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江 東 区 教 育 委 員 会 会 議 録
江 東 区 教 育 委 員 会 会 議 録
江 東 区 教 育 委 員 会 会 議 録
江 東 区 教 育 委 員 会 会 議 録
平成２９年１２月２２日（金）
平 成 ２ ９ 年 第 １ ２ 回 江 東 区 教 育 委 員 会 定 例 会 会 議 録
１ 開会年月日 平成２９年１２月２２日（金）午前１０時００分
２ 閉会年月日 平成２９年１２月２２日（金）午前１０時５３分
３ 開 会 場 所 江東区役所
４ 出 席 委 員 岩佐哲男（教育長）、進藤孝（教育長職務代理者）、松江恒治 眞貝裕利子、橋本俊雄
５ 出 席 職 員 石川教育委員会事務局次長、寺内教育委員会事務局参事 杉田庶務課長、谷川学校施設課長、青木整備担当課長 油井学務課長、本多指導室長、小坂学校支援課長 池田放課後支援課長、保谷江東図書館長
６ 議事案件
議案第３２号 江東区立学校通学区域に関する規則の一部を改正する規則
議案第３３号 江東区立学校通学区域に関する規則の一部を改正する規則の一部を改正す る規則
７ 報告事項
（１）平成２９年第４回区議会定例会（教育委員会関係）について （２）平成２９年度東京都教育委員会職員表彰被表彰者の決定について （３）平成３０年度新１年生の学校選択制度の抽選結果について （４）平成２９年度給食保健関係表彰について
（５）平成２９年度「こうとう学びスタンダード定着度調査」の結果速報について （６）平成２９年度校（園）長・教育管理職選考等の結果について
（７）平成２９年度江東区立小学校外国人講師活用事業委託公募型プロポーザルの実施につ いて
（８）平成３０年度江東きっずクラブ新規運営委託事業者の選定結果について （９）国立国会図書館デジタル化資料送信サービスの拡大について
８ 審議概要
岩 佐 教 育 長 それでは、ただいまより平成２９年第１２回江東区教育委員会定例会 を開会いたします。
本日の会議録署名委員をご指名いたします。橋本委員、進藤委員にお 願いいたします。
本案について事務局より説明願います。 事務局次長。
石 川 事 務 局 次 長 議案第３２号 江東区立学校通学区域に関する規則の一部を改正する 規則。
上記の議案を提出する。平成２９年１２月２２日。提出者、江東区教 育委員会。
地方教育行政の組織及び運営に関する法律（昭和３１年法律第１６２ 号）第１５条の規定に基づき、本案を提出いたします。
岩 佐 教 育 長 学務課長。
油 井 学 務 課 長 それでは、議案３２号 江東区立学校通学区域に関する規則の一部を 改正する規則について、ご説明申し上げます。
資料１の新旧対照表をごらんください。本件については、１１月１６ 日の教育委員会及び１２月５日の区議会文教委員会でご協議いただいた ものです。内容といたしましては、平成３０年３月に完成予定の扇橋二 丁目１０番３号のマンション「ジオ深川住吉」の通学区域を扇橋小学校、 深川第四中学校から、東川小学校、深川第七中学校に変更するものです。 新旧対照表の下線の部分を変更することとなります。
変更理由といたしましては、扇橋小学校及び深川第四中学校の収容が 厳しい状況にある中、同校の負担軽減のために東川小学校及び深川第七 中学校の通学区域へ変更するものでございます。施行日は平成２９年１ ２月２２日でございます。
簡単ではございますが、説明は以上です。
岩 佐 教 育 長 本案について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり）
岩 佐 教 育 長 お諮りいたします。日程第１について、原案のとおり決定することに ご異議ございませんか。
（「異議なし」と呼ぶ者あり）
岩 佐 教 育 長 ご異議ありませんので、これを決定いたします。
続いて、日程第２ 議案第３３号 江東区立学校通学区域に関する規 則の一部を改正する規則の一部を改正する規則を議題といたします。 本案について、事務局より説明願います。
事務局次長。
上記の議案を提出する。平成２９年１２月２２日。提出者、江東区教 育委員会。
地方教育行政の組織及び運営に関する法律第１５条の規定に基づき、 本案を提出いたします。
岩 佐 教 育 長 学務課長。
油 井 学 務 課 長 それでは、議案第３３号 江東区立学校通学区域に関する規則の一部 を改正する規則の一部を改正する規則についてご説明申し上げます。資 料２の新旧対照表をごらんください。
本件については、１１月１６日の教育委員会及び１２月５日の区議会 文教委員会でご協議いただいたものです。
内容としましては、有明西学園の開校に伴い、江東区立学校通学区域 に関する規則の一部を改正する規則により、有明小学校、有明中学校、 有明西学園の通学区域を定めたところですが、その後、江東区住居表示 に関する条例第２条の規定に基づき、有明一丁目街区区域が変更になっ たため、有明一丁目を通学区域としている３校について、通学区域の表 記を改めるために通学区域に関する規則の一部を改正する規則の一部を 改正するものです。新旧対照表の下線の部分を変更することとなります。 施行日は平成２９年１２月２２日でございます。
簡単ではございますが、ご説明は以上です。
岩 佐 教 育 長 それでは、本案について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり）
岩 佐 教 育 長 お諮りいたします。日程第２について、原案のとおり決定することに ご異議ございませんか。
（「異議なし」と呼ぶ者あり）
岩 佐 教 育 長 ご異議ありませんので、これを決定いたします。
これより報告事項に入ります。報告事項１ 平成２９年第４回区議会 定例会（教育委員会関係）についてを事務局より説明願います。 事務局次長。
石 川 事 務 局 次 長 報告事項１ 平成２９年第４回区議会定例会（教育委員会関係）につ きましてご説明申し上げます。恐れ入ります、資料３をごらんいただき たいと存じます。
一般質問と、定例会中に開催をされました２回の文教委員会につきま してご報告をいたします。
問と２名の通告による質問が、翌２９日の継続本会議におきまして７名 の通告による質問が行われ、全体で４１本の質問がございました。教育 委員会につきましては資料に記載のとおり、３本の質問です。
各部の質問件数ですけれども、政策経営部７本、福祉部とこども未来 部が各５本、地域振興部・都市整備部・土木部が各４本、総務部・生活 支援部・教育委員会事務局が各３本と、このような状況になってござい ます。
それでは順次、質問と答弁の内容についてご説明申し上げます。 お１人目です。公明党、髙村きよみ議員の代表質問です。教育長から 答弁をいたしました。教育施策につきまして大きく３点の質問です。 質問の１点目は、いじめの現状と対策についてです。この質問の内容 は大きく３点ございまして、１点目は、本区のいじめの認知件数の推移 と認識について問うものであり、これにつきましては、平成２８年度に おけるいじめの認知件数は、小学校５４８件、中学校２７８件、合計８ ２６件であり、平成２７年度と比較すると約４.３倍に増えているが、 これは小さないじめも見逃さない、いじめの認知をためらわないという ことが浸透してきているものと捉えていると答弁いたしました。 ２点目は、いじめの認知に関する学校の状況と課題について問うもの であり、これについては、いじめの定義に基づく認知の精度を高めるこ とができている一方、各学校における学校いじめ防止対策委員会等の組 織を有効に活用することが課題となっていると答弁をいたしました。 ３点目は、いじめ防止に向けた今後の取り組みについて問うものであ り、これにつきましては、各校で実施をしているいじめに関する研修や 授業を行っているが、今後はそれらの内容を充実させるとともに、子供 たちがみずからいじめ撲滅に向けて主体的に取り組む活動を実施するよ う指導していくと答弁をいたしました。
質問の２点目は、特別支援教育についてです。この質問の内容は大き く２点ありまして、１点目は、ＬＬブックの導入について問うものであ り、これにつきましては、現在も障害の程度に応じて、読みやすくわか りやすい絵本等を選定しているが、主に知的障害を対象としたＬＬブッ クは、行動を絵記号で説明できるピクトグラムが用いられ理解を容易に するという利点があるので、効果的な活用を検討すると答弁をいたしま した。
大きく２点ございまして、１点目は、本区における学校の働き方改革の 認識と課題について問うものであり、これにつきましては、中央教育審 議会が出した学校における働き方改革に係る緊急提言を重く受けとめ、 多くの学校で定時退勤日を設定するといった取り組みが進んでいること。 教育委員会事務局内に教員の負担軽減を推進するための検討組織を立ち 上げたこと。教員の日常業務を精査し、教員が子供たちのために使える 時間を確保することが課題であると答弁をいたしました。
２点目は部活動指導員とスクールサポートスタッフの活用について問 うものであり、これについては、現在、部活動において外部指導員を活 用しているが、引率や顧問ができる部活動指導員を平成３１年度から本 格導入できるよう検討を進めていること。また、スクールサポートスタ ッフについても、国や都の状況を注視しつつ活用について検討すると答 弁いたしております。
髙村きよみ議員の質問につきましては以上でございます。
お２人目は、自民党無所属クラブ、重松佳幸議員の通告質問です。有 明西学園の運営について６点の質問でございます。
質問の１点目は、義務教育学校として運営する意義についてです。有 明西学園を義務教育学校として運営するねらいは何かという問いに対し ましては、本区がこれまで有明小・中学校をはじめ全校で連携教育を推 進してきましたが、その成果をさらに生かし、子供たちの成長につなげ、 区内小・中学校の魅力化を図るために１つの学校組織のもとで、９年間 を見据えた一貫教育を行う義務教育学校を設置することとしたと答弁い たしました。
質問の２点目は、目標とする前期課程から後期課程への進級率につい てです。前期課程を修了し後期課程に進む進級率はどの程度を目指して いるのかという問いに対しましては、本区における区立小学校卒業生の 区立中学校への進学率は約７０％であるが、有明地区の進学率は区内平 均を下回っているという現状を述べた上で、有明西学園においては前期 課程修了児童が１００％後期課程に進級することを目指すと答弁をいた しました。
質問の３点目は、部活動における外部講師の活用についてです。この 質問の内容は、本区における外部講師の活用の現状と、有明西学園にお ける活用方法について問うものであり、これに対しましては、全中学校 に約１００名の外部指導員を配置して、技術指導を充実させるとともに、 教員の負担軽減を図っているけれども、今後は引率や顧問ができる部活 動指導員の導入を検討していくこと、有明西学園においても外部指導員 の活用を図っていくと答弁をいたしました。
うとともに、民間カリキュラムの導入についても検討していくと答弁い たしました。
質問の５点目は、企業等の提供による授業の検討についてです。これ につきましては、有明西学園は学校みずからが地域コミュニティの中心 になることが求められており、そのためには、学区域にある大学や企業 等の専門性を生かして学校教育に参画していただくことが有効であると 考えているので、外部教育力の活用について積極的に検討すると答弁を いたしました。
質問の６点目は、ＩＣＴ機器の活用についてです。これにつきまして は、有明西学園においては、学習においてＩＣＴ機器を日常的に使用で きる環境を整備し、子供たちの情報活用能力を高められるよう努めてい くと答弁いたしました。
重松議員の質問につきましては以上です。
３人目は、民進党無所属クラブ、吉田要議員の通告質問です。学校教 育について大きく３点の質問がございました。
質問の１点目は、教室数の不足についてです。ご質問の内容は、平成 ３２年度以降の教室数不足解消に向けての考え方を問うものであり、こ れに対しては、次期長期計画の期間となる平成３２年度以降について、 既に策定をした江東区立小・中学校の改築・改修に関する基本的な考え 方に基づき、順次改修等を行い、その改修工事の中で教室数を増やす工 事を実施すること。また、緊急に教室を増やさなければならない場合は、 改修年次を待たず教室を増やす工事を実施すると答弁をいたしました。 質問の２点目は、学校施設用途の複合化についてです。質問の内容は、 学校教育系施設について、他の施設との併設や、将来転用できるような 改修工事が必要と考えるがどうかという内容でありまして、これに対し ましては、新たに整備をする公共建築物と同様、学校においても他の施 設との併設を含めあき教室が生じた場合の有効活用が可能となるよう、 長期的な視点を持って改築・改修計画を検討すると答弁をいたしました。 質問の３点目は、小中一貫教育についてです。この質問の内容は３点 ございまして、１点目は、中１ギャップの防止は必要だけれども、環境 の変化は人間形成に必要な機会を与えると述べた上で、一貫教育のメリ ットとする根拠と、連携教育ではない一貫教育の必要性は何かという質 問であり、これにつきましては、年齢や立場の異なる集団の中で適応し ていく力は子供たちにとって必要だけれども、落ち着いた環境で学ぶこ とも重要であり、１人の校長のもとで小・中の教員が１つの組織となる 義務教育学校は小学校教育のきめ細かさ、中学校教育の専門性など、 小・中それぞれのよさを生かしつつ、一貫した指導の充実を図ることが できるメリットがあると答弁いたしました。
会場が数多くできるという恵まれた環境を踏まえ、英語教育の充実や、 オリンピック・パラリンピック競技を取り入れた部活動の工夫、また、 木材をふんだんに使った校舎に象徴される環境教育への取り組みなど、 ９年間通して行うことができると答弁いたしました。
３点目は、城東や深川エリアにおける一貫教育校設置の必要性につい て問う質問であり、これにつきましては、有明西学園において導入した 小中一貫教育の成果を検証し、その成果を全校に広げていくとしており、 全ての学校を小中一貫教育にするのではなく、有明西学園で得られた果 実を他校に伝え充実させていくことを考えていること、他地区への展開 については、用地確保や統合が困難であることから、有明西学園での成 果が見えた段階で改めて検討していくと答弁いたしました。
一般質問につきましては以上でございます。
次に、１１月２９日に開催されました文教委員会についてご報告を申 し上げます。資料に記載のとおり、議題と報告事項それぞれ１点ずつご ざいました。
まず、報告事項の平成２９年特別区職員の給与に関する報告及び勧告 につきましては、１０月２７日開催の第１０回教育委員会定例会で既に ご報告しております、議題の議案第７５号につきましても、１１月２４ 日に開催いたしました第１１回教育委員会定例会で原案どおり可決され ております。議案の内容は、金額にして５２６円、率にして０.１３％ の公民格差を是正するため、幼稚園教育職員の給与を平成２９年４月１ 日に遡及して月例給を引き上げるとともに、特別給の格差是正のため特 別給の年間支給月数を０.１月引き上げ、その全額を勤勉手当に割り振 るものであり、全会一致で可決されております。
次に、１２月５日に開催されました文教委員会についてご報告をいた します。議題につきましては、資料は裏面にわたりますけれども７件で ございます。
まず議題１、議案第７３号についてです。１１月１６日に開催の教育 委員会第５回臨時会で原案どおり可決されております。平成３０年度か ら指定管理者制度を導入する亀戸第二児童館につきまして、利用時間を 拡大するとともに、従来の休館日であった月曜日を開館するために条例 を改正するという内容でございまして、全会一致で可決をされました。 次に議題２から裏面の議題７までの６件は、いずれも前回の文教委員 会で継続審議となった陳情でございまして、委員会審議の上、全て継続 審議となりました。
議題につきましては以上です。
説明は省略いたします。
次に、３ 協議事項についてです。第５回の臨時会でご審議いただき ご了承いただいた案件です。扇橋小学校の通学区域内に建設されるマン ションにつきまして、校舎増築前の扇橋小学校では児童の受け入れが困 難であることから、東川小学校に通学区域を変更し、あわせて中学校の 通学区域についても深川第四中学校から深川第七中学校に変更するとい う内容です。中学校の通学区域変更につきましては、収容対策という意 味に加えて、東川小学校の通学区域全域が深川第七中学校の通学区域に 含まれていることを考慮いたしまして、変更してございます。全会一致 で了承されました。
ここで委員会は休憩となりまして、午後１時半から視察がございまし た。視察場所は有明西学園と、１１月に床の張りかえ工事を行いました 豊洲図書館でございます。
長くなりましたが、議会報告は以上でございます。
岩 佐 教 育 長 それでは、本件について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
報告事項２ 平成２９年度東京都教育委員会職員表彰被表彰者の決定 についてを説明願います。
庶務課長。
杉 田 庶 務 課 長 それでは私から、平成２９年度東京都教育委員会職員表彰被表彰者の 決定についてご説明いたします。資料４をごらんください。
東京都では、教育の発展、学術文化の振興に貢献し、その功績が顕著 でかつ勤務成績の優秀な職員及びすぐれた教育実践活動・研究活動を行 っている学校・グループの行動をたたえ、これを表彰するとしておりま して、毎年教育委員会職員表彰を行っております。また、今年度より在 職６年未満の若手教員を対象とした立志賞が創設されました。江東区で は個人表彰６名推薦のうち３名が受賞いたしました。この３名のほかに 校長２名、主任教諭１名を推薦しておりましたけれども、表彰には至り ませんでした。なお、団体表彰は今回推薦しておりません。受賞者の功 績につきましては資料をごらんください。
長塚祐輔主幹教諭は、指導力向上の推進に功績があったということで す。
前本大智主幹教諭は、生活指導の充実に功績があったということです。 そして、立志賞の河瀬正和教諭は、理科教育の指導・研究に熱心に取 り組んでいるということで受賞に至りました。
全員が出席を予定しております。 説明は以上です。
岩 佐 教 育 長 それでは、本件について質疑をお願いします。 よろしいですか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
次に、報告事項の３ 平成３０年度新１年生の学校選択制度の抽選結 果についてを説明願います。
学務課長。
油 井 学 務 課 長 それでは、資料５をお願いいたします。学校選択制度の抽選結果につ いてです。
前回１１月２４日の委員会におきまして、１次結果の状況までをご説 明いたしました。その後、学校選択希望の変更受け付け、１２月１日に 抽選の有無の公表を行い、抽選校・無抽選校を発表し、１２月１３日に 小学校、１２月１４日に中学校の抽選を実施いたしました。その結果を 本日の資料にまとめております。
資料１ページ目の２の抽選結果の表にありますＡの欄が、２次結果に おける通学区域外からの入学希望者数となっております。その後、抽選 までの間に辞退をされる方がいる場合は、その方をＢの欄に記載してお ります。この結果、ＡからＢを差し引いたＣの欄が抽選対象者数となっ ております。小学校では１９４人、中学校では９１６人が抽選対象とな りました。そして、Ｄの欄に抽選日当日時点での当選者数を掲載してお ります。小学校では２２人が、中学校では１２９人が当日当選となって おります。最後のＥ欄については、ＣからＤを引いた補欠者数となって おります。
この抽選結果については、１２月１５日からホームページで発表して おります。
学校選択抽選結果についてのご説明は以上です。
岩 佐 教 育 長 それでは、本件について質疑をお願いいたします。いかがでしょうか。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
続いて、報告事項の４ 平成２９年度給食保健関係表彰についてを説 明願います。
学務課長。
らん願います。
まず最初に、文部科学大臣表彰は、学校保健及び学校安全の推進に熱 意を示し、模範としての活動実績があった方、並びに学校給食の実施に 関し優秀な成果を上げた学校を表彰するもので、学校保健及び学校安全 表彰において第二砂町中学校の学校歯科医の釜我克正先生及び学校給食 表彰において、第五砂町小学校が受賞されました。
次に、東京都功労者表彰は、都民の生活と文化の向上に対し特に功労 のあった方を表彰するもので、福祉、医療、衛生功労部門において、第 二大島小学校の学校医・内科の小林昭夫先生が受賞されました。 次に、東京都教育委員会表彰は、学校保健、学校安全及び学校給食分 野の指導・運営においてすぐれた功績がある学校関係者等を表彰するも ので、亀高小学校ほか１園の学校医・内科の永岡喜久夫先生、深川小学 校の学校歯科医の小山主之先生、第二亀戸小学校ほか２校・園の学校薬 剤師の松江一彦先生の３名が受賞されました。
次に、江東区区政功労者表彰は、江東区の事業に尽力していただいた 方々を表彰するもので、２名の方が表彰されました。
次にそのほかとなります。東京都学校歯科医会表彰として、小学校で は明治小学校ほか３０校、中学校では深川第三中学校ほか５校、幼稚園 では平久幼稚園ほか１園が来年２月に表彰される予定となっております。 説明は以上となります。
岩 佐 教 育 長 本件について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
それでは続きまして、報告事項の５ 平成２９年度「こうとう学びス タンダード定着度調査」の結果速報についてを説明願います。
指導室長。
本 多 指 導 室 長 それでは、平成２９年度「こうとう学びスタンダード定着度調査」の 結果速報についてご報告いたします。資料７をごらんください。 これは９月の定例会で１０月に実施することについて報告した、こう とう学びスタンダード定着度調査の結果についての報告でございます。 今後、児童のアンケート調査と定着度調査結果とのクロス集計など、詳 細な結果を報告書にまとめ再度報告いたしますので、今回は結果の大ま かな傾向の速報値としての報告となります。ご了承ください。
小学校は、国語・算数・英語について回答を選ぶ選択方式、短い文章で 回答する短答方式で問題を解く形式で定着度を調査いたしました。国語 は一部でＣＤによる聞き取り調査、英語は全てＣＤで英語を聞きながら 回答する方式で実施いたしました。また、学び方、体力、英語について は、アンケート調査を実施し、定着度を調査しております。なお、児 童・生徒、各家庭には個人の結果が記載されておりますことを今月中に 返却する予定となっております。調査は平成２９年１０月３日を基準日 としてその週の中で学校の状況にあわせて実施日を設定いたしました。 左下のボックス、各スタンダード定着度区平均をごらんください。こ うとう学びスタンダードは、全員に確実に身につけさせることを目的と しておりますので、正答率１００％を目指しておりますが、区の平均と しては８５％をおおむね超え９０％に近い一、二年生の状況、それから、 五、六年生においても８０％前後の値となっております。国語は、５年 生以外は昨年度より高い正答率となっております。算数は、１年生・６ 年生以外は昨年度より高い正答率となっております。いずれにしても小 学校についてはかなり高い正答率となっております。英語は、５年生で は昨年度より１ポイント高い正答率となっております。このように、全 体の正答率の平均で見ますとおおむね良好と言えますけれども、問題ご とに見ていきますと、正答率がかなり低い問題もございます。大切なの は、そのような１つ１つの問題の分析と、１人１人の子供たちがスタン ダードを確実に身につけられるような指導の徹底であります。今後、報 告書の作成とともに学校向けに指導改善に生かせる資料を作成していく 予定でございます。
その他のボックスには、各スタンダードにかかわるアンケート調査の 結果をグラフにして掲載しております。今回は今年度の結果のみを掲載 しておりますが、昨年度まで課題となっていて取り組みの強化を図って きました４番の姿勢、８番の家庭学習については、結果が向上しており ます。
裏面をごらんください。左下の国語スタンダードについてのアンケー トですが、俳句をつくることについては、「とてもすき」と回答した児 童が６年生を除く５学年で増えております。俳句教育を全校で実施し始 めたころから比べて、４年間で徐々に俳句が好きな児童が増えてきてい ると言えます。小学校１年生の肯定的な回答が低いのは、昨年度と同様 の傾向ですが、その１年生は２年生になって数値が上がっております。 俳句については、小学校では全教員が子供たちが俳句をつくることを楽 しめるような、そして、それぞれの子供の俳句のよさを認め合えるよう な指導をすることが大切であり、今後もそのような視点に立った俳句教 育が進められるよう、研修等も充実させていきたいと考えております。 本を読むことについても全体的に向上しております。
さい。ここまで２年間、全ての質問が「よくわかる」「よくできる」等 の積極的に肯定している回答が増加しておりましたが、今年度は数字的 には微増・微減している状況でございまして、おおむね昨年度の傾向と 同様であります。昨日、本区の英語教育について検討する英語教育推進 委員会を開催いたしましたが、その場でも英語のスタンダードのアンケ ートに関して、大学教授の先生からも、自己の目指すところが高い場合、 自己評価が下がる傾向もあるので、あわせてパフォーマンステストを実 施したり、英語スタンダードにあわせた指導の充実を図ったりすること が必要だろうというお話をいただいているところであります。
その下の自分に関するアンケートでございますが、自分にはよいとこ ろがあるという自己肯定感について、先般、全国学力学習状況調査の結 果の際にも報告いたしましたが、６年生は４月に行った全国調査もやや 低いというお話をしましたが、さらにそこよりも若干低い数字になって います。青色の「たくさんある」と回答した児童が、しかしながら、青 色の部分については、それ以外の学年で増加している状況がございます。 これはよい傾向であると捉えられると考えております。
また、東京オリンピック・パラリンピックに関する質問では、昨年度 はリオデジャネイロオリンピック・パラリンピックの直後であったこと から、全ての学年で肯定的な回答がぐんと増えた状況がございましたが、 今年度は少し間もありますので、揺り戻しということで若干下がってい るところはございますが、おおむね高い数値にはなっていると考えてお ります。この項目につきましては、また２０２０年が近づき、各校での オリンピック・パラリンピック教育の取り組みが深まっていく中で、さ らに上がっていくのではないかと考えております。
続きまして２枚目の中学校の状況をごらんください。中学校でも小学 校とおおむね同様に調査を行っております。中学校は平成２９年１０月 ４日を基準日として、その週の中で学校の状況にあわせて実施日を設定 いたしました。各スタンダードの定着度につきましては、中学校は小学 校と比べると内容も難しくなっておりますので、正答率の数字自体は小 学校より低くなっておりますけれども、昨年度と比較すると、国語と英 語は全ての学年で、数学は１年生を除いた２学年で正答率が上がってい る状況です。中学校は、全国学力学習状況調査の結果同様、スタンダー ドな定着状況もよくなってきていると報告いたします。
裏面をごらんください。体力スタンダードの結果については、中３を 除き昨年度よりよくなっております。しかしながら、この中３の生徒た ちが昨年度中２だったときの数値と比べますと結果はよくなっておりま す。そういった状況ですので改善は図られていると言えると思います。 また、その下の国語スタンダード、俳句につきましては、全体的に小 学校と比較すると低くなっておりますけれども、これは中学生になると より俳句の質が高まってくることもあり、仕方がない部分もあるのかな と思っております。しかしながら、中１、中２とも、昨年度より数値が よくなっているところでございます。
右側上部の英語スタンダードにつきましては、昨年度全ての項目で数 値が向上いたしましたが、今年度もほとんどの項目でさらに昨年度より よくなっておりまして、これまで課題であった英語力の今後の向上を期 待したいところでございます。
また、その下の自分に関するアンケートでは、自己肯定感について、 全体的な数値はまだまだ高めていく必要がありますけれども、昨年度と 比較しますとここも全ての学年で向上しております。また、オリンピッ ク・パラリンピックについての意識は、小学校同様、昨年度はリオ大会 の直後で数値が高かったことから今年度若干下がっているところはござ います。
これまで報告いたしましたのは、江東区の子供たちの平均値について の報告でありまして、全体の傾向となります。大切なのは、その他の調 査と同様、各学校において１人１人の子供たちの実態を分析し改善につ なげていくことであります。既に各学校では結果を分析しているところ でありますが、確実に改善につなげていけるよう指導してまいります。 今後さらに詳細に分析をいたしまして、報告書としてまとめ、再度報告 いたします。
長くなりましたが、報告は以上であります。
岩 佐 教 育 長 それでは、本件について質疑をお願いします。いかがですか。 詳細な分析をして、その後、学校の指導・助言の材料をつくって学校 に提供するということですけれども、定着率が高い学校と、なかなか高 まらない学校、それぞれ指導の工夫のあり方が違うと思うのですけれど も、現状の学校の状況というのはそこら辺はどんな状況になっています か。
指導室長。
例えば、なかなか基本的なところが定着が進まない児童が多いところで は、そこの部分での指導に力を入れるでありますとか、また逆に発展的 な学習が必要な子供たちに対してはそこを指導していく、そういった部 分での習熟度別指導に力を入れている状況がございます。また、私ども 指導室訪問を行っておりまして、各学校を回っているときに実際に状況 を見させていただいて、先生方の授業のあり方ですとか指導方法につい ても、指導・助言しているところで、そういったところの改善に向けて おります。
また、中学校においては、教科交流・授業研究の日というところで、 今、全校上げて全教員が参加する研究も取り組んでおりますので、そう いったところで少しずつ先生方の意欲も高まっておりますので、今回、 中学校の改善が図ってきたということは１つよい傾向ではないかと捉え ております。
以上です。
岩 佐 教 育 長 あと、今年から校内ＬＡＮが整備されて、タブレットＰＣが８６台各 学校に入っていますけれども、今言った授業の改善にみたいなものにも かなり有効に使えると思うのですけれども、入り始めたばかりなのです けれども、今、活用状況はどうですか。
指導室長。
本 多 指 導 室 長 私ども学校訪問している中では、今８６台というお話がありましたけ れども、通常教室で稼働する部分については１学級分ですので、全ての 学級で使うわけにはなかなかいかないのですけれども、我々そういった 中で各学級で使っている状況はあります。そこについては今後またさら に研修等を重ねながら実践を深めていく必要があると思っております。 秋口から入ったところですので、やっとここから動き出しているところ で、現状、使い始めてから課題も見えてきてございますので、そこにつ いては校長会ともやりとりをしながら、学務課と連携を図りながら今後 につなげていきたいと考えております。
以上です。
岩 佐 教 育 長 ほかにいかがですか。よろしいですか。 （「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
報告事項の６ 平成２９年度校（園）長・教育管理職選考等の結果に ついてを説明願います。
指導室長。
てご報告いたします。資料８をごらんください。本年１０月の定例会に おきまして、選考の受験状況について報告いたしましたが、このたび最 終結果が発表となりましたのでご報告いたします。表の括弧の中が昨年 度の結果で、最終合格者数を受験者数で割り、合格率を％で示したもの を最後の列に記載しております。
まず、幼稚園の結果でございます。幼稚園園長合格者は１名です。副 園長受験者はおりません。特別区全体での園長合格者は１１名でござい ました。
次に、小・中学校の結果でございます。まず、校長の選考結果です。 小学校の欄の一番上の段をごらんください。小学校は２２名受験し、最 終合格者は３名で、合格率は１３.６％でした。
次に中学校でございます。中学校の欄の一番上の段をごらんください。 中学校は１３名受験し、最終合格者は３名で、合格率は２３.１％でし た。小・中学校ともに昨年度より割合としてはよい条件下になっている ところでございます。
なお、記載はありませんが、東京都全体で小学校の校長受験者は５９ ９名で、最終合格者は１４３名でした。倍率は４.２倍でございます。 中学校の校長受験者は都全体で３０６名で、最終合格者は７０名で、倍 率は４.４倍でございました。
次に、小・中学校の教育管理職候補者選考の結果についてでございま す。主に指導主事となるＡ選考、主に副校長となるＢ選考、ともに一般 と推薦との記載がございます。推薦区分は、校長及び教育委員会の推薦 を受けて、１次選考である筆記試験等が免除となり、２次選考の面接選 考のみであります。一般は、１次選考・２次選考を受けるものとなって おります。Ｃ選考は年齢５０歳以上が対象で、原則合格した次の年度に 即戦力として副校長になる承認となる選考で、今年度より一般区分が設 けられました。
まず、小学校であります。小学校の欄をごらんください。Ａ選考は、 推薦区分で２名受験し、２名とも合格しております。Ｂ選考は推薦区分 のみ１０名受験し９名合格しております。Ｃ選考は一般区分で１名、推 薦区分で１名が受験し、推薦区分で１名が合格しております。
倍でございます。Ｃ選考小学校は３３名が受験し、最終合格者は３０名、 こちらも倍率は約１.１倍。Ｃ選考中学校は１８名が受験し、最終合格 者は１７名で、こちらも倍率は約１.１倍ということで、全てが倍率は １.１倍という状況でございました。
本区では、今年度は校長選考の結果が昨年度に比べ向上いたしました。 今後も受験者の確保に努めるとともに、教育管理職の資質能力の向上を 図ってまいります。
報告は以上でございます。
岩 佐 教 育 長 それでは、本件について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 では、本報告を終了いたします。
続いて、報告事項７ 平成２９年度江東区立小学校外国人講師活用事 業委託公募型プロポーザルの実施についてを説明願います。
指導室長。
本 多 指 導 室 長 それでは、平成２９年度江東区立小学校外国人講師活用事業委託公募 型プロポーザルの実施について報告いたします。資料９をごらんくださ い。これは、現在、江東区立小学校において外国語活動等の授業におけ る外国人講師を派遣する業者の選定について、プロポーザルを実施する ことについての報告であります。昨年度、中学校の外国人講師について プロポーザルを実施いたしましたが、今年度は、来年度の小学校の外国 人講師活用事業についてもプロポーザルを実施するものであります。小 学校においても今後英語が教科化されること、また、こうとう学びスタ ンダードの英語スタンダードの確実な定着に向け、さらに外国人講師を 効果的に活用すること。また、英語教育推進委員会を設置し英語教育の 充実を図っていくこと。さらに次年度から外国人講師の派遣時数の増加 を予算要望していることもあり、今回、小学校においてもプロポーザル を実施し、江東区の英語教育推進にふさわしい業者選定を行うこととい たしました。
プロポーザルの実施内容ですが、提案内容の書類審査及びプレゼンテ ーション審査を行い、評価点の合計が最も高いものを受託候補者として 選定いたします。
契約期間は平成３０年４月１日から平成３１年３月３１日までの１年 間であります。日程（案）は記載のとおりで、平成３０年２月中旬には 受託候補者を決定し、教育委員会にその後報告いたします。
報告は以上であります。
よろしいですか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
続きまして、報告事項８ 平成３０年度江東きっずクラブ新規運営委 託事業者の選定結果についてを説明願います。
放課後支援課長。
池田放課後支援課長 私からは、平成３０年度江東きっずクラブ新規運営委託事業者の選定 結果についてご報告申し上げます。資料１０をごらんください。平成３ ０年４月の有明西学園の開園に伴い、きっずクラブ有明西も併設される こととなりますが、このクラブの運営につきましては、今年５月２６日 開催の第５回当委員会におきまして、江東区アウトソーシング基本方針 に基づき民間事業者に委託する旨ご説明したところでございます。 その後の９月、プロポーザル方式で事業者を公募したところ、６つの 事業者から申し込みがございました。このため、６つの公募事業者に対 し適宜選定委員会による選定を行い、今般公募事業者１者を選定いたし ましたので、その結果をご報告いたします。
その選定方法でございますが、教育長を委員長とし教育委員会関係理 事者を委員とする事業者選定委員会を設置し、第１次審査では書類審査 を、第２次審査ではプレゼンテーションやヒアリング、そして、現場視 察調査を行い、総合評価点により得点が最上位の事業者を受託候補者と して選定したものでございます。
それぞれの審査内容につきましては、３番の評価項目にございますが、 第１次審査では、企画書に基づき事業者の企業理念や事業計画、指導員 の資質、そして、地域や保護者とのかかわり方などを書類審査いたしま した。
また、第２次審査では、１次審査を通過した３つの事業者に対し、プ レゼンテーションに基づくヒアリングと、会計士に依頼し経営状況の評 価もあわせて行ったところでございます。
恐れ入りますが３ページの下段をごらんください。こちらは選考結果 でございます。応募事業者６者のうち、１次審査における評価点と２次 審査における評価点がいずれも最上位となった株式会社セリオが最上位 評価事業者となったことから、当該事業者を受託候補事業者として選定 いたしました。
る考え方はもとより、特に信頼関係が求められている保護者との連携な どを意識した提案がなされており、高い評価となったものでございます。 以上のことから、事務局といたしまして、株式会社セリオをきっずク ラブ有明西の受託候補者として選定いたします。
雑駁ではございますが、ご報告は以上でございます。
岩 佐 教 育 長 本件について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
（「はい」と呼ぶ者あり） 岩 佐 教 育 長 それでは、本報告を終了いたします。
次に、報告事項９ 国立国会図書館デジタル化資料送信サービスの拡 大についてを説明願います。
江東図書館長。
保谷江東図書館長 では、私から、国立国会図書館デジタル化資料送信サービスの拡大に ついてご説明いたします。資料１１をごらんください。本件は、１ 概 要にあるとおり、現在、江東及び深川２館で実施している国立国会図書 館デジタル化資料送信サービスを、東陽、豊洲、城東の３館にも拡大し て実施するものでございます。そもそも国立国会図書館デジタル化資料 送信サービスとは、これまで国立国会図書館内でしか利用できなかった デジタル化資料が各図書館で利用可能となるもので、インターネットで 公開されておらず、絶版等の理由で入手が困難な資料について閲覧が可 能となるものです。現在、国立国会図書館のデジタル化資料は約２７０ 万点ありますが、デジタル化資料送信サービスにより図書館で閲覧可能 となる資料は、一般図書や行政、法令資料、雑誌など約１４８万点が対 象となります。本サービスの利用に当たっては、江東区立図書館の貸出 カード所持者が対象で、閲覧に当たっては事前にカウンターへ申し込み が必要となりますが、図書館内の利用者閲覧用インターネット端末で利 用でき、印刷も可能となります。今回新たに対象となります３館の利用 開始は来年１月からを予定しており、ホームページ、図書館内の掲示等 により周知を行い、利用促進を図ってまいります。なお、平成２９年１ ２月１日現在の利用実績としては、下段にあるとおり、江東、深川の２ 館で、利用人数３６人、利用コマ数３７コマ、印刷枚数としては２３２ 枚となっております。
簡単ですが、私からの説明は以上です。
岩 佐 教 育 長 本件について質疑をお願いします。 よろしいでしょうか。
それでは、以上をもちまして平成２９年第１２回江東区教育委員会定 例会を閉会いたします。
