タブレッ
やゲー
機を最初
買
も
い
？
0 100 200 300 400 500 600 700
1 2 3
持 い い 幼 保 小学校 中学校
中学校 H29
タブレットや ヸム機を小学校 初 買 う児童生徒 多い 昨 度 同傾向 あ 小学校 学 上 ほ ヸム機等を買 う児童 多く い 昨 度 幼 稚園ヷ保育園 初 買 た 回答した生徒 増え 低 齢 メデ 機器
接触 課題 あ
0 100 200 300 400
3 4 5 6
携帯電話 パソ ン タブ ッ 機 ビ
実施時期
〇 成 ９ 対象学 等 い
＜保育園、幼稚園＞ 未満児、 少～ 長
＜小学校＞ 生以上児童 ＜中学校＞ 全校生徒 ＜保護者＞ 保育園･幼稚園の保護者 小中学校保護者 回答 得ら た人数 回収率
＜児童生徒＞
小学校 826人 786人 909人 826人
3,347(回答数)／3,515(全児童数) 回収率 ９ ％
中学校 856人 848人 806人
2,510(回答数)／2,656(全生徒数) 回収率 ９ ％
＜保護者＞
小学校 688人 588人 611人 609人
685人 612人
3,793(回答数)／5,266(全児童数) 回収率 ％
中学校 669人 647 人 人578人
1,894(回答数)／2,656(全生徒数) 回収率 ％
保育園 幼稚園 未満児632人 少625人 中599人 長582人 2,438(回答数)／3,268(全園児数) 回収率 ％
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携帯電話 パソ ン タブ ッ 機 ビ
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携帯電話 パソ ン タブ ッ 機 ビ
中学校 H29 小学校 H28 小学校 H29
ンターネッ
、
方法
？
家
人
約束を守
い
？
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1 2 3
守 い 守 い い 約束 し
中学校 H29
昨
度
引
続
小 学 生
ン タ ー ネ ッ ト 接 続 方 法
一 番 多 い
ー ム 機
あ
中 学 生 ー ム 機 や パ ソ
ン
タ ブ レ ッ ト
携 帯 電 話 等 様 々
電 子 メ デ ィ
機 器 を 使 っ
ン タ ー ネ ッ ト へ 接 続 し
い 昨
比 較 し
小 ヷ 中 学 校 共
タ ブ レ ッ ト
接 続
増 え
い
パ ソ
ン
接 続
減 っ い
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1 2 3
持 い い 幼 保 小学校 中学校
中学校 H28
0 100 200 300 400 500 600
3 4 5 6
持 い い 幼 保 小学校
小学校 H29
0 100 200 300 400
1 2 3
携帯電話 パソ ン タブ ッ 機 ビ
中学校 H28
0 100 200 300 400 500 600
3 4 5 6
守 い 守 い い 約束 し
小学校 H29
0 100 200 300 400 500 600
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守 い 守 い い 約束 し
中学校 H28
昨 度 引 続 中学校 約束 し 回答し い
生徒 学 を追う 増え 傾向 見 3 生
い 改善 認
0 100 200 300 400 500 600
3 4 5 6
守 い 守 い い 約束 し
平日、平均
い電子
機器を使
い
？
休日、平均
い電子
機器を使
い
？
電子
機器を使
生活
変わ
？
Saku kids
及び約束カー
を有効
利用
？利用方法
？
電子
機器を使
心配
こ
？
小ヷ中学校 ち 学 上 ほ 時間以上 使用時間 多く 傾向 あ 日６時間以上電子メデ 機器 触 い 児童生徒 い 小学校 中学3 生等 改善 認
小 中学校 ち 休日11時間以上メデ 機器 接触し い 児童生徒 い 電子メデ 機器へ 依存傾向 心配 休日 過 し方 い 改 見 し いく必要 あ メデ 機器 接触時間
時間以内 児童生徒 増え い
本
度
新た
ン
ヸト
設
た設問
あ
有効
利用
た
いう回答
1/4
強
ま
い
そ
保護者
家族
メデ
利用
約束を話し合う
した
等
意見
多くあ
約束
カヸド
配布時期や呼び
を工夫す
改善
期待
そう
あ
0 50 100 150 200 250 300 350
3 4 5 6 中1 中2 中3
0時間 0.5時間 1時間 2時間 3時間 4時間 5時間 6以上 H29
0 50 100 150 200 250 300 350
3 4 5 6 中1 中2 中
0時間 0.5時間 1時間 2時間 3時間 4時間 5時間 6以上 H28
0 50 100 150 200 250
3 4 5 6 中1 中2 中3
0時間 0.5時間 1時間 2時間 3時間 4時間 5時間 6時間 7時間 8時間 9時間 10時間 11以上 H29
0 50 100 150 200 250
3 4 5 6 中1 中2 中3
0時間 0.5時間 1時間 2時間 3時間 4時間 5時間 6時間 7時間 8時間 9時間 10時間 11以上 H28
0 50 100 150 200 250 300 350 400 450
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使用時間長 勉強時間短 睡眠時間短 家族時間短 外遊び短 ネッ 友達増
中学校 Ｈ２９
0 20 40 60 80 100 120 140 160 180
1 2 3
勉強中等 LINE
生活 ズ 崩
体や心の問題
ネッ 上の ブ
課金
中学校 Ｈ２９
幼稚園・保育園 保護者
0 100 200 300 400
た た
家族 利用の約束を話 し合う け した
約束カ を掲示 た
家族 ふ あう時間を多くした 効 利用 た
利用 た
