事 業
量 見込み 32 人 32 人 32 人 32 人 32 人
確保 内容事業実施予定 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業
0 人 0 人 0 人 0 人 0 人
成 度実績見込み 参考 人
妊 婦 健 診
量 見込み 1,239 人回 1,230 人回 1,223 人回 1,215 人回 1,210 人回
確保 内容事業実施予定 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業 1 事業
0 人回 0 人回 0 人回 0 人回 0 人回
成 度実績見込み 参考 人
成 度 成 度 成 度 成 度 成 度
成 度 成 度 成 度 成 度 成 度
教育ヷ保育提供
域
設定
幼児期 学校教育ヷ保育 ㅙ業 検討 あ 市 地域的 結 ㆂ計
整合性 踏 え 中学校 東西 域 地域 必要性 応 中学校
範 行う 以ㄦ 域 基 教育ヷ保育提供 域 設定 行 い
地域子 ヷ子育 支援ㅙ業 ㅙ業 検討 あ 13ㅙ業 う 課 児童クラブ 一時預 延長保育ㅙ業 い ㄥ記 教育ヷ保育提供 域 域 以
外 ㅙ業 い 市全体 域 い
施設ヷㅙ業 教育ヷ保育提供 域
幼児期 学校教育ヷ保育
〇 教育ヷ保育施設 認定 園 保育 (園) 幼稚園〉
地域
東側地 ヷ西側地
〇 地域型保育ㅙ業
小規模保育ㅙ業ヷ家庭的保育ヷ居宅訪問型保育ヷㅙ業 保育
地域子 ヷ子育 支援ㅙ業
〇 延長保育ㅙ業 時間外保育ㅙ業
地域
〇 課 児童クラブ 課 児童健全育成ㅙ業
行 成27 月 宜 湾市 福祉推進部 保育課
901-2710 沖縄県宜 湾市 嵩1-1-1
