府中市子ども・子育て支援計画
答
申
成
計画の背景
··· 2子 行 ··· 2
国 子 策 動向 ··· 2
府中 子 策 動向 ··· 10
計画の目的
位置付け
··· 11計 目的 ··· 11
計 ㆮ置付 ··· 11
銫連 計 銫 ··· 11
法 ㄥ ㆮ置付 ··· 11
計画の基本的考え方
··· 12基 理念ヷ基 目標 ··· 12
施策推 視 ··· 13
施策目標 ··· 14
新制度 い 目指 方向性 ··· 16
計 体系 ··· 18
計画期間
··· 20推計人口
··· 20教育
保育提供
域
··· 21計画策定体制
··· 22府中 子 ヷ子育 審議会 ··· 22
民意向調査 ··· 22
パブリッ コメント手 ··· 22
第
章
計画の概要
子育
家庭を取
巻く環境
··· 24子 推移 ··· 24
世帯人員数 世帯構 ··· 26
女性 就労状況 ··· 27
就学前児童 状況 ··· 28
保育 状況 ··· 29
幼稚園 状況 ··· 31
児童虐待等 状況 ··· 32
市民の意向や子育
の現状
市民意向調査の結果
···· 34就学前児童 保護者 ··· 34
学生 保護者 ··· 38
中学生ヷ高校生世代 ··· 41
親家庭 保護者 ··· 42
施策目標
地域
安心し
出産し、子育
環境の整備
··· 46施策 情報 供ヷ相談体制 充実 ··· 46
施策 地域 子育 支援 ··· 48
施策目標
質の高い幼児期の教育
保育の提供
··· 52施策 質 高い幼児期 教育ヷ保育 供 ··· 52
施策 保育 等待機児童 解消 ··· 54
施策 多様 保育ニヸ 応 ··· 65
施策目標
母
子
の健康支援
··· 73施策 子保健 充実 ··· 73
施策目標
親家庭への支援
··· 76施策 親家庭 自立や就業 支援 ··· 76
施策 親家庭 経済的 担 軽減 ··· 77
第
章
府中市の子育
家庭の現状
施策目標
配慮
必要
子
家庭への支援
··· 78施策 児童虐待防 策 推 ··· 78
施策 害児施策 連携 ··· 80
施策目標
青少
の健全育成
··· 81施策 学生 課 居場 ··· 81
施策 青 健全育 活動 推 ··· 83
施策目標
子育
家庭の経済的負担の軽減
··· 84施策 児童手当 支給 ··· 84
施策 子 療費 ··· 84
推進体制
··· 86進行管理
··· 86検ヷ評価 ··· 86
報告ヷ 表 ··· 86
計 映 ··· 86
資料 府中 子 ヷ子育 審議会委員 簿··· 88
資料 府中 子 ヷ子育 審議会開催経過··· 90
資料 府中 子 ヷ子育 審議会条例··· 92
資料 民意向調査 概要··· 94
資料 ニヸ 推計手 ··· 96
資料 用語 ··· 98
第
章
計画の推進
当た
第
章
- 2 -
計画の背景
少子化の進行
国 間 出 生 数 昭 和 ～ 第 ベ ビ ヸ ブ ヸ ム 期
万人 超え い 昭和 万人 割 込 以
降 増加 減 繰 返 や 減 傾向 あ
計特 出生率 第 ベビヸブヸム期以降 人口 現状 維持
必要 水準 あ ． ㄦ回 い 元 最ㆯ
あ 午 えう
昭和 数値 ㄦ回 ． 記録 ． ョ
ッ 言わ 私 子 い 識 ㄟ般
過去最ㆯ あ ． 落 込 微増傾向 推
移 ． い
う 子 行 子 士 交流 機会 減 自立性や
社会性 減 地域社会 活力 ㆯㄦ 影響 指摘 労働力減
経済活力 衰 や 社会保 い 保険 基 あ 支え 側 支え
側 需給 バラン 崩 従来 制度 維持 国 社
会経済や国民 生活 深刻 影響 ㄨえ 懸念 い
国の少子化対策の動向
●
エン
ン
新エン
ン
前 計特 出生率 表 伴う ． ョッ 契機
府 出生率 ㆯㄦ 子 数 減 傾向 あ 問 識 ㆁ
ㅙ 子育 両立支援 子 生 育 や い環境 向 策 検討
始
ㅻ 間 組 基 的方向 施策 定 ㅻ
子育 支援 施策 基 的方向 い ン ルプラン 策定
ン ルプラン 実施 保育ㅙ業 供基 や地域子育 支援
ンタヸ 整備等 図 緊急保育 策等 ㅙ業 策定
度 目標 整備
子 策推 基 方針 方針 基
施策 体的実施計 的 推 子 策 体的実施計
い 新 ン ルプラン 策定 新 ン ルプラン 従来 ン ル
プラン 緊急保育 策等 ㅙ業 見直 保育銫
●
次世代育成支援対策推進法
家庭や地域 子育 力 ㆯㄦ 応 世代 担う子 育 家庭 社
会全体 支援 観 地方 共団体 企業
間 中的ヷ計 的 組 世代育 支援 策推 法 制定
法 地方 共団体 ㅙ業主 世代育 支援 組
行動計 策定 実施 い 狙い
当初 期限 間 時限立法
間 延長 決定
●
少子化社会対策基本法、少子化社会対策大綱及
子
子育
応援
ン
子 社会 い 講 施策 基 理念 明 子 的確 処
施策 総 的 推 子 社会 策基 法
制定 法 基 子 社会 策大綱
子 社会 策大綱 基 体的実施計 い 子 ヷ
子育 応援プラン 決定 大綱 プラン 子 健
育 社会 子 生 育 喜 感 社会 転換
喫緊 課 子育 家庭 心 喜 子育 当 う
社会全体 応援 基 的考え 立 子 流 変え 施策
国 挙 組 極 要 ㆮ置付 視
課 体的行動 示 国 地方 共団体や企業等
計 的 組 必要 あ ㅙ い 度 度
間 講 体的 施策 容 目標 掲
●
新しい少子化対策につい
初 総人口 減 転 出生者数 万人 計特 出
生率 ． い 過去最ㆯ 記録 う 予想以ㄥ 子
行 処 子 策 抜 的 充 強 転換 図
新 い 子 策 い 決定 新 い 子 策 い
家族 日 ヷ 家族 間 制定 家族ヷ地域 再生や社会
全体 意識改革 図 国民 動 推 親 働い い い い
わ 全 子育 家庭 支援 いう視 踏 え 子 長
応 子育 支援 ニヸ 変 着目 妊娠ヷ出産 高校ヷ大学生
- 4 -
●
子
家族を応援す
日本
点戦略
出 将来推計人口 い 子高齢 い ㄟ層厳
い見通 示 踏 え 子 家族 応援
日 戦略 戦略 就労 出産ヷ子
育 ㅚ者択ㄟ構 解決 働 方 見直 ㆁㅙ 生活 調和
ワヸ ヷラ フヷバラン 実現 社会的基 包 的
世代育 支援 枠組 構築 親 就労 子 育 両立 家庭
子育 包 的 支援 ㆁ組 時並行的 組 い 必要ㄧ
あ
働 方 見直 ㆁㅙ 生活 調和 実現 い ㆁ
ㅙ 生活 調和 ワヸ ヷラ フヷバラン 憲章 ㆁㅙ 生活 調和推
行動指針 決定
戦略 踏 え 希望 全 人 心 子
預 働 社会 実現 子 健や 育 社会全体 組
保育 等 待機児童解消 始 保育施策 質ヷ 共 充実ヷ強
推 新待機児童 ロ作戦
●
子
子育
ビ
ョン
決定 新 い 子 社会 策大綱 案 作 方針 い
ロ 考え 子 策プロ トチヸム
言 子 策 子
ヷ子育 ビ ョン 仮称 検討ワヸキン チヸム 立 ㄥ 検討
ㅻ 子育 支援 方向性 い 総 的 ビ ョン 子
社会 策基 法 基 大綱 子 ヷ子育 ビ ョン 策定 子
ヷ子育 ビ ョン 子 ヷ子育 支援施策 行 い 大 姿
勢 生命 い 育 大 困 い 声 応え
生活 支え 示 大 姿勢 踏 え 目指
●
子
子育
関連
法
子
子育
支援新制度
子 ヷ子育 支援法 就学前 子 銫 教育 保育等
総 的 供 推 銫 法 ㄟ部 改 法 子 ヷ子育 支
援法 就学前 子 銫 教育 保育等 総 的 供 推 銫 法
ㄟ部 改 法 施行 伴う銫 法 整備等 銫 法 立
子 ヷ子育 銫連 法 基 子 ヷ子育 支援新制度 社会保 ヷ
税ㄟ体改革 ㄟ 目 消費税率 引ㄥ 源 ㄟ部 得 実施
子 ヷ子育 支援新制度 容 い 特 子 ヷ
子育 支援新制度 概要 6～9ペヸ 参照
●
待機児童解消加速化
ン
都 部 中心 深刻 問 い 待機児童 解消 図 国
自治体 ㄟ体的 組 待機児童解消 先 プロ ト 推
待機児童解消 組 加
新 待機児童解消加 プラン 策定 度 子 ヷ子育 支援
新制度 施行 待 待機児童解消 意欲的 組 地方自治体
組 全面的 支援 加 プラン 度
保育ニヸ ピヸ 迎え 度 間 潜在的 保育ニヸ 含
- 6 -
子 ヷ子育 支援新制度 立 子 ヷ子育 銫
連 法 基 制度 いい
全 子 健や 育 質 高い教育ヷ保育や子育 支援 定的 供
通 保 う 質 高い幼児期 学校教育ヷ保育 総 的 供 保
育 等待機児童 解消 向 保育 的 大 地域 子 ヷ子育 支援
充実 図 主 目的 創設 制度 度 タヸト
―
新制度
主
イント
―
特集
子ども・子育て支援新制度の概要
◆認定 園 幼稚園 保育所 通 共通 給付 施設型給付 及 小規模保育
等 給付 地域型保育給付 創設
◆認定 園制度 改善
◆地域 実情 応 子 子育 支援 利用者支援事業 地域子育 支援拠点 子
育 事業 一時預 事業 地域子 子育 支援事業 充実
◆基礎自治体 あ 村 実施主体
村 地域 ニ 基 計 策定 給付 事業 実施
国 都道府県 実施主体 村 重層的 支援
◆社会全体 費用 担
消費税 引 国及 地方 恒久 源 確保 前提
◆ 府 推進体制
制度 府 推進体制 整備 内 府 子 子育 本部 設置
◆子 子育 会議 設置
国 識者 地方公共団体 事業主代表 労働者代表 子育 当事者 子育 支
援当事者等 子育 支援施策 ロ 等 参 組
子 子育 会議 設置
■
新制度に
け
給付
事業の全体像
新制度 給付ヷㅙ業 子 ヷ子育 支援給付 地域子 ヷ子育 支
援ㅙ業
■
子
のた
の教育
保育給付
子 教育ヷ保育給付 以ㄦ 教育ヷ保育給付 いい 施設
型給付 地域型保育給付 あ 就学前 子 象 教育ヷ保育施設や保育
ㅙ業 利用 費用 的 給付 利用者 担 応能 担 賄わ
給付費 確実 子育 支援 使わ う 保護者 直接的 給付
各施設等 代理 給付 保護者 施設等 ヸビ ㆁ組
法定代理 領
給付
象
施設ヷㅙ業
●
施設型給付
施設型給付 象 施設 幼稚園 保育 定 園 給付
象施設 確 施設 う 施設 特定
教育ヷ保育施設 いい
幼稚園 い 設置者 断 新制度 特定教育ヷ保育施設
営 又 従来 制度 ㄦ 営 選択 ㆁ組 い
●
地域型保育給付
地域型保育給付 象 ㅙ業 家庭的保育ㅙ業 規模保育ㅙ業 ㅙ業
保育ㅙ業 居宅訪問型保育ㅙ業 給付 象ㅙ業 確
ㅙ業 う ㅙ業 特定地域型保育ㅙ業 いい
新制度 定員 人以ㄦ 保育ㅙ業 い 新 ㅙ業
ㆮ置付 地域型保育給付 象 多様 施設やㅙ業 中 利用者 選択
ㆁ組 い
◆子 教育 保育給付
→施設型給付 地域型保育給付
◆子 現金給付
→従来 児童手当
子 子育 支援給付
◆利用者支援事業
◆地域子育 支援拠点(子育 )事業 ◆一時預 事業 等
地域子 子育 支援事業
- 8 -
■
支給認定
教育ヷ保育給付 象 施設等 利用 当 保護者 給付 資栒 あ
子 齢や保育 必要性 無 当 い
定 以ㄦ 支給 定 いい 必要 あ
支給 定 子 齢や保育 必要性 無 応
認定区分
■
地域子
子育
支援事業
新制度 保育 必要性 無 わ 全 家庭 象 地域 ニヸ
応 子育 支援 充実 ㅙ業 地域子 ヷ子育 支援ㅙ業
法 ㄥ ㆮ置付 支援 強 充 図 い
―
地域子
子育
支援事業
―
利用者支援事業
地域子育 支援拠点 子育 事業
妊婦健康診査
乳児家庭全戸訪問事業
養 育 支 援 訪 問 事 業 及 子 地 域
ネットワ ク機能強化事業 そ 要保護児
童等 支援 資 事業
子育 短期支援事業
サ ト ンタ 事業
一時預 事業
時間外 延長 保育事業
病児保育事業
課後児童健全育成事業 学童ク
実費徴 補足給付 行う事業
多様 主体 新制度 参入
進 事業
号認定
号認定
号認定
教育標準時間認定
保育 必要量
※
保 育 標 準 時 間 認 定 保 育 短 時 間 認 定
保育 必要量
保育標準時間認定 保 育 短 時 間 認 定
●子 満 歳以 ●教育 希望
●利用先 幼稚園 認定 園
●子 満 歳以
● 保育 必要 事由 該当 保育所等
保育 希望
●利用先 保育所 認定 園
●子 満 歳未満
● 保育 必要 事由 該当 保育所等
保育 希望
●利用先 保育所 認定 園 地域型保育
■
新制度に
け
市
村の責務
役割
制度 実施主体 質 確保 給付ヷㅙ業 供 地
域 実情 応 幼児期 教育ヷ保育 地域子 ヷ子育 支援ㅙ業 適 供
う 計 的 供体制 整備 責 ヷ役割 求 い
村 給 付
事 業 提 供 施
設 等 提 供 体 制
計 的 整備
村 地 域
需 要 調 査 把
握 事 業 計
策定
満 歳 未 満
子 持
保 育 利 用
必要 家
庭 ニ
満 歳 以
子 持
保 育 利 用
必要 家
庭 ニ
満 歳 未 満
子 持
保 育 利 用
家庭 子育
行 う 家 庭 ニ
子
子育
家庭
状況及
需要
地域子 子育 支援事業
満 歳 以
子 持
保 育 利 用
家庭 子育
行 う 家 庭 ニ
村子
子育
支援事業計
子 教育 保育給付
施設型給付
●幼稚園
小学校以降 教育
基礎 く
幼児期 教育 行う
～ 歳
●保育所
就労 家庭
保育 い保護
者 代わ 保育
行う ～ 歳
●認定 園
幼稚園 保育所 機
能 併 持 地域
子育 支援 行う
～ 歳
地域型保育給付
●家庭的保育事業
定 員 人 以 対 象
細 保 育
行う ～ 歳
●小規模保育事業
定 員 ～ 人 対
象 細 保 育
行う ～ 歳
●事業所内保育事業
従 業 員 子 地
域 子 保 育
行う ～ 歳
●居宅訪問型保育事業
子 居 宅 対
保育 行う
～ 歳
●利用者支援事業
●地域子育 支援拠点
子育 事業
10
-府中市の少子化対策の動向
●
府中市子育
支援推進計
成
度～
成
度
府中 国 策定 ㅻ 子育 支援 施策 基 的方
向 い ン ルプラン や 度 東京都 策定 子 輝
東京プラン 子 長 子育 支援 銫 施策 総 的 推
度 度 計 期間 府中 子育 支
援推 計 − 輝 ！府中子 プラン− 策定
●
府中市福祉計
子育
支援
成
度～
成
度
国 策定 的 推 子 策 体的実施計
い 新 ン ルプラン 度 度 計 期
間 府中 福祉計 子育 支援 策定
●
府中市次世代育成支援行動計
成
度～
成
度
制定 世代育 支援 策推 法 基 行動計
世代育 支援 策 間 中的ヷ計 的 組 府
中 福祉計 子育 支援計 発展的 引 度
度 前期 度 度 期 府中
世代育 支援行動計 策定
計 策定以降 民 学識経験者 銫 機銫 子育 銫わ 団体等 選出
委員 構 府中 世代育 支援行動計 推 協議会 い 計
計画の目的
位置付け
計画の目的
計 子 行や子育 家庭 地域 巻 環境 変 鑑 ㄟ人
子 健や 長 適 環境 確保 う 子
保護者 必要 子 ヷ子育 支援施策 総 的 計 的 行う
目的 策定
計画の位置付け
計 第 府中 総 計 ㄥㆮ計 子 ヷ子育 支援施策 銫
行 計 策定
計 府中 福祉計 子育 支援計 発展的 引 府
中 世代育 支援行動計 度 計 期間 終了
主 包 子 ヷ子育 支援 銫 計 策定
関連の計画
の関
計 策定 当 子 ヷ子育 支援施策 銫連 健 ヷ福
祉 始 様々 銫連計 連携ヷ整 図 ㅻ 策定
銫連計 い 能 限 整 図
法
上の位置付け
計 子 ヷ子育 支援法 第 条 基 子 ヷ子育 支援
ㅙ業計 ㆮ置付 計 策定 策定 当
組 府中 世代育 支援行動計 図 国
子 ヷ子育 支援法 基 基 指針 や子 ヷ子育 支援新制度 趣 踏
え 子 ヷ子育 支援 銫連 様々 施策 再体系 行 い
計 世代育 支援 策推 法 基 行動計 世代
育 支援 策 銫 計 児童福祉法 基 整備計 保育
等 整備 銫 計 子 父子並 寡婦福祉法 基 自立 計
12
-計画の基本的考え方
基本理念
基本目標
子 社会 希望 あ 来 在 子 健や 育 子
育 支え ㄟ人 子 や保護者
将来 社会 担い手 育 要 来 投資 あ 社会全体 組
最 要課
う 大 在 あ 子 自身 最善 利益 実現 社会 目指
考え 基 子 視 立 ㄟ人 子 健や 育 等 保
う 子 ヷ子育 支援施策 推 い 計 基 理念
基 目標 定
基本理念
次代を担う子
一人
を
生
前
大切
し、
子
の立場
視点を最大限尊重し
す
基本目標
輝け！府中の子
たち
施策推進の
の視点
基 理念ヷ基 目標 踏 え 計 推 当 特 要 視
視 施策 展開 図
子
幸
第一
考え
視点
子 銫わ 種々 棑利 擁護 う 施策 推 各子 ヷ
子育 支援施策 影響 子 自身 最 大 十 留意 子
第ㄟ 考え 子 利益 最大限 尊 う配慮 い
子 代 親 いう 識 ㄦ 豊 人間性 形 自立
家庭 持 う 長期的 視 立 子 健全育 組
い
全
子育
家庭
支援
視点
子 ヷ子育 支援 当 子育 ㆁㅙ 両立支援 子育
孤立 等 問 踏 え 広 全 子育 家庭 支援 いう視 心
子育 う施策 推 い 要支援ヷ要保護児童
応 特 配慮 必要 子 や家庭 支援 いう観 十 踏 え
子 や家庭 抱え 背 多様 等 状況 応 細 組
い
地域や社会全体
子
子育
見
育
支え
視点
子育 第ㄟ義的責任 父 ㆂ 保護者 あ いう基 的 識 前
子 健や 長 保護者 心 喜 感 子育
う 子 健や 育 子育 行 始 地域や社会全体 見
育 支え い 要 あ 識 ㄦ 様々 担い手 参 協働
14
-施策目標
基 理念ヷ基 目標 視 基 施策目標 設定
子 ヷ子育 支援施策 推
地域
心
出産
子育
環境
整備
地域 心 出産 子育 臨 う 子育 支援 銫 情報 供ヷ相談
体制 充実 図 地域 子育 支援 整備 子育
家庭 地域 支え ㆁ組 行い
質
高い幼児期
教育
保育
提供
学校就学前 子 家庭 希望 教育ヷ保育 供
体制 整え
延長保育時間 大やㄟ時預 ㅙ業 充 生活様式 変 伴う多
様 保育ニヸ 応 組
母
子
健康支援
妊娠期 出産 乳幼児期 通 子 健 確保 う 各種健
診査や予防接種 家庭訪問 実施 様々 機会 捉え 適 情報
供や指 行い
親家庭
支援
親家庭 各種支援施策 銫 情報 供ヷ相談体制 充実 図 就業ヷ
配慮
必要
子
家庭
支援
児童虐待 然防 ヷ 期発見 組 被虐待児童や 家族
支援 行い 子 害等 い 期把握 状況
応 適 支援 組
青少
健全育成
代 担う子 健全 育 図 学生 課 全ヷ 心 居
場 推 家庭 地域 学校 警察等 連携ヷ協働 青
健全育 資 組や 社会生活 困 抱え 青 自立支援 向
組
子育
家庭
経済的
担
軽減
心 子育 環境 児童手当 支給や子 療
16
-新制度
い
目指す方向性
子 ヷ子育 支援新制度 趣 実施主体 あ 実情 踏 え 新制
度 施行 通 目指 方向性 掲 各施策目標 棒断的
組 着実 制度 営 図
質
高い教育
保育
総合的
提供
目指
学校就学前 子 質 高い学校教育 保育 ㄟ体的 供 体
制 推 ㄟ環 幼稚園 保育 良 併 持
定 園 目指
全
子
家庭
希望
教育
保育
提供
学校就学前 子 家庭 希望 教育ヷ保育 供
体制 整え 特 保育需要 高 保育 等待機児童 解消 い
い現状 鑑 解消 向 組
地域
子育
支援
充実
在宅 子育 家庭や 親家庭等 含 全 子育 家庭 支援 行
▼
教育
保育等
提供体制
整備
課題…
○保育所等待機児童 未 解消 い 待機児童 解消 当 将来 少
子化 見据え 対応 必要 い
○ 民 生活様式や働 方 変化 対応 多様 保育ニ 対応 求
い
○就学前児童 保護者 対象 民意向調査 約半数 保護者 ～ 歳児
学校教育 保育 方 提供 希望 い 成 度現在 内 認定
園 あ
○核家族化や地域 希薄化 進展 伴う子育 担 及 孤立感 高
18
-計画の体系
次
代
を
担
う
子
も
一
人
ひ
を
生
ま
前
か
大
に
し
、
子
も
の
立
場
・
視
点
を
最
大
限
尊
し
ま
す
子
幸
第一
考え
視点
基本理念 基本目標 の視点 施策目標
輝
！
府
中
子
心
豊
子
い
い
育
目
標
地域 心 出産
子育 環境 整備
目
標
質 高い幼児期 教育 保育 提供
目
標
母 子 健康支援目
標
親家庭 支援目
標
配慮 必要 子
家庭 支援
目
標
青少 健全育成目
標
子育 家庭 経済的
負担 軽減
全
子育
家庭
支援
視点
地域や社会全体
子
子育
見
育
支え
施策 情報提供 相談体制 充実 施策 地域 子育 支援
利用者支援事業
地域子育 支援拠 事業
主 施策 新制度 け 方向性 新制度関連事業
施策 母子保健 充実
施策 親 家 庭 自 立 や 就 業
支援
施策 親家庭 経済的負担 軽減
施策 児童虐待防 対策 推進 施策 害児施策 連携
施策 小学生 課後 居場所 く 施策 青少 健全育成活動 推進
施策 児童手当 支給 施策 子 療費 助成 施策 質 高 い 幼 児 期 教 育
保育 提供
施策 保育所等待機児童 解消 施策 多様 保育ニ 対応
子
子
育
支
援
新
制
度
質 高 い 教 育 保育 総合的 提供 目指
全 子 家庭 希望 教育 保育 提供
地域 子育 支援 充実 図
教育 保育 提供 延長保育事業 子育 短期支援事業 一時預 事業 病児保育事業
サ ンタ 事業 実費徴収 補足給付 行う事業 多様 主体 新制度 参入 進 事業
妊婦健康診査
乳児家庭全戸訪問事業
養育支援訪問事業 要保護児童等 支援 資 事業
課後児童健全育成事業
20
-計画期間
計 度 度 間 計 期間
成 度
度
推計人口
計 期間 推計人口 第 府中 総 計 推計人口 基
推計
教育ヷ保育 地域子 ヷ子育 支援ㅙ業 ニヸ 民意向調査 結
果 推計人口 基 算出
技 実績値 日現在 ㆰ民基 帳人口 外国人含 推計人口 第 府中 総 計 推計人口 各 日 基 子 人口 い 表 齢 推計
単 人
実績値
成 成 成 成 成 成
子 人口
～ 歳
就学前児童
～ 歳
小学生
～ 歳
中学生 高校生世代
～ 歳
区分
計 期間 推計人口
総人口
第 府中 総合計
教育
保育提供
域
子 ヷ子育 支援法 子 ヷ子育 支援ㅙ業計 い 地域 条件 総
的 案 地域 実情 応 域設定 定 い 域設
定 当 福祉銫連 各種計 包 府中 福祉計 定 ㅻ
保育行 あ 方 銫 基 方針 基礎的 リ あ 福祉 リ
計 い 教育ヷ保育 供 域 ㆮ置付
第 域 多磨 朝日 葉ㄯ 白糸 ～ ㄠ目 若松 間 緑
第 域 白糸 ～ ㄠ目 立 柳 幡 清水 ㄯ 是
第 域 神 府中 晴見 栄 新
第 域 宮 日 矢崎 宮西
第 域 日鋼 武蔵 山 西原 美好 ～ ㄠ目
宿 ～ ㄠ目 西府 ～ ㄠ目 東芝
第 域 美好 ㄠ目 梅 ㆰ 四谷 日新 宿 ～ ㄠ目
西府 ～ ヷ ㄠ目
a
a
是
競馬門前
西国分寺
東 京 競 馬 場
多 磨 霊 園
6
4
2
3
5
1
22
-計画策定体制
府中市子
子育
審議会
子 ヷ子育 支援法 基 審議会 ㆂ 議制
機銫 府中 子 ヷ子育 審議会 以ㄦ 審議会 いい 設
置 長 問 基 審議会 い 計 検討 行い 審議会
開催経過 い 資料 を資料 府中 子 ヷ子育 審議会開催経過 ～
ペヸ 参照
市民意向調査
計 策定 先立 子育 銫 保護者 意識や 幼稚園ヷ保育 等 施設
各種 子育 支援ㅙ業 利用状況 ㅻ 利用意向 把握 目的
民意向調査 実施 就学前児童や 学生 保護者 中学生ヷ高校生
世代 親家庭 象 郵 配
行い
調査 対象者 対象抽出方法
効回 数 効回 率
就学前児童調査
就学前児童 保護者
, 人
民基本 帳 層 化 無 作 抽 出
,
. ％
小学生調査
小学生 保護者
, 人
,
. ％
中学生 高校生世代調査
中学生 , 人 高校生世代 人
. ％
親家庭調査 親世帯 人
. ％
パ
ックコメント手続
計 案 幅広 民 意見 い
第
章
24
-子育
家庭を取
巻く環境
少子化の推移
府中 人口推計 総人口 増加傾向 あ 就学前児童 ～ 歳児
人口 い 減 見込
府中 出生数 棒 い い い 計特 出生率 微増傾向 あ
人口 増加傾向 あ 日現在 ㆰ民基 帳 外国人人口 除
， 人 い
全 人 口 占 歳以 ㄦ 割 昭 和 ． ％
． ％ ㆯㄦ い ㄟ方 歳以ㄥ 割 昭和
． ％ ． ％ い 昭和 歳以ㄦ
割 歳以ㄥ 割 大 ㄥ回 い 逆転 以降
歳以ㄥ 割 歳以ㄦ 割 ㄥ回 差 開 い
齢 区分別人口 推移 府中
就学前児童人口 度以降 や 減 傾向 あ 第 府中
総 計 基 度以降 推計 総人口 微増 い ㄟ方 就学
前児童人口 減 見込
就学前児童人口 推移 推計人口 府中
1.12 1.19 1.30 1.41 1.41 1.38 1.36 1.38 1.10 1.40 0 1 2 3
成 21 22 23 24 25 27 32 37
歳 総人
資料 民基本 帳 外国人 録原票各 日現在 府中市総合計 推計人
24.5 24.7
25.0 25.1 25.1 25.2 25.6
25.9 26.1 26.0
24 25 26 27
万人
実績値
推計値
13.8 20.4 20.2 7.2 0 5 10 15 20 25 30
昭和 61 62 63 成元2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
0 5 10 15 20 25
～ 歳 ～ 歳 歳以上 ～ 歳 歳以上
万人
％
資料 民基本 帳各 日現在
人
人
割
合
出生数 い ， ～ ， 人 棒 い 推移
， 人 い
出生数 推移 府中
計特 出生率 ． 以降増減 繰 返 減 傾向 あ
以降 増加傾向 転 ．
い 全国 ． ㄦ回 東京都 ． ㄥ回 い
合計特殊出生率 推移 全国 東京都及 府中
1.35 1.35 1.31 1.32 1.27 1.29 1.15 1.26 1.20 1.28 1.28 1.28 1.26 1.30 1.36 1.30 1.35 1.40 1.41 1.38 1.09 1.23 1.11 1.07 1.00 1.06 1.12 1.41 1.39 1.39 1.26 1.36 1.42 1.54 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
成元2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
府中市 東京都 全国
資料 府中市 東京都 東京都福祉保健局人 動態統計 全国 厚生労働省 人 動態統計
人
2,322
2,143
2,373 2,305 2,313 2,334 2,366 2,310
2,238 2,303 0 500 1,000 1,500 2,000 2,500
成 17 18 19 20 21 22 23 24
資料府中市統計書 各 日現在
26
-世帯人員数
世帯構造
府中 世帯数 増加傾向 あ 均世帯人員数 減 傾向 あ
府中 歳 満 子 い 家庭 割以ㄥ 栐家族世帯 い
世帯数
均世帯人員数
世帯数 増加傾向 あ 日現在 ， 世帯
い 均世帯人員数 ． 人 栐家族 展 減 傾向 あ
世帯数 均世帯人員数 推移 府中
イ
世帯構造
歳 満 子 い 世帯 世帯構 両親 子 祖父 い
世代世帯 割 減 両親 子 親 子 い 栐
家族世帯 割 増え い 栐家族世帯 全体 ． ％ 占
い
歳未満 子 い 世帯 世帯構造 府中 11.4 10.6 9.6 8.8 8.1 7.3 11.6 2.14 2.15 2.21 2.29 2.38 2.53 2.68 0 5 10 15 20
昭和 61 62 63 成元2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
世帯数 均世帯人員数
万世帯 人
資料 民基本 帳各 日現在 外国人 録世帯 人 除く
世
帯
数
均
世
帯
人
員
80.5 81.9 82.8 82.5 7.1 8.0 8.9 10.0 10.0 7.6 5.2 4.3 3.2 3.1 2.5 2.4
成
資料国勢調査各 日現在
両親 子
％ 親
子
両親
子
女性の就労状況
府中 女性就業者数 々増加 就業者全体 占 割 割 い
府中 女性 子育 世代 就業率 高 い 依然 ～
歳 底 型曲線 い い
女性就業者数 増加傾向 あ ， 人 い
就業者全体 占 割 第 増え ． ％ い
女性就業者数 推移 府中
女性就業率 歳代 中心 結婚や出産 機 ㄟ度ㆁㅙ 再 就
労 型曲線 推移 い 子育 世代 あ ～ 歳
～ 歳 ～ 歳 ～ 歳 い
比較 就業率 高 い
女性就業率 推移 府中 33,264
37,628 40,735
42,556 45,456
47,785 39.5 38.6
37.3
35.8 34.8
33.7
0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000
昭和 成 7 12 17
30 35 40
資料 国勢調査各 日現在
人
45 50 55 60 65 70
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
成 成 成 成 資料 国勢調査各 日現在
28
-就学前児童の状況
府中 ～ 歳児 以ㄦ 歳 満児 いい 割 在宅 過
い
府中 歳 満児 ～ 歳児 以ㄦ 歳以ㄥ児 いい い
保育 外保育 入 増え い
度 状況 見 歳 満児 ％ 在宅 過 い
歳 満児 歳以ㄥ児 い 度 度
保育 外保育 入 い 児童 増え い
歳未満児 状況 府中 歳以 児 状況 府中
参考 施設種別 施設数及 定員数 府中 成 度
施設種別 概 要 設置数 定員
認可保育所
児童福祉法 基 児童福祉施設 知ㅙ
得 立 場 知ㅙ 届 出 設置 営
計 施設 4,378人
認可外保育所 計 556人
○認証保育所
13 時間以ㄥ 開 や 歳児 入
東京都 定 要件 満 都知ㅙ
証 保育施設 型 駅前基 型
型 規模ヷ家庭的保育 あ
506人
○保育室
歳 満児 象 規模ヷ家庭的 保
育施設
35人
○家庭的保育事業 保育
家 庭 的 保 育 者 歳 満 児 居 宅 等 保 育
ㅙ業
15人
幼稚園
学 校 教 育 法 基 学 校 知 ㅙ 得
立 場 都 府 教 育 委 員 会 届 出
設置 営
計 施設 4,315人
技 保育 日現在 幼稚園 日現在
資料府中市子 家庭部保育支援課
1,454 1,760 5,144 4,825 227 350 0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000
成 度 度
認 保育所 認 外保育所 在宅ほ
人
6,825 6,935 2,198 2,605 3,954 3,898 81 104 463 421 0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000 6,000 7,000 8,000
成 度 度
認 保育所 認 外保育所 幼稚園 在宅ほ
人
保育所の状況
府中 保育 施設数 定員数 保育 外保育 共 近
い 大幅 増加 い
ㄟ方 度 保育 等待機児童数 人 解消 至 い
待機児童 ％以ㄥ 歳 満児 い
度以降 保育 施設開設 現在 保育
数 施設 い 定員数 ， 人 度 定
員数 比 ， 人増加 い
認可保育所 施設数 定員数 推移 府中 各 日現在
外保育 い 現在 計 施設 定員数 人
い 度 比 施設数 施設 定員数 人 増加
い
認可外保育所 施設数 定員数 推移 府中 各 日現在 1,231 1,346 1,370 1,416 1,454
1,590 1,652 1,748 1,760 1,223
1,231 1,243 1,354 1,390 1,389 1,431 1,581
1,624 1,729 1,750 2,605 2,486 2,361 2,293 2,198 2,180 2,167 2,105 2,003 1,945 1,941
1,957 2,068 2,068 2,079
2,158 2,330 2,401 2,607 2,628 0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000
成 人
度
3,176 3,164 3,200 3,234
3,422 3,451 3,458 3,537 3,4683,596 3,589 3,652
3,911 3,883 4,025 4,013
4,336 4,234 4,378 4,365
30 30
32 32 32 33
37 38 41 41 25 30 35 40 45
施設
施
設
数
5 7 7
8 9 9 9
11 13 15 7
6 5 4 4 3 3
3 2 2 3 3 0 5 10 15 20 25
成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
家庭的保育事業
保育室
認証保育所 施設
12 13 12 12 13 12 12
14 18
20
152 220 220
234 265 265 281
370 430 506 120
105 97 68 67 50 50 50 35 35 15 15 0 100 200 300 400 500 600
成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
家庭的保育事業
保育室
認証保育所 人
272 325
317 302 332 315 331 420
480 556
技 度 日現在
資料府中市子 家庭部保育支援課
30
保育 等待機児童数 度 人 ピヸ 減 傾向 あ
度 人 依然 解消 至 い
齢構 見 度以降 歳 満児 待機児童 ％以ㄥ 占
割 推移 い
保育所等待機児童数 推移 府中 各 日現在
単 人
齢 分 成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
歳児 26 34 24 29 50 62 66 78 58 58
歳児 74 67 69 51 80 108 99 95 67 56
歳児 63 67 27 52 37 103 47 59 41 51
歳児 38 42 27 26 18 18 13 17 14 12
歳児以上 8 34 17 6 3 10 2 3 2 4
総数 209 244 164 164 188 301 227 252 182 181
単 人 ％
齢 分 成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
歳未満児 163 168 120 132 167 273 212 232 166 165
歳以上児 46 76 44 32 21 28 15 20 16 16
歳未満児 占 率 78.0 68.9 73.2 80.5 88.8 90.7 93.4 92.1 91.2 91.2
163 168 120 132 167 273 212 232 166 165 46 76 44 32 21 28 20 16 16 15 78.0 68.9 73.2 80.5 91.2 91.2
88.8 90.7 93.4 92.1
0 100 200 300 400
成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
歳未満児 歳以上児 歳未満児 占 率
人
％
待
機
児
童
数
歳
未
満
児
占
率
188 209 244 164 164 301 227 252 182 181
幼稚園の状況
府中 幼稚園 園あ う 園 私立 う 園 立 い
近 在園者数 千人 ㄟ定 推移 い
幼稚園 園あ う 園 私立 う 園 立 幼稚園
い 度 在園者数 民以外 含 ， 人 近 い
千人 ㄟ定 推移 い
幼稚園数 在園者数 民以外 含 推移
府中 各 日現在
単 人
齢 分 成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
歳児 1,231 1,289 1,281 1,270 1,278 1,173 1,331 1,373 1,303 1,355 歳児 1,564 1,630 1,601 1,581 1,576 1,494 1,387 1,533 1,558 1,482 歳児 1,576 1,608 1,636 1,596 1,620 1,576 1,497 1,391 1,556 1,561 計 4,371 4,527 4,518 4,447 4,474 4,243 4,215 4,297 4,417 4,398
資料学校基本調査
4,371 4,527 4,518 4,447 4,474 4,243 4,215 4,297 4,417 4,398
20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
0 1,000 2,000 3,000 4,000 5,000
成 17 18 19 20 21 22 23 24 度
0 10 20 30
在園者数 園数
人
園
在
園
者
数
園
32
-児童虐待等の状況
府中 子 家庭支援 ンタヸ 新規相談件数 う 児童虐待 養育困
わ 割 全体 ％ 占 状況 推移 い
全国 児童相談 児童虐待相談 応件数 増加傾向 あ
府中 子 家庭支援 ンタヸ 新規相談件数 う 児童虐待 養育困
わ 割 ％ 占 状況 推移 い 度 新規相談
件数 件 度以降 最 多 う 児童虐待 件
養育困 件 い
子 家庭支援 ンタ 新規相談件数 府中
単 件
内容 成 20 21 22 23 24 度 児童虐待 180 182 129 224 170 193 216 養育困難 173 198 197 214 207 179 234 育児相談 210 258 193 186 203 211 198 育成 37 33 27 29 40 33 64 不 校 17 20 19 10 18 19 15 害等 27 28 34 24 27 22 16 保健相談 33 42 34 72 55 67 57
非行等 0 4 1 1 7 2 0
60 48 30 70 60 62 63
計 737 813 664 830 787 788 863
資料府中市子 家庭部子育 支援課
353 380 326 438 377 372 450
384
433
338
392
410 416
413
0 200 400 600 800 1,000
成 20 21 22 23 24 度
児童虐待 養育困難
件
737
813 830
664
863
全国 児童相談 児童虐待相談 応件数 増加傾向 あ 東京都
児童相談 東京都 子 家庭支援 ンタヸ 状況 様
傾向 見
児童虐待相談対応件数 全国 東京都及 区 村 都内
単 件
分 成 18 19 20 21 22 23 24 度
市 村 都内 4,000 4,951 5,008 5,008 5,510 7,782 7,183 7,573 9,479
東京都 3,146 3,265 3,229 3,229 3,339 4,450 4,559 4,788 5,414
全国 34,472 37,323 40,639 42,664 44,211 56,384 59,919 66,701 73,802
技 都 東京都 子 家庭支援 ンタヸ 児童虐待相談 応件数 技 東京都 東京都 児童相談 児童虐待相談 応件数
技 全国 全国 児童相談 児童虐待相談 応件数
資料社会福祉行 業務報告
4,000
5,008 5,510
7,183 7,573
9,479
3,146 3,265 3,229 3,229 3,339
4,450 4,559 4,788
5,414 4,951 5,008
7,782 34,472 37,323
40,639 42,664
44,211
56,384
59,919
66,701
73,802
0 2,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000 14,000
成 18 19 20 21 22 23 24 度
0 10000 20000 30000 40000 50000 60000 70000 80000
市 村都内 東京都 全国
件 件
市
村
都
内
東
京
都
全
34
-市民の意向や子育
の現状
市民意向調査の結果よ
技 前回調査時 比較 い 度 実施 世代育 支援 銫
民意向調査 結果 比較 行
就学前児童の保護者
周
支援
状況や子育
仲間
く
い
子育 銫 祖父 等 親族 支援 家庭 増え い
人ヷ知人や地域 希薄 傾向 あ
○ 子 預 え 親族 知人 い
前回調査時 比 祖父 等 親族 預 え 保護者 割 高
ㄟ方 子 預 え 人ヷ知人 い 保護者 割 ㆯ い
い い い 保護者 割 前回調査時 高 い
子 預 人ヷ知人 親族 多 い 傾
向 見
○ 近所付 合い い
前回調査時 比 隣近 個人的 相談 あえ 人 い 保護者 割
ㆯ 近 付 い ㆁ方 い
17.4 %
37.2 %
35.4 %
8.5 %
1.5 %
27.4 %
36.8 %
27.3 %
5.8 %
2.6 %
0 10 20 30 40
個人的 相談 あえ 人 い
わ い 話 相手 い
会えば あい 程度 人 い
ほ 近所付 合い い
無回答
回 Ｎ =
前回Ｎ =
％ 15.4 %
59.6 %
1.7 %
15.8 %
20.1 %
0.8 %
14.2 %
55.5 %
3.7 %
19.5 %
17.5 %
4.8 %
0 10 20 30 40 50 60 70
日常的 祖父母等 親族 預 え
緊急時 く 用事 祖父母等
親族 預 え
日常的 子 預 え 人 知人 い
緊急時 く 用事 子
預 え 人 知人 い
い い い
無回答
回Ｎ =
前回Ｎ =
○ 子育 仲間 い
前回調査時 比 子 預 仲間 い 保護者 割 ㆯ
い
～ 歳児 保護者 割以ㄥ 仲間 い い 回答 い
仲間 知 い 幼稚園ヷ保育 ヷ学校 子 通う
施設 あ 割 高 子 施設 通 い い保護者 通 い 場
比 仲間 機会 い
子 齢別 仲間 い い 回答 人 割合
仲間 知 合
58.1 %
32.9 %
31.6 %
20.9 %
15.7 %
9.2 %
18.3 %
0.9 %
0 10 20 30 40 50 60 70
幼稚園 保育所 学校 子 通う施設
く 知人
近所
地域 ば
出産 病院
公園
無回答
％
Ｎ= 11.8 %
11.9 %
6.6 %
7.1 %
6.1 %
7.5 %
0 5 10 15 20
歳児
歳児
歳児
歳児
歳児
歳児
％
Ｎ= 17.4 %
71.7 %
8.7 %
2.2 %
28.2 %
61.8 %
5.9 %
4.1 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80
子 預 仲間 い
話 仲間 い
仲間 い い
無回答
回 Ｎ=
前回Ｎ=
36
イ
子育
い
必要
支援
対策
い
子育 い 必要 支援ヷ 策 割以ㄥ 保護者 保育ㅙ業 充実
地域 子育 支援 充実 ㆁㅙ 家庭生活 両立 必要 あ 感 い
○ 子育 い 必要 又 効 支援 対策 い
子育 い う 支援ヷ 策 必要 い 子育 楽 い 感
否 わ 保育ㅙ業 充実 地域 子育 支援 充実 ㆁ
ㅙ 家庭生活 両立 共通 割 超えㄥㆮ い
48.8 % 45.4 % 43.1 % 31.9 % 20.2 % 16.9 % 14.4 % 10.4 % 9.3 % 9.0 % 11.1 % 1.6 %
0 10 20 30 40 50 60
保育事業 充実
地域 子育 支援 充実
事 家庭生活 両立
子育 や い 居 環境面 充実
地域 子 活動拠 充実
子育 支援 ッ ワ く
子 教育環境
母親乳児 健康 対 心
妊娠 出産 対 支援
子 対象 犯罪事故 軽減
無回答
％
Ｎ=
子育 効 支援
子育 い 楽 い 感 ほう 多い 回答 人 設問
子育 解消 必要
子育 い 楽 い 感 い 感 く い
い 感 方 多い 回答 人 設問
48.1 % 47.0 % 40.0 % 36.8 % 24.5 % 24.3 % 21.6 % 17.5 % 14.1 % 12.3 % 2.6 % 0.6 %
0 10 20 30 40 50 60
保育事業 充実
地域 子育 支援 充実
事 家庭生活 両立
子育 や い 居 環境面 充実
地域 子 活動拠 充実
子 教育環境
子 対象 犯罪事故 軽減
妊娠 出産 対 支援
母親乳児 健康 対 心
子育 支援 ッ ワ く
無回答
％
ウ
定期的
教育
保育事業
い
定期的 利用 希望 教育ヷ保育ㅙ業 幼稚園 保育 主 ㅙ業
い
歳以ㄥ児 教育ヷ保育ㅙ業 利用 過半数 保護者 学校教育 保育
両方 供 望 い
○ 定期的 教育 保育事業 利用希望 い
子 学校 入学 間 利用 い教育ヷ保育ㅙ業 幼稚園
希望 割 最 高 い 保育 い
○ 歳以 児 教育 保育事業 利用 際 希望 教育 保育 内容
歳以ㄥ児 教育ヷ保育ㅙ業 利用 う 容 教育ヷ保育 希望
い 幼児期 学校教育ヷ保育 両方 希望 保護者 割 半数以
ㄥ 占 い
61.0 %
48.2 %
26.7 %
12.4 %
11.9 %
6.4 %
6.0 %
5.6 %
2.5 %
2.3 %
1.5 %
1.0 %
2.1 %
1.5 %
0 10 20 30 40 50 60 70
幼稚園
認 保育所
幼稚園 預 保育
認定 園
サ ン タ
東京都認証保育所
一時預 事業 特定保育事業
小規模保育施設
ッタ
事業所内保育施設
家庭的保育事業
認 外 保育施設
無回答
％
Ｎ=
無回答 1.3%
両方 希望
51.3%
保育 希望
20.8% 幼児期
学校教育 希望
26.7%
38
-小学生の保護者
周
支援
状況や子育
仲間
く
い
就学前児童 保護者 様 子育 銫 祖父 等 親族 支援
家庭 増え い 人ヷ知人や地域 希薄 傾向
あ
○ 子 預 え 親族 知人 い
前回調査時 比 祖父 等 親族 預 え 保護者 割 高
ㄟ方 子 預 え 人ヷ知人 い 保護者 割 ㆯ い
い い い 保護者 割 前回調査時 高 い
子 預 人ヷ知人 親族 多 い 傾
向 見
○ 近所付 合い い
前回調査時 比 隣近 個人的 相談 あえ 人 い 保護者 割
ㆯ 近 付 い ㆁ方 い
22.3 %
43.8 %
28.6 %
4.6 %
0.7 %
26.6 %
46.0 %
22.8 %
2.6 %
2.1 %
0 10 20 30 40 50
個人的 相談 あえ 人 い
わ い 話 相手 い
会えば あい 程度 人 い
ほ 近所付 合い い
無回答
回 Ｎ=
前回 Ｎ=
％ 22.5 %
47.3 %
6.0 %
31.4 %
14.4 %
4.4 %
17.9 %
48.4 %
7.6 %
32.7 %
13.8 %
1.6 %
0 10 20 30 40 50 60
日常的 祖父母等 親族 預 え
緊急時 く 用事 祖父母等
親族 預 え
日常的 子 預 え 人 知人 い
緊急時 く 用事 子
預 え 人 知人 い
い い い
無回答
回 Ｎ=
前回 Ｎ=
○ 子育 仲間 い
前回調査時 比 子 預 仲間 い 保護者 割 ㆯ
い
仲間 知 い 幼稚園ヷ保育 ヷ学校 子 通う
施設 あ 割 割 超え い
仲間 知 合
83.0 %
34.4 %
16.4 %
5.8 %
5.7 %
4.8 %
8.9 %
0.2 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
幼稚園 保育所 学校 子 通う施設
近所
く 知人
地域 ば
公園
出産 病院
無回答
％
Ｎ= 35.0 %
54.7 %
6.0 %
4.3 %
44.7 %
48.7 %
5.1 %
1.5 %
0 10 20 30 40 50 60
子 預 仲間 い
話 仲間 い
仲間 い い
無回答
回 Ｎ=
前回 Ｎ=
40
イ
課後
子
過
方
希望
い
学童 ラブ い ㆯ学 子 持 保護者 割 利用 希望 い
学童 ラブ 課 子 教室 い 子 長 利用希望 ㆯ
傾向 見
○ 日 課後 子 過 方 希望 い
＜学童ク ＞
ㆯ学 子 持 保護者 利用希望 ㆯ学 う 利用 い いう保
護者 割 高学 利用 い いう保護者 ㆯ学 利用希望
半 い
現 高学 子 持 保護者 利用希望 ㆯ学 希望 更 ㄦ回
い
＜ 課後 教室＞
ㆯ学 子 持 保護者 利用希望 ㆯ学 う 利用 い いう保
護者 割弱 高学 利用 い いう保護者 割強 い
現 高学 子 持 保護者 利用希望 ㆯ学 希望 更 ㄦ回
い
学 子 持 保護者 高学 子 持 保護者
70.4 % 60.2 % 48.9 % 38.8 % 30.6 % 23.1 % 17.8 % 2.4 % 2.9 % 70.1 % 53.8 % 47.5 % 22.8 % 14.0 % 23.8 % 17.2 % 1.4 % 17.3 %
0 20 40 60 80
習い事 教室 サッ
学習塾
自宅
公園
課後子 教室
学童
児童館 文化 ン タ
祖父母宅や 人 知人宅
サ ン タ
無回答
学 う
Ｎ=
高学
Ｎ= ％ 79.8 % 71.3 % 53.2 % 26.9 % 22.5 % 11.2 % 8.5 % 1.6 % 5.8 %
0 20 40 60 80
習い事 教室 サッ
学習塾
自宅
公園
児童館 文化 ン タ
祖父母宅や 人 知人宅
学童
課後子 教室
サ ン タ
無回答
％
中学生
高校生世代
府中
実施
ほ
い
中学生ヷ高校生世代 子 望 心 過
居場 銫 ニヸ 高 い
○ 府中 実施 ほ い
中学生ヷ高校生世代共 子 心 場ヷ施設 ふや 割
最 高 い 子 居場 い 子
自身 居場 銫 容 い
前回調査時 比較 世代別内訳
42.6 % 26.3 % 17.9 % 16.3 % 15.1 % 14.1 % 13.6 % 11.9 % 7.7 % 6.0 % 6.0 % 5.4 % 3.7 % 2.7 % 2.6 % 8.2 % 16.6 % 1.5 % 46.4 39.7 21.4 13.4 11.5 12.6 18.3 5.3 5.4 4.1 3.8 9.9 2.6 2.4 5.8 13.2 1.6
0 10 20 30 40 50
子 心 遊
遊 場 施設 ふや
子 居場所 集
宿泊 く
図書館 本や資料 充実
ソコン ン タ ッ
使え 場所 く
ン 練習
音楽 タ く
い 不 校 相談 充実
図書館や児童館 夜間 開館
中学生 高校生世代
ン テ 機会 提供
子 く
参加 く く
子 悩 や相談 受付
子 110番 く
子 人権 機関 く
中学生 高校生世代
意見 表 場 く
公会堂 子
利用 う
市内 子 関 施設
子 ッ く
子 向 立 上
特 い
無回答
回 Ｎ=821 前回 Ｎ=851
％ 46.7 % 27.1 % 19.8 % 19.3 % 14.8 % 14.1 % 11.6 % 10.1 % 6.8 % 5.9 % 7.5 % 5.9 % 3.6 % 3.6 % 3.3 % 8.2 % 14.1 % 1.6 % 32.2 24.7 13.4 9.2 16.3 14.6 18.8 15.5 8.8 6.3 2.5 3.8 3.8 0.4 0.8 8.4 22.6 1.3
0 10 20 30 40 50
中学生 Ｎ=576
高校生 Ｎ=239
42
-親家庭の保護者
保護者
就労
状況
い
ㆁㅙ あ や 能習得 経済的支援 ㆁㅙ 家庭生活 両立支援
就労 銫 支援 ニヸ 高 い
○ 就労 無や就労形態 い
働い い 保護者 就労形態 常勤 勤 人 パヸトヷ ルバ ト
割前 割 働い い い 理 人 人 自
働 健 状態 い 挙 い
働い い い理由 就労形態 就労 無
39.9 %
42.4 %
9.2 %
3.4 %
4.2 %
0.4 %
0.4 %
0.0 %
0 10 20 30 40 50
常勤 勤 人 社員 規職員
契約社員
派遣社員
自営業 家族従業
在宅勤務 内職
無回答
％
Ｎ=
51.4 %
32.4 %
13.5 %
13.5 %
8.1 %
8.1 %
5.4 %
2.7 %
0.0 %
29.7 %
0.0 %
0 10 20 30 40 50 60
自分 働 健康状態 い
曜日や時間 い 条件 あう 事 い
子 保育 手立 い
事 必要 専門知識 い
子 病気 世話 ば い
事 気持 い
家族 世話 ば い
通学中 あ
働く必要 い
無回答
％
Ｎ=
働い い い
13.3%
働い い
85.3% 無回答
○ 親 後 就労状況 変化 必要 支援 い
新 ㆁㅙ い 転職 いう保護者 わ 割 超え
新 ㆁㅙ 始 う あ い 思う支援 い 条件
うㆁㅙ あ 職業ヷ 能講習会 経済的支援 割 高 い
親 後 就労状況 変化
新 く 事 始 う あ い 思う支援
○ 子育 い 効 思う支援 対策 い
子育 い う 支援ヷ 策 効 い 子育 楽 い 感
否 わ ㆁㅙ 家庭生活 両立 割 最 高 い
子育 効 支援
子育 い 楽 い 感 ほう 多い
回答 人 設問
子育 解消 必要
子育 い 楽 い 感 い 感
く い い 感 方 多い 回答 人 設問
31.5 % 28.7 % 19.0 % 4.7 % 4.7 % 3.6 % 2.2 % 5.7 %
0 10 20 30 40
新 事 い
前 同 事 続 い
転職
い 事 ほ 新 事 追加
事 や
無職 あ
無回答
％
Ｎ=
条件 合う 事 あ
職業技能講習会 経済的支援
受講 や い職業 技能講習会 開催
受講日 時間帯 受講場所
費用負担 少 い職業 技能講習会 紹
資格や免許 い 相談や情報提供
就職活動や職業訓練中 子 保育
特 必要 支援 い
無回答
57.0 % 48.0 % 29.7 % 26.5 % 16.8 % 15.4 % 2.2 % 6.8 % 3.2 %
0 10 20 30 40 50 60 ％
Ｎ=279 66.1 % 44.1 % 33.1 % 29.1 % 26.0 % 18.9 % 14.2 % 7.9 % 5.5 % 4.7 % 5.5 %
0 10 20 30 40 50 60 70
事 家庭生活 両立
子 教育環境
子 対象 犯罪 事故 軽減
地域 子育 支援 充実
保育事業 充実
地域 子 活動拠 充実
子育 支援 ッ ワ く
母親 乳児 健康 対 心
妊娠 出産 対 支援
％
子育 や い 居
環境面 充実
69.0 % 37.9 % 23.3 % 22.4 % 15.5 % 8.6 % 6.0 % 4.3 % 4.3 % 1.7 % 12.9 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80
事 家庭生活 両立
子 教育環境
子 対象 犯罪 事故 軽減
地域 子育 支援 充実
保育事業 充実
子育 支援 ッ ワ く
妊娠 出産 対 支援
母親 乳児 健康 対 心
地域 子 活動拠 充実
％
=116
子育 や い 居
44
イ
子育
状況
い
親家庭 保護者 経済的 精神的 子育 銫 担感 大 い
傾向 見
○ 子育 日頃悩 い 気 い
子育 日頃 い 学費 子 金 割
最 高 ㆂ 目 大 引 い
○ 就学前児童 小学生 保護者 調査結果 比較 い
就学前児童ヷ 学生 保護者 両調査結果 比較 親家庭 子育
楽 い 感 保護者 割 ㆯ 子育 ㄧ 感 い 保護者
割 高 い
子育 楽 い 感
子育 感 い
67.5 54.1 45.5 26.6 35.2 35.8
楽 い 多い
楽 い い
同 く い
6.2 3.1
い 多い
5.7
わ い
3.3 6.5 1.0 0.4 1.0 2.9
無回答
0.1 1.4
3.6
就学前
Ｎ=1,917
小学生
Ｎ=1,358
親
Ｎ=279 5.6 5.2 20.7 39.7 36.2 47.9 25.6
強く感 い 感 い
あ 感
い い
43.9
38.1
3.7
感 い い
10.0
8.0
2.1 12.5
0.7
無回答
就学前
Ｎ=1,917
小学生
Ｎ=1,358
親
Ｎ=279 71.3 % 50.9 % 26.9 % 21.5 % 21.1 % 20.1 % 16.5 % 16.1 % 12.9 % 12.5 % 10.0 % 7.2 % 5.0 % 2.2 % 2.2 % 7.5 % 5.7 %
0 10 20 30 40 50 60 70 80
学費 子 金
子 教育 塾 進路 関
子 時間 十分 い
あい 対人関 関
病気 関
事や自分 や い 十分 い
い 関
食事や栄養 関
育 関
子 ほ 方 方 くわ い
子 接 方 自信 持 い
子 関 話 相手や相談相手 い い
子 落 着 い
子育 方法 くわ い
特 い
無回答
％
第
章
46
-施策目標
地域
安心し
出産し、子育
環境の整備
施策
情報提供
相談体制の充実
現状
課題
子育 情報 やリヸフレット 配 ンタヸネット 活用 ブ ト 営
やメヸル配信 多様 媒体 活用 出産や子育 支援 銫 情報 供
子育 世代 情報栒差 解消 図 い 子 や家庭 銫 様々
やㄧ 応 子 家庭支援 ンタヸ 専門相談員 面談等
子育 相談 応 子 家庭支援 ンタヸ 連携
時間体制 電 相談 応 い
子育 ㄧ や精神的 ㄧ 児童虐待 至 ヸ 増え 保護者
ㄟ人 やㄧ 抱え込 い う 支援 必要 家庭 期 支援 手
届 う 情報入手や相談 気軽 環境 銫 機
銫 連携 妊娠期 目 い支援体制 必要
施策の方向性
出産や子育 支援 銫 情報 い 簡 入手 う 引 ンタ
ヸネットや情報 多様 媒体 活用 供 い 幼稚園や保育
各種子育 支援ㅙ業 利用 相談ヷ支援 身近 地域 い 行う 体制 充
実 図
子 家庭支援 ンタヸ 時間体制 電 相談 付 育児ㄧ や
精神的ㄧ 解消 図 銫 機銫 連携 支援 必要 家庭 期把握
細や 応
重点的取組
目 計 期間中 成 ～ 度 取組内容
子育 情報等推 ㅙ業 出産や子育 支援 銫 情報 ンタヸネットや子育 情
報 多様 媒体 活用 供 容
充実 図
利用者支援ㅙ業 子育 家庭 幼稚園や保育 各種子育 支援ㅙ業 滑 利用
う 情報 ヷ 供や利用 相談ヷ支援等 身近
地域子
子育
支援事業の
量の見込
及
確保方策
利用者支援事業
＜基本情報＞
事 業 概 要
子育 家庭 幼稚園や保育 各種子育 支援ㅙ業 滑 利用
う 情報 ヷ 供や利用 相談ヷ支援等 身近 地域 い
行うㅙ業
事業提供区域
教育ヷ保育 供 域 第 章を 教育ヷ保育 供 域 ペヸ
参照 様 域 設定
目標事業量
見込 設定
身近 地域 い 行うㅙ業 ㅙ業 供 域 設定
＜確保方策の方向性 考え方＞
現在 利用者支援ㅙ業 実施 い 子 家庭支援 ンタヸ 子
家庭支援 ンタヸ ㅻ ㅙ業 供 域
計 実施 目指
＜事業計画 成 ～ 度 ＞
内 全 域
所 確
保 方 策
所 所
差異 － ▲ 所 ▲ 所
提供事業量 所 所 所
▲ 所
所
所
公共施設等 所 所 所 所 所 所
所
所 所
区 分
現 状
Ｈ Ｈ
子 家庭支援 ンタ 所 所 所
Ｈ
量 見込
Ｈ
所 所 所 所 所
48
-施策
地域
け
子育
支援
現状
課題
在宅 子育 家庭 象 各保育 園庭開 や子育 親子
交流活動や子育 相談ㅙ業 実施 子育 中 保護者 孤立 防 や育児
担感 軽減 図 い 保育士やボランテ 実施 い 子育
文 ンタヸ等 施設 活用 身近 地域 親子 気軽 い 交流
場 供 参加 い 保護者 子育 相談 応 い
地域 様々 人 や団体 施設 社会資源 連携や協働 図 地域全体 子
ヷ子育 支え 環境 組 効果的ヷ効率的
機能 い う 地域 更 支援体制 再構築 必要 い
施策の方向性
度 策定 ㅻ 保育行 あ 方 銫 基 方針 基
リ 構想 ㄦ 立保育 基 保育 各 リ 地域 子育
支援体制 充実 図 併 支援体制 再構築 向 組
重点的取組
目 計 期間中 成 ～ 度 取組内容
地域子育 支援ㅙ業 立保育
○ 立保育 地域子育 支援機能 充 図
○ リ 構想 ㄦ 立保育 基 保育 各 リ
トリヸチ型 ㅙ業展開 検討 含 地域 子育 支援機能 充実 図
子育 ㅙ業 私立保育園や子 家庭支援 ンタヸ等 子育 ㅙ業
い 立保育 地域子育 支援機能 充 動向 歩調
地域子
子育
支援事業の
量の見込
及
確保方策
地域子育
支援拠点
子育
ば
事業
＜基本情報＞
事 業 概 要
乳幼児 保護者 相互 交流 行う場 開設 子育 い
相談 情報 供 言 ㆂ 援 行うㅙ業
事業提供区域
教育ヷ保育 供 域 第 章を 教育ヷ保育 供 域 ペヸ
参照 様 域 設定
目標事業量
見込 設定
民意向調査 基 ニヸ 推計 設定
＜確保方策の方向性 考え方＞
国ヷ東京都基準 子育 ㅙ業 い 地域間 供体制 均衡 配慮 充
方向性 ニヸ 応 供体制 確保 独ㅙ業 子育
ㅙ業 開催 度等 実施水準 国ヷ東京都 定 水準 満 い い 当面
間 供体制 補完 役割 実施 国ヷ東京都基準 子育 ㅙ業 充
実 併 実施形態 見直 図
＜事業計画 成 ～ 度 ＞
内 全 域
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
私 立 保 育 園 等 所 所 所 所
子 家 庭 支 援 ン タ 所 所 所
所 所
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
所 所 所
ｙ 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
50
-第 区 域
第 区 域
第 区 域
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
私 立 保 育 園 所 所 所 所 所 所
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
差 異 － 人 回 ▲ ▲ ▲
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
私 立 保 育 園 所 所 所 所 所 所
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
差 異 － 人 回 ▲ ▲ ▲ ▲
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
ｙ 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
第 区 域
第 区 域
第 区 域
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
子 家 庭 支 援 ン タ 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
差 異 － 人 回 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
子 家 庭 支 援 ン タ 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
差 異 － 人 回 ▲
区 分
現 状
Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ Ｈ
Ｈ
量 見 込 人 回
確 保 方 策
私 立 保 育 園 等 所 所 所 所 所 所
立 保 育 所 所 所 所 所 所 所
提 供 事 業 量 人 回
52
-施策目標
質の高い幼児期の教育
保育の提供
施策
質の高い幼児期の教育
保育の提供
現状
課題
新制度 子 教育ヷ保育給付 創設 教育ヷ保育給付
あ 方 い 各施設ヷㅙ業 営支援等 現状 踏 え 利用者 担
あ 方 併 検討 必要 あ
ㅻ 教育ヷ保育 供 施設やㅙ業主体 更 多様 見込
子 健や 発 や学 連 性 保 い 質 高い幼児期 教育ヷ保
育 供 図 幼児期 教育 担う全 施設 学校 含 地域資源 連携
い 求
現状 定 園 い 新制度 趣 や 民 意向
踏 え 設置 向 応 求 い
施策の方向性
教育ヷ保育給付 給付費 利用者 担 い 国 示 定価栒等 制度設
計 踏 え 独 実施 い 給付や利用者 担 設定 適 あ 方 検討
見直
教育ヷ保育 質 確保 保育施設等 心 利用 環境 整備
巡回支援や保育従ㅙ者 研修等 充実 幼稚園教 ヷ保育士ヷ
学校教員 相互理解 図 研修や子 交流活動 機会 創出 図
幼ヷ保ヷ 連携 向 組
定 園 い 計 期間 目途 あ ゆ 資源 活用 視 入
