• 検索結果がありません。

kangokatei 10 最近の更新履歴 災害看護学コース基礎看護学領域実習用資料

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

シェア "kangokatei 10 最近の更新履歴 災害看護学コース基礎看護学領域実習用資料"

Copied!
2
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

20151120 担当:佐藤 ほ

1 看護過程 看護方法論 第10

1. 看 護 目 標 い 1) 目標 期待さ 成果

• 問題 対 看護ケ を提供 た結果 を記述

• 早期 明確化à看護 安全性や効率性を高

• 看護問題一 一 対応 設定さ

• 設定 た目標 達 た を測定 を測

入を 達成 を考え 何を達成 を知 く必要

2) 目標 期待さ 成果 を設定

看護問題がどのような状態となるのが望ましいのか

関連因子や危険因子がどのような状態となることが望ましいのか 患者自身は何をどの程度できるのか

不足している患者の知識、体力、意思力をどこまで補う必要があるか 不足している患者の知識、体力、意思力をどこまで高めるか

を検討す 必要があ 。

2 . 目 標 期 待 さ 成 果 の 表 記

1) 目標(期待される成果)記述のポイント ü であること

ü 患者にとって ü 内容 ü 内容

ü 達成可能あるいは達成が期待される ü 1 つの文章には 1 つの成果しか述べない

① 「 」 誰が成果を達成することを期待されているのか。

② 「 」 成果を達成するために、どのような行動をとるのか。

③ 「 」 どのような状況でその行動がとられるのか。

④ 「 」 その行動はどの程度うまく実施されればよいか。

⑤ 「 」 いつまでに行うことが期待されるか。 目標(期待される成果)を記述するための 5 つの要素

(2)

20151120 担当:佐藤 ほ

2 2) 測定可能な動詞を活用する

(1) 目標 達成度 評価 測定 や い う 目標 表現 評価可能 測定可能 動詞を用い

(2) 目標 情意・認知・精神運動 領域 内容 適切 動詞を用い

• 情意領域: 関連 成果

• 認知領域: を扱う成果

• 精神運動領域: を扱う成果

★成果 3 領域 代表的 動詞★

★ 目標

長期目標・・・通常 数週間程度 達成可能 方向性 短期目標・・・数時間〜 週間程度 達成可能

長期目標を達成 た 達成 身近 目標

種類 あ

★ 目標 確実 最終目標 到達 う 段階的に 単純 複雑 到達 や い

難 い 設定 う

参考文献

茂 香 . (2015). 基礎看護技術Ⅰ, 医学書院.

ルフ ロ, R. (2014). 基本 学ぶ看護過程 看護診断, 医学書院.

情意領域 認知領域 精神運動領域

表現 る 共有 る 聴く

意思を伝える 関係をも

教える 話 合う 特定 る 説明 る 調べる

実際 行 みせる 練習 る

実施 る 歩行 る 管理 る

表現 る 説明 る 話 実行 る 実際 行 みせる 〜が 起こら い 歩行 る 練習 る 述べる 減少 る 増加 る

達成度が評価、測定可能 動詞例

知る 理解 る 考える 受容 る 感謝 る 感 る 達成度が評価、測定可能 い動詞例

目標は充足していない基本的欲求を充足できるように設定しましょう

参照

関連したドキュメント

自体も新鮮だったし、そこから別の意見も生まれてきて、様々な方向に考えが

Nursing care is the basis of human relationship, is supported by how to face patients and to philosophize about care as a

 少子高齢化,地球温暖化,医療技術の進歩,AI

向老期に分けられる。成人看護学では第二次性徴の出現がみられる思春期を含めず 18 歳前後から

54. The items with the highest average values   were:  understanding  of  the  patient's  values,  and  decision-making  support  for  the  place  of 

Development of an Ethical Dilemma Scale in Nursing Practice for End-of-Life Cancer Patients and an Examination of its Reliability and Validity.. 江 口   瞳 Hitomi

2.認定看護管理者教育課程サードレベル修了者以外の受験者について、看護系大学院の修士課程

参考資料12 グループ・インタビュー調査 管理者向け依頼文書 P30 参考資料13 グループ・インタビュー調査 協力者向け依頼文書 P32