JILPT
No.192 2017 年 3 月
JILPT 資料シリーズ
企業内プロフェッショナルのキャリア形成 Ⅱ
−社外学習、専門職制度等に係るインタビュー調査−
JILPT企業内プロフェッショナルのキャリア形成Ⅱ─社外学習、専門職制度等に係るインタビュー調査─No.192 2017
労 働 政 策 研 究 ・ 研 修 機 構
独立行政法人 労働政策研究・研修機構The Japan Institute for Labour Policy and Training 独立行政法人 労働政策研究・研修機構
企業内プロフェッショナ のキャ ア形成Ⅱ
― 社外学習、専門職制度等に係るインタビュー調査 ―
独立行政法人 労働政策研究 研修機構
The Japan Institute for Labour Policy and Training
知 識 基 盤 社 会 の 変 化 進 中 、 従 来 の 日 本 的 用 シ テ 、 ロ バ に 通 用 る プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 に 不 向 と 、 外 部 労 働 市 場 や 教 育 訓 練 シ テ を 活 用 た プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材 の 育 成 の 必 要 性 提 言 た
、 能 力 開 発 基 本 調 査 に る と 、 企 業 の 教 育 訓 練 費 の 割 合 1990 年 以 降 低 傾 向 に あ 、 人 材 育 成 に 問 題 あ と る 企 業 や 主 体 的 キ ャ リ ア 開 発 に 問 題 あ と る 労 働 者 と に7割 に 上 る 、企 業 に る 計 画 的 人 材 育 成 や 労 働 者 の 主 体 的 キ ャ リ ア 開 発
に 課 題 る
最 近 の 労 働 経 済 白 書 に い 、 労 働 生 産 性 向 上 に 向 た 課 題 と 、 企 業 行 う 人 的 資 本 投 資 や 自 己 啓 発 に 注 目 、 独 米 と 比 人 的 資 本 投 資 少 く い る と や 、 自 己 啓 発 の 実 施 割 合 の 伸 び 悩 指 摘 い る
の 分 析 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 企 業 の 一 員 あ 企 業 の 枠 を 超 え 社 会 的 に 通 用 る 高 い 専 門 性 を 、 自 的 に 職 務 遂 行 を 行 う の 特 徴 を 持 に 当 ま る の と 思 わ る 、 ま 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 的 資 本 投 資 や 自 己 啓 発 に 関
る 研 究 の 蓄 積 あ ま た
の た め 、 本 研 究 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ に 焦 点 を 当 、 職 種 別 の 分 析 や 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 等 に 対 る イ ン タ ビ ュ 調 査 を 行 い 、 民 間 ビ ネ ク に る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 育 成 の 可 能 性 や 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 的 資 本 の 蓄 積 び 専 門 職 制 度 の 効 性 と 課 題 等 を 明 に う と る の あ る
忙 い 中 調 査 に 協 力 い た い た 民 間 ビ ネ ク や 企 業 の 関 係 者 の 皆 様 に 心 礼 を 申 上 る と と に 、 本 書 今 後 の 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 や 専 門 職 制 度 に 関 心 を 持 い る 方 々 の 参 考 に 幸 い あ る
2017年3月
独 立 行 政 法 人 労 働 政 策 研 究 ･研 修 機 構 理 事 長 菅 野 和 夫
氏 名 所 属 執筆担当章 上市 貞満
齊藤 弘通
石山 恒貴
労働政策研究 研修機構 統括研究員
産業能率大学 経営学部 准教授
法政大学大学院 政策創造研究科 教授
めに、第 章、終章
第 章
第 章
※全体の編集 、上市貞満 担当 た
企業内プロフェッショナ 人材研究会 ンバ 執筆者を除く
2017年3月 現在
厚生労働省
亀島 哲 障害者 用 進研究官 前 労働政策研究 研修機構 統括研究員
目 次
ま え
め に … … … … 調 査 研 究 の 背 景 と 目 的 … … … … 本 研 究 の 対 象 と 方 法 … … … … 本 書 の 構 成 … … … … 第 章 職 種 別 の 自 己 啓 発 の 状 況 … … … … 自 己 啓 発 の 実 施 状 況 … … … … 自 己 啓 発 の 目 的 … … … ７ 自 己 啓 発 の 方 法 … … … … 自 己 啓 発 の 課 題 … … … … 小 括 … … … 1 0 第 章 民 間 ビ ザ ネ シ シ ク ー ル に よ る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ サ ョ ナ ル 育 成 の 可 能 性 と 課 題 … … 1 2 問 題 意 識 と リ サ チ ク チ ョ ン … … … 1 2 ( 1 ) 問 題 意 識 と 研 究 課 題 … … … 1 2 ( 2 ) 本 研 究 の 課 題 と リ サ チ ク チ ョ ン … … … 1 9 調 査 方 法 と 内 容 … … … 2 1 ( 1 ) 調 査 対 象 と た 民 間 B ８の 概 要 … … … 2 1 ( 2 ) 調 査 対 象 と た ビ ネ パ ソ ン の 概 要 … … … 2 8 ( 3 ) 主 調 査 内 容 … … … 3 1 調 査 結 果 の 分 析 と 各 ７ ６の 検 討 … … … 3 2 ( 1 ) ７ ６ 1に 関 る 検 討 … … … 3 2 ( 2 ) ７ ６ 2に 関 る 検 討 … … … 3 8 ( 3 ) ７ ６ 3に 関 る 検 討 … … … 5 1 結 果 の 要 約 と 提 言 … … … 5 7 ( 1 ) 結 果 の 要 約 … … … 5 7 ( 2 ) 結 果 を 踏 ま え た 提 言 … … … 5 8 ( 3 ) 本 調 査 の 限 界 と 課 題 … … … 6 1 第 章 企 業 内 プロフェ ッサョナルの 人 的 資 本 の蓄 積 、および専 門 職 制 度 の有 効 性 と課 題 … 6 5 問 題 意 識 と リ サ チ ク チ ョ ン … … … 6 5 ( 1 ) 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ … … … 6 5
( 1 ) 調 査 対 象 の 類 型 … … … 6 9 ( 2 ) 調 査 対 象 の 属 性 … … … 7 0 ( 3 ) 調 査 の 内 容 … … … 7 1 分 析 結 果 … … … 7 2 ( 1 ) 分 析 の 方 法 … … … 7 2 ( 2 ) 各 社 の 概 要 … … … 7 2 ( 3 ) 事 例 ― コ マ リ ッ ク の 分 析 結 果 … … … 7 4 考 察 … … … 1 0 4 ( 1 ) 結 果 の 要 約 … … … 1 0 4 ( 2 ) 理 論 的 意 義 … … … 1 0 5 ( 3 ) 実 践 的 含 意 … … … 1 0 7 ( 4 ) 本 調 査 の 限 界 と 課 題 … … … 1 0 9 終 章 提 言 と 今 後 の 課 題 … … … 1 1 1
め
調 査 研 究 背 景 目 的
近 年 、 ロ バ 化 、 知 識 社 会 化 、 情 報 化 進 展 る 中 、 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材 の 要 性 増 、 日 本 の 用 シ テ の 中 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材 の う に 置 育 成 い る の 、 ま た 今 後 の う に 展 開 い く の を 検 討 る た め 、 2015 年 9 月 に 労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 に 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材 研 究 会 設 置 た 2015年 度 の 研 究 成 果 、労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の キ ャ リ ア 形 成 ― 知 的 産 管 理 と 企 業 法 務 の 分 野 ― JILPT 資 料 シ リ ズ №178
に ま と め 、 の 概 要 以 の と あ る
先 行 研 究 を 整 理 、企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 1と 、 師 、弁 護 士 等 の 伝 統 的 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 、 暗 黙 知 中 心 と る キ パ と の 遊 い を 明 に た
企 業 の 知 的 産 分 野 と 企 業 法 務 分 野 の プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ に 対 る イ ン タ ビ ュ 調 査 に
、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 本 質 、 基 盤 、 を 養 う キ ャ リ ア 形 成 に い 分 析 た
一 方 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 巡 る 近 年 の 動 を る と 、 産 業 競 力 会 議 用 人 材 分 科 会 中 間 整 理2013年 12月 に い 、 従 来 の 日 本 的 用 シ テ 、高 度 経 済 成 長 の 原 動 力 と た 、 外 部 労 働 市 場 や 教 育 訓 練 シ テ の 活 用 化 、 ま た ロ バ に 通 用 る プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 に 不 向 あ た の た め 、 企 業 ズ と 個 人 の 能 力 の 効 果 的 マ ッ チ ン る 企 業 外 部 の 労 働 市 場 、 個 人 企 業 外 キ ャ リ ア ア ッ プ る 教 育 訓 練 シ テ を 備 え た 、 企 業 外 能 力 を 高 め 、適 職 に 移 動 る 社 会 を 目 指 と 、外 部 労 働 市 場 や 教 育 訓 練 シ テ を 活 用 た プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 の 必 要 性 提 言 た
、産 業 競 力 会 議 用 人 材 教 育 WG 第3回 2015年 1月 に 提 出 た 厚 生 労 働 省 資 料 を る と 、 人 材 育 成 や 主 体 的 キ ャ リ ア 開 発 に 依 然 と 課 題 多 い と 示 い る わ 、 能 力 開 発 基 本 調 査 厚 生 労 働 省 の 企 業 調 査 に る と 、 企 業 の 教 育 訓 練 費 の 割 合 1990年 代 以 降 低 傾 向 に あ 、ま た2013年 度 人 材 育 成 に 問 題 あ と 回 答 た 企 業 の 割 合 約7割 に 上 い る ま た 個 人 調 査 、主 体 的 キ ャ リ ア 開 発2を 行 た 割 合 社 員 約4割 あ 、ま た 主 体 的 キ ャ リ ア 開 発 に 問 題 あ と 回 答 た 労 働 者 約7割 に 上 い る
う た と 、 最 近 の 労 働 経 済 白 書 、 労 働 生 産 性 向 上 に 向 た 課 題 と 、 企 業 行 う 人 的 資 本 投 資 や 自 己 啓 発 に 焦 点 を 当 分 析 い る の 2015 年 版 厚 生 労
1 の 特 徴 と 、企 業 や 組 織 の 一 員 と 、所 属 企 業 組 織 の 枠 を 超 え 社 会 的 に 通 用 る 汎 用 性 の あ る 高 い 専 門 性 を 、自 的 に 職 務 遂 行 を 行 い 、担 当 職 務 の 意 思 決 定 に 中 心 的 役 割 を 果 た と 挙
い る
2 職 業 能 力 を 自 主 的 に 開 発 、 向 上 る た め の 活 動 を い う
働 省 編2015 、労 働 生 産 性 向 上 の た め に 人 的 資 本 投 資 必 要 あ る 、 の 割 合 独 米 と 比 低 く 、将 来 の 人 的 資 本 の 蓄 積 懸 念 る と 指 摘 い る 2016年 版 厚 生 労 働 省 編 2016 、 国 の 自 己 啓 発 の 実 施 割 合 社 員 約 4 割 5 割 程 度
、 の と い 推 移 い る と た 上 、 産 業 別 の 実 施 割 合 に い 社 員 、 学 術 研 究 、 情 報 通 信 高 く 、 小 売 業 、 生 活 関 連 低 く い る と 分 析 い る
企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 の 必 要 性 提 案 い る 中 、 の 人 的 資 本 投 資 や 自 己 啓 発 の 実 態 を 把 握 る た め に 、産 業 別 く 、職 種 別 の 実 態 を 把 握 る 必 要 あ る 労 働 経 済 白 書 、職 種 別 の 分 析 い い の 、能 力 開 発 基 本 調 査3を と に 、業 務 別 の 自 己 啓 発4の 状 況 を た 表0-1
の 表 示 う に 、 社 員 の う 、自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 最 高 い の 、専 門 的 術 的 事 54.7％ 、 い 、 建 設 掘 の 事 46.5％ 、 保 の 事 44.8％ と い い る
図 表0-1 自 己 啓 発 実 施 状 況 及 び 実 施 方 法 別 労 働 者 割 合
出 所 2015年 度 能 力 開 発 基 本 調 査 厚 生 労 働 省
、能 力 開 発 基 本 調 査 の 業 務 区 分 、日 本 標 準 職 業 分 類 の 大 分 類 に 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 実 態 を 把 握 る に 、 括 大 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 実 態 に 迫 い い 先 行 研 究 に 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 、 専 門 的
術 的 事 く 、販 売 の 事 や 管 理 的 事 、事 務 的 事 に 含 ま い る 業 務 の 区 分 を 細 分 化 、 に め 細 に 分 析 を 行 う 必 要 あ る
、 本 研 究 に い 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ に 焦 点 を 当 、 細 職 種 別
3 企 業 調 査 の 対 象 、30 人 以 上 の 常 用 労 働 者 を 用 る 企 業 個 人 調 査 の 対 象 、30 人 以 上 の 常 用 労 働 者 を 用 る 事 業 所 に 属 い る 労 働 者
4 労 働 者 職 業 生 活 を る た め に 行 う 、 職 業 に 関 る 能 力 を 自 発 的 に 開 発 、 向 上 る た め の 活 動 を い う 職 業 に 関 係 い 趣 味 、 娯 楽 、 ポ 健 康 増 進 等 の た め の の 含 ま い
専修学 校各種 学校 講 受講
高等専門 学校、大 学、大学 院 講
受講 民間教育 訓練機関 講習 会、ｾﾐ 参加
公共職業 能力開発 施設 講 受講
社内 自 主的 勉 強会、研 究会
参加 社外 勉 強会、研 究会
参加 教育通信
受講 ﾗｼ ｵ､ﾚ ﾋ 、専門 書、ｲﾀ
ﾈ 自 学、自習
そ 不 明
総数 業務 管理的 事
専門的技術的 事 事務的 事 販売 事 サ ビ 事 保安 事 生産工程 事 輸送機械運転 事 建設採掘 事 運搬清掃包装等 事
そ 事
行わ た
不 明 正社員
正社員計自己啓発を行 た
実施方法複数回答
単位：％
の 分 析 や 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 等 に 対 る イ ン タ ビ ュ 調 査 を 行 い 、 民 間 ビ ネ ク
5に る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 育 成 の 可 能 性 、企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 対 象 と た 専 門 職 制 度 の 効 性 と 課 題 等 を 明 に る
本 研 究 対 象 方 法
調 査 研 究 の 対 象 と 方 法 、 以 の と あ る
働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 労 働 者 調 査 の タ を 用 い た 自 己 啓 発 の 職 種 別 分 析 イ ン タ ビ ュ 調 査 質 的 調 査
ア. 民 間 ビ ネ ク の 講 者 を 対 象 に 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 志 向 る 労 働 者 の 社 外 学 習 の 機 会 と 、 民 間 ビ ネ ク の 活 用 の 可 能 性 を 調 査
イ. 企 業 側 担 当 者 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 対 象 に 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 的 資 本 の 蓄 積 び 専 門 職 制 度 の 効 性 と 課 題 を 調 査
、 イ ン タ ビ ュ 調 査 に あ た 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 全 般 を 対 象 と る の く 、 一 定 の 類 型 を 援 用 対 象 を 選 び 、 分 析 た
の 中 、谷 内 2007 の 類 型 、 表 0-2に 示 う に 、プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 専 門 性 の 適 用 範 ⇔ 広 、 事 業 と の 直 結 性 低 ⇔ 高 に 類 型 化 い る
の 類 型 の 特 徴 、 従 前 の 研 究 に い 、 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ に 経 営 の プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 含 ま い い 、 谷 内 事 業 創 造 や 新 た ビ ネ 事 業 展 開 を 行 え る う 世 代 の 経 営 を 担 う リ 経 営 の プ ロ 含 め た 類 型 化 を 提 案 い る 点 に あ る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 事 業 と 論 る と 困 あ 、本 研 究 に い 、 主 に の 谷 内 の 類 型 を 参 考 に た
5 大 学 院 の 高 度 専 門 教 育 科 目 単 講 、 学 習 期 間 短 い 民 間 教 育 機 関 遀 営 る ビ ネ
ク く 第 章 解 る
図 表 0-「 プ フ ョ 人 材 類 型 化
6
出 所 谷 内 2 007
本 書 構 成
第 章 職 種 別 の 自 己 啓 発 の 状 況
労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016年 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 労 働 者 調 査 の タ を 用 い た 職 種 別 分 析 を 行 う
第 章 民 間 ビ ネ ク に る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 育 成 の 可 能 性 と 課 題― 慶 應 の 内 シ テ キ ャ ン パ の ビ ネ パ ソ ン の 社 外 学 習 を 事 例 と ―
大 学 院 に 入 学 る 社 会 人 的 に 頭 打 の 中 、 社 外 学 習 の 機 会 と 民 間 ビ ネ ク の 活 用 の 可 能 性 と 課 題 を 検 討 る
第 章 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 的 資 本 の 蓄 積 、 び 専 門 職 制 度 の 効 性 と 課 題 従 来 のOJT、Off-JT、自 己 啓 発 の 枠 組 人 的 資 本 の 蓄 積 る 、企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ を 対 象 と る 専 門 職 制 度 人 的 資 本 の 蓄 積 に 資 る 、 課 題 あ る 等 を 検 討 る
終 章 提 言 と 今 後 の 課 題
研 究 結 果 を 踏 ま え た 提 言 、 今 後 の 課 題 等 を ま と め る
6 テ ク ク 型 特 定 分 野 の 術 開 発 や 研 究 開 発 、 戦 略 的 思 考 に 基 く ソ リ ュ シ ョ ン 的 営 業 担 え る プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材
フ ン ク シ ョ ナ 型 企 業 に 必 要 フ ン ク シ ョ ン 、例 え 人 事 、 務 経 理 、法 務 の 職 能 分 野 に る 高 度 専 門 性 を た プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材
プ ロ ュ 型 自 分 の 専 門 分 野 に る 高 度 専 門 性 と 経 営 ン を 兼 備 え た プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 人 材
参 考 文 献
労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の キ ャ リ ア 形 成 ― 知 的 産 管 理 と 企 業 法 務 の 分 野 ― JILPT資 料 シ リ ズ №178
産 業 競 力 会 議 2013 用 人 材 分 科 会 中 間 整 理 ～ 世 界 ッ プ の 用 環 境 働 方 の 実 現 を 目 指 ～
産 業 競 力 会 議 用 人 材 教 育WG 第3回 2015年 厚 生 労 働 省 提 出 資 料
厚 生 労 働 省 編 2015 成 27 年 版 労 働 経 済 白 書 ― 労 働 生 産 性 と 用 労 働 問 題 の 対 応
― 音 羽 印
厚 生 労 働 省 編 2016 成 28 年 版 労 働 経 済 白 書 ― 誰 活 躍 る 社 会 の 実 現 と 労 働 生 産 性 の 向 上 に 向 た 課 題 ― 勝 美 印
谷 内 篤 博 2007 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 材 マ ネ ン 経 営 論 文 集 Vol.17,No1,pp63-78
労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 人 材 人 手 不 足 の 現 状 等 に 関 る 調 査 企 業 調 査 結 果 び 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 労 働 者 調 査 結 果 JILPT 調 査 シ リ ズ № 162
第 章 職 種 別 自 己 啓 発 状 況
企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 自 己 啓 発 の 状 況 を 明 に る た め 、 労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 年 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 労 働 者 調 査 7の タ を 用 い 、 職 種 別 の 分 析 を 試 た
自 己 啓 発 実 施 状 況
現 在 、 自 己 啓 発 会 社 や 職 場 の 指 示 に い 自 発 的 勉 強 を 行 い る う を 、 職 種 別 に 示 た の 、 表1-1 あ る
自 己 啓 発 の 実 施 状 況 、 全 体 的 に 職 種 に 遊 い た 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 最 高 い の 、 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 46.0％ 、 い 、 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 37.8％ 、 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 34.9％ と い る
ま た 、事 務 系 の 職 種 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 、 総 務 、広 報 、人 事 ･労 務 等 34.9％ 、 会 計 、 経 理 、 務 、 法 務 等 31.0％ 、 の の 一 般 事 務 等 22.9％ と い た 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 や 会 計 、 経 理 、 務 、 法 務 等 、 の の 一 般 事 務 等
自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 高 く 、 専 門 性 を 求 め い る と 考 え る 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 、 行 今 後 の 定 い の 割 合 を 上 回 い る の 、 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 と 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 の 2 職 種 の
、 の 職 種 、 行 今 後 の 定 い の 方 高 た 行 今 後
の 定 い と 高 い の 、 輸 遀 転 、物 流 等 62.0％ 、 い 製 造 生 産 、 工 程 管 理 等 58.5％ 、 の の 一 般 事 務 54.9％ あ た
7 の 調 査 、300人 以 上 企 業 の 勤 3年 以 上 の 社 員 を 対 象 に 、 男 女 や 年 齢 に 極 端 偏 出 い う 留 意 実 施 た の あ る
図 表1-1 現 在 自 己 啓 発 実 施 状 況
単 位 ： ％
自 己 啓 発 目 的
に 、 自 己 啓 発 を 行 う 目 的 を 示 た の 表1-2 あ る
自 己 啓 発 を 行 う 目 的 、 職 種 間 順 に 大 遊 い た わ 、 と の 職 種 、 現 在 の 事 に 必 要 知 識 や 能 を 身 に る た め 最 高 く 、 い 将 来 の 事 や キ ャ リ ア ア ッ プ 昇 進 昇 格 含 に 備 え る た め 、 一 般 教 養 と と い た
、目 的 と に 最 高 い 職 種 を る と 、現 在 の 事 に 必 要 知 識 や 能 を 身 に る た め 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 、将 来 の 事 や キ ャ リ ア ア ッ プ に 備 え る た め
研 究 、 術 、開 発 、設 計 等 、 一 般 教 養 と の 一 般 事 務 、
最 高 く い る 遊 い た
行
っ
い
後
、
行 う 予 定 あ
行
っ
後 予 定
い
無 回 答
N
N= N= N= N= N=
職種計
現在 職種 総務、広報、人事 労務等 会計、経理、 務、法務等
そ 一般事務
営業、企画、購買等 販売、接客サ ビ 等 研究、技術、開発、設計等 製造 生産、工程管理等
建設 作業、現場 管理 監督等 輸送 運転、物流等
警備 清掃等
医療 護、教育関係 専門職
そ
現在自己啓発を行 い
図 表1-「 自 己 啓 発 目 的
単 位 ： ％
自 己 啓 発 方 法
自 己 啓 発 を の う に 行 い る 行 う 定 に い 尋 た 結 果 を 、 表 1-3に 示
自 己 啓 発 の 方 法 最 多 い の 、 の 職 種 に い 自 学 自 習 あ 、職 種 計 65.3％ を 占 め い る 2番 目 に 多 い の 職 種 に 異 る わ 、 総 務 、広 報 、人 事 労 務 等 会 計 、経 理 、 務 、法 務 等 の 一 般 事 務 の 事 務 系 職 種 、 通 信 教 育 の 講 2番 目 に 多 く 、 以 外 の 職 種 、 の の 講 習 会 や ナ の 傍 聴 や 自 主 的 勉 強 会 や 研 修 会 の 参 2番 目 に 多 い
的 職 業 能 力 開 発 講 の 講 職 種 計 6.7％ と 、 割 に 満 た い を 職 種 別 に る と 、 輸 ･遀 転 、 物 流 等 製 造 生 産 、 工 程 管 理 等 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 1 割 を 超 え い る 、 事 務 系 の 職 種 少 い ま た 、 専 修 専 門 、 各 種 学 校 の 講 の 講 3.8％ 、 大 学 大 学 院 の 講 の 講 1.9％ 、 的 職 業 能 力 開 発 講 の 講 に 少 く 、職 種 別 に る と 、 総 務 、広 報 、人 事 労 務 等 会 計 、経 理 、 務 、法 務 等 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 比 較 的 多 く 、 研 究 、
術 、 開 発 、 設 計 等 少 い
現 在
事 必 要 知 識 や 技 能 を 身 た
将 来
事 や キャ
ッ
プ 昇 進 昇 格 含 備 え た
賃 金 等 を
ッ
プ た い た
転 職 や 独 立 た
学 歴 や 資 格 を 身 付
た
一 般 教 養 し
そ 無
回 答
N
N= N= N= N= N= N= N= N= N=
職種計
現在 職種総務、広報、人事 労務等 会計、経理、 務、法務等 そ 一般事務
営業、企画、購買等 販売、接客サ ビ 等 研究、技術、開発、設計等 製造 生産、工程管理等 建設 作業、現場 管理 監督等 輸送 運転、物流等
警備 清掃等
医療 護、教育関係 専門職 そ
自己啓発を行う目的 複数回答
図 表1-」 自 己 啓 発 方 法
単 位 ： ％
自 己 啓 発 課 題
自 己 啓 発 を 行 う 上 の 課 題 に い 尋 た 結 果 を 、 表1-4に 示
自 己 啓 発 を 行 う 上 の 課 題 、 職 種 間 順 に 大 遊 い い 間 の 確 保 い 55.6％ 最 割 合 高 く 、2 番 目 費 用 担 る 大 い 33.1％ と
い る 職 種 別 に る と 、 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 の 職 種 と 比 較 、
間 の 確 保 い 費 用 担 る 大 い の 割 合 最 高 い
図 表1-4 自 己 啓 発 課 題
単 位 ： ％ 費
用 担
大
い 時
間 確 保 難 し い 事 等 忙 し い
行 う
内 容 分
い 行
う
手 法 教 育 機 関 含 分
い
関 心 湧
い 目 的 を 見 い 出 し 難 い
特 課 題
い 行 わ い 理 由
い
そ 無
回 答
N
N= N= N= N= N= N= N= N= N=
職種計
現在 職種 総務、広報、人事 労務等 会計、経理、 務、法務等
そ 一般事務
営業、企画、購買等 販売、接客サ ビ 等 研究、技術、開発、設計等 製造 生産、工程管理等 建設 作業、現場 管理 監督等 輸送 運転、物流等
警備 清掃等
医療 護、教育関係 専門職 そ
自己啓発を行う上 課題 複数回答
大 学
大 学 院 講
受 講
専 修 専 門
、
各 種 学 校 講
受 講
公 的 職 業 能 力 開 発 講
受 講
そ
講 習 会 や ミ
ー
傍 聴
自 主 的 勉 強 会 や 研 修 会
参 加
通 信 教 育 受 講
自 学 自 習
そ 無
回 答
N
N= N= N= N= N= N= N= N= N= N=
職種計
現在 職種総務、広報、人事 労務等 会計、経理、 務、法務等 そ 一般事務 営業、企画、購買等 販売、接客サ ビ 等 研究、技術、開発、設計等 製造 生産、工程管理等 建設 作業、現場 管理 監督等 輸送 運転、物流等
警備 清掃等
医療 護、教育関係 専門職 そ
自己啓発 う 行 い 行う予定 複数回答
小 括
企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 自 己 啓 発 の 状 況 を る た め 、 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 を 用 い 職 種 別 の 分 析 を 行 た
最 自 己 啓 発 を 行 い る 職 種 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 、 い 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 あ た の 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 と 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 、 専 門 的 術 的 職 業 に 当 る の と 思 わ る の 、 表 0-1 た う に 、 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 最 高 い の 専 門 的 術 的 事 あ る と い う 能 力 開 発 基 本 調 査 と 整 合 る 結 果 に た の 中 、本 研 究 に 、 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 、 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 高 い と い う
と 明 に た
ま た 、 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 に い 、 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 34.9％ 、 会 計 、 経 理 、 務 、 法 務 等 31.0％ 、 の の 一 般 事 務 等 22.9％ と い た 事 務 系 の 職 種 の 中 、 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 や 会 計 、経 理 、 務 、法 務 等 、 の の 一 般 事 務 等 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 高 く 、 専 門 性 を 求 め い る と 考 え る
に 、自 己 啓 発 の 方 法 複 数 回 答 と 、 自 学 ･自 習 最 多 く 全 体 の3分 の を 占 め 、 に 多 い の 、事 務 系 職 種 、 通 信 教 育 の 講 、 以 外 の 職 種 、 の の 講 習 会 や ナ の 傍 聴 や 自 主 的 勉 強 会 や 研 修 会 の 参 と い る 的 職 業 能 力 開 発 講 の 講 6.7％ と 少 い 、 特 に 事 務 系 の 職 種 少 い 事 務 系 の 職 種 少 い の 、 共 職 業 訓 練 の 事 務 系 の コ 設 定 状 況 影 響 い る 可 能 性 考 え
る 専 修 専 門 、各 種 学 校 の 講 の 講 3.8％ 、 大 学 大 学 院 の 講 の 講 1.9％ に 少 い 、事 務 系 の 職 種 と 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 比 較 的 多 く 、研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 均 に 満 た た
自 己 啓 発 を 行 う 上 の 課 題 複 数 回 答 、 職 種 間 大 遊 い 、 間 の 確 保 い 55.6％ と 費 用 担 る 大 い 33.1％ 大 部 分 を 占 め た
働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の を 対 象 と た 調 査 い の 、 の 職 種 に の 割 合 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 含 ま い る の 明
い 、一 般 的 に 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 多 く 含 ま る と 推 察 る 職 種 、 療 護 、教 育 関 係 の 専 門 職 研 究 、 術 、開 発 、設 計 等 総 務 、広 報 、人 事 ･労 務 等 会 計 、 経 理 、 務 、 法 務 等 あ る
の 四 の 職 種 と の 職 種 と の 遊 い に 着 目 る と 、 の 職 種 自 己 啓 発 を 行 い る 割 合 高 た ま た 、 自 学 自 習 以 外 の 自 己 啓 発 の 方 法 と 、 療 護 、 教 育 関 係 の 専 門 職 研 究 、 術 、 開 発 、 設 計 等 、 自 主 的 勉 強 会 や 研 修 会 の 参
多 い の に 対 、 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 会 計 、 経 理 、 務 、 法 務 等 、 通
信 教 育 の 講 多 た
以 外 の 自 己 啓 発 の 目 的 や 自 己 啓 発 の 課 題 に い 、 の 職 種 と の 大 遊 い た
、 の 職 種 を 谷 内 の 類 型 に 当 め 、 総 務 、 広 報 、 人 事 ･労 務 等 と 会 計 、 経 理 、 務 、法 務 等 を テ ク ク 型 に 、 研 究 、 術 、開 発 、設 計 等 を フ ン ク シ ョ ナ 型 に 類 型 化 、 考 察 を 行 う と 検 討 た 、 の 職 種 に 占 め る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 割 合 明 い た め 適 い と 断 た
参 考 文 献
労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 人 材 人 手 不 足 の 現 状 等 に 関 る 調 査 企 業 調 査 結 果 び 働 方 の あ 方 に 関 る 調 査 労 働 者 調 査 結 果 JILPT 調 査 シ リ ズ № 162
谷 内 篤 博 2007 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 人 材 マ ネ ン 経 営 論 文 集 Vol.17,No1,pp63-78
第 章 民間ビ よ 企業内プ フ ョ 育成
能性 課題
－ 慶 應 丸 内 キ ャ ン パ ビ パ ソ ン 社 外 学 習 を 事 例 －
問 題 意 識 チ チ ョ ン
(1) 問 題 意 識 研 究 課 題
. 企 業 内 プ フ ョ 育 成 お け 社 外 学 習 必 要 性
今 日 進 展 る 知 識 基 盤 社 会8 資 本 と 労 働 に え 、知 識 生 産 の 革 新 や 競 力 の 源 泉 と 要 置 を 占 め る 社 会 金 子,2010 あ 、 人 々 知 識 を 既 の の と る
く 、 新 た 知 識 を 主 体 的 に 創 造 る 社 会 寺 本 中 西,2000 あ る
う た知識基盤社会に い 、労働者の知的活動 創造性 求め る 事、付 価値
を創出 る 事 に 置 、高い専門性を持 人材の組織内 の活躍 期待 る
労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 、組 織 の 中 高 い 専 門 性 を 発 揮 、活 躍 る 人 材 を 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ と 称 、 の 特 徴 と 、企 業 や 組 織 の 一 員 と 、所 属 企 業 組 織 の 枠 を 超 え 社 会 的 に 通 用 る 汎 用 性 の あ る 高 い 専 門 性 を 、 自 的 に 職 務 遂 行 を 行 い 、 担 当 職 務 の 意 思 決 定 に 中 心 的 役 割 を 果 た 得 る と を 挙 い る
、 わ 国 、 戦 後 今 日 ま 、 学 校 と 企 業 の 間 に 形 成 た 効 率 的 分 矢 野,1996,p.159 関 係9の と 、労 働 者 の 専 門 的 職 業 能 力 開 発 、個 別 企 業 組 織 に る 計 画 的 OJT と を 補 完 る Off-JT に 担 わ た の 中 心 計 画 的 OJT あ 10、 個 別 企 業 組 織 働 く 上 の 企 業 特 能 力 の 開 発 に 用 あ た
と く 知 る と あ る
、 本 稿 議 論 の 対 象 と る 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の 育 成 に 、 所 属 企 業 組 織 の 枠 を 超 え た 高 い 専 門 性 の 蓄 積 必 要 と る た め 、個 別 企 業 組 織 内 の 計 画 的OJTを 積
い く 不 十 分 あ る と 推 察 る
の と に い 、 知 的 産 企 業 法 務 分 野 の 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の キ ャ リ ア 形 成 に い 質 的 調 査 を 行 た 労 働 政 策 研 究 研 修 機 構 2016 の 報 告 に 、 知 的 産
8 2005年 の 中 央 教 育 審 議 会 答 申 国 の 高 等 教 育 の 将 来 像 示 た 言 葉 あ る 答 申 の 中 、21世 紀
、新 い 知 識 情 報 術 政 治 経 済 文 化 を め 社 会 の あ る 領 域 の 活 動 の 基 盤 と 飛 躍 的 に 要 性 を 増 、 い わ る 知 識 基 盤 社 会 knowledge-based society の 代 あ る と 言 わ い る
9 効 率 的 分 関 係 と 、 2003 に 、職 業 能 力 開 発 に い 学 校 均 質 的 高 い 基 礎 学 力 を 、企 業 の 組 織 に 特 的 職 業 能 力 を 、 労 働 者 に 付 た p.59 と を 指
10 学 校 法 人 産 業 能 率 大 学 総 合 研 究 所 2016 の 調 査 第7回 マ ネ ン 教 育 実 態 調 査 回 答 社 数319社 、 経 年 比 較 の 場 合 213社 分 析 対 象 に 、 企 業 に る 人 材 開 発 の 方 法 に い OJT 中 心 あ る
Off-JT 中 心 あ る に 関 OJT 中 心 あ る と 回 答 た 企 業 8割 弱 あ 、 多 少 の 変 動 見 る の の 遃 去 の 調 査 2008年 調 査 、2010年 調 査 と 比 較 の 傾 向 変 わ 、 一 OJT 企 業 の 人 材 開 発 の 方 法 と 中 心 を 占 め い る と う え る
企 業 法 務 分 野 の 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の キ ャ リ ア 形 成 遃 程 に い 、 外 部 の 専 門 団 体 や 集 ま の 参 や 講 演 職 場 外 の 活 動 を 通 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ と の 専 門 知 識 を 増 や 力 を 行 い る と や 、 う た 職 場 外 の 学 習 活 動 を や く る た め の 勤 務 環 境 整 い る と の 指 摘 い る
ま た 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ に 類 似 る 概 念 と 組 織 内 専 門 人 材 の 在 を 主 張 る 石 山 2013 に 、 組 織 内 専 門 人 材11の 専 門 性 の 発 遉 に い 個 別 企 業 組 織 の 外 の 越 境 的 能 力 開 発 効 あ た と 指 摘 い る
. 社 外 学 習 場 社 会 人 大 学 院 現 状
企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ あ る い 、 将 来 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ と の 活 躍 を 志 向 る 人 材 、 の 専 門 性 を う 上 用 社 外 の 教 育 基 盤 の 一 と 考 え る の 、 高 度 専 門 職 業 人 を 育 成 る と を 目 的 に 設 立 遀 営 い る 専 門 職 大 学 院 や 社 会 人 を 対 象 と
た 大 学 院 修 士 課 程 あ る
、 わ 国 現 状 の く い の 社 会 人 大 学 院 に 入 学 、 専 門 的 教 育 を い る の
文 部 科 学 省 の 学 校 基 本 調 査 の 学 生 数 の 統 計 に 、 大 学 院 修 士 課 程 博 士 課 程 専 門 職 学 課 程 合 計 教 育 を る 社 会 人 、 成28年 度 の 統 計 58,806名 あ 、 大 学 院 学 生 総 数 の 23.6％ を 占 め る 状 況 に あ る 、 系 列 見 た 場 合 、 成 25年 度 以 降 、 年 々 増 傾 向 に あ る 表2-1
図 表「-1 学 生 数 成「8
出 所 成28年 度 学 校 基 本 調 査 調 査 結 果 の 概 要 高 等 教 育 機 関 12
11 石 山 2013 組 織 内 専 門 人 材 に い 以 の 特 徴 を 挙 る
組 織 内 に る 一 定 の 育 成 期 間 を 経 、 専 門 性 の 発 遉 を 遂 た 人 材 タ イ プ あ る
個 別 企 業 の コ ッ ン を 、特 定 の 専 門 職 種 や 範 に い 、自 の 専 門 性 の 発 遉 を 志 向 る 人 材 タ イ プ あ る
組 織 内 醸 成 る 専 門 性 と 組 織 外 醸 成 る 専 門 性 の 方 を 視 い る
組 織 コ ッ ン と プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ コ ッ ン の コ ッ ン を る
12 表2-1の 出 所 、
http://www.mext.go.jp/component/b_menu/other/__icsFiles/afieldfile/2016/12/22/1375035_3.pdf 閲 覧 日 2017年1月11日
一 方 、大 学 院 修 士 課 程 の 社 会 人 入 学 者 数 を 見 る と 、1987年 に わ 817人 た 本 編,2003 の 、現 在 の 約 9倍 の 7,824人 成28年 度 に る 、単 年 度 と の 入 学 者 数 ま 大 幅 増 傾 向 を 示 た 表 2-2 7,824人 と い う 入 学 者 数
、 成28年 度 の 修 士 課 程 全 入 学 者 数 72,380人 の 約10％ に 相 当 る
図 表「-「 入 学 状 況 大 学 大 学 院
出 所 成28年 度 学 校 基 本 調 査 調 査 結 果 の 概 要 高 等 教 育 機 関
13
ま た 、 様 に 、専 門 職 大 学 院 専 門 職 学 課 程 の 社 会 人 入 学 者 数 、設 置 初 年 度 の490 人 成 15年 度 14 、3,522人 成 28年 度 に る 、 大 幅 に 増 い る
の 成 28 年 度 の 全 入 学 者 数 6,867 人 に 占 め る 社 会 人 の 割 合 約 51％ に 相 当 る の う に 、近 年 大 学 院 学 社 会 人 の 数 以 前 に 比 飛 躍 的 上 昇 を 遂 い る 特 に 専 門 職 大 学 院 制 度 の 創 設 以 降 、 高 度 専 門 職 業 人 の 育 成 に 向 た 教 育 基 盤 整 い あ る と 見
る と る
、 一 方 修 士 課 程 、 博 士 課 程 、 専 門 職 学 課 程 に 毎 年 度 入 学 る 社 会 人 大 学 院 生 の 総 数 を 表 2-2 計 算 る と 、 成 23 年 度 以 降 、 合 計 約 16,500 人 ～17,500 人 前 後 の 範 推 移 、 大 学 院 の 単 年 度 と の 社 会 人 入 学 者 総 数 大 幅 に 増 え い
る わ い
2-2に 、大 学 院 修 士 課 程 に 入 学 た 社 会 人 大 学 院 生 数 、 成18年 度 8,161 人 と い る 、 成 23年 度 成 28年 度 ま 約 7,500～7,800人 の 間 を 推 移
、大 学 院 修 士 課 程 に る 社 会 人 入 学 者 数 約8,000人 前 後 飽 和 状 態 を 迎 え い る 専 門 職 学 課 程 の 社 会 人 入 学 者 数 約 3,000 人 ～3,500 人 前 後 推 移 、 大 幅 増 傾 向 見 い 唯 一 、 博 士 課 程 の 社 会 人 入 学 者 数 成 23年 度 成 28年 度 ま 増 傾 向 に あ る の の 、 修 士 課 程 専 門 職 学 課 程 の 社 会 人 入 学 者 数 に 関 、
的 に 頭 打 の 状 態 に あ る と 言 え る
13 表2-2の 出 所
http://www.mext.go.jp/component/b_menu/other/__icsFiles/afieldfile/2016/12/22/1375035_3.pdf 閲 覧 日 2017年1月11日
14 成19年 度 学 校 基 本 調 査 調 査 結 果 の 概 要 高 等 教 育 機 関 参 照
http://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/001/08010901/002/001/001.htm 閲 覧 日 2017年1月11日
う た 大 学 大 学 院 の 社 会 人 学 生 の 比 率 、 諸 外 国 と 比 極 め 規 模 小 い
OECDの 統 計 OECD Education at a Glance 2014 に 、 規 の 教 育 シ テ に 編 成 る 学 習 活 動 大 学 大 学 院 等 に 参 た 日 本 の 成 人 わ 2％ あ 、 タ の 在 るOECD 盟 国 の 中 最 低 い 割 合 OECD 均 10％ と い る15
の う に 、 国 比 較 の 観 点 見 る と 、 日 本 の 成 人 の 高 等 教 育 参 度 低 い 水 準 に と ま 、 わ 国 の 社 会 人 大 学 院 的 後 進 性 本 編 2003 否 め い
. 大 学 院 社 会 人 学 習 が 進 展 い 背 景
勤 務 と 並 行 た 大 学 院 に る 学 習 、 間 や 費 用 の 捻 出 に い 多 く の 担 る と 想 定 る 団 法 人 労 働 問 題 リ サ チ ン タ 編 1996 の 調 査 に 、多 く の 社 会 人 日 の 方 夜 間 の 間 を 利 用 大 学 院 に 通 学 、4 割 近 く の 社 会 人 土 曜 日 の 午 後 に 大 学 院 通 学 い る ま た 、 鬼 頭 尚 子 を 研 究 代 表 者 と る 調 査 鬼 頭,2001 に
、1 逬 間 の う 、 授 業 習 復 習 通 学 等 、 大 学 院 の 勉 学 に 関 費 や た 間 35 間 以 上 と る 人 29.5％ 、1逬 間 の 調 査 168 間 と 設 定 の う
、20％ 以 上 の 間 を 勉 学 に 費 や い る
1年 間 の 学 習 に る 経 費 入 学 金 を 除 く に 関 、前 述 の 調 査 鬼 頭,2001 に 、 60～79 最 多 く30.2％ を 占 め い る 、 100～119 20.3％ 、 120～ 139 4.8％ 、 140 以 上 8.7％ と る 、100 以 上 の 高 経 費 を 納 入 い る 人 合 わ 3 割 以 上 在 る ま た の 学 習 経 費 に 対 る 援 に い 、 7 割 近 く の 人 援 と 回 答 る 、 社 会 人 の 中 に 何 の 援 に 大 学 院 に 通 い る 者 相 当 数 在 る と 示 唆 い る
の う に 多 大 間 的 費 用 的 コ を 支 払 う 割 に 、 大 学 院 の 学 修 成 果 や 学 企 業 に あ ま 評 価 い 、 処 遇 に と い い 大 森 2009 の わ 国 の 特 徴
あ 、 の と を 示 研 究 多 い
例 え 、 藤 2003 、 全 国12の 社 会 科 学 系 大 学 院 の 修 了 生559名 の タ を 用 い 、 修 了 後 の 昇 進 と 入 増 る タ イ ン に い 検 討 い る に 、 大 学 院 修 了 後 元 の 企 業 就 労 る 就 労 型 の 場 合 、大 学 院 修 了 後6年 を 経 、 昇 進 や 入 増 、処 遇 向 上 る 者 多 数 を 占 め る う に 、 就 労 型 大 学 院 を 修 了 た 後 一 定 期 間 の 実 務 経 験 を 経 昇 進 や 昇 給 の 処 遇 の 向 上 あ ま 期 待 い p.50 と 、 大 学 院 の 学 習 成 果 の の 直 接 的 に 評 価 る と 少 い p.50 と い る16 2008 指 摘 る う に 、社 会 人 の 目 的 意 識 を た 学 習 、
15 Education at a Glance 2014 http://www.oecd.org/edu/Education-at-a-Glance-2014.pdfの 表C6.3 び 、 表 見 る 教 育2014年 版 http://www.oecd.org/edu/Japan-EAG2014-Country-Note-japanese.pdf参 照 閲 覧 日 2017年1月11日
16 た 、外 資 系 企 業 に 勤 務 る 者 の 場 合 、大 学 院 修 了 後3年 の 点 75％ 入 増 を 経 験 る 、外 資 系 企 業 に 限 、 大 学 院 修 了 直 後 に 処 遇 向 上 る 在 る と 指 摘 い る
々 に 自 己 満 足 以 上 に い p.14 と う え る
金 2006 の 国 内MBA修 了 者 を 対 象 と た 調 査 に い 、人 事 処 遇 上 の 優 遇 措 置 く 、 学 の プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ 資 格 と の 評 価 い い と 明 に い る
、 企 業 内 キ ャ リ ア パ 整 備 の た め 、MBA 得 後 企 業 内 に る 修 了 者 の ポ シ ョ ン あ い ま い 、企 業 側 MBA修 了 生 を 活 用 い い と 、修 了 生 自 身 評 価 い る
櫻 木 2010 の 日 米 欧 の 労 働 者 を 対 象 と たMBA 得 意 識 に 関 る 調 査 、日 本 と 米 欧 と の 差 異 出 、日 本 就 職 に 利 と た 高 い 報 酬 得 た 転 職 に 利 と た の 直 接 的 成 果 を 期 待 る の く 、 学 問 的 知 識 得 た 経 験 や 知 識 を 体 系 的 に 整 理 た 遉 成 感 満 足 感 得 た 人 的 ネ ッ ワ ク 得 た の 間 接 的 成 果 を 期 待 た の 主 体 あ る と 確 い る
の 結 果 を 見 、 わ 国 、 人 事 評 価 シ テ と の 関 係 に い MBA 得 の 外 部 意 性 低 く 、 教 育 の 成 果 内 部 意 性 本 2001 に い の る 状 況 に あ 17、 わ 国 に い 、 大 学 院 教 育 の 外 部 意 性 非 常 に 低 い と 確 る
う た 、 労 多 く 、直 接 的 益 少 い 状 態 に あ る と 大 学 院 学 び 直 社 会 人 の 的 規 模 大 い 要 因 あ る と 推 察 る
の 背 後 に あ る の と 、小 方 福 留 串 本 2005 、社 会 人 大 学 院 、社 会 人 を 対 象 と た 職 業 志 向 的 教 育 を 提 供 る 場 あ 、 現 状 学 術 的 教 育 を 行 い る 、 学 の 修 得 と 職 業 と 直 結 い 点 を 指 摘 い る
わ 国 の 社 会 人 大 学 院 に い 学 の 修 得 と 職 業 直 結 い と 、 ビ ネ ク の 国 比 較 に い 顕 著 あ る
例 え 、職 種 産 業 別 の 職 業 資 格 発 遉 い る イ リ の ビ ネ ク 、会 計 、 フ イ ナ ン 、 人 事 、 情 報 シ テ 、 マ テ ン 、 シ ョ ン の 職 種 領 域 を 対
象 と た 、 シ ャ リ マ タ と る 専 門 修 士 の 学 MScや MA 得
る コ 多 く 設 置 い る18 須 2005 宮 2009 と い う
の う 、 人 事 分 野 の 修 士 学 を 設 置 い る 大 学 院 に 、 例 え マ ン チ ェ タ 大 学 大 学 院 人 事 労 使 関 係 学 修 士 MSc Human Resource Management and Industrial Relations : Manchester Business School 、 リ ッ ク 大 学 大 学 院 労 使 関 係 人 材 マ ネ ン 学 修 士 MA in industrial Relations & Managing Human Respurces : Warwick Business School 、 ク ン フ 大 学 大 学 院 国 人 事 管 理 学 修 士 MSc in International Human resource Management : Cranfield University あ る と る 宮 ,2009
に 対 、 わ 国 経 営 管 理 全 般 を 学 総 合 型 のMBA コ 中 心 を 占 め 、 一 部 の 大 学 院 に い 、 総 合 型 のMBA の 中 に 人 材 組 織 マ ネ ン コ の 専 攻 設
17 本 2001 、 大 学 院 に る 社 会 人 教 育 の 職 業 的 意 性 の う 、 学 習 者 自 身 実 感 る の を 内 部 意 性 、 職 場 学 習 者 を 巻 く 周 実 感 る の を 外 部 意 性 と 称 い る
18 須 2005 ,pp.5-6、 宮 2009 ,p.80の 注 釈19 参 照
置 い る19程 度 あ る 、 学 の 修 得 と 職 業 の 結 び 薄 く 、 限 定 的 あ る
方 、 学 の 修 得 と 職 業 の 連 動 意 識 た の と 、 総 合 型 MBAと 別 に 、 会 計 職 フ イ ナ ン 職 を 対 象 と た 専 門 職 大 学 院 会 計 専 門 職 大 学 院 2005年 に10校 設 立 、 の 後17校 に 大 た 、現 在 、 の う の 数 校 学 生 募 集 の 停 を 決 め20、
い る 大 学 院 入 学 定 員 満 た い 状 況 発 生 い る と い う 高 ,2014
う た 点 を 踏 ま え る と 、 専 門 職 大 学 院 や 社 会 人 を 対 象 と た 大 学 院 修 士 課 程 、 企 業 内 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ や の 志 向 性 を 持 ビ ネ パ ソ ン を 数 多 く 育 成 る 機 関 と 十 分
役 割 を 果 た 得 い い 状 況 推 察 る
. 社 会 人 教 育 機 関 民 間BS 頭
一 方 、 近 年 、 大 学 院 の 高 度 専 門 教 育 科 目 単 講 、 学 習 期 間 短 い 民 間 教 育 機 関 遀 営 る ビ ネ ク 以 、 民 間 BS 、 ビ ネ パ ソ ン を 中 心 に 多 く の 講 者 を 集 め る 、社 会 人 大 学 院 を 代 あ る い 補 完 る 機 能 と 注 目 い る
例 え 株 式 会 社 ロ ビ 遀 営 る 、 ロ ビ マ ネ ン ク 以 GMS
と 称 の 代 表 例 あ る 社 、1992 年 に GMS を 開 講 、 現 在 、 東 京 の 、 名 屋 、 大 阪 に キ ャ ン パ を 保 る 、 サ ビ の 規 模 を 大 い る
校 、 経 営 戦 略 や マ テ ン 、 ア ン テ ン 、 フ イ ナ ン の 経 営 管 理 知 識 や 、 論 理 的 思 考 ク リ テ シ ン キ ン の コ ン プ チ ュ ア キ を 学 と る 単 科 講 を 社 会 人 向 に 開 講 、 、 、 ネ 、 思 考 と い う 領 域 に い 、 計 14科 目 の 経 営 教 育 プ ロ を 提 供 い る
各 講 、 に STEP1とSTEP2に 分 、教 育 方 法 と 、全 の 講 に
ソ ッ に る ッ シ ョ ン 用 い る ま 延 約 100,000人 学
21 わ 国 最 大 規 模 のNon-degree型 経 営 教 育 プ ロ と 言 え る
ま た 、 従 来 の 大 学 別 会 社 と 社 会 人 教 育 機 関 を 設 立 、 社 会 人 教 育 事 業 に 乗 出 い る 例 え 、学 校 法 人 慶 應 義 塾 の 社 会 人 教 育 機 関 あ る 慶 應 の 内 シ テ キ ャ ン パ 以
慶 應MCCと 称 22 の 代 表 例 あ る
2001 年 4 月 に 開 講 た 校 、 知 的 基 盤 能 力 プ ロ ビ ネ プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ の コ ア キ と 、 実 践 的 事 の 方 法 論 を 身 に る 講 群 、 先 端 専 門 プ ロ 経 営 機 能 に 対 応 た 高 度 専 門 知 識 や 戦 略 課 題 を テ マ に 上 、専 門 性 を 深 め る 講 群 と い た テ リ の 中 、 経 営 戦 略 、 マ テ ン 、 ア ン テ ン 、
19 例 え 法 政 大 学 大 学 院 経 営 学 研 究 科 人 材 組 織 マ ネ ン コ や 稲 大 学 大 学 院 経 営 管 理 研 究 科 夜 間 主 プ ロ フ ェ ッ シ ョ ナ マ ネ ン 専 修 人 材 組 織 マ ネ ン ュ
20 例 え 、2017年 度 以 降 に 募 集 停 る 大 学 院 に 中 央 大 学 大 学 院 国 会 計 研 究 科 専 門 職 大 学 院 あ る http://www.chuo-u.ac.jp/academics/pro_graduateschool/accounting/news/2015/08/34234/参 照
閲 覧 日 2017年1月11日
21 http://gms.globis.co.jp/about/index.html 閲 覧 日 2017年1月11日
22 https://www.keiomcc.com/ 閲 覧 日 2017年1月11日
人 事 人 材 キ ャ リ ア 、 リ シ ッ プ 、 論 理 思 考 、 ビ ネ コ ュ シ ョ ン に 関 る 多 様 社 会 人 教 育 プ ロ を 提 供 い る23
前 述 の GMS 様 、 規 の 大 学 院 い た め 、 の 講 を 修 了 修 士 の 学 得 い 、年 間20,000人 の 社 会 人24 の 講 を 含 慶 應 MCCの 提 供 る 各 種 プ ロ 専 門 知 識 の 習 得 や 能 力 開 発 を い る
の と 、修 了 ま に2年 間 と い う 長 い 間 と 高 い 費 用 る 大 学 院 の 学 び 直 を 躊 躇 い た 社 会 人 の 潜 在 的 需 要 掘 起 い る 可 能 性 を 示 唆 る の あ る
. 民 間BS 学 習 効 果
う た 民 間BS の 学 習 効 果 に い 調 査 た の に 、小 方 福 留 串 本 2005 の 調
査 研 究 挙 る
の 調 査 研 究 、あ る 民 間BS25の 修 了 者 に 対 質 問 調 査 を 行 た の 、社 会 人 大 学 院 と 民 間BS の 学 習 効 果 学 習 に 身 に い た 知 識 や 能 力 等 に い 、 社 会 人 大 学 院 の 修 了 者 を 調 査 た 本 編 2003 と の 比 較 を 試 た の あ る
に 、 民 間 BS の 学 習 を 通 獲 得 た 能 力 と 相 対 的 に 高 い 評 価 を 得 い る 上 目 に 、 課 題 を 理 解 設 定 る 力 幅 広 い 視 野 を 持 と 情 報 を 集 分 析 る 力 自 己 啓 発 力 柔 軟 に 思 考 た 対 処 る 力 あ 、 の 点 本 編 2003 行 た 社 会 人 大 学 院 修 了 者 に 対 る 調 査 結 果 と 共 通 性 あ る と 確 い る
表 2-3の う に 、 各 目 を 細 に 見 る と 、 身 に 付 い た 能 力 に 対 る 評 価 全 般 的 に 社 会 人 大 学 院 の 方 高 い の の 、 両 者 の 差 大 い の い
の と に い 、 社 会 人 大 学 院 の 教 育 密 度 い に わ 、 両 者 の 差 大 く い と 、小 方 2005 、民 間BSの 教 育 健 闘 い る と る 見 方
る と 、 社 会 人 大 学 院 と 民 間BS 競 合 る 側 面 あ る と p.38 ま た 、 社 会 人 大 学 院 身 に 付 い 能 力 あ る 、 と い う と を 積 極 的 に 支 持 る 結 果 得
た p.38 と 結 論 い る の と 、大 学 院 以 外 専 門 的 能 力 開 発 可 能 社 外 教 育 基 盤 整 い あ る と を 示 唆 る の あ る
23 https://www.keiomcc.com/program/参 照 閲 覧 日 2017年1月11日
24 http://www.keiomcc.com/keiomcc/index.html参 照 閲 覧 日 2017年1月11日
25 調 査 対 象 と た 民 間 ク と の 関 係 、 名 前 明 に い い 、 の 民 間BS 経 営 学 系 の 教 育 を 行 い 、1科 目 を3ヶ 月 間 の 講 修 了 る と に 、1科 目 の 講 可 能 あ る 、 所 定 の
科 目 を 積 い 修 了 、MBAプ ロ に る を 用 意 い る と い る 小 方
2005 、p.2
