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2017Q1syozemi kannkyou

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Academic year: 2018

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(1)

問1.この授業の出席率はどの程度ですか。

回答数 0 0 2 52 54

【2017年Q1】授業改善のための学生アンケート:「初学者ゼミⅠ」

問1 半分以上欠席

3~4回欠席 1~2回欠席 皆出席

コース : 初学者ゼミⅠ (2017-Q1) 環境デザイン学類

割合 0.0% 0.0%

3.7%

96.3%

100.0% 合計

0%

0% 4%

96%

半分以上欠席

3~4回欠席

1~2回欠席

(2)

回答数 1 7 16 17

4 6 2

1

54

7.4% 11.1%

3.7%

1時間30分~2時間未満 2時間~2時間30分未満 2時間30分~3時間未満 30分~1時間未満

13.0%

まったくしなかった 30分未満

1時間~1時間30分未満 31.5%

問2.この授業について毎週どの程度自分で勉強しましたか。 授業前後に学習した時間の平均を答えてください。

(レポート作成・野外調査等を行った場合は、その時間も週平均にして回答してください。)

割合 1.9%

29.6% 問2

3時間以上

合計

1.9% 100.0%

1

7

16

17

4

6

2

1

0 2 4 6 8

10 12 14 16 18

ま っ た く し な か っ た

3 0

分 未 満

3 0

分~

1 時 間 未 満

1 時 間~

1 時 間

3 0

分 未 満

1 時 間

3 0

分~ 2

時 間 未 満

2

時 間~ 2

時 間

3 0

分 未 満

2

時 間

3 0

分~ 3

時 間 未 満

3

(3)

問3.この授業の内容あるいは授業で行った実習作業は、どの程度理解できましたか。

回答数 0

1 16

35 2 54

割合 0.0% 問3

まったく理解できなかった 少ししか理解できなかった どちらともいえない まあまあ理解できた たいへんよく理解できた

合計

1.9%

29.6% 64.8%

3.7% 100.0%

0% 2%

29%

65%

4%

まったく理解できなかった

少ししか理解できなかった

どちらともいえない

まあまあ理解できた

(4)

回答数 8 1 6 1 0 5 4 1 0 23 11 60

問4.問3で、1~3を選択した方にお聞きします。

この授業の内容や実習作業を理解できなかった理由はどこにあったと思いますか。(複数回答可)

※4、5を選択した方は「10.問3で4、5を選択した」を選択してください。

使用したテキスト・プリント・視覚教材等がよくなかった 前提となる基礎知識が不足していた

自分が勉強不足だった 問4 興味がわかなかった

将来に役立つと思えなかった 内容が難しかった

教員の授業の仕方がよくなかった

8.3%

6.7% 1.7%

授業の進み方が早かった

その他(問11に具体的にお書き下さい) 問3で4、5を選択した

割合 13.3% 1.7% 10.0% 1.7% 0.0% 0.0% 38.3% 18.3% 100.0% 合計

未解答

8 1 6 1 0 5 4 1 0 23 11 0 5 10 15 20 25

興 味 が わ か な か っ た

将 来 に 役 立 つ と 思 え な か っ た

内 容 が 難 し か っ た

教 員 の 授 業 の 仕 方 が よ く な か っ た

使 用 し た テ キ ス ト ・ プ リ ン ト ・ 視 覚 教 材 等 が よ く な か っ た

前 提 と な る 基 礎 知 識 が 不 足 し て い た

自 分 が 勉 強 不 足 だ っ た

授 業 の 進 み 方 が 早 か っ た

そ の 他(

問 1 1 に 具 体 的 に お 書 き 下 さ い)

問 3 で 4、

5 を 選 択 し た

(5)

回答数 17 18 3 3 4 2 9 4 0 10 5 75 問5.問3で4、5を選択した方にお聞きします。

この授業の内容や実習作業を理解できた理由はどこにあったと思いますか。(複数回答可)

※1~3を選択した方は「10.問3で1、2、3を選択した」を選択してください。

問5 興味がわいた

将来に役立つと思えた 内容が易しかった

授業の進み方が適当だった

その他(問11に具体的にお書き下さい) 問3で1、2、3を選択した

未解答

教員の授業の仕方がよかった

使用したテキスト・プリント・視覚教材等がよかった 前提となる基礎知識が十分にあった

自分でよく勉強した

合計

割合 22.7% 24.0% 4.0% 4.0% 5.3% 2.7% 12.0% 5.3% 0.0% 13.3% 6.7% 100.0% 17 18 3 3 4 2 9 4 0 10 5 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

興 味 が わ い た

将 来 に 役 立 つ と 思 え た

内 容 が 易 し か っ た

教 員 の 授 業 の 仕 方 が よ か っ た

使 用 し た テ キ ス ト ・ プ リ ン ト ・ 視 覚 教 材 等 が よ か っ た

前 提 と な る 基 礎 知 識 が 十 分 に あ っ た

自 分 で よ く 勉 強 し た

授 業 の 進 み 方 が 適 当 だ っ た

そ の 他(

問 1 1 に 具 体 的 に お 書 き 下 さ い)

問 3 で 1、

2、

3 を 選 択 し た

(6)

回答数 3 8

27 14

大いに役に立った 2

54

問7.この授業をとおして、大学において自ら主体的・自主的に学習することの必要性を実感できましたか。฀

回答数 1

6

10

28 9 54

3.7%

100.0% 割合

18.5% 100.0%

問7 まったく実感できなかった

問6.この授業のシラバスは、授業を理解する上で役に立ちましたか。

50.0% 25.9% 割合 5.6%

14.8%

1.9% 11.1% 51.9% 16.7% 問6

まったく役に立たなかった あまり役に立たなかった どちらともいえない わりと役に立った

合計

少し実感できた 非常に実感できた

合計

あまり実感できなかった どちらともいえない

5%

15%

50% 26%

4%

まったく役に立たなかった

あまり役に立たなかった

どちらともいえない

わりと役に立った

大いに役に立った

2%

11%

18%

52%

17%

まったく実感できなかった

あまり実感できなかった

どちらともいえない

少し実感できた

(7)

問8.この授業で学生と教員及び学生相互のディスカッションはよく行われましたか。฀

回答数 2 5 8 22

17

54

回答数 1 12 31

9

大いに向上した 1

54

1.9%

問9.この授業で、自己表現能力、学習デザイン能力、及び論理的もしくは科学的な思考能力が向上したと 思いますか。総体的に見て答えてください。

どちらともいえない

まったく向上しなかった

割合 3.7%

9.3%

14.8% 40.7% 31.5% 問8

まったく行われなかった あまり行われなかった

1.9% 割合 22.2%

57.4%

少し行われた 大いに行われた

合計 100.0%

問9

16.7% 100.0%

あまり向上しなかった ある程度は向上した けっこう向上した

合計 4%

9%

15%

41% 31%

まったく行われなかった

あまり行われなかった

どちらともいえない

少し行われた

大いに行われた

2%

22%

57% 17%

2%

まったく向上しなかった

あまり向上しなかった

ある程度は向上した

けっこう向上した

(8)

問10.この授業はあなたからみてどうでしたか。฀

回答数 4 6 29

12

たいへんよかった 2

1

53

・名列で班を作るのではなく、調べたい内容が一緒の人とやるほうがもっと作業がはかどると思う ・大変良かったと思う。

・授業が休講なら早く連絡をくれるべきだと思った。

先生方は大人であり、社会的責任をきっちりとるべきだと思った。(5/30の授業)"

・課題の内容が授業の内容からすると難しすぎたと思う。課題が全く分からないときがあった。 ・相談教員のスケジュール等をよく考慮して欲しい

・Q2もがんばりたいです

・授業が休講になる場合は前もって教えてほしいです。

3.8%

問11.その他、この授業への要望事項や授業改善のための提案などがあれば、書いてください。

※問4、問5で9を選択した方はここに具体的に書いてください。

割合

54.7% 11.3%

22.6% 問10

未解答 1.9%

・環境デザイン学類で学ぶことに関係しそうな内容でテーマを決めるということだったが、ほとんど知識の ない状態でそのようなテーマを検討し研究するのはなかなか難しかった。

100.0% 合計

まったくよくなかった あまりよくなかった 普通

まあまあよかった

7.5%

7%

11%

55% 23%

4%

まったくよくなかった

あまりよくなかった

普通

まあまあよかった

参照

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