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ファイル置き場 雇用資料室 vr15 essay06

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(1)

視覚障害者の職業的リ ビリテーションとしての理学療法士養成教育

-盲学校における理学療法士養成 0年の検証-

○松原 勝美 森テ宮医療大学保健医療学部理学療法学科 准教授 西川 正 ン太 淳一郎ン 曪 信彦ン水 知浩ン江崎 禎尚ン大島 勝代

大 阪 府 立 盲 学 校 理 学 療 法 科

じ め に

理 学 療 法 士 以 T い う 作 業 療

法 士 以 T い う に 昭 和

年 に 制 度 化 さ れ 医 学 的 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 専 門 職 で 成 1 年 月 現 在 有 資 格 者 58,000 余 で あ る う 4,000 強 推 定 者 視 覚 害 者 で あ り そ 中 約 1,200 弱 者 盲 学 校 で 法 に 基 く 理 学 療 法 士 養 成 教 育 を 者 で あ る

視 覚 害 あ る T 養 成 教 育 国 T ン T 制 度 発 足 同 時 期 に 誕 生 し そ 養 成 全 国 で 3 校 盲 学 校 1 校 大 学 以 盲 学 校 等 い う で 行 わ れ 年 で 年 目 を 迎 え

そ で 有 余 年 歴 史 を 刻 ん で 来 盲 学 校 等 に る T 養 成 教 育 に い 視 覚 害 者 職 業 的 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 立 場 か ら 考 察 し い

視 覚 障 害 の あ る P T 誕 生 の 経 緯

国 で 昭 和 3 年 代 後 半 に 医 学 的 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 専 門 職 を 求 る 動 高 り 当 時

厚 生 省 医 学 界 要 請 を T T 法 制 定 そ 養 成 に 乗 り 出 し 昭 和 3 年 に 国 立

モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 学 院 1 校 を 設 立 し T ン T 養 成 を 開 始 翌 昭 和 3 年 に 制 度 法 制 定 を 図 ろ う し ろ そ 草 案 中 に T ン T 絶 対 的 格 条 項 し 目 見 え い 者 い う 一 文 入 い し か し 当 時 全 国 各 地 病 院 で 物 理 療 法 や 整 形 外 科 ブ ッ サ ー グ 業 務 に 従 事 し い 者 多 く 盲 学 校 出 身 視 覚 害 者 で あ そ で 視 覚 害 者 関 係 諸 団 体 で れ で 実 績 れ か ら 視 覚 害 者 職 域 確 保 を 図 る に 草 案 に 対 す る 反 対 運 動 を 起 す 同 時 に 文 部 省 * 当 時 + 昭 和 3 年 に 東 京 教 育 大 学 * 現 筑 波 大 学 + 付 属 盲 学 校 大 阪 府 立 盲 学 校 に 翌 昭 和 年 に 島 県 立 盲 学 校 に モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 科 現 理 学 療 法 科 = 以

T 科 い う を 設 置 し 盲 学 校 で T 養 成 教 育 実 施 を 先 行 さ 医 学 界 中 に 視 覚 害 者 に 理 解 を 示 す 著 大 学 教 授 り そ 支 援 前 述 条 文 を 削 し 現 行

T T 法 昭 和 年 月 に 制 定 施 行 さ れ そ し 昭 和 1 年 に 盲 学 校 3 校 T 科 国 立 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 学 院 に T 養 成 学 校 し 認 可 さ れ に 視 覚 害 者 で あ

T 資 格 を 得 出 来 る 拓 か れ で あ る そ 過 程 に い そ れ で 病 院 ブ ッ サ ー グ 師 し 業 務 に 従 事 し 者 に 対 し 特 例 で 資 格 を 得 で る 残 さ れ そ れ に よ

多 数 視 覚 害 者 T 資 格 を 得 で 特 例 制 度 昭 和 年 3 月 を 打 ら れ

盲 学 校 T 養 成 学 科 そ 後 記 3 校 以 外 に 開 設 さ れ か 成 3 年 度 に 筑 波 技 術 短 期 大 学 現 筑 波 技 術 大 学 開 学 さ れ 高 等 教 育 場 に い 視 覚 害 あ る 者 へ T 養 成

行 わ れ る

視 覚 障 害 の あ る 理 学 療 法 士 養 成 教 育 の 現 状 3 入 学 生 徒 の 現 状

成 1 年 月 現 在 入 学 定 員 筑 波 大 学 付 属 盲 学 校 大 阪 府 立 盲 学 校 1 島 県 立 盲 学 校 1 筑 波 技 術 大 学 1 計 3 で あ る

4 修 業 年 限 と 教 育 課 程 、 教 育 内 容

修 業 年 限 盲 学 校 3 校 全 日 制 3 年 筑 波 技 術 大 学 全 日 制 年 で 教 育 課 程 法 に 基 く 内 容 に 各 校 独 自 特 色 を 加 味 し 編 成 さ れ 教 育 内 容 盲 学 校 で 概 1 年 に 教 養 科 目 基 礎 医 学 科 目 年 に 臨 床 医 学 科 目 理 学 療 法 専 門 科 目 並 び に 3 間 短 期 臨 床 実 習 3 年 に 延 1 間 長 期 臨 床 実 習 卒 業 研 究 卒 業 後 に 向 総 合 学 習 を 教 授 し い る 大 学 で 1 年 に 教 養 科 目 を よ り 点 的 に 年 以 後 盲 学 校

- 8 8 -

(2)

同 様 教 育 内 容 を 含 ん カ モ キ ュ メ ム で 教 育 し い る

5 卒 業 生 の 進 路 と 求 人 状 況

成 1 年 3 月 で に 盲 学 校 等 T 科 を 卒 業 し T 資 格 を 得 し 者 筑 波 大 学 付 属 盲 学 校 327 大 阪 府 立 盲 学 校 280 島 県 立 盲 学 校 440 筑 波 技 術 大 学 142 合 計 1,189 で ほ ん 者 % 以 = 推 定 病 院 介 護 老 人 保 健 施 設 教 育 機 関 保 健 所 等 幅 広 い 分 に 職 を 得 活 躍 し い る 卒 業 生 ほ ん

弱 視 者 で あ り 全 盲 者 1 程 度 で あ る 卒 業 時 進 路 状 況 を 見 る 年 間 に 大 変 化 現 れ い る

昭 和 年 ~ 年 卒 業 生 国 公 立 病 院 厚 生 年 金 病 院 労 災 病 院 日 赤 病 院 安 定 し 規 模 大 病 院 へ 就 職 多 く い で 肢 体 不 自 由 児 養 護 学 校 や 小 児 施 設 に 就 職 し い る

昭 和 1 年 以 降 卒 業 生 病 床 数 1 床

以 病 院 や 介 護 老 人 保 健 施 設 等 へ 就 職 多 く り 規 模 大 病 院 や 肢 体 不 自 由 児 養 護 学 校 小 児 施 設 へ 就 職 激 減 し い る

に 最 近 1 年 間 皆 無 で あ る い に い 考 察 す る

昭 和 ~ 年 間 表 1 に 見 る よ う に T 養 成 校 少 く 盲 学 校 T 科 を 含 T 養 成 校 卒 業 生 売 り 手 市 場 で あ

視 覚 害 者 で あ 国 公 立 病 院 規 模 大 安 定 し 病 院 に 就 職 で

養 護 学 校 へ 就 職 昭 和 年 度 か ら 特 学 校 現 特 別 支 援 学 校 で 害 児 童 生 徒 に 即 し 養 護 訓 練 を 行 う 義 務 ら れ 肢 体 不 自 由 児 通 所 施 設 へ 就 職 地 方 自 治 体 に よ る 施 設 設 置 加 速 さ れ 機 能 訓 練 担 当 職 員 し 盲 学 校

T 科 卒 業 生 多 く 採 用 さ れ に よ る で あ る

表 理 学 療 法 士 教 育 形 態 の 変 遷 と 養 成 校 数

年 度 設 立 校 数 閉 校 数 積 算 数

盲 学 校 専 門 学 校 年 制 短 期 大 学 年 制 大 学

国 立 公 立 国 立 公 立 私 立 国 立 公 立 私 立 国 立 公 立 私 立

-

- - - -

- -

-

- -

- -

- - -

- -

-

-

合 計

- 8 9 -

(3)

昭 和 年 以 降 に る 健 常 者 T 養 成 校 急 増 し 就 職 競 争 時 代 り 盲 学 校 T 科 少 子 化 に よ る 入 学 志 願 者 減 少 生 徒 学 力 視 力 化 等 に よ り 就 職 戦 線 極 厳 し い 状 況 に

求 人 状 況 一 変 し 国 公 立 病 院 や 規 模 大 病 院 等 求 人 激 減 し 病 床 数 少 い 病 院 や 介 護 老 人 保 健 施 設 か ら 求 人 急 増

し り 最 近 ほ ん れ ら

ろ か ら 求 人 で あ る

リ ハ ビ リ テ ー シ ョ ン の 現 場 活 躍 る 視 覚 障 害 を 持 つ 理 学 療 法 士

盲 学 校 T 科 卒 業 生 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 現 場 で 理 学 療 法 業 務 に 従 事 す る に 組 織 管 理 者 い る 者 T 関 係 団 体 役 員 し 活 躍 し い る 者 教 育 現 場 で 後 進 指 導 に 従 事 し い る 者 多 彩 活 躍 を し 大 評 価 を 得 い る れ ら 者 多 く 卒 業 後 3 年

~ 年 * 年 齢 ~ 代 + 者 で 彼 等 T し 経 験 気 力 体 力 に 充 実 し い る 時 期 に あ る 卒 業 後 年 未 満 ~ 1 年 * 年 齢 3 代 者 で す で に よ う 活 躍 を し い る 者 い る

卒 業 生 の 評 価

盲 学 校 T 科 卒 業 生 学 校 に 対 す る 評 価 を 見 る よ う い え る

3 盲 学 校 の 理 学 療 法 科 を 卒 業 た こ と に 対 る 評 価

盲 学 校 T 科 を 卒 業 し 良 か す る 点 で 第 1 に 職 業 的 経 済 的 に 自 立 で

喜 び 第 に T い う 社 会 に 貢 献 で る 職 業 に 従 事 で い う 満 足 感 点 で に

% 前 後 に 達 し に 自 己 害 を 通 し 弱 者 立 場 に 立 考 え る で る T に れ い う で あ る

よ う 評 価 盲 学 校 T 科 教 育 視 覚 害 者 に 弱 視 者 職 業 的 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン を 行 う 機 関 で あ る を 示 し 卒 業 生

健 常 者 に 伍 し 活 躍 し 自 ら L * 生 活 質 + を 高 い う モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 理 念 を 実 践 し い る に ほ か ら い い え る

一 方 盲 学 校 T 科 を 卒 業 し 良 く か す る 点 で 盲 学 校 T 科 高 等 部 専 攻 科

に 位 置 ら れ る 課 程 で あ る か ら 学 士 専 門 士 称 得 ら れ 大 学 3 年 へ 編 入 学 出 来 い 不 利 益 卒 業 生 人 数 少 い い に よ る 斯 界 で 肩 身 さ

点 い る

4 盲 学 校 P T 科 の 教 育 に 対 る 評 価

盲 学 校 T 科 教 育 良 い 点 し 第 1 に 教 員 教 育 熱 心 で あ る 第 に 少 人 数 学 級 で 視 覚 害 に 十 分 配 慮 し 環 境 方 法 で 細 か 教 育 行 わ れ い る 点 挙 ら れ い る れ 過 保 護 で あ る い う ブ イ ヂ ケ 要 素 で あ る

一 方 良 く い 点 し 設 備 ン 備 品 劣 悪 を 指 摘 す る 声 倒 的 に 高 い

視 覚 障 害 を 持 つ 理 学 療 法 士 の 悩 み 盲 学 校 T 科 卒 業 生 抱 え る

第 1 に 視 力 に よ る 職 務 遂 行 =

% 以

第 に 視 力 関 連 す る 人 間 関 係

第 3 に 自 己 性 格 健 康 等 か ら 来 る T し 適 性 に 関 す る で あ る

視 力 に よ る 主 事 項 表 通 り で あ り 人 間 関 係 で 視 力 に よ る 職 務 遂 行 遅 れ モ ケ ク 管 理 へ 不 安 姿 勢 や 行 動 外 観 等 に 対 す る 司 や 同 僚 か ら 理 解 不 足 や 偏 見

T し 適 性 に い 内 向 的 口 手 消 極 的 病 弱 言 視 覚 害 者 に 比 較 的 見 ら れ 易 い 特 徴 関 連 し ん で い る 姿 浮 か び

い る

れ ら 視 覚 害 を 有 す る 者 で あ る 限 り 解 消 困 難 で あ る

れ ら 困 難 を 如 何 に 克 服 す る か 各 自 自 己 能 力 に 合 職 務 遂 行 方 法 を 考 え 人 間 関 係 を 良 好 に す る コ プ ュ ニ ケ ー シ ョ ン を 図 る 努 力 を す る そ し 教 師 在 学 中 生 徒 に 対 し そ 必 要 性 に い 適 指 導 助 言 を 後 よ り 一 層 い く 以 外 に 解 決 い 考 え る

視 覚 障 害 者 の 理 学 療 法 士 養 成 教 育 の 問 題 点 と 今 後 の 課 題

3 受 験 生 の 減 少 と 低 学 力 化

本 年 月 よ り 島 県 立 盲 学 校 T 科 生 徒 募 を 停 し 成 1 年 3 月 に 閉 科 さ れ る 決 定 し 健 常 者 T 養 成 学 校 急 増 す る 中 で

- 8 : -

(4)

盲 学 校 等 T 科 定 員 減 り 加 え え 少 子 化 に よ る 験 生 絶 対 数 不 足 あ り 入 学 生 質

に を し い る

盲 学 校 等 視 覚 害 者 を 対 象 し 学 校 で 行 わ れ る T 養 成 教 育 年 歴 史 伝 統 を 有 す る

そ 輝 3 で 述 よ う に 初 期 年 卒 業 生 活 躍 に 負 う ろ 大 く 彼 等 退 職 す で に 1 期 生 ~ 期 生 に か 退 職 始

い る し い く 後 卒 業 生 絶 対 数 不 足 相 衰 退 し い く 目 に 見 え

い る で 絶 対 太 刀 打 で い

明 白 で あ り 質 向 以 外 に 生 残 る 残 さ れ い い 質 向 を 如 何 に 図 る か 命 題 解 答 を 見 い 出 す 同 時 に 僅 か 校 年 後 3 校 し か い 盲 学 校 等 T 養 成 教 育 を 国 家 的 見 地 か ら そ 存 立 を 保 す る 対 策 さ れ

れ ら い 考 え る

4 求 人 状 況 の 変 化 と 卒 業 生 の 進 路

近 年 度 る 医 療 保 険 診 療 報 酬 改 定 に よ り 理 学 療 法 診 療 報 酬 に 対 す る 大 幅 引

行 わ れ 職 員 定 数 給 等 に 影 響 出 始 い る 同 時 に 業 務 病 院 や 介 護 老 人 保 健 施 設

固 定 し 一 室 で 行 わ れ る 職 場 か ら 在 宅 者 に 対 す る 訪 問 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン へ 大 く 転 換 図 ら れ い る 結 果 自 動 車 運 転

で い 訪 先 表 曔 見 え い

い 視 覚 害 あ る T に 極 不 利 状 況 り 雇 用 条 件 あ る い 雇 用 そ に 大 く 影 響 し 来 い る

を 見 据 え 教 育 現 場 で 社 会 に 入 れ ら れ る 付 加 価 値 を 付 さ る 国 か ら 特 別 支 援 策 講 ら れ る 極

要 で あ る 言 え る

以 に 見 よ う に 年 に わ る 盲 学 校 等 に る T 養 成 教 育 卒 業 生 経 済 的 社 会 的 自 立 を 果 し 社 会 に 貢 献 で る 人 材 育 成 に 寄 す る 視 覚 害 者 職 業 的 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン を 行 う 場 し 十 分 に 機 能 し り 後 発 展 さ い る よ う 関 係 者 一 層

支 援 努 力 望 れ る し か し 学 科 存 す ら 危 ぶ れ る 状 況 に あ る 日 そ 容 易 で い 有 余 年 前 に 灯 さ れ 貧 者 一 灯 消 し ら い そ れ を 痛 に 願 う で あ る

表 低 視 力 に よ る 職 場 の 悩 み 職務のす 困難

ペーパーカ テ等の記載、読解 困難 電子 テの対応 困難

医療機器の目盛の読み取 、操作、管理 困難 姿勢や歩行等の諸々の動作観察 困難 リスク管理や緊急時の対応 困難

スライド、パワーポイント の作成と活用に る学会発表 学問的諸活動 困難

医学の進歩に即した学問、研究 困難

パソコンに る事務処理 困難、パソコン操作 やすい X線写真、MRI、CTスキャン等の読映困難 知識として読影必 その他

低視力を うにカ ーする

低視力のこと 他のスタッフ 嫌みを言わ 患者への対応 困難

< 文 献 >

全 国 盲 学 校 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 教 育 研 究 会 : 盲 学 校 理 学 療 法 科 周 年 記 念

松 原 勝 美 : 大 阪 府 立 盲 学 校 理 学 療 法 科 科 教 育 年 検 証 大 阪 府 教 委 提 出 レ ポ ー ト

- 8 ; -

(5)

普通学校における視覚障害教師の人的支援体制について

-チームテ ーチング、 人担任制を中心として-

○指田 忠司 障害者職業総合センタ 事業主支援部門 研究員 川 利 障害者職業総合センタ 事業主支援部門

め に

視 覚 障 害 者 教 師 適 職 一 考 え 全 国 約 人 視 覚 障 害 者 教 師 し 働 い い そ 大 部 分 盲 学 校 等 理 療 科 教 師 あ 普 通 学 校

普 通 科 目 教 え 者 限 い し た 普 通 学 校 普 通 科 目 教 え 視 覚 障 害 教 師 職 場 環 境 盲 学 校 等 視 覚 障 害 関 す 専 門 機 関 働 く 場 合 異 多 く 課 題 あ 言 わ い

教 育 分 障 害 者 雇 用 拡 大 い 年 行 監 察 結 果 基 く 勧 告 さ ま ま 組 行 わ い 法 定 雇 用 率 成 い ま 充 分 成 果 上 た 言 え い 状 況 あ

そ 障 害 者 職 業 総 合 セ ン タ 成 年 度 年 度 わ た 実 施 し た 視 覚 障 害 者 職 業 的 自 立 支 援 関 す 研 究 一 環 し 教 職 就 く 視 覚 障 害 者 状 況 関 し 情 報 収 行 い 視 覚 障 害 教 師 現 状 課 題 明 し 後 組 参 考 供 す 資 料 公 刊 し い ま た 年 度 始 ま た 視 覚 障 害 者 雇 用 拡 大 た 支 援 施 策 関 す 研 究

い そ 一 環 し 視 覚 障 害 あ 教 師 状 況 関 す 調 査 実 施 し い あ

本 研 究 う し た 背 晙 踏 ま え 普 通 学 校

視 覚 障 害 教 師 人 的 支 援 体 制 い 一 般 的 状 況 把 握 す 人 的 支 援 一 環 し チ ム テ

チ ン グ び 人 担 任 制 具 体 的 実 践 例 焦 点 当 後 視 覚 障 害 教 師 雇 用 拡 大 向 た 支 援 課 題 い 検 討 す

調 査 の 方 法 文 献 調 査

ま 刊 行 さ い 視 覚 障 害 教 師 状 況 関 す 文 献 資 料 収 分 析 し た

ア ン ー ト 調 査

年 月 福 岡 県 開 催 さ た 全 国 視 覚 障 害 教 師 会 研 修 会 参 加 者 約 人 い 暼 志 会 員 人 普 通 中 学 校 普 通 高 校 盲 学 校 養 護

学 校 対 し 口 頭 学 校 人 的 支 援 現 状 関 す ア ン ケ 調 査 行 た 質 問

学 校 内 い 人 的 支 援 形 態 人 的 支 援 時 間 数

人 的 支 援 場 合 制 約 暼 無 費 用 負 担

調 査 結 果 い 年 月 ~ 月

電 話 個 別 ア ン グ 調 査 行 い 詳 細 状 況 把 握 し た

ま た 年 月 大 阪 府 開 催 さ た 全 国 視 覚 障 害 教 師 会 研 修 会 参 加 し 人 的 支 援 や チ ム テ

チ ン グ 状 況 等 い 前 年 比 較 し う 変 化 し た い 情 報 収 行 た

訪 問 調 査

年 月 関 西 地 方 K 立 G 中 学 校 訪 問 し 同 校 勤 務 す 英 語 教 師 B 重 度 視 覚 障 害 墨 使 用 授 業 見 学 し そ 後 開 た K 人 権 教 育 協 議 会 B 実 施 し た 模 擬 授 業 見 学 し チ ム テ チ ン グ 実 い 情 報 収 し た

調 査 結 果 と そ の 分 析

視 覚 障 害 教 師 の 一 般 的 状 況 イ 教 員 免 許 得 教 員 採 用 試 験

普 通 学 校 教 師 し 働 く た ま 教 員 免 許 得 し い 中 学 校 高 校 場 合 体 育 や 理 科 除 い 視 覚 障 害 者 ほ 科 目 い 教 職 課 程 履 修 可 能 あ 社 会 英 語 数 学

い 視 覚 障 害 者 免 許 得 者 多 く

学 校 教 員 免 許 い 来 大 学 教

職 課 程 履 修 認 た 例 た 年 代

半 一 部 大 学 門 戸 開 さ 免 許 得 者 出 い

教 員 採 用 試 験 い 年 大 阪 初 点 試 験 実 施 し そ 後 東 京 都 埼 玉 県 大 阪 府 神 戸 続 第 普 通 学 校 視 覚 障 害 者 教 員 し

-"92"-

(6)

- - - - -- - - - -- - - - -- - - - -- - - 採 用 さ 事 例 う た ま た 試 験 方 法

や 実 施 条 件 い 点 く 拡 大 文

試 験 実 施 試 験 時 間 延 長 視 覚 障 害 者 対 す

験 上 配 慮 講 う た

わ 年 国 行 監 察 結 果 公 表 し 全 国 教 育 委 員 会 対 し 障 害 教 職 員 採 用 積 極 的

組 う 勧 告 し た 点 試 験 実 施 件 数 ま た 盲 学 校 や 普 通 学 校 視 覚 障 害 者 教 員 採 用 事 例 増 え あ

年 度 視 覚 障 害 者 対 す 教 員 採 用 試 験 筆 記 試 験 配 慮 状 況 都 道 府 県

び 指 定 都 点 試 験 実 施 し い ロ 視 覚 障 害 教 師 状 況

盲 学 校 高 等 部 段 行 わ 理 療 科 教 育 担 当 す 視 覚 障 害 教 師 全 国 約 人 い 比

普 通 科 担 当 す 視 覚 障 害 教 師 極 少 い 年 度 現 在 点 採 用 試 験 合 格 し 就 職 し た 者 約 人 普 通 校 勤 務 した 後 中 途 失 明 し 盲 学 校 異 動 し た 者 5 人 い ま た 全 国 視 覚 障 害 教 師 会 調 養 護 学 校 働 く 中 途 視 覚 障 害 者 数 人 い

普 通 学 校 い 現 在 地 方 自 治 体 実 施 す 教 員 採 用 試 験 合 格 し 就 職 し た 人 教 員 た 後 中 途 失 明 した 数 人 中 学 校 ま た 高 校 教 壇 立 い ま た 失 明 後 学 校 教 員 し 職 場 復 帰 し た 事 例 あ そ 多 く 強 度 低 視 力 状 態 あ 全 盲 事 例 少 い

年 降 教 員 採 用 試 験 合 格 し た 重 度 視 覚 障 害 者 新 任 教 員 し 赴 任 し た 学 校 種 別

盲 学 校 人 普 通 学 校 5 人 い う う 視 覚 障 害 者 対 す 理 解 支 援 得 や す い 環 境 考 慮 入 た 採 用 い し 勤 務 校 決 定 行 わ い う え

う 盲 学 校 や 普 通 中 学 校 高 等 学 校 教 育 職 事 す 者 大 学 等 高 等 教 育 機 関 教 員 し 働 く 視 覚 障 害 者 い 年 度 現 在 国 立 公 立 私 立 大 学 び 短 期 大 学 常 勤 教 員 し 働 く 重 度 視 覚 障 害 者 人 非 常 勤 講 師 し 教 鞭

い 重 度 視 覚 障 害 者 人 ほ い 専 門 領 域 教 育 学 文 学 社 会 学 法 学 社 会 福 祉 学 自 然 科 学 情 報 処 理 多 岐 わ た

視 覚 障 害 教 師 の 仕 事 とそ の 支 援

視 覚 障 害 者 教 師 し 働 く 場 合 教 室 教 科 指 導 外 さ ま ま 事 務 処 理 生 生 活 指 導 や

安 全 指 導 校 務 分 掌 担 当 す 視 覚 障 害 教 師 う し た 仕 事 遂 行 す た ソ コ ン 始 す 各 種 支 援 機 器 活 用 す 教 員 業 務 適 宜 分 担 複 数 担 任 制 や 教 材 作 成 た 助 手 配 置 支 援 講 う し た 具 体 的 各 種 支 援 策 状 況 い ま ま た 調 査

年 月 実 施 し た 調 査 結 果 普 通 学 校 教 壇 立 視 覚 障 害 教 師 人 い そ 人 的 支 援 状 況 ま た あ

A 普 通 中 学 校 音 楽 点 使 用 場 合 サ タ 常 勤 講 師 し テ ス 採 点 資 料 作 成 A 仕

事 全 般 わ た サ い 具 体 的

生 提 出 し た ワ ク シ 答 え サ ポ ー タ ー 表 計 算 ソ フ ト G Z E G N 形 式 で 入 力 す る A そ タ ー タ を 読 ん で コ メ ン ト を 書 入 れ サ ポ ー タ ー そ コ メ ン ト を 各 生 徒 ワ ー ク シ ー ト に 手 書 で 書

写 す ワ ク シ そ 後 生 返 却 す 職 場 サ タ 視 覚 障 害 教 員 教 師 し 認 い

B 普 通 中 学 校 英 語 墨 使 用 場 合 サ タ 常 勤 講 師 あ 加 配 視 覚 障 害 教 師 そ

サ タ ア 組 さ い 授 業 そ

サ タ 共 入 担 任 し 業 務 別 教 科 担 当 教 員 組 行 い

C 普 通 高 校 英 語 点 使 用 場 合 長 年 チ ム テ チ ン グ 形 授 業 行 た 数 年 単 独 授 業 行 い チ ム テ チ ン グ 場 合

チ ェ ッ ク 机 間 巡 視 晴 眼 行 い 単 独 授 業 場 合 空 時 間 教 員 補 助 し く い 担 任 い い

D 普 通 中 学 校 国 語 点 使 用 場 合 人 学 生 ン テ ア 各 時 間 依 頼 し 間 計 時 間 支 援 い 音 訳 す 資 料 種 類 い

特 制 限 さ い い

E 普 通 高 校 社 会 点 使 用 場 合 人 ン テ ア 各 時 間 交 替 担 当 し 間 計 時 間 支 援 い 音 訳 資 料 い 特 制 限 無 い

F 普 通 高 校 数 学 墨 使 用 場 合 家 族 教 材 音 訳 支 援 し い 職 場 同 僚 そ 都 度 必 要 応 支 援 し く あ う あ

人 事 例 い 人 的 支 援 提 供 主 体 観

-"93"-

(7)

点 分 類 す 学 校 し 常 勤 講 師 加 配 通

人 的 支 援 提 供 し い 場 合 A B C ン テ ア 活 用 し た 人 的 支 援 認 い 場 合 D E 家 族 近 親 者 支 援 い 場 合 F

形 態 分 類 す

ま た 同 く 学 校 人 的 支 援 提 供 あ 場 合 支 援 者 視 覚 障 害 教 師 補 助 業 務 活 用 し い 場 合 A 教 室 教 科 指 導 場 面 チ ム テ

チ ン グ 方 式 い 場 合 B C 分

後 者 い 特 徴 あ 事 例

共 通 す 担 当 科 目 英 語 い う 点 あ

そ し 教 科 指 導 や 教 科 関 す 教 材 作 成 試 験 採 点 補 助 業 務 い 常 勤 講 師 関 わ 学 級 担 任 別 教 師 ア 組 人 行 い 事 例 B 視 覚 障 害 教 師 そ 仕 事 遂 行 す 上 多 様 人 的 支 援 活 用 し い 示 す 好 事 例 一

い え あ う

チ ー ム テ ー チ ン グ と 人 担 任 制 の事 例

上 記 人 事 例 中 多 様 場 面 人 的 支 援 活 用 し い 事 例 し B 事 例 上

す イ B プ ロフ

年 齢 性 別 男

障 害 原 因 大 学 年 生 頃 病 気 急 視 力 低 障 害 程 度 視 覚 障 害 級 強 度 弱 視 ㎝ 角

文 読 程 度

担 当 教 科 英 語

教 員 し 経 年 月 現 在 勤 務 校 K 立 G 中 学 校 勤 務 現 在 年 目

ロ 人 的 支 援 体 制

年 目 英 語 科 し 加 配 く 限 た 人 員

サ し た

学 期 担 当 教 科 問 わ う 一 人 教 師

授 業 入 込 た 入 込 い

職 員 会 議 決 定 し 学 校 し サ 体 制 た

年 目 英 語 科 少 人 数 加 配 あ チ ム テ チ ン グ 方 式 授 業 し い く う た 年 目 第 学 年 学 級 担 任 務

た 担 任 生 距 感 近 く 家 庭 環 境 や 人 関 係 生 活 全 般 関 わ 指 導 す 多 く

授 業 毎 時 間 英 語 科 教 師 チ ム テ チ ン

グ 授 業 行 た 年 ク ス ア 汲 異 人 教 師 チ ム テ チ ン グ 行 た

年 目 第 学 年 担 任 し た 前 年 度 同 う 学 級 懇 談 や 家 庭 訪 問 人 行 た 進 路 指 導 関 す 膨 大 事 務 作 業 大 部 分 う 一 人 担 任

願 い し 調 査 書 生 所 見 自 分 ソ コ ン 使 作 成 し 清 書 し た

授 業 面 年 英 語 科 少 人 数 加 配 人 人 員 充 実 し た 常 同 教 師 チ ム テ チング 授 業 す う た

5 年 目 学 校 し 人 担 任 制 確 立 し 第 学 年 学 級 担 任 し た 学 級 懇 談 家 庭 訪 問

日 常 学 活 終 礼 給 食 指 導 人 行 う う た

ハ そ 支 援 体 制

B 場 合 年 度 途 中 タ 教 科 書 活 用 す 実 験 行 年 度 年 目 迎 え い

必 し B 視 覚 障 害 考 慮 し た た 実 験 い 実 上 視 覚 障 害 あ B 英 語 教 育 実 践 す 上 暼 用 手 段 い

今 後 の 課 題

上 視 覚 障 害 者 教 育 職 事 す 場 合 諸 条 件 整 備 状 況 普 通 学 校 視 覚 障 害 教 師 対 す 支 援 現 状 い 具 体 的 事 例 紹 介 し た う し た 現 状 踏 ま え 後 視 覚 障 害 者 教 育 職 事 状 況 改 善 し い く 上 課 題 い 検 討 し た い

教 員 免 許 及 び 教 員 採 用 試 験

点 試 験 実 施 い 年 々 そ 数 増 加 し い 出 題 形 式 複 雑 化 し 単 問 題 そ ま ま 点 訳 し た 解 答 困 難 増 え い 出 題 形 式 や 試 験 時 間 延 長 幅 見 直 し 等 競 争 試 験

実 施 向 た さ 条 件 整 備 求

学 校 教 員 免 許 得 道 開 た 学 校 へ 新 規 就 職 事 例 ほ い 後 中 途 失 明 者 職 場 復 帰 視 入 学 校 教 師 職 務 分 析 通 視 覚 障 害 者 職 務 遂 行 関 す 諸 条 件 整 備 向 た 検 討 進 い く 必 要 あ

仕 事 とその 支 援

公 費 負 担 人 的 支 援 制 度 導 入 し い 事 例 一 方 ン テ ア 支 援 依 す 事 例

-"94"-

(8)

多 数 在 し い う し た 現 状 踏 ま え 職 員 会 議 配 資 料 教 材 作 成 テ ス 採 点 教 育 活 動 不 可 基 本 的 部 分 い 公 費 負 担 支 援 行 い 付 的 仕 事 い ン テ ア 外 部 人 的 資 源 活 用 う 体 制 整 備 図 い く 必 要 考 え

教 科 指 導 チ ム テ チ ン グ 導 入 事 例 さ 収 し チ ム テ チ ン グ 教 育 的 効 果 考 慮 入 学 校 視 覚 障 害 教 師 対 す 人 的 支 援 構 築 す 上 課 題 検 討 す 参 考 す

ま た 人 的 支 援 く ソ コ ン や プ ロ ェ ク タ 支 援 機 器 活 用 し 効 果 的 教 育 活 動 実 践 し

い 事 例 多 々 技 術 的 面 支

援 機 器 整 備 行 う 機 器 活 用 技 能 関 す 研 修 機 会 提 供 新 た 検 討 す 必 要 あ

思 わ

中 途 視 覚 障 害 者 の 職 場 復 帰

最 近 現 職 教 員 中 途 失 明 し ハ ビ テ シ ョ ン 訓 練 た 後 さ ま ま 支 援 活 動 支 え

職 場 復 帰 す 場 合 増 え あ 普 通 学 校 教 鞭 視 覚 障 害 者 増 加 し い 後 さ う し た 好 事 例 積 重 い く 期 待 さ そ た

当 事 者 本 人 希 望 尊 重 す ハ ビ テ シ ョ ン 専 門 家 等 関 係 機 関 連 携

職 場 復 帰 向 た 組 う 体 制 構 築 し い く 力 必 要 思 わ

中 途 視 覚 障 害 者 教 職 へ 復 帰 事 例 そ 事 例 公 立 学 校 場 合 多 い 公 立 学 校 場 合 同 一 教 育 委 員 会 管 轄 多 数 学 校 あ 配 置 転 換 可 能 性 高 く 職 場 復 帰 可 能 性 そ

高 ま 推 測 さ 年 代 入 重

度 視 覚 障 害 教 師 職 場 復 帰 裁 争 わ い 事

例 そ い 私 立 学 校 場 合 あ

後 私 立 学 校 視 覚 障 害 教 師 職 務 遂 行 条 件 整 備 い 公 的 支 援 可 能 性

う し た 課 題 対 応 し いく 必 要 考 え

全 国 視 覚 障 害 教 師 会 J V T 中 途 失 明 し た 中 学 校 教 師 職 場 復 帰 契 機 年 結 成 さ た 団 体 全 国 各 地 職 場 復 帰 し た そ 途 上 あ

多 く 視 覚 障 害 教 師 加 盟 し い 現 在 会 員

約 人 幼 稚 園 学 校 中 学 校 高 校 大 学 盲 学 校 養 護 学 校 勤 務 先 多 様 あ 年 回

研 修 会 会 員 限 定 ン グ ス 通 相 談 活 動 行 た ム 情 報 提 供 活

動 行 い 心 見 え く 年 目

見 え く 教 師 ― 視 覚 障 害 教 師 た ち い ま ― 年 発 行 し い

人 担 任 制 通 常 担 任 び 副 担 任 組 合 わ 異 人 教 師 そ 担 任 業 務 対 等 立 場 担 当 す 体 制 あ

謝 辞

全 国 視 覚 障 害 教 師 会 さ ま び K 立 G 中 学 校 先 生 方 多 忙 中 本 研 究 調 査

協 力 い た い た 記 し 感 謝 す 第 あ

参 考 文 献

指 田 忠 司 視 覚 障 害 教 師 対 す 支 援 現 状 課 題 ― 人 的 支 援 提 供 中 心 し ― 日 本 特 殊 教 育 学 会 第 回 大 会 発 表 論 文

障 害 者 職 業 総 合 セ ン タ 視 覚 障 害 者 雇 用 拡 大 そ 支 援 ― 療 外 新 た 職 域 開 拓 変 現 状 ― 資 料 シ №

独 立 行 法 人 高 齢 障 害 者 雇 用 支 援 機 構 学 校 教 育 分 障 害 者 雇 用 事 例 障 害 者 雇 用

ュ ア

文 部 科 学 省 成 年 度 教 員 採 用 等 改 善 係 組 事 例 ― 障 害 あ 者 対 象 し た 選 考 ―

e a _ e e

-"95"-

(9)

""

" " " " " "

"" "

生活環境改善と肢体障害者のキャリア形成"

星加"節夫 害者職業総合コンター事業主支援部門""研究員 "

3 じめに"

*3+"ノーマメイゼーションと生活環境の改善

害をテーブャにする で く 害 ある人 住居ン教育ン労働等 条件 可能 限り 害 い人 生活条件 同 にし 人間 し 可能 限り晘通 生活

で るようにする いう タンブーク 3;7; 年 法 に り入れられ テーブメイゴーション 考え方で ある 現在で す 人 基本的人権及び自己選択 自己決定を尊 し生活 で る いう一般概念 し 入れられ いる "

生活改善 トモ゚フモー化 ゚メモカで 92 年代以降 に徐々に進展し しかし 後付 である 余分

経費 かかり 不恰好である いう批 あ より多く 人 使用で るタギイン 一 解答 し マニトーサャタギイン Wpkxgtucn"Fgukip 以 WF

いう 提唱され 概念 提唱者 車イケを使

用するュヂャドンメイケ Oceg."T0N0 いう 度 害

ある建築環境タギイヂーであ 注目す 点

であろう WF 余分 費用をか 多く 人に 機能的で魅力的 タギイン し 市場性を 視し ら晘及発展し い YJQ に い 4223 年 生活 機能 害 健康 国 分類 し "KEHを採択し 害 を個人 能力面から 評価 で く 教育から雇用へ 社会全体で連携し 害概念を社会ペタャ し 環境面 相互関係 中で捉える方向性 要視され い る状況である

日本で 3;;5 年に 害者基本法 制定され 高 齢社会を背晙にし 害 ある人 自立 社会経済文 化へ 参加 進され 生活 質 SQN 向 社会

トモ゚フモー化 害特性を踏 え 施策 展開 施策 し 掲 られ 3;;6 年に 通称 デートビャ法 " 2000年に 通称 交通トモ゚フモー法 を施行し 車イ ケ使用者 移動に関するトモ゚フモー化 大 く進

に 4228 年に 高齢者 害者等 移動等 滑化 進に関する法 通称トモ゚フモー新法 導 入され テーブメイゴーション 考え方を基本にし ら生活環境整備 大 く進 ある しかし 害

ある人 実 に利用で る状況であるか うか 別問題 であろう 公共交通機関 利用 事故事例 数多く報 告される等 安全性 問題 あり 害 ある人に

トモ゚フモー化 進展 実 に利用可能 機能性 向 必 し 一致し い い 現実である

害 ある人や利用者 目線に立 り組 当 事者参加 生活環境整備 国 政策理念 し 方向 られ いる "

生活環境 改善 そ 推進に マーギー し 利用当 事者 視点 エキケドート し 作り手 専門性 視点

同時に求 られる をアケトュフ"

3+

マーギーンエ キケドート いう概念で説明し いる "

*4+"肢体障害者の就業状況

企業 害 ある人に求 る KV 技能 や コ プュニケーション力 いわゆる KEV 等 能力である い われる 具体的に 意欲 あり 技能技術等に い 職業能力 ある人 就業後 教育訓練でそ 向 見込 る人であろう

一方 大企業に い 社会的責任"EUT 一環 し 特例子会社を設立し"K"V技術を飸使し り組 行わ れ いる 賃貸ビャで 車イケ使用者に配慮し トイ レやケュープ等 改 や駐車場確保 困難さ ネックに

り 都心部 本社機構で 車イケ使用者 雇用 必 し 進んでいる いえ い 公共交通で通勤で る人

いう採用条件 あ り 害 程度 軽い人から採 用される傾向 見られ 害特性 関連による職種 制限 加わり 度 肢体 害 ある人 職業選択 幅

広く い 現状である

研究の目的と方法

*3+"研究の目的

生活環境改善に 害 ある人 実 に ように関

わ いるか そ 実態を明らかにする 度

肢体 害者 害特性 生活環境 改善に関する職業能 力及びキャモ゚形成に い よう 効果を らす かに い 明らかにする を本稿 目的 し

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(10)

" "

" " """

*4+"研究の方法

建築設計や"ECF 操作を習得し 国立職業モデビモコ ンター 以 職モデコンター いう 修了生で生 活環境改善等に関する業務に 的に就労し いる主 に四肢に麻痺 ある 度 肢体 害者 脊椎損傷者 頚 椎損傷者 筋縮性疾患者 ウメントレー症候群疾患者 脳性麻痺者 モウブチ疾患者 脳炎性四肢麻痺者 に対 し 企業を訪問し 本人及び職場 司から聞 りを 行

本稿で 複性を避 表/3 に示す 6 事例を

り 検討を行う する

表/3"

障害名" 使用器具" 勤務業種" 担当職種"

C 筋縮性疾患者 車椅子 建設業設計室 公共交通施設設計" D モウブチ 車椅子 業展示室" 生活環境改善相談" E 脊椎損傷" 車椅子 建設業設計室" 公共建築"ECF 設計" F 頚椎損傷" 車椅子" 不動産販売" 住宅設計企画"

生活環境整備に 害 ある人 ように関わ い

るか 害特性 職業能力及びキャモ゚形成 相

互関係を検討する 職業 し 生活環境 改善に従事

し いる具体的事例に い 整理し 厚労省

定義で キャモ゚形成 労働者 自ら職業生活設計 に即し 必要 職業訓練等を る機会 確保され 必 要 実務経験を積 実践的 職業能力を形成する

し いる で 職業能力 向 同時に人間

的 成長や経済的 社会的 長期的に評価され いく をキャモ゚形成 定義し 職業能力 キャモ゚形成に い 記述する

" 結果"

事例 Cン筋萎縮性疾患者のケース 52 才代" 男性" 1種1級"

成 37 年度より株式会社 正社員 公共交通施設計画に従事"

< 害特性 Owuewnct"F{uvtqrj{ 筋萎縮性疾患 骨格筋 変性壊死を主病変 し 進行性 筋力 見 られる疾患で 歩行不能ン起立不能 から 症状 進行 著しい 歩行ン起立に困難 ある 車椅子を 使用し いる 肢機能に 制限 あり 活動範囲

大 く制限され いる 車イケを自動収納で る 害支 援装置 い 車で出勤し いる 病状 進行を早 い に 気持 を明るくする生活態度 暮らし 工夫

求 られ いる

<職業能力 公共交通機関で 車イケ使用者等 利用 配慮義務 し 飷舎に るビーム エレパーター 設置に関し 年 目標を設定し 推し進 いる

建設会社 公共交通機関や飷前再開発整備を中心に 業務展開し いる会社である 本人 担当する業務内容 建築 ECF 設計 5FEI による公共建築物 立体画像 作 成 ゚ニメーション プレゴンピード 作成 主 である

<キャモ゚形成 公共施設 設計に関する"5FEI"画像や

゚ニメーション 作成で 作業速度より 建物本体 見る位置や背晙風晙等 入れ方及びトメンケ感覚や段 り力 構成力 問われる仕事である 本人 手 動 制限され VC を使用し い いる 入力速度 決し 速

く い そ に立体画像 作画速度 遅く る

い 公共施設に るトモ゚フモーに関する利 用性 問題点 車イケ使用者 関わる により あ る程度 事前チゟック 可能である そ 対応実績 施 設設計に るマニトーサャタギイン 貴 基礎ター タ し 蓄積され いる 4 級 ECF 利用技術者に合格し 6 年程度 経験で ある 安定し 職業能力を持 ケヒ シャモケト し 設計部 戦力に いる

事例 D・リウマチ疾患者のケース 72 才代 女性 1種1級

成 年度より株式会社 正社員 生活環境改善 相談業務に従事"

< 害特性 Tjgwocvqkf モウブチ慢性関節モウブチ 原因 解明され 働 盛り 52~62 代 女性に多 く発病し 患者 多く 周期的に軽快 悪化を繰り返し

進行するにし 歩く 難しく る 害 全

身にわ 進行し 寝起 着替え 洗面 食事 ト イレ等 日常生活 様々 トモ゚ 闘う に る進行 性 難病である 本人 歩行 困難で手 力 弱く 電 動車イケ 使用を余儀 くされ いる

<職業能力 い 害で不便を感 いる人 住宅を 何 かし い いう強い意欲を 職モデコンターに 入所し 設計タギイン 実習に入 建築に関する学 習 ゴュから ケタートであ 住宅設計 共同住

-"97"-

(11)

" " 宅 設計等住環境に関する課題に積極的に り組んでい

住宅モファーム 仕事内容 建築計画 知識 で く 様々 害に付随する幅広い医療的 知識 必 要であり 又介護保険法等福祉制度を利用する住宅改 助成金等に対する知識 必要に り 幅広い調整力 問 われる仕事である 本人 業務内容 都心 ショーャー ムで 害者高齢者 住宅モファーム 介護保険等関連 及び福祉機器周辺 ゚ドトイケ 主 である 風呂 トイレ 利用 仕方や工夫に関し "SQNを高 る暮らし

゚ドトイケをする住環境改善 相談業務である 自身 直面する暮らし 苦労経験 害特性 活か る仕事 である

<キャモ゚形成 ;2 年当初から 肢体不自由者 住環境

改善 学習に意欲を燃やし 就職に し

害者をそ よう 仕事内容で 入れる会社 か しかしそ 試行錯誤 経験 知恵 り 36 年 キ ャモ゚をパーケに現在 4 級建築士 福祉住環境コータ゛ ネーター検定 資格を 得し マニトーサャタギイン 最前線で働い いる 住宅 トモ゚フモー化 業務から マニトーサャタギインに配慮し ビテャ計画 で活動 幅 広い 各地 トモ゚フモーコプヂーや福祉協議会等

講師役や総務省 経産省委託 社会ニーゲ調査 委員 依頼 あり 多忙 ケケグューャを し いる " 事例 Eン脊椎損傷者のケース "

ウ゛ンターケポーゼ中 事故により脊椎損傷に 事例 "

52 才代"男性 3 種 4 級"

成 34 年度より特例子会社 正社員 公共建築設計に従事"

< 害特性 *Urkpcn"Eqfg"Kplwt{+脊髄損傷者 車イケ 使用 いう で く 床 れや褥瘡 発生しやすい

に 1時間に1回程度 尻を持 るプッシュ゚ッ プを行う必要 ある 半身 神経知覚 い 排泄 コントューャに れる で大変苦労を伴う "

<職業能力 会社 病院 学校 モデコンター等 公共建築 設計を中心に都市計画に関する調査及び企画 を行 いる建築設計会社 子会社である 本人 業務 内容 建築"ECF設計及び゚イソメトモックケ等 立体建 築図面 作成 主 業務である ケケッチを に"ECF 図面を完成する でに様々 約束事を覚える必要 ある 入力速度 正確さ 要求され 全体像を把握で る能力

細部を く 中力 同時に求 られる 建築設計 一 般に大学教育を 一人前に るに 32 年 かかる いわれる高度 専門性 要求される分 である 職モ デコンターで 技能習得をパーケに ビップンケテップン グャンプ 段跳び 飸 足で"QLVにより鍛えられ 職 業能力である

<キャモ゚形成 本社ビャ ワンフュ゚ 建築部門 技 術室 ある特例子会社である 親会社 設計者 一緒に 仕事 で る技術ン技能を習得する を目標にし い る 毎日 勉強である 言う 4 級 ECF 利用技術者に合 格し 何人か 後 入社し ; 年 キャモ゚を経 技

術室に る存在感 ある人物に いる 害 あ

る人 中から管理職へ 昇進 考慮され い 特例子 会社 ペタャ し 害者雇用 キャモ゚形成 注目さ れ いる

事例 Fン頚椎損傷者のケース

足場を踏 外し 頚椎損傷に 事例

72 才代 男性 1種1級

成 年度に有限会社設立 住宅設計販売業務に従事"

< 害特性 *Egtxkecn"Urkpg"Kplwt{+頚椎損傷者 半 身 知覚 い で く 肢 稼動範囲 制限され

いる 排泄等コントューャに苦労を伴う で く 体感機能 害 あり 発汗による体温コントューャ で

い 体温調整 空調に全面的に頼る に る 意思 関係 く 麻痺し いる足 突然勝手に動 す ある 気持 を前向 に維持する 生活 様々 工夫 必要 され いる

<職業能力 職モデコンターで 技能訓練で トモ゚フ モーや建築設計 基礎学習をし 4 級建築士 資格 得後 に設立し 不動産販売及び注文住宅 企画設計会社であ る 住宅宅地販売 確認申請 作成並びに住宅 設計施 工 主 業務内容である 注文住宅 設計 仕事 傷 以前 大工経験を活かし 仕事で あり 傷後 苦労 経験を活かし 職業能力で ある

<キャモ゚形成 モファーム相談 害程度により"CFN 大 く りブニュ゚ャ化しにくい分 である 家 族構成や生活観 一人ひ り異 る 一軒 に客 求 る内容 大 く異 り そ ニーゲを捉える 設計 者 経験に頼る部分 多い仕事である 建設現場 車イ ケで 確認で い部分 多い 構 から仕 り 詳 細 で ビタア撮影し で確認し ら詳細にチゟ

-"98"-

(12)

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ック 目を光ら いる 注文住宅 注販売 施工実 績を見 らう 一番 説得材料である 宅地建物 主任 資格を 得し 害特性を職業能力に活かし 32

数年 努力 積 施工実績 り 確か キャモ

゚ し 地域 信頼感を得る に いる

仕事 やり いを感 る しろ職業生活 モゲム を作り 健康維持に 大 役割を担 いる 思われ る

" 考察"

テーブメイゴーション WF 概念 浸透 に生活環 境 改善 着実に進んで いる 害特性 キャモ゚ 形成 関係性及びそ 効果に い 、生活環境改善 業 務に従事し いる事例を通し 考察する

建築士 ECF 利用技術者や福祉住環境コータ゛ネーター 等 公的資格を持 建築"ECF設計あるい トモ゚フモ ー化に関する相談業務等 生活環境改善 専門家 し

害特性 業務 中で職活かされ いる 記"6事例

特徴である 肢 害 で く 肢 可動域

相当程度制限され 通勤や職場環境や作業環境等に る問題に関し 自ら 工夫し 解決し いか れ ら い状況に かれ いる 生活環境改善へ 業務へ 意欲 職業能力に り 職場環境 配慮により 結果 し 健常者 同等以 能力 発揮され いる

共通項である 自分自身 生活環境改善 知恵 経 験 高齢者や 害を持 多く 人々 "SQN向 役に立 られる " "利用者 作り手 専門性 視点を持 マーギーンエキケドート 仕事 専門性で ある 事 例 CD ケーケで 害 同時に疾病 進行 不安 あり ら業務へ 意欲的 り組 疾病進行を抑える何 らか 力に いる 様々 困難を乗り越え 知恵 経験 生活環境改善へ り組 "SQN向 へ 意欲

り それ 職業能力 向 に いる そ 結

果 し 個人要因 環境要因 相互作用する で好 循環を くり キャモ゚形成 され いる である

まとめ

知的 害者を施設に囲い込 へ 疑問からテーブ メイゴーション 概念 生 れ 車イケ使用者 公共建築物を利用で い か いう疑問から WF 概

念 生 れ 害による不自由さを改善しよう

する試 多く 人々に 利便性 幅を広 る一般概 念 し 入れられ トモ゚フモー化による生活環境 整備 進んでいる 現代 高齢社会である より多く

人 快適に 不便を感 る人 より少 い利用 連 性 ある生活環境整備 多様 人達 参加参画及び協働

等 かす で い大 要素である 害 あ

る人 知恵 経験 弱さを補う工夫 や 不便から生 れ 知恵 を活かす モデビモテーションに ら 誰 暮らしやすい生活環境改善に向 一 方向性で いか 思われる

参考文献

3+日比 正己:トモ゚フモー 阪急 4225 4+川内美:マニトーサャタギイン 学芸出版 4224 5+関根千佳:誰で 社会へ 岩波書店 4224 6+ 曪歓ン橋本美芽:住環境整備論" 書店 4229 7+木曪哲彦:生活環境論" 医歯薬出版株式会社 4229 8+個人 キャモ゚形成 職業能力:労働政策研究ン研修機構

4227 9+ 害者 キャモ゚形成: 害者職業総合コンター 4226

:+内 府: 害者白書.情報白書.労働白書 4229

;+国土交通省:国土交通白書"*4229

引用文献"

1)

純<生 技術哲学第3節川内美彦 rr324/328"未来社4228

-"99"-

(13)

" "

" "

" "

" "

米国における難病のある人の職業リハビリテーション

-マサチューセッゼ州における取り組み-

若林 害者職業総合コンター事業主支援部門""研究員

じ め に

従 来 わ 国 特 定 疾 患 難 病 あ る 人 に 対 す る 施 策 難 病 情 報 コ ン タ ー 難 病 特 定 疾 患 対 策 概 要

に 示 さ れ い る り 治 療 研 究 や 治 療 費 負 担 軽 減 福 祉 い 面 中 心 で あ り 難 病 あ る 人 雇 用 支 援 に 対 す る り 組 十 分 さ れ い る 言 え か し か し ら 近 年 厚 生 労 働 省 委 託 事 業 で あ る 難 病 雇 用 管 理 調 査 ン 研 究 委 員 会 い く か 報 告 書 ン ゼ ー ャ

を 発 表 す る 動 出 り 難 病 あ る 人 へ 雇 用 支 援 へ り 組 活 発 化 さ れ よ う し い る

そ よ う 情 勢 あ る 中 筆 者 年 度 3 2 月 旬 に 米 国 ン ブ サ チ ュ ー コ ッ ゼ 州 ピ ケ ト ン を 訪 問 し 現 地 に る 難 病 あ る 人 へ 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 状 況 に い 情 報 を 収 す る 機 会 を 得 い る 本 稿 作 成 時 点 渡 米 前 で あ る 訪 問 す る 予 定 で あ る 人 物 ン 施 設 等 に い 現 時 点 で 得 ら れ 情 報 を 整 理 し 示 し 研 究 会 当 日 発 表 に

る し い "

" 米 国 に お け る 難 病 "

わ 国 に る 難 病 特 定 疾 患

治 療 難 し い 病 気 を 漠 然 指 す で く 特 に 行 政 で 特 定 疾 患 し 指 定 さ た 疾 患 指 す す わ ち 特 定 疾 患 原 因 不 明 治 療 方 法 未 確 立 あ 後 遺 症 残 す そ 少 く い 疾 病 し 調 査 研 究 進 い 疾 患 う ち 診 断 基 準 一 応 確 立 し 難 治 度 重 症 度 高 く 患 者 数 比 較 的 少 い た 公 費 負 担 方 法

い 原 因 究 明 治 療 方 法 開 発 等 困 難 た す そ あ 疾 患 あ そ し 特 定 疾 患 う ち 疾 患 罹 患 し い 場 合 治 療 自 己 負 担 分 一 部 国 都 道 府 県 公 費 負 担 し 助 成 さ

一 方 米 国 わ 国 う 難 病 特 定 疾 患 い う 概 念 い よ う で あ る よ り 幅 広 い 概念である E j t q p k e "K n n p g u u 又 "

e a e 慢 性 疾 患 あ り わ 国 で 特 定 疾 患 し 指 定 さ れ い る 疾 患 含 れ い る

特 に K p x k u k d n g " E j t q p k e " K n n p g u u * 表 面 的 に 見 分 か ら い 慢 性 疾 患 + に 関 し

" P c v k q p c n " K p x k u k d n g " E j t q p k e " K n n p g u u " C y c t g p g u u " Y g g m " * 表 面 的 に 見 分 か ら い 疾 患 に 関 す る 啓 発 間 + を 設 4 2 2 9 年 月 3 2 日 ~ 3 8 日 啓 発 す る に 慢 性 疾 患 あ る 人 達 を 勇 気 よ う す る 動 あ る "

そ れ で 米 国 で 日 本 難 病 に 当 す る 慢 性 疾 患 あ る 人 へ 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン か り 活 発 に 行 わ れ い る ろ う か 確 か に 研 究 レ パ ャ で 日 本 に 比 れ 活 発 で あ る 可 能 性 あ る 少 く 多 発 性 硬 化 症 全 身 性 エ モ テ ブ ト ー タ ケ 等 あ る 人 へ 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン に 関 す る 研 究 報 告 活 発 に 行 わ れ い る 例 え 医 学 分 を 中 心 し 論 文 検 索 を 行 う で る O g f n k p g で O w n v k r n g " U e n g t q u k u 多 発 性 硬 化 症 及 び x q e c v k q p c n " t g j c d k n k v c v k q p で 検 索 し ろ 4 2 2 2 年 以 降 に 報 告 さ れ

で 件 あ り 最 古 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 分 論 文 3 ; 8 ; 年 に 発 表 さ れ い る "

一 方 で 後 述 す る C n n c k t g 博 士 論 文 に よ れ 3 ; 9 9 年 か ら 3 ; : ; 年 で に 公 的 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン サ ー ビ ケ を 関 節 炎 あ る 人 全 職 業 モ デ サ ー ビ ケ を 人 う % を 占 る に 過 い 示 さ れ い る 事 業 主 に 対 し 行 慢 性 疾 患 に 関 す る 意 識 調 査 で ん や 糖 尿 病 に 比 多 発 性 硬 化 症 や 関 節 炎 知 ら れ い い 示 さ れ い る 以 を 考 え る い わ 細 く 長 く わ 国 難 病 に 相 当 す る 慢 性 疾 患 あ る 人 に 対 す る 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン り 組 行 わ れ い る 一 方 で

そ り 組 決 し 十 分 で い 米

国 内 関 係 者 捉 え い る 推 測 さ れ る よ う に 米 国 で 慢 性 疾 患 あ る 人 へ 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン に い 改 善 余 地 残

-"9:"-

(14)

" "

" "

" "

さ れ い る そ 関 係 者 よ う 努 力 し い る か を 知 る わ 国 に 大 い に 参 考 に る ろ あ る 考 え ら れ る "

" 訪 問 る 人 物 ン 施 設 "

筆 者 訪問 す る 予定 し い る "* 3 + " C n n c k t g 博 士 ピ ケ ト ン 大 学 医 学 部 * 4 + E q o o q p I q c n u * 5 + 全 米 多 発 性 硬 化 症 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン エ メ ン ド 支 部 * 6 + 民 間 就 労 支 援 機 関 T g u q w t e g R c t v p g t u j k r 等 で あ る

* 3 + " C n n c k t g 博 士 ボ ス ダ ン 大 学 医 学 部 "

写 真 : A l l a i 博 士

C n n c k t g 博 士 写 真 1 参 照 ピ ケ ト ン 大 学 医 学 部 に 所 属 す る 研 究 者 で あ る 専 門 医 学 で

く 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン で あ り 認 定 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン カ ウ ン コ メ ー * E g t v k h k g f "T g j c

d k n k v c v k q p " E q w p u g n q t < " E T E + 資 格 持 い る 同 氏

看 護 師 し 働 い い 関 節 炎 看 護 師 職 を る 困 難 に

経 験 か ら 看 護 師 を 退 職 し モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン カ ウ ン コ モ ン エ 大 学 院 に 進 慢 性 疾 患 あ る 人 職 業 問 題 を 深 く 研 究 す る に

よ う で あ る

近 年 同 氏 研 究 特 に 慢 性 疾 患 あ る 人 職 場 定 着 問 題 に 焦 点 を 当 い る 特 に 4 2 2 7 年 に T g j c d k n k v c v k q p " E q w p u g n k p i " D w n n g v k p に 発 表 し 論 文 で 関 節 炎 や 全 身 性 エ モ テ ブ ト ー タ ケ あ る 人 4 2 2 以 研 究 参 加 者 を 得 T c p f q o k | g f " V t k c n " E q p v t q n * T E V < メ ン ジ ム 化 比 較 試 験 + に よ る 職 場 定 着 プ ュ エ メ ム * " L q d " T g v g p v k q p K p v g t x g p v k q p + 有 効 性 を 立 証 し い る "

同 研 究 内 容 以 り で あ る ピ ケ ト ン 周 辺 に 住 同 研 究 に 協 力 す る 意 志 を 示 し

慢 性 疾 患 あ り 現 在 雇 用 さ れ り か 近 い 将 来 雇 用 危 機 あ る 感 い る

条 件 全 に 当 す る 人 達 を 無 作 に 実 験 群 統 制 群 に 分 実 験 群 に モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン カ ウ ン コ メ ー に よ る 介 入 具 体 的 に 回 1 回 1 時 間 半 か ら 時 間 か ら る カ ウ ン コ モ ン エ 現 在 職 場 ト モ ゚ 同 定 ト モ ゚ 解 消

方 策 検 討 ト モ ゚ 解 消 に 事 業 主 交 渉 に 関 す る ソ ー シ ャ ャ ケ キ ャ 等 か ら る 支 援

ド ッ ケ ー グ を 行 一 方 統 制 群 に 慢 性 疾 患 あ る 人 職 場 で 定 着 す る に 必 要 情 報 書 か れ い る ド ン フ レ ッ ト 付 を 行 以

よ う に 実 験 群 統 制 群 を 設 定 し 職 場 定 着 率 を ヶ 月 間 追 跡 し ろ 実 験 群 定 着 率 有 意 に 高 い 示 さ れ い う "

興 味 深 い 実 験 群 統 制 群 サ ー ビ ケ 差 で あ る 実 験 群 確 か に カ ウ ン コ モ ン エ を そ れ 基 本 的 に 数 ヶ 月 間 に 回 い う わ か で あ 統 制 群 に 付 さ れ ド ン フ レ ッ ト 実 験 群 カ ウ ン コ モ ン エ を る に 当 用 い ら れ ド ン フ レ ッ ト 同 内 容 い う り 実 験 群 確 か に カ ウ ン コ メ ー に よ る 介 入 い る そ れ 特 段 濃 密 支 援 で く あ る 意 味 で 実 験 群 統 制 群 サ ー ビ ケ 差 わ か で あ る い う で よ う よ う わ か サ ー ビ ケ 差 で 職 場 定 着 率 に 差 出 る 興 味 深 い

思 わ れ る "

研 究 で 使 わ れ 職 場 定 着 プ ュ エ メ ム に A D A 法 に 基 く 合 理 的 配 慮 に い 当 然

ら 含 れ い る そ そ 内 容 で

わ 国 で 行 え い 面 あ る か し れ い 一 方 で よ う 制 度 で 行 う で そ う 要 素 職 場 内 ト モ ゚ 同 定 解 決 カ ウ ン コ モ ン エ 等 多 く 含 れ い る よ う に 見 ら れ る そ 同 プ ュ エ メ ム を わ 国 に 紹 介 す る

難 病 あ る 人 職 場 定 着 支 援 を 進 る で 意 義 深 い 考 え ら れ よ う "

訪 問 に し 実 同 プ ュ エ メ ム 詳 細 他 参 加 者 反 応 後 同 プ ュ エ メ ム 拡 大 に 向 動 等 に い 聴 り を 行 く る 予 定 で あ る 同 博 士 同 様 新 研 究 4 2 2 9 年 9 月 に 終 了 し り 最 新 情 報 に い

伺 く る 予 定 で あ る "

* 4 + " E q o o q p " I q c n u "

写 真 R a l i J

E q o o q p " I q c n u " T q u c n k p f L q h h g 氏 写 真 参 照 起 業 し

支 援 機 関 で あ り 慢 性 疾 患 あ る 人 に 対 し 特 に 職 業 問 題 を 専 門 に 有 料 コ ー チ ン エ を 行

い る 慢 性 疾 患 あ る 人 を 雇 用 し い る 企 業 へ コ ン

-"9;"-

(15)

" "

" サ ャ テ ゛ ン エ 行 い る 同 氏 イ ン タ ー

ネ ッ ト で E K e q c e j い う 慢 性 疾 患 者 支 援 サ イ ト を 立 り

同 氏 活 動 内 容 を

知 る で る "

同 氏 公 立 学 校 で 教 員 し 働 い い 多 発 性 硬 化 症 を 患 う よ う に り 短 時 間 勤 務 で 働 い 職 場 側 か ら フ ャ タ イ ム 勤 務 要 望 折 り 合 い か く り 職 に 至 そ 後 コ ー チ ン エ ビ グ ネ ケ を 始 成 を 収 い さ ら に 潰 瘍 性 大 腸 炎 を 患 う よ う に よ う あ り 4 2 2 5 年 よ り 慢 性 疾 患 あ る 人 職 業 問 題 を 専 門 す る コ ー チ ン エ ビ グ ネ ケ E q o o q p " I q c n u を 始

同 氏 ビ ー ム ヒ ー グ に 慢 性 疾 患 あ る 人 職 業 問 題 解 決 に 関 す る 様 々 情 報 挙 ら れ い る ほ か 同 氏 係 わ 事 例 し 強 皮 症 多 発 性 硬 化 症 潰 瘍 性 大 腸 炎 ク ュ ー ン 病 等 あ る 方 へ 職 場 適 応 や 転 職 を 支 援 し 場 合 に い 紹 介 を し い る "

わ 国 で 難 病 相 談 ン 支 援 コ ン タ ー 中 に ヌ ゚ カ ウ ン コ モ ン エ を 行 い る ろ あ る L q h h g 氏 よ う に 疾 患 あ る 方 自 身 疾 患 あ る 方 職 業 問 題 に 関 す る コ ー チ ン エ ビ グ ネ ケ を 起 業 し い る い う 筆 者 あ り 聞 い

い 難 病 あ る 方 自 身 コ ー チ ン エ ビ グ ネ ケ を 立 い る 場 合 あ る "

訪 問 に し 実 支 援 様 子 企 業 へ コ ン サ ャ テ ゛ ン エ 状 況 関 係 機 関 連 携 状 況 等 に い 聴 り を 行 く る 予 定 で あ る

* 5 + 全 米 多 発 性 硬 化 症 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン グ メ ン ド 支 部 "

全 米 多 発 性 硬 化 症 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン エ メ ン ド 支 部 * P c v k q p c n " O w n v k r n g " U e n g t q u k u " U q e k g v { . " E g " p v t c n " P g y " G p i n c p f " E j c r v g t +

3 3

図 1 参 照 多 発 性 硬 化 症 あ る 人 患 者 団 体 全 米 多 発 性 硬 化 症 支 部 で あ り ブ サ チ ュ ー コ ッ ゼ 州 及 び 隣 ニ ュ ー デ ン プ シ ャ ー 州 内 に 住 多 発 性 硬 化 症 あ る 人 へ 活 動 を 行 い る "

米 国 内 で 全 国 レ パ ャ で 多 発 性 硬 化 症 患 者 会 あ る そ う 同 協 会 最 大 団 体 よ う で あ る 同 協 会 様 々 企 業 等 か ら 寄 付 を り 多 発 性 硬 化 症 に 関 す る 研 究

へ 資 金 を 提 供 し い る

3 4

そ れ ら 研 究 に 医 学 的 で く 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン に 関 す る 研 究 含 れ い り 同 協 会 本 部 ビ ー ム ヒ ー グ に 職 業 問 題 に 関 し 相 当 数 ヒ ー グ 割 か れ い る れ ら か ら 同 協 会 職 業 問 題 を か り 視 し い る

察 ら れ る "

さ 同 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン エ メ ン ド 支 部 地 域 に 住 多 発 性 硬 化 症 あ る 人 へ サ ー ビ ケ 提 供 源 し さ サ ー ビ ケ を 提 供 し い る わ 国 難 病 相 談 ン 支 援 コ ン タ ー 同 様 コ ャ フ サ ポ ー ト エ ャ ー プ 等 開 催 し い る 加 え 同 支 部 同 協 会 本 部 よ う に や り 職 業 問 題 へ 強 く 係 わ ろ う し い る ケ タ ン ケ あ る よ う で あ る

え 初 多 発 性 硬 化 症 診 断 さ れ 人 へ 教 育 プ ュ エ メ ム e e e プ ロ グ ム e a ま た 郵 便 毎 内 容 関 す

情 報 無 料 配 送 さ そ 内 容 中 多 発 性 硬 化 症 ? 医 師 付 合 い 方 い た 内 容 並 職 業 選 択 可 能 性 高 同 僚 付 合 い 方 い た 内 容 含 ま い ま た 職 業 問 題 関 す 相 談 や 職 業 ハ ビ テ シ ョ ン サ ビ ス 機 関 へ 紹 介 行 わ う あ

訪 問 に し 実 支 援 様 子 他 関 係 機 関 連 携 状 況 等 に い 聴 り を 行 く る 予 定 で あ る

全 米 多 発 性 硬 化 症 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン グ ラ ン ド 支 部 の ー ム ペ ー ジ

-":2"-

(16)

* 6 + " 民 間 就 労 支 援 機 関

実 に 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン サ ー ビ ケ を 専 門 に 行 い る 機 関 し 民 間 就 労 支 援 機 関 一 T g u q w t e g " R c t v p g t u j k r を 訪 問 す る 予 定 で あ る "

T g u q w t e g " R c t v p g t u j k r 3 ; 9 : 年 に 創 設 さ れ 民 間 機 関 で あ り ブ サ チ ュ ー コ ッ ゼ 州 内 に 数 箇 所

点 を 持 り 害 あ る 人 事 業 主 へ サ ー ビ ケ 提 供 を 行 い る 先 述 し 全 米 多 発 性 硬 化 症 協 会 中 央 ニ ュ ー イ ン エ メ ン ド 支 部 を 初 ブ サ チ ュ ー コ ッ ゼ 州 公 的 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 機 関 や e e a e e

い う 障 害 者 雇 用 進 い 事 業 主 団 体 連 携 を 行 い る

1 3

同 機 関 ビ ー ム ヒ ー グ か ら 多 発 性 硬 化 症 を 慢 性 疾 患 あ る 人 へ 雇 用 支 援 行 わ れ い る 推 測 さ れ る 程 度 人 数 に 具 体 的 に よ う サ ー ビ ケ を 行

よ う 結 果 に い る か 明 確 に 示 さ れ い い

訪 問 に し 実 支 援 様 子 他 関 係 機 関 連 携 状 況 等 に い 聴 り を 行 く る 予 定 で あ る

* 7 + そ の 他

本 原 稿 執 筆 現 在 調 整 中 で あ る 州 公 的 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 機 関 等 に い 訪 問 を 行 い 慢 性 疾 患 あ る 人 に 対 す る 支 援 状 況 等 に い

聴 り を 行 く る 予 定 で あ る "

ま と め "

職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン 先 進 国 で あ る 米 国 で わ 国 で 言 う 難 病 い う 概 念 い

難 病 に 相 当 す る 慢 性 疾 患 例 え 全 身 性 エ モ テ ブ ト ー タ ケ や 多 発 性 硬 化 症 等 に い 研 究 か り 以 前 か ら り 組 れ し か し ら そ れ ら 疾 患 あ り 職 業 モ デ ビ モ テ ー シ ョ ン サ ー ビ ケ を い る 人 い う 米 国 で 多 い 言 え い よ う で あ る そ れ で エ ビ タ ン ケ に 基 く 支 援 方 法 を 開 発 し い り 難 病 あ る 人 自 身 自 ら 体 験 を 武 器 に コ ー チ ン エ ビ グ ネ ケ を 起 業 し い り わ 国 で あ り 見 ら れ い 動 見 ら れ る そ れ ら 動 単 る 理 念 的 で く プ メ

エ ブ テ ゛ ゲ ム 国 ら し く 非 常 に 実 践 的 言 え よ う そ 法 制 度 異 る

か り 部 分 わ 国 で 難 病 あ る 人 へ 職 業 に 関 す る サ ポ ー ト を 行 う で 参 考 に る 点 多 い 考 え い る "

筆 者 米 国 で 難 病 あ る 人 雇 用 状 況 や 制 度 実 態 に 加 え 具 体 的 支 援 方 法 に 興 味 を 持

い る 可 能 限 り わ 国 に る 難 病 あ る 人 へ 支 援 実 践 に す に で 役 立 そ う 情 報 を 持 帰 り い 考 え い る 研 究 発 表 会 当 日 で 現 地 で 得 最 新 情 報 を 届 す る し い "

文 献

難 病 情 報 セ ン タ a a a a a a

難 病 雇 用 管 理 た 調 査 研 究 会 難 病 雇 用 管 理 た 調 査 研 究 会 報 告 書 ,

難 病 雇 用 管 理 た 調 査 研 究 会 難 病 あ 人 雇 用 管 理 就 業 支 援 ガ イ ド イ ン

難 病 雇 用 管 理 た 調 査 研 究 会 編 難 病 特 定 疾 患 理 解 す た ~ 事 業 主 た

& ,

難 病 情 報 セ ン タ a a

a _ e _

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参照

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第二の,当該職員の雇用および勤務条件が十分に保障されること,に関わって

Q7 

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また、手話では正確に表現できない「波の音」、 「船の音」、 「市電の音」、 「朝市で騒ぐ 音」、 「ハリストス正教会」、

(1)

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