寝屋川市い
防
基本方針
改定案
成
28
11
最 終 改定
成
29
日
目
第 い 防 等 対 策 基 本 的 方 向 関 事 い 定 義
い 防 等 関 基 本 的 考 え 方 い 未 然 防
い 期 見 い 対 処
第 い 防 等 対 策 容 関 事
い 防 等 市 及 教 育 委 員 会 実 施 施 策 市 基 本 方 針 策 定
い 防 等 組 関 機 関 等 連 携 い 防 等 組 教 育 委 員 会 組 織 設 置 相 談 体 制 実 及 周 知
啓 活 動 実 施 幼 児 期 教 育
い 防 等 市 立 学 校 い 実 施 施 策 学 校 基 本 方 針 策 定
い 防 等 組 組 織 設 置
い 未 然 防 組 10 い 期 見 組 10
い 対 処 11
寝 屋 川 市 い 防 基 本 方 針 以 市 基 本 方 針 い う ｡) い 防 対 策 推 進 法 成2 5 法 第7 1号 以 法 い う ｡)及 国 い 防 等 基 本 的 方 針 成2 5 1 0 1 1日 決 定 以
国 基 本 方 針 い う ｡) 容 踏 え 教 育 委 員 会 学 校
5
示 事 改 確 認 徹 底 教 育 委 員 会 学 校 組 織 的 対 応 や 地 域 家 庭 関 機 関 及 団 体 以 関 機 関 等 い う ｡) 連 携 等 一 層 組 強 化 図 目 的 策 定
い い 児 童 又 生 徒 以 児 童 等 い う ｡)
1 0
教 育 権 利 著 侵 害 心 身 健 全 成 長 及 人 格 形 成 重 大 影 響 え 生 命 又 身 体 重 大 危 険 性 生
あ
本 市 市 基 本 方 針 基 全 学 校 や 関 機 関 等 市 全 体 い 防 等 い 防 い 期 見 及
1 5
い 対 処 い う 以 同 ｡) 組 全 地 域 社 会 教 育 活 動 い 児 童 等 心 全 確 保 市 全 体 児 童 等 健 全 育 成 図 い い 社 会 い い 学 校 一 層 進 い
2 0
第 い 防 止 等 た 対 策 基 本 的 方 向 関 事 項
い 定 義
法 第 条 い 児 童 等 対 当 該 児 童 等 在 籍 学 校 在 籍 い 等 当 該 児 童 等 一 定 人 的 関 あ 他 児 童 等 行 う 心 理 的 又 物 理 的 影 響 え 行 イ ン
2 5
ネ 通 行 わ 含 ｡) あ 当 該 行 対 象 児 童 等 心 身 苦 痛 感 い い う 定 義 い
場 合 一 定 人 的 関 学 校 外 問 わ 同 学 校 学 や 部 活 動 児 童 等 や 塾 や 等 当 該 児 童 等
関 わ い 仲 間 や 集 団 等 当 該 児 童 等 何 人 間 関 指
物 理 的 影 響 身 体 的 影 響 ほ 金 品 隠 嫌 無 理 矢 理
等 意 味 や ふ 合 い あ 見 え い 所 被
5
害 生 い 場 合 あ 背 景 あ 事 情 調 査 行 い 児 童 等 感 被 害 性 着 目 い 該 当 否 断
イ ン ネ 口 書 込 等 あ 被 害 児 童 等 知 心 身 苦 痛 感 至 い い 場 合
1 0
加 害 児 童 等 対 指 等 適 対 応 必 要
加 え 被 害 児 童 等 立 場 立 い 当 断 場 合 全 厳 い 指 要 場 合 あ 限
例 え 好 意 行 行 意 図 相 手 側 児 童 等 心 身 苦 痛 感 う 場 合 軽 い 言 葉 相 手 傷
1 5
加 害 児 童 等 謝 罪 教 員 指 良 好 関 再 築 場 合 等 い 学 校 い
い う 言 葉 使 わ 指 柔 軟 対 応 対 処 可 能 場 合 あ 法 定 義 い 該 当 事 案 法 第22条 学 校 い 防 等 対 策
2 0
組 織 以 学 校 い 対 策 組 織 い う 情 報 共 必 要
い 防 止 等 関 基 本 的 考 え 方
い 児 童 等 学 校 起 う あ
2 5
全 児 童 等 関 問 題 児 童 等 面 深 傷 あ 人 権 関 わ 重 大 問 題
い 絶 対 許 い い 卑 怯 行 あ 認 識 い 加 害 被 害 児 童 等 傍 観 者 あ 児 童 等 対 指 実 図 豊 人 間 関 築
人 権 教 育 や 遈 徳 教 育 組 必 要
い 学 校 問 題 学 校 外 問 わ 起 う あ い 防 等 向 学 校 地 域 家 庭 関 機 関 等 全 関 者 連 携 市 全 体 組 必 要
5
い 未 然 防 止
他 人 弱 笑 い 暴 力 肯 定 異 質 他 者 差 い 大 人 振 舞 い 児 童 等 影 響 え
可 能 性 あ い 未 然 防 大 人 一 人 役 割 自 覚 任 あ 行 動 率 先
1 0
必 要
い 児 童 等 学 校 起 う 踏 え い 生 い 土 壌 全 児 童 等 対 象 い 未 然 防 観 重 要 あ 関 者
一 体 的 組 必 要
1 5
全 児 童 等 い 決 許 い
理 解 児 童 等 豊 情 操 や 遈 徳 心 自 存 在 他 人 存 在 等 認 互 い 人 格 尊 重 合 え 態 度 等 心 通 う 人 間 関 構 築 能 力 素 地 養 う 必 要
い 早 期 発 見
2 0
い 期 見 い 迅 速 対 処 前 提 あ 全 大 人 連 携 児 童 等 変 化 気 付 力 高
必 要
い 大 人 気 付 い 場 所 等 行 わ 遊 や ふ あ い 装 行 わ 等 大 人 気 付
2 5
い 断 い 形 行 わ 認 識 変 化 あ い 段 的 確 関 わ 持 い 隠 軽 視 積 極 的 い 認 知 必 要
い へ 対 処
い あ 確 認 場 合 学 校 直 い
児 童 等 や い 知 児 童 等 全 確 保 い 児 童 等 対 事 実 関 確 認 適 指 等 組 織 的 対 応 行 う 必 要 家 庭 や 教 育 委 員 会 連 絡 相 談 や 事 案 応 関 機 関 等 連 携
5
必 要
教 職 員 日 い 把 握 場 合 対 処 在 方 い 理 解 深 必 要 あ
学 校 組 織 的 対 応 可 能 う 体 制 整 備 必 要
1 0
第 い 防 止 等 た 対 策 内 容 関 事 項
い 防 止 等 た 市 及 び 教 育 委 員 会 実 施 施 策 市 基 本 方 針 策 定
市 う い 防 等 組 行 う い 基
1 5
本 的 方 向 や 組 容 等 市 基 本 方 針 定 市 基 本 方 針 国 基 本 方 針 学 校 基 本 方 針 結 節 あ 各 学 校 い 防 等 組 基 盤
市 基 本 方 針 い 防 等 関 基 本 的 考 え 方 い 防 等 対 策 組 織 い 未 然 防 や 期 見
2 0
組 い 対 処 重 大 事 態 対 処 等 い 防 等 全 体 容 記 述
い 防 止 等 組 関 係 機 関 等 と 連 携
い 防 等 組 関 機 関 等 連 携 図 寝 屋 川 市 い 問 題 対 策 連 絡 協 議 会 設 置 い 防 等
2 5
対 策 推 進 必 要 事 関 関 機 関 等 意 見 及 情 報 交 換 並 連 絡 調 整 行 い
い 防 止 等 組 教 育 委 員 会 組 織 設 置
法 第1 4条 第 及 第2 8条 第 規 定 基 教 育 委 員 会 附 属 機 関 寝 屋 川 市 い 問 題 対 策 委 員 会 置 教
育 委 員 会 求 応 掲 事 担 う
ア 法 第1 4条 第 規 定 い 防 等 対 策 推 進 い 調 査 審 議 関
イ 法 第2 8条 第 規 定 調 査 関
相 談 体 制 充 実 及 び 周 知
5
い 期 見 児 童 等 及 保 護 者 い 相 談 行 う う
ン セ ソ ャ ワ 配 置 及 各 種 い 相 談 窓 口 等 相 談 体 制 実 図 周 知
啓 発 活 動 実 施
1 0
児 童 等 い 市 全 体 い 防 等 組 理 解 及 協 力 求 啓 活 動 実 施
幼 児 期 教 育
い 未 然 防 向 幼 児 期 教 育 い 遉 段 応 幼 児 他 幼 児 関 わ 中 相 手 尊 重 気 持
1 5
持 行 動 う 組 就 学 前 イ ン 等 機 会 捉 え 幼 児 や 保 護 者 対 い 未 然 防
組 企 画 提 案
い 防 止 等 た 市 立 学 校 お い て 実 施 施 策
2 0
学 校 基 本 方 針 策 定
学 校 う い 防 等 組 行 う い 基 本 的 方 向 や 組 容 等 学 校 基 本 方 針 定
学 校 基 本 方 針 定 意 義 う あ
2 5
学 校 基 本 方 針 基 対 応 徹 底 教 職 員 い 抱 え 込 学 校 い 対 応 個 々 教 職 員
対 応 組 織 一 対 応
い 生 時 学 校 対 応 あ 示 児 童 等 及 保 護 者 対 児 童 等 学 校 生 活 送
心 感 え い 加 害 行 抑
加 害 児 童 等 成 長 支 援 観 学 校 基 本 方 針 位 置 付 い 加 害 児 童 等 支 援
学 校 基 本 方 針 い 防 等 関 基 本 的 考 え 方 学 校 い 対 策 組 織 い 未 然 防 や 期 見 組
5
い 対 処 重 大 事 態 対 処 等 い 防 等 全 体 容 記 述
中 的 容 い 向 わ い 態 度 能 力 育 成 等 い 起 い い 許 い 環 境
間 学 校 教 育 活 動 全 体 通 い 防 資
1 0
多 様 組 体 系 的 計 画 的 行 わ う 包 括 的 組 方 針 定 具 体 的 指 容 化 図 学 校 い 防 策 定 等 必 要
ア ン い 通 報 情 報 共 適 対 処 等 あ 方 い ニ ュ ア 定 期 見 事 案 対 処
1 5
ニ ュ ア 策 定 等 徹 底
作 成 共 全 教 職 員 実 施 い う 具 体 的 組 盛 込 必 要 あ 学 校 基 本 方 針 中 的 策 定 事 同 時 学 校 い 対 策 組 織 組
未 然 防 期 見 及 事 案 対 処 行 動 計 画 う 事
2 0
案 対 処 関 教 職 員 資 質 向 図 校 研 修 組 含 間 通 当 該 組 織 活 動 具 体 的 記 載
い 加 害 児 童 等 対 成 長 支 援 観 加 害 児 童 等 抱 え 問 題 解 決 具 体 的 対 応 方 針 定
望 い
2 5
加 え 実 効 性 高 い 組 実 施 学 校 基 本 方 針 当 該 学 校 実 情 即 適 機 能 い 学 校 い 対 策 組 織 中 心 検 必 要 応 見 直 い うP D CIサ イ
学 校 基 本 方 針 盛 込 必 要 あ
学 校 基 本 方 針 基 組 実 施 状 況 学 校 評 価 評 価 目
位 置 付 学 校 基 本 方 針 い い 防 等 組 い 起 い い 許 い 環 境
組 期 見 事 案 対 処 ニ ュ ア 実 行 定 期 的 必 要 応 ア ン 個 人 面 談 保 護 者 面 談 実 施 校 研 修 実 施 等 遉 成 目 標 設 定 学 校 評 価 い 目 標 遉 成 状
5
況 評 価 各 学 校 評 価 結 果 踏 え 学 校 い 防 等 組 改 善 図 必 要 あ
学 校 基 本 方 針 策 定 見 直 当 方 針 検 討 段 保 護 者 地 域 住 民 関 機 関 等 参 画 得 学 校 基 本 方 針 う 学 校 基 本 方 針 策 定 学 校
1 0
組 滑 進 い 効 あ 関 者 協 議 重 具 体 的 い 防 等 対 策 連 携
い 定 望 い 児 童 等
学 校 全 体 い 防 等 組 観 学 校 基 本 方 針 策 定 児 童 等 意 見 入 い 防 等
1 5
い 児 童 等 主 体 的 積 極 的 参 加 確 保 う 留 意
策 定 学 校 基 本 方 針 い 各 学 校
掲 載 他 方 法 保 護 者 や 地 域 住 民 学 校 基 本 方 針 容 容 易 確 認 う 措 置 講
2 0
容 必 入 学 時 各 度 開 始 時 児 童 等 保 護 者 関 機 関 等 説 明
い 防 止 等 組 組 織 設 置
学 校 い 防 等 関 措 置 実 効 的 行 う 学 校 い 対 策 組 織 置
2 5
学 校 い 対 策 組 織 当 該 学 校 複 数 教 職 員 構 成 必 要 応 ン セ 等 専 門 的 知 識
者 参 画 要 請 い 防 等 関 ア バ イ や 意 見 協 力 求 組 織 的 対 応 行 い
い 未 然 防 期 見 実 効 化 教 職 員 経 験
数 や 担 任 制 垣 越 え 教 職 員 同 士 日 常 的 同 僚 性 向 児 童 等 最 接 機 会 多 い 学 担 任 や 教 科 担 任 等 参 画 学 校 い 対 策 組 織
機 能 や 目 的 十 果 う 人 員 配 置 必 要 あ 学 校 い 対 策 企 画 立 案 事 案 対 処 等
5
学 担 任 含 全 教 職 員 経 験 う 未 然 防 期 見 事 案 対 処 実 効 化 組 織 構 成 適 宜 工 夫 改 善 う 柔 軟 組 織 効
学 校 い 対 策 組 織 学 校 組 織 的 実 効 的 い 防
1 0
等 組 当 中 役 割 担 い 具 体 的 掲 役 割 挙
ア 未 然 防
い 未 然 防 い 起 い い 許
い 環 境 行 う 役 割
1 5
イ 期 見 事 案 対 処
ア い 期 見 い 相 談 通 報 付
窓 口 役 割
イ い 期 見 事 案 対 処 い 疑 い 関
情 報 や 児 童 等 問 題 行 動 情 報 集 記 録 共
2 0
行 う 役 割
い 情 報 い 疑 わ 情 報 や 児 童 等 間 人
間 関 関 含 あ 時 緊 急 会 議 開 催 情 報 迅 速 共 及 関 児 童 等 対 ア ン 調 査 聴 調 査 等 事 実 関 把 握 い あ
2 5
否 断 行 う 役 割
い 被 害 児 童 等 対 支 援 加 害 児 童 等 対 指 体 制 対 応 方 針 決 定 保 護 者 連 携 い 対 応 組 織 的 実 施 役 割
学 校 基 本 方 針 基 各 種 組
ア 学 校 基 本 方 針 基 組 実 施 や 具 体 的 間 計 画 作 成 実 行 検 証 修 行 う 役 割
イ 学 校 基 本 方 針 間 計 画 基 い 防 等
校 研 修 企 画 計 画 的 実 施 役 割
学 校 基 本 方 針 当 該 学 校 実 情 即 適 機 能 い
5
い 検 行 い 学 校 基 本 方 針 見 直 行 う 役 割
P D CIサ イ 実 効 含
想 定
い 起 い い 許 い 環 境 実 効 的
行 う 学 校 い 対 策 組 織 児 童 等 及 保 護 者 対
1 0
自 存 在 及 活 動 容 易 認 識 組 例 え 全 校 集 会 学 校 い 対 策 組 織 教 職 員 児 童 生 徒 前 組 説 明 等 実 施 必 要 あ い 期 見 学 校 い 対 策 組 織 被 害 児 童 等 徹 底
通 事 案 迅 速 適 解 決 相 談 通 報 窓 口 あ
1 5
児 童 等 認 識 う い 必 要 あ
教 育 委 員 会 以 組 織 役 割 果 い う
確 認 必 要 指 言 行 い
児 童 等 対 定 期 的 ア ン 実 施
児 童 等 学 校 い 対 策 組 織 存 在 活 動 容 等 い 具
2 0
体 的 把 握 認 識 い 否 調 査 組 改 善 効
学 校 い 対 策 組 織 い 防 等 中 組 織
的 確 い 疑 い 関 情 報 共 共 情 報 基 組 織 的 対 応 う 体 制 必 要
2 5
特 事 実 関 把 握 い あ 否 断 組 織 的 行 う 必 要 あ 当 該 組 織 情 報 集 記 録 共 行 う 役 割 担 う 職 員 い 候 や 懸 念 児 童 等
訴 え 抱 え 込 又 対 応 要 あ 個 人 断
直 全 当 該 組 織 報 告 相 談 加 え 当 該 組 織 集
情 報 個 児 童 等 記 録 複 数 教 職 員 個 認 知 情 報 集 約 共 化 図
学 校 学 校 基 本 方 針 や ニ ュ ア 等 い い 情 報 共 手 及 情 報 共 容 い 誰 何 う 等 的 確 定 必 要 あ
5
い 情 報 共 個 々 教 職 員 任 追 及
行 う 気 付 共 期 対 応
目 的 あ 学 校 管 理 職 情 報 共 行 い や い 環 境 醸 成 組 必 要 あ
い 未 然 防 止 組
1 0
い 児 童 等 起 う い う 事 実 踏 え 全 児 童 等 対 象 い 向 わ い 未 然 防 組
児 童 自 主 的 い 問 題 い 考 え 議 論 等 い 未 然 防 資 活 動 組
未 然 防 基 本 児 童 等 心 通 合 う コ ュ
1 5
ニ ョ ン 能 力 育 規 い 態 度 授 業 や 行 事 主 体 的 参 加 活 躍 う 授 業 や 集 団 行 い
児 童 等 対 ア ン 聴 調 査 初 い 事 実 把 握 例 多 い 被 害 児 童 等
児 童 等 協 力 必 要 場 合 あ 学
2 0
校 児 童 等 対 傍 観 者 学 校 い 対 策 組 織 報 告 い 行 動 重 要 性
理 解 う
加 え 集 団 一 員 自 覚 や 自 信 育 い わ 互 い 認 合 え 人 間
2 5
関 学 校 風 土
教 職 員 言 動 児 童 等 傷 他 児 童 等 い 長 い う 指 在 方 細 心 注 意 払 い
い 早 期 発 見 組
い 遊 や ふ あ い 装 行 わ 等 大 人 気 付 断 い 形 行 わ 多 い 日 児 童 等 見 や 信 頼 関 構 築 等 児 童 等 示 変 化 見 逃 い う 情 報 集
ア ン 調 査 定 期 的 行 う 教 育 相 談 実
5
施 等 児 童 等 い 訴 え や い 体 制 整 え い 実 態 把 握
各 学 校 学 校 基 本 方 針 い ア ン 調 査 個 人 面 談 実 施 や 結 果 検 証 及 組 織 的 対 処 方 法 い 定
必 要 あ
1 0
ア ン 調 査 や 個 人 面 談 い 児 童 等 自 S O S 信 及 い 情 報 教 職 員 報 告 当 該 児 童 等
多 大 勇 気 要 あ 教 職 員 理 解 踏 え 学 校 児 童 等 相 談 対 必 学 校 教 職 員 等 迅 速 対 応 徹 底
1 5
い へ 対 処
法 第2 3条 第 学 校 教 職 員 地 方 公 共 団 体 職 員 他 児 童 等 相 談 応 者 及 保 護 者 児 童 等 い 相 談 場 合 い い 事 実 あ
2 0
思 わ い 思 わ 児 童 等 在 籍 学 校 通 報 他 適 措 置
学 校 教 職 員 い 見 又 相 談 場 合 速 や 学 校 い 対 策 組 織 対 当 該 い 情 報 報 告
学 校 組 織 的 対 応 わ
2 5
学 校 特 定 教 職 員 い 情 報 抱 え 込 学 校 い 対 策 組 織 報 告 行 わ い 同 規 定 遊 得
各 教 職 員 学 校 定 方 針 等 沿 い 情 報 適 記 録 必 要 あ
学 校 い 対 策 組 織 い 情 報 共 行 事 実 関 確 認 組 織 的 対 応 方 針 決 定 被 害 児 童 等 徹 底
通
加 害 児 童 等 当 該 児 童 等 人 格 成 長 教 育 的 配 慮 毅 然 態 度 指
5
対 応 い 教 職 員 全 員 共 通 理 解 保 護 者 協 力 関 機 関 等 連 携 組
い 単 謝 罪 易 解 消
い 解 消 い 状 態 少 要 件 満 い 必 要 あ 要 件 満
1 0
い 場 合 あ 必 要 応 他 事 情 案 断
ア い 行 い
被 害 児 童 等 対 心 理 的 又 物 理 的 影 響 え 行 イ ン ネ 通 行 わ 含 い 状 態
1 5
相 当 期 間 い 相 当 期 間 少
目 い 重 大 性 等 長 期 期 間 必 要 あ 断 場 合 事 案 わ
教 育 委 員 会 又 学 校 い 対 策 組 織 断 長 期 期 間 設 定 学 校 教 職 員 相 当 期 間
2 0
経 過 被 害 加 害 児 童 等 様 子 含 状 況 注 視 期 間 経 過 段 断 行 い 行 い い 場 合
改 相 当 期 間 設 定 状 況 注 視 イ 被 害 児 童 等 心 身 苦 痛 感 い い
い 行 い う 断 時
2 5
い 被 害 児 童 等 い 行 心 身 苦 痛 感 い い 認 被 害 児 童 等 本 人 及 保 護 者 対 心 身 苦 痛 感 い い う 面 談 等 確 認
学 校 い 解 消 至 い い 段 被 害 児 童 等 徹 底 的 通 全 心 確 保 任
学 校 い 対 策 組 織 い い 解 消 至 被 害 児 童 等 支 援 支 援 容 情 報 共 教 職 員 役 割
担 含 対 処 ン 策 定 確 実 実 行
以 い 解 消 い 状 態 あ 一 段 過 解 消 い 状 態 至 場 合 い
5
再 可 能 性 十 あ 得 踏 え 学 校 教 職 員 当 該 い 被 害 児 童 等 及 加 害 児 童 等 い 日 常 的 注 意 深 観 察 必 要 あ
重 大 事 態 へ 対 処
1 0
教 育 委 員 会 又 学 校 よ 調 査
ア 調 査 要 重 大 事 態
法 第2 8条 第 第 号 い 当 該 学 校 在 籍 児 童 等 生 命 心 身 又 産 重 大 被 害 生 疑 い あ 認 い 被 害 児 童 等 状 況 着 目 断
1 5
例 え う 想 定 児 童 等 自 殺 企 図 場 合 身 体 重 大 傷 害 場 合 金 品 等 重 大 被 害 被 場 合
2 0
精 神 性 疾 患 症 場 合
法 第2 8条 第 第 号 い 当 該 学 校 在 籍 児 童 等 相 当 期 間 学 校 席 余 儀 い 疑 い あ 認 相 当 期 間 い 国 基 本 方 針 校 定 義 踏 え 間3 0日 目
2 5
い 日 数 児 童 等 状 況 等 個 々 十 把 握 必 要 あ
児 童 等 や 保 護 者 い 重 大 被 害 生 い う 申 立 あ 時 学 校 い 結 果 い あ い 重 大 事 態 い え い 捉 え
い 重 大 事 態 対 応 必 要 あ 児 童 等 又 保 護 者 申 立 学 校 把 握 い い 極 重 要 情 報 あ 可 能 性 あ 調 査 い い
重 大 事 態 い 断 言 い 留 意 イ 重 大 事 態 報 告
5
学 校 重 大 事 態 生 場 合 直 教 育 委 員 会 報 告
教 育 委 員 会 事 案 調 査 行 う 主 体 や う 調 査 組 織 断 重 大 事 態 生 市 長 及
議 会 報 告
1 0
調 査 主 体
教 育 委 員 会 学 校 報 告 事 案 調 査 行 う 主 体 や 組 織 断 組 織 調 査 行 い
(ア) 学 校 主 体 場 合
教 育 委 員 会 学 校 対 必 要 指 人 的 措 置 等 適
1 5
支 援 行 い
(イ) 教 育 委 員 会 主 体 場 合
学 校 主 体 調 査 重 大 事 態 対 処 及 同 種 事 態 生 防 必 十 結 果 得 い 断 場 合 や 学 校 教 育 活 動 支 生 あ う 場 合
2 0
教 育 委 員 会 い 調 査 行 い
因 果 関 特 定 急 客 観 的 事 実 関 速 や 調 査
調 査 行 う 組 織
教 育 委 員 会 又 学 校 事 案 重 大 事 態 あ 断
2 5
当 該 重 大 事 態 調 査 行 う 速 や 組 織 設
(ア) 学 校 主 体 場 合
学 校 組 織 調 査 行 い
(イ) 教 育 委 員 会 主 体 場 合
寝 屋 川 市 い 問 題 対 策 委 員 会 調 査 行 い 事 実 関 明 確 調 査
事 実 関 明 確 重 大 事 態 至 要 因 い 行 い い 誰 行 わ
う 態 様 あ い 生 背 景 事 情 や 児 童 等 人
5
間 関 う 問 題 あ 学 校 教 職 員 う 対 応 等 事 実 関 可 能 限 網 羅 的 明 確
調 査 民 事 刑 事 任 追 及 や 他 争 訟 等 対 応 直 接 目 的 い 言 う 学
1 0
校 教 育 委 員 会 事 実 向 合 う 当 該 事 態 対 処 や 同 種 事 態 生 防 図
(ア) 被 害 児 童 等 聴 可 能 場 合
被 害 児 童 等 聴 可 能 場 合 被 害 児 童 等 十 聴 在 籍 児 童 等 や 教 職 員 対 質 問
1 5
調 査 や 聴 調 査 等 行 う 考 え
被 害 児 童 等 や 情 報 提 供 児 童 等 最 優 先 調 査 実 施 必 要
調 査 事 実 関 確 認 加 害 児 童 等 指 行 い い 行 や 必 要 あ
2 0
い 児 童 等 対 事 情 や 心 情 聴 被 害 児 童 等 状 況 あ わ 的 ア 行 い 落 着 い 学 校 生 活 復 帰 向 支 援 や 学 習 支 援 等
必 要
(イ) 被 害 児 童 等 聴 可 能 場 合
2 5
被 害 児 童 等 聴 可 能 場 合 当 該 児 童 等 保 護 者 要 望 意 見 十 聴 迅 速 当 該 保 護 者 今
調 査 い 協 議 調 査 着 手
調 査 方 法 在 籍 児 童 等 や 教 職 員 対 質 問 調 査 や 聴 調 査 等 考 え
調 査 結 果 提 供 及 報 告
(ア) 被 害 児 童 等 及 保 護 者 情 報 提 供
教 育 委 員 会 又 学 校 調 査 明 事 実 関 い 被 害 児 童 等 や 保 護 者 対 説 明
情 報 提 供 あ 教 育 委 員 会 又 学 校
5
他 児 童 等 イ バ 保 護 配 慮 等 関 者 個 人 情 報 十 配 慮 適 提 供
(イ) 調 査 結 果 報 告
調 査 結 果 い 速 や 学 校 教 育 委 員 会 教 育 委 員 会 市 長 及 議 会 報 告
1 0
調 査 結 果 報 告 を け た 市 長 よ 再 調 査 及 び 措 置
ア 再 調 査
調 査 結 果 報 告 市 長 当 該 報 告 重 大 事 態 対 処 又 当 該 重 大 事 態 同 種 事 態 生 防 必 要 あ 認 調 査 結 果 い 再 調 査 行 う
1 5
再 調 査 い 被 害 児 童 等 及 保 護 者 対 適 時 適 方 法 調 査 進 捗 状 況 等 及 調 査 結 果 説 明
市 長 結 果 議 会 報 告 イ 再 調 査 行 う 機 関 設 置
2 0
市 長 附 属 機 関 寝 屋 川 市 い 問 題 再 調 査 委 員 会 置 再 調 査 行 い
寝 屋 川 市 い 問 題 再 調 査 委 員 会 当 該 い 事 案 関 者 直 接 人 間 関 又 特 利 害 関 者 い 者(第 者) 構 成 当 該 調 査 公 性 中 立 性 図
2 5
構 成 員 弁 護 士 や 精 神 科 医 学 識 経 験 者 心 理 福 祉 専 門 家 等 専 門 的 知 識 及 経 験 者
再 調 査 結 果 踏 え 措 置
市 長 及 教 育 委 員 会 再 調 査 結 果 踏 え 必 要 措 置 講
重 大 事 態 へ 対 処 チ ャ ト 5 1 0 1 5 2 0 2 5 3 0
調 査 結 果 報 告 報 告
市 長
学 校 下 調 査 組 織
各 学 校 下 設 置 構 成 員
当該学校 複数 教職員 心 理 福 祉 等 関 専 門 的 知 識 を 有 者 そ 他 関 係 者 等
寝 屋 川 市 い 問 題 対 策 委 員 会
教 育 委 員 会 下 設 置 構 成 員
弁 護 士 精 神 科 医 学 識 経 験 者 心 理 福 祉 等 関 専 門 的 知 識 を 有 者
※ 利 害 関 係 を 持 た い 第 三 者
学 校 主 体
調 査
教 育 委 員 会 主 体
調 査
報 告
学 校
調 査 結 果
報 告
教
育
委
員
会
再 調 査 報 告
議 会
必 要 あ と 認 た 場 合
い よ 当 該 学 校 在 籍 児 童 等 生 命 心 身 又 財 産 重 大 被 害 生 た 疑 い あ と 認 と
い よ 当 該 学 校 在 籍 児 童 等 相 当 期 間 学 校 を 欠 席 こ と を 余 儀 く さ て い 疑 い あ と 認 と
重 大 事 態
発 生
教 育 委 員 会
調 査 主 体 を 判 断
市 長
再 調 査
調 査 結 果 を 報 告
寝 屋 川 市 い 問 題 再 調 査 委 員 会
市 長 下 設 置 構 成 員
弁 護 士 精 神 科 医 学 識 経 験 者 心 理 福 祉 等 関 専 門 的 知 識 を 有 者
※ 利 害 関 係 を 持 た い 第 三 者
議 会
調 査 結 果
第 そ 他 い 防 止 等 た 対 策 関 重 要 事 項
